閱讀生活作文600字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀生活作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀生活作文600字1
生活可以是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；生活可以是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè )；生活也可以是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膴^斗。生活就像調味盤(pán)，酸甜苦辣咸，五味俱全。
愜意的生活
午后，屋外的陽(yáng)光無(wú)情地照射著(zhù)整座小城，我置身于空調房中，一個(gè)人，一把椅，一本書(shū)，一杯冰鎮爽口的冰奶昔。信手翻著(zhù)書(shū)，細細地品味著(zhù)手中的冰奶昔，享受著(zhù)精神的滋潤和空調、冷飲帶來(lái)的夏日清涼，這是一種多么愜意的生活呀！
快樂(lè )的生活
假日里，約上三五好友去自助餐廳解饞。一進(jìn)門(mén)，那些美味所散發(fā)出來(lái)的香氣就往里鼻子里鉆，放眼望去，餐廳的食物和飲品更是琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。Q彈滑潤的布丁、外酥內嫩的蛋撻、香甜可口的冰激凌、冰鎮爽口的橙汁……各式各樣的美食都在向我們招手。我迫不及待地盛了一大盤(pán)，隨即開(kāi)始大吃起來(lái)。有美食陪伴的生活，真是快樂(lè )��！
奮斗的生活
上學(xué)期期末時(shí)，臨近考試，班上的氣氛突然變得緊張起來(lái)，老師更是布置了一堆試卷，同學(xué)們雖然表面上是一萬(wàn)個(gè)不情愿，但私底下卻都在默默努力著(zhù)。要知道，這可是小學(xué)階段的最后一次考試，誰(shuí)不想為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號呢？于是乎，我們一個(gè)個(gè)都變成了夜貓子，每天晚上寫(xiě)卷子寫(xiě)到凌晨，早上天沒(méi)亮就又爬起來(lái)背誦古詩(shī)文。這樣的生活固然辛苦，但是想著(zhù)能讓自己的前途變得光明些，能讓自己的未來(lái)變得精彩些，這些辛苦就都變得微不足道了。奮斗的生活，真是苦中有甜��！
生活縱有千萬(wàn)種姿態(tài)，或愜意，或快樂(lè )，或奮斗……不過(guò)無(wú)論哪一種，我們每個(gè)人都可以活出屬于自己的獨一無(wú)二的精彩。
閱讀生活作文600字2
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì )去看書(shū)。讀五年級的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì )擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè )在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì )覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)��！
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著(zhù)，可我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好呢！怎么辦？面對著(zhù)語(yǔ)文和數學(xué)試卷，我暗暗對自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買(mǎi)點(diǎn)，把晚飯的順帶也買(mǎi)了！”強辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買(mǎi)好菜。
接著(zhù)我又開(kāi)始我的計劃——寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的目標越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定！長(cháng)長(cháng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了！我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的世界！看完一本繼續看下一本，因為我從作業(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè )呵��！
