生活交響樂(lè )作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活交響樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活交響樂(lè )作文1
天空漸漸地陰沉下來(lái)了，天色越來(lái)越昏暗，黑壓壓的烏云占據了碧藍的天空，在空中翻騰著(zhù)。一棟棟白色的高樓在灰色天空的映襯下，顯得格外清晰，突出，平日里看起來(lái)淡雅的白色，這時(shí)也顯得鮮艷欲滴。天上黑壓壓的，空氣特別悶熱，蟬煩躁地叫著(zhù)，叫聲中透露出對即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨的恐懼。但我并不煩躁，因為我知道，這場(chǎng)暴風(fēng)雨必定來(lái)勢洶洶。與其艱難地熬，不如帶著(zhù)輕松的心情，把它想象成一場(chǎng)交響樂(lè )，默默地欣賞，感悟。一道閃電似箭一般撕破天空，“轟隆”一聲悶雷，驚醒了世間沉睡的萬(wàn)物�！吧成场钡穆曇繇懫�，交響樂(lè )開(kāi)始了；雨珠下來(lái)了，很密，在天地間織成了一個(gè)雨簾，將天地間連起，一切都變得朦朧。與順著(zhù)墻體流了下來(lái)，在玻璃上滑落，融合，滑落，融合，很快，玻璃窗上就模糊一片，只能看到窗外事物一個(gè)模糊的輪廓，交響樂(lè )的演奏進(jìn)行到了高潮。天如墨，水如淚，曲曲演繹著(zhù)人間的真情百態(tài)。掌聲，雷鳴。雨漸漸地小了，開(kāi)始一滴一滴地往下落，最后，停了，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，顯出了各自的本色，天地間一片恬靜。
方悟：烏云的翻騰，是暴風(fēng)雨前的準備，是黎明前的黑暗，是成功路上最后一塊絆腳石。一場(chǎng)雨，展示了生命的奮進(jìn)奏響了生命的交響樂(lè )。
生活交響樂(lè )作文2
生活中處處存在著(zhù)很多奇妙的聲音，簡(jiǎn)直可以與交響樂(lè )相媲美了……
車(chē)禍中，輪胎與地面的摩擦聲像小提琴被拉斷了弦；車(chē)輛撞擊時(shí)的砰然巨響，如憤怒的大鼓手意外地擊破了鼓；圍觀(guān)人們的小聲議論就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，帶著(zhù)絲絲悲傷，提前奏響了一首憂(yōu)傷的樂(lè )曲。
賽場(chǎng)上，裁判員的發(fā)令聲如同瞬間擂響的戰鼓聲；觀(guān)眾們的吶喊如無(wú)數吹響的號角聲；運動(dòng)員的喘息如中提琴一長(cháng)一短地拉著(zhù)；頒獎時(shí)響起的雷鳴掌聲，就像鋼琴沉穩有力的結束曲。這怎么不是一首激情迸發(fā)的奏鳴曲呢？
鄰居小兩口的吵架，緣于一根香煙。一句質(zhì)疑，如小號突然奏響；兩個(gè)擲地有聲的字音，就像大號穩當當蹦出的兩個(gè)音符。隨即，愈吵愈激烈，別的樂(lè )器也隨之奏響，當大鼓重重地“咚”了一聲，小兩口也各自一聲“哼”，互不理睬。難道這不像是音樂(lè )家因釋放壓力而隨心演奏的曲目嗎？
街坊老爺爺總拄著(zhù)拐杖，慢慢悠悠地走著(zhù)，那拖沓的腳步聲像是提琴有節奏的低音，合著(zhù)拐杖的“嗒嗒”聲和孩子們的.歡聲笑語(yǔ)，恰是鋼琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回響……
我喜歡彈鋼琴，喜歡演奏貝多芬的交響樂(lè )。但只有與生活一同奏響，那才是真正的生活交響樂(lè )，因為音樂(lè )來(lái)源于生活！
生活交響樂(lè )作文3
“快起床了！上學(xué)了！要遲到了！”聽(tīng)！媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我極不情愿地從床上爬起來(lái)�？蓻](méi)消停一會(huì )兒，媽媽又哼哼了一聲，皺著(zhù)眉毛，指著(zhù)我的鼻子，然后深吸了一口氣，說(shuō)：“快點(diǎn)洗臉刷牙，快點(diǎn)梳頭，快點(diǎn)快點(diǎn)，抓緊時(shí)間，不要浪費光陰懂嗎？快點(diǎn)，要遲到了！”
噢，天哪！
