小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活1
時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了，像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(cháng)了，可現在呢？我就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經(jīng)，老師為我們的各種事情操心學(xué)習，值日，做人那一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，你發(fā)現沒(méi)交，趕過(guò)來(lái)問(wèn)我，我心想，會(huì )不會(huì )又要挨罵了？我靈機一動(dòng)說(shuō)；“老師，我忘帶了，”你聽(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)因此感到放松，反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你沒(méi)有生氣，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)；“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤�！蔽衣�(tīng)了你的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗，從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。
還記得，共同了六年的同學(xué)，他們是多么的可愛(ài)呀！記得那時(shí)，我盼望已久的一本書(shū)，一直沒(méi)敢向你借。而那天，當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí)，你卻出乎醫療地說(shuō)；“這本書(shū)送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因為一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直沒(méi)敢向你承認錯誤，當我默默流淚時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái)；“快畢業(yè)了，我們和好吧！我知道這是你寫(xiě)的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂(lè )，一下子涌上心頭-
��？多么精彩的小學(xué)生活，你帶我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧！
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活2
時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開(kāi)創(chuàng )錦繡的前途，想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。
眼看我就要畢業(yè)了，在這20xx多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受師長(cháng)的灌溉。聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無(wú)知和幼稚里長(cháng)大，被培育成國家的棟梁，滿(mǎn)腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書(shū)達理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針。但是現在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還在耳邊繞來(lái)繞去，把握最后留校的兩個(gè)月，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的同學(xué)們，珍惜最后著(zhù)兩個(gè)月。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不返，我們會(huì )永遠記住師長(cháng)訓斥，做一個(gè)堂堂正正的中國人，記住今日我以母校為榮！明日母校以我為榮！
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活3
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘，一切都是難忘。
回想以前的小學(xué)生活，對我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生，回憶人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰。我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧!
在這次離別以后，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是好好學(xué)習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!
陪伴著(zhù)我們足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經(jīng)離開(kāi)我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經(jīng)來(lái)到了另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活4
如果生活是一首歌，那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那小學(xué)生活就是畫(huà)中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空，那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。
六年光陰，小學(xué)生活輕輕地來(lái)到我的身邊，轉眼間，也將邁著(zhù)輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無(wú)助，帶走了我的幼稚；帶走了寬容、堅強與無(wú)奈，教會(huì )了我自信，誠信與友愛(ài)。
寬敞的操場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾�，潔白的教室里，有我們成長(cháng)的足跡，湛藍的天空下，有我們放飛的夢(mèng)想的空間。
回想我的小學(xué)生活，臉上不知不覺(jué)地增添了一絲笑容。
“叮鈴鈴”上課了，我們跑回教室。熱鬧的操場(chǎng)上恢復了往日的寂靜。教室里，一棵棵小苗正在吸吮陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)。上課40分，對某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是一種享受；對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一種煎熬。
