生活的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
炎熱的夏天依然那么毒辣，狂熱的心情似乎因此暫時(shí)冷靜了許多。我懶懶的躺床翻閱著(zhù)自己沉寂了20多年的故事。心中不緊不慢的回憶起那些逝去的童年，那些想忘卻而又無(wú)法釋?xiě)训那啻耗耆A。對美好生活無(wú)限展望的時(shí)候，一個(gè)陌生的精靈闖進(jìn)了我的世界。我不得不說(shuō)是它影響了我的人生路，我是該感謝還是對之嗤之以鼻呢？無(wú)從說(shuō)起！只有讓生活去驗證它的存在吧。
其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單，過(guò)的平凡單調不過(guò)是人們自我安慰的托詞。如果生活讓我們在這個(gè)世界里找到自己的影子，何嘗不是一件好事？枉為世上走一遭，不是對生命最好的詮釋嗎？所以，我不應該一味的安于平淡的生活，試著(zhù)讓它的顏色鮮艷起來(lái)，只要有一個(gè)平淡的心情就足以。那么可能有人會(huì )反問(wèn)：追求平淡的生活難道不好嗎？難道生活必須要坎坎坷坷，必定要與眾不同嗎？不是的！生活本來(lái)就是不平靜的，我不能保證是一帆風(fēng)順，我也不可能讓它如我所愿。我能做的就是掌握好自己手里的方向盤(pán)。
生活對每個(gè)人都是公平的，懂得生活的人會(huì )利用它達到自己的目的，在人生路上的各個(gè)轉折點(diǎn)找到適合自己的路。都是一個(gè)起跑線(xiàn)上的運動(dòng)員，不應該去抱怨有人搶跑。即使最后無(wú)法領(lǐng)跑，也只能是自己反應遲鈍的問(wèn)題�，F實(shí)生活中很多人都在歲月的磨練中經(jīng)歷了自己的幸福生活，有些人則頗費一番周折才勉強懂得生活的滋味，有些人又好像一直在碌碌無(wú)為，甚至無(wú)法為自己的生活做一個(gè)客觀(guān)的總結。所以，生活是要用心經(jīng)營(yíng)的，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
曾經(jīng)的自己是天真純潔的，對很多事物都有很強大的好奇心。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后，慢慢地嘗到了生活的酸甜苦辣。自己也在漸漸的成長(cháng)進(jìn)步，內心世界也在悄然的變得強大起來(lái)，思想也在不斷得以升華，這些都應該歸功于對生活的理解和思考。我想，用心去體驗了生活，生活帶給我的一定會(huì )是一筆非常巨大的精神財富。
一顆力量無(wú)窮的心，除了維持我的生命以外，還應該有它自己獨特的功能，那就是讓我的生活有了動(dòng)力，我的生活需要它。
心與生活是緊密連接在一起的，我的靈魂以它們?yōu)榘�！把心交給生活，我愿意！
生活的作文2
在這個(gè)紛繁的世界里，每個(gè)人的生命都是獨一無(wú)二的，無(wú)論這個(gè)生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請給每一個(gè)生命以尊嚴，請不要亂碰別人的人生。
也許，我貌不俊朗，才無(wú)八斗，可是既然我來(lái)到這個(gè)世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請不要用斜視的目光注視。
也許，你們曾為我設計了美好的未來(lái)，把你們沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想也寫(xiě)進(jìn)了我的人生�？墒�，我不愿意重復走你們走過(guò)的路。你們可以參與我的人生，請不要規劃我未來(lái)。我的人生將來(lái)無(wú)論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會(huì )埋怨任何人。
也許，你走過(guò)的河流比我路過(guò)的橋梁還多，你的經(jīng)驗閱歷足以做我的老師，有你的指點(diǎn)我在慢慢的人生旅途會(huì )少走許多彎路�？墒�，我不愿意相信你的人生了無(wú)缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯了河道，請讓我自己改弦更張吧，我需要一個(gè)獨立選擇生活的機會(huì )。
也許，在你眼里，我的愛(ài)情并不完美，甚至是錯愛(ài)一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的花，不是柔順的柳，我希望和我的愛(ài)人讓愛(ài)戀注滿(mǎn)今生，這只關(guān)乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財富無(wú)關(guān)。
也許，你喜歡高馬香車(chē)，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請不要打擾我去吟風(fēng)弄月，徜徉山水，南山種豆。每個(gè)人的生活方式都不應該受到指責，你可以厭惡逃避，但請不要聒噪不休，徒增煩惱。
也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過(guò)客，無(wú)論怎樣，我希望你走好你的路。我不會(huì )吝惜自己的祝福，你的快樂(lè )和憂(yōu)傷我愿意與你分享，只要你愿意。
