生活優(yōu)秀作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活優(yōu)秀作文1
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間，六年的輕松且快樂(lè )的小學(xué)生活，就已經(jīng)過(guò)去了。
8月25日，我成為了鄭州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區第五中學(xué)的一名學(xué)生。那天上午十點(diǎn)左右，我們到報告廳里進(jìn)行了入校課程開(kāi)班儀式，結束之后，教官就帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上開(kāi)始訓練了。那時(shí)正是太陽(yáng)最大的時(shí)候，教官讓我們站軍姿，火辣辣的太陽(yáng)撒在我們的身上。就這樣，我們頂著(zhù)太陽(yáng)，保持著(zhù)軍姿，站了十幾分鐘，我的眼前開(kāi)始發(fā)白，耳鳴，教官說(shuō)了什么我也聽(tīng)不到。終于，我堅持不住喊了報告，教官讓我到后面坐著(zhù)休息。
匯演開(kāi)始了，我們走著(zhù)整齊的方隊，喊著(zhù)響亮的口號，果然總教官說(shuō)得沒(méi)錯“反復練，練反復，反復總會(huì )有結果�！蔽覀儼鄻s獲了一等獎，這可不是靠我一個(gè)人的怒力得來(lái)的，這是靠我們整個(gè)班努力了四天得來(lái)的榮譽(yù)。再后來(lái)，教官走了，我連再見(jiàn)也沒(méi)有來(lái)的及說(shuō)呢！我很感謝我的教官，是他，教會(huì )了我什么叫團結，什么是團隊。
回到家我躺在床上，想著(zhù)我這四天里發(fā)生的一幕幕，眼淚控制不住的滑落下來(lái)。
這是我人生中第一次軍訓，我很累，但累得開(kāi)心！
生活優(yōu)秀作文2
什么是童年？童年是一架紙飛機，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；童年是記憶深處的一顆火種，記憶猶新；童年是一張舊相片，回味無(wú)窮。
我的童年是在父母的呵護下度過(guò)的。記得是我六歲的時(shí)候，我正吃著(zhù)平時(shí)最?lèi)?ài)的糖醋排骨，只聽(tīng)“咯嘣”一聲，一顆細小的牙齒掉進(jìn)了我的碗里。當時(shí)我就哇哇大哭了起來(lái)，爸爸關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我的牙掉了！”爸爸說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)小朋友到你這么大的時(shí)候都會(huì )換牙，把小時(shí)候的小牙換掉，換成長(cháng)大的牙齒��！你的牙掉了痛嗎？”我對爸爸說(shuō)：“不痛啊，但是沒(méi)有牙了我還在怎么啃排骨��！”爸爸笑著(zhù)的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)小吃貨啊�！�
我的童年是在老師和同學(xué)的陪伴下度過(guò)的。七歲時(shí)，我來(lái)到了幸福路小學(xué)。在這里，我認識了關(guān)心我的老師，幫助我的同學(xué)們，結識了很多新朋友。和大家在一起的每一天都是那么的快樂(lè )。我能清楚的記得第一次當選班長(cháng)時(shí)的開(kāi)心，第一次因為考試沒(méi)有考好被老師批評時(shí)的失落和傷心，第一次和小伙伴們一起過(guò)生日時(shí)的喜悅。
伴隨著(zhù)歲數的增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)的加重，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機會(huì )也越來(lái)越少了。我想，也許這就是成長(cháng)的煩惱吧。成長(cháng)和煩惱是如影隨形的，成長(cháng)帶來(lái)煩惱，而煩惱又讓我們成長(cháng)。在煩惱中，我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后看到了成功。
這就是我的童年，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡樂(lè )，在煩惱中不斷的成長(cháng)。這么美好的日子叫我怎么能夠遺忘
生活優(yōu)秀作文3
蔚藍的天空飄著(zhù)奇形怪狀的云朵，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歡快的歌兒，花兒們在樹(shù)枝上爭先恐后的綻放，綠葉襯托出花兒的美麗，讓它們展現出優(yōu)雅的姿色。
這便是我的校園，美麗的校園。
陽(yáng)光穿過(guò)枝葉，撒在了褐色的椅子上，同學(xué)們穿梭在校園中，女孩們成群結伴走在路上打打鬧鬧；男孩們在籃球場(chǎng)上瀟灑的打著(zhù)籃球，揮汗如雨。時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼。
可能每天一如既往的生活會(huì )讓你覺(jué)得厭倦，可回過(guò)頭來(lái)想想，也很幸福，和同學(xué)們在一起聊天，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，沒(méi)有比學(xué)校更好的場(chǎng)所了。
在學(xué)校這塊凈土上，老師就像勤勞的園丁，揮灑汗水播種著(zhù)希望的種子。
