小學(xué)生活作文900字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生活作文900字，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文900字1
國慶長(cháng)假期間，我們一家人來(lái)到了華聯(lián)商廈。首先，我們先去給爸爸買(mǎi)衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價(jià)打八折。爸爸問(wèn)我，一件衣服的價(jià)錢(qián)是150元，打八折相當于衣服的價(jià)錢(qián)乘以0.8，你知道一件衣服多少錢(qián)嗎?我想：150乘0.8，不如將于150除10等于15，0.8乘10等于8，再相乘，15乘8等于120元，結果得120元，我高興得對爸爸說(shuō)：“是120元!”爸爸問(wèn)：“為什么呢?”我便把問(wèn)題解答的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“對，還有一種方法就是將0.8乘10，150乘8等于1200，再點(diǎn)上一位小數點(diǎn)就成了120�！�
買(mǎi)完衣服，我們就來(lái)到了地上超市，爸爸對我說(shuō)：“商店奶制品正在做促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)二贈一，如果買(mǎi)兩箱，相當于打幾折呢?”我說(shuō)：“讓我算一算�！蔽蚁氚胩煲蚕氩怀鰜�(lái)，只好問(wèn)爸爸，爸爸是這樣解答的：“買(mǎi)二贈一就是花兩箱牛奶的錢(qián)買(mǎi)三箱的牛奶。一箱50元就相當于花100元的錢(qián)買(mǎi)了150元的牛奶，那拿100除以150就相當打的折數，100除以150等于0.6，結果在6.5到7折之間，你明白了嗎?”我說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣的，我現在明白了!”
在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽(yáng)能的容水量，國旗的精確度等等一些問(wèn)題和發(fā)現!
這就是我在生活中的數學(xué)發(fā)現，我相信，還有更多的數學(xué)問(wèn)題在前方等待著(zhù)我們!
【篇二：生活中的數學(xué)】
在日常生活中，做每件事情都離不開(kāi)數學(xué)，可見(jiàn)數學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。
比如，媽媽上街買(mǎi)水果，買(mǎi)蔬菜，還有去文印社復稿件……等等，都要用到數學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數學(xué)，等我們去發(fā)現，去探索。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買(mǎi)礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規定：買(mǎi)3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣(mài)價(jià)1元錢(qián)，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢(qián)給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買(mǎi)10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì )兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈，我們用10元錢(qián)能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子�！卑职中α�，說(shuō)：“你再想一想!”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水�！卑职贮c(diǎn)頭稱(chēng)贊。
數學(xué)就是要靈活運用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數學(xué)知識，才能更好的讓數學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數學(xué)，讓數學(xué)成為我們學(xué)習生活中的好幫手。
小學(xué)生活作文900字2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
五年的時(shí)間，轉瞬即逝，眨眼之間，我們即將告別自己的小學(xué)生活，升往初中了。掌管時(shí)間的姑娘啊，你為什么總是那么匆忙？我們還沒(méi)來(lái)得及細看你一眼，你就已經(jīng)飛奔而過(guò)了呢？
此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，悅耳的歌聲；我仿佛又看到了精彩的課堂，有趣的活動(dòng)；我仿佛又聞見(jiàn)了同學(xué)們自己包的餃子的香味以及大家一起做的水果沙拉的味道……
我記得，四年前我在一年級時(shí)，我們的班主任是安老師，她上課時(shí)很?chē)绤�，但下課時(shí)溫柔。那一次課間，我們如往常一樣，像小鳥(niǎo)一般圍著(zhù)安老師嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，我折了一只小千紙鶴，安老師看了直夸我的手巧。那只小千紙鶴讓我愛(ài)不釋手，甚至上課鈴響起時(shí)，我也沒(méi)有放下。結果，小千紙鶴被安老師撕碎，扔進(jìn)了垃圾桶。當時(shí)我很討厭安老師，但現在回想起來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)正是安老師讓我養成了上課不分神的習慣。
我還記得，前一段時(shí)間，我外公開(kāi)車(chē)送我上學(xué)時(shí)與一輛闖紅燈的小轎車(chē)撞在了一起，當時(shí)我的鼻子里被碰破，一直在出血，到了學(xué)校后是同學(xué)們一起幫助我，給我濕巾，帶我去找老師，打電話(huà)讓媽媽帶我去醫院上藥……那次撞車(chē)的經(jīng)歷，讓我和同學(xué)們的友誼更加堅固了。
我更記得，在學(xué)校組織的活動(dòng)《春天送你一首詩(shī)》中，教語(yǔ)文的俆老師讓我與另外三名同學(xué)一起，擔任“領(lǐng)誦”這個(gè)職位。盡管我已經(jīng)把我自己要朗誦的部分背下來(lái)了，可當我們站在臺上，面對學(xué)校里一千多名學(xué)生時(shí)，我的大腦一下子變得一片空白，什么都不記得了，就在這時(shí)，我看到老師向我投來(lái)的充滿(mǎn)信任的目光，于是，我平靜了心情，開(kāi)始朗誦，當我們朗誦完《我的祖國》后，場(chǎng)下的同學(xué)們都給了我們熱烈的掌聲，我們都好高興！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小學(xué)，您就像一座港灣，我就是一艘小船，您總是向我敞開(kāi)您溫暖的懷抱，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您就像位辛勤的園丁，為我們修剪枝枝杈杈，您就像一支漂亮的蠟燭，燃盡自己為我們點(diǎn)亮未來(lái)的路�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝謝您的幫助。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，您們與我一道成長(cháng)，在我遇到困難時(shí)陪伴我，想盡一切辦法幫助我，謝謝你們！讓我們一起記住大家在一起的所有時(shí)光，讓我們的友誼地久天長(cháng)！愿我們在初中還能再相遇！
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，是你讓我更加勇敢，更加自信，謝謝你！
小學(xué)生活作文900字3
我獨自漫步在街道上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和熙熙攘攘的街道。忽然幾個(gè)五彩繽紛的泡泡映入我的眼簾，它們在和煦的陽(yáng)光下映出美麗的七色。我不禁想起了自己在母校度過(guò)的六個(gè)春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小學(xué)生活......
