生活中的美作文（通用41篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生活中的美作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生活中的美作文 篇1

　　其實(shí)，喧鬧也是一種美。即使在嘈雜的菜市場(chǎng)，也不乏人性光芒。

　　當清晨的的第一縷陽(yáng)光射向大地的時(shí)候，市場(chǎng)交響曲也奏響了第一篇章，忙碌的生意人開(kāi)始了一天的打拼。我走在集市的小路上，一聲巨響把我嚇個(gè)半死�；仡^一看，只見(jiàn)一賣(mài)菜的老婦人仰躺在地上，不住地呻吟著(zhù)，看來(lái)不是小傷。旁邊還有一輛底朝天的平板三輪車(chē)，上面的菜掉了一地，個(gè)個(gè)都蹭得灰頭土臉的。這場(chǎng)面，好不凄慘。

　　我趕緊沖到老婦人身邊，扶他坐起來(lái)，她褲子已經(jīng)蹭破了，膝蓋也破了皮，可她似乎不在意這些，只是呆呆的望著(zhù)周?chē)�的一切，孩子似地哭了起�?lái)�！袄夏棠�，能站得起來(lái)嗎，地上冷”。 我說(shuō)著(zhù)想把她扶起來(lái)，可她那肥大的身軀死死的粘在地上，怎么也拉不起來(lái)。我倆就這樣僵持了大半天。

　　“轟……”一個(gè)賣(mài)菜的壯漢開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)從我們身邊呼嘯而過(guò)。我剛想喊他幫忙，轉念一想，人家也是生意人，這年頭，不容易，算了吧。太陽(yáng)漸漸露臉了，市場(chǎng)這時(shí)也熱鬧起來(lái)了，老婦人抬頭朝市場(chǎng)望去，長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。

　　一個(gè)人影呼的從我身邊閃過(guò)，天哪，居然是那個(gè)壯漢。只見(jiàn)他扶起老婦人的車(chē)，檢查了一遍，見(jiàn)無(wú)大礙，便從車(chē)里拿下一個(gè)筐，低下頭，撿起地上的菜，稍作處理便整齊地碼入筐中�！昂�，還愣在那干嗎，快把阿姨扶到上面休息��！”他抬起頭，朝發(fā)呆的我喊道�！芭��！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)。老婦人眼里閃著(zhù)淚花，似乎看到了希望，在我的攙扶下慢慢地站起來(lái)。一瘸一拐的朝上面走去。

　　“哎呦阿姨，您怎么傷成這樣了，用不用上醫院檢查檢查，您的菜呢？”一個(gè)賣(mài)魚(yú)的中年婦女丟下手里的'秤，吆喝著(zhù)急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。把老婦人扶到自己的攤位那坐下�！败�(chē)在下面吧，”中年婦女回頭望望下面，摘下手套，從褲兜里摸出手機，“我去下面幫忙，你幫我和賣(mài)菜的大哥看著(zhù)攤�！闭f(shuō)著(zhù)，她把劉海掃到一邊，擼起袖子，風(fēng)似的跑下去�！皩α�，給阿姨的兒子打個(gè)電話(huà)！”

　　不久，倆個(gè)人推著(zhù)車(chē)上來(lái)了，老夫人看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)干凈的菜，不住地用生硬的潮汕話(huà)說(shuō)著(zhù)謝謝�！懊δ愕娜グ�，這有我呢！”中年婦女推推賣(mài)菜的壯漢，“有事叫我哦！”賣(mài)菜的壯漢擦擦臉上的汗，這才回去打理菜攤。中年婦女把車(chē)推到一邊，麻利地擺好攤。

　　老婦人的兒子這時(shí)也趕來(lái)了，一對夫婦停下手里的活，幫著(zhù)把老婦人扛上車(chē)，賣(mài)魚(yú)的中年婦女提著(zhù)一條魚(yú)走到老婦人身邊，把手里的魚(yú)交給他，“給，好好補補，放心吧，菜攤有我們呢。好好養傷，路上小心啊�！彼�細聲細氣的說(shuō)著(zhù)。

　　一切都打理好了，中年婦女回到攤位上，扯開(kāi)大嗓門(mén)吆喝起來(lái)。洪亮的吆喝聲在市場(chǎng)里久久回旋著(zhù)……

　　太陽(yáng)爬上云梢，看著(zhù)地上的一切，露出了欣慰的微笑。

　　也許，這些普通的小商販沒(méi)有迷人的外表，但他們的心靈是美好的�，嵥猷须s的生活帶走了他們的青春美貌，但帶不走他們的善良。他們用勤勞和汗水作音符，在善良的五線(xiàn)譜上，演繹了世上最美的樂(lè )章。

　　生活中的美作文 篇2

　　法國的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。在我的生活中，我發(fā)現了美，這件事是這樣的……

　　“叮鈴鈴！”一陣悅耳清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，只見(jiàn)，老師手捧一摞卷子，神情嚴肅�！澳寝�卷子是昨天做的，都是一些簡(jiǎn)單的計算題，這次考試我肯定又是100分！”我在心里做著(zhù)甜滋滋的美夢(mèng)。老師開(kāi)始念分數了，我的心里笑開(kāi)了花，但臉上絲毫不敢表現出來(lái)�！巴鮿� 100分，李田100分，張明92分……’’聽(tīng)到那么多的同學(xué)都得了好的分數，我對自己更加有了自信，深藏已久的笑容露了出來(lái)�！翱底咏稹�…”我高高的舉起雙手，擺著(zhù)勝利的手勢揮舞著(zhù)，同學(xué)們投來(lái)驚奇的.目光。同桌碰了我一下，我趕緊把手收回來(lái)，坐正，但是燦爛的笑容依然顯露在臉上。老師看了我一眼，繼續念道：“康子金，73分”我一下子愣住了，像個(gè)木頭人一樣呆呆地坐在那里。

　　同學(xué)們哄堂大笑，還有的對我指指點(diǎn)點(diǎn)。這節課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里都是爸爸嚴厲的語(yǔ)氣，媽媽批評的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們嘲笑的目光，或許要好的朋友也要離我遠去，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

　　終于挨到了下課，我不敢面對同學(xué)們，奮不顧身地沖出了教室，跑到校園的長(cháng)廊里，自責和羞愧一下子涌上了我的心頭，平時(shí)，我經(jīng)常得100分��！學(xué)習也很刻苦，為什么被馬虎一下子沖垮了！我真的不能原諒自己了。都怪那不爭氣的眼淚偏偏在這時(shí)流了下來(lái)，淚珠從我的臉頰劃過(guò) “別傷心了！這次沒(méi)考好，下次努力呀！失敗是成功之母！”這時(shí)，耳邊傳來(lái)了那么溫柔的話(huà)語(yǔ)，我抬頭一看，��！原來(lái)是同桌小靜！她走過(guò)來(lái)，握起我的手，目光中充滿(mǎn)了關(guān)切，今天她看起來(lái)格外的美，裙角飄飄，一如她的心靈。

　　她拉著(zhù)我坐了下來(lái)， “其實(shí)失敗只是暫時(shí)的，沒(méi)有永久的。你看！”她用手指了指掛在天邊的夕陽(yáng)，順著(zhù)她的手指望去，此時(shí)的太陽(yáng)依然是那么大，那么圓，但已褪去了白天強烈的光芒，只能將最后一抹余暉灑向大地。周?chē)�的云朵染上了紅彤彤的顏色，像一塊塊紅色的綢子在高空中飄蕩，那余暉閃著(zhù)金色的光團映在長(cháng)廊的墻壁上，無(wú)聲無(wú)息地閃爍著(zhù)……是��！夕陽(yáng)就要落山了，但是，明天它還會(huì )冉冉升起，把光明獻給大地，它不會(huì )一去不復返。100分也一樣，只要，仔細，認真，什么事也難不倒！我明白了她的用意。她的外表和她的心靈，是那么的美麗，她的心靈充滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光，將要把陽(yáng)光一次又一次地播撒在每一個(gè)人的心田。

　　生活中有許許多多的美，有親情之美，有友誼之美，有關(guān)愛(ài)之美，有堅強之美，有勇氣之美……它們像一朵朵火紅的月季花，在人們心靈的曠野中月月綻放，天天流芳。

　　生活中的美作文 篇3

　　“假如你不缺少發(fā)現美的眼光，那么你在每個(gè)人、每件事物上都可以發(fā)現美，在受到美的吸引的同時(shí)，感受到很大的快樂(lè )�！薄�—黑格爾

　　生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——

　　美和丑并沒(méi)有絕對的標準，世上沒(méi)有純美的事物和純丑的事物，大千世界呈現在每個(gè)人的眼前，每個(gè)人看到的東西可能一樣，感受到的東西卻大不相同�？匆�(jiàn)美或者看見(jiàn)丑，關(guān)鍵在于每個(gè)人的欣賞眼光。

　　“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)�！泵朗怯缮�活中的一點(diǎn)一滴構成的，細節是美的源泉。生活中從不缺少美麗，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞最重要。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她經(jīng)常的出現在你面前，有時(shí)她卻需要你用心去住捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。美無(wú)處不在，但是這些美卻需要人們去發(fā)現，因為發(fā)現的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。選擇了以審美的眼光去看人看世界，這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現美，并從中找到快樂(lè )。

　　李白晚年因政治原因而被貶至夜郎，途中在白帝城忽然接到赦免的消息，于是乘輕舟返回路過(guò)江陵時(shí)有感而作《早發(fā)白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！敝喯傻膿]毫灑脫與詩(shī)仙的鏗鏘有力，在天地自然的鬼斧神工下，熔鑄成李白不屈的`豁達魂靈。在這個(gè)人生急轉驟下的分岔口，李白卻能苦中作樂(lè )，發(fā)現了大自然的美。

　　雖然歲月的長(cháng)河推著(zhù)我們長(cháng)大，我們不可能讓時(shí)光倒流，回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但一顆童真的心，卻能保持到老。童真的心讓我們保持童趣真心，更能讓我們發(fā)現生活中的美。如果俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！笔前�！一個(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個(gè)美的心靈，更要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，那才是完整的美。

