慢節奏的生活的作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的慢節奏的生活的作文，歡迎大家分享。
慢節奏的生活的作文 篇1
時(shí)間如水，不經(jīng)意間，悄然流逝，而我卻不懂得去珍惜。
在如今的初中生活，學(xué)習可謂是重中之重，節奏非�？�，可我的生活，卻是典型的慢節奏。
每天清晨五點(diǎn)多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情愿地瞄了一眼時(shí)間，“五點(diǎn)十分，還早�！毙南胫�(zhù)，于是就繼續躺在被窩里，不起床也不睡眠，呆呆地看著(zhù)天花板，想著(zhù)昨天的趣事。不知不覺(jué)中，時(shí)間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時(shí)間，五點(diǎn)四十了，于是就準備起床，可身體不聽(tīng)使喚，身上被窩溫暖的誘惑，仿佛成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開(kāi)始不停地打架。
困意漸漸地占了上風(fēng)，抱著(zhù)一絲僥幸心理：“嗯，就再瞇一會(huì )兒吧！就一會(huì )兒，反正還有一個(gè)六點(diǎn)的鬧鈴呢�！庇谑�，合上雙眼繼續享受著(zhù)被窩的愜意。
正在我即將徹底進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，一聲爆喝響起，“怎么還不起床，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識被拉了回來(lái)，睜眼一看，爸爸正站在床前，臉上的無(wú)奈與憤怒一覽無(wú)余。再次看表，卻嚇了一跳，六點(diǎn)十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車(chē)就出了家門(mén)，可由于時(shí)間太少了，以至于我無(wú)法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學(xué)一起吃吧！
晚上放學(xué)回家后，身體已被饑餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會(huì )不會(huì )被噎到，就開(kāi)始狼吞虎咽桌上的美餐，可當幾口飯下肚，饑餓感消退一點(diǎn)后，我又慢了下來(lái)，開(kāi)始細嚼慢咽。
吃過(guò)飯，也不急于寫(xiě)作業(yè)，總是想著(zhù)還早，還早，休息一會(huì )兒再寫(xiě)�？僧斘覝蕚鋵�(xiě)時(shí)，才發(fā)現已然是晚上九點(diǎn)了，便只能應付一下，草草了事。這導致我的作業(yè)質(zhì)量不高，字體也更是一點(diǎn)點(diǎn)地潦草起來(lái)，可我似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，每天仍舊重復著(zhù)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的，連空閑時(shí)間都不會(huì )好好利用，那又怎么進(jìn)步呢？只能看著(zhù)別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在后面！
慢節奏的生活的作文 篇2
快餐、快遞、快車(chē)，快上學(xué)、快上課、快寫(xiě)作業(yè)……生活中似乎處處都有“快”字。各種“快”壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。慢，似乎總是被人們忽略、不齒的那一個(gè)，只要我們一慢下來(lái)，身邊就有人不斷鞭策�？墒�，慢真的那么不被推崇嗎？
“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)則闔”，講的是清代人周容的故事。一日，周容和其書(shū)僮要趕著(zhù)進(jìn)城，可是到了傍晚也沒(méi)見(jiàn)到城門(mén)的影子，他心里不免著(zhù)急，于是攔了一個(gè)過(guò)路人問(wèn)能不能在太陽(yáng)落山前到達城門(mén)。過(guò)路人看了看抱著(zhù)一堆書(shū)的小書(shū)僮，說(shuō)了句：如果慢慢走，就還能到達；如果快走的話(huà)，就無(wú)法到達了。周容不解其意，不是越快越好嗎？慢了還能入城？結果反倒責怪這過(guò)路人有心耍弄他，仍然和小書(shū)僮急匆匆地趕路�？墒�，由于走得太快，小書(shū)僮不小心摔了一跤，書(shū)全部散落在地。待二人不得不停下收拾好書(shū)終于來(lái)到城門(mén)口時(shí)，城門(mén)已經(jīng)關(guān)了。周容望著(zhù)關(guān)閉的城門(mén)悔恨不已，方才領(lǐng)悟過(guò)路人的話(huà)。
由此可見(jiàn)，快有時(shí)并不是一件好事，快如果沒(méi)有效率，那不如“慢工出細活”。有一次，我為了趕時(shí)間，做作業(yè)時(shí)非常急躁，一條題目想了十分鐘都毫無(wú)頭緒，可等我靜下心來(lái)，認真理清頭緒，很快幾分鐘內就解決了。無(wú)效率的快，其實(shí)是一種變相的慢；高效率的慢，卻是一種變相的快。慢更是一種培養耐心的過(guò)程，慢慢來(lái)，也許會(huì )有意想不到的收獲，更能快速解決問(wèn)題。
換一種慢節奏生活，同時(shí)也可以讓我們撿拾生活中遺落的美好�，F代生活節奏很快，每個(gè)人恨不得一天掰成兩天用，很多人包括我們每天都在忙忙碌碌，可是許多人忙到頭又能忙出個(gè)什么所以然呢？歲月流逝、光影變幻、春夏秋冬、云卷云舒，有多少風(fēng)景被我們忽略？有多少美好被我們的忙碌遺失？將生活節奏調慢一點(diǎn)，靜下那顆喧囂的心來(lái)品味生活中的點(diǎn)滴，領(lǐng)略春之蓬勃、夏之絢爛、秋之靜美、冬之安謐；感懷春苗之新綠、夏花之濃艷、秋葉之碎金、冬雪之潔白。這樣的生活豈不樂(lè )哉？我們的心情豈不舒哉？
也許，我們缺少的正是一種“但少閑人如吾兩人者耳”的心境，一種安閑自適的慢心境。不如讓我們匆忙的步伐緩一緩，選一個(gè)靜謐的午后，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，捧一卷詩(shī)書(shū)，沏一杯清茶，不飲，只氤氳在裊裊霧氣里，沉下心來(lái)，換一種慢節奏生活。
慢節奏的生活的作文 篇3
我們身處一個(gè)浮躁的社會(huì )當中，所以我們每天基本過(guò)著(zhù)很忙的生活，忙忙碌碌，爭分奪秒的生活節奏無(wú)時(shí)不在影響著(zhù)我們，但是我們有必要為了創(chuàng )造美好的生活，而讓自己犧牲掉那么多的自由去過(guò)著(zhù)那段匆忙急迫的時(shí)光嗎？
