樂(lè )觀(guān)的面對生活作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的樂(lè )觀(guān)的面對生活作文，希望對大家有所幫助。
樂(lè )觀(guān)的面對生活作文1
樂(lè )觀(guān)的面對生活中的事，用微笑去面對。微笑是美的，她能給予人力量：在醫院里，醫生和護士每天都給病人一個(gè)微笑，是病人看到希望，不再絕望。在抗洪救災中，救災員給以災民一個(gè)微笑，讓災民心中沒(méi)有畏懼。是她――譚老師。讓我學(xué)會(huì )了讓微笑面對生活。
曾經(jīng)，我很孤獨，沒(méi)有人愿與我一起玩。有困難也沒(méi)有人會(huì )幫助，那時(shí)的我心里是一陣有一陣的失落。――“小玲，我總覺(jué)得你很憂(yōu)愁，臉上沒(méi)有一絲笑容，為什么��？這樣讓別的同學(xué)覺(jué)得和你在一起時(shí)有一種距離感�！�
“哦�！蔽也徽f(shuō)話(huà)。
“你看，你就是這樣，別的同學(xué)怎么會(huì )和你玩呢？誰(shuí)愿意和一個(gè)對自己冷淡的人玩啊……”
“聽(tīng)著(zhù)譚老師的話(huà)，我心里有些難受了。難道真的是我對別人太冷淡了，才讓別人不愿和我一起嗎？”我自個(gè)在心里嘀咕著(zhù)�！暗�，就算我開(kāi)心，別人也未必會(huì )見(jiàn)得和我一起啊�！蔽亦卣f(shuō)道。
“未必，你不用微笑面對生活，怎能讓生活用微笑面對你呢？你要想讓別人用微笑面對你，你就必須用微笑面對別人。如果你總是讓別人看了就很憂(yōu)愁，又不愿與別人說(shuō)話(huà)，這樣就讓別人對你有一種距離感，你說(shuō)對嗎？譚老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。
“是啊，我不用微笑面對別人，別人有怎么會(huì )用微笑面對我呢。今后我一定要微笑面對生活！”說(shuō)完，我向譚老師投了一個(gè)微笑。
是啊，只有用微笑面對生活，生活才會(huì )微笑著(zhù)面對你。樂(lè )觀(guān)的面對生活，生活才能給你快樂(lè )！
樂(lè )觀(guān)的面對生活作文2
生活中的每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性。有些悲觀(guān)和樂(lè )觀(guān)；有些脾氣暴躁，溫順；有些謙卑和驕傲。在這些角色中，我最欣賞的是樂(lè )觀(guān)。面對生活，樂(lè )觀(guān)是必不可少的。微笑是生活中的維生素。人們生來(lái)就帶著(zhù)微笑。只有喜歡生活的人才伴隨著(zhù)微笑。
海倫·凱勒(HelenKeller)在很小的時(shí)候就失明了，海倫在一段時(shí)間內對自己的經(jīng)歷感到絕望。后來(lái)，他的家人老師給了她生命的靈感，讓她恢復了信心，讓她微笑著(zhù)面對生活。最后，在困難的環(huán)境中完成了激勵后代的偉大工作。如果你給我三天的光明。
張海迪姨媽也是一位偉大的作家，她的腿癱瘓了。
這些殘疾人不僅不感到無(wú)助和自卑情結，而且還微笑著(zhù)接受生活作為一個(gè)健康的人。
因此，面對困難的'樂(lè )觀(guān)面孔永遠不會(huì )退縮。也許我們會(huì )失敗，但我們所要做的就是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待失敗，努力工作。也許這是你的下一站。很久以前，我是一個(gè)多愁善感的孩子，羨慕公主王子的孩子們在家里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我還住在無(wú)聊的大海里。我父親嚴格的母親教導我，不禁感嘆上帝對我如此不公平。隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)我和我的同學(xué)們的比較，現在我知道沒(méi)有結果就沒(méi)有掙扎。
從那時(shí)起，我以更樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挑戰。樂(lè )觀(guān)總是生活中必不可少的景觀(guān)。它使你的生活不再沮喪，不再悲傷和快樂(lè )，這樣你就可以有一顆放松的心來(lái)迎接挑戰。
讓我們保持這種心態(tài)，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想。
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