我的小學(xué)生活500字作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)生活500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)生活500字作文1
媽呀！
六點(diǎn)五十了，“媽媽?zhuān)阏Σ唤形移鸫材�？飯做好了沒(méi)有？”我和弟弟立刻背上書(shū)包去上學(xué)，太好了，總算沒(méi)有遲到，現在是早自習，我馬上掏出語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)，到了第一節課的課間了，我們立刻像炸了鍋似的沖出教室，開(kāi)始了課間大放松，我喜歡打沙包，有時(shí)也和幾個(gè)朋友搗亂女生跳皮筋，正在玩耍之時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)霸課間，5555，唉，到了第二節課間了太頭痛了，因為這是我們的“催夕”教導主任想出來(lái)的大課間，就是跳個(gè)課間操，我真想躲到廁所里，可是，廁所也有人巡查，我便勉強做了課間操，操作完之后，便是自由活動(dòng)了，我們就當成說(shuō)話(huà)時(shí)間，在那里聊起話(huà)題，但有時(shí)也玩玩真人版cf幽靈模式。
怎摸樣，我的課間還不錯吧。
我的小學(xué)生活500字作文2
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做我們初中時(shí)代學(xué)習的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執著(zhù)追求，她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的老師們我的小學(xué)生活作。六年來(lái)，老師和我們如影相隨不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )。當我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮時(shí)，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著(zhù)，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂(lè )，老師開(kāi)懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jì)。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好!同時(shí)，我也由衷的感謝六年來(lái)老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!
我的小學(xué)生活500字作文3
人生就像一艘航船，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(cháng)為一個(gè)十幾歲的少年，不經(jīng)意間，我們就駛進(jìn)了青春的港灣。記得剛跨入小學(xué)的大門(mén)，我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩童，而現在的我，已經(jīng)成為了見(jiàn)多識廣的少年。感謝小學(xué)，豐盈了我們的人生歷程！
小學(xué)里，有給予我啟蒙、給予我知識，給予我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育，才使得我們養成好的習慣，取得好的成績(jì)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這真是對老師的真實(shí)寫(xiě)照他們在那平凡的崗位做著(zhù)許多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐�。在他們的身上，我學(xué)到了嚴謹。
小學(xué)里，有許許多多的知識，經(jīng)過(guò)老師的淳淳教導后我懂得了知識是能拓寬人生寬廣度的。是知識讓我去擁抱這個(gè)世界，讓我們擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落，探察五千年悠久的歷史，細看世界旖旎風(fēng)光。在廣袤的知識海洋里游弋，我們增長(cháng)的不僅僅是知識，還有拓寬的是眼界胸襟
小學(xué)里，有給予我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣的同學(xué)，我們共同經(jīng)歷著(zhù)痛苦與歡樂(lè )交織的歲月，還少不了爭吵與打鬧相伴，但我們仍是同學(xué)。只有經(jīng)歷，才能成長(cháng)。也許以后的路更加坎坷，我們?yōu)榱似仁棺约焊淖儗?huì )付出更多的代價(jià)，但成長(cháng)教會(huì )了我如何面對。
是的，小學(xué)有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的悲傷上小學(xué)時(shí)，覺(jué)得小學(xué)很小，很小�，F在歲月流逝，即將告別小學(xué)，卻又覺(jué)得小學(xué)那么的大，大到?jīng)]有盡頭。
我的小學(xué)生活500字作文4
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學(xué)生活就結束了。六年里，我有很多很多的話(huà)想說(shuō)……
敬愛(ài)的老師，感謝您的培養，六年了，我們一起走過(guò)了二千多個(gè)日日夜夜，為了我們快樂(lè )健康的成長(cháng)，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無(wú)論什么都改變不了您對教育的熱愛(ài)與癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠年輕富于創(chuàng )造的心。是您交給我們知識，交給我們怎樣面對生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，感謝老師的教育，祝老師身體健康。
