生活處處有學(xué)問(wèn)的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生活處處有學(xué)問(wèn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活處處有學(xué)問(wèn)的作文1
進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)驟然增多，看到我沉浸在題山文海當中奮筆疾書(shū)的樣子，決定帶我去放松一下。
十一長(cháng)假，天氣晴朗，我們去瓜洲潤揚閘野釣。只見(jiàn)一河秋水卷著(zhù)落葉向南流去，水面在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，潤揚河直通，里面的大魚(yú)小魚(yú)不計其數，真是一個(gè)釣魚(yú)的好去處。
爸爸觀(guān)察了一番，選擇在一棵松樹(shù)下釣魚(yú)。從石階往下看，只見(jiàn)水里有許多氣泡打著(zhù)漣漪，我們不禁一陣狂喜，魚(yú)聚窩了！一扎下?tīng)I，我便向爸爸請教拋竿的技法。他說(shuō)：“釣魚(yú)拋竿很重要，現在正落潮，水在流動(dòng)，需要調標�！闭f(shuō)著(zhù)他把浮標往前調了調。接著(zhù)他把餌料“紅蟲(chóng)”掛了上去，扭頭對我說(shuō)：“來(lái)，看著(zhù)我的動(dòng)作�！敝灰�(jiàn)他手輕輕一放，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一道完美的圓弧，落入水中，浮標應聲而立。
他又道：“看著(zhù)浮標，只要它上頂或下沉，就說(shuō)明有魚(yú)吃餌，如果它一直浮在上面，一定是有魚(yú)中途接口，可以提竿了�！�
半小時(shí)后，我見(jiàn)浮標動(dòng)了動(dòng)，趕緊笨拙地把竿提起。呀！由于我離它太遠，所以感到很沉重，桿子沒(méi)提高。只見(jiàn)它晃動(dòng)著(zhù)它銀白的身軀，一下子脫離了緊鉤住它的魚(yú)鉤，落入水中，靈活地逃脫了我的“魔爪”。爸爸見(jiàn)狀說(shuō)：“提竿用手腕的巧勁，不能用手臂的蠻力，那樣提得太慢了�！�
幾分鐘后，爸爸手腕輕輕一提，又向后一鉤，將魚(yú)竿提起，一條銀白色的草鳊騰空而起，它拼命地掙扎著(zhù)，但還是回天無(wú)力，只好束手就擒。
我佩服不已，爸爸真是一位釣魚(yú)高手��！在我們專(zhuān)注學(xué)習之余，也要留心學(xué)習身邊的知識，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
生活處處有學(xué)問(wèn)的作文2
有的人的生活安于現狀，屈居角落；有的人的生活勇往直前，永不言棄；有的人抱怨生活，說(shuō)：“為何生活這樣的無(wú)趣？”有的人稱(chēng)贊生活，說(shuō)：“生活教給我的真是太多太多�！逼鋵�(shí)生活中不缺少學(xué)問(wèn)，只是缺少一雙善于發(fā)現它們的眼睛。
暑假，我去農村奶奶家小住。奶奶家好多東西都是那樣的古色古香，那些在城市里見(jiàn)不到的東西，對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)一股特殊的吸引力。灶臺、蒲扇、木柴……看著(zhù)它們，我不禁想象起，以前人們使用它們的樣子�！斑诉水敭敗蹦棠涕_(kāi)始做飯了，那鍋鏟與鍋碰撞，發(fā)出震耳欲聾的響聲，從這響聲中，我聽(tīng)出了農民的豪爽與氣概。奶奶叫我去燒壺水，奶奶家的壺也是古色古香的，看起來(lái)很有年代感。但那水壺蓋子看起來(lái)更加古老，又大又笨重，提在手里沉甸甸的。我燒了水，拿了本書(shū)坐在一旁看了起來(lái)，不一會(huì )兒，水燒開(kāi)了，我抬起頭卻驚奇的發(fā)現沉重的鍋蓋被一股股蒸汽頂了起來(lái)，我大驚失色，區區弱小的蒸汽怎么可能把沉重的鍋蓋頂起來(lái)呢？這讓我百思不得其解，幾天以來(lái)一直把這個(gè)問(wèn)題放在心上�；丶抑�，我立刻查閱資料，終于明白了其中的奧秘。
原來(lái)這是因為水被加熱到一定程度，沸騰而蒸發(fā)變成水蒸氣，而使水壺內部的大氣壓大于外界大氣壓，如此一來(lái)，內部受到的壓力便會(huì )大于外界的壓力，從而產(chǎn)生一股上升的推力，鍋蓋便被頂起來(lái)了。
我們不也正應該如此嗎？我們要先讀書(shū)，不斷地充實(shí)自己，再理解知識，使其成為自己的力量；確定目標，向著(zhù)自己的目標，不斷努力。只有這樣，我們才能扛得起自己肩上所背負的責任。
只要留心觀(guān)察，其實(shí)生活中處處是學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)的作文3
