我們的課余生活作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的課余生活作文1
“丁零零……”同學(xué)們隨著(zhù)清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)，我也信步走出教室，倚著(zhù)走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。
十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈，拍著(zhù)手，唱著(zhù)歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著(zhù)歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。
一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘背著(zhù)手，手里拿著(zhù)一條花手絹，正繞著(zhù)圓圈悄悄走著(zhù)。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個(gè)小個(gè)子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒(méi)有抓到，被罰唱了一支歌。
我們的課余生活真有趣。
我們的課余生活作文2
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)畫(huà)畫(huà)、有時(shí)看課外書(shū)，但我最喜歡的是跳大繩。
星期六中午，我寫(xiě)完作業(yè)就去找我們小區里的朋友，趙寶巖、趙博涵、晨晨哥到樓下來(lái)跳大繩。
我負責帶繩子，繩子的色彩非常漂亮、五彩斑斕。
晨晨哥和趙寶巖掄繩，我和趙博涵跳，由于他倆掄得太猛，繩打的地面“啪啪”作響，使我們產(chǎn)生了恐懼心理。
但是在晨晨哥的鼓勵下，我勇敢的沖了上去，第一下成功了，我又跳了第二下，就這樣我一共跳了28下。而趙博涵跳了29下
就在這時(shí)有一個(gè)想法浮現在腦海里：我第一次成功了，為什么不再第二次挑戰自我，玩出點(diǎn)花樣呢？
于是我重登“舞臺”，一會(huì )兒雙腳跳、一會(huì )兒交叉跳、一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，我輕巧地變換著(zhù)姿勢，好像翩翩起舞的花蝴蝶，大家見(jiàn)了連連稱(chēng)贊。
這就是我的課余生活，怎么樣，是不是對我刮目相看啦？
我們的課余生活作文3
今天，天高云淡，秋風(fēng)習習，爸爸帶我去了公園，走進(jìn)公園，首先看見(jiàn)的是花架旁的花壇，花里開(kāi)滿(mǎn)了菊花，雞冠花。
一串紅的莖細細的，是淺綠的莖上長(cháng)著(zhù)一串鮮紅的話(huà)，劃過(guò)靠莖的地方較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色的，遠遠望去一串紅是一串串小鞭炮，使得公園充盈著(zhù)喜氣洋洋的氣氛，近看一串紅猶如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，好像隨時(shí)都能吹出悅耳的聲音，時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，一串紅扭動(dòng)著(zhù)他那纖細的腰，帶動(dòng)著(zhù)小巧玲瓏的花朵，跳起來(lái)了輕盈的舞蹈，秋風(fēng)中公園的草坪也變了樣，愿望草坪就像一塊黃綠相間的花地毯，草有高有低，參差不齊，近看小草有的底下了頭，好像在打瞌睡，有的卻搞搞的抬頭，似乎睜大了眼睛。
在觀(guān)賞這十分美麗公園里所有的地方，樹(shù)木開(kāi)始彭葉了，落葉像一只只黃蝴蝶一樣飛落下來(lái)，給大地蓋上了一層“棉被”不過(guò)，松樹(shù)的葉子還是那么綠，像審批綠色紗裙的少女亭亭玉立，突然一陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花，像一群群小姐妹在一起，發(fā)出一陣陣想氣和笑聲，秋天的公園真美呀，我愛(ài)秋天的公園，我們的課余生活，活著(zhù)是豐富多彩我要我那豐富多彩的課余生活！
我們的課余生活作文4
我的課余生活多姿多彩，而且我興趣廣泛如：二胡讓我陶醉在音樂(lè )之中，繪畫(huà)，圍棋讓我思維活躍，打乒乓球……不過(guò)各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。
每當我捧起一本書(shū)就會(huì )津津有味地讀起來(lái)，就連吃飯或睡覺(jué)常常被拋到九霄云外去。
有一次，我在看《夏洛的網(wǎng)》故事里面有一只善良的蜘蛛要死了，我親不自禁的大喊：別死啊!心想小豬還要跟你玩呢!妹妹聽(tīng)到喊聲沖進(jìn)房間問(wèn)我：姐姐，誰(shuí)要死啦，“小杜”(其實(shí)是小豬，妹妹說(shuō)話(huà)還說(shuō)不清楚)還要跟誰(shuí)一起玩?我這才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“嘻嘻，是姐姐在看書(shū)，書(shū)里面的小豬啊�！弊约阂矅樢惶�，我太投入啦。
回過(guò)神后，我這才意識到我還沒(méi)有吃晚飯呢，于是我三下五除二把飯吃完，又開(kāi)始“啃書(shū)啦”嘻嘻……
到了晚上七點(diǎn)鐘可我依然舍不得放下手中心愛(ài)的書(shū)，還在那知識的海洋中暢游。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)了我只好依依不舍地從故事返回現實(shí)生活中。
富多彩的課余生活，給我了很多快樂(lè )，讓我學(xué)到很多知識，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”讓我們一起來(lái)品味書(shū)香吧!
