【必備】生活作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
在這個(gè)不斷變化的時(shí)代，一切都在快速變化和發(fā)展，如醫療設備和步行機。在這些快速變化的背后是科學(xué)和技術(shù)。那么，科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？
醫學(xué)上，各種現代技術(shù)和激光手術(shù)的出現拯救了許多生命。從天文學(xué)上講，人造衛星和宇宙飛船（如氣象衛星）的發(fā)明可以準確預測未來(lái)幾天的天氣變化，為人類(lèi)的生產(chǎn)和生活提供便利。從生活方面來(lái)看：各種電器使我們的生活方便舒適，如空調、冰箱、微波爐等。從工具方面來(lái)說(shuō)：從自行車(chē)到電瓶車(chē)，電瓶車(chē)到摩托車(chē)，摩托車(chē)到汽車(chē)，隨著(zhù)不斷的變化，我們所乘坐的交通工具也逐漸得到改善，去任何地方都很方便。在衣服、食物和住房方面，解放前的人民沒(méi)有穿好衣服，沒(méi)有足夠的食物，生活不好，經(jīng)常受到各國軍隊的欺負。然而，現在我們中國很強大，我們也過(guò)著(zhù)幸福和平的生活�，F在我不想穿舊衣服，但是我可以買(mǎi)新的。每天的食物是大魚(yú)和大肉。城市也建造了高層建筑。多壯觀(guān)的景象��！還有，在幾千年前，人們的交流信息還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，如果你想給遠方的親戚發(fā)一封信或任何信息，你需要有人親自去“旅行”，不管有多遠。數百公里外，人們可能不得不日夜步行才能到達目的地。后來(lái)，人們學(xué)會(huì )了用馬和馬車(chē)來(lái)傳遞信息或信件。那時(shí)，往返時(shí)間已經(jīng)大大縮短了。當然，這也節省了很多精力。人們不必再那么努力工作了。時(shí)代在發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步和升級。人們甚至更聰明，知道如何使用科學(xué)生產(chǎn)力的產(chǎn)品。隨著(zhù)時(shí)代的變化，交通工具日益更新，以取代舊的產(chǎn)品。人已經(jīng)擁有自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)和其他重要的交通工具。這些交通工具給人們帶來(lái)了極大的便利和快捷。他們以更快的速度遞送信件或包裹等物品。更重要的是，人們發(fā)明了電子通訊工具，即電報的出現。人們可以去專(zhuān)業(yè)組織，給遠方的親戚發(fā)電報。那個(gè)遠親，在他當地的通訊里，可以收到你帶來(lái)的信息。電報在傳遞國家機密文件時(shí)使用得更頻繁。它的出現給人們帶來(lái)了極大的方便和快捷。
但是，任何事物都有弊端。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的不斷發(fā)展給青少年帶來(lái)了極大的危害。例如，很多年前的新聞報道說(shuō)，一個(gè)年輕人在網(wǎng)吧里玩游戲，突然死于過(guò)度疲勞引起的心力衰竭。多么痛苦！正是因為網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，一個(gè)年輕的年輕人永遠閉上了眼睛。正是因為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，許多可愛(ài)的青少年成為受害者。隨著(zhù)汽車(chē)時(shí)代的不斷更新，藍天受到了不可挽回的破壞。如今，私家車(chē)越來(lái)越多，對大氣的污染也越來(lái)越嚴重。人們經(jīng)�？梢钥吹狡�(chē)后面的排氣管冒出一團團白色煙霧。柴油車(chē)和三輪摩托車(chē)仍在噴出黑煙，還有難聞的氣味、喇叭和汽缸振動(dòng)噪音，這更令人惡心。汽車(chē)尾氣中一氧化碳含量最高，會(huì )降低血液的攜氧能力，削弱血液對人體組織的供氧，導致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，嚴重者會(huì )窒息而死。汽車(chē)尾氣的排放不僅對人有害，而且對環(huán)境的危害也是不可估量的。汽車(chē)產(chǎn)生的白煙對牲畜、水果、橡膠制品和建筑物有害。氮氧化物比一氧化碳更毒。它們損害人們的眼鏡和肺，并形成光化學(xué)煙霧。它們是產(chǎn)生酸雨的主要物質(zhì)，可以將植物從綠色變成棕色，直到它們在大面積死亡。
科技是把劍，他的利弊要靠人們來(lái)決定，要看人們把它用在什么地方。
生活作文 篇2
除了教室，另一個(gè)使人放松的地方便是寢室。