或許，我們都不知道，每天一睡醒追趕著(zhù)時(shí)間奔跑，忙碌的日子里總是陪伴著(zhù)工作、學(xué)習的身影，有時(shí)候忙得連喝口茶的時(shí)間都沒(méi)有；生活，何必太快，慢下來(lái)才有另一番滋味。讓我們急匆匆的腳步慢下來(lái)，過(guò)我們所想要的生活節奏，有時(shí)候一些日常小事，也能觸動(dòng)我們的內心最深處，讓靈魂得以?xún)艋�；生活，因慢而美，小到生活的一粒塵埃，大到整個(gè)宇宙萬(wàn)物，慢下來(lái)，我們才有時(shí)間去感受那些美好的事物，才有機會(huì )去欣賞沿途的風(fēng)景，不錯過(guò)，更不放過(guò)生活的每個(gè)角落，細嚼品味人生的味道。
每天看著(zhù)日升日落，沿途經(jīng)過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往急匆匆的城市，此時(shí)內心就不免感傷，哀嘆時(shí)間過(guò)得太快，還沒(méi)能來(lái)得及好好珍惜就已經(jīng)失去，可笑自己的無(wú)能為力，卻不能改變這一切。是的，這個(gè)世界，過(guò)得最快的是時(shí)間，青春易逝，容顏自然變老，別等到我們老了，再去悔恨曾經(jīng)的那些日子的無(wú)力，別再去流那些傷感的眼淚，那樣做只是徒勞，悲上加悲而已。
我們現在的`生活過(guò)的這么匆忙，終究歸于社會(huì )的“功勞”，發(fā)展腳步太快，信息化時(shí)代更新不斷，以致于我們在追逐過(guò)程中漸漸迷失了自我，然而還是不顧一切，哪怕不折手段，也要達到目的地亦或完成某件大事；我們都知道，生活中的瑣碎小事也不少，但是有時(shí)為之花費大量的精力與時(shí)間，實(shí)在是不值得，還不如看開(kāi)，想透徹，過(guò)自己自己想要的日子更為實(shí)際些，云淡風(fēng)輕，慢下來(lái)看天上云卷云舒，未嘗不是一種美妙的滋味。
生活不易，我們更要學(xué)會(huì )享受自己的人生，時(shí)光易逝，歲月不饒人，偷得余生半日閑，當我們慢下來(lái)，才會(huì )發(fā)現生活的美，享受生活的樂(lè )趣，體驗另一種燦爛的生活！
我們都會(huì )慢慢變老，這一點(diǎn)無(wú)法改變，但是我們可以改變的是自己對生活的態(tài)度，不必要快節奏地活著(zhù)，慢下來(lái)的日子說(shuō)不定也會(huì )收獲另一番精彩，這樣也許到我們老了，還可以這樣欣慰地對他人說(shuō)，“我這輩子沒(méi)白活，慢下來(lái)的生活，別有一番滋味”。
慢節奏的生活的作文 篇4
匆匆忙忙不停地奔波于生活中的腳步聲總是急促地響在耳畔�？旃澴嘌葑�?yōu)樯畹闹黝}。
于是，在匆忙間，少了那些平靜的生活，少了那些自由對話(huà)的空間，也少了認真思考的時(shí)間，對于身邊所發(fā)生的事情也僅僅只存在于短暫的記憶中，過(guò)后就自動(dòng)刪除。
然而，那些悠閑的情景總會(huì )讓自己的心里泛起陣陣地漣漪。
同行的公車(chē)上，熙熙攘攘，嘈雜的聲音一波又一波地擴散。對于癡迷于手中自己喜愛(ài)的書(shū)的小男孩來(lái)說(shuō)，絲毫沒(méi)有影響，雙眼緊緊地鎖在字幕中，通過(guò)他臉上時(shí)不時(shí)出現的笑容，就會(huì )明白他的專(zhuān)注。安靜地，不受外界所干擾。這就是慢生活的寫(xiě)照。
咖啡館里，落地窗邊的那個(gè)女孩，眼神正在來(lái)往的人群中搜索，是在找自己要等的人嗎？最后，才發(fā)現她的眼神停留在路邊的一棵樹(shù)上，專(zhuān)注地在思考，也許是在想最近所發(fā)生的事情，或許是在想自己所要等的人。最后見(jiàn)她，拿起手中的咖啡，慢慢地品，一小口一小口地喝完，起身，離開(kāi)，一臉地平靜。
廚房里，她認真地在洗菜，一次次地濾過(guò)水，放平，均勻地切碎，裝盤(pán)，開(kāi)火，放油，炒菜，每一個(gè)過(guò)程，都是細致而充滿(mǎn)快樂(lè )。
紅綠燈前，阿姨正想闖紅燈穿過(guò)馬路，只見(jiàn)，叔叔緊緊地拉住她的手，往后撤一步，等所有奔走的車(chē)輛安全通過(guò)，他們才不慌不忙地走過(guò)，路過(guò)他們時(shí)，才發(fā)現彼此的笑容都是溫暖而平靜，沒(méi)有嗔怪，只有相互依靠的那份平實(shí)的暖意。
生活里，這樣平淡不驚地場(chǎng)景，總會(huì )讓快節奏的生活匆匆忙忙地腳步變得平緩下來(lái)，帶著(zhù)一顆會(huì )思考的心，讓簡(jiǎn)單的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
慢生活，也只是讓人生在快速地切換頻道時(shí)，留下自己簡(jiǎn)單的回憶。
溫暖而真實(shí)。
慢節奏的生活的作文 篇5
夜晚的寂靜，蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫，流水的潺潺，你是否放慢過(guò)急于忙碌的腳步；淡暖的余暉，和煦的微風(fēng)，幽曲的小徑，你是否駐足過(guò)讓心靈舒展開(kāi)來(lái)。令人眷戀的時(shí)光，常常是轉瞬即逝，更需要我們放慢腳步。
如今，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，日常生活的悄然變化，正充盈著(zhù)我們的生活，忙碌成了每個(gè)人生活的主旋律。孩子忙著(zhù)學(xué)業(yè)，大人忙著(zhù)賺錢(qián)，老人忙著(zhù)健身，就連度假都在提倡“說(shuō)走就走”的旅行�？�，已經(jīng)是現代生活的基本節奏，北上廣的堵塞的交通就是快節奏的寫(xiě)照。捫心自問(wèn)誰(shuí)能在這車(chē)水馬龍的時(shí)代，真正是做了自己生活的主人，又有多少人墮落成為了時(shí)代的奴隸？
遙想千年前的陶淵明他放慢了腳步，放下了同別人官途奔波的著(zhù)急，在不慌不忙中，選擇了歸隱。獨坐庭院中，松菊相伴，內心平靜，可今天的我們會(huì )常�？吹竭@樣的場(chǎng)景：有人一生櫛風(fēng)沐雨，為的是多賺一分錢(qián)；有人說(shuō)他們通過(guò)掙錢(qián)實(shí)現了人生價(jià)值，但似乎并沒(méi)有從容的享受年華的饋贈。也許，當我們放下包袱，低頭去看看身邊的一切，不那么著(zhù)急，不那么奔命，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)剛柔相濟，物華天寶。斜陽(yáng)、庭院、云霞、芳草……這些閑雅似乎離我們的生活并不遙遠。
讓我們慢下來(lái)，不要在世態(tài)炎涼的奔波中失去做人做事的本心。
蘇東坡說(shuō)：且將新火試新茶。趁光陰未老，我們在泰然自若中成就一個(gè)最完美的自己。
