向往的生活作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的向往的生活作文，歡迎大家分享。
向往的生活作文1
“一庭一院一世界，一家一城一樂(lè )園”這句掛在小區的標語(yǔ)，正是每個(gè)人所向往的美好生活。自從開(kāi)展“創(chuàng )建美麗庭院，共筑文明家園”的活動(dòng)以來(lái)，我們身邊掀起了——講文明、樹(shù)新風(fēng)、倡導綠色消費、促進(jìn)新時(shí)代文明家園建設的熱潮。
“梅州是我家，文明靠大家”，為了改善城市的宜居環(huán)境，讓庭院和家園更整潔、優(yōu)美、舒適、文明，我想:自己也應該為美麗家園盡一份心、出一份力。
這天，初冬早晨的北風(fēng)調皮地把樹(shù)上的黃葉卷得紛紛飄落，遠遠能瞧見(jiàn)清潔阿姨忙得汗流浹背。我不禁感嘆道:真是北風(fēng)卷地百草折��！中午，“呼、呼……”的北風(fēng)又刮開(kāi)了，望著(zhù)窗外紛飛的落葉，我想:整潔的路面又該鋪滿(mǎn)落葉了吧！于是，我提議:“媽?zhuān)顼埡笤蹅內叽蠼职�！”媽媽撫摸�?zhù)我的頭微笑著(zhù)答應了�？粗�(zhù)落葉紛飛的大街，我和媽媽一人拿掃把，一人拿垃圾斗，把枯枝爛葉一點(diǎn)點(diǎn)清除。我們剛掃完，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音又響了起來(lái)，接著(zhù)落葉又像頑皮的孩子竄了出來(lái)�！霸趺椿厥�？竟然跟我作對！”我喃喃自語(yǔ)。我們又重新清掃了一遍，這邊掃完，那邊又飄落幾片，真是討厭的“妖風(fēng)”！我只好拿著(zhù)垃圾斗東奔西跑地追著(zhù)落葉，好像在和它們玩捉迷藏，我的歡笑聲夾著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲形成了一支獨特的樂(lè )曲，媽媽在旁邊也樂(lè )開(kāi)了花�！摆s緊，上學(xué)時(shí)間快到了！”媽媽催促道。這時(shí)，風(fēng)也停了，好像也在對我說(shuō)：“小朋友，該上學(xué)了！”我環(huán)顧了整條街，整潔干凈！不遠處清潔工阿姨也上班了，我也心滿(mǎn)意足坐著(zhù)媽媽的車(chē)去學(xué)校了。
文明是一盞明燈，照亮了你我前程的光明；文明是一場(chǎng)細雨，滋潤了大家干涸的心靈；在創(chuàng )建文明城市的路上，滲透著(zhù)無(wú)數人的努力付出；當然有你也有我，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用你我的熱情、真誠與奉獻，攜手共建美麗庭院，共筑文明家園！
向往的生活作文2
時(shí)間，一個(gè)敏感的詞語(yǔ)。我不愿與他周旋，可他卻在時(shí)刻跟我作對，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無(wú)法面對這短暫而又漫長(cháng)的人生。
三月的櫻花被春風(fēng)拂過(guò)，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不舍。櫻花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到來(lái)，而加緊盛開(kāi)著(zhù)。一天，他終于露出了最美的笑容，但，她的生命也將結束，一片，一片，隨著(zhù)河流流向那陌生的國度……
回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過(guò)，永遠都不是直的。在最后的一節課上，我們都不愿聽(tīng)到下課的鈴聲，因為，它包含了太多的不舍。我懷念，同窗六年的時(shí)光。
不知不覺(jué)，我已踏入七年級的學(xué)堂，面對全新的生活，我感到困惑，面對一本本厚厚的書(shū)本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在后面，課程一天天的增多，我只有樹(shù)立良好的學(xué)習習慣，才能在初中的學(xué)習生活中站穩腳跟。
什么才叫良好的學(xué)習習慣呢？我認為最重要的一點(diǎn)就是要自動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，不需要老師督促，只要養成了這一點(diǎn)，我認為就可以了。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，鳥(niǎo)兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在為自己的未來(lái)做著(zhù)準備，我們是新時(shí)代的中學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)的棟梁，我們也應該積極學(xué)習文化知識，積聚能量，為偉大祖國的建設事業(yè)做出更大的貢獻。相比小學(xué)，我知道，學(xué)習上我們將會(huì )更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。
初中的路很漫長(cháng)，但也很短暫，我要把握住時(shí)間，珍惜初中時(shí)光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績(jì)搞好，這是基礎，其次，我要學(xué)會(huì )獨立，自信，自強，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住機會(huì )，把握住青春，時(shí)光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。
初中，我來(lái)了！甘灑一路汗水，爭得青春無(wú)悔，這就是我盼望的初中生活。
向往的生活作文3
時(shí)代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......