下課鈴聲響了，同學(xué)們仿佛是聽(tīng)見(jiàn)了勝利的號角，有的已經(jīng)迫不及待了，抱起自己心愛(ài)的籃球，作出沖鋒的樣子。就等著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場(chǎng)。十分鐘雖短暫，但這十分鐘，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)上，同學(xué)們在進(jìn)行著(zhù)各種運動(dòng)。十分鐘，操場(chǎng)上成了天堂。路過(guò)的鳥(niǎo)兒停在枝頭，好像也在觀(guān)看著(zhù)同學(xué)們哩！
春天，男神=生抓來(lái)小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生，看見(jiàn)女生被嚇到的樣子，男生得寸進(jìn)尺，將小黃蜂放在女生的衣服里，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵，
小學(xué)生活總是那樣多姿多彩，卻總是重復著(zhù)5鐘味道酸甜苦辣咸，我永遠忘不了。
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活5
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦�！ぁぁぁぁぁ� 剛上小學(xué)的我牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對任何事物都充滿(mǎn)了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。
隨著(zhù)我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹(shù)下，正當我幸災樂(lè )禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著(zhù)衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著(zhù)無(wú)邊的嬉戲之中······
看著(zhù)那潔凈的窗戶(hù)，曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫(xiě)作業(yè)······
望著(zhù)那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，茁壯成長(cháng)，六年后我抱著(zhù)更大的期望在這里揚帆遠航！
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來(lái)回報你。
母校，萬(wàn)歲！
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活6
面對即將結束的小學(xué)生活，我的心中充滿(mǎn)了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得珍貴起來(lái)。我采集了幾朵小學(xué)生活中的浪花，回味那難忘的過(guò)去。
記得我小學(xué)一年級的時(shí)候，膽子很小，不愿意離開(kāi)父母，哭鬧著(zhù)不想去學(xué)校，但后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的一番好言好語(yǔ)，我只好去了學(xué)校，但在學(xué)校里我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，因為那里到處是陌生人。慢慢的我適應了學(xué)校的生活，也和很多同學(xué)成為了朋友。
我能和我們班46個(gè)人聚在一起成為一個(gè)集體，這是我們的緣分，我們十分團結，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
在這六年中，我永遠忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最后一棒，前面幾棒的同學(xué)比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來(lái)越近了。30米、20米、10米，我心里緊張地算著(zhù)我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉過(guò)身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛沖向終點(diǎn)。但是我還是超不過(guò)第一名，突然耳邊響起了同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲為我送來(lái)了無(wú)窮的力量，感覺(jué)渾身是勁，邁開(kāi)大步向前跑。當我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我們班沸騰了！我們得了第一！團結的力量，集體的榮譽(yù)，讓我對這個(gè)班更加熱愛(ài)。
六年的小學(xué)生活即將結束，我希望我的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學(xué)與你們相遇！
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活7
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長(cháng)的教育，作個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的`教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛：母校，再見(jiàn)！
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活8
我的小學(xué)生活，是一個(gè)色彩斑斕的調色板。
橙色
六年的小學(xué)生活讓我認識了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà)，或者討論著(zhù)誰(shuí)請客，這都將是我們的快樂(lè ).當我困惑時(shí)，她們會(huì )理解我；當我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )和她們一起分享；當我憂(yōu)傷時(shí)，她們會(huì )想方設法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖.
綠色
走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對映著(zhù)教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍的天空，寄托著(zhù)夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿(mǎn)眼盡是綠色交織的畫(huà)面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
白色
課堂上，老師精彩的演說(shuō)，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)素不相識的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè )新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運氣......反正就是樂(lè )哉樂(lè )哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結尾。