校園生活是美好的，上課時(shí)老師認真講課，我們認真聽(tīng)講。下課時(shí)我們就像朋友一樣，一起交談。下課的寶貴十分鐘，我總是喜歡站在窗口那兒，望著(zhù)天空，藍藍的天空下，綠樹(shù)映襯，蒼翠的大山看著(zhù)孩子們歡快玩耍。小孩子們在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
校園生活十分美妙，它讓我們學(xué)會(huì )很多。學(xué)到了許多新知識，交到了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。這都是我們一點(diǎn)一點(diǎn)留下的腳印，它就像母親看著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
也許只有長(cháng)大以后才會(huì )體會(huì )到校園生活是多么美好的，就像小孩子總盼望長(cháng)大；大人總盼望回到小時(shí)候，重新來(lái)一遍，好好體驗一次校園生活。
生活在這個(gè)美好時(shí)代的我們，更應該格外珍惜校園生活的美好！
生活優(yōu)秀作文4
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動(dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過(guò)的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過(guò)，我們只能回憶著(zhù)，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們在別人背后的小動(dòng)作，我們會(huì )搭幫結派，針對某某同學(xué)。有一年，我們過(guò)去了，這 時(shí)的我們，長(cháng)大了一歲，是的，我們團結了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會(huì )對班主任接電話(huà)的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì )對老師批評我 們而憎恨，我們會(huì )團結起來(lái)整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習的重要性，我們會(huì )比以前更加團結，對老師的'依依不舍，就這樣，我們一起走過(guò)了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我們，一個(gè)下午，因為第二天是五四青年節，我們要準備節目，我們需要大掃除，我們去逃跑，對班長(cháng)說(shuō)壞話(huà)，會(huì )不理班長(cháng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節，我們全班一起騙英語(yǔ)老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節快樂(lè )”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(cháng)。
初三了，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習，老師一直鼓勵著(zhù)我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話(huà)，三年了，是 時(shí)候分開(kāi)了，那時(shí)的我們想著(zhù)的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見(jiàn)面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開(kāi)校園的一個(gè)腳印。
生活優(yōu)秀作文5
暑假，對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊把晷假作業(yè)作完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊作完，剩余的時(shí)間就留給自己開(kāi)心地去玩，以我來(lái)看暑假這么長(cháng)，何不去讀書(shū)學(xué)習呢。
高爾基之前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”以我看，我覺(jué)得我們得多讀書(shū)，讀好書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如猶神�！�
我的暑假是開(kāi)心的因為——我讀了很好的書(shū)。讓我受益無(wú)窮。一天中不僅僅是要學(xué)習，還要寫(xiě)作業(yè)，但我不像某些同學(xué)一樣，一口氣把作業(yè)寫(xiě)完，就沒(méi)有事情干的那種，而是一天少做一點(diǎn)，更容易記牢，這兩樣只能占到一天的50％～60％左右，嘿嘿，你肯定很想知道我其他時(shí)間在干什么，
接下來(lái)，我就告訴你我在干什么，幫家里做一點(diǎn)筒單的事情，比如刷刷碗、掃掃地之類(lèi)，一天中光動(dòng)腦也不行，也要鍛煉身體，再就是玩耍，讓我記憶最深的就是那次中午-夏季最能解暑的莫過(guò)于——水，我和哥哥玩起了潑水，水潑在身上那真叫一個(gè)心飛揚，透心涼呀！這就是我美滿(mǎn)的一天。
我的暑假生活，是生機勃勃的，為我的心情營(yíng)造了一種特殊的調味劑，使我的每一天都是——甜的，雖說(shuō)不說(shuō)是五味俱全，雖然作業(yè)多，有些苦澀，但正是這味道使我的暑假生活更多姿多彩。
