讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文，希望對大家有所幫助。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，帶給我們溫暖、光明、希望。它，還可以是溫暖的親情。
有一種淡淡的親情叫作隔代情，它源自于我慈祥的外婆。
上小學(xué)時(shí)，外婆每天早晨都會(huì )在五點(diǎn)半起床，為我打豆漿、準備早餐。六點(diǎn)時(shí)又準時(shí)用柔和的語(yǔ)氣叫醒我，每當我不愿意起床時(shí)，她總是苦口婆心地勸我，不懂事的我十分不耐煩，把頭悶進(jìn)被子里。她只能端來(lái)早餐，一口一口的喂我。就這樣從一年級一直到六年級，寒來(lái)暑往，外婆的手已長(cháng)滿(mǎn)老繭，歲月也在她的臉上留下了歲月之痕，她的背也越來(lái)越彎�，F在。她不能再叫我起床了，但那隔代情，仍在我心間蕩漾。
有一種深沉的親情叫作父愛(ài)，它源自于我用心良苦的父親。
從我記事起，父親就讓我獨立去做一些事，從幼時(shí)的自己走路、吃飯到現在的自己做題，他總是讓我自己完成。一開(kāi)始，我耐著(zhù)性子努力去做，漸漸地，我不耐煩了，翅膀也漸漸硬了，開(kāi)始反抗。一次，我遇到百思不得其解的難題，只好求助于父親，他冷面擋回：“自己想！”我心生怒火，嚷道：“我不會(huì )！”“不會(huì )就再想！”他也有些生氣了，怒目圓睜地望著(zhù)我�！拔也幌�！你要我學(xué)學(xué)好，卻又不幫我，為什么？不公平！”我十分任性，把本子一甩，“我不做了！”父親愣住了，撿起本子，說(shuō)：“孩子，父親讓你自己做，是想讓你不產(chǎn)生依賴(lài)性，靠自己。因為只有獨立的人才是有真本事的人！”剎那間，我淚如泉涌，我被那深深的父愛(ài)感到了，我看到了父親的用心良苦。
有一種偉大的親情叫作母愛(ài)，它源自于我溫柔的母親。
從小到大，母親對我的關(guān)愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)微不至，她總是呵護著(zhù)我，不讓我受傷害。還記著(zhù)那是個(gè)雨天，媽媽去學(xué)校接外婆，她只帶了一把傘，一見(jiàn)我便摟著(zhù)我：“走，女兒，我們快步回家�！币宦飞�，我沒(méi)有被滴到一滴雨，母親卻渾身濕透了，回家后，母親感冒了，我十分擔心，母親卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！倍嗝磦ゴ蟮哪笎�(ài)，為了子女不顧自己。
親情就像冬日的一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心田，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、溫暖無(wú)限！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇2
我們的生活中，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，燦爛的陽(yáng)光撒在我們微笑的臉龐上。
現在科技發(fā)達，食物營(yíng)養都很高，維生素A、B、C、D和維生素E使我們大家身體非常的健康，體質(zhì)也很強，生病的時(shí)候不會(huì )常常的出現漫長(cháng)的休養時(shí)間，健康的生活，是因為我們正在接受燦爛的陽(yáng)光。
現在學(xué)習壓力不大，作業(yè)也沒(méi)有特別多，使我們對學(xué)習有了濃厚的興趣，現在的學(xué)習也不再是一種枯燥，而是一種身心的享受和休息，記得那天上課，老師帶我們玩了詞語(yǔ)接龍的游戲，不但使我們認識了這些詞語(yǔ)，還讓我們放松了心情，整節課大家都沉浸在歡樂(lè )、愉快當中，多么歡樂(lè )的生活呀！
現在好玩的游戲越來(lái)越多，跳花繩、錯步、水果蹲、挑戰擂主……越來(lái)越多的花樣翻新的游戲走進(jìn)了我們的生活，雖然上學(xué)期間我們受限于家長(cháng)的嚴厲教育及學(xué)習課業(yè)的緊張，但假期仍可以有時(shí)間玩，我們的生活張弛有度，節節攀登，多么 陽(yáng)光的生活��！
生活，需要你去感受，需要你去體會(huì )，因為我們的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇3
飛鳥(niǎo)充滿(mǎn)了幻想，大海充滿(mǎn)了激情，而我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活，七彩四射，律動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光之歌。
清晨的校園，操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃，好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。
五彩繽紛的秋日里，我們來(lái)到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里，陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)，像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)，為我們補充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)，回味一下夢(mèng)中的甜蜜，洗去滿(mǎn)臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里面閃射著(zhù)心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，我在鐘聲里成長(cháng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄蕩，為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看，那斑馬線(xiàn)上，一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)，老人，小孩，大人，多得數不清。我們看到了這樣一幅圖畫(huà)：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活，就是那陽(yáng)光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍天，飛到了理想的國度。
陽(yáng)光的生活，生活的陽(yáng)光，太陽(yáng)永遠是新的。陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙，陽(yáng)光下的成長(cháng)是那么溫馨。
