關(guān)于生活作文匯編15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于生活作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活作文1
“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊詮纳洗稳藡D女節，為媽媽做過(guò)飯后，我還沒(méi)有機會(huì )能再為媽媽做飯呢。也許是老天有眼，讓我又有了一次為媽媽做飯的機會(huì )。為什么呢?因為今天媽媽要遲一點(diǎn)才回來(lái)。一開(kāi)始，我先把米洗干凈，然后把米放入鍋內。然后加入適當的水，插好電源，就OK啦。下一步就是把菜熱一熱，再做幾道菜。我先把土豆絲放入鍋內上下翻炒。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲一個(gè)“不明飛行物，”飛到我頭上。我定睛一看，原來(lái)是一根火腿腸。這時(shí)我靈機一動(dòng)，把火腿腸放入土豆的行列中炒。
不一會(huì )兒土豆絲就做好了。接下來(lái)我把雞蛋放入鍋里煮，做煮雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋煮好了，飯也蒸熟了。下一步該干什么呢?我思考著(zhù)。突然，一陣敲門(mén)聲把我叫“醒了”。我急忙去開(kāi)門(mén)，是媽媽回來(lái)了。我連忙把媽媽請到飯桌前吃飯，這時(shí)我才想到雞腿忘熱了。媽媽說(shuō)：“不用了，雞腿可以不吃，但兒子的心意不能不領(lǐng)�！闭f(shuō)罷夾起一口菜給吃了。我也馬上吃了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現自己做的菜是多么好吃!
做飯的樂(lè )趣十分好，不信你來(lái)試一試。
關(guān)于生活作文2
放學(xué)了，我一路蹦蹦跳跳地回家，一進(jìn)門(mén)，就喊：“媽媽?zhuān)衲晔罴僮鳂I(yè)不多，老師讓我們多讀課外書(shū)�！薄班�，太好了!”我飛快地跑到廚房，只見(jiàn)餐桌上有一盆黃豆，還有一盆紅豆，我沒(méi)停住腳步，把這兩盆小豆碰撒了，撒的到處都是，這時(shí)，我驚慌失措，不知如何是好。媽媽見(jiàn)了，對我大聲吼道：“你怎么這么不小心啊，你把這兩盆小豆給分開(kāi)吧，等一下，我來(lái)檢查，否則，你甭想出去玩�！�
沒(méi)辦法，我只好老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)?yè)於棺�，撿�?lái)?yè)烊�，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才撿了不點(diǎn)兒，心里直生悶氣，可是沒(méi)辦法，這是我自己干的好事，找誰(shuí)去呀？哎，只能繼續撿了。撿了一會(huì )兒，我實(shí)在累的受不了了，就把桌子一推，嘩啦，撿好的豆子全都掉到了地上，我只好蹲在地上繼續撿，這時(shí)，我突然發(fā)現了掉到地上的全都是黃豆，根本沒(méi)有幾個(gè)紅豆，于是，我終于明白了，原來(lái)黃豆比較圓，愛(ài)掉地，而紅豆是橢圓的。
我發(fā)現這個(gè)奧秘后，不一會(huì )就把豆子撿完了，媽媽不一會(huì )就回來(lái)了，我把剛才發(fā)現的現象告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“這下知道了吧，生活處處是課堂�！编�，我明白了，原來(lái)媽媽是在考我呀!看來(lái)，我們無(wú)論做什么事情都要動(dòng)腦分析，認真思考才能成功。
關(guān)于生活作文3
在生活中的每一個(gè)地方，就是我們的課堂;每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學(xué)到不少東西。
記得三年級的時(shí)候，我來(lái)到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上發(fā)現一只蝸牛。這只蝸牛大約長(cháng)兩三厘米，頭上的兩根觸角，一根長(cháng)一根短，在一厘米處的地方上有一個(gè)小殼子。我轉念一想:這蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)啊?一想到這個(gè)，我便滿(mǎn)臉愁云。過(guò)了一會(huì )兒，我便把蝸牛抓進(jìn)屋里。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹(shù)葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見(jiàn)，它先用長(cháng)觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最后，在菜葉上大口大口的吃了起來(lái)。
我不看還不怎么樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說(shuō)，蝸牛是害蟲(chóng)。我又想;可是蝸牛為什么要用長(cháng)觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來(lái)呢?我打開(kāi)電腦，一查才知道。那根長(cháng)觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子�！芭�，原來(lái)是這樣啊!”我高興地說(shuō)……
一只小小的蝸牛，竟會(huì )引起一連串的“問(wèn)號”。最后，我明白了事情的原委。我明白了一個(gè)道理:有些道理在課堂上也不一定會(huì )明白，只有親手試驗了，才會(huì )明白，才會(huì )牢記于心!