人們的生活節奏也隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變得越開(kāi)越快。在前進(jìn)的道路上。你可曾注意過(guò)路旁的風(fēng)景？我想：很多人在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候會(huì )搖頭。因為我們已經(jīng)接受了每天“快節奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡纳�。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹(shù)。等到“落英繽紛”的時(shí)候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時(shí)，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養牲畜，過(guò)“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂(lè )而不為呢？
每當夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀(guān)星星，賞月亮。也許在現代生活中，很少人會(huì )做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒(méi)有什么好看的；二是人們的生活節奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗，手執卷書(shū)。與書(shū)交談，讓自己的生活更加歡樂(lè )，而不像現在一樣，在大街上，在公車(chē)上，隨目一瞥都能見(jiàn)著(zhù)低頭玩手機的人。與書(shū)交談，還自己一片寧靜淡雅的時(shí)光。
陶淵明詩(shī)中世外桃源般的生活深深地吸引著(zhù)我，那舒適愜意的生活是我所向往的�，F代快節奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時(shí)代不停地向前發(fā)展著(zhù)，我多么希望發(fā)展的同時(shí)也依然能夠保持一份寧靜與愜意。我向往寧靜愜意的生活。
向往的生活作文4
軍訓生活是艱苦的，但也不乏趣味和驚喜。軍訓就像是一把蘸有各種亮麗顏色的刷子，而我們就像是顏色暗淡的墻，被這把刷子刷掉怯懦、自私與散漫，露出各種美好的品質(zhì)：勇敢、懂事、耐性、堅強……
我由于疾病的原因未能參加這次軍訓，為此，我遺憾了很久。如果我沒(méi)有病，我愿克服一切困難和你們共甘苦，讓這一個(gè)星期變得更有意義。
我向往和你們一起站軍姿。在這個(gè)柏油馬路都要被曬化，知了無(wú)精打采地叫著(zhù)的夏天，持續長(cháng)時(shí)間站在熾熱而又似乎在下陷的地上，該是多么有挑戰性��！頂著(zhù)烈日站在地上，看著(zhù)周?chē)豢耙粨舻闹参飩�，我可以自豪：看看我多棒！用余光看看周�(chē)耐瑢W(xué)們，有人皺著(zhù)眉頭瞇著(zhù)眼睛，嘴角下彎，一副痛苦不堪的樣子，這時(shí)我便能嘴角上揚微笑一下，別的同學(xué)都快受不了了，我還泰然自若，看我多棒！當然我也有受不了的時(shí)候，但看見(jiàn)教官渾身濕漉漉卻從容淡定的樣子，我便會(huì )重新打起精神，我不能輸啊，也許這不服輸的精神才是軍訓精神的內涵！
我向往和你們共餐，盡管我聽(tīng)說(shuō)伙食并不好，衛生也差強人意，但在這里別具一格，不是嗎？隨便拿個(gè)饅頭就著(zhù)咸菜吃到一半，可以幽默風(fēng)趣地調侃：“呦！這饅頭里還有肉，伙食不錯嘛！”惹得周?chē)瑢W(xué)們啼笑皆非。望著(zhù)你們燦爛而又真誠的笑，我的心都會(huì )被融化掉，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！我們間有說(shuō)有笑，毫無(wú)顧忌的相互道出心聲，仿佛我們是長(cháng)時(shí)間的老朋友，或許培養感情才是我真正的軍訓中想做的。
除此之外，我還向往許多許多，和你們一起學(xué)軍歌，一起在睡前狂歡一場(chǎng)，一起和蚊子夜戰，甚至，我也向往和你們一同受罰，不經(jīng)過(guò)磨練的感情哪里會(huì )是真感情呢！
軍訓生活為我們增添各種美好的回憶：同學(xué)們一齊同甘共苦，努力克服眼前的困難；累得快趴下時(shí)，仍開(kāi)些玩笑，引得大家笑聲不斷。從家里帶了些零食來(lái)，和同學(xué)一起分享這“天下之美味”……這些回憶偶爾從腦海中閃現一下都會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)比溫暖。
這就是我所向往的軍訓生活，真希望會(huì )有一天它們能變成現實(shí)。
向往的生活作文5
這個(gè)周六，我和爸爸媽媽坐車(chē)去了鄉下的奶奶家。
我們坐的車(chē)行駛在鄉間的小路上，我透過(guò)窗戶(hù)看向路兩旁。田野里勤勞的農民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤(pán)旋在瓜架上，構成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。透過(guò)瓜藤，我看到了許許多多細小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的'花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，姹紫嫣紅。
小院子里還養了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有羊、狗、雞。只見(jiàn)那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時(shí)地吐著(zhù)舌頭，似乎在說(shuō)：“好熱��！”那些被圈養的羊有氣無(wú)力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊為了爭奪陰涼處，還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽(yáng)，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來(lái)，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉來(lái)轉去，好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著(zhù)它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