是啊，一道道耀眼的光線(xiàn)射進(jìn)了我的心房……
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇4
媽媽稱(chēng)我是“陽(yáng)光女孩”因為我在家庭的陽(yáng)光下成長(cháng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門(mén)口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。星期天，爸爸媽媽牽著(zhù)我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
升入六年級，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上認真的翻閱著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭�！眲x那間，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開(kāi)心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時(shí)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒(méi)有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給媽媽?zhuān)瑡寢層职殃?yáng)光反射給你，你說(shuō)呢?難道你沒(méi)有感覺(jué)到我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎?”我被爸爸的這番話(huà)所感動(dòng)。爸爸隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)《我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽(tīng)好幾遍，家里到處彌漫著(zhù)音樂(lè )的氣息。但是自從你上學(xué)之后，媽媽就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒(méi)有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，媽媽為我想的十分周到，現在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)憷蹎?如果累了就打開(kāi)錄音機吧!”媽媽說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的生活，我們的生活處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我的校園生活
有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著(zhù)胃痛，捂著(zhù)肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，便問(wèn)：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說(shuō)：“不是，是胃痛�！崩蠋熡謫�(wèn)：“要緊嗎？能堅持住嗎？”老師的話(huà)語(yǔ)令我溫暖，那一刻我覺(jué)得我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀在我的家庭之中
清晨，太陽(yáng)還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著(zhù)一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來(lái)即豐富又營(yíng)養，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚，這一刻，陽(yáng)光照耀著(zhù)我。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我們間的友誼
有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì )給你安慰，在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì )為你排憂(yōu);在你困難的時(shí)候，他們會(huì )為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數學(xué)題不會(huì )，我就問(wèn)她，他為我講解，講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的友誼。
陽(yáng)光照耀著(zhù)……
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光揮灑滿(mǎn)地，陽(yáng)光揮灑入我的生活，陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中，溫暖、美好。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇6
生活中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否留心美麗的瞬間，人們往往缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛。
國慶節放假的最后一天，我和媽媽去火車(chē)站送舅舅坐車(chē)回家。在買(mǎi)票窗口旁我聽(tīng)到一陣陣的嘈嘈嚷嚷。扭頭一望，只見(jiàn)一位年輕阿姨帶著(zhù)一位小女孩在隊伍前哀求，好像在說(shuō)她的老母親突發(fā)重病住院，她急等著(zhù)趕回家，可是最后一班車(chē)就要開(kāi)了，還沒(méi)買(mǎi)到車(chē)票。那位阿姨眼里含著(zhù)淚花，急得團團轉，嘴里不停地哀求著(zhù)嘟囔著(zhù)。就在這時(shí)最前面有位老大爺發(fā)話(huà)了：“閨女，你說(shuō)啥？我耳朵不太好……”。我遠遠地打量著(zhù)這位老大爺，穿著(zhù)粗布衣服，上面好像還有補丁，但是干凈整潔，黝黑的臉上全是皺紋，弓著(zhù)腰，手里拄著(zhù)拐杖。
