生活的樂(lè )趣作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活的樂(lè )趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的樂(lè )趣作文1
在我的學(xué)習生活中，有許許多多的快樂(lè )的課余生活。其中使我印象最深的，是和幾個(gè)同學(xué)一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀(guān)影完畢后，我對孟熊說(shuō)：“我們，來(lái)決一高低吧！”他明知故問(wèn)：“什么決一高低？”我說(shuō)：“象棋��！”“好吧！”他媽漫不經(jīng)心。
我倆擺完棋盤(pán)后，便吸引了許多男生來(lái)觀(guān)看。我挪動(dòng)“炮”，把它放在中間，孟熊見(jiàn)了，起“馬”�！白洹�。出“車(chē)”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃“卒”。孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了�！榜R”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調虎離山之計，把孟熊的“車(chē)”調走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現后，已經(jīng)晚了，我用“車(chē)”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結果被他的“車(chē)”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車(chē)”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車(chē)”贏(yíng)了他。
課余時(shí)，偶爾與同學(xué)下下棋，不僅增長(cháng)了心智，也豐富了課余生活，實(shí)感樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文2
我的課余生活多種多樣，帶來(lái)的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡。
我喜愛(ài)集郵，雖然收集不多，但我愛(ài)不釋手。有中國的，有外國的，其中還有老解放區的，這些郵票我都放在一本集郵冊里。每當學(xué)習之余，我就捧起集郵冊，興致勃勃地從頭看到尾，學(xué)習的疲勞也就不知不覺(jué)地消除了。
我又愛(ài)看課外書(shū)。書(shū)里的知識真多，又新鮮又有趣，一看我就著(zhù)了迷�？吹綍�(shū)上生動(dòng)的詞語(yǔ)，好的片斷，我都抄在一本筆記里。每次寫(xiě)作文之前，我總要翻翻這本筆記，很有收獲。我寫(xiě)作水平的提高，是有課外閱讀的一份功勞的。
我還喜歡跳繩。有一次，我和同學(xué)湯紅比賽一分鐘誰(shuí)跳得多。只見(jiàn)湯紅手握繩柄，繩子上下飛舞，越跳越快。我心里暗暗“真棒!”一分鐘到了，她跳了120個(gè)。輪到我跳了，我不甘落后，一開(kāi)始就把繩子掄得飛快，腳不停地跳著(zhù)�？墒遣盘�70多個(gè)就壞了，我趕快接著(zhù)跳。這時(shí)我已氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，心一急，又壞了兩次。時(shí)間到了，我一分鐘只跳了98個(gè)�？墒俏也环�，我還要好好練，下次再比賽，我一定會(huì )贏(yíng)她的，哈哈哈……
豐富多彩的課余生活，不但增長(cháng)了知識，還鍛煉了身體，培養了我的進(jìn)取心。這樣的課余生活真是其樂(lè )融融。
生活的樂(lè )趣作文3
海，之所以偉大，在于它能容納百川。
生活，之所以精彩，在于它的五味皆全。
真正的生活精致美麗，充滿(mǎn)樂(lè )趣，有著(zhù)美好的憧憬。勇敢的人，既能接受生活的磨難，又能體味生命中的種種樂(lè )趣。哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能聰明地充實(shí)閑暇時(shí)間是人類(lèi)文明的最新成果�！狈▏�(zhù)名作家蒙田則這樣概括：“懂得堂堂正正地享受生命的樂(lè )趣，乃是至高的甚至是至圣的完美品德�！�
正如水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸 ，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)更迭的季節。生活不是永遠的快樂(lè )，但也不是永恒的痛苦，快樂(lè )和痛苦總是如影隨形�？鞓�(lè )固然值得興奮，但苦痛又何嘗不是需要盡心欣賞的美麗？擁有一顆鮮活的心，在快樂(lè )中我們要感謝生活，在痛苦中我們挑戰生活。
愿你的生活中有著(zhù)足夠的云彩，來(lái)鋪展一個(gè)美麗的未來(lái)。如此，你才能夠真正的享受到到生活的樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文4