親愛(ài)的同學(xué)們，從一年級到六年級，六年了，我們一起從無(wú)知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請記住——我們是并肩生長(cháng)的小樹(shù)，是二重唱的兩個(gè)聲部，是一個(gè)教室的兄弟姐妹，我們一起聽(tīng)語(yǔ)文老師生動(dòng)地講解課文，一起在數學(xué)課上解方程，求圓的面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長(cháng)，想到這些我就特別特別不舍。
我的母校呀，是您為我叩開(kāi)了知識的大門(mén)，是我開(kāi)始學(xué)習知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習慣在這里養成，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我永遠愛(ài)您，我希望你越來(lái)越好，桃李滿(mǎn)天下。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的母校，我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活500字作文5
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是生活中的一個(gè)重大轉折。做為家長(cháng)，我們要了解小學(xué)生活，幫助孩子順利度過(guò)轉折期。
�。ㄒ唬┥瞽h(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀(guān)、親切、形象和富有兒童情趣，而小學(xué)教室的布置相對幼兒園來(lái)說(shuō)，比較規矩、嚴肅，對孩子缺乏吸引力，可能會(huì )使幼兒感到枯燥。
�。ǘ⿴熒P(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上，對學(xué)生生活關(guān)心的機會(huì )較少，師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長(cháng)必須主動(dòng)和老師溝通合作，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，及時(shí)給予孩子必要的幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規范孩子茁壯成長(cháng)。
�。ㄈ┥顑热莸淖兓�。從重視孩子生活習慣的幼兒園時(shí)期轉變?yōu)橹匾晫W(xué)習習慣培養的小學(xué)時(shí)期。我們家長(cháng)的關(guān)注重心，也應從衣食向良好學(xué)習習慣、品德培養、學(xué)習成績(jì)、綜合素質(zhì)等方面轉移。但是要注意習慣的養成、學(xué)習方法的培養是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。
�。ㄋ模⿲W(xué)習內容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗，具有直觀(guān)性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀(guān)性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話(huà)法、讀書(shū)指導法、練習法等為主，對心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高
�。ㄎ澹┬睦淼淖兓�。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉變到小學(xué)的遵規遵矩 ，心理上需要有一個(gè)適應過(guò)程。我們家長(cháng)一定要關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉折期。
我的小學(xué)生活500字作文6
在艷陽(yáng)高照充滿(mǎn)墨香的日子里，我們最后兩個(gè)月歡聚在這間寬敞明亮，充滿(mǎn)濃濃墨香的課堂下，誰(shuí)不心潮起伏，我眼前又浮現出6年以來(lái)的熱火，朝天的運動(dòng)場(chǎng)面。你追我趕的賽場(chǎng)……往事樁樁件件歷歷在目，如記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠！……
在這段時(shí)光里，我非常感謝這6年以來(lái)老師們對我的諄諄教導給予了我知識的源泉，教會(huì )我做人的道理，這份感謝我將永遠刻在我內心的深處。
記得那一次，老師組織同學(xué)們每周寫(xiě)一篇周記，從生活中的小事寫(xiě)起，逐漸擴大文章天賦，從而從文章中收集優(yōu)美的文段，吸取了事物的教訓，那也是十分偶然的一次教導，讓我從日記中提取了精華，我寫(xiě)的日記是《幫媽媽做家務(wù)》，老師看了在指導蘭中寫(xiě)下文章的不足之處，大概意思是，文章寫(xiě)得十分詳細，但結尾比較簡(jiǎn)單，可寫(xiě)出做完家務(wù)后的心情感受體會(huì )到了什么，我看了這一番話(huà)是啊，我做完家務(wù)感覺(jué)十分累。腰酸背痛。這也，讓我體現到了媽媽的辛苦，從心理的角度說(shuō)看了我在幫媽媽做家務(wù)，媽媽臉上掛著(zhù)笑容，我的心像抹了蜜一樣甜，從這件事我從，以后作文都寫(xiě)得非常好，這就叫做有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，這讓我終身難忘！
回顧小學(xué)6年的生活，敬愛(ài)的老師，您的諄諄教導，恰似春雨滋潤著(zhù)我的心田。您那化腐朽為神奇的魔力。讓我感到十分神奇�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情將永遠銘記在我的心上，永遠感謝您，感謝您的諄諄教導，感謝您的哺育，深情老師您就像我們心田的雨，我們將永遠感謝您……
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！
我的小學(xué)生活500字作文7
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感慨萬(wàn)千
在母校的時(shí)間只剩下短暫的'一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師.聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng).似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心.
