生活作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
你的生活因為充斥著(zhù)各種各樣的矛盾，而是你煩躁不堪，各種各樣的壞情緒包圍著(zhù)本已經(jīng)疲倦的你。你似乎就要把一切耗費在在低落抑郁不平的情緒里不斷的自我折磨。
學(xué)會(huì )感激他是讓你心情好轉的良藥，當你發(fā)現周?chē)惺挛锒贾档媚愀兄x的時(shí)候，那些壞情緒就不見(jiàn)了。當你心情低落，抑郁，腦中一片空白，是可以走到小河邊看水中的石頭。珍惜你所擁有的一切，這倒是你變成一個(gè)擁有好情緒的人。
你該感激自己所用的一切，看他態(tài)度可以使你把注意力集中在你想要的東西上，如果你滿(mǎn)足自己的生活，就會(huì )越來(lái)越占據生活的天時(shí)地利人和。越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想，同時(shí)會(huì )給予別人更多的愛(ài)心，高高的幫助別人，你也會(huì )生活得越來(lái)越幸福，會(huì )發(fā)現一切都在良性循環(huán)。感覺(jué)他人給你的幫助，我給你有錢(qián)，給你溫暖，就算你面臨著(zhù)巨大的壓力，要先看到美好的一面，當你充滿(mǎn)感激和理智的看待問(wèn)題時(shí)，那些壓力，煩惱，憂(yōu)傷就會(huì )煙消云散了，你可以更好更完美的去解決任何問(wèn)題。
學(xué)會(huì )感激生活，它可以幫你排除生活中很多的困難。許多東西你不必非得吃面的，畢竟很多東西我們自己無(wú)法面對的。你可以緩一緩，出去旅游，再想一想，你的一生注定了要永遠痛苦，永遠憤怒。永遠錯過(guò)各個(gè)地方的美景嗎？珍惜你所擁有的一切，這將是你變成一個(gè)擁有好情緒的人。
生活作文 篇2
無(wú)形中又浪費了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
原本是想直接來(lái)寫(xiě)作文的，結果看了一些數據，覺(jué)得不是很理想，也影響了自己的情緒，就打寫(xiě)了另一些軟件數據，發(fā)現同樣并不可觀(guān)。于是剛好看到有人分享經(jīng)驗，這一看，時(shí)間就過(guò)去了大半小時(shí)。
回過(guò)神來(lái)，覺(jué)得似乎又是不懂時(shí)間規劃的原因造成的，有點(diǎn)兒懊惱�？杉毾胍幌�，剛才這半小時(shí)看人家的作品，當真沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)可以借鑒的地方嗎？
畢竟還是挺不錯的數據做為依據的，即使不是自己喜歡的風(fēng)格，但你不能否認人家的流量，而且這個(gè)在人家眼中看來(lái)還有點(diǎn)兒小意思呢。
所以，站在不同的階層里看到的是不同的風(fēng)景。
為了不讓自己覺(jué)得那半小時(shí)是虛度，就要學(xué)著(zhù)去發(fā)現那些值得學(xué)習的地方。
首先，她的語(yǔ)言風(fēng)格還是挺可愛(ài)的，一些細節還是挺用心的，只是她展示的一些內容并不是我感興趣的，卻有很大部分人會(huì )去看，雖然很無(wú)聊，可卻是柴米油鹽，很多人愿意去瞧個(gè)熱鬧的。還有就講一些身邊人的人甚至是有些涉及個(gè)人的小秘密的，這是我不太喜歡的風(fēng)格，無(wú)奈這也是搶眼的材料。
不過(guò)最讓我覺(jué)得受益，應該就是她的作事風(fēng)格，她說(shuō)她平時(shí)在上班的時(shí)候也是一個(gè)做事雷力風(fēng)行的人，這個(gè)特點(diǎn)會(huì )用在她想的所有事上。
這是非常好的一個(gè)品質(zhì)，所以她會(huì )有小成績(jì)，真不是什么奇怪的事。
