生活中的關(guān)愛(ài)作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的生活中的關(guān)愛(ài)作文，歡迎大家分享。
生活中的關(guān)愛(ài)作文1
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了，我收拾好書(shū)包趕緊整理好隊伍，因為我肚子早開(kāi)始唱“空城計”了。
我像箭一般沖回家，想著(zhù)爸爸做的美味佳肴，呵呵，我這個(gè)小饞貓可真有口�？�！來(lái)到家門(mén)前，我迫不及待地按了按門(mén)鈴，可始終沒(méi)人應聲開(kāi)門(mén)。正在我沮喪的時(shí)候，鄰居的阿姨出來(lái)倒垃圾，看見(jiàn)在門(mén)前徘徊的我。我眼巴巴地看著(zhù)阿姨，問(wèn)了聲好。阿姨看看我又看看緊閉的家門(mén)，好像明白了什么，連忙摘下我肥重的書(shū)包，拉我進(jìn)了家門(mén)：“姍姍，沒(méi)人在家吧？來(lái)，打個(gè)電話(huà)給爸爸媽媽吧！”我感激地拿起電話(huà)，撥如了媽媽的手機號碼，但我立刻又蔫了下來(lái)，話(huà)筒里傳出媽媽抱歉的聲音：“哦，姍姍啊，媽媽開(kāi)會(huì )在外面吃飯。
誒？這不是阿姨家的電話(huà)嗎？爸爸還沒(méi)回去？那再等等吧！拜拜！”我沮喪地掛了電話(huà)。通話(huà)的內容阿姨聽(tīng)到了，她二話(huà)不說(shuō)，走進(jìn)了廚房，一邊從冰箱里拿青菜拿肉，一邊對我說(shuō)：“姍姍，爸爸還沒(méi)回來(lái)，餓壞了肚子怎么行？阿姨這有些云吞皮，煮些來(lái)吃吧！”我正想阻止，可阿姨已經(jīng)利索地剁好了肉餡，正往云吞皮里放呢。我想說(shuō)什么，可阿姨已經(jīng)把雪白雪白的云吞倒進(jìn)鍋中，再澆上醬油，還撒上了蔥花，香味撲鼻，我咽了咽口水：“阿姨煮云吞可真有一套！”過(guò)了一會(huì )兒，阿姨把一大碗煮好的云吞端到我面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，別和阿姨客氣了！”我說(shuō)了聲“謝謝”，拿起勺子大口大口地吃起來(lái)，眼淚忍不住奪眶而出，掉進(jìn)熱騰騰的湯里——
關(guān)愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它正是一碗熱騰騰的云吞暖在心中。關(guān)愛(ài)，就是“你幫我、我幫你”。世界上并沒(méi)有什么語(yǔ)言比這關(guān)愛(ài)更能體現人世間的——真善美。
生活中的關(guān)愛(ài)作文2
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生?”我不加思索的回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、精彩的人生�！�
每當我做錯了一件事，或讓她發(fā)現我不好的行為和習慣，她便會(huì )很耐心地跟我說(shuō)些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過(guò)失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學(xué)習上遇到了困難的時(shí)候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時(shí)常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績(jì)，得到了老師的表?yè)P，這時(shí)，媽媽便會(huì )夸獎和鼓勵我：在榮譽(yù)面前不要驕傲，未來(lái)的路還長(cháng)呢，你現在只不過(guò)是到達了遠航中的一個(gè)小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著(zhù)呢!
在漫長(cháng)的讀書(shū)航程中所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)“碼頭”中都會(huì )有媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒冷夜晚，寫(xiě)作業(yè)坐的時(shí)間長(cháng)了，她會(huì )輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會(huì )把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……
這刻骨銘心的母愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福!
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時(shí)，是我敬愛(ài)的老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)輕輕的為我講解，及時(shí)排除了學(xué)習中的攔路虎，使我得到了關(guān)愛(ài)
當你還未完成作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃衛生的時(shí)候，請不要無(wú)動(dòng)于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話(huà)語(yǔ)：“不好意思，謝謝你幫我打掃!”那時(shí)你會(huì )發(fā)現她的嘴角微微顫動(dòng)了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對你的關(guān)愛(ài)呢?