小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)！
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，短暫而又充實(shí)的小學(xué)生活即將離我們而去。我忘不了養育我的母校，忘不了同學(xué)之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關(guān)懷與教誨。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的小學(xué)時(shí)光里，我們參加了各種活動(dòng)，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個(gè)多姿多彩的、不一樣的自己：詩(shī)詞朗誦會(huì )，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì)；大合唱與音樂(lè )課讓我們能歌善舞、能吹會(huì )奏，全面地健康成長(cháng)
記得一次六·一兒童節時(shí)，同學(xué)們在講臺上“各顯神通”，展示五花八門(mén)的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢(mèng)想取得勝利；記得詩(shī)詞朗誦會(huì )上，那站在臺上的感覺(jué)令我終生難忘，更讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；石榴會(huì )上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會(huì )變甜，失敗也會(huì )成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。
難忘的小學(xué)生活是我記憶中無(wú)法抹去的痕跡，我不得不告別小學(xué)，迎來(lái)初中，而最后我能做的，只有與老師和同學(xué)們臨終時(shí)的告別。我知道，初中的港灣在等著(zhù)我，可又有誰(shuí)能心甘情愿地踏下小學(xué)的航船呢？我感謝母校對我的栽培，感謝同學(xué)們對我的關(guān)懷，更感謝老師對我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會(huì )越飛越高，越飛越遠！這段難忘的小學(xué)生活是一座通往成功的橋梁，他會(huì )使我在成長(cháng)的道路上勇往直前，無(wú)所畏懼！
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活10
小學(xué)生活那樣令人難忘。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì )算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培養。眼下我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，幾天后就將離開(kāi)自己的母校了。
過(guò)去的日子，我們的學(xué)習氛圍曾多次使劉老師氣得吹胡子瞪眼。劉老師喜歡膽大，調皮，會(huì )玩的學(xué)生，討厭膽小，貪玩，頑皮的學(xué)生。她希望同學(xué)有問(wèn)題主動(dòng)去請教。
在過(guò)去的幾年里，由于一些落后的學(xué)習方法和不良的學(xué)習習慣已經(jīng)養成，真不容易一下就改過(guò)來(lái)。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終于，在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，我們進(jìn)入了劉老師說(shuō)的師生和諧，自主學(xué)習，勇于交流，感于辯論的學(xué)習空間。從此，班上的成績(jì)日新月異。師生之間相互了解，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。
小學(xué)的時(shí)光一去不復返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。育才小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃。我的羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我還已經(jīng)有能力去經(jīng)受更多風(fēng)雨的洗禮。
無(wú)論將來(lái)我飛到哪里，都會(huì )時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗溫暖的小巢。
再見(jiàn)了，母校。
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活11
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結束了�；匚读甑男W(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛(ài)的張老師，是她，拉著(zhù)我的手把我帶進(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會(huì )寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠忘不了張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會(huì )寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿(mǎn)數學(xué)考試只考了83分。當時(shí)這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒(méi)有批評我，還鼓勵我，使我重新樹(shù)立起了自信心。我經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jì)。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習、成長(cháng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因為一件小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認識的人一樣。后來(lái)陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過(guò)，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了，我們兩個(gè)就又成了一對好朋友。
多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活12
小學(xué)生活是我成長(cháng)和學(xué)習的搖籃，小學(xué)生活是美好的天堂，轉眼間，短暫的小學(xué)生活就接近尾聲了，一去不復返……
六年的小學(xué)生活，留下了許許多多歡樂(lè )的記憶。就快要結束了，心里還是挺不舍的。畢竟我們在這里一起學(xué)習、玩耍、寫(xiě)作業(yè)、做游戲、打鬧嬉戲，快樂(lè )的、傷心的、得意的、難過(guò)的，一幕幕呈現眼前，仿佛就發(fā)生在昨天。