生活作文 篇3
在我們的生活中有許多聲音，有歡快的，脆弱的，溫暖的……我們都離不開(kāi)這些不一樣的聲音，聆聽(tīng)不同的聲音，生活才變得豐富多彩。
聆聽(tīng)這充滿(mǎn)歡笑的聲音。我們班的同學(xué)都古靈精怪。有時(shí)候一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作神態(tài)和語(yǔ)言，都會(huì )使得我們開(kāi)心。一次，小陳同學(xué)好像吃錯了藥，心血來(lái)潮地對我做了一個(gè)表情，兩條眉毛一高一低，眼睛還翻起了白眼，顯得他很受傷似的。（這讓?zhuān)╊D時(shí)我笑得人仰馬翻，居然笑到肚子都疼了�；@球場(chǎng)上，我們打所有的煩惱都拋在腦后，盡情灑脫，享受打球的樂(lè )趣。有時(shí)候幾個(gè)人打球的姿勢有些滑稽，還有幾個(gè)怪異的進(jìn)球，惹得我們哄堂大笑，再加上出了一身汗，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了好多呢�；@球場(chǎng)上也充滿(mǎn)了歡笑。
聆聽(tīng)這人類(lèi)脆弱的聲音。天災人.禍，人的生命是脆弱的。在汶川和玉樹(shù)大地震中，傷亡的人數眾多。在廢墟中，每個(gè)人都想努力地活下去，他們竭盡全力地發(fā)出微弱的聲音，希望能被人救出。聆聽(tīng)到了這樣脆弱的聲音，有的人被救援人員救出來(lái)了，他們成為了生命的奇跡，人類(lèi)多么堅強；有的聲音淹沒(méi)在廢墟中，沒(méi)有被聆聽(tīng)到，死了，死在了如同天塌下來(lái)的災難中，人類(lèi)變得多么脆弱。
聆聽(tīng)這親情無(wú)價(jià)的聲音。平日里，父母的一聲關(guān)心、一句問(wèn)候，一件小事、一桌飯菜，都是偉大親情的體現。這些都需要你的細細聆聽(tīng)，這樣，我們才能感受的親情的可貴，孟母三遷，孟子“聆聽(tīng)”母親諄諄教誨，勤奮學(xué)習，最終成為了中國古代有名的思想家、教育家。
在我們的周?chē)泻芏嗝烂畹穆曇�，有的是歡快的，有的是凝重的，有的是溫暖的；有的附著(zhù)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有的充滿(mǎn)了絕望的氣息，有的散發(fā)著(zhù)濃濃的親情……聲音又好像是命運，可以用自己的雙手，改變聲音的旋律，聆聽(tīng)這些聲音，你的生活會(huì )別有一番滋味！
生活作文 篇4
今天，老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！崩蠋熥屛覀兡贸鲆粡埣堈鄢伤姆�，做出四張卡片。讓第一排的同學(xué)寫(xiě)“怎樣寫(xiě)人物的口訣”，后幾排的同學(xué)寫(xiě)“怎樣寫(xiě)敘事的口訣”。然后老師把它們打亂了順序，讓我們抽簽，抽的四張能對上口訣的就直接加分，對不上的，就給大家表演節目，如果得到大家的掌聲就給加分。
開(kāi)始抽簽了，有的同學(xué)抽對了，有的同學(xué)抽錯了，抽錯的便講笑話(huà)、背唐詩(shī)……快輪到我抽簽了，我想：我一旦抽錯了，該表演什么呢?我忽然想起廣告中的一個(gè)謎語(yǔ)：“不字加一點(diǎn)，一人一口田”。果然，我抽錯了，我把這個(gè)謎語(yǔ)猜給大家，同學(xué)吳俊男猜對了，是“�！弊�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們組的同學(xué)立刻鼓起掌來(lái)，我們組因為我說(shuō)的好加了一分，我真高興，我為我們組爭光了。
游戲結束時(shí)，我們組勝了，我們高興的喊起來(lái)。這真是一堂有趣的作文課!
