關(guān)于凝視生活的作文（通用8篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于凝視生活的作文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　凝視生活的作文1

　　回到故鄉之時(shí)，總是要上高速公路的。在路旁，不是小村莊又或田地，便是山林。翠綠的，高大的，挺拔的，在每一處沃土之上朝著(zhù)驕陽(yáng)，長(cháng)著(zhù)，長(cháng)著(zhù)……

　　或是常見(jiàn)的，或沒(méi)有一次是見(jiàn)不到的，總而言之，那挺拔的蒼樹(shù)是站在那里的。一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)巨人！可總是眼花繚亂的，有的在遠遠的山峰上矯首昂視，可又有的在矮處悄無(wú)聲息，但我看見(jiàn)，在最遠處，有棵如騰龍一般的至高的，蒼綠的樹(shù)……

　　每每望見(jiàn)，我倒無(wú)何感觸�？纱�至年齡的增長(cháng)，知識面的擴大，心神的成熟，與些許閱歷，漸漸地，漸漸地，我便了解，這其中藏著(zhù)人生的寶藏！

　　我總是先近看的一顆頂天之樹(shù)，后就覺(jué)得許是別的樹(shù)在它的身旁作陪襯，可望而不可即，是它們抬頭不敢觸及之高度�？僧斘业囊曇坝�之擴大，我便發(fā)現，遠處竟藏著(zhù)數以百計的天柱般的樹(shù)，相比這頂天之樹(shù)，它們才是令人望而生畏的。隨著(zhù)車(chē)子的移動(dòng)，轉過(guò)了無(wú)數的小山，大山，山區，溝壑，有高的，有矮的，有深綠的，也有枯黃的，但我看見(jiàn)，在最遠處，有棵如騰龍一般至高的，蒼綠的樹(shù)……

　　人的視野，總是會(huì )更開(kāi)闊的。隨著(zhù)時(shí)間，我們的成長(cháng)，明了的，確實(shí)越多。

　　在小學(xué)，你們或許都是麒麟之才，蛟龍之首。備受矚目的你們，在絢麗的燈光下被蒙蔽了雙眼，你們只能看見(jiàn)那最近的頂天之樹(shù)！你們想自己是最高大的，最為之強的，王中之王，無(wú)人能敵，甚至還有“順我者昌，逆我者亡”的高傲，可慢慢的你在成長(cháng)，你要步入另一個(gè)天地，你又會(huì )發(fā)現，在遠處的它們，是那么的強大，而自己卻只是在孤芳自賞罷！

　　在中學(xué)，來(lái)自各個(gè)小學(xué)的學(xué)生匯聚到一起。你會(huì )發(fā)現，強大的不只有你，有別人，甚至比你還強！你開(kāi)始被動(dòng)，燈光在你的世界里愈發(fā)微弱了�！叭送庥腥�，天外有天”，正如那些所謂的麒麟之才們，你們或許強大，但，有人比你更強大！

　　我們總會(huì )遇見(jiàn)那更強大的它，她，他，但強中自有強中手，是命運讓我們不再停留！去進(jìn)步，超越，直至強大！但沒(méi)有最強大的，因為你只站在了世界的一角，正如冰山一角！你永遠無(wú)法預知你的未來(lái)，你或許是強者了，但青出于藍勝于藍，長(cháng)江后浪推前浪，你終于是要被打敗的！

　　可是，正如我前之所述，總有一個(gè)是無(wú)法被超越，被打敗的——唯一！你若是獨特的，你便會(huì )留下絢麗的一頁(yè)，因為你是無(wú)法效仿的！

　　而終，像那棵遠處的騰龍一般的樹(shù)一樣，你或許不是最高，最翠，凝視生活，你那一片世界的唯一！

　　凝視生活的作文2

　　總在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風(fēng)很念舊，停在誰(shuí)的肩頭，時(shí)光就這樣匆匆走過(guò)，失去了韶華的你，讓我一場(chǎng)夢(mèng)清醒，殘留在眼角的淚，是你給我的愛(ài)。

　　清晨五點(diǎn)半，街燈還沒(méi)關(guān)，東方剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白，你還沒(méi)睡熱床單，耳邊卻有你起身的聲音，極細小的，像是在害怕些什么，我惺忪著(zhù)睡眼，看到你正在準備早餐。