紅
紅色，熱情奔放的陽(yáng)光少年。我還記得那次集體舞比賽，由于我們的精心排練，而且老師給我們做了大量的思想工作，讓我們男女生之間消除矛盾，拋開(kāi)雜念。我們終于得到了一張凝聚著(zhù)老師和同學(xué)們汗水的獎狀。那一刻，同學(xué)們歡呼雀躍，紅色的激情映滿(mǎn)了臉龐。
橙
橙色，最和諧，明麗的色彩。就像橙色一樣，從一（１）班直到六（１）班，我們的班級一直保持著(zhù)和諧。同學(xué)之間玩歸玩，鬧歸鬧，還是和諧最重要。偶爾的小摩擦，小別扭，更增進(jìn)了日后同學(xué)之間的團結，友誼。
黃
黃色，代表進(jìn)取，決心與信心。一個(gè)班級，一個(gè)優(yōu)秀的班級，當然要有進(jìn)取的決心。無(wú)論是三年級或六年級著(zhù)兩個(gè)小學(xué)中重要的轉折點(diǎn)，同學(xué)們都以百分之百的決心去對待，使得班級這個(gè)大家庭迸發(fā)著(zhù)勃勃的朝氣。
綠
綠色，生機，活力，朝氣的代名詞，它與快樂(lè )的童年，好動(dòng)的我們是分不開(kāi)的。同學(xué)們無(wú)論在怎樣的天氣，都會(huì )變著(zhù)法兒的玩。晴天，在空曠的操場(chǎng)上跳皮筋，打沙包。雨天，撐著(zhù)傘格斗，別有一番滋味。雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娛樂(lè )。歡聲笑語(yǔ)從不中斷地回蕩在操場(chǎng)上空。
青
青色，希望的種子在這里發(fā)芽。如今，已是小學(xué)最后一學(xué)期了，每個(gè)同學(xué)心里都憋著(zhù)一股勁兒，希望自己能夠進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)。自然，少不了激烈的競爭。和同學(xué)們比賽，看誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)得快。每次不寫(xiě)到手腕酸痛，絕不停歇，這種競爭讓人精神振奮，更讓人快樂(lè )。
藍
藍色，憂(yōu)郁的眼神中透露著(zhù)哀傷。還記得三年級時(shí)，我的兩個(gè)好朋友：吉慶，何苗轉學(xué)走了。我失望不已，可最終還是戀戀不舍地同她們告別了。
紫
紫色，沉重，苦澀。記得多次＂六。一＂節匯演，體操比賽，我們都輸給了其他班。那時(shí)，我們的心情是紫色的。但是，正因為有了失敗，才有成功，我們不怕失敗，要從苦澀中體會(huì )過(guò)程，享受過(guò)程。
猛地，覺(jué)得臉頰涼絲絲的，原來(lái)，是一個(gè)泡泡碰到我的臉上。我用手輕舉著(zhù)泡泡，那七色的光正是我豐富多彩的小學(xué)生活呀！想著(zhù)想著(zhù)，我不禁走到一群小孩子中間，同他們吹起泡泡來(lái)。真希望這七彩的泡泡能留住時(shí)間，讓我再看看這一草一木；真希望它能倒流時(shí)間，讓我再體味體味老師的慈愛(ài)，同學(xué)的關(guān)懷：真希望它能改變時(shí)間，讓我永遠留在母校！
小學(xué)生活作文900字4
轉眼間我的小學(xué)生活就要結束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。記得我剛入學(xué)時(shí)大多數同學(xué)都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話(huà)，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著(zhù)我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！
我走錯教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì )到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂(lè )，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著(zhù)我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長(cháng)長(cháng)的繩子中間栓著(zhù)鮮紅的綢帶，兩道白線(xiàn)兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著(zhù)號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著(zhù)手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著(zhù)喊著(zhù)：“我們贏(yíng)啦！”“我們贏(yíng)啦！”……不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你！我的母校！我的小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文900字5
我小時(shí)候愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)聽(tīng)《小喇叭》節目，跟著(zhù)一起學(xué)歌謠，聽(tīng)“小叮當”替我們點(diǎn)播的故事。上小學(xué)以后我又被《星星火炬》誘惑住了，從廣播里受到教育，了解世界，我幻想著(zhù)當一名小小的廣播員。上三年級的時(shí)候我的愿望實(shí)現了，我參加了中央人民廣播電臺少兒部?jì)和瘡V播劇團。
兒童廣播劇團是一個(gè)以廣播為主的藝術(shù)團體。我熱愛(ài)兒童廣播劇團，熱愛(ài)那里的老師和同學(xué)，更熱愛(ài)廣播藝術(shù)。
兒童劇團的負責老師是鐘老師和符老師，擔任教學(xué)的是中央戲劇學(xué)院的賀老師和北京人民藝術(shù)劇院的王老師。老師們連星期日也不休息來(lái)給學(xué)員們上課，可真夠辛苦的！