我們的課余生活作文5
我們的課余生活真多��！有看月亮，有的抓螃蟹，還有的打藍球……真是豐富多彩。其中，我最喜歡的是學(xué)騎自行車(chē)。
我本來(lái)不會(huì )騎自行車(chē)的，后來(lái)就會(huì )了。我會(huì )學(xué)騎自行車(chē)的事情是這樣的，一天晚上表哥和我說(shuō)：“你會(huì )騎自行車(chē)嗎？”我回答說(shuō)：“我會(huì )一點(diǎn)�！焙髞�(lái)我和表哥從五樓上拿下了一輛黃色的自行車(chē)，我的表哥也拿出他的自己的藍色的自行車(chē)，后來(lái)我以為學(xué)自行車(chē)是很簡(jiǎn)單的事，我一騎的時(shí)候，摔了好幾次，我騎到有狗的地方我就害怕了，我表哥說(shuō)有兩個(gè)辦法，一個(gè)你自己走過(guò)來(lái)，一個(gè)你自己騎來(lái)。
后來(lái)可我做不到，我也想了個(gè)辦法在自行車(chē)上走路我快速到了，可我又摔了一膠，我表哥說(shuō)你是右邊踏邊去，后來(lái)左邊穿過(guò)去，我就照我表哥說(shuō)的，后來(lái)我就這么做我也學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我們的課余生活實(shí)在太多了，比我們想的這么多，那你們喜歡我的課余生活嗎？
我們的課余生活作文6
“叮零，叮零”，下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
大家有跳繩的、有踢足球的、還有打乒乓球的。有一個(gè)扎小辮的小女孩在跟其他小女孩跳繩比賽呢！“1、2、3、4、5……好棒，再差1個(gè)就及格啦！”觀(guān)眾們都對扎小辮的女孩歡呼著(zhù)。
頓時(shí)，同學(xué)們的笑聲灑遍了校園的每一個(gè)角落。
叮零，叮零，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回了教室，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上久久回蕩。
真是難忘的課間十分鐘��！我們真快樂(lè )！
我們的課余生活作文7
我們的課余生活豐富多彩，有改善視力的打乒乓，有能讓人增強彈跳力的跳繩，還有提高命中率的投籃，其中我最喜歡的是爬山。只要一寫(xiě)完作業(yè)或者一有時(shí)間，就和爸爸媽媽一起去爬山。
有一次，我認真完成了老師布置的作業(yè)，就和媽媽一起去爬山了。我們來(lái)到了山腳，向上望去，我驚訝地說(shuō)：“峰頂這么高，我爬得上去嗎？”突然，媽媽轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“爬山可以鍛煉身體，還可以增強體質(zhì)�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)始起勁了，就說(shuō)：“媽媽別耽誤了時(shí)間，快點(diǎn)爬吧！”我?jiàn)^力向上爬去，一會(huì )兒靠著(zhù)巖石，一會(huì )兒靠著(zhù)鐵鏈。到了半山腰，我累得氣喘吁吁、汗流浹背，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e爬了，我快累死了�！眿寢屨f(shuō)：“不能放棄，來(lái)！我們繼續爬�！痹�(huà)音剛落，我又向上爬。爬著(zhù)爬著(zhù)，我們終于到了峰頂。我開(kāi)心極了！
晚上，我看著(zhù)臨海市區，金碧輝煌、光彩奪目、五顏六色，這時(shí)，我心里想：爬山真好！下次有機會(huì )，我還會(huì )再來(lái)這個(gè)地方，爬這座高山的。
我們的課余生活作文8
我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過(guò)我最難忘的還是上次與劉慕遠玩瞎子摸人的游戲了。
開(kāi)始，我們先來(lái)錘子剪刀布。誰(shuí)知道我手氣那么爛,當了瞎子,氣得我火冒三丈。心里直說(shuō)：哎，我怎么這么倒霉?游戲開(kāi)始了，我先把腳分開(kāi)，心里想一二三…...十，這樣有利于我抓到劉慕遠。然后我就開(kāi)始抓，誰(shuí)知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過(guò)去了。哎，害的我撲了個(gè)空。
我靈機一動(dòng),又想了一個(gè)主意,就是用耳朵聽(tīng)。我先聽(tīng)一下左邊，沒(méi)有什么動(dòng)靜，再聽(tīng)一下右邊。咦，有動(dòng)靜!我悄悄地走過(guò)去再使勁一撲。沒(méi)想到劉慕遠靈敏的躲過(guò)了我的強烈攻擊，害得我又撲了個(gè)空。
兩次都失敗了。我又靜下來(lái)豎起耳朵聽(tīng)。這次動(dòng)靜是從后面傳過(guò)來(lái)的`，我又像小貓一樣悄悄地走過(guò)去，又使勁一撲。這次他動(dòng)作沒(méi)有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說(shuō)：這次終于輪到你抓了!你看，你還是被我抓到到了吧!我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，我們倆個(gè)都笑了起來(lái)。