生活作文 篇5
題目：像_____那樣生活
一、審題指導：
�。�、精心選擇寫(xiě)作內容：
這是個(gè)半命題的作文，是一道既貼近學(xué)生實(shí)際，又能考察學(xué)生思想及能力的好題。青少年特別崇拜偶像，當今社會(huì )明星輩出，文化多元開(kāi)放，不乏學(xué)生喜歡的各種明星，常見(jiàn)的有影視娛樂(lè )明星，如周杰倫，韓庚、周星馳、成龍、甄子丹等，也有體育界的劉翔、科學(xué)界的袁隆平、文學(xué)界的韓寒、郭敬明等等。視野開(kāi)闊的，更可寫(xiě)國外明星，如《哈利。波特》作者、《暮光之城》作者，更可以寫(xiě)古今中外的杰出人物，如海倫。凱勒、牛頓、陶淵明、李白，善于觀(guān)察者，更可以寫(xiě)身邊平凡但令人尊敬的人，善于感悟者，更可以寫(xiě)世間萬(wàn)物，如螞蟻、蜜蜂、風(fēng)箏、小鳥(niǎo)，寫(xiě)作對象廣泛，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)。學(xué)生把題目補充完整的過(guò)程，就是選擇寫(xiě)作對象，確定寫(xiě)作內容的過(guò)程。出題者意在考察學(xué)生的生活積累，思想個(gè)性，因此我們在選材的時(shí)候，要精心挑選，既選取自己熟悉的，有話(huà)可說(shuō)的對象，又要選擇能彰顯自己個(gè)性特點(diǎn)的內容，避免大眾化，人云亦云。
2、注意抓住題眼“那樣”：特點(diǎn)
確定了寫(xiě)作對象，不要慌著(zhù)動(dòng)筆，要想一想所寫(xiě)對象的生活是怎樣一種生活，他有著(zhù)怎樣的人生追求，寫(xiě)出了自己仰慕者的精神內涵，也就能表現出自己的人生追求和志趣。
�。�、要寫(xiě)出自己的感情：
一篇好的文章，還不能只停留在中心明確，內容充實(shí)上面。言為心聲，作文應該是自己真情的表達，抒寫(xiě)自己的獨特體驗和感悟，作文也是學(xué)生感悟生活，
認識自我的過(guò)程。新課標指出“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會(huì )、人生的獨特感受和真切體驗”，因此，寫(xiě)作時(shí)一定要融入自己的感情，表達對他（它）的崇拜、仰慕、欣賞之情，更重要的是，要寫(xiě)出自己“為什么”像他那樣生活，只有這樣，才是有深度的。
二、失誤辨析
�。�、選材一般化：或者從眾，所寫(xiě)的對象扎堆，如有人寫(xiě)“蝴蝶”，于是也跟著(zhù)寫(xiě)
“蝴蝶”�；蛘呶茨芫倪x擇，所寫(xiě)對象不能表現自己思想個(gè)性，顯現不出自己的真情。
�。�、未能寫(xiě)出對象內涵：一種情況是所寫(xiě)對象是草率選擇，不夠了解，寫(xiě)不出
他的精神特質(zhì)；另一種是了解膚淺，未能抓住人物的內在特點(diǎn)。如，有的學(xué)生寫(xiě)“像陶淵明那樣生活”，在他看來(lái)，
陶淵明的生活，就是自由自在，沒(méi)有約束，沒(méi)有壓力，整日吟詩(shī)作賦，欣賞自然美景，安享田園之樂(lè )，富有詩(shī)意。這樣的`理解無(wú)疑是膚淺片面的。陶淵明真正的特點(diǎn)是“不為五斗米折腰”，在污濁的世風(fēng)中，堅守自己做人的操守，不慕榮利，淡泊名利。解決此問(wèn)題的辦法是，寫(xiě)前認真思考，精心選材，盡量選取自己熟悉的，對他有感情的對像來(lái)寫(xiě)。
�。�、寫(xiě)法上：只敘所寫(xiě)對象的事跡，沒(méi)有自己的感悟。比較普遍的現象是，前文大段敘事，結尾一小段表明自己的感情，詳略不當，感悟膚淺。
【范文】
范文一：：像小草那樣生活
有一種很平凡的植物，它生長(cháng)在廣袤的大地上，帶給人類(lèi)無(wú)窮的綠色。它就是無(wú)人知道的小草。雖然小草很普通，但我覺(jué)得它帶給我們的不僅是綠色，還是一種頑強的生命力和一種生的希望。
