多味的校園生活作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的多味的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多味的校園生活作文1
學(xué)校，親愛(ài)的學(xué)校，你是我們心靈的故鄉，你是哺育我們成長(cháng)的搖籃。
在學(xué)校里，每天有我親愛(ài)的同學(xué)相伴。我快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。我的校園生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
甜
嗯～今天中午作業(yè)真少——“口算”一頁(yè)，“作業(yè)本”一頁(yè)！我迅速完成作業(yè)，瞅了一眼，把作業(yè)扔在了桌子上，像一匹野馬沖出教室。我拿出心愛(ài)的毽子——開(kāi)始踢了！“1、2、3……”我更來(lái)勁了，毽子就像一個(gè)頑皮的小精靈，在我鞋上蹦跳著(zhù)，一會(huì )飛到左，一會(huì )飛到右，像一只調皮的小燕子在追我，我緊追不舍。一口氣踢了30幾個(gè)，可早已累得喘粗氣了。我再次將毽子輕輕一拋，右腳一彎，“砰砰砰”的踢起來(lái)，多么輕快！
辣
又和同桌吵架了，不知怎么的，我一時(shí)有著(zhù)沖動(dòng)。我用鄙視的眼神看著(zhù)他，他的拳頭“咯噔”一響，我嘴里發(fā)出似火山爆發(fā)的的“唔”一聲，似乎想打一場(chǎng)。緊接著(zhù)，開(kāi)始動(dòng)手了！我把他的本子扔下，用力地踩了幾下。他把我的鉛筆盒重重地摔下，并連續幾次！一聲“哼”響，結束了我倆的“戰斗”，都是兩敗俱傷……
苦
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣涼風(fēng)。風(fēng)刮到我身上，不由自主地打了個(gè)“哈欠”。上課鈴打響了，這節是數學(xué)課，袁老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲�！皣W啦’’。同桌的試卷發(fā)下來(lái)了，失望地對我說(shuō)：“76�！蔽倚睦镆才伦约阂部荚伊�。我的試卷終于發(fā)下來(lái)了，它躺在我的桌上，反放著(zhù)，我清晰地看到，反面已經(jīng)扣了50多分。我用有點(diǎn)顫抖的手去翻試卷，一個(gè)鮮紅的“4”映入眼簾，緊接著(zhù)，我一咬牙，閉上眼，又慢慢睜開(kāi)，清楚地知道我考了“杯具”的數字——44！我是多么的懊悔，多么的傷心��！
酸
額，電腦課�；貞浬洗坞娔X課不認真鉆到電腦底下被老師發(fā)現—罰站，我不敢去電腦課了，我已經(jīng)2次沒(méi)去了……上次老師講的“口水四濺”，我已經(jīng)聽(tīng)都不想聽(tīng)了，可又要曠課處理！哎呀電腦課，你真是讓我喜歡讓我憂(yōu)��！～
學(xué)校是我們快樂(lè )的“秋千”；學(xué)校是我們的樂(lè )園；學(xué)校是我們學(xué)習的天地。校園生活多滋多味，我要在心底收藏起在這里的每一刻！
多味的校園生活作文2
在初中這一個(gè)階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著(zhù)多種滋味的學(xué)習生活又很是令我們回味無(wú)窮。
校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著(zhù)月亮上學(xué)，頂著(zhù)星星回家。在一天的學(xué)習中，課幾乎是連著(zhù)上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時(shí)間我們都會(huì )去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂(lè )意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會(huì )這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著(zhù)你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時(shí)真是覺(jué)得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功”，試看今天在建設社會(huì )中出類(lèi)拔萃的人物，哪一個(gè)又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵著(zhù)我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常生活中的習慣。
校園的生活是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的，學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生趕超成績(jì)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著(zhù)急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著(zhù)急的學(xué)著(zhù)。大家都在不斷的拼搏，誰(shuí)也不會(huì )等誰(shuí)，因為時(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì )超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習過(guò)程中認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮的程度。
校園的生活是酸的——初中生活中，我們會(huì )遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生”，這時(shí)，就會(huì )有些悲傷，甚至有些沮喪。當受到老師批評時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì )到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應該從悲傷中勇敢地走出來(lái)，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對它，這樣才能成為一個(gè)強者。
校園的生活是甜的——初中的學(xué)習生活像爬山，當你爬到山頂時(shí)，就會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)；當你超越自己的目標時(shí)，就會(huì )喜出望外，并對今后的學(xué)習有了巨大的信心；當受到老師表?yè)P時(shí)，就會(huì )想起當初的努力沒(méi)有白費，心里就會(huì )像開(kāi)了牡丹花兒一樣的美。
校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。
多味的校園生活作文3
校園生活，猶如飯菜，酸甜苦辣多滋多味。需要我們來(lái)細細品嘗慢慢回味。
