【熱】生活中的啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生活中的啟示作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生活中的啟示作文1
暑假我到農家樂(lè )游玩,獨自坐在角落吃著(zhù)餅干,餅干屑撒了一地,像天女散花一樣。不一會(huì ),一小片黑壓壓的蟲(chóng)子向我“圍攻”過(guò)來(lái),我著(zhù)實(shí)被嚇一跳,定睛一看,天吶!是螞蟻!它們井然有序地排著(zhù)隊向我爬來(lái)。
我看了看腳下,明白了他們是為了我腳下的餅干屑!昂,你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來(lái)的餡餅?沒(méi)那么輕松!”我靈機一動(dòng),用一只腳擋在餅干屑前。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩腳跟,后面的小螞蟻們跟著(zhù)也停了下來(lái)。只見(jiàn)螞蟻將軍觸角搖來(lái)擺去,給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻,螞蟻將軍帶著(zhù)小兵們改變了路線(xiàn),繞著(zhù)我的鞋子想到達目的地!跋霃奈已燮は绿幼,沒(méi)門(mén)!”我提起腳左三下,右三下來(lái)回擺腳擋住“大軍”,看你們還有什么辦法?
螞蟻將軍徹底憤怒了,它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著(zhù),全體小螞蟻抬起頭仰望著(zhù)我,最開(kāi)始我以為是它們在求情,眼前出現一個(gè)畫(huà)面:全體小螞蟻跪在地上求著(zhù)我說(shuō):“大人,求你安安好心吧,給我們一條活路吧!你的大恩大德我們永生不忘!”
可是,現實(shí)與幻想終究是有差距的,螞蟻“大軍”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)螞蟻將軍加快腳步向我直沖過(guò)來(lái),我不以為然,一只小小的螞蟻能奈我何?我大可一腳將它們全部粉碎,小小的螞蟻算什么!可不一會(huì )我感覺(jué)雙腳麻麻的,好似有東西在皮膚上爬來(lái)爬去,又癢又難過(guò)。低頭一看,哎喲!一鞋子密密麻麻的螞蟻!我大叫一聲連忙跳起,隨著(zhù)抖動(dòng),螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上,剛好砸到餅干屑上,螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上,得意地搖著(zhù)那對觸角,向我威脅。
這時(shí)天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也!”,只見(jiàn)搬好糧食準備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水,看著(zhù)螞蟻們的慘遇,我捧腹大笑。
可是,眼下的場(chǎng)景又讓我于心不忍,我用傘遮住它們,只見(jiàn)被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開(kāi)始搬運餅干屑,他們來(lái)來(lái)往往,不怕困難,那般執著(zhù),有多少人能做到?若我們拿出這股精神,中考、高考又算什么?一句話(huà):“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!”
生活中的啟示作文2
近來(lái)對生活的感悟是“沉默”也是生活中的啟示。過(guò)去我總以為生活中的啟示都是說(shuō)得出的大道理,總以為獲得生活中的啟示的時(shí)候,我一定會(huì )叨叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完,現在我卻發(fā)現,“沉默”或許也是生活中的啟示。
沉默,在很多時(shí)候都會(huì )被認為是負面的、消極的回應,可越長(cháng)大越讓我知曉,沉默是一種回答,一種不可說(shuō)之時(shí),最好的回答。那些沉默的背后,都是生活給我們帶來(lái)的啟示,或讓我們知曉,或讓我們加油,或讓我們勇敢。
這幾天和朋友鬧矛盾了,因為我們倆的審美不同,我們倆都有點(diǎn)生氣了,好幾天兩人都沉默著(zhù),沒(méi)有說(shuō)話(huà)。在互相沉默的這幾天,我想了很多,我想她一定也想了很多,我們倆都太喜歡要去把別人的觀(guān)點(diǎn)掰轉到自己的觀(guān)點(diǎn)上來(lái),這樣一對撞,倆人就置氣了,置氣之后,兩人就沉默了好幾天,F在想想,要是在觀(guān)點(diǎn)不同時(shí)就能夠包容彼此的觀(guān)點(diǎn),起碼做到沉默應對彼此的觀(guān)點(diǎn),同樣是沉默,沉默的時(shí)間點(diǎn)卻可以決定我們還能不能繼續做好朋友,F在這樣置氣后的沉默是會(huì )讓我們倆的友誼走向邊緣的沉默,要是能夠在置氣之前沉默,那我們就能夠換一個(gè)話(huà)題繼續聊下去了。我現在不知道怎么樣跟朋友開(kāi)口,我想她也一定一樣不知道怎么開(kāi)口,這時(shí)候的沉默多多少少都帶著(zhù)尷尬成分,讓彼此的友誼被腐蝕,時(shí)間久了,感情就會(huì )被腐壞了。