　　就像如今的社會(huì )，雖和平不需要上戰場(chǎng)，保家衛國，但也會(huì )有各式各樣的事故，如同一把把死神的鐮刀，在不經(jīng)意之間掠走人們的生命，而這時(shí)就有了一群人的自我奉獻，他們自愿無(wú)償捐獻鮮血，骨髓和造血干細胞，事了拂衣去，深藏身與名。那一包包鮮紅的血漿就是此時(shí)手術(shù)室中的人們的希望啊，它灌溉了生命之花，讓生命得以重新煥發(fā)出生機，這不正是社會(huì )的關(guān)愛(ài)幫助美嗎？

　　其實(shí)這個(gè)世界上有很多美好和美麗的東西，但因為種種原因我們沒(méi)有發(fā)現，也許我們被嫉妒蒙蔽了雙眼，只看到對方的缺點(diǎn)，卻忽略了優(yōu)點(diǎn)；也許我們太過(guò)自卑，不敢相信自己的長(cháng)處；也許今天心情不好，然后就會(huì )有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”之感，對于自己所看到的風(fēng)景采取屏蔽的態(tài)度；又或許我們熱衷于高速度高效率的生活，而忘記了停下腳步好好的感受生活，好好的看看風(fēng)景，吹吹風(fēng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“每一樣事物都有生命，每一個(gè)生命都是一個(gè)亮點(diǎn)，每一個(gè)亮點(diǎn)都是美麗的�！鄙�活中的美無(wú)處不在，每天在身邊就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)件美的事情發(fā)生，只要我們懂得美，創(chuàng )造美，做生活的有心人，就會(huì )發(fā)現美就在你的身邊。

　　生活中的美作文 篇4

　　外面的雨涼嗖嗖的，一顆顆小雨滴“急湍湍”的跳進(jìn)窗里，打到我的手背上，讓我獨自承受這暴風(fēng)雨的洗禮，外面的雷轟隆隆的，交雜著(zhù)雨，正好映襯著(zhù)我的心情。

　　這天，我來(lái)到補習班參加期末考試，剛剛拿到試卷的我還是一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，朝氣蓬勃的小妖精，題目不多，只有十二道題而已，于是我穿上我的鎧甲，拿起我的大劍——鋼筆，便開(kāi)始了一路披荊斬棘，我一路斬殺敵人，選擇題，判斷題，解答題，三角形，因式分解，全被我斬殺，可是…..可是誰(shuí)能想到，附加題太難了��！

　　沒(méi)有辦法，我只能細思苦想，但還是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，實(shí)在沒(méi)有辦法，我只好像一休和尚一樣抓抓腦袋，卻還是沒(méi)有用，最后，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只好趴在桌子上等待著(zhù)玉皇大帝的天降正義。

　　等著(zhù)等著(zhù)，我睡著(zhù)了......

　　不知過(guò)了多久，一只手用力的搖著(zhù)我，還大聲喊道：“快醒醒，快醒醒，要沒(méi)時(shí)間了，你快醒醒��！”

　　于是，我不情愿地睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，看了看他，腔調帶著(zhù)憤怒的說(shuō)道：“你是誰(shuí)��？”

　　“我是誰(shuí)并不重要，重要的是考試時(shí)間快到了，你怎么還沒(méi)有把題目寫(xiě)完啊，你要加快速度咯！”

　　我睜大眼睛定睛一看，終于認出了他是誰(shuí)，我說(shuō)道：“你是剛才領(lǐng)試卷時(shí)和我搭話(huà)的那個(gè)？”

　　“對啊，就是我啊，不過(guò)現在先別管這些了，你還有一道題沒(méi)做，快快加油吧！”他滿(mǎn)腔熱情的對我說(shuō)道。

　　“不不不，這道題太難了，我做不出來(lái)的！”我一臉不情愿的說(shuō)道。

　　“你可以的�！彼�說(shuō)道。

　　“不不不，我不行的，這道題太難了，我實(shí)在做不出來(lái)！”

　　“你一定可以的，你一定能做到的，你要加油哦！”他一臉微笑，望著(zhù)我，帶著(zhù)他那美麗的.笑容，他說(shuō)道。

　　他望著(zhù)我，一分鐘，兩分鐘，五分鐘......

　　那一刻，我呆住了，我仿佛看到了生活中最美麗的東西，這種美麗徹底把我的心給融化掉了，生活中的美原來(lái)是這樣的。他是誰(shuí)，他為什么要這樣對我，我只是與他搭過(guò)話(huà)而已，不過(guò)他的微笑和他對我的顧慮，已經(jīng)讓我的心很溫暖了，我看到了生活中的美麗，那我就要奮力一搏。

　　我拿起筆，背水一戰，開(kāi)始了最后的戰斗......

　　許久，許久......

　　終于，我把最后一道題給做出來(lái)了。

　　原來(lái)，生活中的美麗是一顆種子，它種在人們的心中，等待人們的發(fā)現，生活中不是沒(méi)有美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，美麗的種子結合了許多高尚品德，是幫助與照顧的結晶，它使人們飽喝心靈雞湯。

　　那個(gè)人，那個(gè)場(chǎng)景，我永遠不會(huì )忘記，是他讓我鼓起了勇氣，是他讓我發(fā)現了生活中的真善美，是他讓我心中那顆美的種子生根發(fā)芽…

　　生活中的美作文 篇5

　　生活就是一首歌，高低起伏，抑揚頓挫�！�—題記

　　希望早晨

　　太陽(yáng)慢慢的靠近地平線(xiàn)，最終噴薄欲出，給天空披上一件五彩的綢緞。

　　新的一天，開(kāi)始了。

　　在陽(yáng)光的照耀下，人間開(kāi)始活躍，人類(lèi)開(kāi)始勞作。你看，那邁著(zhù)輕快腳步的，是去上學(xué)的孩子；那扯著(zhù)嗓門(mén)吆喝的，是買(mǎi)菜的農民；那在路邊等公交的，是為生活奔波的年輕人……整個(gè)世界杯聲音包圍，這個(gè)世界充斥著(zhù)希望。

　　學(xué)校里，是孩子么朗朗的讀書(shū)聲，一聲高過(guò)一聲；菜場(chǎng)里，是菜販們尖利的吆喝聲，此起彼伏；辦公室里，是手指在鍵盤(pán)上的摩擦聲，毫不懈怠。

　　早晨，是希望包圍著(zhù)的城市。

　　熱情中午

　　太陽(yáng)高高在上，與地面形成一個(gè)直角，照得人頭暈目眩。

　　忙碌了一上午的城市，沒(méi)有因為陽(yáng)光的刺眼而停滯不前，她比上午更加的賣(mài)力。

　　在樹(shù)蔭下乘涼的老人，走著(zhù)太師椅，搖著(zhù)羽扇，下著(zhù)象棋，怡然自得。身旁擺著(zhù)一張小桌，上面布滿(mǎn)了杯子，小桌旁是一桶飲用水。

　　來(lái)來(lái)往往的路人，像吃了朝天椒一樣，嗓子直冒煙，老人倒滿(mǎn)一杯水，“年輕人，歇歇，喝口水吧！”在老人的盛情下，路人們一擁而上。平日里平淡無(wú)味的水，今日喝起來(lái)竟覺(jué)得有些許的甜味。

　　中午，城市的大地在陽(yáng)光的灼燒下，滋生出一種叫做熱情的氣體。

　　輕松夜晚

　　太陽(yáng)漸行漸遠，最后和地平線(xiàn)融為一體，天漸漸黑了。

　　霓虹燈不停的.閃爍，江邊的彩燈也竭盡全力。在燈光與星光的交相輝映下，城市似乎比白天更亮了些。

　　如果說(shuō)白天的城市是一位端莊大氣的女子，那晚上的城市便是一位性感美麗的女子。

　　大樓的房間里，一桌子的俊男美女在豪飲。他們是某公司的主管，經(jīng)過(guò)很久的努力拿下客戶(hù)，而名聲大噪。這是他們努力了好幾個(gè)通宵的作品，終于不負眾望，得到了伯樂(lè )的賞識。

　　夜晚，城市處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，少了白天的緊張，溢出了輕松。

　　這只是生活中一天的縮影。生活中難免有起起落落，我們要對萬(wàn)事充滿(mǎn)希望，抱有熱情，勞逸結合，讓自己看到生活的美，享受生活帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　生活中的美作文 篇6

　　有人曾說(shuō)“擁有一雙會(huì )欣賞世界的眼是一筆財富�！钡拇_，事實(shí)正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見(jiàn)世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!

　　“校長(cháng)”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽(tīng)，就可以知道，它的主人擁有至高無(wú)上的權利。對于，“校長(cháng)”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權威高尚的人。

　　我曾認為校長(cháng)的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成�！靶ｉL(cháng)，校長(cháng)，一校之長(cháng)�！笔种杏兄�(zhù)無(wú)數權威，在校是萬(wàn)人之上的校長(cháng)，原來(lái)真實(shí)的您不是如此!

　　那幾天，天下著(zhù)大雪，轉眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑，只聽(tīng)“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著(zhù)一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰(shuí)怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽(yáng)光，但雪水結成的冰仍安然無(wú)恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂(lè )趣。當然，校園里也不缺少冰的存在。

　　那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長(cháng)，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的�！碑斘姨みM(jìn)校園時(shí)，我卻發(fā)現一個(gè)黑色的身影正拿著(zhù)鏟子鏟雪，他半蹲著(zhù)，背對著(zhù)我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著(zhù)鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結成冰多的`地方，一次次地用力地鏟著(zhù)，費了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽(yáng)光的照射下，我明顯的看見(jiàn)那個(gè)人額上流淌著(zhù)晶瑩的汗珠，這時(shí)我才看清，他是我們的朱校長(cháng)，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無(wú)上，一校之長(cháng)的校長(cháng)竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說(shuō)的話(huà)以及對“校長(cháng)”原本的理解。在此，我為您道歉。

　　校長(cháng)，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!