在這個(gè)應有盡有的年代中，缺乏的不是物質(zhì)，而是良好的心理素質(zhì)，我們不必著(zhù)急，憑著(zhù)心靈去和世界相處。本著(zhù)淡然的心態(tài)，用慢節奏觸摸生活，去面對塵世的喧囂與寧靜，捕捉生活里的真情與善意。
慢節奏的生活的作文 篇6
我們走得太快，是時(shí)候停下來(lái)等等自己的靈魂了。
————題記
下午，因問(wèn)問(wèn)題而我不得不比往常遲十五分鐘離開(kāi)教室，下課鈴響時(shí)，人群如脫韁的野馬般沖出教室，一個(gè)接一個(gè)狂奔，望著(zhù)試卷上的難題，我狠下心來(lái)將其問(wèn)完。
既然已經(jīng)遲了，我打算今天稍變計劃，腳步微微一頓走向飯堂，慢悠悠地打飯喝湯再回宿舍，這種節奏給了我前所未有的體驗，以前我總是喜歡將時(shí)間精確至秒，其實(shí)慢節奏也不錯，我若有所思著(zhù)。
洗漱完我看看手表，六點(diǎn)十分了，我慌慌張張地向教室跑去，不經(jīng)意抬頭看見(jiàn)了天上的火燒云。
那是一幅極美的畫(huà)卷，一抹殷紅色的夕陽(yáng)斜照著(zhù)大地，周?chē)陌自圃谡找卤蝗境蓽\紅，它向外擴張著(zhù)，逐步擴大著(zhù)自己的領(lǐng)地，由淺入深，由濃至淡，恍若墨滴入水暈開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)墨絲，在即將落下時(shí)放出萬(wàn)道光芒，燃盡了自己的生命般耀眼奪目。
我的心被觸動(dòng)，同時(shí)也疑慮著(zhù)為何之前沒(méi)有看到。放學(xué)的鈴聲驚醒我的腦海，看手表已經(jīng)到十五分了，我恍然大悟，之前每天保持著(zhù)快節奏的學(xué)習生活，自然能早早回來(lái)學(xué)習，但同時(shí)失去了觀(guān)賞落日余輝美景的機會(huì )�，F在因意外體驗了一次慢節奏的生活，放慢腳步，才發(fā)現美麗的風(fēng)景就在身邊。
慢節奏是一種心態(tài)，而不是狀態(tài)，不是如快節奏般隨時(shí)準備武裝上陣，而是卸下重擔去體悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去感悟生命中的美好事物。享受當下的每一秒鐘，專(zhuān)注每個(gè)當下，保持平常心去面對生活中的人或事。
給自己時(shí)間，相信生命的堅韌，一日一步，聚沙成塔，滴水穿石，不迷茫于遙遠望不到盡頭的道路，等待自己的靈魂，排解壓力，享受于慢節奏，享受于生活，當你眷顧了生活，生活也會(huì )眷顧你。
慢節奏的生活的作文 篇7
閑來(lái)無(wú)事，網(wǎng)上搜搜。寸土寸金的關(guān)內，居然還有許多釣魚(yú)的地方。試著(zhù)按網(wǎng)上提供的電話(huà)，打給離家較近的一個(gè)釣場(chǎng)，居然通了。釣場(chǎng)承包人很熱情，一方面對我還不了解她們這個(gè)“著(zhù)名“的釣場(chǎng)感到驚訝，另一方面盛情邀請到釣場(chǎng)去實(shí)地看看。我問(wèn)如何收費？現在而今眼目下，價(jià)格居然由網(wǎng)上公布的三十元8小時(shí)翻了不知幾個(gè)跟斗，已經(jīng)猛漲到二百元7小時(shí)。晚上八點(diǎn)左右，一路摸索，開(kāi)車(chē)十分鐘左右就到了釣場(chǎng)。
駛進(jìn)一座歐洲風(fēng)格的大門(mén)，一條彎曲的小道向前延伸，兩旁是圍墻，圍墻的后面是高大的樹(shù)木，四周黑黝黝的，順著(zhù)小路，趁著(zhù)昏暗的路燈前行。拐過(guò)一個(gè)彎，跨上一座橋，眼前豁然開(kāi)朗，四周的山巒合圍著(zhù)一池湖水，沿湖路旁的燈光仿佛懸于湖面的一串璀璨的夜明珠，光明播撒在湖面上，微風(fēng)一吹，折射出五顏與六色，忽明忽暗的，一閃一閃的。
從湖畔小路垂直往下走，是緊鄰岸邊的環(huán)湖小道，路面和欄桿都是大理石鋪就。夜釣的人三三兩兩散布在小道上。垂釣的人裝備堪稱(chēng)精良，一個(gè)大箱子里裝滿(mǎn)了各式各樣的垂釣用品，釣者蹲坐在箱上，兩旁散落著(zhù)魚(yú)食、魚(yú)餌和操桿，湖邊放著(zhù)盛魚(yú)的網(wǎng)兜，手竿多為四米左右，一側地面上放著(zhù)一個(gè)射燈，光線(xiàn)直射向湖面的浮漂，泛著(zhù)藍或黃色的光。站浮涂了紅、黃、藍三色熒光，靜靜地露出水面兩目或三目。
近旁的一位年輕釣手已經(jīng)釣了兩個(gè)多小時(shí)，可一條魚(yú)還沒(méi)撈到。喪氣的一面自嘲釣藝不精，一面不停抓起魚(yú)食撒向浮漂，您這是喂魚(yú)還是釣魚(yú)呢？女朋友來(lái)了，青年索性把魚(yú)竿扔給同伴，與女朋友手牽手漫步環(huán)湖而去。
一位中年釣手的魚(yú)竿很特別，長(cháng)度在9米以上，撒在湖面足足比一般人遠了一倍左右的距離。試著(zhù)向他打聽(tīng)打聽(tīng)漁獲，釣手很不耐煩，待了不一會(huì )兒，便以?huà)伕蜁?huì )不小心掛著(zhù)一旁看熱鬧的我而把我趕緊支開(kāi)。釣魚(yú)本是娛情，生活的壓力把人變得如此功利，似乎今晚花費的二百要變成多倍的收入才能罷休，沒(méi)必要吧？
一位老者靜靜地待在出水口附近，悄沒(méi)聲地釣起一條一斤多的非洲鯽魚(yú)，這是我今晚看到的唯一釣獲。
一位青年剛來(lái)不久，足足釣了二十多分鐘也不見(jiàn)咬鉤，我喪氣地說(shuō)：“今晚怕是沒(méi)魚(yú)了�！鼻嗄暾f(shuō)：“肯定有魚(yú)�！蔽艺f(shuō)：“浮漂動(dòng)都不動(dòng)，怎么會(huì )有魚(yú)呢？”青年答：“那說(shuō)明有大魚(yú)，浮漂不動(dòng)也好，免得小魚(yú)總是攪局�！蔽襾�(lái)了興趣問(wèn)道：“那你們今晚釣到幾點(diǎn)鐘呢？”青年信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“一直到天亮，打牌沒(méi)意思，我就喜歡釣魚(yú)�！毙』镒訕�(lè )觀(guān)向上的情緒感染了我，讓我想起《羅馬假日》中的一句臺詞：青年，要創(chuàng )造將來(lái)的美好世界，要由各國的青年來(lái)帶頭�？稍�(huà)音剛落，女朋友的電話(huà)來(lái)了，催他趕緊回去。去還是不去？年青人，這可是擺在你面前的一道難題。
慢節奏的生活的作文 篇8
當你步履匆匆地走過(guò)生命中的每一條街道，是否放緩你的腳步，去聆聽(tīng)樹(shù)林里的竊竊私語(yǔ)，去欣賞湖泊的水波漣漪呢？——題記
我小時(shí)候就聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)吃飯要細嚼慢咽，便一口嚼28次再下咽，一頓飯里要少吃半個(gè)小時(shí)，上了初中后就越來(lái)越貪玩，吃的快的時(shí)候十分鐘就吃完事兒了，跑出去玩，一次吃魚(yú)，刺卡嗓子里了。從此再也不敢快吃飯了。和朋友吃飯，她吃完兩碗飯，一瞅我，半碗不到。
