有關(guān)生活的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)生活的作文1
我、媽媽、爸爸組成我們這一個(gè)家，一家人在一起發(fā)生著(zhù)許許多多的事情，因為我們家時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了笑聲，自然我們一家人發(fā)生的趣事也不少，下面我給大家講一件吧!
暑假里的一天，爸爸媽媽說(shuō)明天帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了十分高興。第二天，我們帶上釣魚(yú)用的東西出發(fā)了!到了那里，我看見(jiàn)有許多人在安安靜靜的等待魚(yú)兒的“光臨”。突然，有一位老人的魚(yú)竿動(dòng)了一下，他立即把魚(yú)竿一拉，一條大魚(yú)被釣了上來(lái)。接著(zhù)老人又忙了起來(lái)。我也學(xué)著(zhù)他的樣子，把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，放進(jìn)水里，準備“迎接”魚(yú)兒。等了不知多久，這時(shí)，魚(yú)竿動(dòng)了一下，我急忙往回拉，可怎么也拉不上來(lái)，對爸爸媽媽說(shuō)：“爸、媽?zhuān)^(guò)來(lái)幫幫忙，魚(yú)太重了，我拉不上來(lái)!”爸爸媽媽聽(tīng)了急忙過(guò)來(lái)幫忙，好不容易拉上來(lái)了，本以為會(huì )一帆風(fēng)順的我，以為會(huì )釣上一條大魚(yú)，誰(shuí)知，卻是一個(gè)里面裝滿(mǎn)泥的袋子。爸爸看了，笑的肚子都疼了，可我卻十分傷心，媽媽安慰到：“孩子，不要放棄，失敗是成功之母，誰(shuí)第一次就肯定成功呢?再試一次就好了�！蔽衣�(tīng)了，認認真真的又做了一遍，功夫不負有心人，我釣了一條小魚(yú)。
和家人在一起是最幸福的時(shí)光，其實(shí)你要是細細回想家里的每一件事，都會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣哦!
有關(guān)生活的作文2
風(fēng)輕天深，靜靜的夜晚，我聽(tīng)到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個(gè)人佇立在窗前，佇在寂靜中，佇在小道上。滿(mǎn)腦子堆積的零亂的文字，被我撫摸什么東西一樣地寫(xiě)下，寫(xiě)下關(guān)于生命的年歲。
清晨，那一縷陽(yáng)光從梢頭掠過(guò)，我打從草地穿過(guò)。已經(jīng)入冬了，這樣的風(fēng)景很是迷人，似乎讓我看到了生活的萬(wàn)花筒。晝間的所聞所觸，就像是為這夜而準備的？沉在腦里，積在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清靜，很放松，因為筆與紙相觸寫(xiě)出的不過(guò)是一首小詩(shī)，一首平淡無(wú)味的詩(shī)。缺乏詞藻的華麗，夜缺少感情的富饒。
寫(xiě)完了，我不由自主底一笑。輕輕地打開(kāi)腦海的門(mén)縫，像是有種想飛天行世的欲望。只是，沒(méi)有誰(shuí)的強行我該如何去飛高行遠？我很自由，也很散漫。隨心所欲，自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡，不激揚，也不狂放。因為，我觸到了無(wú)味的詩(shī)，給我帶來(lái)了生命的暗示。
夜依舊，靜靜流著(zhù)；月依舊，在天幕高掛。
小屋里的紙筆，陪著(zhù)我。陪我度過(guò)這樣一個(gè)充滿(mǎn)情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用滿(mǎn)是情思的筆寫(xiě)下，被留在那一張張單薄的紙上。超越？超越著(zhù)自然的界限，和著(zhù)生命的年輪!
生
有關(guān)生活的作文3
生活中的圓無(wú)處不在，雖然他普通，但是生活卻離不開(kāi)它......