去年，我們從基本功練起，學(xué)說(shuō)各種繞口令，練站、坐、唇音，活動(dòng)身體等。接下來(lái)是語(yǔ)言行動(dòng)小品。老師出一個(gè)題目，或規定一個(gè)范圍，同學(xué)們要用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)表達出來(lái)，使得小品內容豐富、生動(dòng)有趣。同學(xué)們開(kāi)動(dòng)了腦筋，自己演自己，然后才開(kāi)始接觸廣播劇。廣播劇是劇的一種特殊形式，它是以廣播的形式也就是演員的聲音來(lái)向聽(tīng)眾展示這個(gè)人物的性格和品質(zhì)，要讓聽(tīng)眾了解你這個(gè)人物。老師曾經(jīng)告訴我們：“廣播劇只能用演員的聲音、語(yǔ)氣來(lái)塑造人物。搞好廣播劇就得做到真聽(tīng)、真想、真看、真做、真說(shuō)五真呢！”這幾次我一直向著(zhù)真實(shí)去干，不讓去心里就不高興。演的是石梅，實(shí)際是在揭露自己的缺點(diǎn)，再和劇中的人物田濤相比，自己太不好了。從此之后在日常生活中努力改正這些毛病，老師分配干什么就干什么，不再挑肥撿瘦了。老師和同學(xué)們都說(shuō)我能和大家合群了。這時(shí)我想起了鐘老師給我們講的幾句話(huà)：“演戲是教育別人的，但首先要教育自己�！蔽业某砷L(cháng)進(jìn)步得感謝兒童廣播劇團呢！
最近我在《發(fā)生在走廊的故事》一劇中擔任解說(shuō)工作。這是我第一次擔任這種工作，什么經(jīng)驗也沒(méi)有，這個(gè)廣播劇從開(kāi)排到結束，我對自己的表演一直不滿(mǎn)意，覺(jué)得自己講得不生動(dòng)不吸引人。事情雖然過(guò)去了，但是我在以后的幾天里接著(zhù)練我失敗的臺詞。我不信自己說(shuō)不好，事情越不好辦，我就越把它干好，努力培養自己的意志。
回憶這四年來(lái)在劇團的活動(dòng)，我從未缺席過(guò)，想起老師和同學(xué)對我的幫助，高興之際不免又有些傷感。今年我小學(xué)要畢業(yè)了，到了退團的年級。過(guò)不了多久就要離開(kāi)伴我度過(guò)四年課余生活的兒童廣播劇團了，就和那兒的老師和同學(xué)們分手了。我想：在這不長(cháng)的時(shí)間里，我盡了最大的努力為三億八千萬(wàn)小聽(tīng)眾們服務(wù)，讓他們得到了一點(diǎn)樂(lè )趣。
親愛(ài)的小讀者們，你們說(shuō)是嗎？
小學(xué)生活作文900字6
清晨，當第聲?shū)B(niǎo)叫劃過(guò)天際時(shí)，我睜開(kāi)了雙眼。我打著(zhù)哈欠，看了看手表，時(shí)間是20xx年7月8日：我的45歲生日。我是“小叮當”科技有限公司的董事長(cháng)，今天是公司的十周年慶祝日，我們公司坐落在美麗的湘湖邊，五年來(lái)公司生產(chǎn)了許多造福人類(lèi)的高科技產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的研發(fā)理念都是秉承“讓我們生活得更好”！我既是公司的董事長(cháng)又是世界知名的科學(xué)家。我畢業(yè)于清華大學(xué)機器人專(zhuān)業(yè)，并在世界各地學(xué)習機器人制造技術(shù)，30歲回到祖國后就在家鄉杭州的科技創(chuàng )意園建立了自己的公司�？梢哉f(shuō)是杭州知名的創(chuàng )客。
正當我在考慮今天穿什么衣服參加典禮的時(shí)候。我的機器人“小�！边M(jìn)到我的臥室，走到我旁邊，它腦
袋的顯示屏亮了起來(lái)，說(shuō)：“主人，今天室外溫度29度，是公司十周年慶典，請選擇要穿的衣服。我的建議是亞麻西裝，透氣又正式，很適合夏天正式場(chǎng)合穿著(zhù)�！蹦呛冒�，就這么愉快的決定了。于是“小�！睆囊鹿窭锬贸隽四羌䜩喡槲餮b。這時(shí)候“小�！闭f(shuō)：“主人，根據我的大數據統計，今天有可能下雨，請穿防水皮鞋�！蔽艺f(shuō)：“好的呀！”接著(zhù)，我下了床，“爬行者”已經(jīng)在等我了——“爬行者”是類(lèi)似步行車(chē)的機器人，但它與步行車(chē)不同的是，它可以通過(guò)腦電波來(lái)控制車(chē)輛——我站了上去，“爬行者”迅速把我送到了餐桌旁。然后機器人廚師“小當”首先端上了小盤(pán)“潔牙片”�！靶‘敗笔敲麡藴实臋C器人廚師，我從小就是吃貨，所以把它設計的很完美。它可以通過(guò)腦電波知道用戶(hù)喜歡吃的菜，比如對方是重慶人，它就會(huì )幫他們做些口味辣些的.菜，比如對方是寧波人，就做些甜些的菜，東北人就做些咸些的菜。在每頓飯前，“小當”都會(huì )奉上“潔牙片”，它不僅可以清潔牙齒，還 可以打開(kāi)味蕾，可以讓自己喜歡的菜變得美味無(wú)比。我拿了幾片嚼了嚼，我看時(shí)間：哎呀，七點(diǎn)半了！我得快點(diǎn)了。正在我有這想法的時(shí)候，小當就接受到了主人的腦電波信息，端上來(lái)些壓縮美食。于是我在口中放入塊壓縮食品，就去上班了。要知道這種壓縮美食，完全是按照能量原理設置的，完全可以滿(mǎn)足我天的所需。
我走出家門(mén)，享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光和蔚藍的天空，感嘆道：這都是我和我的團隊的功勞��！因為我們發(fā)明了“燒霧霾，排氧氣”的新能源汽車(chē)，不僅不會(huì )排除有害物質(zhì)，還 能夠起到清潔空氣的作用，簡(jiǎn)直就是臺臺空氣清潔機啊。我滿(mǎn)意得笑出了聲：“哈哈哈，哈哈哈……”
“笑什么呢？快起床，上課要遲到了！”外婆站在我的床邊喊道。哦，原來(lái)我做了個(gè)美夢(mèng)呀！未來(lái)的生活真是充滿(mǎn)了科技韻味，我真想快點(diǎn)長(cháng)大！小叮當科技公司還 等著(zhù)我呢，我相信我終有天會(huì )美夢(mèng)成真的。
小學(xué)生活作文900字7
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學(xué)生活就要結束了,回想起難忘的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑，真有點(diǎn)懷戀。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長(cháng)著(zhù)一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的微笑。
我們之間總是無(wú)話(huà)不談，正是如此，我們就成了形影不離的知心朋友，他在我心中占據了很大的位置，因為他總能在我遇到困難時(shí)向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經(jīng)歷了。