那位年輕的阿姨走到老大爺跟前，又大聲地一五一十地訴說(shuō)了一遍。老大爺爽快地說(shuō)：“馬上就輪到我了。我讓給你先買(mǎi)吧！我到后面重新排隊�！薄罢娴膯�？”年輕阿姨似乎不敢相信自己的耳朵。老大爺一邊把年輕阿姨拉到隊伍中替下自己，一邊干脆地說(shuō)：“是真的！沒(méi)關(guān)系的！”那位阿姨連忙說(shuō)：“大伯，謝謝你老人家！”老大爺徑自走到隊伍最后排起隊。我忽然發(fā)覺(jué)老大爺的背影是如此挺拔高大，如此美麗絢爛。
我豁然明白，真正永恒的美麗是發(fā)自?xún)刃牡拿�。那位老大爺，其�?shí)是個(gè)樂(lè )于助人的好人。由此可見(jiàn)，生活中的美往往就在不經(jīng)意的一瞬間，可能就發(fā)生在一件小事中、一個(gè)普通小人物身上，仿佛一道流星默默滑過(guò)夜空。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇7
對你而言，最大的對手是誰(shuí)呢？相信你們一定會(huì )不由自主地想到“別人家的孩子”吧？
不，不是的。其實(shí)你最大的對手就是你自己！多次獲得兵乓球世界冠軍的張怡寧曾說(shuō)過(guò)：“最大的對手是自己，只要能戰勝自己，真正的對手就不多了�！�
是的，你最大的對手不是“別人家的孩子”，也絕不可能是“別人家的孩子”，也不是任何人，而是你自己！如果連你自己都認為自己比不過(guò)別人的話(huà)，那你又有什么資格去比呢？你真正應該戰勝的人就是你自己，或者換一句話(huà)說(shuō)，就是你的自卑。
《加油！你不可以輸給自己》這本書(shū)中的主人公張博愛(ài)，在大家看來(lái)，是一個(gè)不知不扣的壞孩子�？捎钟姓l(shuí)知道，他其實(shí)是一個(gè)很自卑的孩子。他一直生活在父親是個(gè)罪犯的陰影里，小小年紀就承擔起了照顧爺爺奶奶的重任。
從張博愛(ài)孝敬爺爺奶奶中，可見(jiàn)他是一個(gè)有孝心的好孩子。只是因為自卑，再加上運用了不正確的方法，是大家認為他是一個(gè)壞孩子。
我們不應該自卑，而應該昂首挺胸，充滿(mǎn)自信的邁著(zhù)大步向前走。
你們知道以長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》而著(zhù)稱(chēng)于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特嗎？她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙之中的仙人掌花。她與她的姐妹們一直沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作嘗試，她們都希望用筆敲開(kāi)幸運之門(mén)�？墒�，她們在文學(xué)的道路上卻飽受打擊。但沉重的打擊并沒(méi)有使她們退縮，也沒(méi)有使她們失去自信心。最終，她們憑借自己的堅持，在文學(xué)的道路上開(kāi)辟出了一條道路。
而書(shū)中的張博愛(ài)，也在胡小鬧等人的幫助下，變得自信了。他不再自卑，同學(xué)們也發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)。在他變得自信了之后，還敢于身為班長(cháng)的小櫻桃爭奪省級的“三好少年”。 雖然沒(méi)有成功，但我卻想給他頒發(fā)一個(gè)“最佳勇氣獎”。
我們要相信自己，努力奮進(jìn)，就沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)！自信，就能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光，有時(shí)是微弱的，有時(shí)是耀眼的……總而言之，陽(yáng)光無(wú)處不在，它倘若不在東半球，就是在西半球，也就是我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
有人或許會(huì )反駁我說(shuō)，在夜里，他沒(méi)有看到陽(yáng)光，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。我要告訴他，夜晚的陽(yáng)光不是耀眼的，它是柔和的，天空中那一輪月亮發(fā)出的光，也是陽(yáng)光，它只是太陽(yáng)換了一身衣裳之后，再出來(lái)的吧！或許也會(huì )有人反駁我說(shuō)，當夜晚沒(méi)有出現月亮，那我們的生活也沒(méi)有陽(yáng)光。我會(huì )告訴他，沒(méi)有了月亮，我們有星空，那同樣是陽(yáng)光。要是沒(méi)有星空，螢火蟲(chóng)也是陽(yáng)；要是沒(méi)有螢火蟲(chóng)，燈光也是我們的陽(yáng)光……
陽(yáng)光，是無(wú)處不在的，只是它存在的形式不同罷了。
陽(yáng)光是溫暖的，雪亮的，它會(huì )在寒冬里溫暖你的心窩，照亮你的心靈。它常常是悄悄地走進(jìn)你的心田，豐富你內心的深處，只是你還未覺(jué)察到罷了。
陽(yáng)光也代表信念、精神、思想、光明、頑強、毅力、意志……
在513汶川大地震中，成千上萬(wàn)的人們，不，或許不只這些，他們雖然經(jīng)歷了常人難以想象體會(huì )的痛苦，但真正的陽(yáng)光，他們明白、懂得。我堅定是什么支撐他們，什么就是他們內心的陽(yáng)光，也就是他們的精神支柱。
有人經(jīng)歷了一次失敗，就輕言放棄，認為他的世界只有黑暗，沒(méi)有光明，我要告訴他，失敗不可怕，可怕的是經(jīng)不起考驗，而一蹶不振。莫說(shuō)是一次失敗，就是無(wú)數次失敗也沒(méi)關(guān)系，就像是在雨天，雷聲隆隆，但大雨過(guò)后，陽(yáng)光不是照樣出現嗎？有時(shí)還會(huì )同現美麗的彩虹。如果說(shuō)失敗了幾次，就不會(huì )存在著(zhù)成功的話(huà)，那么也就是說(shuō)人類(lèi)的今天根本就不存在。人類(lèi)所取得的成就，哪一樣不是經(jīng)歷了起起伏伏，最終才取得的。所以說(shuō)天下沒(méi)有哪個(gè)地方，包括人體、心靈、精神是存在著(zhù)陽(yáng)光的。因而，陽(yáng)光的含義也就是多種多樣，無(wú)一相同了。
我堅信：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
東邊升起的太陽(yáng)掀開(kāi)了嶄新的一天！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇9
在我們的生活中，每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。有大自然的太陽(yáng)光，還有每個(gè)人心中愛(ài)心發(fā)出來(lái)那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光。無(wú)可置疑，這愛(ài)心發(fā)出的陽(yáng)光可以和太陽(yáng)光相比美，甚至超越。在前一段時(shí)間發(fā)生的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的下午，四川汶川發(fā)生了8·0級大地震，我們的同胞們因這一自然災害，家庭被迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學(xué)校被拆得零零碎碎，根本無(wú)法學(xué)習。
