幸福生活作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的幸福生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福生活作文1
幸福究竟是什么呢？無(wú)非是家人的呵護；老師的鼓勵；同學(xué)的關(guān)心；朋友的祝�！�
現代社會(huì )已經(jīng)走進(jìn)了高科技時(shí)代：城市里，每家每戶(hù)都用上了高科技產(chǎn)品，還有便捷的交通工具；農村中，生活方式也改變成了“小康生活”，農民伯伯種田時(shí)，不需要花費很多的人力資源，而是用高科技技術(shù)來(lái)輔助農民，他們也不會(huì )有太多勞累。
但是，中國人民永遠也不會(huì )忘記，我們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史�？催^(guò)《南京大屠殺》這本書(shū)和電影的同學(xué)，一定難以忘記日本人的兇殘。他們殺害了將近30多萬(wàn)人，老人、婦女、兒童一個(gè)都不放過(guò)。日本人還舉行殺人比賽，看誰(shuí)殺的多。在電影里面說(shuō)他們是禽獸，說(shuō)的沒(méi)錯，這些事是只有禽獸才能干出來(lái)的；同學(xué)們，你們還記得1860年10月6日嗎？那天，英法聯(lián)軍侵入北京城，闖進(jìn)了圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫，這是作為中國子民一輩子的恥辱；1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變……外國侵略者給我們留下的痛苦，深深的刻在我們的心里�，F在，我國的科技發(fā)達了，不再是以前那被外國人瞧不起的中國了，我們甩掉了“東亞病夫”的稱(chēng)號，中國人的脊背不在彎曲，不僅不被瞧不起，而且還讓外國人敬佩上了我們國家；今天的中國，不再是以前懦弱的中國了，我們中國變得繁榮富強了。我們甩掉了“東亞病夫”的稱(chēng)號，中國人的脊背不在彎曲�，F在，不管是農村里的小孩，還是城市里的小孩，都可以安安穩穩的坐在學(xué)校中、坐在教室里、坐在課桌前，發(fā)奮的學(xué)習、刻苦的學(xué)習，做一個(gè)有文化知識的人。國家讓人民過(guò)上了幸福的生活！
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學(xué)習，只有從老師那里獲取知識，我們才有強大的力量，其次，我們要從現在做起，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，以養成習慣。在生活上，我們不僅要樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個(gè)新時(shí)代的好少年，盡一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設一個(gè)幸福的中國！
同學(xué)們，我們是21世紀新的棟梁，祖國新的花朵，我們一定要努力學(xué)習，讓祖國更加美好�！拔鹜鼑鴲u，振興中華！”讓這句話(huà)記在我們的心里，永不忘記，激勵我們奮發(fā)圖強！
幸福生活作文2
曾幾何時(shí)，我竟有這種想法，沒(méi)有了母親，我的生活將會(huì )怎樣？是如孤兒般寂寞的生活，還是像洪戰輝一樣堅持的生活？恐怕我沒(méi)有他硬挺的肩膀，那么我還會(huì )怎樣？遙想，恐懼涌上心頭。忽然，母親背影閃現，心中不禁一番激動(dòng)。因為有您，才有我的一切。
還記得那一次，是歸家后，我主動(dòng)請求母親去散步，母親頗有些激動(dòng)。路上，我走在母親后面，靜靜看那背影，瘦弱的身軀，樸素的女中山裝，深綠色的，風(fēng)吹過(guò)，黑發(fā)中隱約看見(jiàn)一些銀絲。忽覺(jué)得那在風(fēng)中的背影，顯得有些脆弱卻又堅強。
我的家境不如別人。十年前，因父親殘疾，于是整個(gè)家庭陷于困頓。是母親痛定思痛后擔起了沉重的家庭負擔，毅然堅守。十年后，我將成人，可我擁有同別人一樣快樂(lè )的童年時(shí)光，但這過(guò)來(lái)的十年卻同樣伴隨著(zhù)母親的艱難；我同樣擁有家的溫暖，團聚的快樂(lè )，沒(méi)有經(jīng)歷像離婚家庭孩子的痛苦，也沒(méi)有缺少任何一邊的愛(ài)，而這一切，卻是因為他的堅持與俱在。以后將來(lái)，這個(gè)家庭將更好，她的堅持不再是徒勞，不再毫無(wú)意義。
忽然母親俯身，去摘那路邊的草，仔細看，那確是我患痛時(shí)吃的草藥，我走到旁邊，同母親一同采摘，她欣慰的笑了，而后他又靜靜的低下頭，若有所思。
美好的時(shí)光總是短暫的�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，眼看太陽(yáng)將落山，我們也該走了。草藥已經(jīng)堆滿(mǎn)母親的手掌。這時(shí)，她對我說(shuō)：“在高三時(shí)，你能出校住嗎？我希望在你最困難時(shí)照顧你�！蔽艺f(shuō)：“家里爸爸怎么辦？”她說(shuō)：“我能早上來(lái)，晚上回去啊，雖然艱苦些，可我希望能同你一起奮斗�！彼砬樗坪鹾茌p松，可我不知怎么，心里既矛盾又感動(dòng)，直到家中也不能消去。為了孩子，母親能付出一切，就算是孩子的夢(mèng)想，她也會(huì )把它當作自己的夢(mèng)想來(lái)實(shí)現。她唯一想做的是為孩子撐起一方天空，想做的是孩子堅強的后盾，孩子永遠的后方。
驀然回首，十年間，盡管生活拮據，可她把能給我的都盡力給了我。曾經(jīng)，我羨慕別人所穿的衣服鞋子；曾經(jīng)，我想往其他同學(xué)奢侈的生活。而今，我不再自卑，不再羨慕，因為我有我引以為傲的母親。
十年的痛苦艱辛，十年的快樂(lè )成長(cháng)，盡管時(shí)間把過(guò)去掩埋，但永恒的是母親的愛(ài)。因為愛(ài)，才有現在的我，因為愛(ài)，才有現在的幸福生活。��！母親，幸福生活感謝有你。
幸福生活作文3
我能想到最浪漫的事/就是和你一起慢慢變老/一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑/留到以后坐著(zhù)搖椅慢慢聊/我能想到最浪漫的事/就是和你一起慢慢變老/直到我們老得哪兒也去不了/你還依然把我當成手心里的寶。
每次聽(tīng)到這首“最浪漫的故事”，優(yōu)美的旋律，感人的歌詞，溢滿(mǎn)著(zhù)房間的每一個(gè)角落，悠閑地閉了雙眼，在緩緩的音樂(lè )聲里，我拾起從小到大點(diǎn)滴零碎的記憶，平淡卻溫馨的日子如一粒粒珍珠被串起，細細地梳理，心舒緩平和就像一條從容的小溪緩緩流過(guò)，清新的流水洗滌著(zhù)落滿(mǎn)欲望積塵的靈魂···