　　窗外，桃花滿(mǎn)枝椏，落了一地繁華，雨煙繚繞，雨點(diǎn)從瓦片的滑落，發(fā)出滴答滴答的聲音。我爬起身，床頭是你準備的衣服，帶著(zhù)一抹香氣。換好衣服，我想去看看你在干什么，于是躡手躡腳地走進(jìn)了廚房。

　　我看到你在廚房里忙碌的身影，趴在門(mén)口停下了，你穿著(zhù)白色的長(cháng)袖，已經(jīng)洗得發(fā)白的牛仔褲在廚房里跑來(lái)跑去，陽(yáng)光照著(zhù)你微笑的臉，印出一副美好畫(huà)卷，我看見(jiàn)一顆晶瑩的汗珠從你的臉頰劃過(guò)，浮動(dòng)著(zhù)的光閃著(zhù)金色，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，你的一縷發(fā)絲被風(fēng)揚起，你把它輕輕別在耳后，那樣子，比想象中的更甜美一些，就像那煙花劃過(guò)無(wú)人天際的無(wú)與倫比的美麗。

　　暮然間，我發(fā)現你的鬢角竟有了幾絲白發(fā)，顯得格外刺眼，我心里不禁顫抖了一下。

　　看見(jiàn)你拿著(zhù)一個(gè)金屬勺子在杯子里輕輕地攪動(dòng)著(zhù)杯中的燕麥片，勺子碰到杯壁發(fā)出的聲音似淙淙泠泠的流水聲一般動(dòng)聽(tīng)悅耳，似少女靈動(dòng)而婉約的歌聲般柔腸百轉繞千回。

　　眼中是你那鬢角的白發(fā)，在陽(yáng)光下令人心碎，耳中是你碰到杯壁的聲音，在風(fēng)中令人心醉，眼角竟有了一絲淚痕，是在夢(mèng)中嗎？是你嗎？

　　我凝視著(zhù)你的背影，漸漸出神了，時(shí)間好像轉眼過(guò)了許多年，我時(shí)間之外看你的健步如飛，看你的風(fēng)華正茂，看你的烏發(fā)，歲月更替，你亦依然。

　　若你要走，時(shí)光會(huì )抓住你的手：若你回首，年華會(huì )展開(kāi)著(zhù)卷軸，那藏在黑夜里的深眸，酸甜苦辣都帶走，記得歲月相守，陪伴白頭心。

　　似水流年里，人間真情，都是雪中的碳，錦上的花，你我都來(lái)不及等待，窗外雨已經(jīng)停了，那纏繞在心里的情，眼中凝視的景忘不掉，縈在心底的美忘不了。

　　凝視生活的作文3

　　我夜作聽(tīng)風(fēng)，晝眠聽(tīng)雨，悟得月如何缺，天如何老。

　　——戴望舒

　　耳邊縈繞著(zhù)流行音樂(lè )明快的旋律，一個(gè)不小心，右腳踩空，身體便和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。狼狽地站起來(lái)，撣了撣身上的塵土，重新背起行囊，凝視遠方。路，還長(cháng)。

　　“時(shí)光從不會(huì )因為一場(chǎng)驚天動(dòng)地的感動(dòng)而倒流�！庇腥嗽�這么說(shuō)過(guò)�？涩F在的我就像一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想卻虛度光陰的小丑，生活中的一切都變得不如意，世界仿佛變成了灰色。美？無(wú)處尋覓。

　　走過(guò)橋頭，夕陽(yáng)把余光灑進(jìn)湖中，湖面上倒映的是我索然無(wú)味的生活。暮色四合，不顧行人的眷戀而匆匆流去。

　　在路的盡頭，一株小小的身影毅然挺立在那里。

　　那是一株君影草。

　　可我記得，那個(gè)雨天，暴虐的雨點(diǎn)曾把她壓得抬不起頭。我加快步向前跑去。

　　走近了，才看清她的面貌：精巧的乳白色花朵掛在枝頭，微微下垂，宛若清虛宮外美麗的宮娥搖響的白玉鈴鐺，亦如夜幕中綴著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)星辰；細小莖密生在一起，看起來(lái)十分弱不經(jīng)風(fēng)。

　　我低下身子，輕聲問(wèn)道：“你，疼嗎？累嗎？”在朦朧與恍惚中，我似乎聽(tīng)到了君影草的呢喃細語(yǔ)：

　　“櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時(shí)光洪流為轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。如今，眾星因你而降辰，你會(huì )怠慢？”

