【實(shí)用】生活作文匯總7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

生活作文 篇1

　　我們從生活中走來(lái)，打理一下隨身的背囊，轉身又向生活中走去。

　　生活好像一條路，我們是這路途上的旅人，欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，享受過(guò)陽(yáng)光，遭受過(guò)風(fēng)雨，看到過(guò)彩虹，我們在一次又一次的成功中喜極而泣，又一次又一次的失敗中絕處逢生。它好像在故意捉弄著(zhù)我們，不知感到困乏，無(wú)休止的，無(wú)可預料的�？晌覀兠恳粋�(gè)人卻都在這條路上收獲了自己，越來(lái)越敏銳，越來(lái)越堅強。

　　把生活煉成詩(shī)，用欣賞的心對待它。品讀詩(shī)歌的旋律，敲打詩(shī)歌的節拍，感受詩(shī)歌的韻味，那是音樂(lè )，是舞蹈！那樣的輕快，那樣的悠揚，婉轉的歌聲在山谷間回蕩，豪邁的腳步在浪花上飛揚！心頭的陽(yáng)光慢慢地被打開(kāi)，明媚和溫暖融化了全身的血液，讓靈魂釋放，與這詩(shī)一樣的生活一起旋轉！飛翔！

　　把生活煉成詩(shī)，用關(guān)懷的心對待它。細細的回味這詩(shī)歌中的每一種情感，每一段文字，每一組詞語(yǔ)，甚至是每一個(gè)符號，哪里的花都是美的，路邊的野花更是光榮！它們渺小，平凡，卻是路途中的風(fēng)景！那是詩(shī)的靈魂，是詩(shī)的腿腳，是詩(shī)的血液！風(fēng)雨中，與這微笑的生命一起堅守！綻放！

　　把生活煉成詩(shī)，用感恩的心對待它。錯綜復雜的文字，是最深邃的藝術(shù)。它是靈感的源泉，是用之不竭的素材。它給我們以最美好、最感動(dòng)！生命有它而美好，心靈為它而感動(dòng)。它是最真實(shí)的洗禮，從它的倒影里清晰地發(fā)現自己，了解自己，感悟自己。每一次哭泣都是一次創(chuàng )作，每一次傷痛都是一次成長(cháng)。每一個(gè)漫長(cháng)的黑夜，彼此都在進(jìn)步！成長(cháng)！

　　把生活煉成詩(shī)，用熱情的心對待它。用聲音詮釋文字，讓每一個(gè)心靈為之跳躍，抑揚頓挫演繹出人情冷暖，氣宇軒昂迸發(fā)出思想的暗流！與太陽(yáng)同行，用生命追趕陽(yáng)光；讓青春常在，用真誠留住溫暖！在春天的陽(yáng)光下跳躍！奔跑！

　　把生活煉成詩(shī)，每一串文字都是最動(dòng)聽(tīng)的音符，為我們帶來(lái)感動(dòng)；把生活煉成詩(shī)，每一種修辭都是最美妙的插曲，為我們帶來(lái)精彩；把生活煉成詩(shī)，每一個(gè)主題都是最完美的人生，為我們帶來(lái)勉勵。

　　我們從生活中走來(lái)，打理一下隨身的背囊，轉身又向生活中走去。

生活作文 篇2

　　在世間走過(guò)十幾年，我雖無(wú)法“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但這個(gè)世界上的太多事也已給我烙上了留在心底的印記。在生活里，我從一個(gè)天真的男孩成長(cháng)為一個(gè)漸涉世事的男生，也懂得了許多生活的道理。往事一幕幕回過(guò)，從那時(shí)起，生活告訴我——

　　生活告訴我——堅強。多少次，我帶著(zhù)勝利的微笑，在一片驚呼聲中拿過(guò)令人羨艷的成績(jì)；但又有多少次，我跌倒在無(wú)際的沙漠，只能看著(zhù)可笑的分數一遍遍在眼前晃過(guò)，無(wú)奈地流下淚水。但，這樣的磨礪讓我變得淡定起來(lái)：我以不變的神情面對一切，但在心底卻咬緊牙，想著(zhù)——成功了再努力，失敗了要堅強！我不再為我犯下的錯哭泣，但淚水化為一條長(cháng)鞭，在我緩下腳步時(shí)抽打我，讓我再次向前奔跑。我知道了，悔恨沒(méi)有用，只有讓心更堅強，迎接下次挑戰。