再過(guò)兩天就是爸爸八十三周歲的生日了，雖然年世已高，但身體還不錯，爸爸耳聾眼不花，媽媽眼花耳不聾，正好互補，而今已是四世同堂的二老，心態(tài)都很好，每天打打牌，有時(shí)也會(huì )和孩子似的吵，偶爾去公園玩兒，牽手過(guò)馬路的情景真的讓人羨慕又難忘，最叫我記憶猶新的一次，是爸爸教媽媽認字，原話(huà)是：“踏著(zhù)英雄的血跡前進(jìn)吧”，把說(shuō)成，爸爸念一句，媽媽跟一句，很認真，可我心在笑，也沒(méi)去糾正，這樣挺好，感覺(jué)爸媽很幸福，其實(shí)意思一樣。爸爸80多歲了也學(xué)會(huì )造字了，我說(shuō)給家里的每一個(gè)人聽(tīng)，而今爸媽就一直這樣的念著(zhù)，這既讓兒女們欣慰，也讓外人羨慕不已。
歲月沉淀著(zhù)記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！太多的恩情匯集，無(wú)法言喻。我愛(ài)我的爸爸，因為他偉岸如山，給我提供了一座成長(cháng)的平臺。他雖沒(méi)有朱自清先生的《背影》中催人淚下的詮釋?zhuān)o我留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，他沒(méi)有爬過(guò)月臺的那種感動(dòng)，但已經(jīng)讓我的心靈受到震撼，我雖然不能說(shuō)是喝著(zhù)甜水長(cháng)大，但我從來(lái)就不用去擔憂(yōu)“溫飽”問(wèn)題，直到現在都是這個(gè)樣子。爸爸您常說(shuō)：“能有什么比一家人和和睦睦，平平安安更重要��！”說(shuō)的多好。
這一生，爸爸為這個(gè)家所付出的用文字難以表達，夫妻相守不是一天，也不是給媽媽多少榮華富貴，最重要的莫過(guò)于一份相守，執子之手與之偕老的虔誠之約，這也是對年世已高的二老以最好的解讀吧，二老已攜手走過(guò)了多半個(gè)世紀，如今兒孫滿(mǎn)堂，也到了頤養天年的年紀，身子骨還算硬朗，這就是全家最大的福氣，我們做兒女的都很高興，家有老人是個(gè)寶。
爸爸，今天女兒用最原始的文字，坦誠我最珍貴的內心獨白，對您說(shuō)：“生日快樂(lè )！您永遠是媽媽和一家人的依靠，我們永遠愛(ài)你！”爸爸，我還想再說(shuō)一句，有您和媽便是家···
幸福生活作文4
不久前，我閱讀了王君老師的著(zhù)作《教育與幸福生活》，閱讀過(guò)程中，內心一直涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比的感動(dòng)與幸福。該書(shū)展示了王君老師普通而鮮活的生命在講壇上歡快流淌的情景，上課，備課，談心，讀書(shū)，反思，寫(xiě)作……一切都是那么平淡，但決不平庸。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛讀到了昨天的我——一樣的執著(zhù)，一樣的激情，一樣的浪漫……
我小時(shí)候的夢(mèng)想不是當老師，是在一位老校長(cháng)的指引下報考了師范學(xué)校。踏進(jìn)師范校園，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的名句便深深影響了我，于是我有了個(gè)美麗的教師夢(mèng)。多少年來(lái)，心中那盞亮閃閃的燈一直亮著(zhù)，心頭的夢(mèng)想也時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我實(shí)實(shí)在在的生活中。然而，隨著(zhù)對高分數的追求，對流動(dòng)紅旗得失的在意，對培養多能力高素質(zhì)人才要求的提高，竟感到無(wú)以言狀的累，就是在這樣一種矛盾中我閱讀了這篇著(zhù)作。
王君老師的篇篇教育敘事里，無(wú)不表達著(zhù)這樣的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：教育的幸福，首先體現了教育細節的幸福。這些細節可能是教師和學(xué)生之間的眼神，微笑，淚水，叮嚀，撫慰……它們也許不能直接帶來(lái)高學(xué)分，帶來(lái)高榮譽(yù)，帶來(lái)高回報，但無(wú)數幸福的細節便構成了校園生活全部的成長(cháng)和教育生命的所有魅力。
回想起我23年來(lái)的教育生活，原來(lái)這是一段豐富、美麗而富有情趣的歷史：一下課，A同學(xué)跑來(lái)告訴我，她查問(wèn)了媽媽一種治療喉嚨沙啞的特效藥，并問(wèn)明地址，要我快去買(mǎi)來(lái)試試看；教師節，B同學(xué)的電話(huà)把我從夢(mèng)中叫醒，向我祝福；C同學(xué)費力查詢(xún)我的新號碼，就為了告訴我他取得的成績(jì)與進(jìn)步；路上，D同學(xué)老遠就笑著(zhù)向我揮手；病假回校，背后聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼：老師來(lái)了，老師來(lái)了！E同學(xué)從不及格到90分，F同學(xué)從粗暴到溫和；早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，寫(xiě)字課上埋頭苦寫(xiě)的靜寂……走進(jìn)我的故事，我的心也被幸福和感動(dòng)漲得酸酸的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，才發(fā)現我的故事與篇中的故事一樣甜美，一樣收獲，一樣快樂(lè )和幸福。在選擇教師事業(yè)的同時(shí)，我們選擇了用靈魂濡染靈魂，用心靈培育心靈。面對一個(gè)個(gè)純潔可愛(ài)的孩子，我們的智慧在閃光，我們的愛(ài)心在流淌。我們在耕耘，我們也在收獲。我們用真誠的努力引導成長(cháng)的靈魂，而他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，茁茁壯壯的成長(cháng)不也給予我們欣喜及幸福的情感？
王君老師在著(zhù)作中展示了其教育之夢(mèng)，我想說(shuō)，我也有夢(mèng)，而且美麗而幸福�？墒�，事實(shí)上能否達到既定的目標？我想，我應該一如既往地堅持，學(xué)習下去，不斷地汲取營(yíng)養，不斷地豐盈自己的精神。最后，我想有布魯肖的一句話(huà)來(lái)結束我的這篇讀后感：我是天底下最富有的人，因為，我是一名老師。
幸福生活作文5
我是一棵樹(shù)，，我為自己是一棵樹(shù)而感到快樂(lè )幸福。我每天與伙伴一同吮吸雨露，沐浴陽(yáng)光。一起在月光下輕輕地舞蹈，一起在晚風(fēng)的陪伴下靜靜地睡去。這仙境一般的生活怎能讓我不感到幸福呢?