通過(guò)這一次和朋友鬧不愉快的事情,我懂得了“沉默”的力量。在恰當的時(shí)候沉默,沉默可以是一種良好的回答,在不恰當的時(shí)候沉默,沉默則會(huì )轉變成一種冷暴力,互相釋放冷暴力的友誼,是一種沒(méi)有包容心的冷暴力,這是會(huì )讓友誼等任何感情都走向滅亡的暴力。
生活中的啟示作文3
“堅持不懈,永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵我、鼓勵我永不言敗、永不放棄,最終搭上勝利的列車(chē),創(chuàng )造更多的奇跡。
記得一次體育課,我和往常一樣期待有趣的體育鍛煉和活動(dòng),但沒(méi)想到這節課卻是爬桿比賽,令我異常緊張,好像一盆冷水潑到我的身上,澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組,我在A(yíng)組,唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè),當老師宣布比賽開(kāi)始的時(shí)候,我兩腿發(fā)軟,心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。
比賽開(kāi)始了,我暗暗觀(guān)察金子彥的動(dòng)作,只見(jiàn)他縱身一躍雙手抓住桿子,雙腿用力夾住,然后右手出,左腳前,左手出,右腳前。不一會(huì )兒,就爬到了頂端,下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
很快就輪到我了,我緊張地走到桿前,兩腿發(fā)抖,雙手握拳,牙齒咬著(zhù)嘴唇,不知所措,老師似乎看出了我的異常,到我耳邊悄悄地說(shuō):“別緊張,相信自己,你一定能行!”聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ),仿佛大力水手吃了菠菜,我做了一次深的呼吸,然后,向前輕輕一跳,就像猴子一般躍上了桿子!我可以的,我模仿金子彥的動(dòng)作,一開(kāi)始好像挺順利的,但爬到一半的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲,我不但不能向上爬,還不斷往下掉,褲子已皺得不成樣,小臉憋得通紅,小手破了皮,實(shí)在撐不住了,好想放棄……就在這時(shí),我看見(jiàn)B組的張尤佳超過(guò)了我,雖然她個(gè)子矮小,但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我:“不能放棄,一定要堅持,她可以做到,大家都可以做到,我為什么不能?”想到這里,我咬緊牙,使出渾身力氣,抬左腳,伸右手,抬右腳,伸左手,一步、兩步……我的汗水不斷往下滾,淚水不斷往下掉,但我終于爬到了桿頂。
“我成功了,我成功了!”我興奮地大叫,腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云,臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼,久久不能平息?/p>
從這一堂課,我明白了一個(gè)道理:面對困難要勇敢,遇到困難永不放棄,堅持,往往會(huì )創(chuàng )造出奇跡—這就是堅持的力量。
生活中的啟示作文4
真好,媽媽送我了一只烏龜,三角形的腦袋,橢圓的龜殼,短短的腳爪,可愛(ài)極了。
小烏龜很活潑,沒(méi)完沒(méi)了地繞著(zhù)它的小房子轉圈。任何事物都無(wú)法阻擋它對生活的熱愛(ài),當清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子中時(shí),它便爬到它的陽(yáng)臺上沐浴陽(yáng)光,并開(kāi)始晨練。它一會(huì )伸伸脖子,一會(huì )動(dòng)動(dòng)爪子,不亦樂(lè )乎。他的出現給我們帶來(lái)了很大的樂(lè )趣,我給它取名叫龜來(lái)。
有一天,在我給龜來(lái)喂食的時(shí)候,我突然發(fā)現,它在用它那小小的爪子用力地撥弄著(zhù)那透明的玻璃缸,似乎將它的小房子鉆出一個(gè)洞來(lái),它頂著(zhù)玻璃一直爬著(zhù),乃至它那稚嫩的小腦袋縮到了龜殼里。我愣住了,我親愛(ài)的龜來(lái),你是在為了你的房子的大小而發(fā)愁嗎?這空間難道還不夠大嗎?于是,我又為它換了一個(gè)更大的房子。而它仍是如此,我換了一次又一次,結果仍是這樣。它努力地摸索著(zhù)邊界,它想知道這世界有多大,但這永遠是個(gè)謎!