也許，我不知道命運的風(fēng)會(huì )把我吹向何方，也不清楚未來(lái)會(huì )是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長(cháng)真誠付出的人們，我會(huì )記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來(lái)過(guò)，我活過(guò)，我一定要走出一個(gè)不一樣的人生。所以，請不要碰我的人生。
生活的作文3
俗話(huà)說(shuō)“良師益友”，孔子也曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉�！贝_實(shí)，很多情況下，朋友和老師的界限并非很清晰。接下來(lái)介紹的這位，可以稱(chēng)作我的老師，也可以稱(chēng)作我的朋友。
我要介紹的是一個(gè)軟件：百度作業(yè)幫�，F在這類(lèi)軟件如雨后春筍般一個(gè)個(gè)冒了出來(lái)，我們可以統稱(chēng)為“拍照搜題軟件”。我不得不承認，大家對這類(lèi)軟件是有爭議的，而且爭議還不小。很多人認為這類(lèi)軟件給學(xué)生提供作業(yè)答案，讓學(xué)生不動(dòng)腦筋。如果我沒(méi)記錯的話(huà)，老師似乎也這樣說(shuō)過(guò)。起初我也一樣，對其嗤之以鼻。不過(guò)后來(lái)，我試著(zhù)將它安裝到了手機上。記得在打開(kāi)它之前，我還暗暗發(fā)誓絕不依賴(lài)它�，F在想來(lái)，還真是滑稽呢。
之后，有時(shí)我就會(huì )讓這幫助幫助我，解決于疑難題目。但我始終清楚，答案后的解析才是真正的寶貝。絕不可做買(mǎi)櫝還珠之事。不過(guò)到目前為止，它對我的幫助仍?xún)H限于“偶爾”。但很快，它就派上了大用場(chǎng)。
隨著(zhù)第一次期中考試的到來(lái)，各門(mén)科目都開(kāi)始了緊張的復習。但有一門(mén)課最令我頭疼：生物。此前我對生物幾乎一竅不通，也沒(méi)有太大興趣，作業(yè)本上密集的紅叉格外刺眼，也令我越發(fā)焦急。那個(gè)時(shí)候，我甚至連錯了都不知道為什么，我又極不希望“瘸腿科”讓我折戟考場(chǎng)。無(wú)奈之下，我只好用作業(yè)幫來(lái)幫我檢查作業(yè)。很快我就意識到了這不失為一個(gè)正確的選擇。它不僅查出了我的錯誤，還讓我清楚原因所在，并記住了它們。紅叉的減少只是表面，關(guān)鍵是我熟悉了知識點(diǎn)，熟悉了各種題型。我甚至還可以在上面做一些練習……無(wú)論如何，我的生物得到了進(jìn)步，期中考試最終沒(méi)有發(fā)生我所擔心的“慘劇”。
我很感謝它，因為我從中受益匪淺。不僅是考試、作業(yè)，我還多了一種學(xué)習方式，而且是新穎的。雖然它并非百利而無(wú)一害，這正是我需要正視的。但我認為，許多事物都和它一樣，就像刀，切菜還是傷人，決定權掌握在自己手中。而對我而言，它不失為一位好老師，好朋友。
生活的作文4
世界上的每一個(gè)人，她的內心都是一個(gè)愛(ài)的王國。每一個(gè)人的愛(ài)都是豐富的，無(wú)私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數人都寧愿把自己的愛(ài)深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛(ài)，只有每個(gè)人都將自己心中的愛(ài)奉獻出來(lái)，生活才會(huì )變得有意義。
在203路公交車(chē)的站臺旁邊，有一位大約60歲的老奶奶，整天都在那坐著(zhù)。她面色蠟黃，一頭短發(fā)雜亂無(wú)章，蓬頭垢面。老奶奶的身上穿著(zhù)幾件破破爛爛的打著(zhù)補丁的衣裳，經(jīng)歷了春秋也還是不變更，走過(guò)身旁時(shí)會(huì )隱約有些異味。身旁放著(zhù)幾個(gè)鐵桶，那里裝的應該都是她整天撿來(lái)的東西吧！她在這里生活了大概有半年之久了。不知道她有沒(méi)有兒女，不知道她每天的溫飽方面要怎么解決……
一天早上，在我上學(xué)的路上，當所有人還沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，老奶奶已經(jīng)坐在鐵柵欄旁了。我看到她緩緩起身，手里攥著(zhù)零零碎碎的幾元錢(qián)，步伐蹣跚的走向馬路對面的饅頭店，帶著(zhù)自己的“貼身物品”那幾只鐵桶，鐵桶“叮叮當當”的碰撞在一起，響聲令人寒顫。為數不多的幾個(gè)路人見(jiàn)了她都繞道而行。老奶奶走到饅頭店鮮紅的招牌前，哆嗦地遞過(guò)幾個(gè)硬幣，老板娘麻利的拿起幾個(gè)饅頭遞給她，就趕忙揮揮手，“快走快走，別妨礙我做生意�！崩夏棠蹄读艘幌�，意識到自己不受歡迎，拎著(zhù)饅頭趕忙離開(kāi)了。打扮得花枝招展的老板娘鄙夷的看了老奶奶一眼，“這樣的人來(lái)買(mǎi)我的饅頭，今天的生意肯定要霉了�！崩夏棠掏现�(zhù)沉重的包袱，走回自己的棲息地，慢慢的嚼起了干硬的饅頭�？粗�(zhù)她弓起的背，我不禁心生寒意，卻飽含同情。
每個(gè)人在社會(huì )中都是平等的，即使出生不同，即使地位不同。面對那些遭受生活折磨的人們，我們所給予的，不該是冷漠的眼光，不該是鄙夷的神情，而應該是援助之手。生活需要關(guān)愛(ài)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，那些受災的人們生活將永遠悲慘；生活需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)就像調味料，使生活這道菜充滿(mǎn)滋味；生活需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)讓生活永遠充滿(mǎn)光明。