六年呀！十二個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期除去放假還有一百天，十二個(gè)學(xué)期就是一千二百天，在這個(gè)地方呆了一千二百天，你覺(jué)得我會(huì )舍得走嗎？
除了學(xué)校，我還特別舍不得我的同學(xué)們和老師們。
每次，當我傷心的時(shí)候，總有那么幾位同學(xué)在安慰我。每次下課的時(shí)候，也會(huì )有幾位同學(xué)把我拉出去透透氣，溜達溜達一起玩耍。我們一起分享快樂(lè )的事，分享好吃的零食，還一起吐槽某個(gè)人，某件事。
我們班的三位主課老師，我也很舍不得離開(kāi)他們。他們講的課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，他們對我學(xué)習進(jìn)步總給予表?yè)P、鼓勵。他們是培養我學(xué)習興趣的引路人。
一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)上到了六年級的下學(xué)期了。我的小學(xué)生活也只有短短的二三個(gè)月了，馬上就要告別母校了，告別同學(xué)們和老師們。心里萬(wàn)般不舍，所以我決定要好好珍惜這二到三個(gè)月學(xué)習時(shí)間，爭取小學(xué)畢業(yè)有優(yōu)秀的成績(jì)回報給我的老師、我的父母、我的同學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活13
春天去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂(lè )而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們吧，它是誰(shuí)？是它自己溜走了吧，現在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂(lè )玩耍的日子里度過(guò)的。當我與伙伴們一起探究問(wèn)題時(shí)，它也在悄無(wú)聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂(lè )嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿(mǎn)了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無(wú)顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿(mǎn)作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì )禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無(wú)私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著(zhù)祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活14
六年的小學(xué)生活，有精彩;有成功;有失敗，有挫折。但這并不重要，因為在這六年里，我不僅得到了知識和友誼，也得到了教訓和批評。小學(xué)，準備結束了，但在小學(xué)的生活，讓我終生難忘。
在這段時(shí)間里，我交了50多個(gè)同學(xué)，其中男同學(xué)可以組成一個(gè)“朋友”!如果你們有困難，互相幫助;如果你們有書(shū)，互相借;如果你們有美食，互相分享;如果你有痛苦，互相調解……我們所做的每一件事都加深了我們之間的友誼。今天，我們的友誼就像一根尼龍做的繩子，它一直在拉。但今天，我很舍不得馬上離開(kāi)，尤其是多年來(lái)最好的合作伙伴:龐巨忠、鄧家陽(yáng)、李子林等。我希望我們未來(lái)的友誼會(huì )像蓮藕一樣破碎。
此外，在這段時(shí)間里，我還要感謝我的老師們:
感謝您在各個(gè)年級給我的教導，讓我從一個(gè)幼稚的男孩成長(cháng)為一個(gè)有抱負的年輕人!此外，你教會(huì )了我讀書(shū)的重要性。你用自己的努力和青春把知識傳授給我，讓我有了獨立思考和懷疑的能力，不需要外界的幫助。在這里，我想謝謝你。很快，我就要上中學(xué)了。我知道你們的任務(wù)是培養下一代，我的任務(wù)是努力學(xué)習，長(cháng)大后為國家做貢獻。也許，我們再也不會(huì )見(jiàn)面了，但我會(huì )永遠記住你，你的樣子，你的名字已經(jīng)刻在我的心里，我會(huì )永遠記住你!
在離開(kāi)母校的這段時(shí)間里，我既高興又傷心。高興的是我要上高中了，傷心的是我要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。小學(xué)的生活即將結束，但我永遠不會(huì )忘記小學(xué)的時(shí)光，小學(xué)的生活!
小學(xué)畢業(yè)季作文專(zhuān)題：難忘的小學(xué)生活15
從小學(xué)一年級到六年級，每個(gè)人對學(xué)校都會(huì )有一個(gè)深刻的印象。我現在六年級了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月，我最舍不得的是老師和同學(xué)，現在我給你們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事吧。
我對老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級的時(shí)候，學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)——保護環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿抬不起來(lái)，老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫院，我看見(jiàn)老師的背心被汗水濕透了。到了醫院，那位受傷同學(xué)的家長(cháng)也到了，然后對老師大聲的斥責，老師卻一直忍受著(zhù)，沒(méi)有反駁一句，我覺(jué)得老師是不想把事情鬧大吧。
我們班的成績(jì)最好的是陳鑫慧，她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬(wàn)不要招惹她，但她也有樂(lè )于助人的品格。有一次，數學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數學(xué)卷，然后有事出去了。有一道題，同學(xué)們都不會(huì )做，都來(lái)請教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來(lái)講這道題，說(shuō)誰(shuí)會(huì )舉手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來(lái)，老師驚呆了，同學(xué)們說(shuō)：“是陳鑫慧教給我們的�！�
對了，還有一個(gè)地方我對它印象特別深。下課鈴一響，同學(xué)們都往草坪上跑，一到草坪上就坐下，特別舒服。我和同學(xué)們在草坪上，有時(shí)候躺著(zhù)，有時(shí)候背一會(huì )兒書(shū)，有時(shí)候談?wù)勑氖隆?/p>
這就是從一年級到六年級給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
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