　　“我們渴望知更鳥(niǎo)的自由，卻又更愛(ài)自己的原色——能蕩滌一切污垢的白。我們來(lái)過(guò)，我們綻放過(guò)，我們不夠會(huì )所做的一切，便足矣！”

　　我靜靜地思索，我發(fā)現，我已然找到了我生活中的精彩與美麗。我猛然感悟到：只要留心生活，美，就在眼前。

　　在這個(gè)季節里，凝視生活，我找回了自己。

　　凝視生活的作文4

　　黑板下的綠蘿似乎快要枯萎了，雖然他仍費力地挺起自己已經(jīng)干枯泛黃的葉子，但一盆綠蘿已經(jīng)東倒西歪，不少的葉子還落上點(diǎn)點(diǎn)灰塵，透過(guò)龜裂的泥土，隱約還能看到他枯瘦卻勁拔的根。

　　可惜了，似乎我已經(jīng)看到了綠蘿的即將敗死；老師的憤怒與惋惜；同學(xué)的沉默有絕情的眼神。我回過(guò)神來(lái)，卻看到原本干裂的泥土充滿(mǎn)盈盈的清水，偶爾的葉間還有水珠嬉戲。是誰(shuí)？我抬起頭來(lái)，和在窗邊擺花的你對視。你愣了一下，好像不相信我在看著(zhù)你，隨即又甜甜地一笑算為“回禮”，低頭有條不紊地繼續工作。

　　這個(gè)舉動(dòng)持續了很久，每天的課間，你總是會(huì )花上一點(diǎn)時(shí)間去照看綠蘿。沒(méi)有人去注意到你，你卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，享受著(zhù)自己的天地與時(shí)光，你從來(lái)沒(méi)有把它當作一個(gè)尋求贊揚的方法或是一種自我炫耀的事情。那些綠蘿，在常人眼中甚至到被忽略不計的生命，卻在你手中變得不再尋常，雖然渺小但無(wú)一株綠葉不在呼喊：“生命！生命！”

　　我不愿打擾，打擾這片刻凡塵中的寧靜。你一手捧起葉子，一手將清水灌入泥土中。每次只是一點(diǎn)點(diǎn)地添加，水量總是剛剛好，你甚至已經(jīng)估計好了水量，用標號筆標出了水位線(xiàn)。幾十天如一日，沒(méi)有一點(diǎn)松懈過(guò)。你總是那么細心、耐心。從容平和的眼睛流露出一抹安詳，這就是生活。

　　今天并不是你們組值周，你吃完飯回來(lái)，看見(jiàn)黑板上白鴉鴉一大片，像剛經(jīng)過(guò)浩劫的“衛生死角”，透露出作案人當時(shí)迫不及待的心情。同學(xué)們嬉戲打鬧湊成一堆，在一陣你追我趕的飯后運動(dòng)下，桌子也難免遭殃。唉，你嘆了口氣，輕輕地拿起掃地的掃把一個(gè)一個(gè)放好，拿起抹布，黑板上劃過(guò)一道色彩……

　　生活中，多一點(diǎn)投入就會(huì )多一點(diǎn)回報。學(xué)習上難道不是一樣的道理嗎？愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，就從一點(diǎn)一滴做起吧。

　　凝視生活的作文5

　　腳踏校園間的林蔭小道，仰望頭頂上的藍天白云，凝視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......那些年，那些人，那些事，仿佛在緩緩訴說(shuō)，留在時(shí)光里的記憶。

　　那一年，我進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，凝視著(zhù)生活的新奇。

　　九月開(kāi)學(xué)季，不滿(mǎn)十二歲的我，背起行囊，來(lái)到一個(gè)新的集體，走進(jìn)一個(gè)新的課堂，結識一群新的朋友。盡管對新鮮事物充滿(mǎn)求知欲，躍躍欲試，但我曾經(jīng)是個(gè)缺乏自信的人，無(wú)論內心多么的熾熱，都被軟弱的外衣所包裹。直到有一天，我被任命為班長(cháng)。從前在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)都臉紅，見(jiàn)到人群總喜歡繞行，不善表達也不敢表達的我，現在努力克服畏難和膽怯，全心全意為班級服務(wù)，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)解困，即使存在疏漏也不推諉，盡最大努力當好班級領(lǐng)頭羊。轉眼間，那個(gè)少不更事，忸怩靦腆的小學(xué)生日漸遠去，一個(gè)落落大方，陽(yáng)光自信的中學(xué)生站到大家面前。我是那么陶醉于校園生活，完全沒(méi)有歸心似箭思家的惆悵，美好時(shí)光一瀉千里匆匆而過(guò)，我流連在著(zhù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木。