生活的作文5
什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見(jiàn)，它存在于我們在學(xué)習中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當代人嶄新的生活方式。它替代了傳統的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統，還是與時(shí)俱時(shí)。
在我們的生活中，不斷發(fā)生著(zhù)將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂(lè )、碎片化運動(dòng)等等。
碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來(lái)的閱讀方式(書(shū)本)而改為閱讀電子書(shū)，比如手機的電子書(shū)等;碎片化購物，比如當你有空的時(shí)候去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，過(guò)幾天再去買(mǎi)一點(diǎn)，這就是碎片化購物;碎片化娛樂(lè )，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說(shuō)的還有碎片化運動(dòng)，碎片化運動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運動(dòng)一會(huì )兒，在課余時(shí)間強身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉村的生活不同的原因是，鄉村沒(méi)有城市那么繁華，而鄉村的購物不如城市那么方便，必須去很遠的地方買(mǎi)很多的東西儲存在家里。而且那里的交通也不方便，沒(méi)有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒(méi)有超市或買(mǎi)菜的地方。所以繁華的城市中充斥著(zhù)碎片化的生活，而鄉村卻比較少。這就是城市與鄉村的不同。
碎片化的生活給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化，一切看起來(lái)都越來(lái)越支離破碎，人們生活的范圍越來(lái)越寬廣，思維、想法越來(lái)越開(kāi)闊。生活開(kāi)始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習之外，拋去吃飯、睡覺(jué)和交通所用的`時(shí)間，所剩無(wú)幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現代都市生活的重要部分以及表現形式!
所以，我們如何適應現在的現代都市生活，如何駕馭現代都市生活，這就是需要運用我們的智慧去解決的問(wèn)題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標;在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。
這就是現代都市生活。
生活的作文6
我的初中生活在一所新學(xué)校翻開(kāi)了新的扉頁(yè)，美好的未來(lái)之路向我展開(kāi)。我將要開(kāi)啟新的旅途，未來(lái)三年的時(shí)間匯成一本空白的書(shū)，等我去填進(jìn)未來(lái)的經(jīng)歷。不必說(shuō)那粗壯的樹(shù)干，光滑的石椅凳，遼闊的大操場(chǎng)，飄紅的落楓；也不必去說(shuō)那艷麗的花朵，茁壯的小草，頑皮的麻雀在墻頭唱著(zhù)悅耳之音。
僅僅是墻角的小小一塊，就有著(zhù)無(wú)窮的美好。車(chē)棚內的車(chē)子靜候主人的回歸，柵欄陪伴著(zhù)車(chē)子的等候。車(chē)子下面，是不規則的石磚地面，那些細小的縫隙中，偶爾會(huì )冒出幾縷青草，還有著(zhù)不知名的苔蘚植物。樹(shù)上有著(zhù)豐茂的樹(shù)葉，葉子互相籠罩著(zhù)，倘若你仔細觀(guān)察，葉子上有著(zhù)復雜的脈絡(luò )，拼成神秘的圖騰。
正進(jìn)校門(mén)時(shí)，會(huì )有一堵墻在那里向你“微笑”。跑道被當日的衛生打掃人員整理得井然有序。風(fēng)輕輕的拂過(guò)樹(shù)梢，嘩啦啦的聲音伴隨著(zhù)落葉“舞動(dòng)九天”，也正是對應了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
再往前走走，學(xué)校的花池就出現在你的視野內，池中栽種著(zhù)不同的花期的花，在不同的時(shí)期，你都能看到它們傲人的身姿玉立在花池中，艷麗的容貌使人憐憫更加。樹(shù)也一樣如此，枝繁葉茂而蒼翠欲滴，鳴蟬在樹(shù)葉中長(cháng)吟，一切不都顯示出生命的氣息？
學(xué)校的大操場(chǎng)是一個(gè)美麗的地方，在這里，同學(xué)們課間玩鬧，大課間時(shí)，同學(xué)們在老師的指導下，排成各個(gè)班級的方陣，沿著(zhù)操場(chǎng)邁起了堅定而整齊的步伐，鍛煉著(zhù)為學(xué)習而勞累的心靈。一圈又一圈，我們的步伐震動(dòng)著(zhù)操場(chǎng)，同時(shí)也震撼著(zhù)人們的心，我們邁動(dòng)腳步，呼喊著(zhù)剛正不阿的口號，旗桿上的旗幟迎風(fēng)飄揚，盡顯我們學(xué)子的颯爽英姿！