“沒(méi)有花香， 沒(méi)有樹(shù)高， 我是一棵無(wú)人知道的小草�！睆男∥揖拖矚g聽(tīng)這首歌，因為它唱出了小草的一種精神，一種平凡而又普通的精神。小草，我們大家再熟悉不過(guò)了，無(wú)論是在路旁，還是在河邊，在大地的每一個(gè)角落，到處都能看見(jiàn)它的身影。。它們生機勃勃、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)著(zhù)，用自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著(zhù)大地，使大地更加美麗。每天，當我看到小草被人睬后頑強地站起來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一聲抱怨，沒(méi)有一絲憎惡，只是默默無(wú)聞地為人類(lèi)做著(zhù)貢獻，卻不求一絲回報。小草是多么的弱小，但它那種精神卻讓我驚嘆。它從不寂寞，從不煩惱，而是樂(lè )觀(guān)的過(guò)著(zhù)每一天。一天又一天的風(fēng)吹雨打，它始終如一，默默的堅守在自己的崗位上，任勞任怨，這就讓我想起了我們的老師，他們也像小草一樣，辛勤地教育著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。我又想起了我自己，小草就象征著(zhù)我現在的學(xué)習，困難是必不可少的，但就是要看我們怎么去對待它。正如一首歌頌小草的歌中唱道“小小的草迎風(fēng)在搖，狂風(fēng)暴雨之中挺直了腰”。我們就要像小草那樣，學(xué)習它那種不畏困難，艱苦頑強，不屈不撓的精神，面對困難永不屈服，我們也要像小草那樣，學(xué)習它那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，為周邊環(huán)境帶來(lái)綠色，帶來(lái)美化。
小草，你那種精神使我敬佩，你那種力量讓我贊揚。我要學(xué)習你，
我要像你那樣，做一個(gè)默默無(wú)聞，面對困難不畏懼，對社會(huì )做出杰出的貢獻的人。
范文二：像陽(yáng)光一樣生活
當太陽(yáng)緩緩地從地平線(xiàn)升起時(shí)，金黃色的陽(yáng)光灑落大地。清晨的陽(yáng)光明亮而又透徹，雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，嚴冬的陽(yáng)光給人們的心田送去最真摯的溫暖。
陽(yáng)光，是我們生活中必不可少的！而現在，有誰(shuí)能像陽(yáng)光一樣的生活呢？或許在我們的身邊這一切是那么的虛無(wú)縹緲。
當陽(yáng)光透過(guò)綠葉，顯得通體明亮，開(kāi)始了嶄新的一天，每一天都是如此的美好，陽(yáng)光是一切物體生存的必備條件。 陽(yáng)光不會(huì )因為有了云的遮蔽而顯得暗淡無(wú)光；陽(yáng)光也不會(huì )有了石頭的阻擋就停止傳播；一切的一切說(shuō)明陽(yáng)光是堅強的！
在學(xué)習和生活中，我們不免遭受黑暗的恐懼，但是不能因為就此而放棄對生的希望，在黑暗中我們努力尋找著(zhù)光芒，卻不知，在下一個(gè)路口，我們就能看到勝利的曙光，而在外面，就是世外桃源，人間的仙境，那里怒放著(zhù)生命之花，陽(yáng)光微笑著(zhù)與大地上的花朵竊竊私語(yǔ)，花朵抬起頭，舒展了容貌，把最美的一面展示給了陽(yáng)光。
在這個(gè)社會(huì )中，到處都需要陽(yáng)光，何不如把陽(yáng)光灑下人間大地，讓更多的人在陽(yáng)光的沐浴中健康、快樂(lè )、幸福的生活呢？
像陽(yáng)光一樣生活，讓我們的生活處處充滿(mǎn)溫暖人心的陽(yáng)光吧！
生活作文 篇6
“一個(gè)人只擁有此生是不夠的，他還需要一個(gè)充滿(mǎn)儀式感的世界”，這是我根據王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩(shī)意的世界”改編的。
一進(jìn)屋子，一股馥郁花香的氣息撲面而來(lái)。窗戶(hù)半開(kāi)著(zhù)，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)白色的窗簾。窗戶(hù)下放置著(zhù)一張圓形的實(shí)木桌子，邊上整齊地圍放著(zhù)四張椅子。桌面被夕陽(yáng)染成了淺黃色，黃色中擺著(zhù)一個(gè)白色的杯子。杯子中倒著(zhù)冒熱氣的咖啡。