　　生活告訴我——忍讓。當年少的輕狂讓我暴怒，握起拳準備沖向那個(gè)所謂的“敵人”，一次次的，生活卻告訴我，武力可以征服軀體，但無(wú)法征服靈魂。當對面那個(gè)冒犯我的人嘴角浮起挑釁的微笑，我克制住噴火的意志，我會(huì )想著(zhù)：有什么好計較？打有什么用？只有用真正能展現能力的行動(dòng)讓他無(wú)話(huà)可說(shuō)！于是，我漸漸不再是個(gè)刺球，我用真心對待每個(gè)人，以自信讓每個(gè)人為我鼓掌。忍耐吧！只有對別人更寬容，才會(huì )化解矛盾。一位實(shí)業(yè)家說(shuō)：“戰勝敵人的最好方法就是和他成為朋友�！蔽也粫�(huì )趨炎附勢，而是用忍讓感染他人。

　　生活告訴我——傾訴、傾聽(tīng)。學(xué)習的戰場(chǎng)上，我總是精疲力竭，眼神也已變得茫然。但身旁熱情的朋友卻以心靈包容我滿(mǎn)腹的苦痛。當一天我又對朋友說(shuō)起一件讓我氣憤的事，我問(wèn)：“你不煩我嗎？”他卻微微一笑：“我想讓你更快樂(lè )�！鄙�活讓我毫無(wú)保留地與朋友共同笑，共同哭；將我的煩惱訴說(shuō)；而它也讓我接受別人的心語(yǔ)。我終于發(fā)現：真正的朋友也就是另一個(gè)自己。

　　冷酷的世界沒(méi)有磨去我飛翔的夢(mèng)，卻給了我真誠的心。我以生活告訴我的那幅地圖，找尋著(zhù)屬于我的那份珍寶。未來(lái)，我將在你——生活，賜予我的無(wú)限天空中飛翔！

生活作文 篇3

　　在幾何圖形中，有一種與眾不同的圖形，它的名字叫圓。

　　我們的生活就似是一個(gè)圓圈，人們每天圍著(zhù)屬于自己的圈子不停地轉啊轉，轉啊轉，一直轉到生命停止的那一刻。

　　每個(gè)人的生活圈子都不一樣，每個(gè)人都會(huì )擁有自己的生活圈子，每個(gè)人都不會(huì )明白與理解另一個(gè)生活圈子的人。每一種生活的難處和隱痛只有過(guò)這種生活的人去細細品味，這是永恒的定律。

　　“如果你不能成為山頂的一棵松，

　　就做一叢小樹(shù)生長(cháng)在谷中，

　　但須是溪邊最好的一叢小樹(shù)。

　　如果你不能成為一只麝香鹿，

　　就做一條鱸魚(yú)，

　　但須做湖中最好的一條魚(yú)�！�

　　……

　　三百六十行，行行出狀元。不管你的職業(yè)有多卑微，只要你能做到最好，你就是最棒的。干一個(gè)行業(yè)，只要同行欣賞你，你就很了不起了。不管你有多優(yōu)秀，也不要妄想全天下的人都欣賞你，要一個(gè)撿垃圾的向一個(gè)作家豎起大拇指，這是不可能的。要知道，在一個(gè)喜愛(ài)文學(xué)的人的瞳孔中永遠看不到貝多芬。

　　我時(shí)常在想，人們生活的圈子就像奧運五環(huán)，每個(gè)圈子都不一樣，卻又互相交錯，有時(shí)，兩個(gè)不同圈子的人在交錯點(diǎn)相逢了，從相識到相知，從相知又到相愛(ài)，最后卻因為兩個(gè)人的生活圈子不同而導致分離。