我的校園是一個(gè)充斥著(zhù)傳奇色彩的地方，他沒(méi)有許多東西，但也多了許多東西，他沒(méi)有大宮殿式的富麗豪華，但也帶給我予溫暖。我的校園是美好的，它那美麗的風(fēng)光帶給我生活的極大部分的需要，使我自豪及光榮。
生活的作文7
夕陽(yáng)耗盡了最后一點(diǎn)光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來(lái)，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，遠遠近近地注視著(zhù)我。
我靜靜地坐在椅子上，看著(zhù)窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！ 夜，如同墨灑在空中，獨對四壁的蕭瑟，伸手不見(jiàn)五指。
突然，一點(diǎn)閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個(gè)玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無(wú)意。
借著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，我看到，原來(lái)那是一只螢火蟲(chóng)。突然它像察覺(jué)了什么似的，先前的輕松蕩然無(wú)存，拼命地撞擊那個(gè)將它禁錮的“牢籠”。一點(diǎn)點(diǎn)綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。
沒(méi)用的，我諷刺地輕笑，看著(zhù)拼命掙扎的螢火蟲(chóng)，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。 那綠色的光點(diǎn)在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見(jiàn)了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。 看著(zhù)奮力拼搏的螢火蟲(chóng)，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風(fēng)，翻開(kāi)了一卷卷往事：連續幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學(xué)、家人都用質(zhì)問(wèn)的眼光注視著(zhù)我，我仿佛墜入了無(wú)邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著(zhù)，墜著(zhù)
昨夜，一株盛開(kāi)的鮮花將芳香送入風(fēng)中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來(lái)。雨，不知什么時(shí)候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹(shù)木，也纏住了我的心。 看著(zhù)奄奄一息的螢火蟲(chóng)，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！
不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲(chóng)一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著(zhù)自己的希望去拼搏，去飛看著(zhù)恢復并飛出窗外的螢火蟲(chóng)，我感到一直壓抑著(zhù)的神經(jīng)終于放松了，不覺(jué)長(cháng)出了一口氣。
思索會(huì )讓我們不斷成長(cháng)，生活因思索而精彩。
生活的作文8
自從來(lái)到石室蜀都中學(xué)的那一刻算起，到現在才不過(guò)短短的三天半時(shí)間，可對我來(lái)說(shuō)，就像是過(guò)了三年。其中經(jīng)歷的每一件事，遇到的每一個(gè)人，都深深地珍藏在我的回憶里。
住校生活是我成長(cháng)中的一件大事，以前從未做過(guò)，現在必須親自動(dòng)手。剛開(kāi)始時(shí)，我和室友都有些手忙腳亂，常常會(huì )被生活老師批評。雖然我們偶爾有些小委屈，有些不知所措，但我們還是互相鼓勵，互相幫助，團結協(xié)作，努力把每一件事情都做好。這三天中，我們每天都有全新的改變。漸漸地，生活老師對我們的批評少了，我與室友們的關(guān)系也日漸好了起來(lái)�，F在的我已經(jīng)適應了集體生活，我感到很開(kāi)心，相信父母也會(huì )為我感到高興！
當然，最難忘的還是軍訓。要說(shuō)感受，用兩個(gè)字來(lái)形容是痛苦，夸張一點(diǎn)是極限。每天早上整理內務(wù)的時(shí)間非常短暫，必須爭分奪秒地干完去列隊集合。
烈日下的軍訓，無(wú)一不在考驗著(zhù)我們的體能，耐力和意志。教官對我們的要求很?chē)栏�，不僅教會(huì )我動(dòng)作要領(lǐng)，還教我原則。我們做的好就受獎勵，做得不好的都自愿受罰。不管是因為集體訓練不認真，還是內務(wù)沒(méi)有做好，我都被懲罰過(guò)幾次。每一次受罰，過(guò)程都十分痛苦，可我還是咬牙堅持，挺了過(guò)去。全班、全年級的新生都和我一樣，流了不少汗，受了不少累，但我們都沒(méi)有放棄，都沒(méi)有認輸。