但是，我們每個(gè)人都向受災同胞們送去了一縷燦爛的陽(yáng)光——愛(ài)心。我們向受災同胞們捐出了錢(qián)、物資，使受災同胞們感受到人間真情。連身有殘疾的老乞丐都去盡她最大的一份力量去幫助受災同胞，在這個(gè)世界上不是很難得嗎？因為這位老乞丐本來(lái)就很貧窮，但她輕財好施，為了同胞們，她不惜血本，把血汗錢(qián)捐給受災同胞們。這不是我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？
我們的武打巨星李連杰，他有一個(gè)基金會(huì )，他把里面的錢(qián)全部取出來(lái)，去買(mǎi)受災同胞們需要的東西。而且他并不是買(mǎi)好了托人帶給受災同胞們，而是親自帶到現場(chǎng)，還為同胞們裝馬桶、裝帳篷、裝什么都自己做，從不叫別人幫他做，別人想幫他做，他也不要。他多么有愛(ài)心��！他是多么崇高��！還有許多明星都和他一樣，同胞們多了多少愛(ài)心��！李連杰還創(chuàng )建了一個(gè)叫“一”的基金會(huì )，呼吁名人去捐錢(qián)，然后他把這些錢(qián)拿去服務(wù)災區。這不是我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？
“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變成美好的人間”是啊，如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光了！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇10
陽(yáng)光似水，走遍生活的每一個(gè)角落；陽(yáng)光似空氣，彌漫在生活的每一個(gè)細節；陽(yáng)光似風(fēng)吹拂到生活得每一處陰暗……陽(yáng)光是植物的養料，更是我們生活的“養料”！陽(yáng)光給予我溫暖，活力與期望！
早上起來(lái)，耳旁少不了媽媽囑咐的話(huà)語(yǔ)“衣服穿多點(diǎn)，今日降溫，別著(zhù)涼了”“早上吃多點(diǎn)，上午五節課，要不會(huì )餓的”“騎自行注意點(diǎn)，不要趕時(shí)間，慢點(diǎn)騎”“媽?zhuān)叶济靼琢�，你還能夠睡會(huì )兒，快睡吧，我必須會(huì )謹尊母命的！拜拜哦！——”看，這是清晨的第一縷陽(yáng)光，它照進(jìn)了我的心田，給予我溫暖和愛(ài)！
中午在校，身邊總有那一個(gè)個(gè)忙碌學(xué)習的身影“組長(cháng)，你看看這道題，中國東邊隔海相望的國家不只日本，還有韓國啊，為什么填日本��！”“你看這圖，中國的正北邊應當是日本，而韓國是偏北一些”“哦，我明白了，多謝哦！”看，這是中午充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光，它給予我精神與活力！
傍晚，教師將我叫到了辦公室“你不用難過(guò)，這次沒(méi)發(fā)揮好，下次再努力��！你的奮斗，你的努力，同學(xué)們，教師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油！”一次考試失利后，教師來(lái)安慰我。我走在小路上，美麗的夕陽(yáng)斜照在我的身上，是啊，我應當充滿(mǎn)期望來(lái)迎接明天的太陽(yáng)！“沒(méi)錯，我要加油！”
陽(yáng)光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱；陽(yáng)光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心境豁然開(kāi)朗起來(lái)；陽(yáng)光照射到森林里，樹(shù)木茁壯地生長(cháng)！陽(yáng)光彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇11
俄國作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！倍覅s說(shuō)，沒(méi)有理想就沒(méi)有活力與斗志;而沒(méi)有活力，就沒(méi)有成功。
千百年來(lái)，理想一直是人類(lèi)不斷奮斗的精神動(dòng)力�？矗簥W運賽場(chǎng)上，奧運健兒不斷拼搏奮斗，充滿(mǎn)活力，為祖國爭光，這難道不是理想的力量嗎?張海迪高位截癱，可憑自己堅強的意志，不息的活力與斗志，倔強地反抗命運，最后獲得巨大的成功，受到人們的尊敬。周恩來(lái)總理，從小便樹(shù)立著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)的遠大理想，然后經(jīng)過(guò)不懈奮斗，為拯救中華和振興中華獻出了畢生的精力，獲得了人民的尊敬和愛(ài)戴�？梢哉f(shuō)，我以上所舉的三個(gè)事例都可以說(shuō)明理想對一個(gè)人的人生的影響及其重大意義。
可是，光有理想，光有一個(gè)奮斗的目標就行了嗎?答案當然不是。在我們生命中，理想固然重要，但如果沒(méi)有堅忍不拔的意志，理想也只不過(guò)是轉瞬即逝的彩虹。正如恰前面所提到的。奧運健兒如果沒(méi)有對運動(dòng)的一種喜愛(ài)與活力，如果經(jīng)受不過(guò)長(cháng)期的艱苦訓練，那他何來(lái)本領(lǐng)與機會(huì )，在賽場(chǎng)上實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值?張海迪如果沒(méi)有對知識的渴望，對學(xué)習的活力，那也不會(huì )有對今天的成就。周總理如果沒(méi)有那“為重揮之崛起而讀書(shū)”的決心，及后來(lái)對愛(ài)國事業(yè)和對拯救中華、振興中華的一種活力與付出，那么更不會(huì )受到人民的尊敬與愛(ài)戴。
所以，理想是人生巨大的活力，一個(gè)具有崇高理想的人，他的行為也是充滿(mǎn)活力的。理想會(huì )使人保持年輕的心態(tài)，昂揚的斗志和樂(lè )觀(guān)的精神，能讓不幸者絕處逢生，能是平凡著(zhù)變得偉大。作為中學(xué)生，從小樹(shù)立遠大理想，將更有其成長(cháng)、勵志。
同學(xué)們，讓我樹(shù)立一個(gè)理想、并從現在開(kāi)始，為這個(gè)理想不懈奮斗，讓我們的生活充滿(mǎn)活力，從而邁向成功吧!