不知不覺(jué)到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫(huà)卷鋪展在天空中。這時(shí)，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹(shù)下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂(lè )融融。鳥(niǎo)兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，不知在說(shuō)著(zhù)什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來(lái)，在桌子下圍著(zhù)我們轉，水汪汪的大眼睛看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“我也要吃飯�！�
這就是鄉村的生活，遠離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領(lǐng)略大自然的美景。
向往的生活作文6
我向往的大學(xué)生活，本應駐足在這個(gè)秋季。然而，一場(chǎng)緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門(mén)，仰望天堂的“奢華”，時(shí)而不時(shí)地翻滾思維的浪潮，繼續著(zhù)我的向往。
我向往的大學(xué)生活是自由的。 校園內會(huì )有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒(méi)有一絲憂(yōu)慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，它會(huì )充滿(mǎn)熱帶雨林的味道，陽(yáng)光灑在曲折的小路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如晶亮的星光。那兒也會(huì )有一方蓮花池，我會(huì )常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚(yú)兒自由地吐著(zhù)泡泡。岸邊的草地上會(huì )有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，空氣里到處充滿(mǎn)了自由的呼吸。
我向往的大學(xué)生活是豐富多彩的。大學(xué)開(kāi)闊的藍天上，每一片云彩都會(huì )歡迎我的棲息。那時(shí)我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫(huà)；我夢(mèng)想那時(shí)我的齒間吐出的不是教科書(shū)上的條條框框，而是充滿(mǎn)朝氣的歌曲；我夢(mèng)想腳下的路不只是在四面高墻的校園內綿延，而是走向社會(huì )，看到更為廣闊的天空；我向往那時(shí)的我不再如中學(xué)時(shí)代埋首故紙堆，而是走向社會(huì )，撫平苦難人們心底的憂(yōu)傷，感受那世事無(wú)常下人性的溫暖，讓它來(lái)證明自己真實(shí)的存在。
我向往的大學(xué)生活同樣是嚴謹的。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會(huì )懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會(huì )在曙光初現時(shí)，放聲朗讀英語(yǔ)；會(huì )在遇到困難時(shí)堅持一份不放棄的精神；會(huì )在書(shū)香彌漫的圖書(shū)館中埋頭學(xué)習。我希望大學(xué)的嚴謹與活潑，能造就一個(gè)令我滿(mǎn)意的我……
大學(xué)，當我與你擦肩時(shí)，你似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，我還在這離別的車(chē)站猜測你是否在前方精心準備一場(chǎng)盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。
向往的生活作文7
小學(xué)時(shí)候，總是夢(mèng)想著(zhù)和向往著(zhù)初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗一下。因為那時(shí)認為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。
終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉折——我向往的初中。
剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場(chǎng)，要是和小學(xué)的比起來(lái)，三五個(gè)也沒(méi)有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學(xué)習也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。書(shū)桌上的書(shū)更加不同，書(shū)桌上還是里面，都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，這是因為由兩科學(xué)科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開(kāi)始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。
這些環(huán)境和學(xué)習都是我向往好追求的�？偠灾�，剛來(lái)初中的感受只有一個(gè)，就是開(kāi)心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的感受。
先說(shuō)在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長(cháng)長(cháng)的隊。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問(wèn)題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，和初中的比起來(lái)，不免有些寒酸。學(xué)習葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著(zhù)加大。
這些經(jīng)歷過(guò)后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會(huì )出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂(lè )的初中一定會(huì )實(shí)現！
向往的生活作文8
