生活的兩面作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活的兩面作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的兩面作文1
在當今發(fā)展的多元社會(huì )中，有許多的青少年選擇了過(guò)”多元生活”。何為“多元生活”呢？多元生活就是指擁有多重職業(yè)和多重身份的生活。但多元生活的出現引起了社會(huì )上的議論。對此你們怎么看？
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我個(gè)人認為“多元生活”是具有兩重性的。當你處于一個(gè)困難時(shí)期，是非常需要開(kāi)支的，那么這種多元生活是迫不得己的，這是由于生活中的巨大壓力而導致的結果。多一份職業(yè)就多一份收入，那么這就可以緩解你的困難時(shí)期，這樣的多元生活是合情合理的。但這種多元生活可能會(huì )對你造成一定的傷害，有可能會(huì )在一定程度上損害自身健康，所以在這種多元化的同時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題的危害。
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在你的多重職業(yè)中，有的可能會(huì )在一定程度上影響你其他的工作，對此，在選擇多重職業(yè)的同時(shí)，還應考慮到這個(gè)職業(yè)是否會(huì )影響其他的職業(yè)，假如一旦影響到其他的職業(yè)，那么就可能遭遇到失業(yè)等問(wèn)題。所以一旦遇到“沖突”，那么就應當立刻放棄那個(gè)職業(yè)。這樣才能給自身最大的利益。
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多元生活也可以是來(lái)提高自身修養的生活，選擇以本職以外的工作，可以是自身感興趣且不以本職發(fā)生沖突的工作，這樣一來(lái)，不僅可以提高自身修養，還可以額外地獲取一點(diǎn)小收入。這樣就做到了兩全其美。不僅激發(fā)了人的創(chuàng )造思維和學(xué)習思維，還擴大了你的社交圈子。在這看來(lái)，這就是多元生活單方面的好處了。
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多元生活單方面帶來(lái)了好的一面，同時(shí)也有不利的一面。如果大多數青少年都選擇多個(gè)職業(yè)的話(huà)，那么社會(huì )上的失業(yè)率就會(huì )大量增加，以至于許多人找不到工作。那樣就增大了國家幫扶對象，這樣一來(lái)就得不償失了。所以在看待問(wèn)題的時(shí)候要雙重思考。多元生活所擁有的職業(yè)應該要有個(gè)量，對于有需求的人，擁有多重職業(yè)就可以的。
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擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活被叫做“斜杠青年”，對此我表示反對，斜杠是一種極端的狀態(tài)，擁有“多元生活”是有利也有弊的。而不能單一的認為是一種極端，具體選擇多重職業(yè)是利是弊就要結合相應情況了。
總而言之，在考慮問(wèn)題的同時(shí)要雙重思考，對問(wèn)題進(jìn)行嚴密的分析才有可能看出問(wèn)題的利與弊，一切事物都不是絕對的。
生活的兩面作文2
在孩子們的眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。
而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。