我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)尋找快樂(lè )吧。
我們的課余生活作文9
我的課余生活非常豐富，有看書(shū)，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)等。我最喜歡看書(shū)。 我 叫媽媽給我買(mǎi)了一本格林童話(huà)，里面講了丑小鴨的故事。一天鴨媽媽生出來(lái)的蛋都裂開(kāi)了，里面的小鴨一個(gè)一個(gè)走了出來(lái)，鴨媽媽看見(jiàn)還有一個(gè)又大又圓的蛋還沒(méi)有裂開(kāi)。
沒(méi)過(guò)多久，蛋在慢慢地裂開(kāi)，鴨媽媽非常高興，小鴨子從蛋殼里走了出來(lái)，把鴨媽媽驚呆了，有一次，小鴨子蹦蹦跳跳的來(lái)到大街上，動(dòng)物見(jiàn)了都叫它丑小鴨，眼睛大，頭很小。丑小鴨聽(tīng)了很難過(guò)，丑小鴨走到河過(guò)上，哭了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，丑小鴨再次來(lái)到河邊，發(fā)現自己變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)我不是一只鴨子，是一只美麗的天鵝�！� 這一篇故事告訴了每一個(gè)人有都有自己美的地方。
我們的課余生活作文10
丁零零，丁零零，下課了，我是第一個(gè)沖出教室的，往操場(chǎng)上跑，跑到操場(chǎng)上，我在操場(chǎng)上玩比賽跳繩，我一分鐘跳了102下，另一個(gè)人跳了130下，還有一個(gè)人跳了97下，我們三個(gè)人一比，你第一多，我第二多，他第三多。
我想，我跳了第二名，也不錯，但是，我還要努力，加油。后來(lái)，我又去比賽跑了，我們開(kāi)始了，跑著(zhù)跑著(zhù)我們已經(jīng)都很累了，我們跑了一圈后，我跑了第一名，他跑了第三名，你跑了第名，我高興極了。
我們以后玩耍的時(shí)候都是我們三個(gè)人玩，我說(shuō)，咱們交朋友吧。我們說(shuō)，行。
我們的課余生活作文11
星期六的下午，我去看電影了�？吹氖窍挛缫稽c(diǎn)鐘的之魔劍公主。
主人公是：小藍、凌美琪、凌美雪和貝貝。主要是講：凌到美琪、凌美雪和貝貝這三個(gè)魔法世界是愛(ài)奇那的忠實(shí)粉絲，可是卻把波卡波卡魔法王國公主凱美莉看成了愛(ài)奇那。但是美琪、美雪和貝貝并不知道她波卡波卡魔法王國公主凱美莉，也不知道她會(huì )魔法。只有小藍發(fā)現了他會(huì )魔法�？尚∷{沒(méi)有告訴，凌美琪、凌美雪和貝貝她會(huì )魔法。
可是后來(lái)，因為在菜市場(chǎng)見(jiàn)了一面，就知道了，她是波卡波卡魔法王國的公主凱美莉。最后，王國有危險時(shí)，所有人都到了王國里。公主打敗了他的壞蛋叔叔。
這是我看過(guò)最好看的電影。
我們的課余生活作文12
下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，說(shuō)：“我跟大家做一個(gè)貼鼻子的游戲�！敝灰�(jiàn)老師拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，可是面部沒(méi)有鼻子，老師又拿了一個(gè)卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的布，老師站在黑板的面前鄭重的說(shuō)：“我要選一個(gè)人玩這個(gè)游戲�！崩蠋熃辛艘粋�(gè)人的名字，沒(méi)想到居然是我，只見(jiàn)老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉了三圈，然后又把卡紙做的鼻子給了我，讓我貼鼻子。
在那個(gè)時(shí)候我才知道這個(gè)游戲是怎么玩的。真讓我沒(méi)想到的是還有人提醒！還不是一個(gè)人而是整個(gè)班的人提醒。當老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我很緊張，我開(kāi)始貼鼻子了，我感覺(jué)班里的同學(xué)提醒的太亂了，有說(shuō)往左的，有說(shuō)往右的，有說(shuō)往上的，有說(shuō)往下，都把我搞糊涂了。最后我就隨便一貼，班里的人一陣大笑。我把紅布取下來(lái)一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。
這個(gè)游戲結束了以后，我坐到座位上想：當我開(kāi)始要貼的時(shí)候我超級緊張，超級激動(dòng)，雖然最后我貼錯了，但是我仍然很開(kāi)心！
我們的課余生活作文13
周末里，我把作業(yè)寫(xiě)完后就開(kāi)始了我的課余生活。