關(guān)于生活作文4
初中的生活，有歡笑，有悲傷，有苦惱，但是就是因為這些才會(huì )讓我回憶更美。
上了初中，就代表著(zhù)自己長(cháng)大了，會(huì )有自己的想法與自由，也會(huì )有叛逆期，會(huì )變得沒(méi)有父母在身邊也懂的自己解決一些以前自己解決不了的事情�？墒且灿胁缓玫�，那就是房間亂的一塌糊涂，以前總會(huì )有媽媽幫忙收拾，但是長(cháng)大了，得要自己學(xué)會(huì )�，F在爸媽都不怎么管我了，他們讓我學(xué)會(huì )去獨立，學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，不要整天依賴(lài)著(zhù)他們，什么事要自己去做決定。
初中的生活，遇到苦惱的事，遇到不會(huì )大交道的事，總要自己去解決。有了傷心的事只能自己在一旁哭泣，可是在同學(xué)們的面前又要裝的嘻嘻哈哈的，像什么事都沒(méi)有那樣�，F在的我總算明白了“笑中有淚”的意思，以前傷心的時(shí)候總會(huì )有個(gè)肩膀在我身邊，但是現在肩膀不在，只能自己在被子里哭泣。
以前都聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)初中是很自由，很好玩的，但是現在我明白自由也要付出代價(jià)的。但是沒(méi)有關(guān)系，現在有朋友，有同學(xué)，他們會(huì )給我關(guān)心與關(guān)懷。
初中生活雖然給我留下了無(wú)數痛苦與快樂(lè )，但是痛苦總是短暫的。初中的痛苦，快樂(lè )，困惑，苦惱，會(huì )給我留下一輩的回憶。
關(guān)于生活作文5
春節，其實(shí)是我一年中最為期待的節日。為什么吶？不僅僅因為可以放寒假，更是因為春節代表著(zhù)新一年的來(lái)臨，代表著(zhù)我又長(cháng)大了一歲，代表著(zhù)我又我更成熟了一些。
看著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)都積極的準備著(zhù)春節的到來(lái)，在門(mén)上倒著(zhù)貼“�！弊�，表示�！暗健�；在窗戶(hù)上貼上漂亮的窗花；在門(mén)口貼上喜慶的春聯(lián)……
除夕晚上，我一邊吃著(zhù)豐盛可口的年夜飯，一邊欣賞著(zhù)窗外盛開(kāi)的五顏六色的煙花。鞭炮“噼里啪啦”的響聲充斥在我耳朵里，熱鬧極了。
九點(diǎn)半，我躺在被窩里靜靜的想：時(shí)間過(guò)得真快，一年就這樣過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲。在過(guò)去的一年里，犯錯也好，努力也好，那都屬于過(guò)去。在新的一年里，我要好好學(xué)習，改正不好的習慣。遇到困難不要一味的退縮，要積極面對；多閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊自己的知識面。我長(cháng)大了，不再是那個(gè)因為媽媽沒(méi)有答應自己的要求而哭泣的小女孩了，我長(cháng)大了，應該多幫父母分擔家務(wù)，從而提高自己的動(dòng)手能力……下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，不管怎說(shuō)，都得加油了吧，嗯，好好加油，爭取考上心意的學(xué)校，不讓自己覺(jué)得遺憾。
與往年不同，今年我在清醒中迎來(lái)了新的一年，而不是在睡夢(mèng)中。希望新的一年會(huì )有所不同。作文
關(guān)于生活作文6
初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼， 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長(cháng)的小樹(shù)正允吸著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養，努力生長(cháng)。我一直向往著(zhù)初中美好的生活，它將承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)想自由飛翔，飛向遠方。