　　生活中的美作文 篇7

　　生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。喜歡校園六點(diǎn)雨后的早晨，天地彌漫著(zhù)一層層濕漉漉。靜悄悄青黛色的霧靄，有種霧里看花的夢(mèng)幻。路邊脈脈閃動(dòng)的汽車(chē)如螢火蟲(chóng)在朦朧中閃爍，昔日喧鬧的城市如嬰兒熟睡般平靜和諧，似乎經(jīng)不起一絲抖動(dòng)。也許，也許這就是我們的原點(diǎn)！

　　喜歡晨曦撫摸肌膚，如輕紗繞身般柔順，露珠從綠葉飄逸滑落，飛濺的瞬間有熒光的.閃耀，那些晶瑩剔透的露珠啊，你何曾比珍珠鉆石黯色？

　　喜歡剪不斷綿綿的細雨，如掛在天空縷縷細絲般童話(huà)的夢(mèng)幻，也許那是苦澀中對夢(mèng)想的憧憬。喜歡仰著(zhù)頭讓雨水融入眼眶，總會(huì )莫名其妙產(chǎn)生一種感動(dòng)！能凈化心靈的污跡，被洗滌過(guò)的眼睛更能看透這個(gè)世界……

　　喜歡偷望靦腆的夕陽(yáng)紅著(zhù)臉躲在彩霞的懷抱，有何不想拉著(zhù)夕陽(yáng)的手，卻在眼睛模糊中感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的憂(yōu)傷……

　　喜歡在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣賞星星為我眨眼睛，感觸月亮灑下的清輝，期待一顆流星刺破夜幕，留下閃耀的光，引我入深邃的遐想，感嘆”仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛“！

　　生活如此之美，而你一直幸福。

　　生活中的美作文 篇8

　　近來(lái)，同學(xué)們都這樣說(shuō)我：“張碩，你的生活真是‘美’生活！”也許你會(huì )問(wèn)：“什么是‘美’生活��？”我這就來(lái)告訴你。

　　1 因為我曾經(jīng)當過(guò)中隊長(cháng)，現在還擔任著(zhù)校值周主管，另外我還是校大隊長(cháng)和校廣播站站長(cháng)，同學(xué)們自是十分羨慕。

　　2 因為我每次考試都是全年段第一，考的最壞一次也是全年段第四，尤其是老師最欣賞我的作文，家里還有電腦，可以隨時(shí)上創(chuàng )網(wǎng)提高我的寫(xiě)作能力，同學(xué)們怎能不夸獎我呢！

　　3 我家里的家用電器應有盡有，尤其是電腦和學(xué)習機，給我的學(xué)習帶來(lái)了無(wú)限的幫助。

　　4 我得到了老師的信任，參加過(guò)無(wú)數次活動(dòng)，獲得了近20個(gè)證書(shū)，我的鋼琴水平已到達六級，今年要奮發(fā)考九級哩！

　　同學(xué)們因為這四點(diǎn)，才會(huì )這樣說(shuō)我的生活。但是同學(xué)們不知道，我還有很多苦惱呢！就拿第一點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧！我曾經(jīng)當中隊長(cháng)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)工作能力，開(kāi)中隊會(huì )什么的，只能是越搞越麻煩，現在的工作能力是花了2年的.時(shí)間鍛煉出來(lái)的，大家可以想想是多么不易呀！還有當值周主管，每堂下課得像個(gè)幽靈似的，在走廊里轉來(lái)轉去，很累的呢！

　　同學(xué)們，我希望大家要明白，不可能萬(wàn)事都是甜的，這甜的背后，是付出了多少的苦啊，現在，你們還說(shuō)我的生活是‘美’生活嗎？

　　生活中的美作文 篇9

　　生活中，如果我們多開(kāi)動(dòng)腦子，那么創(chuàng )意就會(huì )無(wú)極限，生活也將會(huì )更加美妙。

　　夏日的一天，大地在烈日的灼烤下，滾燙滾燙的�；氐郊依�，我的額頭布滿(mǎn)密密麻麻豆大的汗珠，一瓶礦泉水瞬間就被我一飲而盡，霎那間涼入心底，但仍沒(méi)有清散掉體內聚集的騰騰的熱氣。于是，我再連著(zhù)喝下兩瓶，當肚子打起幾個(gè)清澈而響亮飽水嗝后，才感覺(jué)好多了。

　　我懶洋洋的倚靠在沙發(fā)，看著(zhù)茶幾上站立著(zhù)的空瓶，突然間，一個(gè)創(chuàng )意靈感蹦出腦海。我從工具箱找出剪刀，開(kāi)始剪起空瓶，經(jīng)過(guò)五分鐘的裁切，一個(gè)精致的花瓶誕生了。再往里放一小杯水，幾柱綠蘿，一股綠意迎面撲來(lái)，我內心不禁為自己的綠色創(chuàng )意偷偷地歡喜了一把。

　　我把花瓶拿進(jìn)臥室時(shí)，看到無(wú)家可歸的彩筆散落在書(shū)桌上，我想到了用水瓶制作筆筒，讓他們歸集一處。我拿起一個(gè)空瓶，又動(dòng)起了手來(lái)，不一會(huì )兒，筆筒做好了，彩筆們在筆筒里昂首挺立，似乎在向我致謝。

　　我哼著(zhù)歌兒，得意在客廳里來(lái)回走動(dòng)，忽然發(fā)現客廳角落的`那盆發(fā)財樹(shù)上有好幾片枯黃的葉子�！鞍�，真難看，讓我這個(gè)老好人幫你理理吧!”對著(zhù)發(fā)財樹(shù)，我再次操起剪刀，將發(fā)財樹(shù)身上枯黃的葉子剪掉�？墒Ｏ碌囊灰�起半黃半綠的葉子，這可把我愁壞了。如果整片剪掉會(huì )傷害無(wú)辜，如果把泛黃的部分剪了，會(huì )像被狗啃了似的，難看極了。我一邊想著(zhù)，一邊掃視客廳每一個(gè)角落，看到了餅干的心形盒子，頓時(shí)又有了主意。

　　我打量了一下樹(shù)葉泛黃的部分，拿起剪刀忙活了起來(lái)，幾分鐘過(guò)后，葉子的泛黃部分被剪掉了，剩下的部分變成了一片片心形的葉子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。如此做法不僅美觀(guān)，又不損傷樹(shù)的健康。

　　小小創(chuàng )意，它讓我們擁抱更加美好的生活!

　　生活中的美作文 篇10

　　有一天，爺爺和奶奶去超市買(mǎi)了很多東西，當我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門(mén)口，左顧右盼地等著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車(chē)窗里面一瞧，哦，原來(lái)真是爺爺、奶奶呀！我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開(kāi)了，他們是怕我累著(zhù)。于是，在互相推讓下把我最?lèi)?ài)吃的那一袋食物落在的士上了。

　　在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說(shuō)：“超——級——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的'東西不見(jiàn)了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開(kāi)眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“爺爺別藏了，快拿出來(lái)吧！”“是真的不見(jiàn)了！”爺爺說(shuō)。突然，“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打斷了我們的話(huà)。我打開(kāi)門(mén)一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機嗎？他手上提著(zhù)一個(gè)袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著(zhù)汗。他笑著(zhù)對爺爺奶奶說(shuō)：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒(méi)有少東西�！睜敔斶B忙起來(lái)致謝，司機叔叔連聲說(shuō)：“不用，不用！”邊說(shuō)邊一陣風(fēng)似的下樓去了。

　　這位的士司機叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩��！

　　生活中的美作文 篇11

　　神秘老師布置了一項秘密作業(yè)——發(fā)現生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到這，我不禁去問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧�活中的‘美’在哪兒呢，我怎么找不到��？”媽媽不假思索地說(shuō)：“去銀湖公園發(fā)現‘美’吧！”

　　于是，我踏著(zhù)輕松的步子一個(gè)勁兒地來(lái)到銀湖公園。一進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)“砰砰嘭嘭”的`響聲，我朝那個(gè)方向看了看，原來(lái)是一位大哥哥喝可樂(lè )，可樂(lè )瓶隨便亂扔一通，就不管它了。我想：我應該把可樂(lè )瓶撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，才是個(gè)好少年。我加快了步伐，撿起可樂(lè )瓶扔進(jìn)垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女，身穿黃衣服，上面寫(xiě)著(zhù)“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕，彎著(zhù)腰認真地掃著(zhù)大街上的落葉和塵土，那彎曲的身影、灰色的面孔，看來(lái)已經(jīng)掃了三四個(gè)小時(shí)了。

　　啊，世界上的美真多呀！

　　生活中的美作文 篇12

　　周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過(guò)人們的臉頰，太陽(yáng)灑下陽(yáng)光，使大地更加富有生機，小鳥(niǎo)像大自然的歌唱家，獻給城市最美的聲音......

　　這時(shí)，迎面走來(lái)個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛(ài)。我目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說(shuō)：“想和他玩吧？真是的，和一個(gè)小孩玩什么？”

　　我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對面�！昂簟币魂嚳耧L(fēng)吹來(lái)，弄得大家措手不及。我無(wú)意瞟了一下對面，發(fā)現一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來(lái)�！安恢�道哪個(gè)運氣好的人會(huì )撿到這么多錢(qián)？”我嘆了口氣，想。這時(shí)，從人群中跑出那個(gè)可愛(ài)的小男孩，只見(jiàn)他撿起鈔票，然后開(kāi)始東張西望。

　　或許，他會(huì )把錢(qián)交給他的媽媽?zhuān)�他�?huì )獨自去買(mǎi)些好吃的，或許......我的猜測很多，但都來(lái)自一個(gè)同樣的想法——他一定會(huì )將這五十元占為己有，因為他只有五六歲，他什么都不懂！

　　可結果卻出人意料，他竟攥著(zhù)那五十元，奔向那個(gè)大姐姐：“大姐姐，你的`錢(qián)掉了！”那個(gè)大姐姐詫異地轉過(guò)頭，打開(kāi)錢(qián)包數了數，果真掉了五十元！她接過(guò)錢(qián)，忙謝過(guò)小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說(shuō)助人為樂(lè )，不求回報！”一擺一擺地跑走了�！斑@小弟弟真可愛(ài)！”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)。

　　旁邊的路人對那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí)，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。