　　圓不同于路，它不像路那樣變化多端，它從始到終只是一條，不像路那么多分岔口，最終使人迷失方向，找不到回家的路。圓很簡(jiǎn)單，卻又顯得神秘，它從來(lái)沒(méi)有盡頭，人們繞著(zhù)它不停地走，不知疲倦地走，想找到心中終點(diǎn)。但是，那個(gè)理想的終點(diǎn)在何方？

生活作文 篇4

　　我呢，是一位敢于冒險的船長(cháng)。

　　有一年春天，我帶著(zhù)我的船員們，乘坐帝王一號去南美洲旅行。航行中，帝王一號與瑪麗號相撞，雙方船沉人亡……我因為抱著(zhù)一塊木板，在海面上漂啊漂，僥幸漂到了一座荒島上，才活了下來(lái)。

　　醒來(lái)后發(fā)現身邊沒(méi)有一個(gè)人，才明白自己已經(jīng)與世隔絕了。按理說(shuō)，這里無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有人煙，是無(wú)法生存下去的.。一般人不會(huì )懷抱希望，什么都不干就坐著(zhù)等死。但我呢，正好具備了樂(lè )觀(guān)的精神，我告訴自還不能死，我還有很多地方?jīng)]去過(guò)呢，我要活下來(lái)！

　　搜遍全身后，我只找到了一把小刀和一個(gè)還勉強可以使用的打火機，又找到了被海浪沖上來(lái)的一把斧子和幾根纜繩。好！我要利用這些工具活下來(lái)！

　　首先，要解決喝水的問(wèn)題。記得我在常識書(shū)上看到過(guò)，在荒島求生中，如果沒(méi)有水喝，就可以用利器把書(shū)砍下，嚼樹(shù)葉吃，可以從樹(shù)葉里汲取水分。還有一種辦法，就是把海邊帶有縫隙的大石頭搬來(lái)，從中找出淡水飲用。哈！喝水的問(wèn)題解決啦！

　　接下來(lái)，就要解決吃的問(wèn)題了。海里又貝殼，可以吃貝殼里的肉；島上有椰子樹(shù)，可以把椰子樹(shù)砍倒，摘下椰子，喝椰汁，吃椰肉。椰子樹(shù)的木頭可以堆到一起，用打火機點(diǎn)燃，幫助照亮視野。還可以用小刀與纜繩做個(gè)弓箭，去森林里打獵，獵物用火烤著(zhù)吃……

　　我就這樣在荒島上獨自生活了幾年。終于，在一個(gè)涼爽的秋季，我被一位過(guò)路的善良漁夫搭救了。耶！我終于可以回家啦！

生活作文 篇5

　　我的軍訓生活已經(jīng)過(guò)去很多年了，雖然僅僅只持續了7天，雖然我連槍都沒(méi)有摸過(guò)，更別說(shuō)打靶了，作為一名不是很好的大學(xué)里的新生受到這樣的軍訓我想現在應該比較普遍吧，見(jiàn)多了，也就認為這是很正常的一件事了。

　　記得那是我第一次一個(gè)人出遠門(mén)(當年我去上大學(xué)沒(méi)要家人陪)，在火車(chē)站剛好碰到以前的一個(gè)同學(xué)，他也考的和我同校，路上我倆心里都好緊張，因為嫌匯寄要花50多元，記得當時(shí)他說(shuō)他的學(xué)費郵了，問(wèn)我學(xué)費怎么帶的，我撒了謊，也說(shuō)郵了，其實(shí)當時(shí)我倆每人的內褲里都裝了8000多塊。下火車(chē)，上新生迎接車(chē)，然后報到。那個(gè)鬼學(xué)校，通知書(shū)上說(shuō)5-8日報到，結果前兩天是中醫系報道，后兩天才是中西醫結合，而且是一報到就開(kāi)始軍訓，那兩天真是害苦我了，大熱天，把那么多錢(qián)隨身裝上，穿個(gè)長(cháng)褲、長(cháng)衫，長(cháng)衫不系在褲子里(呵呵，用來(lái)遮掩)，站在操場(chǎng)邊陪著(zhù)他們，因為總覺(jué)得放在宿舍里不安全，別的地方也不敢去晃，覺(jué)得那里安全點(diǎn)。后來(lái)我和同班同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我比他們多軍訓兩天。呵呵……