當我還在院里追著(zhù)狗滿(mǎn)院子跑的時(shí)候，其他的小朋友已經(jīng)開(kāi)始背“人之初，性本善了”。當我用手抓著(zhù)比寫(xiě)著(zhù)只有我懂得字時(shí)，有的小朋友一板一眼的念著(zhù)“A，b，c�！痹谖疫�在瘋玩的時(shí)候。鄰居的孩子已經(jīng)可以流利的彈出一首曲子了，他們很著(zhù)急，很著(zhù)急，他們的家長(cháng)更著(zhù)急。他們對我媽說(shuō)：“你必須給你姑娘學(xué)點(diǎn)兒特長(cháng)”。
我學(xué)了圍棋，兩年，每每玩起，總是輸，輸得太多了，不學(xué)了；我學(xué)舞蹈，五年，覺(jué)得技藝已成，不學(xué)了；我學(xué)的東西太多了，什么“琴，棋，書(shū)，畫(huà)”樣樣通，就是都不精。我也納悶過(guò)一陣，奈何天生“不麗質(zhì)”，就是笨，怎么著(zhù)？很顯然，媽媽看出了這一點(diǎn)，于是我就不學(xué)了，開(kāi)始玩兒。我掏過(guò)螞蟻窩看到了密密麻麻的螞蟻和它們奶白色的，比它們還大的卵，也趴在烏龜旁邊看著(zhù)它爬，結果它爬的一點(diǎn)也不慢，我認定龜兔賽跑是假的，用不了兔子睡覺(jué)，因為兔子壓根兒跑不過(guò)烏龜……在我還在大自然中觀(guān)察小動(dòng)物時(shí)，其他的同學(xué)放學(xué)后就像奴隸一樣被壓著(zhù)上補課班，他們斷定我以后學(xué)習不會(huì )好�？晌覍W(xué)習照樣比一些晚上補到8，9點(diǎn)的同學(xué)好。
所以，即使你再如何搶先一步，又有什么用呢！你們沒(méi)有歡樂(lè )的童年，所以放慢你的腳步，好好享受美好的時(shí)光吧，不要丟掉你的“慢節奏”。(公從號：墨香悠悠）
慢節奏的生活的作文 篇9
在這信息化時(shí)代，我們總為了渺渺無(wú)期的遠方奔波，忘記停下匆忙的腳步，靜思沉淀。人生應不同于一場(chǎng)賽跑，后者追求速度，前者則追求內涵和質(zhì)量。
毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)的出現便利了我們的生活。很多時(shí)候，我們只需輕輕按下一個(gè)按鍵，如蜘蛛網(wǎng)般密布的信息便撲面而來(lái)，我們不必去圖書(shū)館一本一本地翻閱藏書(shū)，尋找資料，只需一部智能手機便可解決一切的難題。這減少了我們很多的時(shí)間，但這部分丟失的時(shí)間，不正是我們原本應該用于思考的時(shí)間嗎？我們一直在被動(dòng)地接受信息，甚至盲目的相信網(wǎng)絡(luò )上不可靠的言論，從而漸漸丟失了自己的主見(jiàn)。
可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )正在悄無(wú)聲息地入侵我們的生活，剝奪我們的思想，讓我們變得麻木不仁。
我們無(wú)力去改變這個(gè)時(shí)代，卻有權利選擇自己心靈的去向。將互聯(lián)網(wǎng)當作輔助我們變得更好的工具，而非被其活生生地控制。
回歸人生的慢節奏，減少對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)，是當下最好的選擇。但很多人常會(huì )對“慢”這個(gè)字帶有誤解，覺(jué)得慢就意味著(zhù)落后，所以總有人步履匆匆，只顧投身于快節奏的信息化時(shí)代。表面上看來(lái)，那些秉持速度至上的.人似乎已經(jīng)超越了對手。實(shí)則不然，他們只是取得了暫時(shí)的成功。真正的勝利者，是那些靜思沉淀，厚積薄發(fā)的人。他們深知“欲速則不達”的道理，因而才悠然地回歸人生的慢節奏，等待時(shí)機成熟之日。就像梭羅擁有自己的瓦爾登湖，于“慢”中創(chuàng )作了無(wú)數佳作，尋得生命歸宿。弘一法師也是如此，他本是家境富足之人，完全有資本沉浸于城市的燈紅酒綠，開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)。但他卻選擇順從自己的內心，隱居山林。世俗的喧囂再也無(wú)法打擾到他，他在靜謐中修生養性，終而領(lǐng)悟佛道。慢節奏生活的意義，正是在于尋找生命的內涵。
當互聯(lián)網(wǎng)正在無(wú)情的剝奪你的意識，當生活的天平逐漸傾向于速度而非質(zhì)量，我們應當放慢腳下的步伐，多一點(diǎn)思考和感悟。也許，只是需要一個(gè)有陽(yáng)光的午后，靜靜地坐在老街的茶館里，抿上一口熱茶，聽(tīng)茶館里的老人用滄桑的嗓音訴說(shuō)過(guò)去。此時(shí)，窗外的車(chē)水馬龍與你無(wú)關(guān)，唯有“過(guò)往船只搖櫓揚帆來(lái)，看落日同水鳥(niǎo)”的怡然自得。
請你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
你聽(tīng)，那是時(shí)光緩慢行走的聲音。
滴答，滴答，扣響心扉……
慢節奏的生活的作文 篇10
電視里正在播放著(zhù)這樣一檔節目：一堆火柴，從開(kāi)始慢慢燃燒，火越燒越大，熊熊燃燒的火焰像在舞蹈，充斥著(zhù)整個(gè)畫(huà)面……
你能相信，這個(gè)節目的本意，就是讓你看一堆木柴的燃燒嗎？在長(cháng)達23小時(shí)的持續燃燒中，電視全程直播，過(guò)程沒(méi)有廣告、沒(méi)有電視劇，無(wú)聲無(wú)息的畫(huà)面，就那堆木柴，從點(diǎn)燃開(kāi)始，直到完全化作一堆塵土。
你也許會(huì )覺(jué)得這個(gè)節目乏味，令人“昏昏欲睡”，但實(shí)際上，在挪威這個(gè)節目頗為流行，已經(jīng)與童話(huà)故事、越野滑雪一樣，成為挪威文化景觀(guān)的一部分。
那為什么這樣的“慢電視”受挪威人癡迷呢？對此，挪威科技大學(xué)社會(huì )學(xué)家阿爾沃解釋說(shuō)，挪威人喜歡慢節奏的生活，看“慢電視”是在慶祝他們的做事方式。
看來(lái)，挪威人頗好“慢”呀，你可別以為他們的生活乏味，需知道挪威人的幸福指數居世界前列。
慢，是一種不同于快的節奏，是屬于生命本身的節奏。
嬌嫩的嬰兒睜著(zhù)迷糊的雙眼，用小手、腿、肚子，一點(diǎn)點(diǎn)地去接觸世界，很小心，很膽怯，慢悠悠，搖晃晃，為所觸到的每一寸世界而欣喜，這是生命最初的節奏。
鶴發(fā)老者，拄著(zhù)拐杖，一寸寸地移動(dòng)，像失修的機器，再也快不起來(lái)了。夕陽(yáng)的斜暉攙扶著(zhù)老人，陪伴慢慢地溫習這個(gè)世界，直到慢到走不動(dòng)、慢到靜止。這是生命最終的節奏。
慢，是真實(shí)的、樸素的、純潔的。時(shí)間是一條數軸，移動(dòng)得越慢，享受的時(shí)間不就越多嗎？慢，可以讓我們無(wú)憂(yōu)慮，沒(méi)有功利心，去細致地觀(guān)察世界的美麗，一朵花的開(kāi)敗，一個(gè)生命的生亡，一個(gè)王朝的興衰，這是何等驚人動(dòng)魄的美麗，倘若著(zhù)急去往下一站，不就錯過(guò)這份精彩了。