一天清晨，一陣喧鬧聲把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，低頭一看，媽呀!這么多人，手里還拿著(zhù)尖尖的東西�？礃幼�，不像是給我澆水的。我還未來(lái)得及細想，尖尖的鋼鋸就楞是鉆進(jìn)了我的身軀，在鉆髓入骨的刺痛中，我轟然倒下了當我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)被帶到了木材加工廠(chǎng)。我被一些人用鋸子割來(lái)割去，那種痛一直鉆進(jìn)我心里。終于，我眼前一黑，又暈了過(guò)去
不知過(guò)了多久，等我再次醒來(lái)的時(shí)候，四周黑洞洞的，我已經(jīng)變成了火柴，規規矩矩地躺在小小的盒子里此時(shí)，我不禁心灰意冷了，當初我是森林中最挺拔的一棵樹(shù)，除了太陽(yáng)公公和云朵姐姐誰(shuí)有權利不仰視我?我那純正的皇家血統------樹(shù)王的孫子，有誰(shuí)會(huì )不羨慕我?下雨時(shí)，無(wú)數的小動(dòng)物到我的枝葉下躲雨享受著(zhù)我的恩賜，烈日下，我的葉越發(fā)的油綠。春天，我圍著(zhù)嫩綠的圍巾;夏天，我又穿起了碧綠的紗裙;秋天，我戴上鵝黃色的絨線(xiàn)帽;冬天，我開(kāi)心地穿上冬爺爺贈我的新裝。而如今，我頭上扣了頂坦克帽，身高不夠3.5厘米，我愧對祖先呀!
正當我傷心落淚的時(shí)候，一只冰冷的小手哆哆嗦嗦地探了進(jìn)來(lái)，我被她握得透不過(guò)氣來(lái)，我不就是一根火柴嗎?那么重視我?真搞不懂!一出去，撲面而來(lái)的寒風(fēng)讓我不禁打了個(gè)冷戰，地上積雪反射的光有點(diǎn)刺眼。我回頭看了看我的主人：小臉凍得通紅，頭上掛著(zhù)雪，衣服穿得像乞丐一樣，但感覺(jué)我了解她。我盡自己最大的力量去溫暖她，讓她感到我像一個(gè)火爐，接著(zhù)我又如法炮制地讓她實(shí)現了幾個(gè)愿望，在她最后一次劃火柴時(shí)，見(jiàn)到了她的奶奶這個(gè)世上唯一愛(ài)她的人，卻早早地離開(kāi)了她。她懇求奶奶帶她離開(kāi)這個(gè)冷漠的世界，我忘記了人類(lèi)曾經(jīng)對我的傷害，我只知道讓她幸福就是我最大的幸福，我又被她抽出了好幾根，我盡了畢生精力綻放出最耀眼的火花。我坦然了，能讓她快樂(lè )，我又有什么遺憾可言呢?她和奶奶飛向了極樂(lè )世界，而我卻在那一刻化為灰燼。但我滿(mǎn)心歡喜!
你認為我幸福嗎?是的，這才是幸福的.真諦。
幸福生活作文6
小時(shí)候，傻傻的，不知道幸福是什么？
“媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁囱�？”我天真地�?wèn)。
媽媽沒(méi)回答，只是笑了笑。
我不明白，只是一直尋找。我的一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你幸福嗎？”我說(shuō)：“幸�！�。其實(shí)幸福是什么，我也不知道，是甜甜的味道嗎？還是不一樣的感覺(jué)？幸福是什么？有人認為，幸福就是有豪宅名車(chē)，有人認為，幸福就是和自己心愛(ài)的人在一起，有人認為，幸福就是天天看到陽(yáng)光，有人認為活著(zhù)就是幸福。
在電視上看見(jiàn)過(guò)中央電視臺的一個(gè)活動(dòng)，去采訪(fǎng)一些人，問(wèn)：你幸福嗎？他們都有不一樣的回答。人人都有幸�？鞓�(lè )的理由，回答都是不一樣的。學(xué)生的回答不同于家長(cháng)；家長(cháng)的回答不同于農民；農民的回答不同于商人，富人不同于窮人……大家都有自己的理由，每個(gè)人都有幸�？鞓�(lè )的資格，這是無(wú)人能剝奪的。幸福沒(méi)有標準，每個(gè)人對幸福的理解也不一樣。幸福就像市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識的積累，也讓你認清現實(shí)。
那天下很大很大的雨，一起似乎都被雨籠罩，朦朧的，似輕紗。站在學(xué)校大廳，我沒(méi)有帶傘，只是看著(zhù)這雨不停地下，心想何時(shí)才能下完。十幾分鐘過(guò)去了，為什么雨還是無(wú)情的下，我回不了家啦。這時(shí)雨中的一個(gè)身影出現，爸爸拿著(zhù)一把雨傘走過(guò)來(lái)，然后和我一起撐著(zhù)一把大雨傘回家。不會(huì )吧，從我記事以來(lái)，我上學(xué)爸爸可從來(lái)沒(méi)有接過(guò)我，今天，爸爸破天荒的來(lái)了？此刻，心里有種暖暖的感覺(jué)，是父愛(ài)，這種幸福感覺(jué)，比考試滿(mǎn)分好開(kāi)心。
幸福就是那么平淡簡(jiǎn)單卻又是可遇不可求，媽媽總說(shuō)現在的生活就很幸福了，一家人在一起其樂(lè )融融，和她們小時(shí)候比起來(lái)，我們現在的生活真是幸福啊。在生活中她有她們的快樂(lè )，而我呢，認為學(xué)習最快樂(lè )。
我覺(jué)得，現在這個(gè)年齡階段，不就應該好好學(xué)習嗎？不要去想其他的，要學(xué)會(huì )在學(xué)習中尋找快樂(lè )。這是一種奮發(fā)向上的精神，以夢(mèng)想作為學(xué)習的動(dòng)力，學(xué)習只是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程，所以要過(guò)得更快樂(lè )。我們就應該抱著(zhù)一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習，而不是為了應付什么。有些人說(shuō)快樂(lè )離他們很遠，我想不是離他們遠，快樂(lè )就是無(wú)處不在的，不能等著(zhù)快樂(lè )去找你，應該自己去發(fā)現快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是人們在感受外部事物帶給內心的愉悅、安詳、平和、滿(mǎn)足的心理狀態(tài)，它存在于我們生活的各個(gè)角落，要自己去尋找。而幸福是什么呢？呵，這是永遠無(wú)法做出完美的回答，它不是到處都有，它悄悄地來(lái)，又嗖一下的竄走了，當它來(lái)的時(shí)候，就要好好珍惜。把握幸福，創(chuàng )造快樂(lè )！