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇12
陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，照進(jìn)窗戶(hù)，灑在桌子上，照亮心里的每個(gè)角落。
午后的陽(yáng)光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽(yáng)，火紅的，熱烈的，充滿(mǎn)力量的，午后的天空，沒(méi)有一片云彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺(jué)�？諝庵懈�(dòng)的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的心情。
陽(yáng)光下，每個(gè)人都洋溢著(zhù)幸福的微笑，開(kāi)心的，向每個(gè)人都問(wèn)一聲好，心情無(wú)比舒暢！
春天里，萬(wàn)事萬(wàn)物都生機勃勃的樣子，精神煥發(fā)的樣子，為自己的目標奮斗，向上，進(jìn)��！
空氣中，彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道，和煦的春風(fēng)將花香帶到各地！
是的，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個(gè)傻傻的有點(diǎn)可愛(ài)的女孩，撥開(kāi)心頭的烏云，讓心靈重見(jiàn)太陽(yáng)，拋開(kāi)所有的煩惱，讓快樂(lè )與幸福將自己包圍。
沒(méi)有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂(lè )的腳步，想起快樂(lè )的節奏，奏出快樂(lè )的音符！
跌到，有可愛(ài)善良的朋友們將我扶起；受傷，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心，有人安慰；失意，有人鼓勵。他們就是雨后的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽(yáng)光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街巷，斑斑駁駁的樹(shù)影，總能有陽(yáng)光灑到心上……
來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽(yáng)光灑到心上……
陽(yáng)光照耀下的我，在自由、快樂(lè )地生活著(zhù)！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇13
清晨，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗。窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(cháng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車(chē)穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光；這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達著(zhù)友好的信息；這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著(zhù)書(shū)包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營(yíng)養大餐”，我們將可口的菜肴送入口中；這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì )用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光；因為他先天性視力低下，幾近失明；可是，從他的臉上我們永遠找不到憂(yōu)傷和沮喪；他不屈服于命運的不公，從小就自己學(xué)著(zhù)將耳朵貼近收音機，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力；日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴�，你假如要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來(lái)，假如不在現場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì )讓我們感受到陽(yáng)光的存在，這陽(yáng)光，是友愛(ài)，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇14
隨著(zhù)一陣接連不斷的哭聲，一個(gè)嬰兒出生了!一看她那胖胖的臉蛋、肥肥的小手就知道，她是一個(gè)大胖娃娃。果然，一稱(chēng)，8斤半。好一個(gè)胖胖的小女孩!
因為她天生肥胖，父母就給她起了一個(gè)名字:菲。因為“菲”字諧音“肥”。一個(gè)活撥可愛(ài)的小女孩就在我們身邊誕生了。
當菲慢慢長(cháng)大之后，才明白什么叫“胖”。和她一個(gè)班的同學(xué)一陣又一陣的嘲笑聲，如同海浪一浪接一浪地擊打著(zhù)她的心。雖然老師在班里說(shuō)過(guò)不要用別人的缺點(diǎn)來(lái)開(kāi)玩笑，但怎么可能管用呢?有些同學(xué)在不開(kāi)心的時(shí)候，竟拿菲的胖來(lái)開(kāi)玩笑，以舒緩自己的心情。菲傷心極了，她在心里恨死了肥胖。
她曾經(jīng)嘗試過(guò)減肥—跑步、爬樓梯、吃減肥藥，但用遍了這些方法之后卻一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有。同學(xué)們因為她的肥胖而疏遠了她，老師也漸漸地冷落了她。
孤單寂寞的她，突然想出了一種交朋友的方法—網(wǎng)聊。那里誰(shuí)也不知道誰(shuí)，不會(huì )關(guān)注誰(shuí)長(cháng)什么樣子，更不會(huì )在乎誰(shuí)是否肥胖�！皩�，在網(wǎng)上一定能找到我的朋友!”菲暗暗地在心里想。
菲從此沉迷于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔。一次無(wú)意的查找，她注意到一位網(wǎng)友—“缺了花瓣的花”。她突然有一種怪怪的感覺(jué)，這種感覺(jué)迫使她馬上就想和這位網(wǎng)友聊聊天。
在聊天的過(guò)程中，“缺了花瓣的花”說(shuō)她是一個(gè)完美的女孩，學(xué)習好，自信心強，喜歡文學(xué)。有時(shí)，她還引用一些古典的名句呢，真是一個(gè)了不起的女孩!
這又使菲產(chǎn)生一種疑問(wèn):這么完美的女孩會(huì )是什么樣呢?于是她提出了和“缺了花瓣的花”視頻的要求，沒(méi)想到她竟然同意了。當菲看到她的時(shí)候，心里一驚—怎么可能，她竟然沒(méi)有左臂，那她怎么能擁有這么好的心態(tài)來(lái)面對生活呢?
菲把這個(gè)不解之謎拋向了“缺了花瓣的花”，而她卻是這樣回答的:“生活就像一面鏡子，你對她笑，它就對你笑，你對她哭，它就對你哭。當你用良好的心態(tài)來(lái)面對生活時(shí)，你每天當然就會(huì )過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心縷}”聽(tīng)了這句話(huà)之后，菲深受啟發(fā)。是呀，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一天也是過(guò)，悶悶不樂(lè )地過(guò)一天也是過(guò)，那還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天呢!