泡泡是圓的，小時(shí)候，我們吹出一個(gè)個(gè)泡泡在天空中飛來(lái)飛去，你追我趕，圓圓的泡泡放飛我們的夢(mèng)想和快樂(lè )。我們童年正因為有了泡泡變得更加豐富多彩。
雞蛋是圓的，它富含營(yíng)養，人們每天早上吃一個(gè)雞蛋，身體會(huì )更健康。
電燈是圓的，它把光撒在街道、房間里……正因為有了它，讓人們在漆黑的夜里找到行走的路，也會(huì )給晚上趕路的人指明方向。
汗珠是圓的，看到汗珠，我就會(huì )想到汗珠，在勞動(dòng)中有汗珠，在比賽中也有汗珠，如果你在哪里灑下汗珠，那里就會(huì )有收獲。因此，圓告訴人們只要付出汗水，就會(huì )收獲快樂(lè )!
零是圓的，它又是多變的，在勤奮的人的手里是喜悅，因為它考了100分;在懶惰的人手里它將會(huì )是一種悲劇，因為它得了0分。0在不同的人的手里，有著(zhù)不同的力量，我要做一個(gè)勤奮的學(xué)生，讓圓帶給我更多的驚喜。
每天，圓都圍繞在我們的身邊，變幻著(zhù)我們需要的東西。
有關(guān)生活的作文4
俗話(huà)說(shuō)玩的'好才能學(xué)得好，擁有一個(gè)精彩的課余生活才能保證良好的學(xué)習狀態(tài)。課余生活多姿多彩，每個(gè)都在課余生活都會(huì )選擇做一些自己喜歡的事，我也不例外。
緊張的學(xué)習生活讓我感覺(jué)到很疲憊，丟下書(shū)本拋開(kāi)作業(yè)，我的在課余時(shí)間最大的愛(ài)好就是徒步旅行。美麗的小山村，別具風(fēng)格的房舍，整潔的山野，引人入勝的廟宇......當你越走越高時(shí)，綠地、綿延數里的森林、水流湍急的溪流和深不可測的峽谷代替了風(fēng)光，并且山景隨季節而變化，春種秋收，花開(kāi)花謝，卻總是一派迷人景象。在行走中我一方面可以欣賞路上風(fēng)景，另一方面邊走邊想，反省自己。在不停的思考中才能發(fā)現自己身上存在的一些問(wèn)題。路上的風(fēng)景是精彩的，行走讓我的內心更加安靜。徒步旅行還教會(huì )我要想看到美麗的風(fēng)景就必須要堅持，只有克服一個(gè)又一個(gè)困難，不停的挑戰自我才能欣賞到世間最美的景色。
當你的內心澎湃不能自以時(shí)，徒步旅行吧。當你迷失了人生的方向的時(shí)候，徒步旅行吧。徒步旅行就像一把鑰匙，可以開(kāi)啟你的心靈之門(mén)。讓我們一起上路，在路上凈化我們的靈魂。
有關(guān)生活的作文5
奶奶家在鄉村。五一節，我與姑姑和妹妹在鄉村度過(guò)了快樂(lè )而又充實(shí)的一天。
上午，太陽(yáng)不是很大，我們拿起竹籃子，又約了幾個(gè)小伙伴，一起去挑馬蘭頭。
走過(guò)后院，一片小竹林展現在我們眼前。這是爺爺年輕時(shí)種的�，F在，竹林里長(cháng)出了春筍，就像一個(gè)個(gè)尖尖的小腦袋從土里探出頭來(lái)。在我們附近的田里沒(méi)有馬蘭頭，于是我們挎著(zhù)竹籃，向遠處的田里走去。
田里一直見(jiàn)不到馬蘭頭的蹤影，看看旁邊，蠶豆花已經(jīng)謝了，結出青青的豆莢，脹鼓鼓的，好像一不小心就要破裂似的。還有那一蓬蓬的油菜籽莢，我隨手摘了一個(gè)，打開(kāi)一看，里面躺著(zhù)兩排整齊的透明菜籽娃娃，它們還沒(méi)有完全成熟。我挖了幾粒放在嘴里嚼嚼，味道有些苦，也嚼不出油。
忽然，一個(gè)小伙伴和妹妹在前面喊：“找到馬蘭頭了！”我和姑姑趕忙跑過(guò)去，大家都準備了工具，就挖了起來(lái)。馬蘭頭都是一簇一簇長(cháng)的，我找了半天，也沒(méi)找到幾簇，看看伙伴，也才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。大家東奔西跑，都滿(mǎn)頭大汗的，我也累得腰酸背痛。忽然發(fā)現附近的田埂上全是馬蘭頭，便馬上叫來(lái)了大家一起挖，我干脆坐在了田埂上挖。到了中午，我們有了整整一籃的馬蘭頭，滿(mǎn)載而歸。
下午，天起風(fēng)了，我們便去放風(fēng)箏。風(fēng)箏帶著(zhù)我們的希望和理想，飛上藍藍的天空。
傍晚，奶奶去小竹林里挖了兩支筍，我們從地里采了新鮮蠶豆，再加上幾個(gè)土雞蛋，還有我們挖來(lái)的馬蘭頭，燒了一頓豐盛的農家特色晚餐。吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，一天的鄉村生活結束了。
有關(guān)生活的作文6
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、爬山等等，但我最喜愛(ài)跳繩。