正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。小女孩原來(lái)打開(kāi)的窗戶(hù)里隱藏著(zhù)悲傷，雖然讓她著(zhù)實(shí)難受了一陣，但這可以給她啟迪與教育——珍惜眼前的一點(diǎn)一滴，她并沒(méi)有開(kāi)錯窗，老爺爺將她領(lǐng)到那個(gè)包含著(zhù)美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時(shí)好一些，卻不能讓她有所收獲。指導教師：蔡瑩文章雖小，內涵卻很豐富，看得出作者是一個(gè)善于思考的人。
生活的兩面作文3
生活處處是陽(yáng)光，可有人偏偏喜歡躲在黑暗的角落。有人受盡生活艱難的考驗，依然陽(yáng)光的生活著(zhù)；有人卻一下子跌如了萬(wàn)丈深淵，永遠都活在黑暗里。相信上天不會(huì )辜負每一個(gè)努力的人。那是我堅信的一句話(huà)。
春天的小草要經(jīng)過(guò)泥土才能見(jiàn)到大地的勃勃生機；不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。你可知小草是怎么穿過(guò)泥土……你可只梅花如何熬過(guò)寒冷的冬天……古往今來(lái)無(wú)數事例都在告訴我們，生活不會(huì )輕易給我們陽(yáng)光！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，操場(chǎng)上正在進(jìn)行激烈的體育比賽。我作為一個(gè)“吃瓜群眾”，就在旁邊靜靜看著(zhù)。賽場(chǎng)上，可謂塵土飛揚，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)面目猙獰，彼此都想獨占鰲頭。比賽開(kāi)始了，就在比賽進(jìn)行得熱火朝天的時(shí)候。突然有一個(gè)人摔倒了，裁判立即叫暫停，詢(xún)問(wèn)運動(dòng)員傷情時(shí)，他說(shuō)只是皮外傷，然后貼了個(gè)創(chuàng )口貼便繼續下面的比賽了。第二場(chǎng)比賽是長(cháng)跑，那位同學(xué)挺著(zhù)傷口上場(chǎng)，就在接近終點(diǎn)時(shí)，他奮力一搏，最終奪得桂冠。他的內心應該擁有怎樣的毅力，才能如此堅強。這是所有人都不曾明白的，訓練，比賽，奪冠，看似簡(jiǎn)單的一件事，卻要求我們必須擁有常人不能及的毅力。
生活，是公平，要知道，上帝不會(huì )辜負任何一個(gè)努力的人！
生活的兩面作文4
生活的患得患失又總是這同樣的人走茶涼。當這一切來(lái)臨時(shí)，我們卻總是這樣的虛心接受。這樣的經(jīng)歷總是這樣。這樣的命運也同樣如此。面對這生活的殘酷無(wú)情，我們卻總就做不到無(wú)情。因為我們曾有著(zhù)最初的夢(mèng)想，曾有著(zhù)最初的守護。為了這一切的一切，我們將要選擇面對。無(wú)論生活怎么樣，我們都要想更好的去面對。相信艱辛生活來(lái)臨后，總是會(huì )有更好的生活等待著(zhù)我們。我們恩能夠更好地去接受。相信成功與否就在此時(shí)。相信我們將會(huì )是同樣的重要。積極與消極，相信我們都將能夠做得更好。為了自己，更加的.學(xué)會(huì )奮斗。相信勇敢將會(huì )永遠的帶領(lǐng)我們。我們將會(huì )做著(zhù)生活的主人。為了明天，繼續的堅持。相信所有的堅持都將會(huì )更好的期待！
積極
也許，積極的面對生活才是做好的吧！積極的面對人生，也許人生總是會(huì )有不如意的時(shí)候。但是我們卻依舊會(huì )選擇積極地面對。也許只有這樣，我們才將會(huì )是最好的�；蛟S生活總是這樣的患得患失。但如果真正的選擇了，那都將會(huì )是無(wú)怨無(wú)悔的。積極回想這樣，人生將會(huì )更好。積極面對這生活，做到樂(lè )觀(guān)主動(dòng)。因為主動(dòng)的人生才算是更加愛(ài)的精彩的！為了這命運，為了這生活。更加的活出自己想要的樣子�；畛鲲L(fēng)格，過(guò)得更好！命運在手，把握下奶。相信擁有積極的態(tài)度才將會(huì )有一個(gè)絢麗的人生之路。不要總是被這失落所帶領(lǐng)。畢竟我們總是以收獲來(lái)回報。因為我們總是這樣的陽(yáng)光少年。相信我們總是會(huì )以一個(gè)積極向上的態(tài)度所帶領(lǐng)，為夢(mèng)追求，為心中的守護所追求一切。愿明天更加美好！