找一個(gè)時(shí)間，不要推托，就是這個(gè)午后，關(guān)掉手機，斷開(kāi)與外界的聯(lián)系，這個(gè)空間這個(gè)時(shí)間屬于你。找一本喜歡卻苦于無(wú)時(shí)間讀的書(shū)，靜坐一個(gè)下午，去拂摸它、翻閱它，在靜謐中得到靈魂的升華，你會(huì )愛(ài)上這份緩慢的節奏、緩慢的生活。
慢，是生命的節奏，是歲月的靜美。
有誰(shuí)，愿意用23小時(shí)去觀(guān)看一堆木柴燃燒？那是，一堆火柴的舞蹈，是木柴用生命在歌唱。
慢節奏的生活的作文 篇11
隨著(zhù)中國經(jīng)濟水平的日益提高，人們的生活節奏也隨之逐步提高，快餐、快閱讀、快班車(chē)等新名詞的出現正說(shuō)明了這一點(diǎn)，可縱觀(guān)四周，人們在這快節奏的生活中卻變得日益浮躁，馬路上喇叭聲震天，超市里不時(shí)有人插隊，公交車(chē)里擁擠的水泄不通···越來(lái)越多的人不堪日益加快的生活節奏，大聲呼喊：“放慢生活的節奏吧！”
放慢生活的節奏，我們要學(xué)會(huì )寵辱不驚，坦然面對大起大落�，F在某人要是升遷了，必會(huì )請上朋友同事們，在餐館里訂上一桌好好慶祝一番，或是定個(gè)包廂玩一個(gè)通宵，表面上熱鬧喧囂，內心卻疲憊無(wú)比，何必呢？數百年前，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》里便寫(xiě)下：“不以物喜，不以己悲”以警示后人。大文學(xué)家蘇軾一生幾起幾落，卻始終淡然如一，“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”正是他內心的寫(xiě)照。劉禹錫進(jìn)入官場(chǎng)23年仍被同僚排擠，便寫(xiě)下“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”以此慰藉自己。面對人生起伏，仍能以一顆平常心來(lái)對待，我們的生活便不會(huì )被打擾，生活節奏也會(huì )舒緩下來(lái)。
放慢生活的節奏，我們要學(xué)會(huì )踏實(shí)沉潛，而不是一味追求速度與速成�，F在找工作。人們更注重走捷徑，而不是注重如何提升自我，送禮、走后門(mén)、拉關(guān)系者比比皆是。就連開(kāi)發(fā)商蓋房子也更注重完工速度與經(jīng)濟效益，而不是質(zhì)量與保障。長(cháng)沙6天建好15層賓館的視頻，不僅紅極網(wǎng)絡(luò )，更是促使人們開(kāi)始反思：快速度有必要嗎？速成品就是混在珍珠中的泡沫，首先會(huì )消失。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。是放慢生活節奏所必須的。
放慢生活的節奏，我們要學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，擁有一雙發(fā)現美的眼睛。陶淵明隱居田園：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；辛棄疾散步鄉間，“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”；杜牧歷游山間“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”詩(shī)人們在親近自然的同時(shí)，充分展示了其對生活的熱愛(ài)，留下膾炙人口的詩(shī)篇�；乜船F在，新興旅行方式——微旅行成為白領(lǐng)新寵。無(wú)需準備什么，背上背包，或自駕，或騎上自行車(chē)，或搭乘長(cháng)途汽車(chē)，來(lái)到陌生鄉間，野炊、釣蝦子、摘水果、曬太陽(yáng)等。這些雖都是些易事，卻讓生活加法變減法，讓人們充分享受放慢生活節奏所帶來(lái)的輕松愉悅。
放慢生活的節奏，我們可以坐在樹(shù)蔭下喝茶品茗，可以站在陽(yáng)臺上眺望璀璨迷離的夜景，可以和朋友們坐在咖啡廳里談天扯地···可以在溫暖的空氣中感受時(shí)光從指間流走，讓自己的心靈回歸單純和美好。
放慢生活的節奏吧，你將收獲一份意想不到的驚喜！
慢節奏的生活的作文 篇12
我生活在相對安逸的小城，這里的人們有著(zhù)相對安逸的生活。對比大城市快節奏的人們，我們的一切都屬于慢生活。時(shí)常從朋友同學(xué)的口中，聽(tīng)到這樣的抱怨，“太累了”，“都不記得上次回家是幾點(diǎn)了”，“我都忘了我老婆長(cháng)什么樣了”...“忙”這個(gè)字左面是心，右面是亡。人太忙了，也許心就死了。心死了，又該如何讓生活？一切都變得那么沒(méi)有安全感。
于是，我們總會(huì )懷念起從前的好來(lái)！懷念那“慢慢悠悠”過(guò)日子的心情，自從劉歡在春晚唱響那首《從前慢》，我們就有所觸動(dòng)，進(jìn)而開(kāi)始審視自己的生活狀態(tài)，是不是出現了問(wèn)題，是不是真的太快了？
親情、愛(ài)情，在忙碌面前都被拋到了腦后�！芭谴髟碌谋疾�，只為一扇窗�！蓖�(zhù)家人親切的笑臉，聞著(zhù)飯菜香味撲鼻，這才是人最美好的眷戀。綠動(dòng)無(wú)限是以“孝”為根基的企業(yè)，正式開(kāi)展直銷(xiāo)業(yè)務(wù)以來(lái)，綠動(dòng)無(wú)限始終積極倡導孝德文化、家庭和諧文化。腳下的土地和身邊的愛(ài)人、親人，無(wú)論從前還是現在，都要盡全力守護。
金庸先生曾經(jīng)說(shuō)：“人要善于有張有弛。武打小說(shuō)打一會(huì )兒，就要吃飯，談情說(shuō)愛(ài)，不能老是很緊張，要像《如歌的行板》韻律一樣，有快有慢。這樣對健康很有好處�！痹谶@個(gè)生活節奏越來(lái)越快、壓力越來(lái)越大、生活質(zhì)量也越來(lái)越來(lái)差的“加急時(shí)代”，我們是該“慢下來(lái)“了！我們的綠動(dòng)生態(tài)園就是返璞歸真的自然有機綠色生態(tài)園。綠動(dòng)良品生態(tài)園積極倡導慢生活、樂(lè )活人生的生活理念，意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)生活，強調健康、可持續的生活方式，健康、快樂(lè )、環(huán)保、可持續是樂(lè )活和慢生活的核心理念。在數字化、快速化、我們的飲食和食品安全越來(lái)越缺乏保障的今天，我們希望每個(gè)人都可以活在一個(gè)更美好更自然的世界里！
“從前的日光很慢，車(chē)，馬，郵件都慢，一個(gè)問(wèn)候，要等上好多天。從前的月光很慢，有點(diǎn)閑，有點(diǎn)懶，在一杯茶里消磨整個(gè)黃昏，在半個(gè)夢(mèng)里看星星滿(mǎn)天。從前的腳步好慢，從一個(gè)村子，到另一個(gè)村子，要走一天的時(shí)間。從前的日子很慢，很暖，裹在淡淡的煙火里，日日年年。從前的手帕好看，最是那低眉的女子，精致的一針一線(xiàn)。從前的愛(ài)情，用一輩子去等一個(gè)人，慢的，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！甭�，給人一種踏實(shí)的安全感。這種安全感，不僅僅是食物的愉悅。