　　那一年，我戰勝前所未有的挑戰，凝視著(zhù)生活的力量。

　　轉眼間，隨著(zhù)除了蹭蹭往上竄的個(gè)頭，鬢角的'頭發(fā)遮住耳朵，額頭的劉海越來(lái)越長(cháng)，合身的校服也能穿出明星的幻覺(jué)。那個(gè)不愛(ài)主動(dòng)舉手的我，也動(dòng)輒在課堂表演課本��；那個(gè)害怕面對人群的我，卻在講臺上滔滔不絕飆英語(yǔ)；那個(gè)最怕寫(xiě)作文的我，居然也能洋洋灑灑落筆成章。對于我而言，沒(méi)有任何經(jīng)驗的門(mén)外漢，這一切都是全新的嘗試，我不是學(xué)霸，但對求知知識如饑似渴，我雖不能出類(lèi)拔萃，卻也不妄自菲薄，當你走進(jìn)庭院可以嗅到花香，當你仰望星空可以銘記夢(mèng)想，沒(méi)有人能像你一樣成為你自己！誰(shuí)的心中，沒(méi)有一塊芳草地呢？學(xué)著(zhù)做一些從前不敢做的事，你會(huì )收獲不一樣的力量，于是我義無(wú)反顧地奮力奔跑，在美好中追逐一路芬芳。

　　那一年，我感謝拼命努力的自己，凝視著(zhù)生活的饋贈。

　　中考在即，我的生活逐漸被學(xué)業(yè)吞噬，因為成績(jì)起伏，我黯然神傷。行走在一群才華橫溢的同齡人中，心中有夢(mèng)才能看到遠方，無(wú)所畏懼才能勇往直前。盡管受挫后的悵然仍在心底蔓延，但憑借那份倔強的期許和執著(zhù)的堅守，每一天都是一場(chǎng)戰斗，永不滿(mǎn)足，永不放棄，那份灑脫，令人心馳神往亦或熱淚盈眶，一切都變得那么美好。當每天在陽(yáng)光下追逐，暢游在知識的海洋，迎著(zhù)夕陽(yáng)汗如雨下，奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)、吶喊著(zhù)，我在勤勉時(shí)光里駐足，不讓它從指縫間溜走，必將交出一份滿(mǎn)意的畢業(yè)答卷。也許，每個(gè)人都無(wú)法知道明天將成為什么樣的人，但你可以把現在的自己，努力寫(xiě)出獨一無(wú)二的最好模樣。

　　我的初中生活，帶來(lái)新奇，傳遞力量，報以饋贈，當你凝視生活，生活也在凝視著(zhù)你。前路漫漫，時(shí)間依舊如江水一樣向東流逝，我奔跑在追夢(mèng)的路上，那些留在時(shí)光里的記憶，一直都在。

　　凝視生活的作文6

　　回家看看吧，國慶了，桂花開(kāi)得旺了，可以給你做桂花糕了�！蹦棠淘陔娫�(huà)另一頭說(shuō)。桂花糕？這三個(gè)字帶著(zhù)桂花特有的清香從心底想起，伴隨而來(lái)的還有童年時(shí)的甘甜回憶。小時(shí)候最?lèi)?ài)的事便是爺爺搖桂花，奶奶做桂花糕。我搬張小凳坐在桂花樹(shù)邊，凝視著(zhù)他們忙碌的身影，心中充滿(mǎn)了溫情。好�！蔽逸p輕地說(shuō)�？禳c(diǎn)回來(lái)，我們等著(zhù)呢�！蹦棠陶f(shuō)完掛斷電話(huà)，聲音透著(zhù)欣喜與迫不及待。

　　下車(chē)了，剛到村口便聞到一股桂花的清香，遠遠的還看到院子中茁壯的桂樹(shù)。桂樹(shù)有三人高，合抱粗，一團團的綠葉黃花分外顯目，有的未開(kāi)的花羞澀地藏在葉底，這么高，爺爺一定照顧得很好。進(jìn)了院門(mén)，奶奶一臉笑意地迎上來(lái)，回來(lái)了，快去休息吧，我們馬上就搖桂花了�！闭f(shuō)完，叫來(lái)了在一旁早已準備好，迫不及待的爺爺。