龜來(lái)似乎明白了,不再向外扒,只是一圈一圈地繞著(zhù)他的房子,夜以繼日地走著(zhù),走著(zhù),走著(zhù)周而復始,永無(wú)止息?粗(zhù)它,我似乎明白了什么,我的龜來(lái)雖然只生活在這個(gè)狹小的空間里,但它已將這個(gè)地方當作全世界,雖然只擁有一個(gè)小小的龜房,但是它的心中卻擁有著(zhù)廣袤的世界。
或許,人也是這樣的吧。我們的生存空間是有限的,但我們在不斷努力的過(guò)程中拓寬我們生存的空間。更幸運的是,我們還有精神空間,我們閱讀,我們學(xué)習,我們出去旅行,我們與人交談,在不斷探索的過(guò)程中,我們將自己的生命邊界擴大了。
威廉·布萊克曾說(shuō)過(guò):一沙一世界,一花一天堂。那時(shí)我還懵懵懂懂,并不理解為何在沙粒中能看出世界,為何在一朵花中望見(jiàn)天堂。龜來(lái)讓我懂得了世界。
生活中的啟示作文5
前不久,我們全家到了一個(gè)江南水鄉,此刻正值金秋,是吃螃蟹的好時(shí)節。聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)風(fēng)俗—夜間螃蟹,于是我們興致勃勃地登上一條船,隨著(zhù)船主人去釣蟹。
這里有個(gè)湖船停在離岸不遠的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤,不一會(huì )兒就釣起了一條大閘蟹,順手丟盡了旁邊的竹簍里,蓋上了蓋子。第二只也是如此,可是等他把第三只丟進(jìn)簍里后,卻沒(méi)有把蓋子蓋上。我連忙提醒他,可他只是笑了笑,仍舊釣他的蟹,我覺(jué)得奇怪,便跑到竹簍里看。
這時(shí)簍里已經(jīng)有四只蟹了,可憑那強壯的腿,為什么爬不出去呢?一會(huì )兒,就見(jiàn)一只蟹沿著(zhù)竹簍的壁往上爬。我一看不好,正想去攔,可他的“同伴”早已“出手”,一把把它拉了下來(lái),讓它摔了一個(gè)仰面朝天。以后,四只都想往上爬,然而都被“同伴們”拉了下來(lái),一只也沒(méi)爬出去。
我恍然大悟,原來(lái)如此!想想螃蟹到底是低級動(dòng)物,沒(méi)有利人利己的概念?赊D念一想,有時(shí)人也不這樣嗎?看見(jiàn)別人努力的學(xué)習、工作,自己不是迎頭趕上,而是拖別人后腿?墒沁@些人最后能得到什么呢?也只不過(guò)像那些螃蟹一樣,一步也沒(méi)有提高,這才是真正的“損人又害己”!古今中外,因為這樣而誤了別人、誤了自己,甚至誤了國家的事例還少嗎?作為我們,不應像那些螃蟹一樣,而應該你趕我超,良性競爭,發(fā)揚拼搏精神。只有這樣,我們才有希望,我們的國家也才有希望。
生活中的啟示作文6
小時(shí)候,我看別人彈鋼琴時(shí),那優(yōu)雅的身影,那美妙的音樂(lè ),我就特別想學(xué)鋼琴,于是,我自告奮勇地學(xué)了鋼琴。
“王一諾,你怎么回事呀,從這學(xué)期開(kāi)始,你彈這曲子,就彈了足足有兩個(gè)月,你要是再這樣子,就不要學(xué)鋼琴了,知道了嗎?下課!”鋼琴老師氣憤憤地說(shuō)。我提著(zhù)鋼琴袋子,傷心地一步步走回家,樹(shù)葉都黃了,一片一片地飄下來(lái),好像也在為我這個(gè)樣子而傷心,我邊走邊自責:唉,王一諾,你今天是怎么了,干什么事都糊,早上做作業(yè)錯了一大堆題目,下午下午,彈鋼琴也彈得亂七八糟,你到底想干什么呀?回家肯定又少不了媽媽的.教育課了。