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著(zhù)下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下；甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來(lái)越大！我會(huì )繼續這樣的閱讀之路。
閱讀生活作文600字3
我不是兒童已經(jīng)有些年。
但是我看過(guò)的兒童文學(xué)作品卻依然與我不是兒童后看過(guò)的文學(xué)作品一起排列在書(shū)架上，它們理直氣壯地站在一起。因為我喜歡的兒童文學(xué)并不遜色，或者說(shuō)，它們讓我從未勢利地以是否深奧為標準看待我的書(shū)。
也許從這一點(diǎn)看，兒童文學(xué)的意義更甚于其他。
當我還是兒童，我總是常翻幾本書(shū)。它們大多是十九世紀中后期的歐美文學(xué)作品，彌漫其中的對鄉村、田野和一百多年前樸素而鮮活的人情的描寫(xiě)，無(wú)疑是對一個(gè)生活在人山人海的城市里的孩子最好的補充。我最喜歡的這幾個(gè)故事，它們來(lái)自于無(wú)數細微的生活瑣事，來(lái)自瑣事中閃光的審美體驗――令人感到熟悉親切卻難以捕捉，因而更加美好動(dòng)人。它們的作者并不單單為兒童寫(xiě)作而寫(xiě)作，或者說(shuō)，是兒童文學(xué)的優(yōu)越之處――它的輕松、純樸、歡快，適合作者表達他們思想中的愛(ài)與自由，因此，不如說(shuō)她們?yōu)樽约荷钆c回憶里的美而寫(xiě)作。正如她們偏愛(ài)的那些景色，窗外的白色蘋(píng)果花，長(cháng)滿(mǎn)紫羅蘭的山谷，散發(fā)著(zhù)奶酪和干肉香氣的木屋，草原里的篷車(chē)與狗……如果沒(méi)有幸福的家庭，沒(méi)有富有詩(shī)意的自然，沒(méi)有講求質(zhì)量的生活情趣和細致入微的觀(guān)察體會(huì )，就難以將簡(jiǎn)單的生活譯制成優(yōu)美的田園詩(shī)。
正因為如此，我的閱讀歷程，它的基礎像一塊精致的棉布，繡著(zhù)各式各樣的小花，生活化、愉快并且堅韌。我的幽默感，對文學(xué)、閱讀和寫(xiě)作的粗淺理解，寫(xiě)作素材的挑選，觀(guān)察的習慣，都因此而受到極大的影響。
兒童文學(xué)之于我們一生看過(guò)的所有字句，也許正如兒童時(shí)代之于我們的一生。它們的溫暖柔和，以及潛移默化的改變，會(huì )成為從那以后漫長(cháng)歲月的底色和親切的懷念。當我們不再是當年的兒童，手中的書(shū)不再標明它獻給孩子們;我們會(huì )開(kāi)始選擇要說(shuō)的話(huà)、要做的事，開(kāi)始偏重正確而不是喜歡;我們的書(shū)變得復雜、曲折、需要思考甚至時(shí)間的沉淀，但是那些我們曾經(jīng)真心喜歡的故事和人，總會(huì )存在，而它們存在的意義就在于，無(wú)論我們走得多遠，它們總是存在。
閱讀生活作文600字4
書(shū)籍就像大海，眼望去無(wú)窮無(wú)盡。使人眼花繚亂，頭暈目眩�？僧斈沆o下心來(lái)，安靜地坐下品味它時(shí)，你會(huì )發(fā)現不一樣的一面。
《海底兩萬(wàn)里》是一部響徹世界的作品。有人說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)的內容全是虛構的，真的如此么？當我帶著(zhù)一些些問(wèn)題走進(jìn)這本書(shū)中才貿然發(fā)現并不全是。書(shū)中曾說(shuō)：海馬將要滅絕，與現實(shí)連在一起時(shí)才確切如此。大海中一些人類(lèi)無(wú)法探索的東西，在書(shū)中一一展現。讀過(guò)這些書(shū)的人都向像尼莫艇長(cháng)那樣，自己造潛艇，游遍海洋，展開(kāi)了人們對大海的想象�，F今，有許多人想開(kāi)發(fā)海洋去牟利。海洋中的一些海藻可以帶來(lái)無(wú)數的價(jià)值。它可以成為艇長(cháng)手中的雪茄，提取物質(zhì)來(lái)發(fā)電，有無(wú)數的.價(jià)值，可是人們只看到了“捕殺”。
我時(shí)常在想，“捕鯨手”之所以有個(gè)看似十分冷酷的名字，實(shí)際上他們的雙手沾滿(mǎn)了鮮血�？吹降牟⒎鞘抢淇岫菤埍�。以前看到電視上的各種殺害都覺(jué)得不以為常�？僧斘以俅文闷疬@沉重的書(shū)時(shí)，我為我的想法而感到懊悔，這些問(wèn)題使我明白了生命是如此美妙。
在生活中我們常�？吹降闹皇鞘挛锏钠��！镀椒驳氖澜纭放某闪穗娨晞�。在電視中，孫少平的那種因貧困而看不慣紈绔子弟炫富的表現不如紙張所刻畫(huà)得淋漓盡致。比如那些“五顏六色”的電視劇，我更向往著(zhù)紙張上的人物。
閱讀是生活中不可缺少的一部分，面對著(zhù)索然無(wú)味的生活，覺(jué)得生活毫無(wú)色彩時(shí)，不妨靜下心來(lái)，安靜得坐在書(shū)桌前，品味書(shū)中形形色色的人物�；蛄x憤填膺，或淚流滿(mǎn)面，或欣喜若狂……
生活就是閱讀。每天經(jīng)歷的事情，就好像自己是一本書(shū)，每天一頁(yè)的繼續下去，回過(guò)頭看看，閱讀生活就是閱讀的意義。