這是張阿姨生活里的鏡頭，通常這個(gè)時(shí)候，她坐在桌邊看書(shū)，腿上有著(zhù)一只打哈欠的貓。
張阿姨是個(gè)怎樣的人呢？她40多歲，卻依舊活得像個(gè)小女孩。我對她的了解不多，只知道她有一個(gè)不�；丶业苜嵑芏噱X(qián)的兒子在外地工作。她的家中養著(zhù)五只貓，她說(shuō)她喜歡聽(tīng)貓叫。
當別人在雙十一搶購母嬰用品時(shí)，他清空了所有的購物車(chē)；當別人急忙做早飯送孩子上學(xué)時(shí)，她正在家里喂著(zhù)貓、撥弄著(zhù)盆栽；當別人為晚飯發(fā)愁時(shí)，她正拿著(zhù)刀叉專(zhuān)注地切著(zhù)煎蛋與松餅，慢慢地送往嘴中，細品著(zhù)其中的韻味。
張阿姨的生活，很精致，也很有儀式感，正是這樣，我們記住了她，她也成了父母口中與眾不同的一位阿姨。
而正是這種儀式感，讓生活多了一些調味品，且能在一瞬間將自己與他人區分開(kāi)來(lái)，凸顯獨特的美好。
生活需要儀式感，即使不面朝大海，也能春暖花開(kāi)。
生活作文 篇7
庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。
攀條折其榮，將以遺所思。
馨香盈懷袖，路遠莫致之。
此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。
——《古詩(shī)十九首·庭中有奇樹(shù)》
窗外，絲絲微風(fēng)似母親的手輕輕拂過(guò)大地，細膩而又溫柔。陣陣花香隨著(zhù)微風(fēng)飄然而至，猶如一位位公主踏著(zhù)優(yōu)美華麗的宮廷舞步，款款地向人們走來(lái)。就這樣，春天悄悄地走進(jìn)了大家的心里、夢(mèng)里。若不是今天閑來(lái)無(wú)事望了望窗外，我竟不知道今年的春天來(lái)得這般早。
輕輕推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的便是那棵樹(shù)，翠色的新葉從枝頭一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出來(lái)，它綠得十分張狂而又低調，張狂到庭中的一切似乎都黯然失色，卻又低調到讓人們認為它本來(lái)就是這庭院中最普通的一棵。葉已是美成這樣，而那花卻是更加無(wú)法形容。我向著(zhù)那樹(shù)走去，輕輕地折下一朵，在手心里把玩，看著(zhù)美到極致的花朵，心中卻不免又想起他來(lái)。遠方的你，近來(lái)還好嗎？
這幾年戰亂不斷，關(guān)于他的消息，我早已是半點(diǎn)兒也沒(méi)有了。如果可以的話(huà)，我倒是非常希望手中的這一朵花能夠遞到他面前，傳遞我的關(guān)心，表達我的思念和牽掛。
風(fēng)起了，淡粉色的花瓣片片掉落下來(lái)，那股沁人的香氣瞬間鋪滿(mǎn)整個(gè)庭院，不知怎的，我竟從中聞到了憂(yōu)傷之味。我扭頭望向這棵樹(shù)，它是否也和我一樣因親人的離去而傷心不已呢？
我望向手中的花朵，突然間，心中有塊地方產(chǎn)生了不知名的情愫，于是我再也無(wú)法控制自己的情緒，淚水順著(zhù)臉龐不斷地往下滑落。我凝視著(zhù)飄落一地的花瓣，多么希望遠方的他也可以和我一同體驗此情此景�？墒锹吠救绱诉b遠，思念如此深重，這般微弱的風(fēng)兒是無(wú)論如何也不能將我的感情全部送達。那么，即便這花再如何的美麗，再如何的高貴，又有什么用呢？只是徒添我的憂(yōu)愁罷了。
這個(gè)世界上有很多人都在追尋他們所沒(méi)有的、所向往的，卻沒(méi)有想到，有時(shí)候擁有過(guò)的才是這個(gè)世界上最寶貴的財富。這個(gè)世界如此之大，擁有時(shí)沒(méi)有好好珍惜，一旦走散了，也許一輩子就再也見(jiàn)不到了。所以請從現在開(kāi)始，珍惜眼前的幸福，抓緊身邊親人的手，走好自己的人生路。不要松開(kāi)，直到未來(lái)。