這幾天的訓練中，我不知在心里暗暗數了多少次倒計時(shí)，喊了多少次我快堅持不住了，可都被我硬生生地咽了下去。
就像毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，過(guò)程之痛苦是難以言喻的，但結果是非常美麗的。軍訓三天，不僅我個(gè)人更有毅力，更加堅強，我們整個(gè)班級也更加團結，同學(xué)們也由彼此陌生變得漸漸熟悉。我很慶幸能夠與大家相聚在這么優(yōu)秀、歡樂(lè )和充滿(mǎn)青春活力的班級，遇到這么認真負責、無(wú)微不至關(guān)心我們的老師！
接下來(lái)的日子里，我會(huì )和大家一起繼續努力，一直堅持下去，力使自己在石室蜀都中學(xué)有一個(gè)全新的開(kāi)始！
生活的作文9
生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷汗水，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷傷心，這一切都是為了想到達充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，自由的目的地。
當你感到無(wú)助時(shí)，你會(huì )怎么做？一般人感到無(wú)助時(shí)，通常會(huì )尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達無(wú)助的方式；也許有人在感到無(wú)助時(shí)，會(huì )偷偷地把自己藏起來(lái)，然后大哭一場(chǎng)以，這也是表達自己情緒的方式。
當你感到憂(yōu)愁時(shí)，你會(huì )怎么做？我們在書(shū)上或影視上都有看過(guò)，古代的文人，當他感到憂(yōu)愁時(shí)，他也許會(huì )“舉杯消愁”，或許會(huì )自我摧殘，這就是他們表達憂(yōu)愁的方式；現代的人，當他們感到憂(yōu)愁時(shí)，他們會(huì )到一個(gè)山高人稀的地方，以大喊釋?xiě)�，這也是他們表達自己情緒的方式。
當你獲得成功時(shí)，你會(huì )怎么做？當你獲得成功時(shí)，或許你會(huì )好好的慶祝，或許你會(huì )偷偷竊喜，或許你會(huì )“與眾人同樂(lè )”，或許你會(huì )“獨自行樂(lè )”那成功的喜悅，這就是你表達情緒的方式。
在現實(shí)生活中，我們都會(huì )經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂(yōu)愁，無(wú)助讓我們感到痛苦；高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè )。
著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命那就是自然交給人類(lèi)去雕琢的寶石”。但不僅僅是人類(lèi)，其他生命也有表達自己情緒的方式。
當一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì )怎么做？它可能會(huì )悄悄的走開(kāi)，可能會(huì )發(fā)出警告的聲音，可能會(huì )咬你一口，這就蛇的情感的表達方式。當一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì )怎么做？它或許會(huì )對你怒視，或許會(huì )向你迎面沖來(lái)，或許會(huì )呼聲吶喊，這就是大象對情感的表達方式。
魚(yú)躍是它們在笑，鳥(niǎo)翔是它們自由；人笑聲因為它們快樂(lè )，人哭聲因為他們痛苦。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責任決定自己想要的生活；所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。
生活的作文10
全球氣候變暖已向我們敲響了警鐘，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，時(shí)刻謹記節能減排，保護好這個(gè)獨一無(wú)二的地球母親吧！
為了拯救地球，有關(guān)組織發(fā)起了“你說(shuō)我說(shuō)，低碳生活”的活動(dòng)，呼吁人們節能減排。我身為中國的小公民，也應該為低碳出把力。
放假了，我呆在家里，奶奶每天做飯都不太講究節約，我對她說(shuō)：“奶奶，現在提倡低碳生活，如果你煮米飯的時(shí)候把大米浸泡二十分鐘后再煮，可縮短煮飯的時(shí)間，做飯時(shí)要用中火，燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛的食品要用高壓鍋，這都有助于節省燃氣。還有淘米的水可以澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖洗廁所�！蹦棠坛泽@的說(shuō)：“是嗎？奶奶我老了不知道這些呢！既然有這么多的好處，我就是照你說(shuō)的辦吧�！�
爸爸起床后，點(diǎn)燃了一支煙，我趁機對爸爸說(shuō)：“爸爸，吸煙影響低碳生活�！卑职诌�沒(méi)等我說(shuō)完就問(wèn)道：“什么低碳？”我告訴他說(shuō)：“低碳就是節能減排，比如你開(kāi)車(chē)，如果你每月少開(kāi)一天車(chē)，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說(shuō)你用電腦吧，暫時(shí)不用時(shí)可以讓它‘睡’一會(huì )兒，可以節約不少電呢�！卑职指吲d的說(shuō)：“你小子比我知道的還多，說(shuō)得挺有道理的，我試試看吧�！�
到了晚上，爺爺打開(kāi)了電視，聲音調得十分大，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，現在人們都在不斷地提高低碳意識，聲音少，亮度低，都可以節電。還有你有手機，晚上不用時(shí)就關(guān)機，可以減少充電的次數�！睜敔敐M(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“你不愧是我的好孫子，從小就知道節約，這些我還沒(méi)想到呢，我一定照辦�！�
我不能光要求別人低碳，我自己也要做到。我要馬上行動(dòng)起來(lái)，做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料；少用紙巾擦手；少買(mǎi)多余的衣服以及不必要的生活學(xué)習用品；本子呢，反正面都要用，不用修正液，修正帶……
希望大家都養成低碳的生活習慣，提高低碳意識，爭當低碳標兵。
生活的作文11
盼星星盼月亮，可終于把寒假這位大忙人給請來(lái)了。大家回家的回家買(mǎi)年貨的買(mǎi)年貨，我也可以舒一口氣，好好休息。
雖然寒假也有許多的作業(yè)，休息時(shí)間也只有一個(gè)月，但是比起暑假好多了。因為我暑假要學(xué)這學(xué)那，我知道爸媽也是為我好，但兩個(gè)月起碼只有一個(gè)月是在學(xué)習，而且這僅有的一個(gè)月還得分一半給暑假作業(yè)�？珊倏刹煌�，在年里我可以穿新衣服，還可以吃許多好吃的東西，在寒假里我還可以不用學(xué)課外……
我可以好好過(guò)我的生日，我生日比較晚——農歷12月26日。每到寒假我都到姑姑家里住幾天，姑姑在我生日的時(shí)候都會(huì )買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我慶祝生日。我的阿姨呢，她會(huì )送我一些小玩意兒，還會(huì )帶我去吃好吃的。哎，想想都流口水。真難以想象，我今年的生日姑姑和阿姨會(huì )怎樣給我一個(gè)驚喜，會(huì )給我什么禮物呢？還是等到那一天在說(shuō)吧……
寒假里，我還可以到親戚家里走訪(fǎng)�？梢砸�(jiàn)見(jiàn)我的表妹。還可以拿壓歲錢(qián)呢！傳說(shuō)壓歲錢(qián)的由來(lái)是這樣的：古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來(lái)用手去摸熟睡著(zhù)的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來(lái)，接著(zhù)頭疼發(fā)熱，變成傻子。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來(lái)害孩子，就拿出八枚銅錢(qián)同孩子玩。孩子玩累了睡著(zhù)了，他們就把八枚銅錢(qián)用紅紙包著(zhù)放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開(kāi)房門(mén)，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢(qián)嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學(xué)著(zhù)做，孩子就太平無(wú)事了。之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢(qián)”？。真不知道我今年的壓歲錢(qián)有多少，還是等到過(guò)年的時(shí)候在看吧……
寒假中，過(guò)年的時(shí)候我還可以放鞭炮。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，外婆不讓我和阿姨放鞭炮，阿姨就和我偷偷去買(mǎi)，然后在放。結果……當然是被外婆發(fā)現了，被罵了一頓。不過(guò)，在我看來(lái)那一見(jiàn)事還是很有意思的……
我還可以和表哥表姐一起玩耍，還可以……
我小聲告訴你一個(gè)秘密：寒假來(lái)啦！呵呵，我個(gè)人認為這是一個(gè)快樂(lè )的寒假，你呢？
生活的作文12
我看見(jiàn)這茂密而繁盛的綠樹(shù)，如此清脆欲滴；我聞著(zhù)這城市里的雨后天氣，如此新鮮香甜；我走在霓虹閃爍的街道，如此快樂(lè )悠閑。
梭羅說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)這遠古的風(fēng)，颯颯地吹過(guò)我的樹(shù)林�！焙芏鄷r(shí)候，我們是向往那種親近自然，擁抱綠色的生活的。我們總羨慕海子的悠然自得，在心里說(shuō)從明天起面朝大海春暖花開(kāi)，何不從今天起就做個(gè)快樂(lè )的養馬人？讓你的氣息與小甲蟲(chóng)息息相通，讓每一次云卷云舒都分享你的快樂(lè )和悒郁。就像蘇子說(shuō)的：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，取之無(wú)禁，用之不竭”擁抱清泉溪水，臨賞春花秋月，豈不快哉？