閱讀生活作文600字5
我喜歡閱讀，因為我覺(jué)得閱讀是一種樂(lè )趣、一種享受。
記得兩三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》，時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著(zhù)古人的模樣讀，樂(lè )得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書(shū)。那時(shí)，小伙伴們怎會(huì )懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒(méi)討厭我，還非常羨慕我呢！
小時(shí)候的稚氣，小伙伴們的羨慕，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始迷上了漫畫(huà)書(shū)。記得我看的第一本漫畫(huà)書(shū)是《老夫子》，書(shū)中那精美的插圖、幽默的話(huà)語(yǔ)總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來(lái)品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當學(xué)習太累了，我也拿出來(lái)品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養花那樣，勞逸結合，有益身心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愛(ài)上了童話(huà)小說(shuō)，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》……每當看完一本書(shū)，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽打破沙鍋問(wèn)到底。諸如：丑小鴨為什么會(huì )變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說(shuō)的那么美麗？……媽媽總會(huì )不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導我從書(shū)中找答案。每當我通過(guò)自己的努力把答案找出來(lái)了，我總會(huì )高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著(zhù)：“傻孩子，傻孩子……”
閱讀，它使我樂(lè )在其中，受益匪淺。
閱讀生活作文600字6
文字是信息的載體，是分散的樂(lè )符，只有通過(guò)閱讀將它網(wǎng)羅，編成輕巧的樂(lè )章，奏出心靈的樂(lè )音。在當下，這個(gè)信息量膨脹的社會(huì )里，“淺閱讀”早已成為一種主流的閱讀方式。
最?lèi)?ài)讀報，每天早晨起來(lái)的第一件事便是去郵箱取當天的報紙，洗嗽完就坐在沙發(fā)上快速地瀏覽，等著(zhù)端出早餐�？偸窍瓤搭^版和體育，激動(dòng)時(shí)還不住地評論幾句，有時(shí)也和我交換意見(jiàn)。爸爸總是說(shuō)：“有了報紙，我們能很快地了解全球的動(dòng)態(tài)，我的生活離不開(kāi)它呀！”
在這安靜的清晨，靜靜地讀報，不需太長(cháng)的時(shí)間，淺淺的閱讀就能滿(mǎn)足一個(gè)人的求知欲。
我最?lèi)?ài)上網(wǎng)看新聞，每周回家必定上網(wǎng)搜索各地趣聞大事，網(wǎng)上的新聞往往附有更多的圖片和評論。通過(guò)一系列慕尼黑二百周年啤酒節聯(lián)歡的照片，我不僅是對啤酒節的歷史有了了解，更對當地人的居住環(huán)境，穿衣打扮，日常食物……有了豐富的認識。一張張精彩的照片，配上簡(jiǎn)潔的說(shuō)明，各地的風(fēng)土人情讓我向往不已。
在這電腦屏幕前，搜羅想要的信息，不需太長(cháng)的時(shí)間，淺淺的閱讀就能讓一個(gè)人了解全球各地的風(fēng)貌。
最近戀上《水煮三國》，這是在的介紹下買(mǎi)的。每天下午，總會(huì )聽(tīng)到里傳來(lái)陣陣的笑聲。我問(wèn)那書(shū)有那么好看嗎？不是很多人都在謾罵這類(lèi)書(shū)毀了古典著(zhù)作嗎？他說(shuō)：“原著(zhù)是經(jīng)典，但這書(shū)夸張人物性格，縮短故事情節，讓我們以一種輕松快樂(lè )的方式了解原著(zhù)，不也是好事嗎？”
爺爺開(kāi)心大笑，我也高興，真沒(méi)想到平時(shí)一本正經(jīng)的爺爺也被這“淺閱讀”吸引，我想：“淺閱讀”虜獲人心的就是它這種有趣，快捷又實(shí)用的方式吧！
我們一家人的“淺閱讀”，當然少不了媽媽?zhuān)跁?shū)房閱覽時(shí)尚雜志，尋覓最新流行資訊呢！