黑暗之中，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只有一顆寬容明亮的心�！班亍薄霸趺崔k，破了！”這是a同學(xué)在進(jìn)寢室時(shí)因看不見(jiàn)而一腳踢倒了b同學(xué)的熱水瓶時(shí)說(shuō)的�！皁hno”這是我進(jìn)寢室的第一反應。寢室的幾個(gè)人一起打掃了剛才的殘局，都沉默的坐在床鋪上。b同學(xué)的一句“沒(méi)事，一個(gè)熱水瓶有啥大不了的，算了，大家都去洗澡吧！”a同學(xué)和b同學(xué)相視一笑，便起身去洗澡了。洗完澡后，大家開(kāi)始閑聊，把所有和學(xué)習有關(guān)的煩心事都拋在腦后。室友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)周五便悄悄來(lái)臨。
生活作文 篇3
題目差點(diǎn)寫(xiě)成了“一”，許是不舍。從第一天踏入熟悉的校園，在操場(chǎng)上的開(kāi)營(yíng)儀式后，我們見(jiàn)到了教官，想到這短暫的五天將會(huì )很煎熬；如今已是最后一天，教官已是熟人，我沒(méi)知道他的名字，他的性格——而一切，已經(jīng)結束了。
第一天上午下了雨，我們與教官同住在教室里。有了第一次交談，第一次接觸，在教室里進(jìn)行了第一次軍姿訓練……一切都是那么短暫。
下午天晴了，主席臺上的教官從那時(shí)起便是我們的“時(shí)間表”、“課程表”，每一次軍姿前，他都會(huì )說(shuō)一句：“立正——”因為是拿著(zhù)話(huà)筒，回聲蕩漾在整個(gè)操場(chǎng)，就像是敲響了警鐘。而到要上課時(shí)，他的哨聲吹起就好似時(shí)間靜止，誰(shuí)也不動(dòng)——這是規矩。
想想我們之間發(fā)生的多種趣事：
教官的那句：“別動(dòng)”！我很熟悉。他經(jīng)常這樣說(shuō)我們班；雖發(fā)過(guò)脾氣，但很快就好轉起來(lái)。脾氣好的教官盡管有時(shí)老嫌我們話(huà)多。跑不好，但卻不舍得懲罰我們。
下午有件大事——會(huì )操表演。在此之前，八班教官帶過(guò)我們，那是最齊的一次，而當本班教官帶時(shí)，又飄了，他也就在旁邊尷尬的笑。那時(shí)，他很心酸吧。
再到我們班之前時(shí)，他一次又一次的說(shuō)：“別緊張，深呼吸�！蔽仪宄�，他比誰(shuí)都緊張，本班結束后，教官只是批評了一下，我們感到十分自責。
別的班都很整齊，腳步清脆，口號響亮，本班已經(jīng)用事實(shí)證明：我們對不起教官！
放學(xué)時(shí)，各班教官都來(lái)到了相應班級，而他沒(méi)來(lái)——許是生我們的氣了。出了教室，我和幾位同學(xué)去找他。我喊了聲：“李教官！”沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，明天我真想去看教官，但明天回老家……就這樣簡(jiǎn)單的告別了。
生活作文 篇4
扳出指頭數數，今天已經(jīng)是我上中學(xué)的第十個(gè)星期六了，也就是說(shuō)我已經(jīng)當了67天的初中生了。我早就想對初中生活做些總結了，可是我一直找不到什么合適的詞語(yǔ)。這次期中考試以后，我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。
升入初中后，我感受最深的應該算是考試了，升入初中才三個(gè)月就進(jìn)行了三次大型考試，各科的小考更是不計其數。剛進(jìn)入中學(xué)沒(méi)多久就進(jìn)行的月考，使我措手不及，我不知道初中的題目會(huì )有多難，我害怕考不好回家時(shí)眼睛上多掛了兩行淚……但最終還是過(guò)來(lái)了，考試成績(jì)出來(lái)后，我沒(méi)有哭，因為我的成績(jì)還不算可悲。緊接著(zhù)而來(lái)的期中考試使我很迷惑：時(shí)間真的有那么快嗎？為什么短短的兩個(gè)月后就期中考試了呢？我忽然感到中學(xué)的節奏很快。但是。我仍是抱著(zhù)一種無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入考場(chǎng)，因為我相信上次的年級56名不是撞來(lái)的，我有一定的實(shí)力，并且在這幾個(gè)月里我都是認真對待學(xué)習的，我有信心，成績(jì)不會(huì )另人失望的。在進(jìn)考場(chǎng)前，我也害怕過(guò)題目過(guò)難，害怕過(guò)腦子里忽然一片空白，但是在考場(chǎng)上那緊張的氣氛是不允許我害怕的。當我?jiàn)^筆急書(shū)的攻下一個(gè)又一個(gè)難題是，我覺(jué)得有一種從未有過(guò)的快感。走出考場(chǎng)，看著(zhù)同同學(xué)們辛苦的核對答案時(shí)，我笑了：試卷已經(jīng)交了，現在對答案又有什么用？雖然你可能知道了正確答案但是你真的明白為什么這么做的原因嗎？就算知道了，現在已經(jīng)改不成了。反而會(huì )是自己更加不安，何必呢？同學(xué)見(jiàn)我笑了，奇怪的問(wèn)我：“你不怕考試嗎？”我說(shuō)，不。他不相信的又問(wèn)我一次，我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看著(zhù)我，只留下一句話(huà)：別裝啦！我很奇怪，為什么我要怕？