忽然,一陣冷風(fēng)吹來(lái),我打了個(gè)哆嗦,我的心更涼了。我走著(zhù)走著(zhù),不知不覺(jué)地走到了自家門(mén)前;氐郊液,我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上,媽媽走了過(guò)來(lái),“諾諾,怎么了?”“被老師說(shuō)了!蔽矣行┦!笆裁词卤焕蠋熣f(shuō)了?”媽媽繼續追問(wèn)!皬椀貌缓!薄芭,原來(lái)是這樣!眿寢屗妓髁似。
“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了!蔽矣行┥鷼!安恍,你知道嗎,做任何事都要堅持,堅持就是勝利!”媽媽并沒(méi)有責怪我,只是安慰我!芭。我,可,我該怎樣堅持呢?”“那就是每天練習,不管刮風(fēng)還是下雨,你都要不停地練琴,直到成功!眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,從這天以后,我都按照媽媽的要求去做,不管刮風(fēng)還是下雨,我也堅持去琴行練琴。終于,功夫不負有心人,從一看見(jiàn)螞蟻般的琴譜就頭疼的我,變成了一個(gè)彈琴行如流水的我,變化好大!
是呀,堅持就是勝利,堅持是通往成功之門(mén)的最佳捷徑,堅持是打開(kāi)成功的金鑰匙,只要堅持就一定會(huì )成功的。
生活中的啟示作文7
“撲通”隨著(zhù)一陣水花濺起,我跳入了水中,像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè )地游著(zhù)。學(xué)會(huì )了游泳,躺在水的懷抱中,愜意地慢慢游動(dòng)著(zhù),那種感覺(jué)棒極了!如今,回想起當初學(xué)習游泳的過(guò)程,雖然讓我吃盡了苦頭,但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。
小時(shí)候,我很怕水,尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習游泳時(shí),我怎么也不肯練習憋氣,教練和媽媽費盡了心思,我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中,吸了一口氣,猛地把頭扎入水中,但立刻又把頭抬出了水面,原來(lái),因為我動(dòng)作過(guò)猛,水鉆進(jìn)了鼻孔,嗆得我連連咳嗽,難受極了。
“哼,”我生氣地嘟囔道,“練習憋氣太難了,我再也不學(xué)游泳了!”正當我準備向困難低頭時(shí),幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè )的魚(yú)兒般從我身邊游過(guò),“看,為什么他們都游的這么好,而我卻學(xué)不會(huì )呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣,把頭扎入水中,一定要用嘴把氣吐出來(lái),千萬(wàn)不要呼吸……”
教練的話(huà)又回蕩在我耳邊。我定了定神,一咬牙,深深吸了一口氣,小心翼翼地把頭扎入水中,慢慢把氣吐出,看著(zhù)水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著(zhù),我的心也豁然開(kāi)朗“是啊!世上無(wú)難事,只怕有心人。原來(lái)困難只是一只紙老虎,能把你嚇倒,卻不能把你打敗,我現在不也成功了嗎?”