鄉村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是人們對寧靜生活的向往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓我們走進(jìn)鄉村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒(méi)有那么多的車(chē)水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì )覺(jué)得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一起度過(guò)忙碌又充實(shí)的一天，你的內心會(huì )變得更加寧靜。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態(tài)更加嫵媚。公雞的啼叫聲催促著(zhù)鄉親們踏著(zhù)晨光出門(mén)勞作，孩子們追著(zhù)朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著(zhù)無(wú)數的人們對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來(lái)到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊，等待著(zhù)雨露的澆灌，等待著(zhù)太陽(yáng)光芒的召喚，再過(guò)幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來(lái)收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾只飛鳥(niǎo)從天空滑翔而過(guò)，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會(huì )降落在農家小院里，調皮地在院里探險，也會(huì )在不遠處的山林安家筑巢。農民們很少驅趕他們，因為他們知道美好的自然風(fēng)光從來(lái)不是被人類(lèi)獨自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲(chóng)，看看他們究竟有多頑皮可愛(ài)嗎？真希望越來(lái)越多的人和我一樣，能向往著(zhù)那片清新而又獨具特色的人間天堂。
向往的生活作文9
中學(xué)生都說(shuō)：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了�！笨晌覅s不這樣認為。到了中學(xué)，就意味著(zhù)自己又長(cháng)大了，意味著(zhù)可以學(xué)到更多的新知識了，意味著(zhù)可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂(lè )充實(shí)的中學(xué)生活中去。
據我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗，可以學(xué)習制作標本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認真聽(tīng)講，把問(wèn)題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)的問(wèn)題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因為電腦不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節課后，學(xué)校的電腦室就向學(xué)生開(kāi)放。聽(tīng)哥哥說(shuō)，電腦室的每臺電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì )發(fā)生有人想上網(wǎng)，因為沒(méi)有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學(xué)的老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì )因為一點(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì )嫌煩，更不會(huì )生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問(wèn)題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說(shuō)心里話(huà)，老師也向同學(xué)們敞開(kāi)心扉。長(cháng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著(zhù)他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì )生氣，誰(shuí)知老師爬起來(lái)，拍拍身上的土，笑著(zhù)說(shuō)：“好久都沒(méi)摔過(guò)了，沒(méi)想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f(shuō)得大家也都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來(lái)吧！我已經(jīng)迫不及待了。
向往的生活作文10
無(wú)意間，站起身，扭頭望著(zhù)窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�；叵肫鸪跻坏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過(guò)種種波折，我終于來(lái)到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見(jiàn)證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會(huì )告訴我一些心里話(huà)�？荚囀Ю麜r(shí)，相互鼓勵；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓?zhuān)蛔铍y過(guò)時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節課間都會(huì )過(guò)去觀(guān)察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
在那個(gè)無(wú)情的的秋天，我們相知。