綠動(dòng)無(wú)限秉承樂(lè )活慢生活，為都市的忙碌行人打造一個(gè)保障食品安全、心靈棲息的第三地，也稱(chēng)第三生活空間，回歸心靈最本真、最自然的狀態(tài)。累了，來(lái)綠動(dòng)良品生態(tài)園，吃一碗好糧，體一片真情；累了，奔馳在廣闊無(wú)垠的內蒙草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”，任心飛翔！
愿每個(gè)人都有選擇自己生活的能力，愿每個(gè)人都可以更真實(shí)、自由、快樂(lè )！
慢節奏的生活的作文 篇13
而我仿佛與這個(gè)世界不相稱(chēng)，我的一切都是慢的。吃飯是細嚼慢咽，閱讀是慢讀，我擁有著(zhù)慢節奏的生活。因為慢，所以穩，所以才能在慢中后來(lái)居上。
我的一大愛(ài)好就是搭模型，這可是個(gè)心細的活，快不得。一次，我在模型課上與表弟搭同一款模型。那是一個(gè)木制的東方明珠塔，零件要幾百個(gè)，一不小心就會(huì )失手拿錯以致完全失敗。表弟依然是快的風(fēng)格，先搭建大的主體部分，再拼接細微處。而我則不然，一步一步地按順序來(lái)，即使一號零件只有指甲蓋大小，即使找這個(gè)零件花了我很長(cháng)時(shí)間，我也是有條不紊慢慢來(lái)。
三十分鐘，我的面前依然冷冷清清，只有幾個(gè)零件躺在桌上。再觀(guān)表弟，“施工現場(chǎng)”熱火朝天，就像一個(gè)大工程，滿(mǎn)桌都是大型零件。不過(guò)這絲毫沒(méi)有對我產(chǎn)生影響，我依然不緊不慢地按序號拿著(zhù)。
一個(gè)小時(shí)后，我的“施工”進(jìn)入了緊張階段，大部分的零件都已經(jīng)被我拿下，進(jìn)入了拼接階段。這時(shí)再看表弟，面前依然是零件堆成的小山。他現在不得不為了找出一個(gè)零件而重新核對它的編號�？墒悄挠羞@么簡(jiǎn)單。這個(gè)大工程中相似的零件可有幾十個(gè)，有的甚至看不出什么差別。這可苦了表弟了，不得不改變之前的快速，慢下來(lái)去尋找需要的零件。
臨近下課，該是將作品上交的時(shí)候了，我慢悠悠地拼接著(zhù)最后幾個(gè)零件，并小心翼翼地對它進(jìn)行最后的調整，爭取讓它如真正矗立在上海浦東的電視塔一般。這時(shí)再觀(guān)表弟，熱火朝天的工地已經(jīng)變得冷清，只留下一堆看似有著(zhù)聯(lián)系卻無(wú)從下手的零件。結果也不出所料，慢節奏的我反而提前完成任務(wù)。而快節奏的表弟只能回家慢慢完成任務(wù)。
慢節奏的生活的作文 篇14
“老爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”我一個(gè)勁地跟在老爸后面催促著(zhù)。老爸卻慢悠悠地瞟了我一眼：“急什么呢？心急吃不了熱豆腐……”媽媽去出差這幾天，這場(chǎng)景幾乎每天都會(huì )在我家重復上演。
一說(shuō)起我這個(gè)慢節奏的老爸，真是有苦難言。走路慢吞吞，說(shuō)話(huà)慢條斯理，洗澡得洗上個(gè)把小時(shí)。
今天趕著(zhù)要上課，我六點(diǎn)半起床，迅速穿好衣服，洗刷完畢來(lái)到老爸房間。一踏進(jìn)老爸房間，老爸竟還躺在床上，優(yōu)哉游哉地打著(zhù)呼嚕，完全忘記了我昨天跟他說(shuō)過(guò)今天要“早起”的事兒。我連忙跑過(guò)去，手腳并用，推拉撕扯，終于，在我不懈地努力下，老爸以有史以來(lái)最快的速度10分57秒完成了起床這件事。起床是快了，可洗漱依舊快不了。只見(jiàn)他拿著(zhù)牙刷，放在嘴里上下左右來(lái)回刷著(zhù)，一下、兩下、三下……也不知他是有多珍愛(ài)這副牙齒，光是刷牙便刷了個(gè)天荒地老。3分35秒后，刷牙完畢。洗臉時(shí)，他把水開(kāi)得嘩嘩響，自己則站在一旁擺弄著(zhù)毛巾，發(fā)著(zhù)呆，水從臉盆溢出來(lái)，順著(zhù)水槽流入下水道，他竟毫無(wú)知覺(jué)。好不容易洗刷完畢，我以為他要下樓吃早餐了，誰(shuí)知他卻往馬桶上一坐，捧著(zhù)個(gè)手機自?shī)首詷?lè )，讓我一人在門(mén)外干著(zhù)急。上完廁所，老爸又在換衣間里耗了半天時(shí)間，終于磨磨蹭蹭地下樓吃飯。面對一碗粥、一盤(pán)榨菜，只見(jiàn)他左手捧著(zhù)碗，右手拿著(zhù)筷子，在米粥里攪了又攪，拌了又拌，然后拿著(zhù)筷子挑起一點(diǎn)粥，送進(jìn)嘴里砸吧砸吧，吃得有滋有味，間或夾起兩三根榨菜，在鼻子前嗅了嗅，在眼底下瞧了瞧，才放進(jìn)嘴里，又是一陣細嚼慢咽。唉！我都覺(jué)得老爸這不是在吃飯，而是慢動(dòng)作的行為藝術(shù)表演。
吃完飯，開(kāi)車(chē)上路的動(dòng)作當然也是慢節奏的，我又一次刷新了遲到記錄：晚到25分鐘30秒！
慢節奏老爸，你讓我怎么說(shuō)你好呢！
慢節奏的生活的作文 篇15
剛步入初中，身為“蝸�！钡奈覀兙透械搅饲八从械目旃澴�。從清晨睜開(kāi)睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點(diǎn)一線(xiàn)的校園生活把我們鍛煉成了飛速運轉的“機器”。
為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣并不適應，但漸漸地竟從快節奏里享受到了“慢生活”的快樂(lè )。
每當下午最后一節課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂�！翱旃澴唷弊屛覀凅w驗到了不一樣的“寄食”生活，那是我在小學(xué)階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時(shí)間也不長(cháng)，盡管如此，食堂一直是初識的我們建立友誼的天堂。排隊時(shí)，一個(gè)心有靈犀的眼神，一個(gè)輕輕淺淺的微笑，兩個(gè)身影就擠在了一起，一起說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，不知不覺(jué)中，長(cháng)長(cháng)的隊伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。
每晚九點(diǎn)，上完晚自習，快節奏的我們已經(jīng)做完所有的作業(yè)�；丶液�，就盡情享受屬于自己的時(shí)光�？吭诖差^，米黃的燈光下，一本散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內心靜了，好像忘記了一切，一句句行云流水、落英繽紛的語(yǔ)句充盈著(zhù)的我的心靈，悄悄地開(kāi)除了朵朵春花。感謝快節奏后的這份悠閑，讓我在繁忙的學(xué)習中也能陶醉于書(shū)海。