短暫的暑假也馬上過(guò)去，這些美滿(mǎn)的暑假生活只能回憶。這也就是我的暑假美滿(mǎn)生活。
建議大家讀好書(shū)，好讀書(shū)。
生活優(yōu)秀作文6
六年的時(shí)間，瞬間就從指尖滑過(guò)。正當我為此感到惋惜之時(shí)，不知不覺(jué)，我就升到了七年級。我的心里就涌出一種喜悅，因為這表示著(zhù)，我已經(jīng)從一名稚嫩的小學(xué)生成為了一名學(xué)業(yè)繁重的初中生了。
清晨，我踏著(zhù)歡樂(lè )，滿(mǎn)心歡喜的進(jìn)了校園。鳥(niǎo)兒鳴唱，花草芬芳，樹(shù)木茁壯地成長(cháng)著(zhù)。記得以前的老師曾對我說(shuō)過(guò)：“你們是一棵棵的小樹(shù)苗，老師就像一位位辛勤的園丁，幫你們施肥，裁剪。但是，如果你們想要成長(cháng)，就只能靠你們自己去吸取陽(yáng)光和水分�！边@句話(huà)，到現在我都還記憶猶新呢。沒(méi)錯，老師只能傳授給我們知識，最重要的還是靠我們自己。課堂上，我們踴躍發(fā)言，積極思考，博得了老師認可的歡笑。下課時(shí)，就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。
“�！狈艑W(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，我便依依不舍離開(kāi)了這個(gè)讓我們吸取知識的天堂，回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了我親愛(ài)的舍友們，我們一起游戲，聊天，做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解，我突然覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，因為我們三號宿舍就像一個(gè)和諧的大家庭，充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的快樂(lè )。我想：最讓我喜歡的地方，除了教室，就是宿舍了！好開(kāi)心��！
現在，開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么，我就不和你說(shuō)了。在我的心里，學(xué)校的一切都是美好的，我愛(ài)我的學(xué)校！
生活優(yōu)秀作文7
我們的校園經(jīng)常舉行各項大型文體活動(dòng)。還有著(zhù)朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習生活，讓我印象最深刻的是五年級三班的畢業(yè)典禮。因為，我在這次活動(dòng)中，參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠將舞蹈跳的更加完美。我們每天都要排練兩個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候天氣太熱，還沒(méi)排練下來(lái)就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認真的排練著(zhù)。相信只要付出了努力，就一定會(huì )有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的整場(chǎng)活動(dòng)中所有的節目，老師為同學(xué)們辛辛苦苦排練出的十幾個(gè)節目，一個(gè)比一個(gè)精彩。我們這個(gè)節目的音樂(lè )、伴舞、誦讀配合的天衣無(wú)縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協(xié)力共同努力的結果。真是一份汗水一份收獲��！
想想現在我們已經(jīng)是四年級了，明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了，真是光陰似箭、日月如梭��！心里有太多的舍不得，舍不得離開(kāi)關(guān)懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學(xué)們、舍不得這如同我的家園的美麗的學(xué)校。我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們在這里專(zhuān)心地學(xué)習，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過(guò)這美好的時(shí)光。
生活優(yōu)秀作文8
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！倍棵恳髌鹦±疃胖欢拍恋倪@首《清明》時(shí)，我就不由自主地感慨：中國的文化真就是博大精深呀！民間四大愛(ài)情傳說(shuō)、四書(shū)五經(jīng)、四大史書(shū)、十大才子書(shū)……哪一個(gè)，不聞名中外？哪一個(gè)，不家喻戶(hù)曉呢？春節、元宵、清明、端午……每一個(gè)節日，其實(shí)這里都包含著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。清明節，它就是每個(gè)烈士，每個(gè)英雄的節日，它亦洋溢著(zhù)我們對已逝世的烈士英雄的瞻仰之情。