　　爺爺三步二步跨到桂花樹(shù)下，雙手抱住桂花樹(shù)，用力一晃，樹(shù)竟沒(méi)有晃動(dòng)，他向我尷尬地笑了笑，轉過(guò)身，用肩抵住樹(shù)干，再次用力頂，雙手手指使勁扣住樹(shù)干，手上青筋冒了出來(lái)，與桂樹(shù)粗糙的樹(shù)皮交融在一起。身著(zhù)藍灰色解放服的爺爺又矮了幾分，佝僂著(zhù)背，當年身材挺拔，欲與桂樹(shù)試比高的爺爺消失不見(jiàn)了，只有一個(gè)古稀之年的老人，爺爺的眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋縮成一團。動(dòng)了，動(dòng)了，桂樹(shù)終于動(dòng)了，我心中充滿(mǎn)了喜悅，又有些難受，爺爺得意地笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵鮮花。他昂著(zhù)頭，得意地向我走來(lái)，大聲說(shuō)：孫子，你很快又要有桂花糕吃了�！蔽倚闹杏行┒�，悶悶地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那紛紛的桂花飄落而下，連成一片金色的華幕，在地上鋪出了一片金色的地毯，爺爺站在樹(shù)前，花瓣落在他身上，像為他制了一件披風(fēng)，爺爺像一位得勝的將軍，但藏在他背后的手，微微地縮著(zhù)，英雄遲暮。

　　待不了幾天，又要走了。爺爺奶奶只送我到了村口。奶奶絮絮叨叨一直說(shuō)個(gè)不停。爺爺只是默默地注視著(zhù)我，我等得有些不耐煩了。爺爺上前一步，摟著(zhù)我的脖子說(shuō)：外面的桂花糕不好吃，回家來(lái)吃吧”�？粗�(zhù)爺爺留戀的眼神，我恍然了間明白了什么，心底泛起一陣漣漪，恰如微風(fēng)拂過(guò)，露出了葉底的繁花。

　　汽車(chē)開(kāi)走了，從后車(chē)窗望去，爺爺奶奶的身影依然守在村口，凝視他們的身影，漸行漸遠，他們也是一直凝視我的吧，凝視之間，是藏著(zhù)淡淡桂花香的濃濃祖孫情。

　　凝視生活的作文7

　　眼睛，心靈的窗口，它掃視試，是蒼白無(wú)力的世界。它若靜靜凝視，變回凝視到清晨的朝霞，正午的驕陽(yáng)，夕陽(yáng)中的絢爛，暮色中的朦朧，也許還會(huì )凝視著(zhù)到迷人的月色。

　　經(jīng)過(guò)凝視的世界，便有了愛(ài)的色彩。

　　鏡頭一，生活中的真

　　當清晨的第一抹朝陽(yáng)洋洋灑灑的溢滿(mǎn)空氣，枯黃的落葉化作蝶迎風(fēng)蕩漾。走過(guò)安靜的樹(shù)林，我走到平日里喧鬧的小市。向服務(wù)員要了一杯奶茶，安靜的坐在靠窗的位置，眺望安靜的街道。枝葉在空中沙沙作響，天空湛藍。忽然，一個(gè)身影將我緊緊吸引——飽經(jīng)滄桑的白發(fā)，羸弱的身體，彎曲的脊背……耐心的收拾著(zhù)昨日夜晚小市遺留下的垃圾和秋日的葉兒。

　　秋天的葉兒迎風(fēng)蕩漾，我透過(guò)玻璃凝視著(zhù)他，一股心酸之意涌上心頭。

　　“小妹妹你的奶茶好了”。溫柔的聲音入耳，我空蕩的被喚回現實(shí)�！爸x謝�！蹦眠^(guò)溫熱的奶茶，沖出小店，跑向街道的那方。我站在他面前，看著(zhù)那歷經(jīng)時(shí)間沉淀的雙手，兩眼婆娑，我把奶茶送給了他。

　　鏡頭二，生活中的善

　　雪仙子在盡情地揮舞著(zhù)衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。

　　餐廳里--

　　終于，在我三番五次的強調下，一名男生主動(dòng)承擔起打掃水池的事情。我大吃一驚，平日安靜的他，會(huì )干好嗎？由于寒風(fēng)逼人，沒(méi)人愿意碰那冰冷的水及掃帚，他便擔起責任。默默凝視下，他拿著(zhù)沒(méi)有溫度的掃帚已清理好剩余的垃圾，細心關(guān)掉水龍頭。