　　生活中的美作文 篇13

　　美是流水潺潺，美是煙雨蒙蒙，美是心底的微笑。生活中的美是無(wú)處不在的。在那個(gè)農村婦女身上，我看到了美。

　　我發(fā)現美不再外表而在于心靈。

　　去年暑假的一天，火辣辣的`太陽(yáng)烤著(zhù)大地，花兒卷著(zhù)頭，舒二爺垂下了頭，天上沒(méi)有一絲風(fēng)更沒(méi)有一絲云，知了在樹(shù)上知了知了的叫個(gè)不停。我一個(gè)人去郵局寄信。當我來(lái)到郵局門(mén)口，便皺起了眉頭，心想：真倒霉，人這么多，簡(jiǎn)直是人山人海，水泄不通，那長(cháng)長(cháng)的隊伍一直排到了馬路上。我排了老半天的對才輪到我寄信。正在我要填寫(xiě)地址的時(shí)候，從耳邊傳來(lái)一位農村人的聲音：“小妹妹，能不能借我用一下筆，我也填家庭地址，填完就還給你�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)一個(gè)又矮又黑的農村婦女站在我面前，她穿著(zhù)一個(gè)紅色外套，讓人有一種俗氣的感覺(jué)。我便想拒絕，可是她再三乞求，我就說(shuō)：“那好吧，你趕快寫(xiě)，寫(xiě)完給我，我也要填寫(xiě)�！闭f(shuō)完，不甘心情愿的給了她，可她拿到筆以后遲遲不寫(xiě)，我有些不耐煩了：“你怎么不寫(xiě)呀？你不寫(xiě)我還要寫(xiě)呀！”她對我說(shuō)：“小妹妹，我是從農村來(lái)城市打工的，從小沒(méi)上過(guò)學(xué)，除了名字外，連個(gè)字也不會(huì )寫(xiě)，我只能用打工掙來(lái)的錢(qián)供弟弟妹妹們上學(xué)，因為我不想讓他們和我一樣沒(méi)文化，不識字，我想讓他們將來(lái)有出息，這樣我才高興�！甭�(tīng)了她這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，淚水在眼眶里打轉，多么善良的婦女呀，竟然可以盡自己最大的權力共妹妹們上學(xué)，這是多莫值得我們學(xué)習呀。

　　其實(shí)我們身邊有許多感人的事情只要我們用一雙發(fā)現美的眼睛去看待每一件事，你將會(huì )發(fā)現身邊的美，睜大你雪亮的眼睛去發(fā)現身邊的美吧。

　　生活中的美作文 篇14

　　生活，是一首讀不完的詩(shī)，有韻味；生活，是一首唱不完的歌，有情調；生活，是一杯濃濃的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的茶，有時(shí)香甜可口，有時(shí)回味無(wú)窮。

　　生活中處處充滿(mǎn)美，有感動(dòng)之美、有快樂(lè )之美、有懷念之美、有思念之美……美，生活中處處充滿(mǎn)美。

　　生活是一首讀不完的詩(shī)，因為這首是有我們在編寫(xiě)，有我們在創(chuàng )造，所以生活是一首讀不完的詩(shī)。生活，每當我們品味生活的時(shí)候，總會(huì )發(fā)現生活是美好的。因為，生活中，我們會(huì )碰到道道坎坷，因為這道道坎坷過(guò)去與過(guò)不去，在于自己的.決定，在于自己的勇氣。世界上有許多度過(guò)坎坷而成功的。就說(shuō)明星吧！TFBOYS,他們在出道前，在公司當過(guò)實(shí)習生，如果他們在做實(shí)習生時(shí)，被坎坷而嚇到，因為有坎坷而退縮，則他們將不會(huì )有今天的成功。華晨宇，他在出道前，坎坷也多種多樣，因為他過(guò)去了，所以他成功了。所以他感受到了生活之美，所以他們感受到了生活之美。

　　美，并不需要那么放大化，也可以在小事上，一只螞蟻在找到食物時(shí)的喜悅感，那種喜悅感是一種美，所以此時(shí)，他感受到了生活之美。一只尋食的鳥(niǎo)，在下雨時(shí)，找到一個(gè)避風(fēng)的屋檐，此時(shí)的它，感受到了生活之美。

　　生活之美，它有時(shí)不需要時(shí)多大的事情，它或許是生活中的芝麻小事，所以生活之美需要我們感受。

　　感受生活之美。

　　生活中的美作文 篇15

　　記得期末考緊張復習時(shí)，每天面對著(zhù)一摞一摞的教材，打心底就感覺(jué)到累，但為了達到目的，又不得不繼續努力。

　　一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，突然感覺(jué)有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，原來(lái)是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說(shuō)：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時(shí)浸入心田。爸爸后來(lái)把煮完梨水后剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動(dòng)了一下，不爭氣的淚珠一個(gè)勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！

　　我和小麗是發(fā)小，是從小一起長(cháng)大，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，只要盡力而為就好�！睕](méi)想到自己無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)竟有這么多的錯誤。小麗說(shuō)：“什么盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態(tài)度去做一件事，最終只會(huì )一事無(wú)成，如果自己有一件事沒(méi)做好，而用盡力而為去衡量的話(huà)，只是在為自己沒(méi)有做好找的一個(gè)借口而已�！钡拇_，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的`道理。友情，讓生活更美！

　　師生情，人生最難得的情。記得當我徘徊在友情與所謂“愛(ài)情”之間不知所措時(shí)，老師的一句話(huà)讓我刻骨銘心，突然覺(jué)悟。老師說(shuō)：“要用理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個(gè)人心中那片友情的芳草地�！睅熒�情，讓生活更美。

　　生活中的美作文 篇16

　　冬，悄悄地來(lái)了。他在小溪邊散步，無(wú)意間卻看見(jiàn)魚(yú)兒們蜷縮著(zhù)身體，于是他給魚(yú)兒建了一所厚厚的冰屋;他在田野中奔跑，卻發(fā)現大地一片蔫黃，于是他用靈巧的雙手把大地裝點(diǎn)得銀裝素裹;他走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，可是冷冷清清，一點(diǎn)也沒(méi)有過(guò)年歡樂(lè )的氣氛，于是他把剪的窗花貼在人們的床上，門(mén)上，標致極了！

　　但是，還缺些什么呢？哦！含苞欲放的梅兒還在等待呢！冬風(fēng)急忙趕來(lái)，在梅兒身邊飄逸、舞蹈，梅花開(kāi)心地笑了，她挺起腰板，抖動(dòng)著(zhù)身體，一片一片純潔無(wú)暇的花瓣緩緩地舒展開(kāi)來(lái)，晶瑩剔透，隨風(fēng)搖曳，傳播著(zhù)她的芬芳，濃郁而又清香，多少人駐足花前，陶醉在她超凡脫俗的笑容里，欣賞她嬌羞怒放的花朵，吮吸著(zhù)她迷人的芳香，贊美她不畏嚴寒困苦，堅持努力開(kāi)花、實(shí)現價(jià)值的精神！

　　青松茂密的針葉盡情地舒展著(zhù)，在冰天雪地的銀色世界里，堅強伸長(cháng)，不論有多冷，在他的心中始終流淌著(zhù)一股暖流，溫暖著(zhù)肢體的每一個(gè)角落。他努力向上，給寂靜的冬天帶去一份生機，一份綠色，一份美麗！

　　然而，冬天最值得慶祝的還是春節！大家張燈結彩，忙里忙外，笑容不去，跑到大大小小的市場(chǎng)操辦著(zhù)年貨。大包小包的向家里拿，雖說(shuō)是消費吧，大家卻還樂(lè )樂(lè )哈哈，心情愉快，滿(mǎn)意至極嘞！三十兒那天家家炊煙縷縷升起，走過(guò)各家門(mén)前，各種香味撲鼻而來(lái)，“嗯，是在做魚(yú)吧，真香！”“還有酥鍋呢！”大街小巷，隨處可見(jiàn)孩子們快樂(lè )的身影，隨處可聞孩子們天真的笑聲，還有噼里啪啦的鞭炮聲，有時(shí)還摻雜著(zhù)向天上神仙道喜的“嗖，嗖”魚(yú)雷響聲，可謂聲聲悅耳。天上地下，同喜共賀，樂(lè )意無(wú)窮也！

　　誰(shuí)說(shuō)冬天缺少美呢？雖然他沒(méi)有裝點(diǎn)春天的嫩綠草芽?jì)�，但他有高傲挺拔的青�?雖然她沒(méi)有夏天艷麗富貴的牡丹，但他有堅強不屈的梅花;雖然他沒(méi)有五彩斑斕的.蝴蝶，但他擁有潔白無(wú)暇的雪花;雖然他沒(méi)有秋天喜悅的豐收，但他有豐富多彩的春節！

　　世上萬(wàn)物都包含著(zhù)美，打開(kāi)心靈的窗扉，用心去尋找，你會(huì )發(fā)現，冬天是美的，一切都是美的！愿人們永遠生活在這美的世界里！

　　生活中的美作文 篇17

　　自從我們誕生于人世，便有了獨屬于每個(gè)人的生活。生活是什么？

　　生活是一片無(wú)垠的天空，總有事物不斷地，像受人指使般出現�；蛳癜自�，平淡無(wú)奇；或似飛鳥(niǎo)，匆匆忙忙，留下回憶無(wú)邊……它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，卻不縹渺――它畢竟是真真實(shí)實(shí)置于我們中的，這般也就是生活吧。

　　在學(xué)校的每個(gè)清晨，生活像循環(huán)了――固定的姿勢、固定的哈欠，還有那種縹渺虛無(wú)的感覺(jué)，像從人間蒸發(fā)了一樣，靈魂在校園里游蕩�？梢坏┧ζ鹦渥�，用涼水醒醒腦子，人馬上像雷擊了般抽搐，靈魂也注入了空洞的軀體，像重生一般。之后，我呼吸著(zhù)校園中并不清純但極為自然的空氣，開(kāi)始了一天的學(xué)習與玩樂(lè )。早晨是一天的伊始，充溢著(zhù)對光明的`渴望。早晨的生活雖大同小異，但仍然含著(zhù)希望與上進(jìn)。早晨是一種無(wú)比強大的動(dòng)力，驅動(dòng)著(zhù)我們的生活。

　　生活之美不僅造就了富有生機的清晨，更創(chuàng )造了坎坷的人生旅途，深嵌我們的記憶。

　　人的一生滿(mǎn)布艱辛――因人的與眾不同，人所考慮的事遠比其它生物多得多。人要車(chē)子房子票子，其它的生物哪里用得著(zhù)？所以人一生必然辛碌，必然艱辛。但這艱辛也塑造了生活不一般的美。人的快樂(lè )和自由要付出勞動(dòng)做代價(jià)，收獲的一定更加美好。生活之美或許不在于艱辛，但也一定不會(huì )是不勞而獲�？梢哉f(shuō)，生活之美是“勞動(dòng)者最光榮”。

　　感悟生活之美，生命之真諦呵！

　　生活中的美作文 篇18

　　生活中，處處都有美。

　　春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹(shù)木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬(wàn)山紅遍，層林盡染；冬，臨北國風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄。