　　我們的軍訓不僅沒(méi)打靶，呵呵。連身迷彩服都沒(méi)穿過(guò)，學(xué)�？哿宋覀�200多，給每人發(fā)了一身冒牌“adidas”，就被班長(cháng)給拉到了操場(chǎng)上，班長(cháng)也就比我們大幾歲，是個(gè)汽車(chē)兵，一不訓練了就要么“調戲”小女生，要么和我們亂侃。訓練場(chǎng)上，也是馬馬糊糊，不過(guò)人家一開(kāi)始就給我們講了，只要大家不為難他，那就大家都好過(guò)，而且最后檢閱那天不給他整個(gè)“那頭的”第一就行。

　　最高興的就是休息時(shí)的拉歌，嘿!現在想起來(lái)都覺(jué)得帶勁，好有激情，雖然沒(méi)有調子，都是在“喊”歌，可那氣勢至今還是讓我難忘。一邊喊了一邊喊，能喊一晚上，真是熱火朝天，大家都想顯一顯。

　　不過(guò)有一天，還是把班長(cháng)惹火了，那幾天踢正步，已經(jīng)幾天了怎么弄都是踢不齊，整體練、一排排練、一個(gè)個(gè)練，最后是一步一練、半步一練，還是整不齊，班長(cháng)就火的不行，弄了兩個(gè)踢的最差的(一男一女)，站在大家面前把腿踢起來(lái)，結果那個(gè)男的長(cháng)得很壯，踢的還不如那個(gè)小女生，大家就笑了起來(lái)，我的霉運也隨之就來(lái)了，當時(shí)我就在班長(cháng)跟前，可能也笑的聲音最大，班長(cháng)一扭頭：“很好笑嗎?真的就這么好笑嗎?!”大家嚇的都不敢出聲，“你!出列!”我的頭都大了，班長(cháng)指的就是我，“去!給我沿著(zhù)操場(chǎng)加速跑5圈!”，那個(gè)鬼學(xué)校操場(chǎng)修的比我以前上高中時(shí)的操場(chǎng)大多了，“呼哧呼哧”累了我個(gè)半嗆，總算是跑完了。就想著(zhù)這下總算是沒(méi)事了，就走過(guò)去進(jìn)了隊伍，沒(méi)想到，我這個(gè)菜鳥(niǎo)又犯了大錯，“你，出列!誰(shuí)讓你進(jìn)去的，看來(lái)不好好整整你們，你們就真沒(méi)王法了!去再給我加速跑10圈!”一聽(tīng)完這話(huà)我當時(shí)就想暈倒!

　　后來(lái)兩天我們沒(méi)有一天好日子，站軍姿，大太陽(yáng)地下，一站就是1個(gè)鐘頭，班長(cháng)還時(shí)不時(shí)敲敲這個(gè)，扯扯那個(gè)，“五指并攏，手貼褲縫，胳膊加緊!”“你，看你那樣，松松垮垮，給我昂首挺胸，胳膊加緊!”不一會(huì )“撲通”、“撲通”兩聲，終于有兩個(gè)頂不住的先倒下了，我們以為這下就可以休息了，沒(méi)想到人家連看都沒(méi)看一眼，暈菜!