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。我開(kāi)始跳繩的時(shí)候，經(jīng)常失誤。爸爸說(shuō)：聽(tīng)到啪的一聲就跳。我試了試，還是只跳了一個(gè)。我心想：跳繩真難。爸爸說(shuō)：你多加練習，必須能夠。
上學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)爸爸的指導，再加上自我刻苦練習，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開(kāi)始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說(shuō)：別灰心，慢慢來(lái)。爸爸的鼓勵給了我力量，于是我下定決心每一天都堅持練習。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì )花樣跳繩了。雖然我此刻已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到此刻我還在練習跳繩哦。
跳繩給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，不但強健了我的身體，還培養了我堅持不懈的精神。
有關(guān)生活的作文7
這樣的生活是怎么開(kāi)始的我已經(jīng)不記得了，似乎就只有這么一條路，除了學(xué)習還是學(xué)習。清晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人疲倦的臉上，告訴我們一天的奮斗又要開(kāi)始了。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，好不容易下課鈴下了，老師卻聽(tīng)而不聞，繼續著(zhù)長(cháng)篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無(wú)情的走過(guò)了幾分鐘。正打算休息一會(huì )，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開(kāi)書(shū)本，跟著(zhù)課代表念書(shū)，靜靜呆著(zhù)座位等老師來(lái)上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……
放學(xué)鈴響了，卻沒(méi)有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著(zhù)單車(chē)，從球場(chǎng)路過(guò)，呆呆地停了下來(lái)，望著(zhù)那矯健的身影，恨不得把書(shū)包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠只是想法，現實(shí)永遠是現實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了�；亓嘶厣�，又仿佛清醒了許多，于是，車(chē)輪又開(kāi)始轉動(dòng)，向著(zhù)家的方向，前進(jìn)……
晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過(guò)，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無(wú)意抬抬頭，又望見(jiàn)墻上寫(xiě)著(zhù)的一句話(huà)——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來(lái)，奮筆直揮…。
初三生活就是在奮斗中度過(guò)的，我們只有一個(gè)信念，現在的努力才能換來(lái)明天的實(shí)力，有實(shí)力，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！
有關(guān)生活的作文8
“1、2、3……欠我31個(gè)了�！蔽覔炱鸬袈湓诘厣系碾ψ�，對同學(xué)說(shuō)到。每當我玩起這個(gè)游戲，就會(huì )想起當年我練習踢毽子的那些事……