淺閱讀啊，淺閱讀，你給我們帶來(lái)太多的歡樂(lè )！這種簡(jiǎn)單輕松的閱讀方式將會(huì )越來(lái)越被人們喜愛(ài)。
閱讀生活作文600字7
生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團亂麻，總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認為，生活就是五味，充瞞著(zhù)酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個(gè)步子沒(méi)邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話(huà)，話(huà)語(yǔ)并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿(mǎn)臉”此刻的我，不知是怎么了，也許是自己出自?xún)染�，也許是源于抱歉，心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。
甜味的魚(yú)湯
今年寒假，父親總是對我笑語(yǔ)相待。也許是因為我長(cháng)大了的緣故，但卻弄得我渾身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對我說(shuō)：“閨女，等會(huì )，一會(huì )兒等爸爸給你燉魚(yú)吃�！薄鞍 蔽覒兜幕卮�。從小爸爸就給我做魚(yú)，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的營(yíng)養“小心有刺”，這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話(huà)，我抿了一口，感到了它極高的溫度，但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運動(dòng)
每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每次跑完，都會(huì )感到人魂分離，相隔萬(wàn)里，有一種生不如死的感覺(jué)。但有時(shí)，這種苦中苦卻還有另一種滋味，那就是回到教室，大家互相訴苦，一同休息，此刻的心頭就會(huì )又有一種悶，辣的感覺(jué)，我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來(lái)也會(huì )有許多挑戰，我將會(huì )品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在未來(lái)的生活中品嘗了。
生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，而唯一這些味道構成了生活，讓我體會(huì )到了生活的幸福。
閱讀生活作文600字8
作家余華曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一條道路是重復的，也沒(méi)有一種人生可以被替代的閱讀，可以打開(kāi)我們個(gè)人的空間，讓自己意識到天空的寬廣和大地的遼闊，讓我們的人生道路由單數變成了負數。
我對此是深有感觸的。
三叔是教高中語(yǔ)文的，小學(xué)時(shí)候我最喜歡去他的書(shū)房看書(shū)，初中課本一個(gè)暑假就全部翻完了，在三叔的鼓勵下，我嘗試著(zhù)背誦了一篇《岳陽(yáng)樓記》，一個(gè)中午的時(shí)光竟然背了下來(lái)，三叔很欣慰的帶我去吃了一頓牛排，閱讀的滋味伴著(zhù)炙熱的黑胡椒牛排這個(gè)味道被我一起吞咽了下去，沉在心底。
小升初的暑假，父親因病住院，我去陪護了一周，除了叫護士換藥，陪父親在病房踱步，我天天在病房里讀小說(shuō)，《朝花夕拾》《獵人筆記》《邊城》原本以為自己讀不下去，我靜心下來(lái)伴著(zhù)醫院來(lái)蘇水的味道，我讀的也是津津有味，俄羅斯廣袤草原的藍天吊腳樓下尚翠翠的天真無(wú)邪，自然善良的性情，魯迅背誦《鑒略》的無(wú)奈，讓人意猶未盡。
等到上初中以后，學(xué)業(yè)漸漸繁多，忙著(zhù)奔波作業(yè)，閱讀的時(shí)間大大的縮水了，其實(shí)我覺(jué)得少寫(xiě)點(diǎn)《基礎訓練》，多讀點(diǎn)文學(xué)刊語(yǔ)文會(huì )更扎實(shí)一些，可家長(cháng)和老師太看重分數了，幸好三叔支持我看書(shū)，我也答應父母讀書(shū)與成績(jì)齊飛�？戳穗娨晞 镀椒驳氖澜纭�，我就讀了路遙的原著(zhù)，孫少平的故事挺吸引人的。，父親說(shuō)他年輕時(shí)也讀過(guò)這部書(shū)，當田曉霞被洪水沖走時(shí)，父親的眼眶都濕潤了。這也許就是文學(xué)的魅力吧！別人的故事可以豐富自己的生活，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗里，自己的生活和情感得到了補充。