那是個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，我們在學(xué)校里上體育課。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒(méi)有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰(shuí)知，我一不小心拌著(zhù)了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鉆心的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)，我趴在地上，疼得站不起來(lái)。小明把我扶起來(lái)，坐在地上，“痛不痛？我幫你看看�！彼�(zhù)急得問(wèn)。我看看傷口，兩邊的膝蓋都破了一大塊，鮮紅的血一點(diǎn)點(diǎn)地向外面溢出。我經(jīng)不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來(lái)，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來(lái)，我搖搖頭，“不行，腳扭著(zhù)了�！彼肓讼�，“沒(méi)關(guān)系，我扶你去找老師�！闭f(shuō)完就把我扶起來(lái)起來(lái)。走向教室，他扶著(zhù)我走了一會(huì )兒，我只是感覺(jué)到他的背已經(jīng)被汗水濕透，額頭上也掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室后，他敲敲門(mén)，并向老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。老師慢慢地幫我清洗傷口，小明很自責，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，一邊問(wèn)我說(shuō)“你還疼嗎？”我看著(zhù)他著(zhù)急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點(diǎn)都不痛�！崩蠋熐逑赐陚诤�，打電話(huà)讓我媽媽來(lái)接我，小明陪著(zhù)我等，還跟我了好多笑話(huà)，讓我慢慢忘記了疼痛。我準備回家時(shí)，他說(shuō)：“你一定要快點(diǎn)好哦，我有空去看你，我們不久又能一起學(xué)習了�！蔽掖蛄藗�(gè)ok的手勢，兩個(gè)人臉上都是甜蜜的微笑，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑下，我看他的樣子，就得很快活也很高興。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。有好朋友和幸福的校園。��！小學(xué)的生活是多么難忘。這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。
小學(xué)生活作文900字8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活已飄然逝去。在這短短的六年里，有快樂(lè )，有悲傷，有歡笑，也有淚水。六年里我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在回想起來(lái)，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
剛剛入學(xué)的我，懵懂、無(wú)知，懷著(zhù)對學(xué)校的好奇心走進(jìn)了校園。校園里，看到同學(xué)們在奔跑，老師在向我招手，花草微微點(diǎn)頭，像是在對我微笑，打招呼。啊，一切都顯得那么美好，那么誘人，那么清新自然。那時(shí)的我，興奮的簡(jiǎn)直要飛起來(lái)。
記得三年級的一個(gè)下午，我和班里的幾位同學(xué)，一起去校園附近的小河里玩耍。河里的小魚(yú)小蝦在自由自在地游玩，泥鰍也是忽隱忽現，一會(huì )出現在我的視線(xiàn)里，一會(huì )卻又消失不見(jiàn)。在一邊看的入迷的我們，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到河沿的土坡正在下陷，危險正朝我們幾個(gè)走來(lái)，突然一位路過(guò)的老爺爺見(jiàn)我們在河邊玩耍，便大聲吼道：“你們不要命啦？跑到河邊來(lái)玩，我一定要告訴你們的老師的�！笔艿搅梭@嚇的我們幾個(gè)，嚇得像兔子一樣拼命地跑回學(xué)校。此時(shí)此刻，大家心里都忐忑不安，怎么辦呢？如果真被老師知道了，不僅要受到懲罰，回到家也逃不過(guò)家長(cháng)的挨罵。于是，我們這幾只受到驚嚇的“兔子”連忙耍起了“小聰明”，把自己的衣服和其他同學(xué)的衣服換過(guò)來(lái)穿，然后坐在椅子上表現出一副很平靜的樣子，結果我們的小伎倆還是被老師識破了，一個(gè)個(gè)全被捉拿歸案，受到了嚴厲的批評和應有的懲罰。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中就要結束了，我們都將踏上新的旅程，迎接新的學(xué)習生活。在離別之際，我要向尊敬的老師真誠的道一聲：“謝謝老師！”謝謝您這六年來(lái)對我們的悉心指導，淳淳教誨，您無(wú)私的付出鑄就了今日這群朝氣蓬勃的我們；謝謝您這六年來(lái)對我們的精心教導、關(guān)心和照顧，讓我們在您的懷抱里漸漸長(cháng)大。老師啊老師！您就像一盞蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮著(zhù)我們；您就像一棵大樹(shù)，為我們這些幼苗遮風(fēng)擋雨。您對我們真誠的付出，我們永遠都不會(huì )忘記。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，伴著(zhù)同學(xué)們的互相關(guān)心愛(ài)護，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，從童年走向少年，機靈里又頗有幾分成熟，也變得不像以前那樣天真，爛漫了。今天，小學(xué)生活就像如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè )會(huì )將要結束。
六年同學(xué)之間的情義，六年同學(xué)之間的朝夕相處，卻要在此時(shí)此刻分開(kāi)，各奔東西。大家滿(mǎn)含熱淚，即將揮手告別，心中難免有些傷感和不舍。相信我和我的同學(xué)們會(huì )有更好的明天，在離別之際，我們要微笑面對，真誠地相互祝福。
別了，親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)；別了，我和藹可親的老師；別了，我美麗的母校；別了，我的小學(xué)生活……
小學(xué)生活作文900字9
光陰似箭，日月如梭，轉眼小學(xué)六年的時(shí)光快要結束。駐足回首，那些陳舊的記憶浮現在腦海里!