“哎呀，我怎么總是踢不好!”我又滿(mǎn)腹牢騷向媽媽抱怨著(zhù)�？墒�，媽媽輕松地微微一笑，溫柔地說(shuō)：“孩子，做任何事都要有耐心，踢毽子不是一天能學(xué)會(huì )的，而是應該日積月累，慢慢進(jìn)步的�！蔽宜贫嵌灸镜攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我又拿起了毽子開(kāi)始練習�！耙�、二，哎呀呀，煩死我了，怎么還是兩個(gè)!?”我生氣地跺了跺腳，準備不練了�？墒�，媽媽又攔著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，踢兩個(gè)又怎么樣了?”我氣呼呼地說(shuō)：“都踢了兩天了，可是還只能踢兩個(gè)，我不練了!”但媽媽依舊溫和地對我說(shuō)：“雖然只是踢了兩個(gè)，可是你有沒(méi)有發(fā)現，你的動(dòng)作比昨天標準多了，一個(gè)人如果能從每件事中吸取教訓和積累經(jīng)驗，就能不斷地進(jìn)步”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日復一日，年復一年，如今我已經(jīng)五年級了。自然我的踢毽子水平也穩居全班之首了�；仡^想想母親說(shuō)得話(huà)，我悟出了一個(gè)道理：既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏(yíng);既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水。只要堅持，只要勤奮，一切皆有可能!
有關(guān)生活的作文9
當你背著(zhù)新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了。
，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè )。當你體會(huì )到初中生活的快樂(lè )時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。
，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。
，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì )比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。
，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。
，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著(zhù)，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。
這就是初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的初中生活，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！
有關(guān)生活的作文10
生活是精彩的，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都是生活的受益者。我也從生活中獲得了許多啟示，借助它，改變了我。
那天，我和班里的幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)打掃衛生。在我們打掃完時(shí)，數學(xué)老師讓我們留下來(lái)。當時(shí)，我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么讓我們留下來(lái)，不會(huì )是和那些補差的同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)吧？正當我們疑惑的面對面討論時(shí)，老師說(shuō)了話(huà)：“你們留下來(lái)，把這道題給做了，還有你們補差的人，先把作業(yè)放下，也來(lái)做道題�！�
我們把書(shū)包放下，坐到位置上。這是一道除法題，看了這道題我們開(kāi)始討論起來(lái)：“這道題不都學(xué)過(guò)了嗎？”“真夠簡(jiǎn)單的�！薄昂俸�，你們說(shuō)的啊，簡(jiǎn)單，你們還是先做完再說(shuō)話(huà)吧�！崩蠋煹靡獾卣f(shuō)。
我們半信半疑地開(kāi)始寫(xiě)了。我們先按照學(xué)的小數除法來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)得數重復著(zhù)，就想著(zhù)是算錯了，擦掉再算，可是接下來(lái)的每次計算結果都這樣，這讓我有想把這道題撕掉的沖動(dòng)，這時(shí)我無(wú)意看到數學(xué)書(shū)上的四個(gè)字：循環(huán)小數。循環(huán)小數讓我想起來(lái)了在奧數班學(xué)到的小數，這才讓我把這道題解決了。哎，老師是對的，這道題也不是那么簡(jiǎn)單的，以后再也不說(shuō)大話(huà)了。
這一件事讓我得到了“一分耕耘一分收獲，知識就是金子的”的啟示，這就是我生活的啟示。
有關(guān)生活的作文11