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì )互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不算多，但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了，不過(guò)大家都在認真的學(xué)習，因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，現在不學(xué)習，以后就沒(méi)機會(huì )了。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家；是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著(zhù)你不再是兒童，他們會(huì )開(kāi)始把你當作青少年，當到六一兒童節時(shí)，不再是你的節日了，可是我們思想會(huì )更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠記入史冊。
關(guān)于生活作文7
再過(guò)不久，就要中考了，而中考過(guò)后，我就要告別我的初中生活了，現在的我，心中充滿(mǎn)了不舍。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
我的初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力；藍色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
而現在，我的初中生活就這么結束了，這三年的初中生活，帶給了我太多太多的'成長(cháng)了，我將帶著(zhù)這些成長(cháng)，去迎接明天的太陽(yáng)。
關(guān)于生活作文8
今天，我看見(jiàn)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)三個(gè)芒果，它們大大的，皮金黃的，外面還散發(fā)著(zhù)陣陣清香，我大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙悦⒐��！庇谑菋寢尵蛷拇永锬贸鲆恢淮竺⒐?/p>
媽媽先把芒果沖洗一下，接著(zhù)用手輕輕地把皮剝下一小塊，然后用小湯匙用力地鏟肉，只見(jiàn)那果肉黃黃的，水潤潤的，讓人看了垂涎欲滴。我連忙把嘴張開(kāi)，媽媽就把芒果肉送進(jìn)了我的嘴巴。那芒果的味道可真好呀，甜甜的、滑滑的，讓人吃了還想吃。
不一會(huì )兒，一個(gè)芒果就只剩下皮包骨頭了，我吃飽了就走開(kāi)了。原以為媽媽會(huì )扔掉這些皮和骨頭�？蓻](méi)想到媽媽沒(méi)有扔掉，她又用湯匙鏟起果肉來(lái)，盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但媽媽還是吃得津津有味。
看到這些，我忙對媽媽說(shuō)：“媽媽你怎么還在吃呀，只剩下皮了，這里不是還有兩只芒果嗎？”“不用了，還是留給你明天吃吧！”媽媽說(shuō)。這時(shí)，我心里“咯噔”一下，原來(lái)媽媽把好的果肉給我吃，自己卻舍不得吃嗎，只吃些我吃剩下的果皮。
我的鼻子邊又傳來(lái)了芒果的香味，我知道那是媽媽愛(ài)的味道。
關(guān)于生活作文9
朋友們，在我們的生活中，有非常多有趣的事情，比如：旅行，學(xué)習，參加活動(dòng)等等的事情。朋友們，在你們的生活中，你們覺(jué)得什么事情最讓你們覺(jué)得有趣呢？你們想知道我覺(jué)得有趣的事情嗎？那么就跟我一起去看看吧！
在暑假生活中，我覺(jué)得利用暑假生活期間，學(xué)習是最有趣的事情。學(xué)習是有競爭性的學(xué)習，在我們學(xué)習生活中，掌握知識是最佳重要的，知識是無(wú)極限的。
暑假生活開(kāi)始了，學(xué)習是我最主要是事情，我先把初一年的知識復習好，再把書(shū)本上的課后練習做好，做完后再把作業(yè)拿給叔叔看，是不是全部都做對了，如果做錯了就再拿回來(lái)改。一直到全部都做對為止。
接著(zhù)就是開(kāi)始學(xué)習一些初二年的知識，以便更好的利用知識，把知識學(xué)好。
朋友們，現在就把你手中的筆拿起來(lái)吧！把你覺(jué)得最有趣的事情講出來(lái)，寫(xiě)下來(lái)吧！
關(guān)于生活作文10
我的暑假生活多姿多彩。因為我選擇學(xué)習了一些興趣班。