我在閱讀的海洋中漸漸浮起明月，能記得的語(yǔ)句暗流涌動(dòng)，認準一個(gè)方向推動(dòng)小船，扯動(dòng)風(fēng)帆，我想這世界其實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認可與理解吧，它只是存在著(zhù)撐開(kāi)世界應有的范圍，通過(guò)讀書(shū)體會(huì )世態(tài)百相，人間萬(wàn)狀；看各位作者們的事業(yè)、態(tài)度、奢望與努力……閱讀不但帶來(lái)的共鳴的樂(lè )趣，也帶來(lái)溝通的樂(lè )趣，我要把這個(gè)習慣堅持下去。
閱讀生活作文600字9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”遨游在書(shū)的海洋，知識會(huì )豐富，視野會(huì )開(kāi)闊，性情會(huì )陶冶。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
當課余時(shí)間空閑的時(shí)候，當做完功課的時(shí)候，當覺(jué)得寂寞無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)是我最好的選擇。書(shū)中蘊含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動(dòng)人的故事情節，鮮為人知的自然奧秘……這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿(mǎn)愉悅。書(shū)就像是一位慈愛(ài)的長(cháng)者，引領(lǐng)著(zhù)我們這些物質(zhì)的孩童走向一個(gè)充滿(mǎn)知識的文學(xué)殿堂;書(shū)就像一道美味佳肴，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味;書(shū)就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
走進(jìn)書(shū)中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我們看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著(zhù)經(jīng);好不容易逃過(guò)一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來(lái)睡懶覺(jué)，被精明的師兄發(fā)現，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂(lè )觀(guān)、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛(ài)自由，除惡務(wù)盡，充滿(mǎn)了戰斗的精神值得我學(xué)習;豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個(gè)好人，他憨厚淳樸，沒(méi)有害人之心，并最終堅持到最后的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時(shí)從中調解，兩位師兄外出時(shí)由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無(wú)反顧使我們感動(dòng)，但有時(shí)卻昏庸無(wú)能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實(shí)現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長(cháng)期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。所以我從中得到了快樂(lè )。
每次走出書(shū)中的世界，我的心情變得格外舒暢，書(shū)中的故事令我回味，我總能帶著(zhù)這份快樂(lè )的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識。
人因讀書(shū)而快樂(lè )，為快樂(lè )而讀書(shū)，只要你愿意讀書(shū)，相信每一個(gè)人都會(huì )得到快樂(lè )。愿把我的快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。
閱讀生活作文600字10
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