很多時(shí)候，人生并不一定要做出驚心動(dòng)魄的事情，平凡簡(jiǎn)單也是一種幸福。就像有人說(shuō)的，如果可以，我就要過(guò)這樣的日子：花覆屋檐，好風(fēng)相從，流水今日，明月前生；種花種菜，種簡(jiǎn)單的喜歡，種悲憫的情懷。
生活作文 篇8
我們還很年輕，即便經(jīng)歷過(guò)春夏秋冬的輪回，即便我們從中學(xué)到很多東西。只是，時(shí)間在前行，生活在繼續，我們一天一天長(cháng)大。
百花爭艷——春
微風(fēng)輕輕送來(lái)了春天，在這個(gè)季節里百花爭先恐后競開(kāi)放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個(gè)競爭的季節呢?老師常說(shuō)我們是春天的花朵，在陽(yáng)光的照耀下成長(cháng)。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽?jì)而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學(xué)習生活中同樣存在著(zhù)激烈的競爭，如同這爭著(zhù)做春天里第一朵開(kāi)放的花朵。
在這里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵——夏
看過(guò)了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過(guò)的暴風(fēng)雨中它沒(méi)有低頭，雖然雨珠仍?huà)煸谛〔莸念^上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著(zhù)等待救兵——太陽(yáng)。它知道，等太陽(yáng)再見(jiàn)的那一刻，也就不會(huì )受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動(dòng)嗎?你是不是也深深地感受到生命的偉大呢?
在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實(shí)累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開(kāi)心呢?一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著(zhù)欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì )兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美!我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎?雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(cháng)征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現在。
生活的舞臺，很大很大，足夠你我去學(xué)習，去體會(huì )，去感悟，春夏秋冬的變幻，生活的朝朝暮暮。
生活作文 篇9
生活如琴，琴如生活。
題記
獨上高樓·好奇
在我五歲時(shí)，阿姨家的鋼琴著(zhù)實(shí)吸引到了我，黑色靚麗的外表，帶著(zhù)深棕色的紋路，高高大大的她確實(shí)是樂(lè )器中的龐然大物。我舉起了寬大的琴蓋，那純白的琴鍵映入眼簾，我小心翼翼地踩了踩踏板，新奇地按著(zhù)鍵盤(pán)，我感受到了琴音的美妙，于是我當即決定，我要學(xué)鋼琴！
為伊消得人憔悴·疲憊
在得知我想學(xué)習鋼琴時(shí)，媽媽決定尊重我的意愿，給我在家附近報了一個(gè)鋼琴學(xué)習班。我一向三分鐘熱度，在學(xué)了兩次課后，我便感覺(jué)厭煩，日復一日的練習，每天都是無(wú)聊、枯燥且一成不變的音符環(huán)繞在我左右，我有點(diǎn)想打退退堂鼓了。
在接觸第一個(gè)老師時(shí)，她是很溫柔的老師，可溫柔只會(huì )讓我這種惰性十足的人更加懶散，加上她后面突然辭職，我只是練了一身三腳貓的功夫。