因為快節奏，我們的學(xué)習生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩(shī)。偶爾，還會(huì )邂逅一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無(wú)比的慢時(shí)光。
原來(lái)，慢，其實(shí)是個(gè)每個(gè)人心態(tài)的悠閑。學(xué)會(huì )用從容的心情去發(fā)現生活中的美好，即使再快的節奏，也能享受到“采菊東籬下，悠然現南山”的愜意。
慢節奏的生活的作文 篇16
我的老爸，是一位設計圖紙的工程師，因為講究精細，所以養成做事慢節奏的習慣。老媽呢，是個(gè)頂呱呱的機關(guān)職員，干脆利索，雷厲風(fēng)行。老爸總愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)是：“悠著(zhù)點(diǎn)，慢工出細活�！倍蠇尩目陬^禪是：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的�！�
我寫(xiě)家庭作業(yè)，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點(diǎn)寫(xiě)，別錯了喲�！倍蠇寗t會(huì )一邊看表一邊催促：“快點(diǎn)寫(xiě)，別耽誤九點(diǎn)睡覺(jué)啦�！� 這快節奏與慢節奏交替，既提高了我寫(xiě)作業(yè)的效率，又保證了我的作業(yè)質(zhì)量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飛機出差。臨出發(fā)的時(shí)候，媽媽不停地踱來(lái)踱去：“快點(diǎn)，不然晚點(diǎn)啦�！卑职致龡l斯理地說(shuō)：“不急，一定要把證件和物品準備齊全嘍�！碧崆跋聵堑睦蠇屧谲�(chē)里一個(gè)勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著(zhù)兩個(gè)大皮包“姍姍來(lái)遲”。
一路上，老媽不停地加大油門(mén)，老爸卻不慌不忙：“慢點(diǎn)，安全第一啊�！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機場(chǎng)時(shí)，我一看表，正好到了登機時(shí)間。因為老媽的“快節奏”，老爸沒(méi)有誤機;因為老爸的“慢節奏”，所以一路平安。
你看，我這“快節奏”老媽 和“慢節奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?
慢節奏的生活的作文 篇17
這學(xué)期開(kāi)始我就上三年級了，媽媽給我買(mǎi)了新的寫(xiě)字課。我心里想著(zhù)三年級的字可能就是很多、很難，其它什么別的也想不出。
第一節寫(xiě)字課上我就發(fā)現變化還真大：寫(xiě)字的筆從鉛筆換成了鋼筆或者水筆；每節課字的數量增加了；最最重要的是老師說(shuō)寫(xiě)字要注意“節奏”。頓時(shí)我腦子就懵了，節奏這個(gè)詞我在音樂(lè )課上和鋼琴課上經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，寫(xiě)字的節奏是什么，難道是一邊寫(xiě)字一邊唱歌？
我接著(zhù)聽(tīng)老師說(shuō)，寫(xiě)字的輕重、速度和筆畫(huà)的先后順序都是節奏中的一員。老師說(shuō)了很多，我還是一頭霧水。我想起來(lái)鋼琴老師說(shuō)的，彈一首曲子要注意每個(gè)音符的先后順序，如果打亂音符的順序整首曲子就不和諧了。也要注意音符的輕重，有輕有重曲子才能更優(yōu)美。還要注意整首曲子的速度，是在快快地跑步還是慢慢地散步。我突然明白什么是寫(xiě)字的“節奏”了：寫(xiě)字的時(shí)候筆順的先后順序不能錯，每一個(gè)筆畫(huà)的輕重要注意，配合筆畫(huà)的輕重書(shū)寫(xiě)的速度也要注意，只有所有這些都對了，寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì )美！我終于明白為什么老師寫(xiě)出來(lái)的字就是比我自己寫(xiě)出來(lái)的字美。不過(guò)雖然我懂了原因，但是我現在能做到的只是筆畫(huà)順序正確，筆畫(huà)的輕重和配合輕重的書(shū)寫(xiě)速度我還做不到。
大家現在也懂了什么是寫(xiě)字的“節奏”了嗎？
慢節奏的生活的作文 篇18
靜是動(dòng)的搖籃曲，動(dòng)是靜的顫音節。一動(dòng)一靜，正如一陰一陽(yáng)，互相彌補著(zhù)對方的不足。如若說(shuō)他們是注定的相生相克，還不如是渾然的相輔相成。
歷史上有許多著(zhù)名作家有拖延的習慣。海明威則把拖延做到了極致，在一次又一次地與編輯的周旋中，愣是將稿費從一萬(wàn)美元拖成五萬(wàn)美元，將一年拖成三年；而在《權利的游戲》中，作者也對“催”更有極大的反感，乃至于大筆一揮：“你們如果再催我，我就把角色全寫(xiě)死！”但這就是慢嗎？這就是所謂的壞嗎？如果不是靠著(zhù)這幾年的拖延，他的作品也不會(huì )被精雕細琢，至臻至簡(jiǎn)，如若不是長(cháng)時(shí)間的冥思苦想，《權利的游戲》也不會(huì )被廣大讀者癡迷至今，慢是一種態(tài)度，一種“披閱十載，增刪五次”的決心。
如果說(shuō)慢是閑庭信步般的穿林打葉聲，那么快便是山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的狂風(fēng)怒卷�！蹲髠鳌吩疲骸耙还淖鳉�，再而衰，三而竭�！倍鸪跗�，納粹德國以閃電戰橫掃歐洲大陸；“天下武功唯快不破”，日本劍客更是簡(jiǎn)潔如風(fēng)，出刀、收鞘，頃刻間對方便已倒下�？�，是如此的美妙，迅速，如云般縹緲，如水般無(wú)形，如風(fēng)般輕盈，卻可使天地變色。然而，快后便是舉世皆寂，是蟄龍臥伏的綿綿無(wú)期，他們如起伏不定的山峰，高低各不同，又像海里的波濤，卷起一層層巨浪而歸于平波。
劉慈欣曾說(shuō)：“給時(shí)光以生命，給歲月以文明�！笨炫c慢之間，就像永恒不變的時(shí)間與生機勃勃的生命，他們是相輔相成的，他們和諧的統一，才是真正的完美。
在這個(gè)信息巨變的時(shí)代，各種思想如洪流般涌來(lái)，使人茫然無(wú)措。有些人盲目追求高效率，卻忘了追求自己內心的寧靜；有些人沉溺在聲色犬馬之中，忘了追求如火一般的澎湃熱情。慢永遠不過(guò)時(shí)，快也不是永恒，唯有動(dòng)靜結合，各取所需，才是真正的王道。動(dòng)與靜是注定的相輔相成，他們宛如夜空里最明亮的雙子星，照耀著(zhù)你內心的世間萬(wàn)物！