初中的生活是快節奏的，那些考試是緊張的，但是聰明的同學(xué)們仍是會(huì )在緊張的學(xué)習之余找些樂(lè )子。上網(wǎng)大概是現在同學(xué)回家后最經(jīng)常做的事吧：學(xué)校里沒(méi)聊夠的，回家上QQ接著(zhù)聊，作業(yè)寫(xiě)完了在QQ群里對下答案，什么事都做完了玩會(huì )兒泡泡堂……甚至有些同學(xué)把自己反鎖在房間里玩。第二天到學(xué)校談?wù)摰囊彩钦l(shuí)的炮泡堂升級了，誰(shuí)的QQ更新了……我也上網(wǎng)，不過(guò)沒(méi)有那么瘋狂，我喜歡上網(wǎng)下載一些歌聽(tīng)，我覺(jué)得音樂(lè )帶來(lái)的不僅僅是聽(tīng)覺(jué)的享受，聽(tīng)一些歌曲也可以引發(fā)你對事物的另一番感受。我喜歡聽(tīng)周杰倫的歌不是為了趕潮流，也不是因為他的歌詞，因為他的許多歌我連歌詞都聽(tīng)不清。我喜歡他的歌，為的就是聽(tīng)那快節奏，我覺(jué)得很像初中生活：速度快，使人不得不加快步伐去追趕。每一次聽(tīng)完他的歌，可能會(huì )因為沒(méi)有聽(tīng)清歌詞而失望，也可能因為聽(tīng)清歌詞而高興；就像一次考試的結束，可能因為考的不好而失望，也可能因為考的好而高興。但是歌能反復去聽(tīng)，去斟酌它的歌詞，而卷子交了就交了，就算知道正確答案也無(wú)法去改變分數。所以我每次都努力著(zhù)只用一次去聽(tīng)清杰倫歌詞的內容，我希望有一天能聽(tīng)清杰倫歌詞的內容，更希望一次能交上一份滿(mǎn)意的答卷。
我覺(jué)得這可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。畢竟我只是我，我只能代表我。
生活作文 篇5
我是一個(gè)初中二年級的中學(xué)生，我所在的中學(xué)是我向往已久的中學(xué)，可是我來(lái)的卻如此遺憾……
老師和家長(cháng)都很肯定我的成就，就連我考初中也都說(shuō)我沒(méi)問(wèn)題，可是，我讓他們失望了……那次的打擊對我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，是不可饒恕的錯誤，我沒(méi)有辦法，只好用眼淚抹平一切，爸媽都安慰我，他們知道對于要強的我來(lái)說(shuō)是多麼沉重的一擊，我茫然，無(wú)助了，第一次感覺(jué)自己竟那么渺小，在爸媽面前裝作很看開(kāi)的樣子，虛偽的說(shuō)一句：爸媽?zhuān)覜](méi)事了，沒(méi)有什么困難擋得住我的，我會(huì )更加努力的，絕不認輸！轉過(guò)身去卻止不住珠子般的眼淚，那一刻，笑容也僵在臉上……
初中生活的我，第一次離開(kāi)了父母，第一次離開(kāi)了家，我暗暗下定決心，一定要幫父母掙回那口氣來(lái)，可是，現在的`目標卻只是不退步就好！我冷笑自己，你錯了！……
一次次的失敗讓我更加充滿(mǎn)斗志，但一次次的打擊也逐漸讓我向脆弱低頭，我會(huì )哭，偷偷的哭，一個(gè)人躲在角落里掉眼淚，我笑自己：傻孩子，怎麼那麼懦弱，給誰(shuí)看？誰(shuí)愛(ài)看？倒不如跟命運拼一拼，我相信人定勝天，只要有一顆不拋棄，不放棄的心，總有一天，我會(huì )重新綻放屬于自己的色彩！因為我也相信：功夫不負有心人！
這一次，讓自己變得堅強些，擦干眼淚，默念著(zhù)永不言敗的誓言，沖啊，我要刺破挫折的喉嚨，決不會(huì )成為它的囊中之物！
生活作文 篇6
生活中難免有意想不到，難免有分歧或摩擦。此時(shí)，若缺乏真誠溝通，缺少一份理解，后果可想而知。
著(zhù)名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話(huà)劇演出，然而他理解觀(guān)眾失落的心情，堅持登臺鞠躬致歉；同時(shí)，觀(guān)眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場(chǎng)且毫無(wú)怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場(chǎng)“900名觀(guān)眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術(shù)家與觀(guān)眾的感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來(lái)，理解源于溝通，源于人們彼此真誠的交流。
是的，有時(shí)候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒(méi)用。萬(wàn)隆會(huì )議上，面對臺下亞非各國的唏噓，周恩來(lái)選擇打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)：“我們中國代表團是來(lái)求和平的，而不是來(lái)吵架的�！鼻笸娈愖寔喎歉鲊私�、進(jìn)而理解了我們的社會(huì )制度以及尋求和平發(fā)展的真誠。
溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會(huì )，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠交流。
溝通離不開(kāi)真誠。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學(xué)生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會(huì )有家庭的和睦，班級、單位、社會(huì )的和諧。每一個(gè)人都渴望被理解。我們在要求被理解的同時(shí)，首先應該擁有一顆理解他人的平和、真誠之心才對。
現今，我們常常見(jiàn)到“構建和諧社會(huì )”之類(lèi)的宣傳標語(yǔ)。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過(guò)于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠，多一份理解，這個(gè)社會(huì )就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的溝通嗎？
陳道明、北京人藝能從觀(guān)眾角度考慮，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請觀(guān)眾見(jiàn)諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分！溝通讓觀(guān)眾理解，讓觀(guān)眾甚至選擇不退票來(lái)支持人藝和藝術(shù)家。由此可見(jiàn)，理解多么重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠的溝通，收獲一份信任與感動(dòng)，這樣，社會(huì )上就會(huì )理解之花盛開(kāi)，和諧之風(fēng)拂面。
生活作文 篇7
有這樣一本書(shū)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，也沒(méi)有作者的名字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫——生活。生活就是一堂課，通過(guò)它你能開(kāi)闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發(fā)和道理，可以從中學(xué)到一些知識。
這天放學(xué)回家，我肚子餓得“咕咕”叫，便大聲嚷嚷：“餓死了，餓死了�！蔽颐嗣I扁的肚子，“我要吃雞蛋�！辈灰粫�(huì )兒，老爸就煮好了。當我看到煮熟的雞蛋出鍋時(shí)，恨不得一下就吞下它�？晌业氖謩偰玫诫u蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”�？粗�(zhù)桌上搖晃不定的雞蛋，我頓時(shí)想出了辦法：讓它多轉幾下不就涼得快了嗎？于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉，一名優(yōu)秀的“水上速滑運動(dòng)員”便誕生了。��！水平真高，一下子轉了40多圈。
“奇了怪了，”我百思不得其解，“平時(shí)雞蛋怎么轉也轉不了5圈？”“你平時(shí)好像是用生雞蛋轉的，”媽媽提醒我。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我趕緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉起來(lái)，它簡(jiǎn)直是個(gè)“懶蛋”，轉了幾圈后就停了下來(lái)了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時(shí)轉了起來(lái)，結果還是生雞蛋轉的圈數少，這是為什么呢？我冥思苦想也想不出來(lái)個(gè)所以然來(lái)。
于是，我便請問(wèn)電腦這個(gè)專(zhuān)家了。原來(lái)這是慣性的作用。因為生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清是液體的，當外力作用使其旋轉時(shí)，由于慣性而繼續保持靜止狀態(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著(zhù)摩擦阻力，因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃的蛋清已凝固，整個(gè)雞蛋就能快速轉動(dòng)且能堅持較長(cháng)的時(shí)間。我看完后恍然大悟。
時(shí)間如流水，在一分一秒地度過(guò)。生活處處是課堂，在不斷進(jìn)行著(zhù)關(guān)于人生的教誨，用心感悟生活，就會(huì )在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書(shū)中的真知。豐富自我，完美人生！
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