還有一次，我在書(shū)桌前看書(shū)。媽媽突然一下，踢開(kāi)門(mén)，闖進(jìn)來(lái)，還叉著(zhù)腰對我說(shuō)：“喂喂，又趴著(zhù)，又趴著(zhù)，注意姿勢！”我無(wú)奈，又坐直了身�，F在，我媽媽總會(huì )出去了吧！我心想。 可誰(shuí)知道，“不要這樣看，光線(xiàn)不好，快把燈移近一點(diǎn)兒，快！”——媽媽又來(lái)了。
唉！媽媽?zhuān)焕蹎�？歇一歇吧�?/p>
一天下午，我準備和小伙伴們一起出去玩。還未出門(mén)，媽媽就閃到我的面前，將裝好水的水瓶放到我手上，微皺眉頭，又對我嘮叨開(kāi)了：“下去玩時(shí)要小心，注意安全，不要走出小區門(mén)，注意車(chē)輛……”唉，媽媽總是這么麻煩！我馬馬虎虎的答應了一聲后，就“逃”出了家。
但是，轉念一想，媽媽這么做，都是為了我呀！
母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸，母愛(ài)是遠行時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛(ài)更是無(wú)時(shí)無(wú)刻想起在耳畔的嘮叨！
雖“叨叨叨”樂(lè )曲有點(diǎn)兒煩人，但若沒(méi)有了“叨叨叨”樂(lè )曲，我的生活將會(huì )少一份樂(lè )趣，少一個(gè)色彩。
“叨叨叨”樂(lè )曲一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，在母親的嘮叨聲中，我才發(fā)現：我一直幸福著(zhù)！
生活交響樂(lè )作文4
生活中很多美妙的音樂(lè )，有動(dòng)聽(tīng)的、幸福的、開(kāi)心的，也有傷感的，還有討厭的。
聽(tīng)！“噠，噠噠……”聲音很急促。這是奶奶在搓衣板上搓衣所發(fā)出來(lái)的聲音�！皣}，噠噠……”，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)聲音，好像面對著(zhù)大海，聽(tīng)著(zhù)那海浪聲，一波推著(zhù)一波，使勁拍打著(zhù)沙灘。此聲此景，我感到心曠神怡，多么美妙��！
聽(tīng)！“滋，滋滋……”，這是油鍋里沸騰時(shí)所發(fā)出來(lái)的聲音。接著(zhù)，傳來(lái)金屬敲打、撞擊聲，奶奶在炒菜。鍋鏟在鍋里來(lái)回翻動(dòng)著(zhù)，“滋，滋滋……”的。我聽(tīng)著(zhù)，笑著(zhù)。��！每一個(gè)音符都融入我的心田，是那么的幸福。
當奶奶洗衣燒飯的時(shí)候，我還在床上，耳邊傳來(lái)“噠，噠噠……”“滋，滋滋……”，一邊聽(tīng)著(zhù)一邊陶醉著(zhù)。
“張天祥，七點(diǎn)了！”奶奶叫了我一聲。這一聲音響特別大，把我從幸福中喚醒。
接下來(lái)，就是爸爸媽媽一陣猛烈的催促聲。
“起沒(méi)起來(lái)��？怎么還沒(méi)起來(lái)��？衣服穿沒(méi)穿好��？么事這么磨蹭？牙刷沒(méi)刷？臉洗沒(méi)洗？快點(diǎn)快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯！告訴你多少遍了？快點(diǎn)快點(diǎn)！還是這么磨蹭！等下要遲到了！紅領(lǐng)巾戴沒(méi)戴？鑰匙帶了沒(méi)？……走走，快點(diǎn)，時(shí)間不早了……”
一連串的催促聲，令人討厭的，卻在不斷地催促我早起，催促我上學(xué)。這些正是我的生活交響樂(lè )。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，爸爸媽媽的話(huà)如炮彈一樣在耳邊轟響著(zhù)，強烈地刺激著(zhù)我的神經(jīng)。
雖然不喜歡，有時(shí)讓人窒息，但它每天都會(huì )重復播放。時(shí)間久了，我也習慣了。他們催促他們的，我磨蹭我的，反正都是“老油條”了。
這就是我生活中的音樂(lè )，生命成長(cháng)的交響樂(lè )，催促聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的，伴隨我幸福著(zhù)成長(cháng)。
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