慢節奏的生活的作文 篇19
我叫李媛，今年11歲。我個(gè)子不高，瘦瘦的，有一頭烏黑的短頭發(fā)，一張瓜子似的小臉蛋，很是精神。兩道彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的小迷眼兒，小巧玲瓏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。我優(yōu)點(diǎn)多多，可是缺點(diǎn)卻大于優(yōu)點(diǎn)哦！這些缺點(diǎn)大多和“慢”字有關(guān)。
媽媽總說(shuō)我吃飯慢。每次吃飯，我只盛小半碗，而且習慣邊吃飯邊看書(shū)，常�？吹萌肓嗣�，忘了碗里的飯。每次都要“等”大家吃完了，媽媽把碗筷都收拾好了，我還端著(zhù)碗在那兒磨蹭呢！媽媽催我：“姐姐都已經(jīng)吃了兩碗了，就你那半碗飯要吃到何年何月呀？”爸爸在一邊也上澆油：“不吃完飯，就把你的圖書(shū)全部沒(méi)收掉！”唉！這該怨誰(shuí)呢？
爸爸總說(shuō)我上廁所慢。每次我進(jìn)衛生間，手里非得拿本書(shū)不可，一看起來(lái)就進(jìn)入了書(shū)的世界�！澳闶遣皇堑暨M(jìn)馬桶里啦？”聽(tīng)，爸爸又在催我了�！昂昧�，馬上就好！”我嘴上應著(zhù)，但還是不愿意放下書(shū)。有一次，我從衛生間出來(lái)，剛想邁步，突然，腳一軟，差點(diǎn)兒摔倒。原來(lái)，是蹲得太久，腳都麻了。唉！這又該怨誰(shuí)呢？
爸爸媽媽還總是說(shuō)我做作業(yè)慢，這一點(diǎn)，我可不認賬。在學(xué)校，有老師監督，同學(xué)們相互比賽著(zhù)，我都按時(shí)完成作業(yè)。在家里，如果爸爸媽媽和我在同一個(gè)房間里，并且監督我，那我“唰唰唰”一會(huì )兒功夫就能把作業(yè)做完。如果爸爸媽媽不在身邊，我就拿起書(shū)看個(gè)沒(méi)完，時(shí)間悄悄地溜走了，等爸爸檢查時(shí)，我還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字呢！唉！這些我想都應該怨我自己，誰(shuí)叫我這么喜歡書(shū)呢！
諾，這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)、富有個(gè)性的小姑娘。
慢節奏的生活的作文 篇20
前段時(shí)間在讀者雜志上看到一篇印度人寫(xiě)的文章，題目叫我染上了中國急。其中描述中國人坐飛機、火車(chē)等長(cháng)途交通工具，總在停穩之前就急忙排好隊，準備下車(chē)。每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)匆匆的神色，仿佛都在緊張地趕時(shí)間。而在北歐卻不是這樣，乘客們總是在車(chē)停穩了，開(kāi)門(mén)之后，才不慌不忙地提著(zhù)行李，悠閑地向門(mén)口走去。沒(méi)人著(zhù)急下車(chē)，也沒(méi)人趕著(zhù)趟兒，忙別的事。在他們看來(lái)，即使趕路，也要享受其間的過(guò)程多花一點(diǎn)兒時(shí)間看看外面的風(fēng)景。給身邊的陌生人一個(gè)舒心的微笑，喝一盞茶，看一會(huì )兒書(shū)，時(shí)光就這樣悠閑地從指間輕輕地、慢慢地劃過(guò)去雖然沒(méi)留下什么痕跡，就如清風(fēng)吹開(kāi)了一片云，卻著(zhù)實(shí)顯示著(zhù)一種悠然的態(tài)度。
寒假造訪(fǎng)荷蘭，我就體會(huì )到了這種慢節奏的生活方式，享受著(zhù)這種閑適的快樂(lè )。在海牙，我們駐留了6天，沒(méi)有規劃行程，也沒(méi)有查詢(xún)旅游攻略，細細地漫步荷蘭的大街小巷，毫無(wú)目的，只是隨心所欲地走。這樣的旅游，自由，純粹，沒(méi)有功利性目的。你可以不知道要去哪兒，在石板路上盡情地迷失方向，在各種各樣的小商店前隨意觀(guān)賞流連。這里，每一家餐廳，每一個(gè)商店，甚至路燈、長(cháng)椅都是一件獨特的藝術(shù)品，上面刻畫(huà)著(zhù)許許多多的故事，散發(fā)著(zhù)童話(huà)般的浪漫氣息。我們沒(méi)有目標，沒(méi)有任務(wù)，反倒可以盡情地欣賞這人間的杰作了。
走進(jìn)一家餐廳，伴隨著(zhù)迷離的音樂(lè )靠窗坐下，眼前飄著(zhù)微微的燭光，聞著(zhù)烤面包散發(fā)的香氣，聽(tīng)著(zhù)身邊情侶低低的細語(yǔ)，用手摸著(zhù)老舊的、掉了漆的桌椅，心里感到的是一種滿(mǎn)足，一種快活。服務(wù)小姐拿來(lái)菜單，也并不催促�？粗�(zhù)上面奇奇怪怪的字母，我們吃力地用英語(yǔ)點(diǎn)菜，小姐許久才終于明白，對我們相視一笑，離去了。我們于是聊天，觀(guān)看，靜待佳肴。在這里等餐，好像不再是那么汲汲皇皇地感到一種促迫的痛苦，因為你可以閑下來(lái)與好友說(shuō)說(shuō)話(huà)，重新認識你熟悉的人；也可以去發(fā)現、探究身邊有些陌生的人。我們可以與熟人分享一些家里的故事，也可以讓別人分析分析你的性格，從星座、血型這些似乎有些迷信的角度再去觀(guān)察一下他人，審視一下自己。在這樣一個(gè)安靜的場(chǎng)所，靜靜地聆聽(tīng)每個(gè)人說(shuō)的話(huà)，在北京竟然是一件奢侈的舉動(dòng)。
食物擺上餐桌，道道獨具風(fēng)格，十分精致。盡管量不大，但精巧得讓你不忍下嘴，生怕無(wú)情的刀叉會(huì )破壞這份美好。我輕輕地把一粒蝸牛送入口中，又輕輕咬碎，用味蕾細細品味溢出汁液的那種融合了香蔥蘑菇的芳醇。味道很純正，沒(méi)有味精，僅僅是蔬菜的清香，肉質(zhì)本身的潤滑，伴著(zhù)微微的肉鮮，咽下去，依然齒頰留香，讓你覺(jué)到一種難以言說(shuō)的美感。在這樣一座城市，在這樣一座餐廳，才能品嘗每一口食物，放松地接納身邊的閑適與美好，傾心地感受生活的幸福與滿(mǎn)足。
走出餐廳，天色已晚，月色朦朧。對面的商店已經(jīng)熄了燈，鎖上門(mén)，僅留下隱約搖曳的黃暈的燈光。西餐廳外的一排藤椅上，一位衣著(zhù)考究的老婦，將頭靜靜地依偎在老翁的肩上，共披一條毛毯，和著(zhù)清風(fēng)把酒相送。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老熟悉的旋律又回蕩在耳畔，我心中頓生出莫名的感動(dòng)。
其實(shí)，緊張與清閑不過(guò)是相對的概念。擁有一顆悠閑的心，具有一種雍容大度的生活態(tài)度，那么，即使身再忙，心也可以清閑。慢下來(lái)，也許會(huì )更能接觸到生活的真諦。這是此行給我的最大收獲。
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