在那一天里，空氣中摻進(jìn)了一些悲哀的氣息，太陽(yáng)也為那些忠心報國、赤膽忠心的烈士英雄的死感到惋惜，于就是跳進(jìn)云層里，偷偷地小聲地哭泣起來(lái)。我們站在烈士碑前，抬頭仰望烈士碑，而那些英雄的名字都涌現在我的腦海里：心中有愛(ài)的聶榮臻聶將軍、以寡敵眾的戴安瀾戴將軍，奮勇殺敵的佟麟閣將軍、還有為國捐軀的謝晉元將軍……他們都就是真真正正的、頂天立地的中國人。如果說(shuō)中華五千年的歷史就是夏日夜晚的天空，那么，他們也就就是夜空上一顆顆絢麗奪目的星星；如果說(shuō)抗日戰爭就是一池淤泥，那么，他們也就就是那里面一朵朵冰清玉潔的荷花。
抗日戰爭就是一段血的歷史，它時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們不要忘記我們就是中國人。每年的清明節，它就是一個(gè)人的節日，它就是一群人的節日，它就是所有中華兒女的節日。
生活優(yōu)秀作文9
在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無(wú)窮。
每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽(tīng)小主持人熱情高昂的話(huà)語(yǔ)：“升旗！”緊接著(zhù)就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著(zhù)隊禮，目送著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當星期三下午第二節課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹(shù)下，站著(zhù)一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見(jiàn)他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽(tīng)，就連小鳥(niǎo)也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著(zhù)上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過(guò)，有時(shí)象流水婉轉，有時(shí)象斜風(fēng)細雨，讓人駐足長(cháng)留。
奧數興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì )神地聽(tīng)講，個(gè)個(gè)精通數學(xué)。當老師提問(wèn)時(shí)，只見(jiàn)他們爭先恐后舉起手來(lái)，那響亮而流利的答語(yǔ)，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛(ài)的一個(gè)興趣小組要數英語(yǔ)組了。因為英語(yǔ)老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。英語(yǔ)興趣小組培養了我語(yǔ)言的溝通能力。
現在知道我的校園生活是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來(lái)我的學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。
生活優(yōu)秀作文10
從一年級的天真小孩，到六年級的懂事女孩，經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間，現在就快畢業(yè)了，心中又難過(guò)又開(kāi)心，我舍不得離開(kāi)老師、同學(xué)，還有這所學(xué)校。
我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長(cháng)得很高，有著(zhù)一雙明亮的眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是教同學(xué)們的過(guò)程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要管理班中的大小事務(wù)，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學(xué)們有時(shí)會(huì )惹老師生氣，那時(shí)候年紀小，是我們不懂事，現在懂得了應該尊師重道。我特別喜歡老師笑，因為老師笑起來(lái)非常好看。
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫李羽彤，另一個(gè)叫范佩佩，不過(guò)我總叫她范佩。李羽彤有一頭長(cháng)發(fā)，上學(xué)時(shí)不是扎馬尾，就是卷起來(lái)，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看到有人摔倒，她都會(huì )幫忙扶起來(lái)。范佩有一頭非常卷的頭發(fā)，每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她比我矮大約四厘米呢！她非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)我還開(kāi)玩笑說(shuō)她是“書(shū)呆子”，她就非常生氣。我沒(méi)看過(guò)的書(shū)她都看過(guò)，比如《上下兩千年》、《海底兩萬(wàn)里》等，所以才稱(chēng)她為“書(shū)呆子”嘛！這就是我最好的兩個(gè)朋友。