生活其實(shí)有很多樂(lè )趣，但在其中也有很多的苦惱,世界到底有多少命運在人類(lèi)手中。那么就讓我們一起來(lái)揭曉生活到底有什么樂(lè )趣？在那天地之間有多少樂(lè )趣，生活對于有些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，但對于有些人來(lái)說(shuō)卻擁有無(wú)限情趣，但對于我來(lái)說(shuō)生活就是生活，樂(lè )趣就是樂(lè )趣，沒(méi)有任何差別。
生活在我眼中只是在浪費時(shí)間，如果世界消失了或許會(huì )好一點(diǎn)，但是那是不可能的。只有真正的強者才有說(shuō)這話(huà)的資格，但天下有多少人有這樣的資格。一個(gè)人的命運是自己決定的，并非天定。只有擁有力量才能將所有人踩在腳下，站在世界的頂峰，成為真正的霸主。
現實(shí)世界是殘酷的，強者并非一朝一夕的事,世界就是這樣弱肉強食，適者生存不適者死亡，只有足夠的強大才能改變自己的命運。說(shuō)到“強”不是吹出來(lái)的，那樣根本沒(méi)有用，當面臨死亡時(shí)，他也只能求饒。
世界上沒(méi)有真正的強者，只有被生活逼的變強，那樣也別有一番風(fēng)味。人生就是這樣，為了活下去只有變強，但生活在這樣的時(shí)代也要有自己的樂(lè )趣，回味以前所做過(guò)的每一件事情，或許會(huì )給你快樂(lè )，又或許會(huì )給你痛苦。但這是你必須接受的。
想要改變世界就要從自己開(kāi)始，為未來(lái)創(chuàng )造一條屬于自己的道路，加油吧！
生活的樂(lè )趣作文5
每個(gè)人都有自己的課余生活，我也一樣。但大多數的同學(xué)都不知道我的課余生活，今天我就來(lái)講講。
我有很多特長(cháng)班，有羽毛球、圍棋、游泳等，但我最喜歡的還是圍棋。
我是個(gè)六級棋手。我在圍棋上有六級打敗一段的戰績(jì)，還都是王哥哥搞出來(lái)的，我就告訴你們吧，這可是很激烈的戰斗哦。
首先，我和王哥哥占了小目、星位、邊等等。星位，散散，小目，切蛋糕，壓長(cháng)。然后，我們開(kāi)始攻擊了，我獲利了。中盤(pán)，我的棋似乎有些落后，但他開(kāi)始胡思亂想了，想攻擊我強的地方，想讓那里變成他的地盤(pán)，或是把我變成一片弱棋。我當然不會(huì )讓他得逞的，我使出所有的招術(shù)。最后，我發(fā)現他已經(jīng)力不從心了。因為前面我沒(méi)占多大便宜，所以我狠了狠心，點(diǎn)中了他急急忙忙搞出來(lái)的眼位。他大吃一驚，又準備往出跑，我又狠了狠心，把他的對外出口切斷了。最后，他輸了。
大家知道了我的實(shí)力不錯吧，如果不服，你可以來(lái)挑戰我啊。
生活的樂(lè )趣作文6
同學(xué)們，你在寒假里都做了什么？畫(huà)畫(huà)、下棋、還是……我在寒假里每天都很快樂(lè )，因為我每天干著(zhù)不同的事。
早上起來(lái)先運動(dòng)一下身子，讓我的人變得精神飽滿(mǎn)，神清氣爽。然后吃完早飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我會(huì )先做體回，有時(shí)會(huì )先做語(yǔ)數，反正每天的安排都不一樣。下午就輪到娛樂(lè )的時(shí)間了。我可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、休息。想干什么就干什么。有時(shí)會(huì )去阿太家看那些有趣的雞朋友，那些雞有的在吃東西；有的在賽跑，你看公雞們你追我趕，真像可以免費觀(guān)看的公雞賽跑；有的悠閑的在泥地里昂首挺胸地散步，真快活呀！我還會(huì )去看看大人們是怎樣燒菜的，也會(huì )坐在爐灶前的凳子上，仿著(zhù)大人的樣子往灶口里放些樹(shù)枝和木頭，讓爐灶旺旺的，寓意生活旺旺。
還會(huì )看看報紙，了解一下周?chē)l(fā)生了哪些新聞和國家大事。當我看到一篇感興趣的，就會(huì )津津有味細細的讀起來(lái)，看看哪些事件會(huì )存在安全隱患，要注意哪些方面可以避免危險的發(fā)生�？偠灾�，言而總之，一言以蔽之，看報紙能讓我學(xué)到很多知識、了解更多國際要聞。
這些就是我的寒假生活。它讓我充實(shí)了大腦，學(xué)到了很多。
生活的樂(lè )趣作文7
生活中，有時(shí)是快樂(lè )的，有時(shí)是悲傷的。當然，在我也不例外。在我的生活中，快樂(lè )總比悲傷多。因為，每一次成功，都是我最大的快樂(lè )。
生活中，我學(xué)到了許許多多的知識；結實(shí)了許許多多的朋友；學(xué)到了許許多多的生活小常識……