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學(xué)習困難時(shí)幫助你;友情，就像一艘理想的輪船，載著(zhù)我和同學(xué)一起程遠航。
萬(wàn)物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個(gè)人，每一件物，都需要關(guān)愛(ài)，請在心中架起一座人人相互關(guān)愛(ài)的橋梁吧，那時(shí)你會(huì )發(fā)現天更高，海更闊，世界更加美麗!
生活中的關(guān)愛(ài)作文3
愛(ài)在5點(diǎn)醒來(lái)，等待太陽(yáng)將第一縷光輝灑到我身上，新的一天便開(kāi)始了。愛(ài)也從四周飄然而起了……——題記
每天的我，雖遇困難，雖有煩惱，可依舊笑容滿(mǎn)面。我不知道這是為什么，只感覺(jué)有一種力量鼓勵，支持著(zhù)我。
餐桌上的嘮叨
每次都是這樣，我吃飯正吃得香時(shí)，坐在旁邊的媽媽就會(huì )突然問(wèn)起我在學(xué)校里的情況，我只能機械地匯報自己的`在校情況。媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始秀她的“口才”了：“你要聽(tīng)老師的話(huà)，上課要很認真�！薄澳鞘钱斎�，我就是這樣的�！蔽因湴恋卣f(shuō)�！袄蠋熣f(shuō)要多看書(shū)，多讀書(shū)，你做到了嗎?”這次我實(shí)在是無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能低頭吃飯，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！澳阊�，那么懶，要多積累課外知識，多思考，才能變聰明……”我快速吃完飯，立刻跑進(jìn)書(shū)房，跑進(jìn)書(shū)的世界。
此后，我慢慢的愛(ài)上了看書(shū)。餐桌上的嘮叨，讓我有了許多優(yōu)點(diǎn)。
教室里的“老師”
古語(yǔ)真是沒(méi)錯，“三人行，必有我師焉�！钡氖聦�(shí)在我們班隨處可見(jiàn)。放眼望去，教室里的同學(xué)普普通通，可人不可貌相，他們個(gè)個(gè)都是好老師。
我正被一道題難著(zhù)，這時(shí)A同學(xué)正好路過(guò)。我連忙叫住他，向他請教。她思考了一會(huì )兒，便清楚地向我講解題思路。不一會(huì )兒，我便茅塞頓開(kāi)了。這位老師厲害吧!
B同學(xué)昂貴的鋼筆被C同學(xué)不小心摔到地上弄壞了。我們都覺(jué)得可惜，以為B同學(xué)會(huì )發(fā)火，可面對C同學(xué)的道歉，B同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。這一刻，B同學(xué)是我們所有人的老師，他教我們寬容。
哭泣時(shí)的安慰，生病時(shí)的看望……這些都是在給我提供一種無(wú)形的力量。我細細思索，這到底是什么?哦，一個(gè)詞語(yǔ)突然浮現在我的腦海。對!是關(guān)愛(ài)!這些都是關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)的力量支持，鼓勵著(zhù)我。
后記：在太陽(yáng)下山時(shí)，我愿采擷那最后一縷余輝。讓愛(ài)環(huán)繞在我身邊，永不散去……
生活中的關(guān)愛(ài)作文4
在我們的日常生活中，人們之間互相關(guān)愛(ài)的事情總是有很多，只要我們用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現他們是無(wú)處不在的。它可能是一件微不足道的小事，可是卻體現了其中關(guān)愛(ài)與理解。