爸爸媽媽帶我去了位于西湖邊的西子賓館內釣魚(yú)，那兒有許許多多的花草樹(shù)木，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，給這個(gè)炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲涼意。我站在一片樹(shù)蔭底下，開(kāi)始了釣魚(yú)。
我們先把魚(yú)桿一節一節的拉出，然后在魚(yú)桿頭上系好魚(yú)線(xiàn)，裝好浮標，最后在魚(yú)鉤上裝上飼料。媽媽把裝好的魚(yú)桿給了我，我嘩的一甩線(xiàn)，魚(yú)鉤落入水中，浮標慢慢浮起來(lái)。
過(guò)了半小時(shí)，我的浮標一動(dòng)不動(dòng)，忽然，我的浮標沉下去了，媽媽說(shuō)：“快拉！快拉！”我猛的一拉，一條小魚(yú)上鉤了，我很開(kāi)心！樹(shù)上的知了開(kāi)始鳴叫，仿佛在為我釣到一條魚(yú)而祝賀。
沒(méi)過(guò)多久對面的老爸釣到了一條又紅又大的紅鋰魚(yú)，我想了想說(shuō)：“我一定也能釣到大魚(yú)！”又過(guò)了半小時(shí)，雖然我又釣了四條小魚(yú)，可一條紅鋰魚(yú)都沒(méi)釣到。忽然，媽媽把我的釣魚(yú)桿拿起，哇！一條紅鋰魚(yú)，我連忙上去幫忙一起拉，紅鋰魚(yú)終于被我們釣到了。
今天，我不僅釣到了魚(yú)，還懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么都要有耐心，才會(huì )成功。
我們的課余生活作文14
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，三年級的課程都快學(xué)完了，再過(guò)兩個(gè)月就該升四年級了，在這一年里，我們過(guò)的緊張又快樂(lè )，我們不僅把學(xué)習安排的井井有條，課余時(shí)間也是豐富多彩，比如鍛煉身體啦，讀一些喜歡的課外書(shū)啦，或者和同學(xué)們玩沙包、踢毽子、跳繩，這些都是我們的愛(ài)好。
其實(shí)，我最喜歡打羽毛球了，每天早上吃完飯，我都要和爸爸打一會(huì )羽毛球，我現在還小，打球的技術(shù)還不怎么好，爸爸總是給我趁勢，總是讓著(zhù)我，我也很認真的學(xué)，現在已經(jīng)打得有模有樣了，我還得繼續堅持，爭取打得更好。
羽毛球雖好，只能在家玩兒，在學(xué)校里就沒(méi)辦法打球了，但是我還有其它的課余生活，除了那些課外活動(dòng)之外，我最?lèi)?ài)讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了好多的書(shū)，我已經(jīng)都看完了，有的都看了兩遍、三遍，這次，老師又給我們在網(wǎng)上買(mǎi)了一套英國作家羅爾德。達爾的作品系列，有十二本，這回我可有書(shū)讀了，我已經(jīng)開(kāi)始讀第一本了。
總之，我們的課余生活很豐富，我不但要學(xué)習知識，也要鍛煉好自己的身體，媽媽說(shuō)過(guò)：身體好才是學(xué)習的本錢(qián)嘛。
我們的課余生活作文15
在各種各樣的課余活動(dòng)中，看書(shū)是我的愛(ài)好。在書(shū)中呈現出了黑與白，好與壞，也呈現出人世間的酸甜苦辣，人與人之間的神情厚誼，讓我在今后的人生道路上能明辨是非，學(xué)到為人處世的道理。
當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在火車(chē)站的食堂做童工，又被人欺壓，每餐飯都吃不飽，睡眠也不充足，我會(huì )為保爾感到不平;當我讀到保爾冒著(zhù)生命危險救出被捕的朱赫來(lái)，自己卻被毒打并關(guān)進(jìn)監獄時(shí)，我會(huì )為保爾這種不畏艱險的精神而敬佩。
后來(lái)，我又讀到保爾在革命的道路上遇到過(guò)許多困難都被他的毅力所克服。但命運的不公，使他差點(diǎn)死去，但他在病榻上也不肯向命運低頭。最后拿起筆從事文學(xué)創(chuàng )作，總結自己的一生。我想：保爾的毅力不正是我所要學(xué)習的嗎?就這樣，書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習、生活中能時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)完善自己。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，不但陶冶了我的情操，也增長(cháng)了我的智慧。我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。生活宛如一條無(wú)止境的長(cháng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。讀書(shū)也讓它有著(zhù)無(wú)限美好，無(wú)限快樂(lè )。
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