哥本哈根的聒噪與對立無(wú)不暴露了現代人戴著(zhù)的假面。在他們斤斤計較，一減再減條約上的排碳量目標，殊不知他們減少的正是子孫后代的生存空間。請你們拋開(kāi)自私的心態(tài)，心平氣和地看一看我們的地球，它需要我們的救贖。往昔的湛藍天空如今已灰色朦朦，曾經(jīng)的清澈溪水如今已沒(méi)了魚(yú)兒的呼吸。我們可親的家園，正泫然欲泣地向我們呼救。
為何不攜起手來(lái)，抹去哥本哈根的陰沉？我們的心連心，手牽手，勢必會(huì )創(chuàng )出另一番美好。而我們期待的綠樹(shù)紅花，和夢(mèng)里出現的藍天白云，也會(huì )在我們的努力下重新出現在人們的眼前。在那時(shí)，呱呱墜地的孩童又可以見(jiàn)到童話(huà)般的天空，可以呼吸著(zhù)清新溫暖的空氣。
方便快捷的汽車(chē)固然吸引著(zhù)眼球，輕快可愛(ài)的自行車(chē)不失它的風(fēng)采。在先進(jìn)的工業(yè)文化下，我們同樣可以綠色生活，就如那個(gè)新興的名詞：低碳生活。這是你我的明天，也是地球的未來(lái)。彩色的霓虹燈下依舊可以有悠閑踏車(chē)的人們，高聳的摩天樓里也可以有輕快寫(xiě)信的女子。悠悠的茶香里蒸騰著(zhù)遠古的低吟，清清的微風(fēng)里傳送著(zhù)野花的芬芳。這就是你和我的綠色生活，是我們將上下而求索的美好明天。
綠色，像一條輕揚的絲綢連接著(zhù)你我；綠色，像一曲悅耳的樂(lè )曲吸引著(zhù)你我；綠色。像一泓碧綠的清泉滋潤著(zhù)你我。
相信我們共同創(chuàng )造的綠色生活，終會(huì )成就一個(gè)美麗家園。
生活的作文13
我們是從好久變成現在這個(gè)樣子的呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠的時(shí)段。
我很久都不再說(shuō)我們之間的事，可是別人卻常在我的面前提起你。我也只是草草帶過(guò)。畢竟難分難舍放在現在的我們之間好不適合。是不是覺(jué)得這樣的話(huà)很殘忍。你會(huì )覺(jué)得我很可笑，對么？
你都說(shuō)，我們兩個(gè)圣誕節都沒(méi)有再一起過(guò)了。我開(kāi)始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。
其實(shí)我們離上次分別也沒(méi)有多久，如果一只手指代表一個(gè)月，一個(gè)手掌就能代表這些時(shí)間�？烧l(shuí)都知道。我們都忘記了人生一半的時(shí)間。
你說(shuō)你老是夢(mèng)見(jiàn)我，你說(shuō)你還很想我，你說(shuō)你還惦記我。這些話(huà)，很讓現在的我覺(jué)得我們可悲。只是，我沒(méi)有再一塌糊涂地難過(guò)。
其實(shí)，在我的朋友中大多都不希望我們在一起。沒(méi)有原由。不是你不夠優(yōu)秀。
我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會(huì )不會(huì )像以前那樣刪掉這空間里關(guān)于你的一切。
我一字一句說(shuō)著(zhù)我們的過(guò)往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對沒(méi)有對錯的是非。只是，我們都沒(méi)有回頭。
你說(shuō)：說(shuō)好的要一輩子，要加油，要努力！你第一次對我說(shuō)這話(huà)時(shí)，是零幾年呢？現在都是08年的倒數第二天了。如今你依舊對我重復著(zhù)這句話(huà)，我也依舊認真地聽(tīng)著(zhù)，在想著(zhù)！可最終到底是誰(shuí)食言�；蛟S我一直一廂情愿地以為錯的人一直是你。所以，我們走到現在這一步。
時(shí)間不是解藥，解不開(kāi)暗藏在我心里的心結。不然都過(guò)了這么久了，我始終沒(méi)有辦法讓我們回到最初的最初。
小D，你肯定不相信當初的我心里到底有多么地在意你。那時(shí)，現在的對比，是如今甩不掉的心疼。
因為付出的渺小，所以有些事就不再重要。眼淚或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。
這篇日志我寫(xiě)得很累，差不多寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)�；蛟S真的是找不到更好的詞語(yǔ)和心情繼續這讓人心疼的前塵往事。
在那些早已記不起的日子里。你往北，我向南。
小D，你要好好的。就算，我們只能走這里。
生活的作文14
生活，不是課本上一成不變的定義，而是多姿多彩的體驗；生活，不是只有一種滋味，而是多種混合的佳肴；生活，不是平穩寬敞的馬路，而是蜿蜒盤(pán)旋的山脈。而對于我，生活就像爬山一樣，令人回味無(wú)窮。
小時(shí)候，爸爸為了提高我的體質(zhì)，每個(gè)周末都帶我去爬山。一開(kāi)始我很喜歡爬山，可后來(lái)對它卻漸漸失去了興趣。因為，我實(shí)在不能忍受爬山的勞累。之后，有很長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有去爬山。爸爸鼓勵我：“不要怕被勞累打倒，無(wú)限風(fēng)光在頂峰，山上的美景正向你招手呢！”我是個(gè)不服輸的孩子，聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的探索欲就來(lái)了，滿(mǎn)口答應了下來(lái)。