再過(guò)不久，我就要結束我六年的小學(xué)生活了，原本我是非常期待小學(xué)畢業(yè)后可以踏入初中生的生活的，可現在真的到了這個(gè)時(shí)候，我卻非常的不舍，不舍我的小學(xué)生活。
是啊，我舍不得可愛(ài)的同學(xué)，舍不得和他們的打打鬧鬧，舍不得一起學(xué)習的時(shí)候，舍不得課間15分鐘一起練字的時(shí)候，舍不得和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……舍不得，我舍不得他們，我，我現在不想畢業(yè)，可是，我知道這是不可能的，在這里說(shuō)聲“再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì )永遠記住你們的”希望你們也能記住我。
我，我更舍不得敬愛(ài)的老師，他們無(wú)私的舉動(dòng)，使我很感動(dòng)，是他們，在白天幫我們上課，很辛苦，在晚上，他們不休息，在備課在……這些舉動(dòng)是為了誰(shuí)?是為了我們，他最疼愛(ài)的學(xué)生。老師，您太偉大了!!!在這里祝您桃李滿(mǎn)天下。
我，也舍不得這些年陪我們走過(guò)的校園，校園的花草樹(shù)木，留著(zhù)我們的汗水，留著(zhù)我們的氣味，留著(zhù)我們的友誼，在這里我們開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩。
現在，不管我如何不舍我的小學(xué)生活，我都要離開(kāi)這里，邁向我們人生成長(cháng)的這一刻了。
有關(guān)生活的作文12
一直都是在反反復復的做著(zhù)自己麻木的事情。依舊在音樂(lè )鈴聲響起的時(shí)候起床，疊被；依舊在籃球場(chǎng)中來(lái)來(lái)回回穿梭，到達教室與宿舍，或者食堂以及校門(mén)口；
依舊趴在走廊的石欄上，往下看著(zhù)來(lái)回穿梭的人兒；依舊在上課的時(shí)候縮在下面看著(zhù)自己喜歡的小說(shuō)；依舊在寬敞的街上望著(zhù)行色匆匆的人，再留下自己孤獨的背影；
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一直像個(gè)沒(méi)有思想的機器人，機械地運動(dòng)著(zhù)。說(shuō)很少的話(huà)，做自己的事，把耳塞永久地塞在耳朵里，仿佛要把外面的聲音全部堵在耳外。
或者在安靜的自習課上寫(xiě)著(zhù)一些自己感動(dòng)的文字；
或者站在走廊上，吹著(zhù)能稍微讓自己冷靜的風(fēng)；再或者看著(zhù)天上的星星，仿佛要尋找出一些古老的圖案一般。
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一直安靜地，安靜地做著(zhù)或者說(shuō)是干著(zhù)自己覺(jué)得應該做或者說(shuō)是應該干的事。一直都不想說(shuō)話(huà)，不知是吝嗇，還是懶惰？
只是清楚地記得以前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我是世界上最懶的人，懶得都不想說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，我真的是一個(gè)很懶的家伙，不想做飯，不想上課，不想做作業(yè)，不想運動(dòng)┅┅
真的是一個(gè)很懶的家伙。
有關(guān)生活的作文13
早晨，朝陽(yáng)小妹還在貪婪的打著(zhù)盹兒，媽媽就提著(zhù)喇叭用高達80分貝的樂(lè )音對著(zhù)正在美夢(mèng)中的我的耳朵大喊：“起床了！”三個(gè)字的簡(jiǎn)潔，兩秒鐘的迅速，使我不得不跳出被窩，套上衣服，洗臉刷牙……一陣忙碌之后，才發(fā)現鬧鐘比我還懶，分針和時(shí)針才只是一條直線(xiàn)。
“還發(fā)呆呀，快吃！就要遲到了�！毙姨潧](méi)把耳膜震破，抬頭瞄了一下，她的臉比火炭還紅，短發(fā)一下齊刷刷的豎起來(lái)，像極了蠟筆小新的媽媽?zhuān)揖褪悄莻�(gè)可憐的小新，沖媽媽做了鬼臉，夾著(zhù)書(shū)包飛也似的跑出了家門(mén)。
明晃晃的太陽(yáng)咧嘴傻笑，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上大書(shū)包……�！辈蛔杂X(jué)地唱起了這個(gè)幼稚的童謠。環(huán)顧四周，樹(shù)目出奇的高，像守衛邊疆的士兵一樣精神抖擻，威風(fēng)凜凜，也許是風(fēng)在搗鬼吧，樹(shù)葉沙沙的作響，，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。抬頭仰望天空，空中的白云也千奇百怪，有的像孫大圣遮眼望海，有的似小蝎妖精，有的似一片花，有的像一群可愛(ài)的羔羊，而路上的行人都在急急的趕路，無(wú)暇欣賞身邊美麗的景色。此時(shí)的我，心情像藍天一樣明朗，笑容像鮮花一樣燦爛，不知不覺(jué)中早把煩惱拋到九霄云外了。