在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子.
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘.
我的小學(xué)生活500字作文8
小學(xué)六年，一個(gè)漫長(cháng)而又充滿(mǎn)淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái)，換了很多老師，認識了很多新同學(xué)，也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認可、欣慰的笑容。
忘不了敬愛(ài)的老師，再有一個(gè)月我們也許就要與現在的老師分離了，真的很舍不得老師們�，F在回想起來(lái)，老師的每一次拖堂，每一次占課，每一句嚴厲的批評和那歷歷在目的諄諄教誨都是對我們最無(wú)私的愛(ài)。相對那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們能夠包容我的錯誤。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！大方可愛(ài)的劉梓玥，默默為班級做奉獻的班長(cháng)李康琪；善解人意的呂冰倩；調皮，欺負我的我的王棟梁；跟我一起長(cháng)大的周諾，老被我欺負的好哥哥馬雨萌；跟我同為行星飯的林佳；總被我撕課本的曾迪，如果有緣，我們一定會(huì )再見(jiàn)面的！為我們升入同一所中學(xué)，默默祈禱吧！
忘不了美麗的母校！從校門(mén)口到教學(xué)樓要走很長(cháng)的一段路，但是一眨眼這一段路就走完了！每一次開(kāi)校會(huì )、升國旗我們都很不喜歡，學(xué)校的每一條規定似乎都是針對不懂事的我們。如今，懂了。卻似乎沒(méi)有這些機會(huì )了。母校的花草總是那么美，好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。
小學(xué)生活，無(wú)比快樂(lè )；回憶老師，萬(wàn)分敬愛(ài)；回憶母校，萬(wàn)分喜愛(ài)；回憶同學(xué)，不舍分離。
我的小學(xué)生活500字作文9
轉眼間，六年過(guò)去了，就要離開(kāi)小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習的歌。走進(jìn)校門(mén)，呼吸著(zhù)下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著(zhù)輕松的步伐，來(lái)到教室。書(shū)聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書(shū)聲格外響亮。放下書(shū)包，打開(kāi)課本，跟隨著(zhù)大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……
每天的學(xué)習是教你成功的歌。練習冊發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌�！扳彙�！”伴隨著(zhù)這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著(zhù)。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽(tīng)到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認為您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì )想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們就此別過(guò)。
我的小學(xué)生活500字作文10
我的小學(xué)生活是很平淡的，不過(guò)我喜歡這種生活。我是一個(gè)喜歡平淡的人，每天只要有飯吃我就會(huì )變得很開(kāi)心了，每天我都是這樣的，不過(guò)我是很開(kāi)心的。下面我就和大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)生活吧。
每一天早上媽媽給我做好了早餐，我吃完了之后就開(kāi)始去上學(xué)了，于是我就這樣哼著(zhù)歌一路走走跑跑的到了學(xué)校。到了學(xué)校之后我就開(kāi)始把書(shū)包放下，然后把書(shū)拿出來(lái)開(kāi)始早讀。我讀的聲音可大了，同學(xué)們都笑話(huà)我說(shuō)我早上吃的太多了�？晌沂菂s什么也不多想。就這樣過(guò)去了。之后時(shí)間一分一秒過(guò)去了，早讀就這樣結束了。