校園生活是酸的，如同話(huà)梅一樣酸中有點(diǎn)澀。還記的有一次考試，在考試的前兩天我努力復習功課，虛心得向老師請教，與同學(xué)們一起思考問(wèn)題。為了這次考試，我付出了很大的努力。終于迎來(lái)了這一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，但又馬上恢復了平靜，做好充分的準備后，考卷發(fā)下來(lái)了。我覺(jué)的肩上好像背負了一個(gè)神圣的使命，這份考卷好像就是我的戰場(chǎng)。我把自己會(huì )做的――答出，細心做完以后又反復檢查了好幾遍。只我感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題，能拿不少分！可是，當試卷發(fā)下來(lái)得時(shí)侯，卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣，酸酸的！但我沒(méi)有流淚，我知道這只是一個(gè)小小的挑戰，將來(lái)還會(huì )遇到更大的挑戰，所以從現在開(kāi)始，我還要繼續努力。
校園生活是甜的，如同蜜糖一般，使人回味無(wú)窮。還記的去年校園舉辦演講比賽，班主任選了好多同學(xué)參加，也包括我。因為是剛參加，心里難免會(huì )有些緊張，我走進(jìn)初賽教室，‘哇’那么多陌生的面孔，他們有的在嬉笑，有的在背稿。我走進(jìn)去坐下，渾身顫抖著(zhù)……
主考老師來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的表演。突然，叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺，雙腿不聽(tīng)使喚，哆哆嗦嗦。我深呼一口氣，努力使自己平靜下來(lái)。大聲的抒情的演講起來(lái)。完畢，我回到座位，擦了擦手上的汗，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！誰(shuí)會(huì )被選上呢？ ��！我的名字！我立刻跳起來(lái)，像被從籠中放出的小鳥(niǎo)重獲自由。我太高興了，但是，我知道還要繼續加油！
校園生活是苦辣的，在初三下半學(xué)期的日子里，我們大多數時(shí)間是從操場(chǎng)上度過(guò)的。
天空是那樣的晴朗，太陽(yáng)公公使出全身力氣散發(fā)著(zhù)它的光芒，照在大地上，照在每個(gè)同學(xué)的身體上。我們的臉頰紅通通的，好像吃了尖辣椒一樣，豆大的汗珠在臉頰流過(guò)，用手一抹，繼續前進(jìn)——為了體育測試時(shí)能取得好成績(jì)，我們一直很拼。
有的同學(xué)跑不動(dòng)了，跟在后面的同學(xué)會(huì )跑過(guò)來(lái)，扶持一下。一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)個(gè)伸出大拇指……會(huì )是我們繼續向前的動(dòng)力和希望。雖然天氣酷熱，但我們不畏艱辛，勇敢向前。我們互幫互助，共同迎接困難。再苦再辣的`生活我們也不怕。
酸甜苦辣的校園生活即將結束，但它將永遠保存在我的記憶里，是我人生歷程中一筆寶貴的財富。
多味的校園生活作文4
時(shí)間飛逝得很快，一轉眼，我已經(jīng)成為了一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。 我曾經(jīng)在這兒悲傷過(guò)、憤怒過(guò)、歡樂(lè )過(guò)、苦惱過(guò)……校園里的生活可真是讓事實(shí)說(shuō)話(huà)過(guò)得有滋有味。
記得我在三年級一次語(yǔ)文課上與同桌悄悄講話(huà)，被老師在課堂上公開(kāi)地點(diǎn)名批評了一頓。我的臉霎時(shí)紅了，感覺(jué)十分地難為情，又十分地后悔。下課時(shí)，我自己一個(gè)人默默地趴在教室外的欄桿上，想著(zhù)自己剛才的表現，心頭酸酸的，我認識到自己是一名班干部，上課應以身作則、專(zhuān)心聽(tīng)講，可我卻改不了上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的老毛病。我抬頭一看，天空沒(méi)有平日的蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場(chǎng)的小樹(shù)也不那么綠了，紅艷艷的花兒也不那么美了，這一切我覺(jué)得學(xué)校的生活真是有點(diǎn)酸味。 我還記得四年級時(shí)，我在校運會(huì )的壘球比賽中，本以為自己能夠奪得第一名的好成績(jì)，來(lái)為班級增添榮譽(yù)。沒(méi)想到由于自己平時(shí)沒(méi)多練習，比賽時(shí)還驕傲自滿(mǎn)，不但沒(méi)得分，還被同學(xué)們說(shuō)了不少風(fēng)涼話(huà)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“早知道你不行，不如換了我�！蔽逶碌奶�(yáng)火辣辣地烤著(zhù)我，好像對我十分地不滿(mǎn)，我心頭上有點(diǎn)辣辣的感覺(jué)。
今年，我參加了學(xué)�；@球隊，天天下午第三、四節課都去集中訓練。為了讓我們如臨比賽其境，我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上，我敢于拼搏，為班級爭奪了不少分，當我得一次分，拿下一個(gè)籃板，助功成功一次，場(chǎng)下的同學(xué)們都會(huì )為我歡呼。那里，我感到十分高興，同時(shí)也認識到這是我們這些球員們協(xié)力，才打贏(yíng)了這一場(chǎng)球，我才感到了團結的快樂(lè )。 現在離畢業(yè)只剩下三個(gè)多月的時(shí)間了，老師為了我們能考出較好的成績(jì)，作業(yè)也隨之多了起來(lái)。每天放學(xué)，望著(zhù)一堆堆的考卷、練習題，我做得有點(diǎn)兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園和一年級的小朋友好呀！他們作業(yè)才一點(diǎn)點(diǎn)，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，多快活呀！看到眼前的作業(yè)堆，心里不覺(jué)多了許多煩惱，我們要熬到什么時(shí)候才可以不用做作業(yè)呢？想著(zhù)想著(zhù)，心里有點(diǎn)苦苦的。
六年的學(xué)校生活，我嘗盡了酸甜苦辣，也經(jīng)歷著(zhù)許多風(fēng)波，就像一位船夫每天開(kāi)著(zhù)船在大海上奔波，每天經(jīng)歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡校園的生活。因為在這兒，我學(xué)會(huì )了怎么做人，懂得了許多道理，學(xué)到許多文化知識。我知道，我今后的路還很長(cháng)，但我會(huì )朝著(zhù)自己的理想通往直前！ 簡(jiǎn)評：你是個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)生，相信你會(huì )不斷努力進(jìn)步的 過(guò)去的成功與失敗 歡樂(lè )與淚水都將成為美好的回憶
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