其中，我最?lèi)?ài)學(xué)古箏，因為它的音調好似行云流水、小溪潺潺、鳥(niǎo)兒鳴叫，若是讓資深者彈上一曲，你定會(huì )沉浸其中，無(wú)法自拔。即使是喧囂的城市，添上古箏的調兒，也會(huì )顯得異常寧靜，祥和，便有了古代那種讓人陶醉的氛圍。傷心時(shí)，來(lái)一曲《小白菜》陪你落淚；興奮時(shí)，來(lái)一首《老六板》和你同樂(lè )；春天到了，就來(lái)一曲《楊柳青》吧；入夜了，彈一首《靜悄悄》吧；看到農民伯伯開(kāi)心得收成農作物，那就來(lái)一曲《愉快的勞動(dòng)》。箏曲伴我度過(guò)歡樂(lè )、悲傷、憂(yōu)郁的每一天！
暑假生活自然也少不了因為自然氣候而特別的時(shí)候。
昨天來(lái)了臺風(fēng)，一切的一切都變了�！胞溕悲偪竦煤魢[而來(lái)，草木或其他東西都遭到了不同程度的損壞。據杭州新聞報道，一些簡(jiǎn)陋住房的屋頂幾乎全部損壞了，房間漏了水，政府只好將那些住主帶去居委會(huì )或學(xué)校暫住，其中也包括外來(lái)務(wù)工者。一位周小姐回家時(shí)，肩膀被倒下的大樹(shù)壓傷。一些建筑工地下的道路也被工地上由于臺風(fēng)席卷下的建筑材料蓋滿(mǎn)。一時(shí)間，沿海城市被洪水淹了。景象慘不忍睹，叫人害怕。
我的暑假生活充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息，充滿(mǎn)了特別氛圍，我喜愛(ài)我的暑假生活！
關(guān)于生活作文11
一天傍晚，爸爸帶回來(lái)一箱螃蟹。雖說(shuō)是一箱，也就十二只，但個(gè)個(gè)都是肉質(zhì)鮮美的陽(yáng)澄湖大閘蟹。爸爸把其中六只洗凈后，放入鍋中，這些剛才還橫行霸道、威風(fēng)凜凜的大將軍，不一會(huì )兒就成了“煮熟的螃蟹——爬不了”。
我們一家人圍在桌子旁，美美地享用著(zhù)美味的大閘蟹。咦，怎么回事？原來(lái)每人可以吃?xún)芍坏�，可吃到最后，卻少了一只。難道煮熟的螃蟹也能飛？我們一時(shí)也摸不著(zhù)頭腦，只好委屈媽媽少吃一只。我心里暗下決心，要為她討回公道。
第二天早上，我起床時(shí)，看見(jiàn)床邊有一個(gè)黑影，原來(lái)就是那只“漏網(wǎng)之蟹”。我慢慢地朝它走去，輕輕地碰了它一下，沒(méi)有動(dòng)靜，就飛快地抓住它，洋洋得意地走到了爸爸媽媽面前，說(shuō)：“你們看！老將出馬，一個(gè)頂倆！”就在這時(shí)，我手一滑，螃蟹掉了下去，立刻把它驚醒了。它似乎感到了危險，一陣風(fēng)似地逃到了沙發(fā)下。你以為躲得了和尚還躲得了廟嗎？那可就大錯特錯了。我拿出掃把在沙發(fā)下四處“掃蕩”，它跟我僵持了一會(huì )后就被我俘虜了，在我手里竟然還向我舉起大螯張牙舞爪呢。
我終于把這只“漏網(wǎng)之蟹”捉拿歸案了。
關(guān)于生活作文12
剛剛掃墓結束，我的媽媽再一次訴說(shuō)著(zhù)墓地風(fēng)水不錯的話(huà)語(yǔ)，也許真的是因為老人的墓地風(fēng)水照顧了我們，我家的生活一直在蒸蒸日上，家里的人也一直在不斷的努力，而作為我爺爺的哥哥，他們家的生活卻沒(méi)有改變，或許應該是保持著(zhù)以往的樣子，這一切我也不知道是不是迷信！
不過(guò)這也是因為我的家人一直在努力，我的爺爺今年已經(jīng)七十多歲了，然而他依舊在努力的勞動(dòng)，努力的為家庭奉獻自己的力量，而我的爸爸媽媽在這幾年來(lái)一直不辭辛苦的努力賺錢(qián)，他們似乎一直為了家庭而不停歇，這一切或許是因為我實(shí)在是沒(méi)有出息。
如果我是一個(gè)非常不錯的人，那么現在的家人也許都已經(jīng)在休息了，也許他們每一天僅僅就是曬一會(huì )太陽(yáng)，溜達溜達，這就是他們的生活，而現在這一切距離他們真的很遠，因為我根本就非常的普通，而我依舊沒(méi)有看見(jiàn)前方的道路，而我的父母依舊在幫助我，依舊在為了我把舵，這也許就是父母，這就是中國的父母！
關(guān)于生活作文13