有關(guān)生活的作文14
有的人說(shuō)生活很簡(jiǎn)單，就拿上班族來(lái)說(shuō)是兩點(diǎn)一線(xiàn)。
但對于有的人來(lái)說(shuō)，生活也不簡(jiǎn)單，為了使自己活的更有價(jià)值一點(diǎn)而一直努力奮斗著(zhù)，苦苦掙扎著(zhù)。希望自己的人生能發(fā)一點(diǎn)光亮。照亮著(zhù)自己也照亮著(zhù)身邊的人。
生活中有時(shí)會(huì )遇到出其不意的事情發(fā)生，會(huì )阻礙自己的夢(mèng)想，會(huì )令自己的意志暫時(shí)的薄弱，會(huì )令自己一時(shí)很痛苦，不過(guò)不要緊只要不忽略身邊對你鼓勵的人，自己就會(huì )跨過(guò)這道坎。那生活中遇到的磨難將對于自己的人生會(huì )是一筆寶貴的財富。
所謂生活就是為了自己生而活。這樣說(shuō)好像有點(diǎn)太俗了點(diǎn)，但這也是一種簡(jiǎn)單的理解。
我們?yōu)榱松畹娜藭?huì )習慣自己的安逸生活，因此就會(huì )少了許多想法，但是相反，我們有了想法就會(huì )覺(jué)得人生也會(huì )有另外一種活法。就會(huì )去進(jìn)取，就會(huì )去不顧一切的去努力去做，去想著(zhù)一定要去實(shí)現自己想法中的夢(mèng)想。
其實(shí)人首先要有成功方面的意識，然后想著(zhù)美好藍圖的規劃，那么夢(mèng)想實(shí)現的會(huì )快點(diǎn)。首先肯定的是有這方面的意識是很重要的，一旦沒(méi)有那么我想實(shí)現起來(lái)將會(huì )是很困難的。就像是航海中的一只船，沒(méi)有了方向那么怎么才能知道哪邊才是他的目的地？所以主觀(guān)意識是很重要的。
但是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，光有主觀(guān)意識是不夠的，還需要有行動(dòng)，用意識支配著(zhù)自己的行為。兩者缺一不可。
加油 為了自己生活中的夢(mèng)想。為了自己也能擁有一片屬于自己的藍天，為了自己活得更有價(jià)值加油!!!
有關(guān)生活的作文15
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長(cháng)的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處！
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，使他們給予我快樂(lè )，勇氣，自信，樂(lè )觀(guān)。如果沒(méi)有他們，這六年的小學(xué)生活就顯得無(wú)比枯燥。然而，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會(huì )了我知識，使我學(xué)會(huì )了做人的道理，那個(gè)人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對家人的愛(ài)，更是對同學(xué)和這份職業(yè)的愛(ài)！他為了學(xué)生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下？美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤關(guān)懷呢？我永遠感謝我最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業(yè)的敬重，對我們的關(guān)懷。在即將結束這六年的小學(xué)生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛(ài)的老師，把最真誠的語(yǔ)言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿(mǎn)活力的心，為祖國培養更優(yōu)秀的棟梁！
六年的時(shí)光雖短暫，但記憶卻無(wú)比深刻，無(wú)比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考！
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