我把頭抬出了水面,心中溢滿(mǎn)了成功的喜悅!疤昧,我終于學(xué)會(huì )憋氣啦!”我興奮地拍打著(zhù)水面,望著(zhù)朵朵潔白的水花四處飛濺,不禁歡呼起來(lái),
最終,我學(xué)會(huì )了游泳,同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對困難,不低頭,不屈服,并勇敢地去克服困難,戰勝困難,成功就會(huì )屬于你。
生活中的啟示作文8
“撲通”隨著(zhù)一陣水花濺起,我跳入了水中,像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè )地游著(zhù)。學(xué)會(huì )了游泳,躺在水的懷抱中,愜意地慢慢游動(dòng)著(zhù),那種感覺(jué)棒極了!如今,回想起當初學(xué)習游泳的過(guò)程,雖然讓我吃盡了苦頭,但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。
小時(shí)候,我很怕水,尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習游泳時(shí),我怎么也不肯練習憋氣,教練和媽媽費盡了心思,我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中,吸了一口氣,猛地把頭扎入水中,但立刻又把頭抬出了水面,原來(lái),因為我動(dòng)作過(guò)猛,水鉆進(jìn)了鼻孔,嗆得我連連咳嗽,難受極了!昂,”我生氣地嘟囔道,“練習憋氣太難了,我再也不學(xué)游泳了!”正當我準備向困難低頭時(shí),幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè )的魚(yú)兒般從我身邊游過(guò),“看,為什么他們都游的這么好,而我卻學(xué)不會(huì )呢?
我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒!”“吸一口氣,把頭扎入水中,一定要用嘴把氣吐出來(lái),千萬(wàn)不要呼吸”教練的話(huà)又回蕩在我耳邊。我定了定神,一咬牙,深深吸了一口氣,小心翼翼地把頭扎入水中,慢慢把氣吐出,看著(zhù)水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著(zhù),我的心也豁然開(kāi)朗“是!‘世上無(wú)難事,只怕有心人’。原來(lái)困難只是一只紙老虎,能把你嚇倒,卻不能把你打敗,我現在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面,心中溢滿(mǎn)了成功的喜悅!疤昧,我終于學(xué)會(huì )憋氣啦!”我興奮地拍打著(zhù)水面,望著(zhù)朵朵潔白的水花四處飛濺,不禁歡呼起來(lái),
最終,我學(xué)會(huì )了游泳,同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對困難,不低頭,不屈服,并勇敢地去克服困難,戰勝困難,成功就會(huì )屬于你。
生活中的啟示作文9
生活中有很多事情會(huì )給我們帶來(lái)啟示,釣魚(yú)的啟示、擲硬幣的啟示、騎自行車(chē)的啟示……這天我卻因為一次責備得到了一個(gè)讓我永久難忘的啟示。
“丁零零”放學(xué)鈴響了,我哼著(zhù)小曲回到了家,爺爺奶奶連忙把香噴噴的飯菜端上了餐桌。聽(tīng)說(shuō)有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)湯,我可高興了!我拿起碗筷,吃著(zhù)熱氣騰騰的飯菜,全家坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè )融融。
我拿起勺子在魚(yú)湯里撈了起來(lái),“天吶!”我特別失望,“奶奶,你竟然沒(méi)有給我買(mǎi)青魚(yú)尾巴?”奶奶急忙解釋?zhuān)骸皩氊!今天沒(méi)買(mǎi)到,奶奶明天再給你燒好嗎?”“不行!討厭!今天我就要吃!”我大聲地叫著(zhù)。這時(shí)一旁的爸爸把臉一沉,“你怎么跟奶奶這樣說(shuō)話(huà)?一點(diǎn)不懂禮貌!需要什么可以好好地表達!”