我們經(jīng)常在學(xué)校中的大柳樹(shù)下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹(shù)下面玩，雨天就在走廊里觀(guān)賞，刮風(fēng)時(shí)站在門(mén)口兒看柳樹(shù)，我就會(huì )很開(kāi)心，把煩惱都忘記了，因為柳樹(shù)被風(fēng)吹得好像在生氣的說(shuō)：“不許吹了，我的頭發(fā)都被吹亂了�！�
我舍不得老師、同學(xué)，還有那棵大柳樹(shù)，校園中的一草一木，我都舍不得。
生活優(yōu)秀作文11
我喜歡冬天的白雪，在靜憩的夜晚飄落。我喜歡在雪地和伙伴們玩耍著(zhù)。
我喜歡在春天中伴著(zhù)春風(fēng)在江邊散步，青青的草、綠綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來(lái)，都像趕集似的聚攏起來(lái)，柳樹(shù)也抖了抖身子，從樹(shù)枝到樹(shù)葉都煥然一新，形成了光彩奪目的春天。
我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美好的水花翻騰著(zhù)。慢慢地，太陽(yáng)已落下千丈，飄逸的白云一一離去。
我喜歡秋天的果園，果園里的果樹(shù)結滿(mǎn)了果實(shí)，有紅艷艷的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、晶如珍珠的石榴，沉甸甸的掛在枝頭；望著(zhù)這些香甜誘人的果實(shí)，就仿佛看到農民伯伯樸實(shí)的笑臉、辛勤勞動(dòng)的樣子。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里奇異的享受。我夢(mèng)見(jiàn)自己飛到北京，去看看長(cháng)城是什么樣子的。我夢(mèng)見(jiàn)自己有一對隱形的翅膀，自由自在地在天空中翱翔。我夢(mèng)見(jiàn)我有一只神筆，幫助貧困地區的難民雪中送炭。我夢(mèng)見(jiàn)我在白云上，舒舒服服地睡上一覺(jué)。我夢(mèng)見(jiàn)房子會(huì )跑，我想去那里就去哪里。
我還喜歡花，不管是哪一種花，我都喜歡。我喜歡粉紅的櫻花、清新飄逸的蘭花、香氣撲鼻的桂花，以及芳香四溢的水仙花，我也喜歡開(kāi)在野邊不知名的花，有紅的、紫的、藍的、白的、黃的等等萬(wàn)紫千紅的花兒迎風(fēng)飄動(dòng)。
我還喜歡看書(shū)，不管是什么文體的，我都喜歡。我喜歡情節曲折的小說(shuō)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文、凝練簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌。我喜歡那些滿(mǎn)是插圖的“畫(huà)書(shū)”。有關(guān)花鳥(niǎo)的、人物的、自然風(fēng)光的，我認為它們都會(huì )讓我獲得豐富的知識，是我的生活充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )和幸福。
我喜歡生活，生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )讓我的人生豐富多彩。
生活優(yōu)秀作文12
今天我高高興興地和媽媽來(lái)到公園去看大象表演。它那身子像房子，耳朵像扇子，粗壯的腳像四根大柱子，顯得十分強壯有力，那長(cháng)長(cháng)的鼻子可靈活啦！
嗨！看大象表演的人可多呢。我和媽媽找了一個(gè)好的位子坐下了。場(chǎng)里的燈關(guān)了，表演時(shí)間到了。舞臺上走出一位叔叔，第一個(gè)節目是自我介紹，只見(jiàn)舞臺上走出了兩頭大象。它們的脖子上各掛了一個(gè)牌子。左邊的牌子是“非安”，右邊是“非�！�，他們走了舞臺一圈并不停地給觀(guān)眾點(diǎn)頭，似表示歡迎。我想，給大象起名字的人一定想讓它們能平平安安吧。那位叔叔身穿花布衫。光著(zhù)腳，站在大象中間。第二個(gè)表演的是推小車(chē)，那位叔叔推出了小車(chē)，“非安”慢慢地走過(guò)去，用那靈活的長(cháng)鼻子鉤住了小車(chē)的扶手，很輕巧地推著(zhù)這輛小車(chē)遙遙擺擺地圍著(zhù)舞臺走了一圈。接著(zhù)“非�！贝灯鹆丝谇賮�(lái)，一邊吹，還一邊左右搖擺著(zhù)身子，而“非安”用尖鼻子卷起小鈴鐺�！岸．敗薄岸．敗钡負u起來(lái)，那鈴聲久久回蕩在空中，搖完鈴后，它們又跳起舞來(lái)，一會(huì )兒四腳站在石球上，一會(huì )兒坐在椅子上，一會(huì )兒雙腳立起，一蹦一跳可靈活呢，那非凡的表演，逗得觀(guān)眾發(fā)出一陣又一陣的掌聲。接著(zhù)是大象接攏表演。足球表演等。每場(chǎng)表演，都得到了觀(guān)眾的熱烈掌聲。
看完大象表演，使我認識到，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，讓我們一起來(lái)保護好生態(tài)環(huán)境吧。
生活優(yōu)秀作文13
過(guò)年了！過(guò)年了！我期盼的日子到了。家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)買(mǎi)年貨了，我家也不例外。大清早，我和爸爸媽媽一起上街買(mǎi)鞭炮、煙花、餃子。我們提了一大堆東西回到家里，我和爸爸、媽媽、奶奶立刻坐在沙發(fā)上包起了餃子，一家人有說(shuō)有笑。一會(huì )兒，我們包起了一大堆，真好笑，千奇百怪的餃子，有的像包子、有的像小狗、有的像小鳥(niǎo)，我哈哈大笑。我好奇地和他們一起煮餃子，香噴噴的餃子出鍋了。我迫不及待地要吃了，媽媽幽默地說(shuō)：“暫停!我們先讓老祖公吃�！蔽倚ξ卣f(shuō)：“快吃快吃，吃我的小鳥(niǎo)餃子!”他們都笑我非常淘氣。