我在十歲就認真閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著(zhù)我。我對《西游記》、《三國演義》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)，內容豐富的好書(shū)，更是我必讀無(wú)疑的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了讀書(shū)的好處，一篇又一篇引人注意的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前!
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
閱讀生活作文600字11
閱讀是每個(gè)人成長(cháng)必不可少的養分。在我看來(lái)，人生成長(cháng)的過(guò)程也就是閱讀的過(guò)程。是閱讀伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。讓我有夢(mèng)，有行動(dòng)，有思想。
小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，我每天要做的，只不要是張眼看風(fēng)景，伸手要飯吃。那時(shí)的我整天渾渾噩噩，似葦草一般，生命脆弱且沒(méi)有思想。
媽媽喜歡給我講故事，所有的童話(huà)故事都是那么美好�！睹琅c野獸》我看到了女孩神奇的遭遇，浪漫的結局；《丑小鴨》我看到美麗而成功的蛻變。我竟愛(ài)上了閱讀童話(huà)故事，我在美麗的童話(huà)故事里翱翔�！皬拇�，王子和公主過(guò)上的幸福的生活”每次讀到這里，心情充滿(mǎn)激動(dòng)。
一串串的夢(mèng)想泡泡浮現在我腦海，里面全是長(cháng)大后的美麗人生。我有夢(mèng)啦！
閱讀讓我收獲的不僅是夢(mèng)想，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀欲望更加濃烈，對未來(lái)探知的愿望也更加強烈。
漸漸地，我愛(ài)上了讀人物傳記。從政治人物到音樂(lè )人才，從科學(xué)天才到凡夫俗子。他們的或成功或失敗的故事，讓我漸漸明白，行動(dòng)決定一切。讓我感受到了在民族煎熬之時(shí)人民團結一心奮起反抗凝聚力，即使再艱難，憑著(zhù)這種凝聚力也終將迎來(lái)光明時(shí)刻�！敦惗喾摇纷屛铱吹饺松目嚯y與不幸是如何將人推入痛苦的深淵，又如何鑄煉人的鋼鐵意志�！秱儆馈穭t讓我明白，即使稟賦再好，不從行動(dòng)中努力，成功只能與之漸行漸遠。
閱讀讓我看到的不再只是虛幻的夢(mèng)想，而是讓我擁有力量，并懂得只有用行動(dòng)才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
現在，我竟愛(ài)上了詩(shī)歌�！疤炜諞](méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。曾經(jīng)給自己制定的目標，突然，已變得不那么重要。我在努力的過(guò)程中，盡情享受著(zhù)時(shí)間從指間劃過(guò)的一點(diǎn)一滴。只是夢(mèng)想不變，行動(dòng)不變，變得只是心態(tài)，只是思想。
巴金說(shuō)過(guò)，閱讀讓他傳遞著(zhù)熱愛(ài)生活的火種，閱讀讓他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。而對于我來(lái)說(shuō)，閱讀讓我理解生活，理解人生。
閱讀生活作文600字12
生活，就像一頁(yè)一頁(yè)的日記，每天都會(huì )不同，只有細細地閱讀，才能體會(huì )其中的意思……
小時(shí)候，我跟外婆很少見(jiàn)面，只是在照片里看見(jiàn)過(guò)她。所以，她在我心中的地位不是很高。在我第一次見(jiàn)到外婆，是在我五歲的時(shí)候。我第一次和外婆這么近距離地接觸，我覺(jué)得外婆好陌生好陌生，連正眼看她都不敢。而外婆似乎也覺(jué)得我很陌生，只是對我笑笑，便匆匆出去了。從此，外婆便在我家生活了下來(lái)。外婆還是和往常一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)出去，天天都待在家里看書(shū)，也從來(lái)都不愛(ài)看電視，只是當我要看電視時(shí)，她才湊過(guò)來(lái)看看，也從來(lái)不和我搶電視看。
每當我想問(wèn)媽媽外婆為什么這樣冷漠，媽媽都會(huì )有意地去打斷我，或者是找借口離開(kāi)。這時(shí)，我再也忍不住了，回到學(xué)校時(shí)，我都向同學(xué)們在背后說(shuō)外婆的壞話(huà)。其實(shí)，大部分的壞話(huà)是編出來(lái)的，那是因為我認為外婆十分冷漠，對我不聞不問(wèn)，不愛(ài)我，我才這樣做的。
外婆呢，卻全然不知我的所作所為，每天都和往常一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)搭理人。
可是，這件事的轉變，是在三個(gè)星期后的一天……