知識。我不單是從課堂上學(xué)到的。我獲取知識的途徑有很多。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一把可以開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙。我愛(ài)看電視，電視可以把我世界各地，去欣賞當地的工藝品，觀(guān)賞那些可愛(ài)的小動(dòng)物們，去游覽那里的生活習慣……我愛(ài)旅游，在旅游中，我可以學(xué)會(huì )做很多的小工藝品了，可以學(xué)到當地人的優(yōu)良品質(zhì)。我愛(ài)上網(wǎng)，在網(wǎng)上，我可以在一篇主題里找到許多知識，并把它們統統記錄下來(lái)。我愛(ài)……
朋友。除了在學(xué)校中結實(shí)的，還有的是在玩中認識的，有時(shí)是在興趣班里認識的，再就是在網(wǎng)上認識的，我以前只有一個(gè)網(wǎng)友，現在，又增加了許多個(gè)。
生活小常識。我主要是在大自然中學(xué)到的，在玩中，不知不覺(jué)中，我認識許多植物，那些植物叫什么，有什么用途，我都知道！像流鼻血那類(lèi)的我都知道怎么治，再就是從書(shū)中，看電視中，網(wǎng)上，大人說(shuō)話(huà)中知道的。
我愛(ài)生活，因為，我嘗到了生活的樂(lè )趣！
生活的樂(lè )趣作文8
課余生活像綠色草原中的一點(diǎn)紅，裝點(diǎn)了我單調的生活。它帶給我的樂(lè )趣更像那寬廣的草原一樣，無(wú)窮無(wú)盡。
在我的課余生活中，最重要的一項要算練習書(shū)法了�？粗�(zhù)那橫豎直的字帖，我還真擔心自己練不好呢！老師告訴我，只要沉下一顆心，去掉浮躁，潛心練習，便會(huì )有很大進(jìn)步。我心里直犯嘀咕，沒(méi)想到練字還有這么多講究。
不管相信與否，我還是照做了。慢慢地，我便融入到這黑白的'世界。在這里沒(méi)有繁華，喧囂與浮躁，有的是剛勁的筆鋒，秀頎的橫豎，還有那令人捉摸不透、變化無(wú)常的筆法。咦，明明是死胡同，為何又拋出了一點(diǎn)？真是“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，使人頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在這里我可以與歐陽(yáng)詢(xún)攀談，向王羲之請教，古今圣賢與我同在，似乎連我的人格也隨之升華。
課余生活帶給我的樂(lè )趣是深沉的、冷靜的、智慧的。我感謝它，因為它在讓我蛻變，給我洗去鉛華，讓我懂得踏實(shí)。那種樂(lè )趣實(shí)在是讓人回味無(wú)窮，我更會(huì )帶上這種樂(lè )趣走好我的人生之路。
生活的樂(lè )趣作文9
我從小都喜歡去探索發(fā)現。喜歡昆蟲(chóng)、植樹(shù)，經(jīng)常與同學(xué)一起到學(xué)校的后花園澆澆這棵樹(shù)，挖挖那塊土，搬搬那塊磚……
夏天到了，天氣驕熱，中午休息的時(shí)間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室，同學(xué)懶洋洋地趴在桌子上(當然也包括我)。連電風(fēng)扇也感到熱，發(fā)出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉念一想，與其趴在桌上睡覺(jué)，還不如叫上幾個(gè)同學(xué)上后花園，可以乘涼，還可以去看一下“樹(shù)伙伴”們，于是，我們幾個(gè)出發(fā)了。
到了后花園，有一種莫名其妙的快樂(lè )和舒暢涌上心頭，似彩蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷，更有有一種“回歸”山林的感覺(jué)。我總能在花園(準確的說(shuō)應該是樹(shù)林)發(fā)現什么，不管我去過(guò)那里多少遍。
那挺立的樹(shù)，那傲立的玫瑰，那嬌艷的水仙，不管是否開(kāi)花，即使只有種子埋在那兒。我也會(huì )好好搗鼓搗鼓，好好探索一番。首先呢，我會(huì )觀(guān)察它們的特點(diǎn)，有不懂的問(wèn)題我會(huì )去問(wèn)科學(xué)老師、或者查資料，把問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”
總而言之，大自然里其樂(lè )無(wú)窮，樂(lè )趣橫生。我喜歡的東西不計其數。我喜歡大自然，喜歡它的無(wú)窮廣闊，喜歡它坦蕩的胸懷。
生活的樂(lè )趣作文10
這個(gè)暑假，我回到了老家。我生活在一個(gè)偏僻的小村子里。在那里，我可以躺在草坪上看美麗的夕陽(yáng)；可以在兩棵樹(shù)之間綁一個(gè)“秋千”坐上去蕩呀蕩，非常舒服、愜意。
我喜歡爬樹(shù)。夏天，桃子成熟了，我就爬上樹(shù)去摘，有時(shí)手不夠長(cháng)，有時(shí)站不穩，常常摘不到桃子，但我不在乎。我不只爬桃樹(shù)，還爬梨樹(shù)蘋(píng)果樹(shù)。
我還喜歡家鄉的西瓜地。西瓜種在田里，一大片一大片的。西瓜成熟時(shí)，蹦進(jìn)瓜田，挑一個(gè)自己看中的捧起，竄進(jìn)瓜棚，砸開(kāi)西瓜，然后趁著(zhù)絲絲熱風(fēng)啃瓜歇涼。
在老家，我不僅對爬樹(shù)吃西瓜有興趣，對奶奶包的餃子更是情有獨鐘。