依稀記得，那是三年級的六·一慶�；顒�(dòng)。在我的記憶中，那次的六·一是最隆重、最開(kāi)心的一次。節目中有一個(gè)節目是《小紅帽》。學(xué)校做的那些道具真是惟妙惟肖——翠綠的小樹(shù)，鮮紅的草莓，華麗的小屋……真是漂亮極了!演出那天，我們班馬一丁演的是小紅帽的外婆。帷幕拉開(kāi)后，馬一丁的形象首先讓大家哄堂大笑：她戴著(zhù)頂灰色的老年帽，穿一身老年人的灰?jiàn)A克，真是好笑。演員們出色的表演給大家帶來(lái)了歡笑，演出非常成功!與我從小就相識的周文婷，她同我一起轉學(xué)來(lái)到勝利小學(xué)，我們非常開(kāi)心，每天上下學(xué)在一起。我們住在一個(gè)小區，每到了周五晚上，我們同班的幾個(gè)同學(xué)在小區操場(chǎng)聚齊，然后幾個(gè)小女孩玩跳皮筋、跳方格。我們當初還很天真，彼此約定要一起考入同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)高中，同一個(gè)大學(xué)……但計劃趕不上變化啊!我們好不容易彼此找到了知己，卻要面臨分別!四年級的時(shí)候，周文婷轉走了，我真的無(wú)法接受，每天都會(huì )哭，我們每次通電話(huà)都哭的說(shuō)不上話(huà)來(lái)。之后，我開(kāi)始振作起來(lái)，有時(shí)候會(huì )想，人這一生怎么能沒(méi)分別呢?不管我們相距多遠，身在何處，只要我們的心在一起，彼此心里惦記著(zhù)對方，時(shí)刻想念著(zhù)我們的好友，再遠的距離也無(wú)所謂，我始終相信：短暫的分離是為將來(lái)長(cháng)久的在一起!零八年學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我被選為了運動(dòng)員。能夠為班級爭光添彩，我很高興。當時(shí)應該是在下午的跳高比賽中，其他的運動(dòng)員看似是那么輕松自如，輕輕一躍便過(guò)了桿，而輪到我卻每次都失敗。第一次失敗!第二次失敗!我不斷鼓勵自己要堅持，但失敗的次數已讓我氣餒了。我低著(zhù)頭走過(guò)人群，突然聽(tīng)到有個(gè)聲音在說(shuō)：“加油，你一定會(huì )跳過(guò)去的!”我轉頭一看，正是段諾�？粗�(zhù)大家那期盼的眼神，看著(zhù)他們對我微笑的臉，我知道，他們都在為我加油鼓勁!我突然感到一股力量涌入全身，我想著(zhù)他們對我的期待，奮力一躍——那一瞬間，我跳過(guò)去了，我竟然跳過(guò)去了!全場(chǎng)立刻為我鼓起了掌!段諾首先走出人群為我鼓掌。真的很感謝他和同學(xué)們的鼓勵!那一刻，我懂得了什么叫友愛(ài)的力量!
我一遍遍回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不時(shí)的被其感動(dòng)落淚，我要永遠記住我這些可愛(ài)的同學(xué)們，記住他們每個(gè)人的笑臉!在這即將說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我會(huì )用最燦爛，最甜美的微笑送別他們，也以此告別我敬愛(ài)的啟蒙老師和美麗的母校!
小學(xué)生活作文900字10
難忘的小學(xué)生活茫然回首，那段歲月，卻上心頭……小學(xué)的生活，如一條小河，歡快的游過(guò)；如一座高山，攀爬到頂；如一樹(shù)，數不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河中游來(lái)游去，也像流星一般的劃過(guò)，是那么的深刻，也是那么的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。六年啊，六年！
六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級那一次英語(yǔ)補習。我的英語(yǔ)成績(jì)糟糕透了，老是考不好，對我的打擊非常大，因此英語(yǔ)老師給我補補習，細心地給我輔導。那天，輔導完之后，已經(jīng)是6：00點(diǎn)了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這么的明亮，似乎照亮了一切，我這準備離開(kāi)教室，老師把我給叫住，和藹地問(wèn)我：“老師剛剛講的地方會(huì )了嗎？不會(huì )的話(huà)一定要告訴我，這要才會(huì )進(jìn)步的�！�
我望著(zhù)老師那如深潭般的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，又說(shuō)："你這段時(shí)間進(jìn)步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會(huì )考出好的成績(jì)的�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我滿(mǎn)懷自信的又點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)了老師的話(huà)，我感覺(jué)自己比以前自信多了。
再回首，記得四年級那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項長(cháng)跑，所以跑完之后會(huì )感到不舒服。當我竭盡全力地跑完那八百米，沖出終點(diǎn)時(shí)，就快累得扒下了，是我們班的幾個(gè)同學(xué)扶著(zhù)我倒下坐著(zhù)，用手當扇子給我扇風(fēng)，又給我遞水喝。在回班級的路上，時(shí)不時(shí)就扶我坐下，關(guān)切地問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)。雖然，這次我沒(méi)有跑出好的成績(jì)，為班級爭光，但是，卻收獲了大家的最真摯的情誼。別了，老師！不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛(ài)與呵護……別了，同學(xué)！不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心……別了，母校！不忘您多年以來(lái)辛勤培養，家一般的愛(ài)與哺育……我忘不了！我忘不了在教室的瑯瑯讀書(shū)聲；忘不了同學(xué)在一起的合影；忘不了校運會(huì )上我們沖刺的背影；忘不了兒童節的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒(méi)我們最美好的時(shí)光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便涌上心頭——我忘不了我的小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)！