這時(shí),我不但沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)反而發(fā)起了脾氣,“我不喝了!”說(shuō)完把碗往邊上一推,猛地站了起來(lái),轉身進(jìn)了自己的房間,重重地把門(mén)一關(guān)。過(guò)了一會(huì )兒見(jiàn)沒(méi)有人理我,我賭著(zhù)氣又跑了出來(lái),假裝喝水,故意用力地把水杯往桌上一放,“砰”地一聲杯子差一點(diǎn)就碎了,杯子里的水濺了一桌子。這下可真的激怒了爸爸,爸爸將筷子“啪”地一聲拍在了桌上,怒發(fā)沖冠地對我說(shuō):“你還沒(méi)有認識自己的錯誤嗎?爺爺奶奶每天為了你能吃上可口的飯菜,一大早就出門(mén)買(mǎi)菜,你不但不感激,還為沒(méi)有得到滿(mǎn)意的東西亂發(fā)脾氣,真是太不懂事了!自己好好地反省一下!”我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠“啪噠、啪噠”地掉了下來(lái),我低著(zhù)頭站在那里沉思了許久,想想自己剛才的行為覺(jué)得很不對,我誠懇地向奶奶道了歉,奶奶原諒了我。
通過(guò)這件事情我得到了一個(gè)啟示:能得到別人對自己的關(guān)愛(ài),比得到一件心愛(ài)的東西更可貴!我們都應該懂得去感恩。
生活中的啟示作文10
生活中有許多事,并且事事都能告訴我們一個(gè)或幾個(gè)道理。
一天我的一個(gè)同學(xué)找我去騎自行車(chē),還說(shuō)要和我比賽,我想:他之前就沒(méi)我快,我這次肯定勢在必得。于是我爽快地答應了他?伤臀冶嚷(chē),我想:我聽(tīng)說(shuō)過(guò)比快車(chē),可還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)比慢車(chē)。但我又一想:他連快車(chē)都比不過(guò)我,就更別說(shuō)慢車(chē)了。還是爽快地答應了?墒钦f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,我一慢下來(lái)就摔了個(gè)大跟頭,而他呢,又慢又穩地到達了終點(diǎn),他的輪子比我大的多,還比慢,真不知道他下了多少功夫。我靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法:我左腿蹬一下,右腿再蹬下,慢慢的不就慢下來(lái)了嗎?于是我采取了這個(gè)辦法,果真贏(yíng)了。
又有一天,哥哥的一個(gè)同學(xué)去找哥哥比賽游泳,哥哥的游泳技術(shù)可高超了,一定可以戰勝他的那個(gè)同學(xué)。沒(méi)想到他竟然要比誰(shuí)慢,哥哥一慢下來(lái)就像石頭一樣沉底了,差點(diǎn)喝了一大口水,我想:這不就和我那次和同學(xué)比慢車(chē)一樣嗎,可以換一種思維想一下。我沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就想到了一個(gè)好辦法:游泳的方法里最慢的是蛙泳同,再加上哥哥高超的技術(shù)一定能贏(yíng)。我把這個(gè)辦法告訴了哥哥,哥哥聽(tīng)了我的話(huà),說(shuō):"妙!妙!可真是個(gè)好辦法!"哥哥聽(tīng)了我的話(huà)用蛙泳,真的贏(yíng)了。
從這兩件事中我悟出了三個(gè)道理:只要肯動(dòng)腦筋就能成功;如果你覺(jué)得這種方法不能達到你的目的的話(huà),就可以用另一種方法試試;凡事都要講究方法,對癥下藥。
生活中的啟示作文11
生活,像一本書(shū),沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);沒(méi)有作者的姓名,但每一個(gè)人都是書(shū)的作者。在生活中,只要仔細觀(guān)察,用心體會(huì ),一件不起眼的小事,就能給予啟示。
那是一年前的夏天,學(xué)校一如既往地開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng),我們被安排到的內容是跳長(cháng)繩。當即我便在心里暗暗叫苦:要知道,從小到大,我雖然學(xué)會(huì )了跳短繩,可卻對長(cháng)繩一竅不通呀!
看著(zhù)同學(xué)們身輕如燕的樣子,我的腿卻像灌了鉛一般的沉。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……大家都輕松地跳了過(guò)去。馬上就到我了,我的心砰砰直跳?粗(zhù)上下翻飛的繩子,我頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了細細密密的汗珠,越發(fā)害怕,想要退縮。
果不其然,第一次嘗試我失敗了。繩子打在我身上,生疼生疼的。那一瞬間,我真想放棄。的但僅僅一瞬,我又轉念一想,大家都能成功,我為什么不行!對,我不能退縮!可是,兩次失敗,三次失敗,我再次氣餒了。跳長(cháng)繩真的是一道無(wú)法跨越的鴻溝嗎?