奶奶總是先把餡拌好，再動(dòng)手揉面團、搟皮，然后包餃子。每當這時(shí)，我總是嚷著(zhù)要學(xué)，說(shuō)是學(xué)，實(shí)質(zhì)是搗亂�？赡棠虖牟幌游艺{皮，總是笑瞇瞇的看著(zhù)我。我包的餃子不是餡多就是餡少，不是這里破就是那里破；再看形狀，要不說(shuō)根本就不知道是餃子。下好餃子，總是我第一個(gè)吃。
我在老家的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，身在異地讀書(shū)的我時(shí)�；貞涍@些幸福的時(shí)光。
生活的樂(lè )趣作文11
我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認為，最重要的，還是享受生活的樂(lè )趣。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。
生活像一本書(shū)，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì )了許多。倘若沒(méi)有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動(dòng)……
一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊；一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。
我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè )趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè )趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè )，受人幫助是一種快樂(lè )。與人交流是一種快樂(lè )，回報社會(huì )更是一種快樂(lè )。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè )。
當你饑餓時(shí)，有人會(huì )為你做飯。當你生病時(shí)，有人會(huì )為你著(zhù)急。當天氣轉涼時(shí)，有人會(huì )提醒你加衣。當你遭遇困難時(shí)，有人會(huì )為你獻上一份力。這些都是生活的樂(lè )趣。
雖然生活有時(shí)會(huì )遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì )成功的。永遠不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂(lè )趣吧！
生活的樂(lè )趣作文12
電腦！電腦！一個(gè)豐富的大腦，一個(gè)知識的寶庫。所以我家有三臺電腦，爸爸用它查資料、玩游戲；媽媽用它聊qq、上淘寶；我用它學(xué)習和娛樂(lè )。
一年級的時(shí)候剛學(xué)拼音，老媽為了讓我鞏固拼音知識，就給我創(chuàng )建一個(gè)qq號，讓我練習拼音打字。剛開(kāi)始我找一個(gè)字母都要老半天，用兩根食指戳出來(lái)的，一副笨手笨腳的樣子。漸漸地，我開(kāi)始熟能生巧，打字速度也提高了，而且手指變得靈活，能分區打字了。我還發(fā)現許多同音字，讓我學(xué)習了更多語(yǔ)文上的知識。
電腦在數學(xué)上也給了我許多幫助。有一次，老師讓我們用“3388”算24點(diǎn)，我冥思苦想也想不出來(lái)，只能求助電腦增援。我打開(kāi)360安全瀏覽器，百度“3388算24點(diǎn)”，回車(chē)后，顯示屏上顯現出了答案：8/（3-8/3），雖然我看不懂算式，但我還是很高興，我能用電腦解決麻煩啦！
空閑時(shí)，我就上網(wǎng)、玩游戲、聊qq，還時(shí)不時(shí)地瀏覽學(xué)校班級網(wǎng)站，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤。
電腦！電腦！真是我的好伙伴。電腦不僅讓我開(kāi)闊了眼界，拓展了知識，還給我帶來(lái)了那么多的樂(lè )趣！
生活的樂(lè )趣作文13
漢字是我們生活中的一個(gè)部分，我們的生活離不開(kāi)漢字，廣告牌，公交站，宣傳語(yǔ)，店鋪名稱(chēng)……其實(shí)，我們的生活中，還可以從漢字得到很多的樂(lè )趣。
有一次，弟弟拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。
還有一次，我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千�！蓖瑢W(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書(shū)；外甥點(diǎn)燈籠——照舊；八月十五蒸年糕——趁早；床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文；凍豆腐——難辦……
哈哈，漢字有趣吧？今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒(méi)它大（打一字）。猜對有獎哦!