　　生活中，處處都有美。

　　閑暇時(shí)，到鄉下，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來(lái)。仰觀(guān)天高氣爽，幾縷炊煙；俯視柳暗花明，曲徑通幽。清晨，薄霧氤氳，景氣朦朧，猶如身臨仙境；深夜，銀輝輕灑，促織低吟，聽(tīng)取寂靜之聲。此乃自然之美，只有融入其中才能體會(huì )到。

　　捧一本書(shū)，備一盞清茶，于靜室之內，神游于書(shū)海之中，讓書(shū)香、茶香盈滿(mǎn)窗欞，此閱讀之美，只有潛心于字里行間，才能領(lǐng)悟到。

　　午后，鋪開(kāi)紙筆，潑墨揮毫，讓筆畫(huà)在潔白的宣紙上凝聚成蒼勁的漢字�；蚴悄闷鸲�胡，架起譜架，讓美妙的琴音從弦上、琴筒中緩緩流淌，沉醉于音樂(lè )之中，獲得震撼心靈的體驗。傍晚，端起相機，讓落日將一抹鮮紅留在底片上，泛起幾圈光暈，再加上湛藍的天空、耀眼的火燒云，該是一幅多么美妙的畫(huà)面啊。這種藝術(shù)之美，只有親身實(shí)踐，才能感受到。

　　和朋友一起，在假日的下午，騎上單車(chē)，讓車(chē)輪碾過(guò)青石板的`小路，在老房子旁，讓記憶停留，歡樂(lè )駐足。亦可在光滑筆直的柏油路上，一路狂飆，讓風(fēng)吹散學(xué)習壓力下混亂的呼吸，在運動(dòng)中體驗奇特的快感或是停車(chē)于公園的草坪邊，坐在樹(shù)下，交流著(zhù)身邊的一切，這種友誼之美，只有敞開(kāi)心扉，才能收獲到。

　　生活中處處都有美。發(fā)現生活之美，大概只有投入其中，才能用心體會(huì )到吧。

　　生活中的美作文 篇19

　　想生活得精致，就要勤于清點(diǎn)。我們要是說(shuō)算一算，一生中我們已經(jīng)有三分之一的時(shí)間在睡眠中度過(guò)，于是在一個(gè)個(gè)白日里，我們就變得吝嗇了。在生活的面前，精打細算起來(lái)。因為生命的時(shí)間太過(guò)于短暫，準也不想因為虛度年華，就浪費了一生。

　　生活的確需要清點(diǎn)，不過(guò)這大概是人類(lèi)的本能，所以很小的時(shí)候就懂得向媽媽討價(jià)還價(jià)，我不要這個(gè)不要那個(gè)的，我要別的。雖說(shuō)有些孩子們性在里面，但那時(shí)的年紀，就已經(jīng)開(kāi)始明白舍取之道了。我們總希望在生活中驚喜多一些，平淡少一些；完美多一些，遺憾少一些；回報多一些，付出少一些。這些并不是來(lái)自于上帝的安排，大都源于是我們的選擇。人得一生變化無(wú)常，我們會(huì )面臨一個(gè)又一個(gè)的障礙，如果一個(gè)都不闖，樣樣都嘆為觀(guān)止，等你知道錯過(guò)了那段時(shí)光，又可以去哪里重新來(lái)過(guò)，所以，當我們有機會(huì )選擇，我們就要毅然舍取，當我們一旦選擇了，我們要忠于自己的選擇，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，到了最后拼搏下來(lái)還是一樣的精彩。

　　生活需要勇氣清點(diǎn)。這就如同是打掃房間，坐在一堆舊物中，翻來(lái)覆去，也許每樣東西都有它的故事，但還是要下狠心丟出去。這樣房間就煥然一新了。在這扔出去的瞬間，就要有要放棄的勇氣，人生需要執著(zhù)，但不能處處執著(zhù)。清點(diǎn)一些需要澄清的錯誤。經(jīng)常地果斷地清理，放棄一些事情，并不等于說(shuō)是輕言放棄。放棄許多明知是不能成功的那反而還是明智之舉。如果發(fā)生火災，那里面有你最寶貴的`東西，你是要逃命還是要去取那些東西呢？故還是要放棄那些東西，那些東西沒(méi)了還有生命，還有時(shí)間再去重頭再來(lái)。生命沒(méi)有了，要那些東西有什么用，淡然一笑吧，因為那是生活所需要的代價(jià)。

　　多一些承擔就少一些輕松；多一份欲望就少一份快樂(lè )。無(wú)休止的欲望會(huì )使人疲憊不堪，過(guò)于多的承擔，要這樣讓人迎難而上呢？心房只是有限的空間，要知道什么要該放棄，什么要該珍惜。

　　聰明的人不會(huì )讓過(guò)去的事情絆住自己前進(jìn)的腳步，只有愚昧的人才停在原點(diǎn)不可動(dòng)搖。因為他們不懂得怎么把心靈清點(diǎn)

　　其實(shí)心也有一雙翅膀，只要承受的壓力少一點(diǎn)，心也會(huì )飛翔。

　　滿(mǎn)意生活，才能享受人生；清點(diǎn)生活，才能美化人生。生活屬于自己，不屬于別人，所以要真心地愛(ài)護它，那它也會(huì )在你需要的時(shí)候站出來(lái)！

　　生活中的美作文 篇20

　　生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。一道雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，那都是生活中美麗的細節。的確，只要我們平時(shí)稍加留意，就會(huì )發(fā)現生活中各種各樣的美。有一次，無(wú)意中的一瞥，竟讓我發(fā)現了如此美麗的生命。我家曾經(jīng)住在一間小房子里，房屋周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了各色花草。非常的美麗！有一天，我突然發(fā)現，有一處沒(méi)有泥土的墻縫里長(cháng)出了幾棵小草，當我發(fā)現它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝，這無(wú)土的墻縫里竟會(huì )長(cháng)出小草。在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)幫這些種子散落到了天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒(méi)有自己賴(lài)以生存的泥土，于是它們就在墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營(yíng)養不良，長(cháng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有的生機。

　　這種綠，比起在肥沃的.土地上，溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打�？赡苣銜�(huì )認為這些小草很傻，只要選擇一處稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)的地方，那它們呈現的生命會(huì )更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出的生機才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)美，充滿(mǎn)著(zhù)生機。

　　生活中的美作文 篇21

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和

　　一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。

　　大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的'墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

　　生活中的美作文 篇22

　　晴明海日，有人看到波瀾不驚的無(wú)聊，有人陶醉于潮生日落的壯闊，心境的不同，取決于觀(guān)賞者是否有尋找美的主動(dòng)。人生亦然�，F實(shí)或許一地雞毛，日日都如電影回放般的活于意料之中，用審美的眼光端詳，或許能在最絕望的等待中，邂逅最美麗的驚喜。

　　如米蘭昆德拉所說(shuō)，若生命的每一秒鐘都在機械的重復，那么我們便如耶穌被釘于十字架。然而，誰(shuí)年輕的時(shí)候不曾渴望最遙遠的夢(mèng)想，對遠方充滿(mǎn)憧憬？之所以在歲月的淘洗中，有的人演繹出一年365種精彩，有的人淪為一年的重復，便在于后者在現實(shí)中逐漸輸掉了天寒地凍路遠馬亡的堅持，于是，在困難面前，雄心淡忘于歲月，夢(mèng)想相忘于江湖，人生淪為平庸，再無(wú)審美可言。高覺(jué)新對未來(lái)的美好藍圖便在封建禮教的`淫威面前一敗涂地，從此按部就班地走向傀儡的人生。

　　因此，為了重尋生活之美，我們首先需要的是一種從溫水煮青蛙的現實(shí)中突圍的勇氣。毛姆筆下的查爾斯，在滿(mǎn)地六便士的裹挾中，毅然選擇了奔赴遠方，繪畫(huà)追夢(mèng)。他逃離了廚師生活給他帶來(lái)的無(wú)謂重復，他的人生在這一刻開(kāi)啟了轉調之后的新篇章�？梢钥吹�，突圍是找尋自己過(guò)去的執著(zhù)，逃離是為了給審美找一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。固然，沒(méi)有一點(diǎn)追求和期待的人生，何以侈談精彩？無(wú)獨有偶，梭羅重新定義人生，在天地遼闊的地平線(xiàn)旁找到物我合一的真諦。張愛(ài)玲遠走海外，在除卻喧鬧后重拾生命的華美和孤獨。審美的人生，以夢(mèng)想為奠基，以自我為底色。

　　現代人或許不能徹底與現實(shí)決裂，也不能跳脫塵世超然物外，然而，重尋生命之美，也不是不可能。我們需要的是發(fā)現之眼，寧靜之心，與現實(shí)拉開(kāi)一定距離，再以高蹈出塵的目光來(lái)端詳，今日雨夜，誰(shuí)還有一份閑敲棋子落燈花的悠然自得，而非埋頭于手機電腦逼仄的屏幕？今日書(shū)信，誰(shuí)還能舍棄即時(shí)通信的便利，品味尺素背后鴻雁長(cháng)飛光不度的幽怨溫情？我們一邊感嘆現代科技的勢如破竹，卻不知是我們自己拱手讓出生命之美，讓一年的365天如晶體堆疊般的機械，索然無(wú)味。

　　重尋生活之美，花開(kāi)花落，云卷云舒，皆是風(fēng)光，留心生活，在某個(gè)呼吸從容的瞬間，澄澈新生便永恒降臨。

　　生活中的美作文 篇23

　　為什么同樣是水，農民、牧羊人和那個(gè)綠蔭下的人卻有截然不同的感覺(jué)？是水質(zhì)的不同嗎？

　　答案是否定的。其實(shí)真正造成這一結果的是勞動(dòng)。農民辛勤地勞動(dòng)而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動(dòng)而口干舌燥，這時(shí)一杯水對于他們來(lái)說(shuō)便是上帝的恩賜，于是他們便能體會(huì )到水的重要性。而那個(gè)綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了�？梢�(jiàn)，勞動(dòng)創(chuàng )造出生活之美。

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦阏f(shuō)陶淵明是不快樂(lè )的嗎？不。陶淵明隱居于田園，終日勞作，過(guò)著(zhù)農夫般的生活，雖然勞動(dòng)后的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過(guò)著(zhù)的是一種衣食無(wú)憂(yōu)的生活，那么他能感受到的，只會(huì )是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？