從此，菲開(kāi)始了充滿(mǎn)陽(yáng)光的.生活……
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇15
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便悄悄彌散在如沙漏般的光陰里，燦爛的陽(yáng)光，高遠的天空，潔白的云朵……腦海深處的那幅畫(huà)，好美……
晴朗的早晨，帶著(zhù)陽(yáng)光氣息的秋風(fēng)在發(fā)梢旁吹起。我與爸爸相約騎車(chē)回家看望爺爺奶奶。心中掩飾不了的喜悅與激動(dòng)，浮動(dòng)在臉旁。雖說(shuō)要整裝待發(fā)，但是我們還是選擇了輕裝上陣。兩杯水，兩部手機，一個(gè)錢(qián)包就是我們全部的準備。當然，那陽(yáng)光也給我減輕了不少必要的麻煩。
剛出家門(mén)，不遠處的那叢菊花開(kāi)得正盛。在陽(yáng)光的照耀下，原本嫩黃的花瓣更加美麗，似乎在燃燒，在盡情地燃燒，美在眼中，美在心間。從縱橫的馬路到高大的大嬌，再到鄉間小路，陽(yáng)光一直陪伴在我的身邊。我享受這份快樂(lè )，也恐懼著(zhù)許多，還好，那縷陽(yáng)光告訴了我原因。
在縱橫的馬路上，我搶著(zhù)過(guò)紅綠燈，腳卻被無(wú)情的路崖碰擦。我害怕，若有不慎，又會(huì )出現什么？但身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：“只要小心些，就好�！�
在高大的大橋底下，我停留過(guò)，在它腳下的我害怕了，若在高處踩不動(dòng)腳踏，會(huì )滑下來(lái)嗎？一輛輛汽車(chē)唰唰地從我身旁快速地行駛過(guò)，原本惶恐的心又不安了。而身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：你車(chē)可以變速，又有何懼？若要與汽車(chē)比，為何又有那些畏懼？
在鄉間小路上，顛簸不平的小路總讓我顛來(lái)顛去。我害怕，若遇見(jiàn)一塊大石，剎車(chē)不堪，細細的車(chē)輪支撐的車(chē)又會(huì )怎樣？身邊的陽(yáng)光告訴我：“那就慢慢騎，不著(zhù)急�！�
下午，頂著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我與爸爸告別了爺爺奶奶回家去了。我與剛來(lái)時(shí)不同了。我享受那份樂(lè )趣。并不畏懼那些問(wèn)題了，因為我知道那只是我膽小給自己的多慮。
那縷陽(yáng)光還告訴我：“這會(huì )兒累了嗎？”我默認，我有些不耐煩了，也累了。如一個(gè)年邁多病的老人般�！澳銢](méi)有了來(lái)時(shí)的期待�！被蛟S是吧！
那縷陽(yáng)光，便是我生命最?lèi)?ài)最珍貴的陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光便是與我并肩的爸爸。他是我生命中的陽(yáng)光，我最了解，最珍貴的陽(yáng)光。
陽(yáng)光甚好，天上的燦爛，身邊的幽默淡定，心中的知心。我在那充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，與陽(yáng)光心中定也充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇16
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著(zhù)地球和我們的生活，我們的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我的校園生活
一天早上，我肚子疼。忍著(zhù)肚子痛去辦公室找物理老師改卷子。老師看到我捂著(zhù)肚子，就問(wèn)：“肚子痛嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不是，是肚子疼�！崩蠋熡謫�(wèn)：“有關(guān)系嗎？你能堅持住嗎？”老師的話(huà)讓我很溫暖，那一刻我覺(jué)得我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我的家庭
一大早，太陽(yáng)還沒(méi)升起，媽媽就起床了，忙著(zhù)在廚房給我準備早餐。當我起床的時(shí)候，我走進(jìn)餐廳，看到餐桌上有一碗熱氣騰騰的米粥和兩個(gè)黃澄澄風(fēng)味的雞蛋，看起來(lái)既豐富又營(yíng)養。這就是，這一刻，我的眼睛朦朧著(zhù)淚水，是感動(dòng)的淚水，是感激的淚水，是溫暖的淚水。此時(shí)此刻，陽(yáng)光照耀著(zhù)我。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的友誼
一個(gè)是生活中最重要最不可缺少的東西。當你受委屈時(shí)，他們會(huì )給你安慰，當你難過(guò)時(shí)，他們會(huì )解除你的煩惱；當你有困難時(shí)，他們會(huì )為你分擔。這是朋友，這是友誼。每當我遇到困難，小池總是幫助我，不怕困難，不怕累。有一次我一道數學(xué)題解不出來(lái)，就問(wèn)她。他給我解釋過(guò)了。我一遍又一遍地不明白。我終于明白了，但她渴了。那一次，我感到陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的友誼。
陽(yáng)光普照。
師生感情，感情，友誼。讓我們的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光無(wú)處不在，在我的生命里，在每個(gè)人的心里，溫暖而美好。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇17
在我們的生活中，每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。有大自然的陽(yáng)光，有來(lái)自每個(gè)人心中愛(ài)情的燦爛陽(yáng)光。毫無(wú)疑問(wèn)，這份愛(ài)帶來(lái)的陽(yáng)光可以與陽(yáng)光相比，甚至超越它。前段時(shí)間發(fā)生的事情，至今記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的下午，四川汶川發(fā)生了8級地震。由于這場(chǎng)自然災害，我們同胞的家庭被迫分離和支離破碎。孩子的學(xué)校已經(jīng)被拆了，根本沒(méi)法學(xué)習。
然而，我們每個(gè)人都向受災同胞送去了一縷燦爛的陽(yáng)光和愛(ài)心。我們向受災同胞捐款捐物，讓他們感受到了人間真情。即使是一個(gè)殘疾的老乞丐也竭盡全力幫助受災同胞，這在這個(gè)世界上不是很罕見(jiàn)嗎？因為老乞丐很窮，但她又輕又大方。為了同胞，她不遺余力，把自己的血汗錢(qián)捐給了受災同胞。這難道不是我們充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活嗎？