下午，我們又開(kāi)始準備年夜飯了，他們都在忙著(zhù)做什么雞、鴨、魚(yú)、還有好多好多的菜啊!，但是，我都不喜歡吃，我只喜歡看看魚(yú)，看著(zhù)看著(zhù)，我一會(huì )兒一會(huì )兒大喊著(zhù)，“你們給我炒洋芋絲沒(méi)有!”這是我最?lèi)?ài)吃的，不耐煩的爸爸聽(tīng)了也不會(huì )生氣的，因為我從奶奶那里知道過(guò)年大人是不會(huì )罵孩子的，我心里非常得意。不一會(huì )兒，他們把可愛(ài)的魚(yú)給殺了，我沒(méi)玩的。我又給他們當小助手，轉眼間，美味的可口的飯菜就出現在眼前了。
吃過(guò)晚飯，大家都坐在沙發(fā)上看精彩的聯(lián)歡晚會(huì )，看啊!看啊!時(shí)間還真快，到了十二點(diǎn)了，突然一束束煙花沖上天空，當然也少不了我放的煙花，瞬間，把我們的家鄉的天空裝扮得五顏六色的，變成了煙花的世界了，快樂(lè )的夜晚！ 隨著(zhù)煙花和炮竹聲慢慢的消失，我爬上了床不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)明天又是過(guò)年了！
生活優(yōu)秀作文14
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，轉眼間，六年的學(xué)習生活已經(jīng)畫(huà)上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開(kāi)學(xué)習六年的母校，去迎接美好的未來(lái)了，現在看起來(lái)，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺(jué)得和六年前絲毫沒(méi)有差距。當我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現出了幾年前的一個(gè)畫(huà)面：
在一年級的體育課時(shí)，老師要求我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，我們在操場(chǎng)上玩了一會(huì )，覺(jué)得沒(méi)有什么好玩的，便向雙杠走去�？匆�(jiàn)比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機會(huì )，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準備做“最后的沖刺”，結果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤�！疤蹎�？”“要不要去衛生室？”“用手絹擦擦血吧！”雖然我竭力忍住淚水，但是聽(tīng)著(zhù)這一句句親切的話(huà)語(yǔ)，我的淚水還是像斷了線(xiàn)的珠子似的涌了出來(lái)，我哭了，不是因為傷痛，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。
在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺(jué)得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺(jué)得那一切都是那么令我們難以忘懷呢！
生活優(yōu)秀作文15
生活在一零年代的少年兒童，是多么幸�？鞓�(lè )��！家里爸爸媽媽的愛(ài)，學(xué)校里有老師的關(guān)懷。當我要告別小學(xué)生活的時(shí)候，童年的情景一幕幕浮現在我的眼前。
家里，爸爸媽媽都把愛(ài)撒在我的身上，什么頭痛腦熱呀，都要帶我上醫院檢查。記得有一次，媽媽很早起來(lái)為我炒了米飯，做好了雞蛋湯，喊我起來(lái)吃，我爬起來(lái)開(kāi)始穿衣服。突然，我覺(jué)得喉嚨好像有什么塞住了似的，出不出氣來(lái)，頓時(shí)，臉開(kāi)始變色，媽媽看見(jiàn)了，嚇得忙問(wèn)：“怎么回事？”這時(shí)我哪說(shuō)得出話(huà)呀，只一個(gè)勁兒地掉眼淚。媽媽更慌了。忙把爸爸叫起來(lái)，推上車(chē)子把我送到醫院，經(jīng)檢查，醫生說(shuō)是發(fā)“鵝蛋”。幸虧來(lái)得早，要不就晚了。于是給我扎了幾針就好些了，爸爸媽媽焦的神情也就平靜下來(lái)了。
回家后，媽媽氣也不透一口，忙著(zhù)為我生火、倒水、蒸雞蛋糕、沖奶粉。忙得不可開(kāi)交。同樣，在學(xué)校也得到老師無(wú)微不至地關(guān)懷。無(wú)論是成績(jì)降還是做了錯事，老師都會(huì )耐心地輔導、教育我。
記得五年級下學(xué)期的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)下降得很快，老多次找我，問(wèn)我是怎么回事，我說(shuō)講得太快，聽(tīng)不懂。于混老師一個(gè)星期沒(méi)回家。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室為我講題。有時(shí)一連為我講好幾遍，聽(tīng)不懂，老師也不生氣，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的樣子，總是耐心地給我講呀，解呀。終于，我的數學(xué)成績(jì)從50多分提高到80多分，老師會(huì )心地笑了。
��！美好的童年，我怎能忘記。
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