那是因為一次領(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話(huà)，你的每一句話(huà)都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當你為班級打掃衛生時(shí)，總會(huì )有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開(kāi)無(wú)聲�，F在，那顆幼芽已長(cháng)成一顆青翠欲滴的大樹(shù)！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹(shù)枝上長(cháng)鳴，相信經(jīng)過(guò)四季的磨練，七年級三班的每一員都會(huì )散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩！
向往的生活作文11
早晨，我懶洋洋地趴在沙發(fā)上，拿著(zhù)遙控板調臺。今年暑假作業(yè)少，我上個(gè)星期就寫(xiě)完了。突然，門(mén)外傳出了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，媽媽開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是爸爸。他看見(jiàn)趴在沙發(fā)上的我很不高興，批評道：“都六年級的人了，還像小皇帝一樣嬌生慣養，看來(lái)不把你送到鄉下體驗一下勞動(dòng)是不行了�！蔽已b作悲痛欲絕的樣子，心里卻偷著(zhù)樂(lè )呢。于是，爸爸把我獨自送上了車(chē)。
我來(lái)到了鄉下，正好舅舅在家，我向他說(shuō)明了來(lái)意，舅舅爽快地答應了說(shuō)：“行，今晚你就和我們一起去看瓜吧！”我高興地叫道：“看瓜，一定刺激吧！”“那當然�！闭驹谝慌缘谋淼芨胶偷�，“晚上的時(shí)候，你趴在帳篷里，一些饞嘴的飛禽和刺猬與猹就來(lái)偷瓜吃，飛禽來(lái)了你就用彈弓打，猹來(lái)偷瓜你就用胡叉刺，可刺激呢！”“哇�！蔽屹潎@道，盼望黑夜早點(diǎn)來(lái)臨。終于熬到了夜晚，我們打著(zhù)手電筒，摸著(zhù)田埂來(lái)到了瓜田。瓜田的中央果真有一個(gè)三角形的簡(jiǎn)易小草棚，我歡呼著(zhù)奔向草棚，卻被瓜藤絆倒在地上，來(lái)了一個(gè)跟頭，跟在后面的表弟頓時(shí)笑了起來(lái)，可沒(méi)注意腳下也“撲通”一聲被絆倒在地，瓜田里蕩漾著(zhù)我們的笑聲。鉆進(jìn)草棚內，舅舅把手電筒掛在了草棚頂上，我則舒舒服服地趴在軟軟的草席上。只見(jiàn)遠處的夜空中，月亮已躲進(jìn)云層休息了，只留下幾顆星星在放哨。瓜地里不時(shí)飛過(guò)幾只提著(zhù)小燈籠的螢火蟲(chóng)，紡織娘在瓜地里高聲?shū)Q唱著(zhù)，好像在進(jìn)行一個(gè)規模很大的紡織比賽。突然，瓜田里瓜葉“嘩嘩”直響，紡織娘也不叫了，難道來(lái)了什么不速之客，我們悄悄地從草棚中鉆出來(lái)，拿出了彈弓，舅舅提起了大胡叉做了一個(gè)撲的動(dòng)作，讓我直冒冷汗。走近一看，原來(lái)是風(fēng)婆婆突然造訪(fǎng)，使我們大動(dòng)干戈。由于我們盡職盡責的看守，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)偷瓜，也沒(méi)有一只動(dòng)物敢來(lái)造次。
早晨，揉揉眼，一臉的疲倦。舅舅為了犒勞我們，特地挑了一個(gè)大西瓜，我們唱著(zhù)凱旋的歌謠背著(zhù)戰利品，走在回家的路上。
鄉村生活真有趣，真叫人向往。
向往的生活作文12
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預示著(zhù)我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著(zhù)學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習，成長(cháng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì )互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了……好累哦，不過(guò)大家都在認真的學(xué)習，因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，現在不學(xué)習，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì )和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著(zhù)……
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè )章，是一種美麗的夢(mèng)。
向往的生活作文13
時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結束了，感到不舍的同時(shí)，也對初中生活向往極了。
我期待著(zhù)早日步入那美麗的校園。莊嚴的升旗臺上流淌著(zhù)國歌的威嚴;茂密的小樹(shù)林里藏著(zhù)我們銀鈴般的笑聲;大操場(chǎng)保留著(zhù)我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水;圖書(shū)館中印刻著(zhù)我們專(zhuān)心讀書(shū)，認真學(xué)習的身影;干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書(shū)聲;藝術(shù)教室里閃著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，美麗的畫(huà)幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著(zhù)早日遇見(jiàn)知識淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì )文字之美，我情不自禁陶醉其中;數學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對數學(xué)王國的好奇;英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽(tīng)得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前;化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗;體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的老師們!
我期待著(zhù)結識一群群可愛(ài)的小伙伴，我們在一起學(xué)習妙趣橫生的語(yǔ)文、數學(xué);我們在一起暢游在書(shū)的海洋;我們在一起走在銀杏小道上;我們在一起切磋著(zhù)籃球技藝;我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報名有趣的社團……啊!我期待著(zhù)可愛(ài)的你們!