剛開(kāi)始，我猶如一只小獵豹般快速向前沖，不一會(huì )兒，就把爸爸媽媽遠遠地甩在身后，心里很是得意�？蓻](méi)過(guò)多久，我就累得走不動(dòng)了，氣喘吁吁地坐在石頭上。等爸爸媽媽走來(lái)后，我大聲喊到：“我受不了，我不想繼續爬上去了！”媽媽看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“千里之行，始于足下，爬山要一步一個(gè)腳印，不可急于求成，只有不急不躁，持之以恒，最后才能成功到達�！�
媽媽的話(huà)讓我恍然大悟。我拄著(zhù)登山杖，跟隨爸爸媽媽的腳步一起前行�！皣}噠”的聲音伴隨著(zhù)我們仨有節奏的步伐，猶如一只登山之曲，美妙極了。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了山頂。站在山頂，我盡情地飽覽眼前的美景，云霧彌漫，層巒疊嶂，美不勝收，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的成就感。這時(shí)，爸爸欣喜地看著(zhù)我，說(shuō)：“其實(shí)，我們讓你爬山，不光要鍛煉你的體質(zhì)，還要讓你明白，爬山就像生活，要有吃苦耐勞的精神才能領(lǐng)略到山上的美景，感受生活的美好�！�
是啊，生活就像爬山，如果我們選擇放棄，就不能體會(huì )到“一覽眾山小”的豪邁，只能留下遺憾。生活就像爬山，我們還要一步一個(gè)腳印，不急不躁，以吃苦耐勞的品質(zhì)堅持前行，我們的生活定能像山頂的美景那般多姿多彩！
感謝爬山，給我上的精彩生活一課！
生活的作文15
你要是問(wèn)我這個(gè)假期收獲了什么事？那我得告訴，這個(gè)假期我堅持了一件對我未來(lái)非常有幫助的事情——堅持寫(xiě)作。沒(méi)錯，從假期開(kāi)始，我就一直堅持寫(xiě)作。畢竟我媽媽也說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)假期里，我們最重要的就是要堅持寫(xiě)作，別的可以不堅持，但寫(xiě)作必須堅持�！痹趯�(xiě)作中，我的創(chuàng )造力，想象力，觀(guān)察能力都逐漸的往上漲，有的時(shí)候，看一個(gè)小事物，我的腦海里都能匯聚成一篇文章，不僅如此，在寫(xiě)作文的時(shí)候，我還會(huì )悟出一些人生道理。不得不說(shuō)，每天堅持寫(xiě)作，對我帶來(lái)的幫助真不少。不過(guò)，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽總是會(huì )為此操心，因為我的自律性很差，寫(xiě)作文的時(shí)候我總是會(huì )開(kāi)小差，一會(huì )看看這個(gè)，一會(huì )玩玩這個(gè)，總是會(huì )惹媽媽生氣。因此，這個(gè)缺點(diǎn)我會(huì )慢慢改進(jìn)的，爭取上進(jìn)一步。
因為作業(yè)布置的很少，所以我每天就是寫(xiě)寫(xiě)作文，讀讀書(shū)，剩下的就是娛樂(lè )時(shí)間，也是我最喜歡的時(shí)候，每到娛樂(lè )時(shí)間，爸爸媽媽也是會(huì )抽空帶我出門(mén)走走，見(jiàn)識一下世界，讓我多了解一下這個(gè)世界。不僅如此，在出門(mén)后，我也會(huì )發(fā)現許多有趣的事情，隨后把它們記下來(lái)，一篇文章又完成了。
但是，因為自己的作業(yè)很少，我也就變得有點(diǎn)懶了，每天早上，我總是會(huì )賴(lài)在床上不起來(lái)，往往要睡到好幾點(diǎn)，而且有的時(shí)候，媽媽把我叫起來(lái)后，我還是會(huì )躺下去，繼續做我的美夢(mèng)。每次一到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì )開(kāi)一會(huì )小差，玩完這個(gè)玩玩那個(gè)，所以我幾乎就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么知識。因此，每周的星期六幾乎是我的末日，因為在每周星期六的時(shí)候，媽媽總是會(huì )測試一下我一周的學(xué)習情況。而我每周學(xué)進(jìn)去的東西都不扎實(shí)，所以每周六都會(huì )早早起床，在測試之前拼命的學(xué)習知識來(lái)應付測試，但是這樣的學(xué)習幾乎是沒(méi)效果。所以說(shuō)，我們每天都不能總想著(zhù)玩，要把自己的學(xué)習任務(wù)都完成才可以，不能貪玩，只有這樣，我們才能越來(lái)越上進(jìn)。
好了，這些就是我假期里的生活。我相信，在下一個(gè)假期里，我的假期生活一定會(huì )更加精彩，能讓我收獲更多的幫助。
【生活的作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
螞蟻的生活作文(匯編15篇)01-27
生活中的科學(xué)作文(匯編篇)04-16
生活的煩惱作文(匯編15篇)04-08
生活的期待作文匯編八篇03-27
生活的期待作文匯編四篇03-26
生活的期待作文匯編4篇03-08
生活的期待作文匯編8篇03-03
生活的需要作文匯編9篇03-07
生活的需要作文匯編五篇03-04
生活的需要作文匯編6篇02-25