我們的武術(shù)巨星李連杰是有基礎的。他把里面的錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)受災同胞需要的東西。而且，他沒(méi)有買(mǎi)客戶(hù)端帶給受災同胞，而是親自帶到現場(chǎng)。他還為他的同胞安裝了廁所、帳篷和一切東西。他從來(lái)不要求別人幫他，他也不想幫他。他多可愛(ài)��！他多高尚��！像他這樣的明星很多，我們的同胞有多愛(ài)！李連杰還創(chuàng )立了一個(gè)叫“one”的基金會(huì )，號召名人捐錢(qián)，然后他拿著(zhù)錢(qián)為災區服務(wù)。這難道不是我們充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活嗎？
“如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方�！笔堑�，如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇18
今年的春季運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了，接到老師通知下午要進(jìn)行運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的彩排，心情如小鳥(niǎo)般的暢快，大家嘰嘰喳喳的亂作一團，午飯過(guò)后開(kāi)始列隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)身著(zhù)整齊的軍裝，顯得威風(fēng)凜凜，信心十足的向運動(dòng)場(chǎng)開(kāi)進(jìn)。
學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)非常大，橢圓形的跑道，中間種著(zhù)綠瑩瑩的草坪，場(chǎng)地的中間有一根旗桿，上面有一面旗幟——五星紅旗。正前方是主席臺，兩側搭建起供觀(guān)看的臺階。校長(cháng)在主席臺上發(fā)表開(kāi)幕式致辭，我們在臺前肅立靜聽(tīng)。
隨著(zhù)熱烈的掌聲后，首先上場(chǎng)的是方陣表演，領(lǐng)隊喊著(zhù)壯烈豪邁的口號聲：“稍息，立正”“向前看齊”……同學(xué)們個(gè)個(gè)象威武的小戰士一樣，矗立在操場(chǎng)的一旁。我們四、三班的方陣邁著(zhù)整齊的步伐，順著(zhù)跑道莊重的經(jīng)過(guò)主席臺，大家全體向右看，我們舉著(zhù)鮮艷的小紅旗，在空著(zhù)揮舞著(zhù)，大聲喊著(zhù)：“拒絕平庸，永爭第一！”“拒絕平庸，永爭第一！”博得了觀(guān)眾席上陣陣熱烈的掌聲……。
第一輪彩排結束了，方陣隊轉移到主席臺前站立，再次聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)總結了幾點(diǎn)有關(guān)隊伍剛才走過(guò)主席臺時(shí)出現的問(wèn)題，希望同學(xué)們改正過(guò)來(lái)。第二次彩排開(kāi)始了，賈老師把剛才校長(cháng)提出的問(wèn)題鄭重的重復了一遍，希望引起我們的重視，一定要修正錯誤，方隊再次經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，就比上次有了很大的進(jìn)步！整齊的步伐、震耳欲聾的口號聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。
方陣的彩排結束后就要欣賞節目了。低年級的小女生們穿著(zhù)五顏六色的服裝，火紅的飄帶在空中揮舞著(zhù)，映襯著(zhù)操場(chǎng)的盈盈綠草，猶如蜜蜂在花間飛舞，顯得生機勃勃，空氣中也似乎飄滿(mǎn)了花香，令過(guò)往的行人忍不住駐足觀(guān)看。
到了吹巴烏那個(gè)節目，方隊里開(kāi)始靜了下來(lái)，因為那里面有我們四、三班的同學(xué)，手持巴烏的表演方隊整齊的站列在主席臺前，是那么的精神抖擻，那一刻我為自己是這個(gè)學(xué)校的一員而感覺(jué)無(wú)比的驕傲和自豪，我開(kāi)始全神貫注地眺望巴烏的表演方隊，用目光把我們班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的挑出來(lái)，看著(zhù)它們嚴肅的表情，自豪感油然而生！多好的同學(xué)！多好的老師！多好的學(xué)校！多么幸福的生活！我有什么理由不好好學(xué)習？面對疼我愛(ài)我的爸爸媽媽、嘔心瀝血培養我的老師、我暗暗立下誓言：努力學(xué)習，決不辜負愛(ài)我的人。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇19
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(cháng)走到講臺前講起話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，請安靜，現在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現距離考試時(shí)間還有兩周，請大家抓緊復習�！痹�(huà)音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅�，這下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒(méi)有背，這學(xué)校，真是的，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀？！……”一陣議論后，大家都象變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統一戰線(xiàn)”，“博士”級學(xué)生更是供不應求。我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，擁抱著(zhù)陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著(zhù)一聲短促有力的口號，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著(zhù)球。那時(shí)對方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒(méi)有落穩，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好象站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮��！拔襾�(lái)扶你回教室�！眳沃衣匕盐曳龅浇淌�，途中還對我說(shuō)：“唉！不就是對方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是�！睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿(mǎn)，反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門(mén)口