我期待著(zhù)豐富的校園生活和有趣的社團。在學(xué)校舉辦的音樂(lè )會(huì )上我們一起快樂(lè )歌唱，彈敲樂(lè )器;在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團中我們踮起足尖，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著(zhù)這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見(jiàn)了，小學(xué)。
向往的生活作文14
晚飯過(guò)后，我的家庭開(kāi)始了日常的閑聊。媽媽去廚房洗刷了碗筷，爺爺和奶奶則聊著(zhù)今天早晨學(xué)習的太極拳的招式，我和爸爸聊著(zhù)今天出門(mén)遇到的趣事。電視上播出著(zhù)一則綜藝真人秀“向往的生活”，我突發(fā)奇想問(wèn)了我爸一句：“向往的生活是什么”，我爸起初沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒便笑著(zhù)給我說(shuō)，我給你講一個(gè)我遇到事情吧。
我們這兒有個(gè)很有錢(qián)的書(shū)業(yè)老板，他從深圳挖來(lái)了3個(gè)高材生來(lái)給他工作，他給這三個(gè)人開(kāi)出了年薪100萬(wàn)的高薪酬，可是那三個(gè)人工作了三個(gè)月就辭職不干了，當我為此感到驚訝時(shí)，我爸給我解釋道，后來(lái)從那個(gè)書(shū)業(yè)老板口中得知，這三個(gè)人辭職的原因是因為他們不滿(mǎn)足于工作外的生活。每天九點(diǎn)加班后不能找個(gè)地方吃宵夜，到了周末在這個(gè)陌生的環(huán)境中沒(méi)有志同道合的朋友們閑聊，這樣不是他們所向往的生活環(huán)境即使是高薪也是不能替代的。而在他們的城市，即使拿著(zhù)低薪，但卻非常滿(mǎn)足于生活。加班后，可以找個(gè)地方放松一下自己疲憊，找個(gè)路邊攤，和朋友們暢聊人生，周末約幾個(gè)好友喝杯茶，談?wù)劯髯运蛲纳�，這便是向往的生活，跟著(zhù)自己的感覺(jué)走，做自己想做的事情。
古人的智慧被我們所折服，他們所向往的生活也是我們心之所向的。古往今來(lái)，有多少文人墨客拒絕于官場(chǎng)之中，不愿披戴官帽，內外勾結。根據自己內心的所向之處，找尋屬于自己內心的一方凈土。閑暇的田園生活帶給了他們太多太多的快樂(lè )，早耕晚歸的習慣是自己所向往�？梢栽谝粋�(gè)閑暇的午后，一張桌椅，一杯美酒或香茶，飲酒頌詩(shī)，感嘆眼前的這片美好，他們的這份心境，讓我心生敬佩。
在現在的社會(huì )上，有多少正值花樣的年輕人，每天為了工作加班加點(diǎn)，不止一次的挑戰自己身體的極限。在家或許要扛著(zhù)一日三餐的壓力，在工作中或許頂著(zhù)上司每天給的壓力和每天加班加點(diǎn)做不完的工作。雖然這是為了生活，但這并不是他們最想要最向往的生活。于是便有了，爛醉與街頭，被不堪生活所迫做想不開(kāi)事情的這一類(lèi)人了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，雖然他們現在達不到他們想要的那個(gè)生活，但是可以通過(guò)調節身體和心態(tài)來(lái)適應更好的生活。不要想著(zhù)在放假的時(shí)候為了幾百塊的加班費而變得沒(méi)有精神，十分的頹廢，倒不如在這個(gè)時(shí)間給自己的身體放一個(gè)小長(cháng)假，自己獨自旅行或者陪著(zhù)自己所愛(ài)的人，去看春天的花兒，夏日的清風(fēng)，秋日的麥田，冬季的白雪，感受一下這個(gè)世界的善意，讓我們知道，這個(gè)世界不僅有煩惱和壓力，還有美妙與美好。
曾幾何時(shí)，我們何曾不想過(guò)，在一個(gè)下雨的周末，睜開(kāi)眼屋里便是昏暗的。轉過(guò)身去，身邊躺著(zhù)的是自己最?lèi)?ài)的那個(gè)人，用手輕輕的撫摸著(zhù)她的臉頰，將她抱在懷里。電視上播出的是你和她最喜歡追的那部劇，窗外的雨點(diǎn)有規律的拍打著(zhù)的窗戶(hù)，眼前的一切是那么的溫馨和美好，是心中所向往的生活。