幸福生活作文7
幸福是簡(jiǎn)單的，也是樸實(shí)的，但它卻生活在我們身邊。只有我們用心去細細體會(huì )，用心去追求，幸福才會(huì )和我們交朋友。
有些人總是說(shuō)：“我太不幸福了！”其實(shí)是因為他根本沒(méi)有體會(huì )到幸福的真正含義。每個(gè)人對幸福的理解不同，自然得到的幸福也不同。
其實(shí)幸福是沒(méi)有標準的，你覺(jué)得幸福，那就是幸福。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得不幸福，那么就不幸福。兩個(gè)年輕人，一個(gè)在田地里勞動(dòng)，為家里掙錢(qián)，雖然滿(mǎn)頭大汗，但是他得到了幸福。相反，另一個(gè)青年雖然出生在有錢(qián)人家，但是他一天到晚就只是做一些令父母傷心的事，那么這位青年將會(huì )一事無(wú)成，所以幸福也會(huì )離他越來(lái)越遠。
有些人會(huì )認為，幸福一直沒(méi)能眷顧他們。不，他們錯了，幸福其實(shí)就在他們身邊，不說(shuō)天大的事兒，就是平常生活中的小事也可以發(fā)現這一道理。
當你放學(xué)回家，看著(zhù)桌上香噴噴的飯菜，這就是幸福；當你因為一件事情煩惱的時(shí)候，朋友一個(gè)微笑，一句甜美的問(wèn)候，這是幸福；在你睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽過(guò)來(lái)幫你把被子蓋好，這也是幸福�？傊�，渴望得到幸福的人啊，就要用你們的心去細細體會(huì )！
一次，我因為考試沒(méi)考好而放聲痛哭時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“這次考不好不要緊，只要你回家后，總結經(jīng)驗，下次一定會(huì )考好的�！蔽姨痤^，擦干眼淚，看著(zhù)老師臉上的笑容，一股暖流從我心中由然而生。正是那一次，使我體會(huì )到了幸福的奇特與奧妙。
幸福會(huì )讓你樂(lè )觀(guān)起來(lái)，從此不再悲觀(guān)，遇到挫折永不放棄，幸福將會(huì )為你鋪下一條通往成功的陽(yáng)光大道。也會(huì )使你的生活更加多姿多彩，充滿(mǎn)活力。
幸福是不能用筆全部描繪出來(lái)的，只有你細心體會(huì )生活中的每一件小事，你才會(huì )得到幸福，幸福也不單會(huì )使你的生活多姿多彩，更會(huì )使你在生活中更加堅強。一步一步地走向通往成功的大門(mén)。幸福在哪里呀？幸福在哪里��？幸福就在身邊的小事里，幸福潛藏在你的生活中，只有你認真體會(huì )，才能發(fā)現幸福的真正含意，幸福就會(huì )和你做朋友。讓我們在平常生活中多多留心觀(guān)察，相信大家一定都會(huì )發(fā)現幸福的哦！
幸福生活作文8
我是馬自達二，人們都叫我馬二。我的主人是一家三口，爸爸叫大林，媽媽叫小淅，還有一個(gè)活潑可愛(ài)的小主人禾苗兒。大家都非常愛(ài)我，和他們在一起的日子里，我常常覺(jué)得心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
幸福片段a ——禮讓他人，讓我感動(dòng)
大林是個(gè)資深的老駕駛員，小淅交給他一個(gè)任務(wù)——去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。于是，大林就帶著(zhù)禾苗兒出發(fā)了。一路上，禾苗兒興致勃勃地談?wù)撝?zhù)買(mǎi)什么菜，突然，前面的斑馬線(xiàn)上有群小學(xué)生要過(guò)馬路，他們看著(zhù)我緩緩駛來(lái)，正猶豫著(zhù)是讓我先過(guò)呢，還是自己跑過(guò)去�！案隆�，是大林踩了剎車(chē)，我停在了斑馬線(xiàn)前。大林靜靜的等待他們過(guò)去，他們友好地向我們招了招手，我心里感動(dòng)極了！
我的左邊駛來(lái)一輛甲殼蟲(chóng)，兩輛車(chē)正要交匯的時(shí)候，大林禮貌地放慢了速度，甲殼蟲(chóng)的車(chē)主把車(chē)窗搖了下來(lái)，她是一位很美麗的女士，大林做了一個(gè)請的動(dòng)作，還幽默地說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先！”那位女士笑了一笑，我和甲殼蟲(chóng)也會(huì )心地笑了。
幸福片段b ——遵守規則，讓我健康
現在是下班高峰期，小淅帶著(zhù)禾苗兒回家吃飯�？粗�(zhù)前面一眼望不到頭的同伴，我無(wú)奈地停下了腳步。在路旁，豎著(zhù)一塊“市區禁鳴喇叭”的告示牌，但周?chē)鷳嵟能?chē)主們還是不停地摁喇叭，“嘀嘀！”“叭叭！”此起彼伏，連綿不斷。雖然禾苗兒知道小淅不會(huì )鳴喇叭，可她還是提醒道：“媽媽?zhuān)灰懤扰�！”小淅溫柔地摸�?zhù)禾苗兒的頭，說(shuō)：“放心吧，媽媽遵守交通規則�！睍r(shí)間一分一秒的流失了，道路也越來(lái)越暢通了。我的心里快樂(lè )著(zhù)，高興著(zhù)，小淅也哼著(zhù)小曲兒，臉上笑瞇瞇的。
幸福片段c——關(guān)愛(ài)他人，讓我溫暖