第二個(gè)老師，第三個(gè)老師頻繁地換老師，讓我對鋼琴的興趣漸漸變淡，幾年的學(xué)習，花費了大把的精力和財力，然而我的水平卻沒(méi)有多大提升，這使我更想放棄了。
驀然回首·慶幸
然而，我并沒(méi)有放棄，還是堅持著(zhù)，拼盡力去為考級沖刺。在付出了雙倍努力后，我如愿考出了八級。
當我拿到證書(shū)那刻，我突然感覺(jué)到鋼琴更如一位朋友陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它并沒(méi)有那么討厭。
每當我坐在鋼琴前彈奏曲子時(shí)，我仿佛在鎂光燈下，舞臺的中央，我盡情地彈奏著(zhù)，我的指尖猶如紛飛的白鴿，在琴鍵上上下翻飛；我的耳畔是無(wú)數個(gè)跳動(dòng)的音符；我的眼前仿佛出現了一只只美麗的海豚，它們在湛藍的大海上盡情地跳躍著(zhù)我已沉浸在演奏之中，臺下觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉
這一刻，我慶幸自己當初沒(méi)有放棄學(xué)鋼琴！
生活如琴，或許它會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，偶爾也會(huì )讓我感到枯燥乏味，但無(wú)論怎樣，我們都應該去擁抱生活，因為生活不會(huì )虧待任何一個(gè)堅持不懈，激情奮斗的人。（寧波赫德實(shí)驗中學(xué)李佳佳）
生活作文 篇10
阡陌紅塵，驀然回首。多少春花秋葉月；多少似水流年；多少山盟海誓，早已隨沿途的風(fēng)景漸漸消失。多少向來(lái)情深，奈何緣淺的感言觸痛了心底最深厚的憂(yōu)傷，悲歡離合的無(wú)奈與千里嬋娟的箴言如經(jīng)年的落花，在帶著(zhù)傷痛的記憶中已經(jīng)消失，擁有的，失去的仿佛都在這樣的歲月里度過(guò)。來(lái)時(shí)歡天喜地，再大的風(fēng)雨也在途中等候；去時(shí)長(cháng)歌當行，虔誠的雙手合放胸前，為你深深祈禱。人生風(fēng)輕云淡，相忘于江湖與相逢的故事靜靜的上演，我們不過(guò)是充當好自己的角色。
回憶總是一場(chǎng)充滿(mǎn)傷感的故事，畫(huà)在眼角的淚水，等待著(zhù)入畫(huà)，流在心里的悲傷，又重新不斷上演。熟悉的味道悄悄失去，我們始終尋找不到當初的芳香。于是將所有的思念寫(xiě)在詩(shī)行里，靈動(dòng)的文字沒(méi)有了時(shí)差，任憑淚水濕透眼眶，一眸微瀾清漾洗盡鉛華。于是我將所有的故事勾勒成章節，你在我的章節中老去，我在你的心里相伴，落花筆硯，擱筆落字，為你寫(xiě)盡前世往生的回憶。曾經(jīng)試圖在江南的古鎮里描繪一幅風(fēng)輕云淡的畫(huà)卷，哪知回眸已漸漸走遠。
總想靜靜的，靜靜的，就這樣一直靜下去，洗盡心里的繁華，靜靜聆聽(tīng)周邊的聲波，靜靜的用心勾勒周邊的世界，不帶一絲塵世的嘈雜，細細回想周邊的每個(gè)人，想想那些離別的人，靜靜的捕捉每一道曾經(jīng)出現在生命中的風(fēng)景，哪怕情到深處放聲大笑或是默默流淚，這樣我便知足。然而心總是有時(shí)候靜不下來(lái)，不知是想的太多還是生命太無(wú)力，曾一次次的強調自己珍惜生命中每個(gè)段落，靜靜的享受時(shí)光帶給自己的那份真誠與那份可貴，如今經(jīng)歷過(guò)一些事，倒也靜下來(lái)了，有時(shí)行走在大街上人來(lái)人往，心卻是獨一無(wú)二，仿佛這個(gè)世界只有一個(gè)人在行走，常常觸碰心里的感覺(jué)，尋覓一絲微涼之意，為該有的故事寫(xiě)一段該有的結局。