　　從事體力勞動(dòng)的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動(dòng)的人亦是如此。

　　唐代詩(shī)人賈島勉勵自己：“一日不作詩(shī)，便如廢渴之井�！鼻宕�皇帝康熙的座右銘是：無(wú)一日不讀書(shū)，無(wú)一日不寫(xiě)詩(shī)。畫(huà)家齊白石的條幅是：不教一日閑過(guò)。作家王安憶：寫(xiě)作是我最快樂(lè )的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書(shū)人之道：一日不讀書(shū)便會(huì )變得空虛。腦力勞動(dòng)讓他們得以思考，思考的過(guò)程也許有曲折，但思考后的豁然開(kāi)朗該是他們最快樂(lè )的時(shí)刻了。從腦力勞動(dòng)中，人們也感受到了生活之美。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：兩個(gè)有錢(qián)人玩了這樣一個(gè)游戲，他們出錢(qián)讓一個(gè)乞丐住在一個(gè)空蕩的房間里，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個(gè)乞丐是否會(huì )快樂(lè )。乞丐一開(kāi)始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什么都不用做便吃喝無(wú)憂(yōu)。然而一年過(guò)去了，面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛，找到有錢(qián)人說(shuō)：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無(wú)所事事快樂(lè )的'多！”乍聽(tīng)起來(lái)你會(huì )覺(jué)得可笑，其實(shí)乞丐在不勞動(dòng)后才體會(huì )到，勞動(dòng)帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快樂(lè )。

　　造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來(lái)勞動(dòng)的，不會(huì )勞動(dòng)或不勞動(dòng)的人體會(huì )不到生活之美。正如我國童謠所說(shuō)：“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造！”

　　你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動(dòng)吧！

　　生活中的美作文 篇24

　　寧靜的環(huán)境，清新的空氣……走在家鄉寬闊的大馬路上，悠然自得，我在感受家鄉的氣息，感受生活的美。

　　當太陽(yáng)如一個(gè)害羞的小女孩，躲在山后，才露出半邊臉時(shí)，我已經(jīng)在不知不覺(jué)間走到小學(xué)學(xué)校的校門(mén)口。一陣朗朗讀書(shū)聲飄入我的耳鼓，把我帶入遐想中，我仿佛回到了少年時(shí)光�！拔易詸M刀向天笑”，那是譚?@同的忠烈之言；“天生我材必有用”，那是李太白的豪邁之詞；“斯是陋室，惟吾德馨”，那是劉禹錫的淡泊之銘……同樣的詩(shī)文，同樣的感染力，從古流傳，一代代至今，它們將古今連在一起，讓人生發(fā)豪情志向，努力追求夢(mèng)想，傳承中華精神。我細細品味著(zhù)生活中古詩(shī)詞的氣概之美，細細品味著(zhù)炎黃兒女的情懷，感慨不已。生活的美，源于此吧！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間到了中午，在肚子“咕嚕�！钡拇呓邢�，我走進(jìn)一家拉面館。點(diǎn)了一碗拉面后，一位老廚師便開(kāi)始現場(chǎng)做面。只見(jiàn)這位鬢角微霜的老人熟練地揉好面團，將面板及雙手擦上一點(diǎn)白面粉，便開(kāi)始琢磨用力大小。不一會(huì )兒，那雙蒼老卻有力的雙手便開(kāi)始拉面團，雙手一抓，雙臂勻速拉開(kāi)，又將兩面頭折在一起，再拉，就這樣，只聽(tīng)一聲“啪！”拉好的面便出爐了。當一碗熱騰騰的拉面放在我面前，面條純凈的白色，蔥花晶瑩的翠綠，牛肉沉穩的紅褐色便構成了生活的色彩。嗅著(zhù)牛肉的清香和面條的香味，一首生活的歌便在心中靜靜唱響。細品整個(gè)過(guò)程，是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，味蕾的.精享，食文化的感動(dòng)。生活的美，源于此吧！

　　到了傍晚，華燈初上，劇場(chǎng)在遠處閃著(zhù)耀眼的光。走進(jìn)劇場(chǎng)，樂(lè )隊已經(jīng)把好了樂(lè )器。指揮者將指揮棒輕輕一點(diǎn)，樂(lè )隊便開(kāi)始齊奏。音樂(lè )起初如大海上灑滿(mǎn)月光，溫柔蕩漾，讓人沉醉；既而開(kāi)始漲潮，聲浪一陣強似一陣，從遠處呼嘯而來(lái)，震撼人心；最后，潮去浪退，大�；謴鸵黄�靜謐，帶人走向悠深的地方。我閉著(zhù)眼，沉浸在音樂(lè )的洗禮中，感受著(zhù)音樂(lè )中生活的滋味，仿佛五臟六腑都被純凈了一般，蕩滌了靈魂。生活的美，源于此吧！

　　回到家中，我在桌前讀書(shū)，一天的事情又浮現于腦海中。一句句詩(shī)文、一陣陣面香、一聲聲音樂(lè )，如此簡(jiǎn)單，但又飽含韻味。生活如詩(shī)，詩(shī)句有盡意難盡；生活如面，面香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到情處美永存。細細一品，生活的美縈繞心田，久久不離。

　　生活中的美作文 篇25

　　音樂(lè )具有神奇的力量，一個(gè)個(gè)音符如同一只只小精靈，走躍我們的耳朵，走入我們的生活。

　　——題記

　　幽靜祥和的傍晚，我靜靜地以慵懶的姿態(tài)躺在床上。

　　關(guān)了燈，四周一片漆黑。

　　此時(shí)，伴著(zhù)我的是周杰倫的《稻香》那輕快的旋律，我的內心也隨著(zhù)一起奔跑。漸漸地，我似乎躺在稻子旁，我聽(tīng)到了蟋蟀的歡叫，聽(tīng)到了小河流水的聲音，看到了幼時(shí)與伙伴們一同玩耍的情景，仿佛周?chē)�又有螢火蟲(chóng)飛過(guò)，發(fā)著(zhù)淡藍色的微弱的光，鼻尖也漸漸傳來(lái)陣陣稻香，多么充滿(mǎn)回憶與詩(shī)意的鄉間……

　　“隨著(zhù)稻香，河流繼續奔跑，微笑著(zhù)，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”

　　悶熱，平淡的傍晚，得知比賽拿了最后一名的`我的我，心里如同壓了塊石頭般疼痛，仿佛無(wú)法呼吸。

　　我無(wú)精打采的坐在椅子坐上，放聲哭泣，我真的覺(jué)得自己不適合演講。

　　不知怎的，旁邊響起了熟悉而又親切的音樂(lè )聲：

　　“對這個(gè)世界如果你有太多抱怨，得到了就不要繼續往前走……”

　　此時(shí)，傷心欲絕的我覺(jué)得這說(shuō)的就是我。

　　“請你打開(kāi)電視看看多少人為生命勇敢的往前走�！�

　　是啊，真的應該這樣，那全身只有三根手指可以活動(dòng)的霍金，不是也沒(méi)放棄，才創(chuàng )造出如此偉大成就的嗎？

　　回頭想想自己，只是因為一次演講比賽的失敗，就為此放棄，對比霍金，我的失敗不算是失敗，更不值得傷心欲絕。

　　我應該努力練習，力爭在明年的比賽中取得好名次！

　　涼爽喧鬧的夜晚，我與家人來(lái)到了練歌房，一首首音樂(lè )涌進(jìn)了我的耳朵，讓我頗為享受。

　　終于輪到我來(lái)唱了。我的內心略有緊張，還是點(diǎn)了那首熟悉的《稻香》。音樂(lè )聲響了起來(lái)，內心的緊張感全無(wú)，說(shuō)起來(lái)挺奇妙的。

　　我唱著(zhù)這首歌，想著(zhù)這首歌伴我走過(guò)的旅程，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂靜的夜晚，使我平靜的內心歡悅起來(lái)；陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚，使我想要放棄的內心堅持下來(lái)……

　　終于，在我的遐想中，這首歌演唱完畢，我贏(yíng)得了一片掌聲。

　　音樂(lè )，是一個(gè)奇妙的東西，它帶給我快樂(lè )，使我明白了在失敗時(shí)不要放棄，要努力做得更好！

　　音樂(lè )，已完完全全地融入了我的生活。

　　生活中的美作文 篇26

　　生活的美，無(wú)處不在。其中包含著(zhù)大自然的美，例如那動(dòng)物園里的動(dòng)物，還有那植物園里的花草樹(shù)木，還有路邊上被人不注意的花花草草，它們是大自然的一員，它們將大自然變得如此美好，這就是生活中的美。

　　還有一種生活的美往往被我們忽視的，那就是偶遇的美。

　　我在以前遇到過(guò)這樣一件事：一個(gè)老爺爺在路邊撿廢品，他年齡有點(diǎn)大，所以腿腳不大好，只有拄著(zhù)拐杖慢悠悠地走著(zhù)，那彎下腰再站起來(lái)對他來(lái)說(shuō)是一件非常艱難非常痛苦的事情。因為撿廢品，所以常常要翻垃圾桶，手上肯定很臟，真的累了的時(shí)候，還會(huì )出很多的汗，身上必然有股酸臭味。在這時(shí)，有一個(gè)長(cháng)得挺好看的姐姐，與她的三個(gè)好朋友一起在馬路上走著(zhù)，她手里拿著(zhù)一瓶礦泉水，在走路時(shí)，一個(gè)不小心，水掉了，掉在了地上，老爺爺正好在她旁邊，看見(jiàn)那個(gè)姐姐水掉了，好心的老爺爺做著(zhù)對自己來(lái)說(shuō)非常艱難的動(dòng)作幫她撿起水，可那位大姐姐非但不領(lǐng)情，還很大聲地說(shuō)：“你手上那么臟，從你手上撿起來(lái)的.水還能再喝嗎？我不要了，你不是在撿垃圾嗎，你要你拿去好了�！�

　　路邊上的人看到了，紛紛議論道：這女孩長(cháng)得不錯，怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢，一點(diǎn)家教都沒(méi)有。那個(gè)姐姐聽(tīng)了，滿(mǎn)臉紅彤彤的，很內疚地走了。

　　這是生活上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，那位大姐姐的做法，體現了生活的丑事，而好心的老爺爺等等做法，正體現了生活中的美麗。讓我們每個(gè)人為世界做貢獻，體現生活的美無(wú)處不在。

　　生活中的美作文 篇27

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，我發(fā)現了生活中的美。

　　大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，一任風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。湖面有的波瀾壯闊，有的水平如鏡……這些，