記得在五年級暑假的時(shí)候，那時(shí)正值傳染病的高發(fā)期，可是我的弟弟卻感染上了病毒性腦炎，住進(jìn)了我們市的人民醫院。我知道了之后，就馬上提出要去看望弟弟。我們到超市買(mǎi)了牛奶、水果和悠悠球準備去看望他�？墒菧蕚浜昧�，奶奶卻不同意我去，因為我弟弟得的是傳染病，住院房里又病癥雜亂，很容易被傳染，我如果去了，萬(wàn)一染上了怎么辦？可我卻認為：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次來(lái)都買(mǎi)好多東西，我姨又這么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我帶上口罩去醫院。
我們一行人到了醫院之后，啊姨看見(jiàn)我也跟著(zhù)來(lái)了，竟然發(fā)起了脾氣：“孔勁松，你怎么來(lái)啦！這病房里全是病人，空氣里都是病毒，你來(lái)了再傳染上了怎么辦，這倒好，你弟弟還沒(méi)出院呢！萬(wàn)一你也進(jìn)來(lái)了�！辈贿^(guò)都到了門(mén)口，反正不能再趕走吧，最后我們還是進(jìn)了病房。弟弟見(jiàn)我來(lái)了，既興奮又吃驚，好像病一下子好了一半兒。我剛把東西放下后，弟弟還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，姨就把我們拉了出來(lái)。姨說(shuō)：“你趕快走吧，這兒畢竟是醫院，這樣一個(gè)口罩能頂什么用，不是我不留你，這兒可不能多呆啊�！蔽覀冎缓米吡�。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的事情還有很多，只要我們用心去體會(huì )，善于發(fā)現，就會(huì )覺(jué)得我們身邊的很多事情都會(huì )令我們感動(dòng)。
生活中的關(guān)愛(ài)作文5
當我每次遇到困難與需要時(shí)，我一次又一次被感動(dòng)著(zhù)，在此選取生活中兩三個(gè)關(guān)平的鏡頭表示感謝！
關(guān)愛(ài)片段一：好心的大學(xué)生
一次，我與媽媽吵架，于是放學(xué)后久久徘徊于路上不愿回家，隨著(zhù)天色逐漸暗淡下來(lái)，眼看著(zhù)一輛輛公交車(chē)離站而去，我卻仍舊呆站著(zhù)。這時(shí)，有兩位大姐姐關(guān)心地問(wèn)我：“小弟弟，天已經(jīng)黑了，你為什么不上車(chē)呢？有什么困難嗎？”經(jīng)過(guò)多次詢(xún)問(wèn)，我才勉強開(kāi)口說(shuō)：“我不想回家�！彼齻兟�(tīng)了后，便關(guān)心地說(shuō)：“天色不早了，你再不上車(chē)回家了，家里人該為你擔心了……”聽(tīng)了她們些許話(huà)語(yǔ)，似乎我有些猶豫，她們好像看透了我的心思，便提出，與我一同乘車(chē)回家�；氐郊液�，焦急的媽媽見(jiàn)我被兩位大姐姐送回了家，很是感激，在她們的勸導下我認識了錯誤。
關(guān)愛(ài)片段二：雨中情
放學(xué)了，天陰沉沉的，下起了傾盆大雨，糟糕沒(méi)帶傘，全班都走光了，只剩孤零零的我徘徊在教學(xué)樓躲雨，這時(shí)剛下班的班主任文老師走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你沒(méi)帶傘是嗎？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)帶，那跟我一塊走吧，我送你一程！”說(shuō)完，我們倆打著(zhù)傘向雨中走去。
關(guān)愛(ài)片段三：他幫助我進(jìn)步
我的好朋友叫劉耕愷，他學(xué)習十分優(yōu)秀，而我卻要遜色些，尤其數學(xué)不好，每次考試總在70分左右，于是他為了幫助我提高成績(jì)，自己討錢(qián)為我買(mǎi)英才教輔，每天下午放學(xué)還特意為我實(shí)習，在他的幫助下，逐漸我的數學(xué)成績(jì)有所提高，為此我特別感激我的好朋友劉耕愷，是他幫助我取得進(jìn)步。
回想往事，不正是這些關(guān)愛(ài)，讓我感受到人間溫暖，讓我從一個(gè)不懂事、固執的調皮男孩逐漸長(cháng)大懂事，也讓我學(xué)會(huì )幫助他人，給他人送溫暖。
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