那天，我像往常一樣去上學(xué)�？墒�，在上第二節時(shí)，老師告訴我，媽媽讓我馬上回家，并且要和媽媽去醫院。醫院？是爸爸嗎？嗯，有可能，不對，不對，爸爸昨天出差了，還沒(méi)回來(lái)呢！那會(huì )是誰(shuí)呢？我想。公共汽車(chē)坐了幾站，終于回到了家。當我打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現家里沒(méi)人，便徑直走向餐桌，坐了下來(lái)。我看見(jiàn)桌面上有兩個(gè)面包和一瓶我最喜歡喝的牛奶，我發(fā)現牛奶下面壓著(zhù)一張字條，上面寫(xiě)道：
丫丫，我是外婆，你一定沒(méi)有吃早餐吧，快把它們吃了，長(cháng)身體要緊��！
看了紙條，一種羞愧的感覺(jué)油然而生，我后悔我說(shuō)了那些話(huà)，我后悔我做了那些事……
后來(lái)，媽媽對我說(shuō)外婆為什么這么冷漠，那是因為她怕影響我學(xué)習，那天外婆得了急性肺炎，臨走前還忍著(zhù)痛給我寫(xiě)紙條才去醫院。
學(xué)會(huì )閱讀親情，你會(huì )領(lǐng)悟到：愛(ài)淡如茶，也濃于茶。否則，“子欲養而親不在，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”豈不可悲？
閱讀生活作文600字13
前段時(shí)間去朋友家坐客，看到他家的書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目地書(shū)，不由得想起兒子來(lái)，他非常喜歡讀書(shū)，可是買(mǎi)一本200多頁(yè)的書(shū)用不到一天他就看完了，去書(shū)店借書(shū)吧，書(shū)的品種又十分有限，在幾個(gè)好朋友的家里都看到了許多非常難得的好書(shū)（因他們的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了，有的已經(jīng)畢業(yè)了，但他們的書(shū)都還保存著(zhù)），于是老公便開(kāi)始向他們借書(shū)，朋友們都非常支持，有的幾乎把家里的書(shū)柜都搬空了，我們把這些書(shū)小心翼翼地帶回家，和兒子一塊兒用心整理著(zhù)每本書(shū)，兒子對這些借來(lái)的書(shū)非常珍惜，無(wú)論拿起任何一本書(shū)都手不釋卷，就這樣，我們全家每天都有自己的書(shū)看了。
我們在沙發(fā)邊上鋪了一層地毯，都坐在地毯上看書(shū)，在看書(shū)的過(guò)程中，家里靜得很，只聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，兒子看書(shū)時(shí)很投入，有時(shí)會(huì )哈哈大笑，有時(shí)會(huì )若有所思。爸爸也看得很入迷，我們各自看著(zhù)自己的書(shū)，當到了該休息的時(shí)間，全家都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。第二天早晨起床后，孩子什么事情都不干，就先坐沙發(fā)上看書(shū)，讓他洗臉刷牙都嫌浪費時(shí)間，只要有空就拿起書(shū)看起來(lái)。孩子良好的閱讀習慣同時(shí)也影響著(zhù)全家，現在我們家幾乎不開(kāi)電視（電視機也不在客廳里），只要看到孩子在看書(shū)，我們兩個(gè)也跟著(zhù)看書(shū)或讀報。每讀完一本書(shū)，兒子會(huì )把書(shū)中的有趣的情節講述出來(lái)，把對書(shū)中主人翁的看法及想法自己敘述一下，不經(jīng)意間還會(huì )表演表演。
以前爸爸經(jīng)常陪孩子下下棋或做做游戲，現在爸爸說(shuō)陪他下棋或玩游戲都不玩了，為了看書(shū)，他常常一回家就坐到地毯上看起來(lái)了，只要一拿起書(shū)，其它什么事情都不做了，有時(shí)怕他的眼睛再累壞了，就讓他休息一下陪他玩一會(huì )兒，可他說(shuō)沒(méi)意思，還沒(méi)看書(shū)有意思呢�？磥�(lái)孩子良好的閱讀習慣已經(jīng)徹底鞏固了，所以說(shuō)他的閱讀影響著(zhù)全家。 以前為了讓孩子讀書(shū)，我也想了不少的辦法，爸爸和我天天看書(shū)，目的是為了影響他，讓家里有好的閱讀氛圍，現在是他影響著(zhù)我們全家，讓閱讀的習慣在我家生根發(fā)芽。
閱讀生活作文600字14
閱讀，如一縷陽(yáng)光，明媚又溫暖，照耀在我的心間；閱讀，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田；閱讀，如一塊方糖，香甜又濃郁，飄逸在我的唇齒間。閱讀使我快樂(lè )，是我一生的良師益友。