我們學(xué)�，F在就開(kāi)始正式上課了。這個(gè)時(shí)候老師走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)老師在班級里我們都很怕他，他對我們每一個(gè)同學(xué)都很?chē)绤�，還動(dòng)不動(dòng)就體罰我們，我們同學(xué)一聽(tīng)到是他的課就嚇得不敢說(shuō)一句話(huà)，可是我卻滿(mǎn)不在乎，雖然之前也有被他體罰的經(jīng)歷。不過(guò)我是那種好了傷疤忘了疼的那種人，反正也不會(huì )怕他就該干嘛干嘛。這個(gè)老師進(jìn)來(lái)之后就說(shuō)昨天，昨天沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)，于是那些同學(xué)也只有乖乖的站起來(lái)了。我們都知道這個(gè)時(shí)候這個(gè)老師是又要體罰我們了�？墒俏乙矝](méi)有交，昨天晚上玩的太晚，沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。于是我就這樣又被體罰了。
體罰完了之后我們就這樣繼續開(kāi)始上課了，之后的課都是平平淡淡的過(guò)去了，沒(méi)有這節課這么緊張，于是一天就這樣過(guò)去了。我也就這樣回家了。
這就是我的小學(xué)生活，是我在小學(xué)里的經(jīng)歷，雖然我在學(xué)校里不按時(shí)完成老師的作業(yè)，還經(jīng)常被老師體罰，但是我卻很開(kāi)心，卻希望每一天的生活都是平平淡淡的，這樣的生活才是我喜歡的。
我的小學(xué)生活500字作文11
忘不了，那一次，我上三年級。在上學(xué)期時(shí)，我的四門(mén)功課都在前三名，老師和家長(cháng)的表?yè)P接踵而至，同學(xué)們也向我投來(lái)驚羨的目光，我不禁飄飄然，驕傲的情緒自然滋長(cháng)了許多。臨近下學(xué)期的期中考試，我自以為不太用功復習也可以名列前茅，其實(shí)不然，那些題目有些我都沒(méi)有背會(huì )，除語(yǔ)文是第一之外，都沒(méi)有得上前幾名，我深深地體會(huì )到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的含義，這是我小學(xué)生活中最最深刻，最最難忘的教訓。
忘不了，我的五年級。有一次，我竟然忘記帶語(yǔ)文書(shū)！這被老師發(fā)現了可不得了，我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，正在這時(shí)，一個(gè)甜甜的聲音在我耳邊回蕩：“孔穎，怎么了？”我抬頭一看，是崔燦，只好硬著(zhù)頭皮告訴她我忘記帶書(shū)了，她聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便拉著(zhù)我去借。當時(shí)我們并不是好朋友，但因為此事，成為了一輩子的好朋友。
忘不了，就在前幾天。中午放學(xué)，許老師問(wèn)我，初中去哪個(gè)學(xué)校，我吞吞吐吐地說(shuō)：“十六中�！币驗槿藗兌颊f(shuō)，十六中亂得很，教學(xué)質(zhì)量也遠不如另外兩個(gè)學(xué)校�？墒菛|方中學(xué)要交3000元，太不值得了；十五中離我家又太遠，不得不去十六中。還沒(méi)等許老師發(fā)話(huà)，劉晨星卻對許老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得孔穎上十六中有點(diǎn)屈才！”許老師接下來(lái)的這句話(huà)讓我終生難忘：“真正的夜明珠到哪里都是會(huì )發(fā)光的�！睆奈聪脒^(guò)自己是夜明珠的我，聽(tīng)了這句話(huà)之后暗暗地震驚了。我想：為了許老師的這番話(huà)，也一定要做一顆真正的夜明珠。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
我的小學(xué)生活500字作文12
別了，我的小學(xué)生活時(shí)過(guò)境遷，如今，我們將面臨分別，離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我們形影不離的好朋友，心中總會(huì )有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì )是新的挑戰。天下沒(méi)有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著(zhù)的每一個(gè)人，但是，相信自己，六年一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(cháng)，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
在3年級的時(shí)候，我的作文并不好，并且是一塌糊涂，每次寫(xiě)作文，我都是在網(wǎng)上查，然后再抄。有一天，老師對我說(shuō)：“作文你可以自己寫(xiě)啊，為什么一定要抄呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……不知道怎么寫(xiě)�！崩蠋熀吞@地說(shuō)：“你多讀作文，多積累一些好詞好句，就可以寫(xiě)出優(yōu)秀的作文了�！蔽艺f(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你的教導，我想我知道了�！�4年級一開(kāi)學(xué)，老師就對我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的比原來(lái)好多了，以后要多讀，多寫(xiě)，多練，寫(xiě)作會(huì )更上一層樓的!”