“呼——”，大林帶著(zhù)小淅和禾苗兒上了高速，這是我向往已久的地方，我可以在這兒盡情地奔馳。禾苗兒正在喝飲料，不一會(huì )兒，一瓶飲料就見(jiàn)了底。只見(jiàn)禾苗兒小心翼翼地拿出一個(gè)早就預備好的垃圾袋,把那個(gè)易拉罐裝了進(jìn)去。我納悶極了！平時(shí)那些人不是直接往窗外一扔就行了嗎？禾苗兒為什要把它裝起來(lái)呀？這時(shí)候，小淅說(shuō)：“禾苗兒真乖！要知道在高速公路上隨意亂扔垃圾是很危險的！一不小心就會(huì )造成車(chē)毀人亡的慘禍，所以我們不能亂扔垃圾！”“我知道啊，媽媽�！焙堂鐑赫０椭�(zhù)大眼睛說(shuō)。原來(lái)是這樣啊，我也懂了。
到如今，我已經(jīng)和主人共渡了六年時(shí)光，可我依然油光發(fā)亮、煥然一新。這都要感謝我的主人，是他們讓我過(guò)上了平安而幸福的生活。
幸福生活作文9
上周六，我和媽媽的“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”正式開(kāi)始。凌晨四點(diǎn)，興奮的我叫醒了還在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)北监l下外公家。雖然還是凌晨，田間已經(jīng)到處是忙碌的身影。收割機左沖右突，不一會(huì )兒，一袋袋金黃的麥子便被運了上來(lái)。一直到收割結束，外公才有空跟我們聊了幾句：“今年收成還可以，前期下了幾天雨，真把我們愁死了，除草、施肥、灌溉，平時(shí)像對待自己孩子似的細心的呵護，眼看到手的莊稼，險些被雨水給毀了，多讓人痛心啊�！崩先似v的外表間透露著(zhù)慶幸�？粗�(zhù)田間佝僂著(zhù)身子，灰頭土臉奔走的人們，我才真正體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意義。
下午五點(diǎn)，我們一起來(lái)到鎮上中學(xué)的食堂“蹲點(diǎn)”，放學(xué)的鈴聲剛一響起，大哥哥大姐姐們便沖出教室，拿著(zhù)碗盆，直奔食堂�？蛇�沒(méi)過(guò)幾分鐘，食堂外面的剩飯回收桶邊就開(kāi)始忙碌起來(lái)，有很多同學(xué)晚飯沒(méi)吃幾口，白花花的米飯便被倒入桶內，半小時(shí)不到，三個(gè)大桶內飯菜堆積如山，浪費程度真令人觸目驚心。
一天的活動(dòng)結束了，我跟媽媽默默無(wú)語(yǔ)地回到家中，心情無(wú)比沉重，一邊是為糧食辛勤勞作的農民，一邊是毫不吝惜的輕輕一倒，這些同學(xué)難道就不知道盤(pán)中餐都是怎么得來(lái)的嗎？
5月17日的《東亞日報》報道，朝鮮糧食形勢異常嚴峻，國家三月份已經(jīng)下令，動(dòng)用軍隊糧倉，開(kāi)倉放糧，每家每戶(hù)一個(gè)月可以分到15斤的玉米。15斤玉米！一個(gè)月的口糧！在我們聽(tīng)來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵，物質(zhì)這么豐富的今天，還有這樣的事。
“五谷者，萬(wàn)民之命，國之重寶�！奔Z食是一個(gè)人賴(lài)以身存的最基本的條件，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，讓老百姓有飯吃，國家才能夠穩定。當我們與家人一起分享美味佳肴的時(shí)候，西部上萬(wàn)的兒童卻在為午飯努力；當我們?yōu)槌允裁�，吃不下而犯愁的時(shí)候，朝鮮的人民卻在為15斤玉米奮力爭搶?zhuān)划斘覀優(yōu)t灑的傾倒剩飯剩菜的時(shí)候，西部非洲的大頭娃娃卻圓睜著(zhù)哀怨的眼睛。
一飯一粥當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。珍惜糧食，憶苦思甜，幸福生活才會(huì )源遠流長(cháng)。
幸福生活作文10
從呱呱墜地的那一刻，我便生活在爸爸媽媽的掌心呵護中，爺爺奶奶的無(wú)限關(guān)懷，只知道自己很幸福卻不懂幸福生活的來(lái)之不易。
記得有一次，我和爸爸媽媽吵架了，我賭氣不理他們，當天有點(diǎn)不舒服也不告訴他們，第二天越來(lái)越不舒服，我還是不打算像他們服軟，一直到當天晚上11點(diǎn)左右，媽媽起身給我蓋被子，發(fā)現我一身的汗，額頭滾燙滾燙的才知道我發(fā)燒了，爸爸把迷迷糊糊的我抱起租了輛摩托車(chē)去醫院，在醫院又這個(gè)手續那個(gè)手續一直到凌晨3點(diǎn)我才好轉，回家，第二天一起來(lái)才發(fā)現我好了爸爸卻病了……
爸爸媽媽總是將好吃的東西留給我，自己就吃剩下的，情愿自己穿舊一點(diǎn)的衣服，也要讓我們穿好的……我常常慶幸自己生活在如此幸福美滿(mǎn)的家庭，爸爸媽媽給了我們太多太多的愛(ài)。
現在許多同學(xué)不僅不懂得珍惜父母對我們的愛(ài)，還不懂學(xué)習的機會(huì )。我們現在實(shí)習九年義務(wù)教育，每個(gè)人都能讀書(shū)，有優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習環(huán)境，資歷高的老師給我們上課，我們更應該珍惜，不少同學(xué)認為學(xué)習是累贅、負擔，天天上課不認真聽(tīng)講、講小話(huà)，做小動(dòng)作，不按時(shí)作業(yè)等不良現象，你們知道在以前，在舊社會(huì )里多少同齡小朋友想讀書(shū)卻沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，就算得到了讀書(shū)的機會(huì )也沒(méi)有充足的學(xué)習時(shí)間。
我們現在的幸福生活是幾代革命前輩用鮮血換來(lái)的。我們現在的許多同學(xué)整天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的好生活還百般挑剔，嫌飯菜不如零食好吃，嫌衣服不時(shí)髦，嫌零花錢(qián)太少……可是你們知道嗎？在以前，你們現在豐衣足食的生活是多少同齡小朋友望塵莫及的，在舊社會(huì )里如果他們生在地主家庭：一日三餐，吃的飽，有衣服和鞋穿，能讀書(shū)，都是相當幸福的了；如果他們生在貧苦老百姓家里的話(huà)：一日三餐，有一餐算一餐，沒(méi)有就餓肚子，吃的是紅薯、野菜，一年到頭就是一件爛衣服，一雙破鞋，沒(méi)有零用錢(qián)，沒(méi)有玩具，買(mǎi)米要糧票，買(mǎi)布要布票，買(mǎi)糖要糖票，一年到頭難得吃上一回肉，沒(méi)有電只能用煤油點(diǎn)，像我們這樣大的孩子都出去做苦工了，讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)十分奢侈的事情。