上午第3節課時(shí)，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉！要下雨了，我可沒(méi)帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著(zhù)，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著(zhù)有事時(shí)備用的錢(qián)，想打車(chē)躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車(chē)群中，尋覓著(zhù)合適我的車(chē)子�？墒�，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車(chē)，沒(méi)有一輛空車(chē)，公交車(chē)也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數學(xué)老師騎著(zhù)單車(chē)到了我身邊：“怎么了，是不是沒(méi)帶雨具？車(chē)也沒(méi)有了？來(lái)，你撐著(zhù)我的傘快回家吧！我有自行車(chē)，能快些到家，快走吧！”“不行，數學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌祵W(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著(zhù)車(chē)走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖��！
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著(zhù)青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇20
當那烏云密布過(guò)后，當那萬(wàn)里晴空再現，我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái)，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著(zhù)來(lái)去匆匆的行人，不覺(jué)地勾起一絲苦笑，感嘆著(zhù)時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，好象都在互相躲避著(zhù)對方，就算見(jiàn)了面，也只是低著(zhù)頭匆匆走過(guò)，形如陌路！
我受夠這種感覺(jué)了！去找含好好談?wù)劙桑?/p>
我這樣想著(zhù)，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了��？那么多車(chē)你就往前沖！”
是含！我反應過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上！我問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？”她說(shuō)：“我原本打算找你和好的，可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見(jiàn)’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好了？”“你說(shuō)呢？”
正和含說(shuō)話(huà)時(shí)，突然感到光線(xiàn)有些變化！呵，向上一看，天上的云一朵接著(zhù)一朵，太陽(yáng)剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖！
和煦的光灑在地上，也灑滿(mǎn)了我的生活！
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇21
陽(yáng)光尚好，像你們的笑。
——題記
運動(dòng)會(huì )之際，我這個(gè)體育細胞不發(fā)達的人為了在這學(xué)校三年不留遺憾，“英勇無(wú)畏”地報了100米的比賽，和我們班3個(gè)短跑極好的女生一同站上了跑道，還是蠻有壓力的。
手腳冰冷、四肢發(fā)抖這些詞完美地詮釋了站在跑道上的我的感受。
我側身站著(zhù)，微扭著(zhù)頭，看到要和我交接棒的女生手里緊緊攥著(zhù)交接棒，陽(yáng)光很好，照得紅白相間的接力棒微微發(fā)亮，棒落在我手中的那一刻仿若有千斤重。
接棒、轉身、飛奔、交棒，這些動(dòng)作如同行云流水，交完棒，我站在跑道上揉著(zhù)微微發(fā)脹的雙腿，瞇著(zhù)眼看到了我們班最后一棒的女生沖過(guò)終點(diǎn)，我情不自禁地歡呼。
完美！完美！連陽(yáng)光都是甜的！四個(gè)跑100的女生如同小麻雀一般飛向體育組查成績(jì)，驕傲地仿佛要向全世界宣布她們的優(yōu)秀。
“沒(méi)有，沒(méi)有，你們班沒(méi)進(jìn)入決賽�！斌w育老師的一句話(huà)猶如晴天霹靂，后面我就什么也不記得了。
失望？難過(guò)？不，恐怕是心碎。
陽(yáng)光依舊那么暖，只不過(guò)再怎么暖，也無(wú)法回溫熱我心中冰涼的淚水。
強撐著(zhù)笑容，強忍著(zhù)淚水，我們四個(gè)默默溜回了班，即使不會(huì )有同學(xué)指責我們，但怕的是他們眼中的失望，此時(shí)連安慰也顯得無(wú)力。
微垂著(zhù)頭，剛跨過(guò)班級前面的警界線(xiàn)，便聽(tīng)到如同驚雷般的掌聲，驚異地抬頭，看到的是無(wú)數七彩的加油棒，揮舞著(zhù)。
喝彩與鼓勵的聲音淹沒(méi)了我們，加油棒下面一張張臉都是我最熟悉的臉龐，你們的臉正對陽(yáng)光，耀眼的陽(yáng)光灑在你們的臉上，曬的微紅，比這陽(yáng)光更暖的，是你們的笑。
真暖，真好。
不知從哪兒看到過(guò)一句話(huà)“無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論去哪兒，都別忘了帶上自己的陽(yáng)光”。
我的校園學(xué)習生活很簡(jiǎn)單，可我卻在這校園里面遇到了你們，這美好的季節，這陽(yáng)光的季節，感謝你們，是你們，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
愿我生命中的陽(yáng)光一直都在。
【讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光04-01
充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活11-09
生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文10-05
充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活作文04-28
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文03-26
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文07-21
生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文06-18