還有一次，我和好朋友們玩一個(gè)有趣的游戲，不過(guò)要先找一個(gè)抓的，就由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)抓。
每次玩，都是我抓。我生氣了，轉頭就走。她說(shuō)：“是自己輸了，就要愿賭服輸，難道你連這一點(diǎn)玩笑就開(kāi)不起嗎?”“是啊是啊，愿賭服輸嘛!”她們都說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，接著(zhù)玩!”她說(shuō)：“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說(shuō)：“不如，我們輪流抓吧!同意的舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們進(jìn)了教室……
我的小學(xué)生活啊，你是豐富五彩的，我是永遠不會(huì )忘記的……
我的小學(xué)生活500字作文13
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見(jiàn)一只美麗的彩色貝殼�！}記
當我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門(mén)時(shí)，我很明顯的感覺(jué)到在門(mén)里的這個(gè)快樂(lè )的小世界和門(mén)外這個(gè)“陌生”的大世界比起來(lái)它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習，快樂(lè )嗎？入校后，一切疑問(wèn)都在我的腦海里蕩然無(wú)存，所剩無(wú)幾了�，F在我可以毫不猶豫的斷定說(shuō)在這里生活，學(xué)習挺快樂(lè )的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上就成了歡樂(lè )的海洋。大家一起在自班門(mén)口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門(mén)前那個(gè)可愛(ài)的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場(chǎng)上一盆一盆運回來(lái)的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人�！棒~(yú)豆腐”等幾個(gè)同學(xué)獻出一片“愛(ài)心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著(zhù)大家一起去操場(chǎng)上打雪仗。剛一出來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開(kāi)始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強派開(kāi)始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開(kāi)。
大約只剩下39天左右就要離開(kāi)母校了。從此以后，我們就會(huì )天各一方。也許，還回偶然相見(jiàn)，那時(shí)，總會(huì )有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起��！
我的小學(xué)生活500字作文14
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì )想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(cháng)，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì )說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習、值日、做人……而我們又能報以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì )不會(huì )又要挨罵了？
我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因為老師的話(huà)而感到放松，反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤�！蔽衣�(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(cháng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著(zhù)各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著(zhù)我去了衛生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。
小學(xué)生活就要結束了，回憶著(zhù)曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現我對小學(xué)生活有著(zhù)深深的不舍和眷戀。
我的小學(xué)生活500字作文15
上了初中，才發(fā)現，初中和小學(xué)有太多的不一樣，小學(xué)不僅是學(xué)習，還有很多活動(dòng)，就連思想都不一樣，也許我就適合小學(xué)的無(wú)邪，單純。初中就不一樣了啊，學(xué)習那么緊張，時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在小學(xué)，我一進(jìn)教室，就有一種無(wú)疑的熟悉感，因為教室里全都是與我共同奮斗６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經(jīng)歷了無(wú)數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣．．．．．．
在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因為我們班團結，正因有了團結這種不懈動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著(zhù)自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因為我們已盡了自己最大的能力，并且為班集體爭得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
不懂，真的不懂，為什么一長(cháng)大人就會(huì )變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠像個(gè)孩子一樣，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心，沒(méi)有壓力，永遠是天真的，是純潔的，也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的，就像我想回到兒時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。的確，自己好像沒(méi)有變多少，也不想變，不喜歡復雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，干嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生，永遠流著(zhù)叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒(méi)有違背過(guò)家長(cháng)的意愿，所以永遠也不想違背，就是想永遠當個(gè)長(cháng)不大的孩子。
初中到底是什么樣的生活��？真的搞不懂，真的很復雜嗎？
【我的小學(xué)生活500字作文】相關(guān)文章：
我課余的生活小學(xué)作文10-29
我的校園的生活小學(xué)作文01-18
我的課余生活小學(xué)作文02-20
我的寒假生活小學(xué)作文范文02-20
我課余生活小學(xué)作文06-29
我的課余生活小學(xué)作文范文02-20
我的小學(xué)生活優(yōu)秀作文06-27
【熱】我的課余生活小學(xué)作文08-24