　　是多么美麗��！我不覺(jué)一，是什么觸動(dòng)了我？是自然中的美！

　　你看，在辦公室的窗臺下，老師還在辛勤地批改著(zhù)作業(yè)。那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆，都見(jiàn)證著(zhù)老師的辛勞。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆……老師，您辛苦了！這是多么感人的情景呀！

　　映著(zhù)落日的余暉，小道上泛著(zhù)一抹黃暈的光。我走在回家的`小路上，一位頭發(fā)花白的老奶奶不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處�？粗�(zhù)這一老一少漸漸消失的身影，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間、多么美好的時(shí)刻��！

　　樓道里燈還亮著(zhù)，我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，父母擔心他，開(kāi)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光��！啊，父親、母親，從我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)？

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美。生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常�！�…

　　生活中的美作文 篇28

　　在我們多姿多彩的生活中，存在著(zhù)很多具有美感的東西。像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓人消除疲憊；像輕盈的舞蹈，讓人沉浸在夢(mèng)幻的境界里；像一幅畫(huà)得栩栩如生的水墨畫(huà)，讓人感受到純和美；像一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾……是啊，生活中，大自然里，只要你有著(zhù)會(huì )發(fā)現美的眼睛，美麗真的是無(wú)處不在！

　　音樂(lè )，是最有代表性的。無(wú)論你喜愛(ài)那種柔美似水的輕音樂(lè )還是激情快活的搖滾樂(lè )，總而言之，音樂(lè )就有這樣的魅力。它用樂(lè )器演奏出來(lái)，好像在像人們訴說(shuō)著(zhù)什么。音樂(lè )似一杯忘憂(yōu)水，消去人的憂(yōu)愁。那些迷人的旋律盤(pán)繞耳際，帶人無(wú)限暇想與夢(mèng)幻。音樂(lè )真的美的無(wú)法形容！

　　我們家掛著(zhù)一幅山水畫(huà)。畫(huà)很單調。沒(méi)有什么著(zhù)重的色彩，是純黑白的。干凈利落的筆墨印在紙上，雖然看似樸素，但有著(zhù)山鄉村野的濃郁鄉情。幾筆簡(jiǎn)潔的勾勒，塑造了一個(gè)普通小山村的丹青。畫(huà)里透出一種無(wú)華美。

　　我最?lèi)?ài)的飲料，奶茶。每當坐在陽(yáng)臺椅子上手拿一杯香濃的奶茶曬日光浴是我最大的享受。奶茶里也是包含著(zhù)重重美感的，嘿嘿。由于我對奶茶的喜愛(ài)造成了挖掘奶茶美感的濃厚興趣。瞧，奶茶呈奶黃色，盛在精致小巧的咖啡杯里，在陽(yáng)光的照耀下這顏色美極了。奶茶的香味兒很濃。輕輕地吮一口，無(wú)比美妙的味道兒一直順著(zhù)喉嚨滑下去。無(wú)盡的奶香還未散去，在不住地蕩漾。當你在享受這美輪美奐的`奶茶時(shí)，夢(mèng)幻縈繞。吮一口，神清氣爽，奶香四溢，令人回味無(wú)窮。這么夢(mèng)幻的飲料能不美嗎？

　　具有美的還有文學(xué)。文學(xué)中最有美感的是什么？是美文。美文，顧名思義，就是充滿(mǎn)美的文章。一個(gè)個(gè)文字能美起來(lái)嗎？能。在這些充滿(mǎn)墨香的文字中，勾勒出了一幅幅栩栩如生的美景來(lái)，它能把這些景物訴說(shuō)成一個(gè)描寫(xiě)，讓讀者陶醉……朱自清寫(xiě)的《荷塘月色》不是這樣嗎？用自己優(yōu)美抒情的筆調描寫(xiě)了夜晚荷塘的寧靜，安謐與美好。我被這些文字打動(dòng)，好像這般美好的夜色浮現在我眼前，把我帶入如詩(shī)如畫(huà)的境界……

　　點(diǎn)滴生活之美。在生活中這些夢(mèng)幻的美，你發(fā)現了嗎？

　　生活中的美作文 篇29

　　花兒有了葉的襯托變得更加鮮艷，月亮有了星星的陪伴變得更明亮，宇宙有了星球的環(huán)繞變重更豐富。美在生活中，有了美的點(diǎn)綴，萬(wàn)物更加美好。

　　鏡頭一

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這句李商隱的詩(shī)句至今還留在我的腦中。蜜蜂辛苦的勞動(dòng)不但不求回報，而且還為人們釀出了甜甜的蜂蜜，每天日出而做，日落而息，在哪都能見(jiàn)到它們忙碌的身影。在公園里我看見(jiàn)了一個(gè)蜂窩，蜜蜂都飛出去采蜜了，陽(yáng)光灑在他們的身上，就這樣，一直工作到傍晚�？僧斘颐慷�天來(lái)的時(shí)候，蜂窩卻不見(jiàn)了，一打聽(tīng)才知道原來(lái)是被拿去釀蜜了，我很失落，突然看見(jiàn)一個(gè)柜子里裝滿(mǎn)了一瓶瓶的蜂蜜。一只小小的蜜蜂竟有如此大的奉獻精神，那又何況人呢？如果每個(gè)人都可以和蜜蜂一樣老 可以無(wú)私奉獻，那世界或許更美好。

　　鏡頭二

　　講道德也是一種美的表現。它可以是一件十分不起眼的小事，也可以是轟動(dòng)全國的大事，不管怎樣，道德要永遠在我們的心中。走到樓下，一陣臭味撲鼻而來(lái)，我趕緊用手捂住鼻子，等垃圾車(chē)走后，我發(fā)現還掉下了一個(gè)垃圾，我想撿，可由于它不停散發(fā)出惡臭，而且看起來(lái)黏乎乎的，所有路過(guò)的人都捂住鼻子繞開(kāi)它起。這時(shí)，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，撿起那個(gè)讓人惡心的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，大家卻都放下了捂著(zhù)鼻子的手，不用繞著(zhù)走。這是一件再平常不過(guò)的事，可他卻讓居民有了一個(gè)干凈的環(huán)境，一個(gè)小的動(dòng)作矗立起了道德的豐碑。

　　鏡頭三

　　親情，再平常不過(guò)了，可你是否留意過(guò)一份親情之中所包含的`東西，不只是一份關(guān)心，一份照顧。一次，我的400米測試，總是達不到標準，我很傷心，也很自卑，看著(zhù)自己的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都過(guò)關(guān)了，我對自己失去了信心。姐姐知道后就對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你不可以放棄，我陪你去訓練�！泵刻�，姐姐都陪我跑步，最后我終于通過(guò)了測試，我的心里暖暖的。姐姐的付出，換來(lái)了我的努力與成功，不論何時(shí)，我也不會(huì )忘記姐姐對我說(shuō)的話(huà)，我要用它勉勵自己。

　　鏡頭四

　　聽(tīng)說(shuō)四川地震了，我們的心都懸了起，學(xué)校便組織了捐款活動(dòng)。第二天，大家都拿出了自己的零花錢(qián)，有5元、10元、15元……大家都紛紛把錢(qián)交給了老師，不一會(huì )兒，老師的手里就有了一大疊錢(qián)。老師笑了，我們也笑了。我們獻也了自己的一點(diǎn)心意，只希望能幫助災區的人們，我們的心意不只是錢(qián)，還有一份關(guān)心，我們和自己的同胞永遠站在一條線(xiàn)上。

　　美是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西，只能用心去細細體會(huì )，其實(shí)美無(wú)處不在，但卻需要我們去發(fā)現它，去創(chuàng )造它。

　　生活中的美作文 篇30

　　生活中有許許多多的美，只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù)，世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。

　　我擁有一雙發(fā)現美的眼睛。前段時(shí)間，我和家里人一起去了福建的花海，花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的.右邊有一棵高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉又多又茂密�；ê＠锏那懊嬗幸粋�(gè)很大的亭子，亭子的周?chē)�很多色彩繽紛的花，亭子右邊有一條河，河中央有一座假山，假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘，一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，伴隨著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫像是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　在這個(gè)地方，給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動(dòng)了，就一個(gè)像初中生的人跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)老爺爺，把他扶到亭子里坐下。接著(zhù)那個(gè)人去租了一輛自行車(chē)帶著(zhù)老爺爺逛遍整個(gè)花海，老爺爺臉上掛著(zhù)慈祥的笑容。那時(shí)，我覺(jué)得老爺爺滿(mǎn)足的笑容以及那位樂(lè )于助人的大姐姐比這花海更美更動(dòng)人。又過(guò)了一會(huì )兒，我看到一個(gè)哭鬧不停的小朋友，旁邊來(lái)了好多人都在哄著(zhù)小朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小朋友臉上終于露出了笑容。

　　通過(guò)這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美！

　　生活中的美作文 篇31

　　上帝給我們一雙眼睛是讓我們去發(fā)現美，而美就像是蒲公英一樣只要輕輕一吹就分散到各個(gè)角落。美就在我們的身邊只要去細心的觀(guān)察就會(huì )發(fā)現美。

　　一次，我和爸爸出去玩，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶坐在地上哭身旁還坐著(zhù)一個(gè)城管，很多人看了都會(huì )認為是城管要把老奶奶趕走吧！于是爸爸就跑過(guò)去看熱鬧了，過(guò)了一會(huì )兒爸爸跑回來(lái)了我好奇地問(wèn)爸爸怎么了，爸爸說(shuō)那個(gè)老奶奶收了一張一百元假鈔。那個(gè)女城管就用了自己的錢(qián)去換老奶奶的假錢(qián)。聽(tīng)到這，我發(fā)覺(jué)自己發(fā)現了發(fā)現了生活中的美。

　　你有沒(méi)有過(guò)坐公交車(chē)忘記帶零錢(qián)的`經(jīng)歷呢？記得一天中午，爸爸和媽媽有事情讓我自己去爸爸的廠(chǎng)里，我只好答應他們了。等我上了公交車(chē)之后才發(fā)現我沒(méi)有帶零錢(qián)。正當我愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了就主動(dòng)幫我投了硬幣。我連忙跟阿姨道謝，阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，舉手之勞而已�！边@段小小的經(jīng)歷又讓我感受到了生活中的美。