小學(xué)生活作文900字11
倒數幾十天的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。難忘的小學(xué)生活在我的腦海里不停的播放播放，我抬起頭來(lái)看看窗：風(fēng)，柔柔的吹著(zhù)，陽(yáng)光，輕輕地灑，蒲公英，長(cháng)出了翅膀……
這時(shí)的蒲公英離開(kāi)母體的懷抱后，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脫離彼此嗎？心里許多的難忘之事，無(wú)限的情感，在那再回首的一瞬間閃現……
再回首，三年級時(shí)，我剛轉學(xué)來(lái)這個(gè)學(xué)校，一切都那么的陌生，心中不禁生出濃濃的擔憂(yōu)與害怕。是誰(shuí)？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出溫柔的話(huà)語(yǔ)，燦爛的笑容將我拉進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。那時(shí)，男男女女都掛上了快樂(lè )的笑容，多么的溫馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶著(zhù)純潔的童心，點(diǎn)燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這群活潑調皮的同學(xué)。
再回首，五年級曾老師剛接手我們班，我了解到她是一位作家，一位杰出的教師，一位與眾不同的老師。她十分愛(ài)干凈，不但對我們的禮儀十分重視，而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽(tīng)到，甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來(lái)……她的教育，使我改變很大，甚至連夢(mèng)想，我也想成為一名作家。我對曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著(zhù)敬佩之情。
再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準備準備！”下課鈴一響，班里的調皮鬼就開(kāi)始轟動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到，第一個(gè)記起曾老師的生日的居然是他們�！八⑺⑺ⅰ�，陽(yáng)光被窗簾布遮住了，門(mén)也被關(guān)上，幾個(gè)會(huì )畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都在黑板上寫(xiě)上了“祝老師生日快樂(lè )”藝術(shù)字的祝福語(yǔ)，課室的電腦里響起《生日快樂(lè )》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準備。上課鈴一響，曾老師推開(kāi)了門(mén)，呆呆地說(shuō)：“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”隨著(zhù)音樂(lè )的不斷響起，同學(xué)們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂(lè )！”那一刻，全班都沉浸在快樂(lè )之中。老師又驚又喜，我偷偷看見(jiàn)了老師眼角顫顫的淚花，同時(shí)，臉上浮現出了一個(gè)美麗的笑容。
于是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書(shū)，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書(shū)中，這都是老師的無(wú)私奉獻，教育著(zhù)我這棵幼芽。你說(shuō)，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛(ài)擁有火烈鳥(niǎo)之心的我們班，更愛(ài)老師那微笑……
友誼如此多嬌，心靈之窗敞開(kāi)胸懷。
師情如此難忘，感恩之心學(xué)以回報。
六年的小學(xué)生活，樁樁件件，歷歷在目，在這記憶被殼里，留下了燦爛的一頁(yè)。再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊。天下沒(méi)有不散的宴席，帶著(zhù)再回首的回憶，走向未來(lái)那光明的路。
小學(xué)生活作文900字12
曾經(jīng)以為人是慢慢長(cháng)大的，結果現在才知道人是迅速長(cháng)大的；曾經(jīng)以為小學(xué)六年過(guò)得很慢很慢，結果一眨眼的功夫就過(guò)了；曾經(jīng)以為小學(xué)生活會(huì )一路哭著(zhù)過(guò)來(lái)，結果一路歡聲笑語(yǔ)；曾經(jīng)以為離開(kāi)了小學(xué)就是離開(kāi)了地獄，現在才明白離開(kāi)小學(xué)是離開(kāi)了天堂……
師生情
六年以來(lái)，陳老師對于我的幫助我都記得，雖然陳老師已經(jīng)退休兩年了，但我依舊將她銘記于心。
我至今記得一年級時(shí)我經(jīng)常不寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，老師一問(wèn)起來(lái)我就撒謊說(shuō)沒(méi)帶，甚至說(shuō)作業(yè)本不見(jiàn)了。但是，三年級之后我就再也沒(méi)有這么做過(guò)……三年級我們換了新的數學(xué)老師，我以為再也不會(huì )有人監管我的數學(xué)作業(yè)了，誰(shuí)知新來(lái)的陳老師是個(gè)兇神惡煞的老頭，我有點(diǎn)擔心，但我還是不以為然，仍舊不寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。