　　嘿嘿，不過(guò)還是應了那句話(huà)：“工夫不負有心人”，檢閱那天，我們得了全校第一!送別時(shí)，我們班好多同學(xué)包括我，還真舍不得那個(gè)班長(cháng)了，當接班長(cháng)的車(chē)開(kāi)動(dòng)后，有幾個(gè)還落了淚……

生活作文 篇6

　　在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中，我們總被遺忘在某個(gè)角落，不為人知。因此，我們渴望被人理解，畢竟那種簡(jiǎn)單的幸福我們不曾擁有。在世俗的眼光中，我們不屑于選擇隨波逐流，而是逆流而上。旅途中，我們背負著(zhù)別人諷刺的眼神。面對路人的冷嘲熱諷，我們怯而止步，思索著(zhù)我們還該不該前進(jìn)？回過(guò)頭，那是一條平坦的大道……

　　這時(shí)，我們需要一份豪情，一份曾經(jīng)被古代許多文人墨客揮灑于天地之間的豪情！古有“詩(shī)仙”李白的千古絕唱：“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬高人”見(jiàn)證了這一份豪情。一路上，一切的一切，都不能成為心中那一份夢(mèng)想的絆腳石。面對一切誘惑，我們不為所動(dòng)。五柳先生也說(shuō)過(guò)：“不為五斗米而折腰�！�，這又是一份豪情，拋開(kāi)陳腐的觀(guān)念，掙脫現實(shí)的殘酷。于是，便多了一份閑情逸致，一份像五柳先生筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。

　　面對流言蜚語(yǔ)，我們需要魯迅的那一份豪情：“不在沉默爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！奔热徊荒鼙皇廊死斫�，那么何不告訴他們，這就是我們的個(gè)性，但丁不是說(shuō)過(guò)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”嗎？

　　一份豪情，帶出一種意境，走進(jìn)另一種世界；揮灑一份豪情，帶出一種韌性，走進(jìn)另一個(gè)國度。生活需要一份豪情，即使被利箭所傷，但我們永不止步，輕啄著(zhù)傷口，讓世界的不公平在我們腳下低頭。一路的坎坷只為展翅高飛的那一刻，只因為我們心中擁有那一份豪情。一路上，我們不會(huì )回頭，只因為前面那一道風(fēng)景，我們不再怯步，而是朝著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)……

生活作文 篇7

　　生活需要考驗，要經(jīng)過(guò)一次次考驗，才能成功。

　　記得一年級時(shí)的第一次考試，我非常緊張，前一天晚上一夜沒(méi)有睡好，心里一直在想：明天要考試了，該怎么辦，裝病吧，又怕被媽媽發(fā)現；去考試吧，考砸了怎么辦？雖然提前復習了，但是很可能不理想。

　　第二天一大早，我早早地起了床，吃早飯時(shí)，媽媽看到我的臉色不太好，關(guān)心地說(shuō)：“怎么了？是不是病了？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)有發(fā)燒呀，怎么了？是不是要考試了，很緊張？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽對我說(shuō)到：“有什么好緊張的呀，沒(méi)關(guān)系，這也是一次考驗，就像在家里寫(xiě)家庭作業(yè)一樣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了教室，我看到同學(xué)們已經(jīng)早早地整裝待發(fā)了，我深深地呼了一口氣，坐在了自己的座位上�？荚団彙岸×懔�，丁零零……”地響了起來(lái)。監考老師從教室外面走了進(jìn)來(lái)，她手里拿著(zhù)考卷。我拿到了期待以久的試卷，這時(shí)，我又緊張了起來(lái)，大顆大顆的汗珠從我的額頭上流了下來(lái)，我屏著(zhù)呼吸，一口氣寫(xiě)完了數學(xué)卷子……

　　到了發(fā)卷子的時(shí)候了，我的心情顯得比考試時(shí)更緊張。我進(jìn)了教室，同學(xué)們都議論著(zhù)自己的分數，上課了，老師抱著(zhù)卷子進(jìn)了教室，我看著(zhù)她臉上的笑容，我猜大家考得一定很錯，老師走上了講臺，對大家說(shuō)：“老師對大家的得分都非常滿(mǎn)意，對于這次的考驗，說(shuō)明了大家在這半個(gè)學(xué)期都得很好……”

　　開(kāi)始發(fā)卷子了，我迫不及待地等著(zhù)我的分數，當老師念到：“段韶華，語(yǔ)文、數學(xué)共200分�！蔽腋吲d地不得了，我看著(zhù)兩個(gè)大大的100分，我體會(huì )到了生活需要考驗。

　　生活處處需要考驗，如果沒(méi)有考驗，就不能成功。