漢字的樂(lè )趣多多啊，你是不是也覺(jué)得很奇妙，那就趕緊到漢字的海洋里盡情遨游吧!
生活的樂(lè )趣作文14
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，五年的小學(xué)生活就要結束了。想起在這五年來(lái)發(fā)生的一幕幕趣事，我就不禁流露出甜蜜的笑容，它們給我金色的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得有一次，臨近期中考試，媽媽每天晚上都讓我復習功課。一天放學(xué)回家，我翻開(kāi)書(shū)包，剛準備寫(xiě)作業(yè)，心里突然有了一個(gè)壞念頭：今天媽媽有事不在家，而且作業(yè)我幾乎在學(xué)校里做完了，只剩下三道數學(xué)題，要不我就趁著(zhù)這個(gè)大好時(shí)機，玩一會(huì )兒電腦游戲吧！想到這里，我情不自盡地從臉上流露出喜滋滋的笑容。
我東張西望，看了看屋子周?chē)袥](méi)有人，又把房門(mén)關(guān)上，還上了鎖。我這才松了一口氣，坐回椅子上。我把手放在電腦主機的按鈕上，眼看就要開(kāi)了，我的手又停了下來(lái)，在這一刻，母親對我那期盼的眼神再次出現在了我的眼前。我下定決心，拿起筆，埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完又檢查，檢查完又復習。就這樣日復一日，我終于等到了期中考試，那次考試我格外認真，考試成績(jì)出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我享受著(zhù)老師贊許的目光，心里樂(lè )滋滋的。
瞧！這就是我學(xué)習生活中的樂(lè )趣，既取得了好成績(jì)，又得到了老師的表?yè)P，真讓我欣喜若狂……
生活的樂(lè )趣作文15
你童年的樂(lè )趣是什么?打游戲?反正我不是，要是想知道，那就請繼續讀吧!
和朋友在一起，是我最早的童趣。特別是和同齡人一起，不僅有共同的話(huà)題，而且還能互相學(xué)習、互幫互助。記得有一次，我一不小心用吸水彈打到了一位比我大的哥哥的眼睛旁，不用試就知道有多疼。而他的反應，卻讓我學(xué)到了很多很多，他很樂(lè )觀(guān)地捂住眼睛，對我說(shuō)：“眼睛不經(jīng)歷磨難，哪能見(jiàn)到未來(lái)�！彼倪@一句包容的話(huà)語(yǔ)，卻讓我受益一生。
和家人在一起，也是我的童趣。我之所以這么說(shuō)，是因為我的老爸老媽很少有空，能在一起的時(shí)間并不多，能在一起，有時(shí)比吃飯還容易，有時(shí)候又比登天還難。
和“BOOK”在一起，也是我的“三大童趣”之一。特別是伍美珍、沈石溪、楊紅櫻的書(shū)，每一本都是獨一無(wú)二的好看，讓我仿佛身臨其境。尤其是沈石溪的《狼王夢(mèng)》每章每集都能把我的靈魂帶入狼群中，好象我也是一只狼，又可惡又慈愛(ài)的狼。
我的童趣就是這些，你呢?
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