可當我抬起頭,卻發(fā)現同學(xué)們都在用鼓勵、期望的眼神看著(zhù)我,不禁心頭一熱。我鼓起勇氣,在繩子搖起的一個(gè)空檔,沖向繩子中央,然后找準節奏奮力一躍。過(guò)了!竟然跳過(guò)了!大家紛紛向我投來(lái)贊許的目光。
現在,通過(guò)一年的練習,即便不及其他高手同學(xué),我已經(jīng)比最初進(jìn)步了許多。每次拿起繩子,我都會(huì )想起第一次跳長(cháng)繩的情形。
生活中的這件小事,讓我明白了每一次成功都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。而找到了那條路,就要義無(wú)反顧地走下去,持之以恒,堅持不懈,才能到達成功的彼岸。
生活中的啟示作文12
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理,相信大家一定理解。同學(xué)們能夠通過(guò)一件小小的事情,獲得啟發(fā)、明白道理,當然,我也是有很多啟發(fā)的,但是,有一個(gè)啟發(fā),令我的印象是非常的深刻。那件事情是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨。
那天的天氣非常的晴朗。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,天氣雖然這么的好,但是,我的心情卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些,我便低著(zhù)頭,從家里出去在街上溜達溜達,想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著(zhù)走著(zhù),無(wú)意中抬起了頭,看了看在街上行走的每一位行人,他們的臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑,我很羨慕他們。這時(shí),我便坐到了路邊的椅子上,坐下來(lái)一直不停的想:為什么他們每個(gè)人都那么的開(kāi)心呢?難道世界上有賣(mài)開(kāi)心藥的嗎?我怎么就高興不起來(lái)呢?這時(shí),我的臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號。我坐在椅子上冷靜地想了想。過(guò)了一會(huì )兒,我猛然站起來(lái)抬著(zhù)頭,對自己十分有信心的說(shuō):“世上是沒(méi)有賣(mài)開(kāi)心藥的,他們的開(kāi)心,都是因為他們很樂(lè )觀(guān),天天都很開(kāi)心,我也可以和他們一樣,每一天生活的都很快樂(lè )!
開(kāi)心,能讓我的生活更加的興奮;開(kāi)心,能讓我的生活更加的絢麗、多彩;開(kāi)心,能讓我的生活天天充滿(mǎn)歡笑聲。
通過(guò)這件事情,我的到了一個(gè)啟示:無(wú)論我們哪一個(gè)人,每天都要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn),我們不必羨慕別人的快樂(lè ),其實(shí),我們也可以跟他們一樣,天天都做一個(gè)“開(kāi)心果”,開(kāi)心地度過(guò)每一天。
生活中的啟示作文13
生活中的啟示有很多,在你的每分每秒、在你的每時(shí)每刻、在你的現在或過(guò)去所做的每一件事情里,都會(huì )得到一個(gè)啟示;而且無(wú)論事大事小,都會(huì )輔助你一生。
在一個(gè)星期天的晚上,我就得到了一個(gè)深刻的啟示,這個(gè)啟示將伴隨我一生。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)晚上,我躺在寢室的床,手里還玩著(zhù)一個(gè)寒假做的小手工——“會(huì )唱歌的紐扣”。就是把一根細繩穿在大鈕扣上,可以拉著(zhù)發(fā)出“嗡嗡”聲音的小玩具。
玩著(zhù)玩著(zhù),突然,我只覺(jué)得眼前一黑,眼睛火辣辣的疼。再強力睜開(kāi)眼睛,右眼一片紅霧!拔已劬床灰(jiàn)了!”小伙伴們驚呆了,連忙把我送到醫務(wù)室,再后來(lái)爸爸媽媽來(lái)了,把我帶到了醫院。原來(lái),那個(gè)“會(huì )唱歌的紐扣”竟斷成了兩半,一半飛出來(lái)打到我的右眼。我右眼的視網(wǎng)膜被打壞了,我的視力只有0。2了!醫生說(shuō),有可能永遠都不會(huì )好。