很快，陳老師發(fā)現了，就叫我去辦公室“喝茶”，他苦口婆心地跟我說(shuō)：“詩(shī)彤，你是個(gè)聰明伶俐的小女孩，作業(yè)什么的要是動(dòng)動(dòng)筆就更好了�！蔽乙膊恢�，陳老師施了什么魔法，幾句話(huà)就讓我再也不敢偷懶了。從此，陳老師表?yè)P數學(xué)作業(yè)做得好的同學(xué)名單里都有我。
同學(xué)情
與同學(xué)們相處了兩千多個(gè)日子，那令人難忘的一幕幕時(shí)常出現在腦海中。
記得一次校運會(huì )，老師讓我去跑800米。我心里很沒(méi)底，老師一聲令下，其他19個(gè)女同學(xué)硬是把我推到了跑道上。我只好硬著(zhù)頭皮往前跑了，耳邊傳來(lái)那熟悉的吶喊聲，我仿佛得到了能量般，腳步輕盈起來(lái)。誰(shuí)知道一個(gè)不小心，一個(gè)踉蹌就摔倒在跑道上。我不想讓同學(xué)失望，趕緊爬起來(lái)，咬著(zhù)牙跑完了兩圈。到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)發(fā)現我的膝蓋不對勁，馬上扶我去校醫室。等我擦完藥出來(lái)，發(fā)現班上大多數同學(xué)都在門(mén)口等待我……
集體情
我們班是一個(gè)大家庭，期間發(fā)生的趣事可不少。
學(xué)校組織的足球比賽，我們班男生要和二班進(jìn)行第三名的爭奪賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，運動(dòng)場(chǎng)上就已硝煙彌漫，“八班加油！”“二班加油！”兩班的啦啦隊都要吵起來(lái)了。啦啦隊之間的“斗爭”都這么激烈，誰(shuí)都沒(méi)想到這場(chǎng)比賽會(huì )是平局。裁判讓兩班隊員進(jìn)行點(diǎn)球決勝負。我們班派出的是王牌守門(mén)員，可誰(shuí)知二班上來(lái)就是一個(gè)下馬威，我們班出師不利。這可把我們班王牌守門(mén)員惹急了，放狠話(huà)說(shuō)不會(huì )再讓二班進(jìn)一個(gè)球。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……真的就是一個(gè)球都不給他們進(jìn)，真的猛！我們班射門(mén)的人也不甘示弱，球球必中，毫無(wú)疑問(wèn)我們奪得了第三名。
六年的時(shí)間，一晃而過(guò)，再過(guò)一個(gè)月我們就得說(shuō)再見(jiàn)了……青春不悔，友誼常在，在我們心中，六（8）班永遠都不會(huì )散。
小學(xué)生活作文900字13
時(shí)光荏苒，日月如梭，六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，一去不復返；和這充滿(mǎn)書(shū)香的母校相伴的時(shí)光也即將走到盡頭；然而，它在逝去的同時(shí)也為我留下了許許多多珍貴的寶藏一一六年來(lái)時(shí)刻浸泡著(zhù)關(guān)愛(ài)與友情的美好回憶，令我記憶猶新，無(wú)比珍藏……
記得那是一節復習課。講臺上，語(yǔ)文老師正仔細地講解、強調著(zhù)文章的重難點(diǎn)。剛請完病假的我卻無(wú)精打采、心不在焉地盯著(zhù)復習卷，抬起頭，只覺(jué)得一陣難耐的口干舌燥，隨后；心情也不由自主地煩悶起來(lái)。平日里總會(huì )令我有極大感觸的那些繪聲繪色的話(huà)語(yǔ)此刻并不能令我振奮，只覺(jué)得頭暈。我拿起筆一邊正做著(zhù)筆記，一邊撓著(zhù)鼻子，忽然間，一顆接著(zhù)一顆豆大的“紅珠子“突然從天而降，在復習本上迅速暈開(kāi)來(lái)，嚇得我險些驚叫起來(lái)。確定來(lái)源后，我才驚覺(jué)手上已經(jīng)全是血了。我反應過(guò)來(lái)后連忙朝四周驚呆的同學(xué)借餐巾紙，好不容易才在座位上拼命把它抑制住。我長(cháng)舒了一口氣。但這鼻血卻在我始料不及時(shí)又猛烈地殺了回來(lái)，瞬間就淌落了一地。我手忙腳亂地拼命塞紙，卻讓老師聞聲而至。有的同學(xué)提議按住兩側鼻翼，然而鼻血如決堤的江水奔涌而來(lái)，按也按不住。只覺(jué)整個(gè)喉嚨里一股血腥味，堵得我惡心極了，既難受又不敢深呼吸，惶恐極了。這下幾乎所有同學(xué)都坐不住了，紛紛離了座位上前探視，更有熱心的提供了餐巾紙。更令我感動(dòng)的是老師一邊伸手給我按住一邊安慰我；同學(xué)們，有的竟親自拿起拖把幫我清理了地上的血跡，有的還在一旁準備著(zhù)餐巾紙。為了幫我脫離困境全班頓時(shí)忙碌地如大掃除似的。一片難受惡心中感到了如此這番溫暖景象，我竟然在剎那間不由自由地找回一絲鎮定，平靜了下來(lái)、冷靜，冷靜競奇跡般地使鼻血減緩著(zhù)。不一會(huì )兒，競真的停止了流血�！皽嘏敲髅牡年�(yáng)光，可以給人走向光眀的動(dòng)力，亦能令人擁有光明的力量�！拔宜坪趵斫饬诉@句話(huà)的意思。
這一次的幾乎長(cháng)達一節課的“突發(fā)事件“就這樣落幕了，給我更多的仍舊是溫暖。雖然很多活動(dòng)一一生日會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、運動(dòng)會(huì )、義賣(mài)會(huì )、夏令營(yíng)、春游以及志愿者活動(dòng)都令我與所有同學(xué)更加感到快樂(lè )與得到收獲，但這一次，是我第一次真真切切地在這充滿(mǎn)書(shū)香的校園里覓到了來(lái)自所有老師、同學(xué)的關(guān)心與友情，令我十分難忘，是我成長(cháng)的最好伴侶。
難忘那可敬的一位位辛勤工作的身影，難忘那可愛(ài)的一個(gè)個(gè)嬉笑玩鬧的身影，難忘那可親的母校，繽紛的校園生活，永遠在我心中！
小學(xué)生活作文900字14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現在的我已懂得了珍惜時(shí)間。時(shí)間真寶貴，下學(xué)期，許多的小學(xué)同學(xué)將要與我們分開(kāi)，真舍不得!時(shí)間掌握在我們手上，看我們應該怎樣去珍惜它!