以后的我不會(huì )隨隨便便而感到悲傷，因為我會(huì )一直在向往的路上，我們常說(shuō)的人生意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，自己所向，自己所往。
向往的生活作文15
你向往的生活，或許是一杯熱騰騰的咖啡；你向往的生活或許是不畏將來(lái)，不念過(guò)往；你向往的生活，或許是面朝大海，春暖花開(kāi)……而我向往的生活，只是愜意地度過(guò)一生。陽(yáng)光初射窗上，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光，聞到第一味花香，聽(tīng)到第一聲?shū)B(niǎo)鳴一切如夢(mèng)般美麗。
春
冬去春來(lái)，雪晴池館如畫(huà)。輕輕走下床來(lái)，不舍得那一縷陽(yáng)光，一味花香和一聲?shū)B(niǎo)鳴被我全部占據，又僥幸我遇見(jiàn)的這一切。用幾片上等茶葉泡好一杯熱茶，慢慢品味，竟悟得人生真諦：無(wú)論是神、是仙，既有興時(shí)又有敗時(shí)，人無(wú)完人，興敗起落，各有天數，無(wú)可左右。翻開(kāi)一本意味深遠的書(shū)本，時(shí)不時(shí)望向窗外，竟發(fā)現生活原來(lái)如此美好。春風(fēng)吹到寶釵樓上。凄涼又不失淡雅，美得不可勝收。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，荷花那淡雅幽香的品格令人羨慕不已。初夏，竟不覺(jué)得悶熱，更加舒適。
夏
漫步在海邊，微微的海風(fēng)吹來(lái)，看向那浩蕩碧波之水，心情頓時(shí)舒暢，如魚(yú)又得其水，鳥(niǎo)又得其天，那一擁一擁的水竟顯得如此壯觀(guān)美麗�？聪蜻h處的小島，我不禁吟誦起曹操的《觀(guān)滄�！罚簴|臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。想起曹操偉大的理想與抱負，我也開(kāi)始想象起我的“宏圖大業(yè)”……在海邊觀(guān)景吟詩(shī)或許能令人放下心中負擔，再次擁有快活和自由。初秋風(fēng)瑟瑟，瑟瑟初秋風(fēng)。初秋涼風(fēng)吹著(zhù)，我穿著(zhù)大衣漫步在“黃金”大道上，輕輕的踩在落葉上，如同用腳演奏著(zhù)一首優(yōu)美的樂(lè )曲，又如在通往幸福之路……
秋
秋，我日夜思念的秋啊，你終于來(lái)到，伴你而來(lái)的是一陣陣微冷的涼風(fēng)。不過(guò)那又如何？依然減不去我對你的熱愛(ài)。你來(lái)時(shí)如金子般的黃，猶如漫天飛舞著(zhù)一支“金蝴蝶”。漫步黃金大道，遠望一小舟，河邊幾根樹(shù)干，多么富有詩(shī)意的畫(huà)面��！輕輕護起那一點(diǎn)叢中綠。待它變?yōu)榻瘘S之時(shí)，欲墜、欲枯、欲帶來(lái)秋……秋天走在道路上，若有若無(wú)的河岸，朦朧之謎。不僅吟詩(shī)一首……秋天的詩(shī)季，你寫(xiě)詩(shī)了嗎？人生往往如露夜航船，在若途長(cháng)旅中畏首縮腳，感慨自身渺小，何不寵辱皆忘，駕一葉扁舟，乘山陰夜雪之興，豈不美哉？
冬
賞雪，那天地間白茫茫的一片，卻有人依然愿在初更剛過(guò)之時(shí)外出賞雪�？�！張岱正在湖心亭看雪呢；崇禎五年十二月，余往西湖，大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨往湖心亭看雪，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，唯長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已……看雪、固美、詩(shī)中“癡”。漫步在大雪之中，我想著(zhù)自己也變成個(gè)張岱，賞雪、喝酒、閑聊……
這是我向往的生活，愜意的生活。生活如同夢(mèng)，又比夢(mèng)現實(shí)。所以有夢(mèng)想，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
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