多少革命先輩用自己寶貴的生命譜寫(xiě)了那一篇篇感人的篇章：戰斗英雄黃繼光為了部隊奪取上甘嶺西側的597.9高地不惜用自己的胸膛擋住敵人的槍眼，獻出了自己寶貴的生命；董存瑞為了使隆化和平解放舍身炸碉堡犧牲了自己年輕的生命為部隊的勝利開(kāi)辟了道路；毛主席的兒子毛岸英為了抗美援朝的戰爭英勇獻身；抗日英雄王小二為山溝的老百姓，后方部隊的安全，將日本人引到游擊隊的埋伏圈被被日本人所害壯烈獻身……
這一個(gè)又一個(gè)故事都在告訴我們一件事：如今的幸福生活來(lái)之不易，我們應該好好珍惜。珍惜幸福，把握未來(lái)！
幸福生活作文11
鄙人姓汪，名玲玲，寓意小巧玲瓏，可惜啊，身高是玲瓏了點(diǎn)，但體形卻絲毫不見(jiàn)小巧。小女子今年年芳十七，正值花樣年華，無(wú)奈啊，這花開(kāi)得過(guò)大，是一朵粗壯的霸王花，不是您所想象的纖弱的櫻花。
本人沒(méi)有什么特長(cháng)，倒是有一特點(diǎn)，說(shuō)得直白些，就是“胖”。
“胖”本身沒(méi)有什么，主要是在這樣一個(gè)追求骨感的社會(huì )中，胖妹妹實(shí)在是沒(méi)有立足之地。本人特別向往唐朝那種以胖為美的審美觀(guān)，這樣女人們就不必為了那身皮囊而折磨自己的小肚子，更不必為體重不小心重了一斤就哭天喊地要減肥。無(wú)奈，只能說(shuō)“身”不逢時(shí)。
上中學(xué)時(shí)，我深切體會(huì )到了作為一個(gè)胖妹妹的心酸。
胖，意味著(zhù)你會(huì )受到更多的關(guān)注。一個(gè)胖妹與一個(gè)美女的回頭率是不相上下的，而他們眼中的內容卻是不一樣的。
上初中時(shí)，我們班級的人非常多。出教室或過(guò)走道，只要我一現身，就不允許有人與我并駕齊驅了。我和同學(xué)一起上樓梯，這時(shí)如果有人要從后面繞到前面，那是千難萬(wàn)難的。每每遇到這種情況，那些愛(ài)起哄的男生總是振動(dòng)著(zhù)他們的破鴨嗓子，發(fā)出“呷呷──”的奇怪的笑聲……
曾經(jīng)不止一萬(wàn)次地幻想能擁有大多數女孩子那樣苗條的身材，也曾千方百計節食減肥。結果，人餓得死去活來(lái)，東倒西歪，但皮下脂肪堆積的速度卻絲毫不減，真是氣煞我也！
然而，久而久之，“胖”似乎讓我變得與眾不同。
因為胖，在美食的誘惑下，我不必像其他女生一樣為了身材不讓過(guò)多的食欲宣泄出來(lái)，而是盡情地喝我想喝，吃我想吃。反正都是胖妹了，大不了長(cháng)成第二個(gè)沈殿霞，有什么大不了！
因為胖，我免去了那一整套繁瑣的打扮程序，能夠素面朝天，輕松自在地去上學(xué)，再也不必糾結于今天的發(fā)型是否夠酷，今天的衣褲鞋襪是否時(shí)尚。
因為胖，我結交了一大批朋友，他們不必在乎是否會(huì )在我面前毀了形象，而是將最本真的一面展現給我，而我也非常樂(lè )意做他們開(kāi)心或煩惱時(shí)的傾訴對象。
這樣，胖妹妹就學(xué)會(huì )了坦然面對這一，也學(xué)會(huì )了在胖胖的體型下仍舊懷揣一顆樂(lè )觀(guān)自信的心。自信，讓胖胖的我變得可愛(ài)起來(lái)。
我的幸福生活開(kāi)始了。
幸福生活作文12
中華五千年歷史，悠久而深遠，我們以自己是中國人而感到驕傲。中國是一個(gè)大國，是文明古國，有特有的漢字，有綺麗的詩(shī)詞，還有五彩繽紛的陶瓷……歷史的豐功偉績(jì)銘記在心，時(shí)代為我們鋪開(kāi)嶄新的畫(huà)卷。
農民的生活就像芝麻開(kāi)花一樣節節高。千面年來(lái)，農民都是面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息，耕田納稅乃是天經(jīng)地義，不可更改的。而今天，農民伯伯種糧不用再繳農業(yè)稅了，并且國家還給補貼，補貼數額不斷提高，這豈不是一大喜事。一說(shuō)起這個(gè)，奶奶就高興地說(shuō)：“以前我們繳的稅都相當于賺的錢(qián)的1/3，還要出力氣，要買(mǎi)化肥農藥，真劃不來(lái)。如果不種糧食，全家人吃什么了？總之，能賺一點(diǎn)是一點(diǎn)。但現在不一樣了，我們種田人哪，真是趕上了好時(shí)候！”
“十一五”期間，不僅農民伯伯樂(lè )開(kāi)了花，連我們小學(xué)生也受益匪淺。近年來(lái)，我國的教育改革發(fā)展迅速，教育公平正逐步實(shí)現。至20xx年，城鄉義務(wù)教育經(jīng)費保障連續3年被列入“民生工程”。僅20xx年春季開(kāi)學(xué)，我一來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“從今年起，學(xué)雜費全免�！背艘酝�，國家還補助了很多貧困家庭寄宿生的生活費。以前上不起學(xué)的小朋友也可以盡情地享受知識帶給我們的快樂(lè )，孩子的家長(cháng)再也不用為交不起學(xué)費而煩惱了。我也為他們而感到高興，自己也感到幸運。
“老有所養”是中華民族的傳統美德。但是，隨著(zhù)我國人口逐步老齡化，養老問(wèn)題越來(lái)越突出。社會(huì )在飛速發(fā)展，養老已經(jīng)不僅僅是美德問(wèn)題，更應該社會(huì )化、制度化。國家、政府非常關(guān)心老人，比如乘公交車(chē)不付錢(qián)，每個(gè)月領(lǐng)養老金，以此來(lái)補助老人的生活�，F在奶奶逢人便說(shuō)：“沒(méi)想到，現在農民老了，也可以領(lǐng)養老金了，我們的生活真是越來(lái)越富裕了�！�
俗話(huà)說(shuō)：“人吃五谷雜糧，哪有不生病的�！闭f(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。眾所周知，每個(gè)人生病都要找醫生。而隨著(zhù)藥類(lèi)產(chǎn)品的價(jià)格越來(lái)越昂貴，人們的壓力也越來(lái)越大，都面臨著(zhù)“看病難，看病貴”的問(wèn)題。但新農合現在已經(jīng)大大減輕了人們看病的負擔。有一次，我的奶奶生病要做手術(shù)，費用就要一萬(wàn)多。媽媽一聽(tīng)，急忙拿出醫療卡，一下子就報銷(xiāo)了六千多。我心想：“多虧了這個(gè)政策，讓咱農村人看病不再難了！”
由上面的幾個(gè)例子，我編了一首幸福民謠：種地不交稅，上學(xué)不付費，養老不犯愁，看病不太貴。這一切的一切都是祖國的功勞呀！同學(xué)們，我們不能像勇士那樣血灑疆場(chǎng)，我們還沒(méi)有本領(lǐng)建設中國……
那我們現在能做什么呢？對！好好學(xué)習！我們現在好好學(xué)習，用知識武裝自己，長(cháng)大才能報效祖國！
幸福生活作文13
講文明，懂禮貌真的可以使我們的生活越來(lái)越幸福，越來(lái)越美好，不信就聽(tīng)我給您慢慢道來(lái)。
去年，我不太樂(lè )意與長(cháng)輩和小伙伴們打招呼，就算喊也只是在家長(cháng)的提醒下，這使得我們在和朋友、熟人見(jiàn)面時(shí)總是顯得很尷尬。有一次，我跟媽媽去參加聚會(huì )，但是我就一個(gè)人干自己的事，就像他們根本不存在一樣。媽媽提醒我：“跟叔叔、阿姨打個(gè)招呼！”我這才用了幾乎只有自己才能聽(tīng)到的聲音叫了聲：“叔叔好、阿姨好�！比缓笥肿约喝ネ媪��；氐郊�，媽媽對我說(shuō)“一定要有禮貌，遇到熟人主動(dòng)問(wèn)好大家才會(huì )喜歡你�！弊罱�，中午我去上學(xué)正巧遇見(jiàn)了樓上的阿姨，她還帶著(zhù)女兒在門(mén)外玩。我見(jiàn)到了她們便說(shuō)：“阿姨好，妹妹好�！卑⒁虒ξ倚α诵�，又對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“你看姐姐多有禮貌啊，你以后得向姐姐學(xué)習呀�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
前幾年，我和媽媽逛街時(shí)，在過(guò)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線(xiàn)時(shí)，總是能看到有些司機無(wú)視其他行人和車(chē)輛的存在，一邊不耐煩的按著(zhù)喇叭，一邊猛踩油門(mén)強行通過(guò)。每當這時(shí)我和媽媽總是戰戰兢兢地通過(guò)。但是前不久我和媽媽外出時(shí)，卻驚喜地發(fā)現很多車(chē)輛在有行人時(shí)都在斑馬線(xiàn)前停了下來(lái)，耐心地等待行人通過(guò)。行人們都說(shuō)：“能在斑馬線(xiàn)前禮讓行人，現在的司機素質(zhì)真高呀！”有的人還對司機豎起了大拇指�，F在我和媽媽過(guò)馬路時(shí)就安心多了。
在學(xué)校也有文明的種子在傳播。很多同學(xué)都養成了下課不追逐打鬧，見(jiàn)到老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾廢紙的好習慣。有一次，我們去春游，我們班的一名同學(xué)在我們走后拿著(zhù)垃圾袋，花了半小時(shí)的時(shí)間把同學(xué)們留下的垃圾清理的干干凈凈。過(guò)了幾天，升國旗時(shí)，校長(cháng)說(shuō)到了春游的事，還表?yè)P了她。我心想，如果我們每個(gè)人都能像她一樣，那么我們的環(huán)境一定會(huì )變得更加優(yōu)美。
禮貌待人，讓我和周?chē)娜藝L到了愛(ài)和溫暖的滋味；禮讓斑馬線(xiàn)，讓我們體會(huì )到了社會(huì )的和諧與謙讓?zhuān)恍@的秩序井然、自律自愛(ài)，讓我和同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )負責，讓我們在整潔美麗的校園中盡情徜徉在知識的海洋里。我的生活在文明的浸潤下是如此的多姿多彩，熠熠生輝！
幸福生活作文14
從小，媽媽就教導我們做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子 !我多次問(wèn)媽媽?zhuān)拿魇鞘裁?文明在哪里?媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“文明就在我們身邊呀，只要你留意，我們就能發(fā)現文明的存在�！庇谑�，媽媽拉起我的手一起去找“文明”。
走在寬闊的馬路上，欣賞著(zhù)路邊的鮮花綠草，一位環(huán)衛工人正在清理地上大大小小的垃圾。一位年輕的媽媽帶著(zhù)她的寶寶也在散步，只見(jiàn)小朋友隨手把香蕉皮丟在地上，她的媽媽彎下腰、指著(zhù)環(huán)衛工人說(shuō)：“你看，環(huán)衛伯伯多辛苦啊!你應該把垃圾放在垃圾桶里，要做一個(gè)文明的好孩子呀!”小男孩聽(tīng)了，忽閃著(zhù)他那水靈靈的的大眼睛，乖巧的把香蕉皮撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶并奶聲奶氣地說(shuō)道：“爺爺，您辛苦了，謝謝您!”媽媽向他豎起了大拇指，而旁邊的環(huán)衛伯伯也開(kāi)心的笑了。我們也笑了，媽媽悄悄問(wèn)我：“你找到文明了嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)文明是不亂丟垃圾，是尊重別人的勞動(dòng)，文明是發(fā)自?xún)刃牡母兄x!