在小學(xué)里讀書(shū)、學(xué)習，經(jīng)歷了許許多多的事情，可這些事情，將會(huì )在我的記憶力停留，揮之不去。在向陽(yáng)小學(xué)，我和同學(xué)們并肩作戰過(guò)、玩過(guò)，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起討論過(guò)�？梢哉f(shuō)，我們的友誼已經(jīng)建立成了一座堅固的大橋。我們在這一路上，爭吵過(guò)，但這也不能阻止我們的友誼前進(jìn)。有同學(xué)們的一路陪伴，讓我覺(jué)得很幸福!在我傷心時(shí)，你們會(huì )給予我鼓勵;在我急需的時(shí)候，你們給予我幫助;在我有困難時(shí)，你們會(huì )告訴我：不要害怕，有我們陪你一起度過(guò)。我經(jīng)歷過(guò)的事情，都不會(huì )忘記你們的身影!就算跌倒在路上，我也會(huì )化友誼為力量，勇敢地站起來(lái)。你們給予我幫助，我相信我能為你們撐起一片天。雖然這段友誼有過(guò)許多的挫折，但是，我們還是一起度過(guò)了!現在我們的笑容，已變成了最珍貴的回憶!老師，更是功不可沒(méi)!她們傳授知識給我，并讓我意識到，人是要長(cháng)大的，不可能永遠停留，但是，只要一個(gè)人會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜別人給予的關(guān)愛(ài)!老師，我直都想對你們說(shuō)：“在這一路上，你是我的太陽(yáng)，你是一個(gè)至高無(wú)上的智者，比我們任何一個(gè)人都懂得很多，因為你們也經(jīng)歷過(guò)我們的這一切風(fēng)風(fēng)雨雨!我明白你們的辛苦，我也埋怨過(guò)你們，但是，最后，我也知道這是你們的苦口婆心!”正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這些，我們也會(huì )慢慢地領(lǐng)悟!我們的友誼故事，我們的師生故事，我們的兄弟故事，這都是我一生難忘的故事。同學(xué)們，畢業(yè)后，我們一定會(huì )再相見(jiàn)的!別忘了，我們都是向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生!我會(huì )永遠記得我們經(jīng)歷的風(fēng)雨，經(jīng)歷的每一件事，經(jīng)歷的挫折!我今生今世永遠都不會(huì )忘記我有一幫goodfriend!我想對你們說(shuō)：
你們的身影是帆，
我的目光是河流，
我們一起前進(jìn)，
多次想挽留，
可終究不能!
我知道人世間最珍貴的就是
友誼!
Ohmybaby!
時(shí)間過(guò)得好快!
在以后的日子里，
Happyeveryday!
Goodlucky!
你們可以不謹記，
但你們要知道，
有一個(gè)人，會(huì )永遠想你們，
那就是me!
我們心中已有一顆種子在心中發(fā)芽，愿這顆種子會(huì )帶著(zhù)我們的經(jīng)歷一起成長(cháng)!雖然這段小學(xué)時(shí)光很短暫，但它將刻在我的記憶里。感謝你們在我行駛的道路上，幫助我，讓我懂得了許多道理!你們將是一生的伴侶!
小學(xué)生活作文900字15
在我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，各式各樣的愛(ài)：父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、朋友之愛(ài)……可在這么多愛(ài)當中，有一種愛(ài)永遠藏在我的記憶深處，在我腦海里，深深地刻下。
那是一個(gè)藍色的背影，身子左右搖擺著(zhù)，努力騎著(zhù)自行車(chē)，背上的衣服有一大片都濕了，成深藍色，頭發(fā)上的汗珠，像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆顆滴落在肩膀上――這是外公的背影。
記得在那時(shí)，每天放學(xué)都是外公來(lái)接我，那年夏天天氣炎熱，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們都在房檐下和樹(shù)下行走。我放學(xué)后，歡快地跑出校門(mén)，在一棵樹(shù)下有一個(gè)穿著(zhù)藍色短袖，皮膚成深褐色的老人，大老遠地向我招手，“外公――”我跑過(guò)去把書(shū)包放在自行車(chē)的籃子里，他從口袋里掏出幾顆花生塞在我手里。
一路上，天氣熱的快把大地融化了，蟬在樹(shù)上聲嘶力竭地叫著(zhù)，“知了，知了�！蔽页酝陰最w花生，順手拿起作業(yè)本給自己扇起風(fēng)來(lái)，不經(jīng)意看見(jiàn)外
公的背上已經(jīng)浸透出一大片汗跡。我問(wèn)到，“外公，您熱不?”說(shuō)罷，便拿起作業(yè)本給他扇風(fēng)�！安粺�，不熱，你自己扇，我騎得快，有風(fēng)呢!”
不一會(huì )兒就到我家了，“到了!”我跳下車(chē)，“你走好，回家認真寫(xiě)作業(yè)啊!”外公叮囑道。我轉過(guò)身對他笑笑說(shuō)：“外公你等一會(huì )兒，我去倒杯水給你，天太熱了�！蔽摇班忄忄狻钡嘏苌蠘�，端給了外公一杯水。見(jiàn)他“咕咚咕咚”地喝下去才微微一笑。等他繼續騎車(chē)時(shí)，我跑到一棵樹(shù)下，目送他走了很遠，直到天地之間只剩下一個(gè)小藍點(diǎn)，淚水像頑皮的小孩跑到地上去了……
在六年級的一個(gè)星期天，外公送我去上英語(yǔ)課，我又坐上了那輛熟悉的自行車(chē)�！皢�，你長(cháng)重了!”外公使勁地騎了一下，“恩，我都十二歲了，怎么會(huì )不長(cháng)重呢?”可能我太重了，可能外公老了，他吃力地左搖右擺，銀白色的頭發(fā)在空中蕩漾。
天還不算熱，可外公的衣服也被汗水浸濕了，我盯著(zhù)那件黑色的長(cháng)袖，又想起了童年時(shí)的情景，好象那件黑色的長(cháng)袖慢慢變成藍色的短袖。在街道上的一邊有個(gè)老人正騎著(zhù)車(chē)子，背上濕了一大片，汗水順著(zhù)臉龐滑到下巴。在街道的另一邊，一棵樹(shù)下，站著(zhù)一個(gè)紅色衣服的小女孩望著(zhù)遠處的背影，眼角落下一顆晶瑩的淚水
想到這里，我的眼角又濕潤了，好象自己又回到了童年，坐在自行車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上斷斷續續的蟬聲，緩緩地向家的方向駛去……
這種特殊的愛(ài)，深深地才在我的心靈中，它永遠呵護著(zhù)我……
【小學(xué)生活作文900字】相關(guān)文章：
難忘生活小學(xué)作文08-18
生活需要寬容小學(xué)作文10-04
生活的啟事小學(xué)作文10-22
品味生活小學(xué)作文范文02-20
關(guān)于小學(xué)生活作文09-10
我課余的生活小學(xué)作文10-29
我課余生活小學(xué)作文06-29
小學(xué)寫(xiě)課余生活作文06-27
小學(xué)鄉村生活作文5篇05-14