　　教室里—

　　看向他，默默地搓著(zhù)那通紅的雙手，哈了幾口熱氣便陷入了學(xué)習。

　　鏡頭三，生活中的美

　　披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊略過(guò)。春的到來(lái)，包含著(zhù)令人感動(dòng)的柔情。

　　學(xué)校請來(lái)修剪工，給校園中的楊樹(shù)修剪樹(shù)枝。我們的衛生區因為零散的樹(shù)枝也變得不再整潔，同學(xué)們自發(fā)走向衛生區，做起“大自然的搬運工”，主動(dòng)把散落的樹(shù)枝放到操場(chǎng)進(jìn)行回收。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)可見(jiàn)的努力，整潔的校園恢復如前。微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光正好，我看著(zhù)那修剪過(guò)后高大挺拔意氣風(fēng)發(fā)的楊樹(shù)，不經(jīng)露出笑容！

　　鏡頭四，生活中的愛(ài)

　　夏日悶熱的氣息縈繞我的房間，書(shū)桌窗戶(hù)的微風(fēng)不時(shí)吹來(lái)。炙熱的燈光下，翻書(shū)的聲音不時(shí)響起，我安靜的復習著(zhù)。

　　結束一天的復習，透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)那輪明月，幾顆星星在黑幕中熠熠閃爍，我慵懶的趴在桌子上。意外的碰到了一個(gè)溫度適宜的杯子。

　　睜眼凝視，在記憶的長(cháng)河中搜尋，是誰(shuí)把杯子放在這的？

　　摁！是母親！

　　拿過(guò)杯子，淚珠不禁在眼眶滾動(dòng)，一飲而盡。

　　凝視著(zhù)春日的爛漫，凝視著(zhù)夏季的奔放，凝視著(zhù)秋天的豐碩，凝視著(zhù)冬日的清冽，也許還會(huì )凝視到春夏秋冬轉換的空隙。凝視生活，便在美好中成長(cháng)！

　　凝視生活的作文8

　　一個(gè)普通的周五，我提著(zhù)沉重的書(shū)包，或許是書(shū)包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了教學(xué)樓的一個(gè)小門(mén)，一陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我聞到?jīng)鲲L(fēng)的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。

　　我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經(jīng)預料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。

　　我順著(zhù)路來(lái)到地下的勞技教室。有一片區域是屬于我們組的，我朝著(zhù)那個(gè)方向走去�？粗�(zhù)未完成的半成品，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫(huà)畫(huà)并不是我的長(cháng)處，對于我畫(huà)的畫(huà)，不忍直視。我冷冷地看著(zhù)畫(huà)板，沒(méi)有作為。仿佛是時(shí)間已經(jīng)夠長(cháng)，我開(kāi)始漸漸恢復意識，總感覺(jué)一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始另一項工作。合理的分配工作也使我們的進(jìn)度變得快了不少。我恍惚意識“你看，心情好了，智慧也就來(lái)了”，大概在我不順的時(shí)候，還是要快樂(lè )的，畢竟——總要有個(gè)結束。

　　一般到點(diǎn)準時(shí)餓，伙伴與我一起來(lái)到食堂。這時(shí)也沒(méi)有那么多人了。我們這幾個(gè)人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說(shuō)什么。

　　出了食堂，我放慢腳步遠離伙伴。我駐足，朝著(zhù)學(xué)校大門(mén)的中心再次凝視。月亮剩下的一點(diǎn)亮也不見(jiàn)了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著(zhù)小路走回教室，途中向左望去，月亮不見(jiàn)，但教學(xué)樓的教室還是亮著(zhù)。

　　遺憾的心情伴我來(lái)到勞技教室，但直到我看到她。我穿過(guò)空氣，穿過(guò)門(mén)框，穿過(guò)桌子，穿過(guò)伙伴，也要來(lái)?yè)肀�她。我們緊緊相擁，感覺(jué)兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著(zhù)看我，我在完成任務(wù)；她站著(zhù)看我，我在完成任務(wù)；她離開(kāi)的時(shí)候，我已完成任務(wù)離開(kāi)。我們一起走過(guò)教學(xué)樓，我透過(guò)教學(xué)樓一層的玻璃，看到我們班的同學(xué)。原來(lái)不止我一個(gè)人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。

　　我們朝校園門(mén)口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見(jiàn)的原因——原來(lái)它跑到我的心中了。

　　生活的一角大概也不只有月亮。

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