時(shí)光像沙漏，流走了太多的細沙，指尖昨日的溫度還未走遠，今天的日子卻又再上演，我記得我喜歡畫(huà)畫(huà)，整齊的屋子常常被畫(huà)的天花亂墜，將自己心里的世界一筆筆勾畫(huà)出來(lái)，我認為那是靈魂最美妙的時(shí)刻，我以為我會(huì )成為設計師或者去飄泊在世界每個(gè)角落畫(huà)自己眼里的世界，可是最終沒(méi)有實(shí)現，因為沒(méi)有得到任何人的支持，也曾試圖去挑戰自己，可后來(lái)終究是敗給了現實(shí)。后來(lái)我又喜歡了研究樂(lè )器，土塤、葫蘆絲、口琴……買(mǎi)了很多很多，可是也沒(méi)有成功。以至于到了現在我還是沒(méi)死心，我只想做一個(gè)溫文爾雅的女子，難道這也有錯？于是我堅持了寫(xiě)作，當年考大學(xué)自己選擇漢語(yǔ)言文學(xué)，可是硬是讓父母給改了經(jīng)濟學(xué)，可是我不想學(xué)與經(jīng)濟掛鉤的東西，后來(lái)還是學(xué)了我自己最討厭的經(jīng)濟學(xué)，沒(méi)辦法，為了謀生也只能再次輸給家里。生活就是這樣，你曾經(jīng)幻想著(zhù)無(wú)數種生活，后來(lái)你卻過(guò)著(zhù)無(wú)數種生活中唯獨自己不喜歡的日子，也許這就是所謂的生容易，活容易，生活不容易吧。
曾經(jīng)以為，我會(huì )在最美的時(shí)刻遇見(jiàn)最美的你，是你最美的霓裳，最后的風(fēng)景�？墒俏覀冏哌^(guò)了花開(kāi)花落，燦爛卻沒(méi)有結果。曾經(jīng)夢(mèng)里無(wú)數次想過(guò)伴君天涯不相離，可是后來(lái)驀然發(fā)現不過(guò)是一場(chǎng)山河永寂的多情罷了；曾經(jīng)也曾想過(guò)雨巷回眸是一場(chǎng)前世今生的眷戀，可是后來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)落雨飄零后的狼藉。原來(lái)當初初見(jiàn)的驚艷時(shí)光，最后都是我的一場(chǎng)自作多情，我開(kāi)始笑自己很傻很傻……
二十多個(gè)春秋以來(lái)，雖然生命不長(cháng)，但是每一件事卻都是刻骨銘心。記得告別了生活三四年的學(xué)校與工作的地方，沒(méi)有因為當時(shí)優(yōu)越的工作環(huán)境與豐厚的薪酬而喜歡上那里，因為我知道自己想要什么，心在哪里。大家都說(shuō)錯了，以至于后來(lái)在遙遠的大邊疆我一度因為生活的窘迫也覺(jué)得自己選擇錯誤，可是后來(lái)，直到今天我才想明白，事事都有因果，心用在哪里，哪里就會(huì )有收獲，在做文化傳播的日子里，我那顆飄泊的心卻也有了歸屬感，第一次在這個(gè)陌生的城市有了安全感，忽然覺(jué)得這是最正確的一次選擇。文化像一股清流靜靜在我心底蔓延，漠然發(fā)現原來(lái)的那個(gè)自己才是此時(shí)最需要的自己，原來(lái)那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意，用心感悟世界的自己才是此時(shí)最應該尋找的自己，也許有很多不足，但是那個(gè)思想開(kāi)放，思維活躍，勇于發(fā)現，用心聆聽(tīng)世界的女子也是此時(shí)最喜歡的，也是最需要的，我想這不是因為工作，而是骨子里自始至終流淌的文藝情懷。我想我應該去追尋自己了，這時(shí)候到了，要在對的時(shí)間，遇到對的人，去做對的事，讓生活精彩一分，讓生命多一分意義。是的，一個(gè)人真正的成長(cháng)不止是物質(zhì)的成長(cháng)，也不止是落在肩膀的責任大了，更是生命與靈魂的成長(cháng)與強大，讓有限的生命活出新高度！
生命總是在哭泣中來(lái)臨，又在哭泣中逝去，我回首看看走過(guò)的路不是很長(cháng)，但也不是很短，于是學(xué)會(huì )了珍惜當下的時(shí)光，為自己，為靈魂搭建一個(gè)舞臺，雖然寫(xiě)滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，記載了種種酸甜苦辣，但是上演的故事卻是如此精彩。
扣一曲年華的歌謠，唱冷了昨日的記號。再也不能看清曾經(jīng)的腳印，也不能望穿來(lái)時(shí)的始初。只有記憶的風(fēng)帆，麻木的尋找被涂改的路線(xiàn)，不知該如何才能找到一處歇腳之地靠岸。那長(cháng)長(cháng)的經(jīng)年鳳歌，又該怎樣唱美歲月的婆娑。我想接下來(lái)的日子又是別樣精彩吧！
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