初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我帶著(zhù)緊張的心情迎來(lái)新的學(xué)期，當我看著(zhù)一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當我看著(zhù)臉上帶著(zhù)嚴厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習中，我的初中生活到底是怎么樣的？？？初中生活意味著(zhù)什么？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認識全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過(guò)，這也沒(méi)什么不好，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認識新的同學(xué)與老師�。�！我第一次進(jìn)入初中，原來(lái)，初中沒(méi)有我原來(lái)想得那么好，想得那么自由��！“初中”這個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人難以置信��！作業(yè)多，功課多！一天回來(lái)，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困�。。�！一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有，不過(guò)，習慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……
關(guān)于生活作文14
在生活中有很多美，一些小事都是一種美，在中午送飯的時(shí)候，我就可以看到隱隱約約的美。
這些飯盒，體現出了我們同學(xué)的大方和熱心，中午吃飯時(shí)，很多同學(xué)都趕快把自己和別人的飯拿好，如果別的同學(xué)都有自己的飯，只有這里的同學(xué)沒(méi)有，那么這個(gè)同學(xué)的同桌不夠大度，這個(gè)同學(xué)也會(huì )趕快把錯誤改正。還有些同學(xué)無(wú)論怎么急著(zhù)吃飯，也要先把同桌的飯拿來(lái)，還要把同學(xué)的桌布打開(kāi)，把飯放到他的桌上后，才開(kāi)始吃自己的飯。
在拿飯盒的時(shí)候，飯盒不輕，有的同學(xué)還要拿很多飯盒，這時(shí)，只有加一百個(gè)小心才能好好的把飯拿回去，如果看一眼熱鬧，或不小心就會(huì )讓飯灑掉，有些同學(xué)都先把別人的飯拿回去，才肯拿自己的飯，還有的同學(xué)為了讓別的同學(xué)吃上美味的飯，都十分小心地拿很多同學(xué)的飯，那一個(gè)個(gè)“借光”和“小心”，讓別人覺(jué)得十分溫暖。
如果有的同學(xué)看到小個(gè)子的同學(xué)在拿飯的話(huà)，他一定會(huì )第一個(gè)沖上去，幫他拿飯，如果常做這個(gè)活，都會(huì )覺(jué)得很累，但當那些幫人拿飯的同學(xué)看到同桌吃著(zhù)熱乎乎的飯時(shí)，他們的臉上都露出一絲微笑，這些同學(xué)都很有愛(ài)心。
這些飯盒讓同學(xué)們體現出了自己的善良和熱心的一面，這些不起眼的飯盒，連接著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)的心。
關(guān)于生活作文15
無(wú)論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡(jiǎn)單的工具，簡(jiǎn)單的等待，簡(jiǎn)單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐，但滿(mǎn)載而歸的，更是一種生活之樂(lè )��！他們的哲學(xué)是簡(jiǎn)單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來(lái)到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與大自然交流，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實(shí)自然的生活樂(lè )趣。
一早醒來(lái)，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺(jué)。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會(huì )有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂(lè )趣。
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