消極
或許，我們的人生都將會(huì )是在這不如意中度過(guò)的，但是這卻總是生活總所要經(jīng)歷的事情。因為我們不能夠改變著(zhù)一切，只能夠選擇適應。消極的人生并不是我們想要的結果。但我們卻還是要堅持。唯有堅持才將會(huì )是真。消極的人生確實(shí)無(wú)法避免的。那就讓我們擺脫這困境。更加相信明天的未來(lái)將會(huì )是更加的美好！生活的兩面，與我們又該如何做呢？做到初心依舊才將會(huì )是最好！永遠的面對一切，我們將會(huì )更好的成長(cháng)。成熟。生活的兩面，我們更加的會(huì )選擇積極，相信我們會(huì )更好的面對。樂(lè )觀(guān)坦然，相信明天會(huì )更加美好！
生活的兩面，更希望我們能夠更好的去做這一切！
生活的兩面作文5
“來(lái)，來(lái)，把你的車(chē)停到一邊去，誰(shuí)讓你闖紅燈了……”你聽(tīng)，又是站在十字路口的交警叔叔大喊呢！這一喊，可驚動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾。你知道這是為什么嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
在十字路口前，有一輛三輪車(chē)不小心超過(guò)了黃線(xiàn)，正要往后退，這時(shí)，交警叔叔過(guò)來(lái)了，一邊做著(zhù)停止的手勢，一邊吹著(zhù)口哨，大步流星地走過(guò)來(lái)，對著(zhù)三輪車(chē)里的司機說(shuō)：“出示你的駕駛證、身份證、行車(chē)證�！彼緳C聽(tīng)了，規規矩矩地把自己的駕駛證、身份證、行車(chē)證交給警察，警察看了，把駕駛證裝進(jìn)了自己的褲兜里，其他的都還給了司機，接著(zhù)說(shuō)：“你的駕駛證得扣下，走吧！”司機聽(tīng)了，渾身冒冷汗，趕忙下車(chē)，掏出兩支煙，塞在交警手里。
交警看了，說(shuō)：“收起你的煙吧，我可不吃那一套。
司機見(jiàn)了這陣勢，連話(huà)都不敢說(shuō)了，只是吞吞吐吐地說(shuō)：“交警同志，放過(guò)我吧，我下次再也不敢了�！�
交警見(jiàn)了，還是原來(lái)的樣，態(tài)度更不好了，說(shuō)：“如果人人都像你這樣，那還能行嗎？”
司機眼淚在眼眶里直打轉：“交警同志，我上有老，下有小，我在這里送貨一天也掙不了一百元，家里的老娘還等著(zhù)我去照顧，家里四歲的孩子還等著(zhù)吃奶粉，您說(shuō)您這一扣我的駕駛證，得花好幾百塊才能要回來(lái)，這可是我好幾天才能掙回來(lái)的錢(qián)��！”
交警越聽(tīng)越火，拿出手機就說(shuō)：“喂，小王，這里有輛違法的三輪車(chē)，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)把它拖走！”
說(shuō)完，旁邊的人們都圍觀(guān)了起來(lái)。
司機說(shuō)道：“交警同志你就把車(chē)給我吧！”
旁邊的人聽(tīng)了，也對交警說(shuō)起了好話(huà)，讓把車(chē)還給他。
交警二話(huà)不說(shuō)，繼續站在十字路口執行任務(wù)。
這時(shí)，一輛寶馬行駛過(guò)來(lái)，闖了紅燈，交警拿他當空氣，管都不管，站在一旁的我看到了，心想：這些交警，真是一個(gè)兩面派。
如果生活中的兩面派可以少些，我想我們得生活應該會(huì )更美好！
賀老師點(diǎn)評：作文除了可以寫(xiě)生活中的正面人物，還可以寫(xiě)寫(xiě)反面角色。本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細節描寫(xiě)刻畫(huà)了部分交警的丑惡嘴臉，引人深思，結尾表達了自己的美好愿望升華了主題。
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