我的夢(mèng)生活作文2篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的夢(mèng)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的夢(mèng)生活作文1

　　生活顧名思義是生命的活動(dòng)，是生命當中不可或缺的組成部分。生命當中有數十年的光陰。每一年由數以百計的天，數以千計的小時(shí)，數以萬(wàn)計的分鐘，和數以?xún)|計的秒組成。而在這其中人們大約有三分之一的時(shí)間都在睡覺(jué)都在做夢(mèng)。

　　我很愛(ài)做夢(mèng)，因為在夢(mèng)中我為所欲為，主宰一切，任何事物都由我來(lái)創(chuàng )造�；蛟S在現實(shí)中，我日上三竿了還在睡懶覺(jué)，但也許夢(mèng)中的我正在峨眉金頂觀(guān)日出；或許現實(shí)中的我正在做枯燥無(wú)聊的事，但也許夢(mèng)中的我早已在蓬萊仙閣看著(zhù)靈動(dòng)又有趣的海市蜃樓；或許現實(shí)中的我正在午睡，但也許夢(mèng)中的.我早已在法國巴黎的埃菲爾鐵塔下瞻仰。在夢(mèng)中，我可以登月球、去南極、游歐洲、訪(fǎng)大洋。但在現實(shí)中我卻只能努力再努力的勤奮學(xué)習，去盡量實(shí)現夢(mèng)中生活微乎其微的部分，因為有些夢(mèng)或許是我永生都不可觸及的。但我努力著(zhù)嘗試更多，碰觸更多，挑戰更多，完善更多，實(shí)現更多。

　　曾不止一個(gè)人告訴我夢(mèng)是假的，是虛幻的，是泡影。但我依舊堅持我的選擇，因為我相信只要努力總會(huì )實(shí)現，總會(huì )完成，哪怕是極少的一小部分。

　　沒(méi)有追求的人是無(wú)用的，沒(méi)有理想的人是頹廢的，沒(méi)有思想的人是空洞的，沒(méi)有善良的人是惡毒的，沒(méi)有幻想的人是陰郁的，沒(méi)有夢(mèng)的人是自閉的。雖然夢(mèng)中生活與現實(shí)相差甚多，但天助自助者，只要努力勤奮終會(huì )有所作為，有所實(shí)現。

　　夢(mèng)是無(wú)瑕的，是透明的，是純凈的，卻又是脆弱的。夢(mèng)中生活很是美好，但若想實(shí)現它，就必須加倍努力。我們要學(xué)會(huì )實(shí)現夢(mèng)，創(chuàng )造夢(mèng)，改變夢(mèng)而不是沉溺其中，不可自拔。

　　我始終如一地愛(ài)我的夢(mèng)生活，也始終如一的相信那句話(huà)“心之所愿，無(wú)事不成”，生活如此，夢(mèng)亦如此！

我的夢(mèng)生活作文2

　　轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風(fēng)飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢(mèng)境啊，一切都將過(guò)去了。

　　不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

　　環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書(shū)。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話(huà)的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著(zhù)我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽(tīng)說(shuō)有人要轉學(xué)，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的

　　記憶呢？

　　我就像漫游仙境里的愛(ài)麗絲，好奇的張望這個(gè)世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的`回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒(méi)有變，又似乎都在變，但我都會(huì )“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統統拾起，放進(jìn)我記憶的盒子里。

　　夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　盡情地微笑，盡情地哭泣。

　　我還能在五中的校門(mén)口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽(tīng)起來(lái)那么的長(cháng)卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛(ài)的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結束么？

　　夢(mèng)快要醒了，愛(ài)麗絲舍不得，愛(ài)麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛(ài)麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。