生活和大自然一樣，有著(zhù)一層神秘的面紗，既令人琢磨不透，又感到不可思議。
今天中午吃完午飯后不久，媽媽突然問(wèn)我道:“茜茜啊，吃不吃蘋(píng)果��？”蘋(píng)果是我喜歡的水果之一，因此，對媽媽的問(wèn)話(huà)，我是一百個(gè)愿意：“吃�！钡S后又說(shuō)：“還是算了吧，還要寫(xiě)作業(yè)呢�！眿寢層终f(shuō)：“我先給你削好，你寫(xiě)完作業(yè)再吃�！笨墒悄菚r(shí)吃就不新鮮了，會(huì )氧化�！蔽艺f(shuō)�！吧饺俗杂忻钣��！眿寢屔衩氐恼f(shuō)。
作業(yè)寫(xiě)完后，我去廚房里拿蘋(píng)果，順便看一看媽媽的“妙計”是什么�？蓙�(lái)到廚房，只看到桌子上放了一個(gè)蘋(píng)果。哪里有什么妙計呀，媽媽騙人。然而，這個(gè)想法剛產(chǎn)生幾秒就馬上被我否定了：不對，蘋(píng)果上面有氧化的痕跡——鐵銹色的斑，媽媽沒(méi)有騙人！可媽媽又是怎么做到的呢？按耐不住心里的好奇，我跑去問(wèn)媽媽�！跋胫罏槭裁�？”媽媽神秘一笑，“答案是——秘密�！甭�(tīng)到這個(gè)回答，我心中的好奇好像被潑了一盆冷水的'火焰，熄滅了。走的時(shí)候我心里想：哼，有什么大不了的嘛，你不告訴我，我自己上網(wǎng)查。
這真是不查不知道，一查嚇一跳。原來(lái)讓蘋(píng)果保持新鮮不氧化的東西居然是司空見(jiàn)慣的鹽。鹽是天然防腐劑，可以有效的阻止蘋(píng)果氧化。不只是鹽，檸檬汁、沸水和保鮮膜等也可以。
生活中真是處處藏著(zhù)學(xué)問(wèn)，你發(fā)現了哪些呢？快動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！
生活處處有學(xué)問(wèn)的作文4
國慶節到了，媽媽帶我去大潤發(fā)挑水果，慶祝國慶。我來(lái)到大潤發(fā)，大潤發(fā)里真有節日的氣氛。門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)子，里面擠滿(mǎn)了人，我好不容易擠到一樓的水果鋪。我老遠就聞到一股水果的香味。我踮起腳尖，扒開(kāi)人群，哇！里面有好多水果呀！有紅紅的蘋(píng)果、黃黃的榴蓮、咖啡色的椰子、黃澄澄的梨、紫盈盈的葡萄......它們有的像一串串項鏈，有的像一個(gè)個(gè)圓球，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆......看得我眼花繚亂。
我這個(gè)拿拿，那個(gè)拿拿，不知先挑哪個(gè)才好。媽媽告訴我：“挑蘋(píng)果應該先聞一聞，它有天然的香味，就代表它成熟了。還要看看表面有沒(méi)有蛀洞或摔痕，再摸一摸表面光不光滑�！蔽夷闷鹨粋�(gè)蘋(píng)果，聞了聞，這個(gè)味道挺香的，我再看了看表面，沒(méi)有蛀洞，樣子也挺好看，粉紅粉紅的。我拿起來(lái)，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)蘋(píng)果怎么樣？”媽媽拿起蘋(píng)果，也聞了聞，摸了摸，看了看，說(shuō)：“嗯，挑的不錯�！蔽野凑談偛诺姆椒ㄌ袅藥讉�(gè)�！币�!我學(xué)會(huì )挑水果了！“我高興地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你只學(xué)會(huì )挑蘋(píng)果，各種水果有不同的挑法。挑葡萄要挑整串的，掉下來(lái)的就說(shuō)明它已經(jīng)不新鮮了�！庇谑俏倚⌒囊硪淼嘏跗鹨淮蟠咸�，把壓壞了的給摘下來(lái)。突然，我又被榴蓮濃郁的香氣吸引了過(guò)去�！皨寢�?zhuān)裆徣矶际谴�，怎么聞，怎么看，怎么摸呀？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也不會(huì )挑，要不去看看工作人員已經(jīng)剝好的榴蓮吧！”我看到一塊塊榴蓮靜靜地躺在白色的盒子里，上面還蓋了一層透明的“被子”。媽媽見(jiàn)我口水都快流出來(lái)了，就說(shuō)：“那就買(mǎi)一盒吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，連忙把它放進(jìn)購物車(chē)里。 原來(lái)，買(mǎi)水果也要動(dòng)腦筋��！今天我真開(kāi)心，因為我不但買(mǎi)到了自己喜歡吃的水果，還學(xué)會(huì )了挑水果的方法。
只要細心觀(guān)察，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
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