雖然事情發(fā)生后,爸爸媽媽沒(méi)有批評我,還安慰我,還給我做了好多好吃的。但我看出他們流露出失望的眼神,我也非常懊悔。就這么一個(gè)不經(jīng)意發(fā)生的小事,就讓我受到了可能伴隨一生的傷害。也讓我深深的得到一個(gè)啟示:我們要耐心聽(tīng)從家長(cháng)和老師的教導指引,要學(xué)會(huì )學(xué)習別人的經(jīng)驗和教訓;任何不熟悉的地方都不要去,任何不能判斷危險程度的游戲都不要參與;我們要時(shí)時(shí)刻刻注意個(gè)人的安全,我們的成長(cháng)不能用受傷流血作為代價(jià)。
生活中的啟示作文14
生活如同一棵大樹(shù),樹(shù)葉便是生活中大大小小的事情,它們或甜蜜或傷心,讓人回味無(wú)窮。但最讓我難忘的,卻還是那件……
那是一天晚上,我悶悶不樂(lè )的走在回家的路上,心中十分凄涼——今天數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了,我只得了可憐的64分;叵肫鹄蠋煹呐,老同學(xué)們異樣的眼光,我真是羞愧萬(wàn)分。
終于回到了家,爸爸媽媽工作要十點(diǎn)才能回來(lái),家中十分寂靜,讓人覺(jué)得有些窒息。我放下書(shū)包,隨手拿了一個(gè)蘋(píng)果,一邊吃一邊走向陽(yáng)臺,看著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往的行人,我的心情似乎不那么壞了。我坐在椅子上,靜靜的啃著(zhù)蘋(píng)果。突然,我看到了一盆仙人掌。我十分驚奇,突然想起來(lái),那是兩個(gè)月前我和爸爸從花店買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),我還能每天澆一澆水?墒,經(jīng)過(guò)一個(gè)期中考試復習,我早把它拋到了腦后。我大約有一個(gè)月沒(méi)有給它澆水了,它是怎么活下來(lái)的呢?我將它放在手里仔細的觀(guān)察,雖然土壤很干很硬,但是它的葉子似乎還是充滿(mǎn)生機。雖然有些蒼白,但卻筆直的挺立?粗(zhù)這盤(pán)仙人掌,我暗暗地想:在烈日面前它毫不畏懼,在狂風(fēng)之中他它仍然挺立,這難道不是一種可貴的精神嗎?而跟它相比,我所遇到的困難又算得了什么?這樣一想,我們便自信起來(lái),開(kāi)始努力拼命的學(xué)習,終于在期中考試中取得了96分的戰績(jì)。
這雖然只是生活中一件微不足道的事,但卻告訴我一個(gè)深刻的道理:生活中我們總會(huì )遇到這樣那樣的困難,在困難與挫折面前,我們不能一味的嘆息,而是要用飽滿(mǎn)的熱情去迎接困難,戰勝困難,這樣才能收獲更大的成功。
生活中的啟示作文15
最近,我迷上了看武俠小說(shuō),總覺(jué)得看武俠小說(shuō)是每天必不可少的。但是,每一天的時(shí)間都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,哪個(gè)時(shí)候看小說(shuō)呢?想來(lái)想去,好像做作業(yè)的時(shí)間挺多的,而且在學(xué)校也有時(shí)間做,就決定一邊做作業(yè),一邊看小說(shuō)。
一天,我和往常一樣,一邊記英語(yǔ)單詞,一邊看收在抽屜里的《天龍八部》。呀!這段譽(yù)真是的,在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張,卻不知后面一團火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無(wú)知覺(jué),但這團火已向我慢慢挨近。也許是我感覺(jué)到空中彌漫著(zhù)硝煙味,終于向四周張望了一下,就在這一瞬間,我就感到大事不妙了!老媽沒(méi)在座位上。!我只覺(jué)得一股涼氣由腳底傳至心間,不用說(shuō),媽就在我后面了!我頓時(shí)嚇得不知所措,連書(shū)都忘了塞回抽屜,愣在那兒!過(guò)了不知多久,是那熟悉的聲音打破了這片沉靜:“女兒!媽媽又不是不給你看,你要看,也得做完作業(yè)才看!要分清輕重。剛才媽媽看見(jiàn)你的時(shí)候真的好生氣,但我生氣又有什么用呢?你平時(shí)就是不能和媽媽一樣,以理服人,希望你能記住媽媽的話(huà)!”說(shuō)完給我削了個(gè)蘋(píng)果。
這蘋(píng)果雖然甜,但我吃起來(lái)卻一點(diǎn)味兒也沒(méi)有,只是不斷的想著(zhù)媽媽的話(huà)。是啊,要分清輕重關(guān)系、把握重點(diǎn)才能把事做好!是啊,想要別人尊重你、佩服你,就只有理才行得通!
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