路上多是行色匆匆的人，我和媽媽邊走邊聊，繼續尋找“文明”。只聽(tīng)遠處“撲通”一聲，好像有人摔倒了，我和媽媽趕緊跑過(guò)去，原來(lái)一位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔不小心碰到了一位騎自行車(chē)的阿姨，只見(jiàn)阿姨倒在地上，衣服上滿(mǎn)是塵土，褲子還磕破一個(gè)洞。阿姨吃力爬起來(lái)，氣得滿(mǎn)臉通紅，一副要殺人的樣子……叔叔連忙放好車(chē)子，幫阿姨扶起自行車(chē)，滿(mǎn)臉歉意，連聲說(shuō)道：“對不起，真對不起!我趕去車(chē)站接人碰倒您了，都是我的錯!您傷在哪兒了?我送您去醫院……”阿姨慢慢平靜下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)什么大事，今后騎車(chē)慢點(diǎn)，別騎那么快，多危險啊!”叔叔連聲說(shuō)是。我對媽媽說(shuō)：“我又找到文明啦!”媽媽會(huì )心地笑了。原來(lái)文明是一份謙讓?zhuān)钦嬲\的道歉，是真心的原諒，這就是人們常說(shuō)的“化干戈為玉帛，化戾氣為祥和”的含義吧!
我和媽媽繼續往前走，到了十字路口。眼看綠燈要變紅燈，一位老奶奶拉著(zhù)孫子的手要闖紅燈。我連忙拉住奶奶，說(shuō)：“奶奶，綠燈亮了才可以走哦!闖紅燈太危險了!”老奶奶不好意思笑了，退了回來(lái)。媽媽朝我豎起大拇指，說(shuō)：“這次文明在你身上了哦!”原來(lái)幫助別人遵守公共秩序也是一種文明呀!文明真是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己啊!
文明是什么?文明是我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;文明在哪里?文明就在我們身邊!文明語(yǔ)言可以讓我們擁有愉快的心情，文明行為可以讓我們感到生活的溫暖。這真是文明花兒開(kāi)，幸福生活來(lái)!讓我們從我做起，共同創(chuàng )建一個(gè)文明的家園吧!
幸福生活作文15
家是歸宿，家是港灣；家是最安全、最溫暖、最幸福的地方。我家有三口人：爸爸、媽媽、我。我爸爸媽媽可好了！
玩是孩子的天性，我也不例外。有些父母工作繁忙，沒(méi)空管孩子的生活，更別說(shuō)陪他們玩。我父母不但把我照顧得好好的，也和我玩得很開(kāi)心。我們一家三口玩過(guò)很多游戲，比如家庭乒乓球。我們把做作業(yè)的桌子拿出來(lái)當乒乓球臺，把家里的空盒子擺放在中間當界線(xiàn)，便開(kāi)始“大戰”。我們不僅打球打得好玩，還學(xué)到了很多知識，玩著(zhù)玩著(zhù)就記住了規矩。打乒乓球時(shí)，爸爸總是故意為難我，一會(huì )來(lái)個(gè)“擦金邊”，一會(huì )來(lái)個(gè)“高血壓”（這是我們一家跟刁鉆球取的名字），把我弄得措手不及。我累得滿(mǎn)頭是汗，卻也樂(lè )在其中。在我家打乒乓球是要有技術(shù)含量的，外面的球臺比我們家的“球臺”更寬大，在咱家窄小的“球臺”上打，力量可不是那么好控制的！
室內玩了就室外玩。周末我們一家常去野外郊游。我最喜歡鳳凰山和伍山。我們常常坐在草坪上望遠方。坐在伍山上可以看云夢(mèng)城高樓的影子。以前還只有幾座大廈，現在放眼望去全是高樓。夾雜在草叢中的有“黃鶴樓”、“鈴鐺”、“星星蘭”…各式各樣的小花應有盡有�！奥�(tīng)，寶寶！”爸爸小聲說(shuō)。我聽(tīng)了一下，原來(lái)有鳥(niǎo)在找朋友，“爸爸，是布谷鳥(niǎo)在交朋友，它們成功了！”我欣喜地轉過(guò)頭去看爸爸，爸爸笑了。野外玩的時(shí)候，爸爸時(shí)不時(shí)告訴我一些小常識，剛才小鳥(niǎo)交友就是其中之一。爸爸說(shuō)，小鳥(niǎo)在春天叫的時(shí)候，一般是在找配偶，如果成功，它們就會(huì )結婚生子；如果失敗，就是分道而行。有一次，我去伍山玩，聽(tīng)到有只小鳥(niǎo)在叫，有只小鳥(niǎo)在答，太好了！我環(huán)顧了一下四周，立即明白了：對面有山！叫的小鳥(niǎo)其實(shí)只有一個(gè)，是它的回聲在回答！我又興奮又失落，這種事是頭一次，蠻新鮮，但小鳥(niǎo)被騙了，不停地叫，我真有些心疼。我還在山上玩過(guò)超級“石板密室”——爬山坡。坡很滑，必須抓住小草或樹(shù)干才能前行。有一次倒霉，沒(méi)有小草，也沒(méi)有樹(shù)干。我只好靠自己的雙手支撐著(zhù)爬，我每爬一步，就“鬼哭狼嚎”一聲，我覺(jué)得這樣力氣大。我一邊攀爬一邊用“破音”吼叫，總算到了山頂，媽媽在底下對我豎起了大拇指。
愛(ài)就是陪伴，愛(ài)就是一起玩耍打鬧，生活中的一點(diǎn)一滴無(wú)不體出父母對我的愛(ài)。我愛(ài)我的好爸爸、好媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)幸福的家！
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