二歲時(shí)，我就結識了書(shū)這個(gè)好友。因為那時(shí)還小，不認字，媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個(gè)故事，《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》、《拔苗助長(cháng)》等等，許多故事我都聽(tīng)過(guò)，也正因如此，我每晚都會(huì )做一個(gè)奇妙而有趣的夢(mèng)。那時(shí)，我是多么喜歡書(shū)��！
等到漸漸長(cháng)大了，六歲學(xué)完拼音，就開(kāi)始自己讀書(shū)了。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )迫不及待地掏出一本書(shū)，如一匹餓狼似的貪婪地閱讀著(zhù)，汲取所有的營(yíng)養。我也通過(guò)書(shū)，結識了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的童年。
再后來(lái)，五年級時(shí)，功課越來(lái)越緊張，詩(shī)書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，而我對閱讀的樂(lè )趣是有增無(wú)減。平時(shí)，一下課就馬上抓出一本書(shū)瘋狂地讀著(zhù)，放學(xué)路上也不肯把手撒開(kāi)，晚上功課做完后，不論多晚都要再讀一會(huì )兒書(shū)，更何況上廁所都“手不釋卷”。但是，我并沒(méi)有因此而消沉，而是渴望著(zhù)每一次的讀書(shū)機會(huì )，把握時(shí)間，讀幾本好書(shū)。
直到這兒，我都只是在閱讀一些記敘文、散文、小說(shuō)，我想去嘗試閱讀一些新的類(lèi)型，于是，我又認識了“詩(shī)詞”。
我喜歡李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜歡杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，喜歡白居易的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜歡歐陽(yáng)修的“月上柳梢頭，人約黃昏后”，喜歡《紅樓夢(mèng)》的古樸凝重，《西游記》的情節曲折，《三國志通俗演義》的豪情壯志，《水滸傳》的熱情激昂。
閱讀，使我快樂(lè )，它如一個(gè)橋梁，為我搭起了與中外古今交流的平臺。閱讀，也成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀生活作文600字15
一片藍天下，走著(zhù)兩種人。一種是走在閱讀之路上的人，而另一種是走在與閱讀之路相反道路的人。就這樣，一個(gè)關(guān)于閱讀的路口，決定了一生的道路。
我想，我應該是走在閱讀之路上的人，因為我有屬于我的閱讀生活。
幼兒園的閱讀生活是充滿(mǎn)甜蜜的。拉著(zhù)母親的大手去書(shū)店買(mǎi)幾本童話(huà)書(shū)。傍晚，靠在媽媽的懷里，看著(zhù)可愛(ài)的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)媽媽口中的一個(gè)個(gè)小故事，不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。有時(shí)，還夢(mèng)見(jiàn)小動(dòng)物在玩�！喿x著(zhù)這些圖畫(huà)，心里滿(mǎn)溢著(zhù)幸福。
小學(xué)六年，讀的書(shū)在不斷加多，書(shū)的深度也在不斷地加深，從《馬小跳》到《三國演義》，從《白雪公主》到《紅樓夢(mèng)》……六年的時(shí)光，我似乎也就在這一本本書(shū)中不斷地成長(cháng)。從剛學(xué)拼音起步，到學(xué)習古文，有時(shí)候想想才發(fā)現，自己原來(lái)在閱讀中進(jìn)步了這么多。
初一的我，本以為再也不能有以往這么多時(shí)間閱讀了，畢竟人家都說(shuō)：“初中了，你可有的忙了�！钡珔s得到了恩賜，是兩位極力推薦我們看書(shū)的老師來(lái)教我們！這下可爽了！每天的閱讀時(shí)間不減反而加了。
每?jì)芍芤淮蔚暮脮?shū)推薦會(huì )上，我又能接觸更多的好書(shū)了。就這樣，初中的閱讀生活也有一個(gè)完美的開(kāi)頭了，而我要編寫(xiě)出精彩的結局！初中，我的閱讀開(kāi)始廣泛了。我開(kāi)始懂得了怎么推薦書(shū)，怎么品讀書(shū)，怎么賞析書(shū)，怎么概括書(shū)……
捧著(zhù)書(shū)，就像擁有世界。在書(shū)海中，我放飛自己的夢(mèng)想。閱讀，生活，這是兩個(gè)密不可分的詞，而我向來(lái)追求的，便是——在閱讀中生活。用筆，劃出書(shū)中所有悸動(dòng)人心的詞句，用雙眼記錄這書(shū)中每一處動(dòng)人的描繪，用心感受書(shū)中獨特的情懷！我相信，我的生活，會(huì )因為閱讀而更精彩！
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