　　美，需要我們來(lái)創(chuàng )造。美，是由內而外散發(fā)出來(lái)的。我們要去發(fā)現美，欣賞美。

　　生活中的美作文 篇32

　　記憶的潮水沖刷著(zhù)腦海，許多事情我都已淡忘，可那件事，卻如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。

　　那日，陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我踏著(zhù)晨光來(lái)到了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)那里的商品琳瑯滿(mǎn)目，卻又分配得井井有條，這兒是蔬菜區、那兒是家禽區……菜多，人也多。各種小販連連吆喝，此起彼伏，其中，有兩個(gè)吆喝地最兇。我暗自思忖著(zhù)：“這人吆喝地這么兇，肯定是昧著(zhù)良心賺錢(qián)，我絕不買(mǎi)他們的！”我邊想邊向前走去。

　　咦？那兒怎么圍了好一大群人？在好奇心的驅使下，我飛快地走了過(guò)去。

　　我從擁擠的人群鉆進(jìn)去，發(fā)現一位老爺爺躺在臟亂的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周?chē)�的人都不知所措：有�?在掐人中穴，有的在搓著(zhù)老爺爺的手，有的在周邊緊張的觀(guān)望……

　　這時(shí)，人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，我一看，正是那兩個(gè)吆喝地最兇的兩個(gè)小販�！八麄儊�(lái)肯定沒(méi)什么好事……”我暗暗地想。沒(méi)想到，他們倆中的一個(gè)蹲了下來(lái)，把手放在了老爺爺的臉上，說(shuō)：“不好，是中風(fēng)！”說(shuō)完，他和同伴把老爺爺扶了起來(lái)，抬到三輪車(chē)上，又對隔壁攤上的大娘說(shuō)：“大姐，我先不賣(mài)了，您幫我看著(zhù)點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)，他又騎著(zhù)三輪車(chē)疾馳而去。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

　　藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“美，是到處都有的。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔堑�，只要你認真去尋覓，你會(huì )發(fā)現，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美。

　　生活中的美作文 篇33

　　早上剛起床，發(fā)現窗外灰蒙蒙的。遠處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤在里面。幾米開(kāi)外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。

　　霧霾這東西就像個(gè)灰蒙蒙的影子，總纏著(zhù)我們。呵，還真像《西游記》里描寫(xiě)的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的`；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著(zhù)些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。

　　一想到霧霾還沒(méi)有那么嚴重我們仍得上學(xué)，心情就更不好了。突然呼吸不過(guò)來(lái)暈倒怎么辦？Pm2.5超標怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題，以種種擔憂(yōu)接踵而來(lái)……煩……吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個(gè)橘色的人影。

　　“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛工人。我一邊往公交車(chē)站臺走，一邊仔細觀(guān)察著(zhù)這位跟我一樣很早就起來(lái)的“橘色人影”——他個(gè)子不高，古銅色的臉上早已多次歷經(jīng)風(fēng)雨刀、雪霜劍的洗禮，手上拿著(zhù)的是快要和他一般高的大掃帚。他沒(méi)戴口罩！可這并不影響，他掃著(zhù)掃著(zhù)累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長(cháng)舒了一口氣自言自語(yǔ)道：“今天天氣不怎么好啊，老天爺嫌冷嘴里頭哈出白氣了？”說(shuō)完自己笑笑，活動(dòng)了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著(zhù)掃著(zhù)。

　　我正想著(zhù)他的話(huà)，公交車(chē)來(lái)了。刷完卡，聽(tīng)到一聲輕快的“早上好”，一抬頭發(fā)現是司機師傅——一位四十來(lái)歲的中年婦女，正微笑著(zhù)看著(zhù)我。我愣是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，含含糊糊“嗯”了一聲，便往后走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽?zhuān)�今天天氣不怎么好，您身體還適應��？”原來(lái)是一個(gè)跟她很熟的老太太上了車(chē)。兩人一會(huì )兒互相關(guān)心關(guān)心身體，一會(huì )兒拉拉家常，全車(chē)的氣氛也被調動(dòng)起來(lái)了，有的乘客互相交談，有的一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹(shù)影呼嘯而過(guò)。抬頭望望天，灰灰薄薄的'霧霾環(huán)繞著(zhù)高樓大廈，我突發(fā)奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白云，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧？

　　對霧霾的煩躁而產(chǎn)生的心情頓時(shí)消失了，轉變明朗了！

　　到了學(xué)校，又一次看到老師親切的聲音，同學(xué)們熟悉的笑臉，頓時(shí)愉快起來(lái)，和大家一起玩耍了。誰(shuí)說(shuō)霧霾天一定不好？誰(shuí)說(shuō)霧霾天總是會(huì )令人煩躁？不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風(fēng)景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂(lè )觀(guān)。

　　生活中有種美，叫“心態(tài)樂(lè )觀(guān)”。

　　生活中的美作文 篇34

　　夜，無(wú)聲無(wú)息，在不知不覺(jué)中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動(dòng)�？諝猱惓Ｇ遒�，卻又帶著(zhù)一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在窗口，靜靜地望著(zhù)，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進(jìn)了這幽暗濃密的夜幕中。

　　忽然想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，告訴我們要善于發(fā)現生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的'美不就是快樂(lè )嗎？而快樂(lè )是自己獲得的，何必要去發(fā)現呢？而且，生活中的不如意十有八，怎么談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫(xiě)這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實(shí)生活中的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)美，洋溢著(zhù)美，只是我們沒(méi)有發(fā)現它而已。正如羅丹所說(shuō)的一句話(huà)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　今晚的晴夜，那片深邃的藍天，低得幾乎扣著(zhù)頭頂。星星像鉆石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來(lái)。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過(guò)清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光透過(guò)樹(shù)葉，落下參差的斑駁的黑影�；▔�里的月色并不均勻，但光與影有著(zhù)和諧的旋律，就像五線(xiàn)譜上奏著(zhù)的名曲。

　　幾個(gè)孩子在月下奔跑、玩耍。孩子們稚嫩的聲音，像串串銀鈴，被晚風(fēng)碰撞的叮叮當當響。這時(shí)夜空愈見(jiàn)清朗，東邊有一片閃閃的星星開(kāi)始變得迷離綽約了，月華中的孩子們都變得明目皓齒，神采飛揚，月光使他們的一顰一笑，都顯得完美無(wú)缺，姣好純凈，然人恨不得在他們的臉上留下一個(gè)吻……

　　善于發(fā)現生活中的美，你就會(huì )發(fā)現很多快樂(lè )；善于發(fā)現生活中的美，你就可以明白美的意義；善于發(fā)現生活中的美，無(wú)論遇到什么樣的難題，無(wú)論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發(fā)現美，將其轉化為動(dòng)力，最后克服它。

　　夜，靜悄悄的，美依然在這里，徘徊……

　　生活中的美作文 篇35

　　上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當我們睜開(kāi)眼睛，世界就展現在我們面前，眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，它的實(shí)用價(jià)值就在于與心靈的配合，當我們把眼光放長(cháng)遠時(shí)，就會(huì )注視到世界的每一個(gè)角落，那么，我們也不妨把目光轉移到我們的身邊，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)身邊也很美。

　　我們的身邊擁有著(zhù)旁人不為所知的視野，就像好奇的娃娃不熟睹身邊的事物，身邊就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，為何不覓尋身邊的美呢？我們學(xué)生的課程可以追朔到遠古時(shí)代，感知詩(shī)人的寬大胸懷，與那可歌可泣的革命英雄一起并肩作戰，也可以關(guān)注世界的前程發(fā)展，作為祖國的接班人，這也是愛(ài)國之子的表現，長(cháng)遠的目光教會(huì )我們如何按布進(jìn)層，但這未必是我們心靈的開(kāi)發(fā)區，我喜歡在學(xué)習之余感受身邊的美，人美、景美、生活美，只有身邊是無(wú)暇的，才有祖國的空前發(fā)展。

　　每次放學(xué)的.鈴聲響起，我都會(huì )留下來(lái)做一會(huì )兒作業(yè)才去飯堂吃飯，可能是我的積極性影響了我的同伴，她也很樂(lè )意留下來(lái)陪我，就這樣兩年的時(shí)光過(guò)去了，再也回不來(lái)了，但我只會(huì )做十幾分鐘，算是補償平時(shí)的不用功，也算是補償她，然后就背著(zhù)書(shū)包去飯堂，在短短的路程中，總會(huì )見(jiàn)到兩只嬉戲的蝴蝶穿梭在花叢中，一只黃色，另一只淺綠色，這總會(huì )吸引我的眼球，因為這在校園的生活里是稀罕的，沒(méi)有人發(fā)現它們，除了我，我也不愿意打擾它們，只因為這已是校園的�？土�，但我很好奇，校園為什么能把這兩只蝴蝶給吸引住了？學(xué)生們不喜歡呆在校園里，因為它對于好奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)只是地獄，但是校園的魅力卻能把這兩只蝴蝶給迷住了，這是我第一次遇見(jiàn)它們而引發(fā)的'好奇，說(shuō)起來(lái)真有趣。

　　放學(xué)的鈴聲響起，只見(jiàn)學(xué)生三五成群的拎著(zhù)水桶來(lái)到教學(xué)樓的旁邊，這里有一個(gè)屬于我們學(xué)生的“試驗基地”，里面種的全都是農場(chǎng)品，大多數都是集體的果實(shí)，只要有心人都會(huì )發(fā)現，這里不只是學(xué)生的天堂，也是老師們的樂(lè )園，有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到這里，來(lái)見(jiàn)證我們新培育的果實(shí)，那時(shí)正直春天，是大地復蘇的季節，新播種的種子就在這里成長(cháng)，因為學(xué)校里的學(xué)生大多數都是未當過(guò)農民的子女，校方為了讓學(xué)生的視野不只局限在書(shū)本里，就騰出這一片土地，分發(fā)種子，現在這里已是春意盎然的樂(lè )園。我們在這里見(jiàn)到了我們的數學(xué)老師，那天，我們學(xué)了真不少東西。我們不懂得什么菜，就連平時(shí)吃的蔬菜也不懂得它的真實(shí)姓名，老師告訴我們，可能我們的父輩就曾經(jīng)下過(guò)田，至今，我們這一代就很難再與種植打交道了，我們見(jiàn)到了茄子的育苗，還有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的記憶力并不能裝下整個(gè)菜園的名稱(chēng)，但我卻對葵花而熟知，因為以前我家里也種過(guò)葵花，只是后來(lái)枯萎了，沒(méi)有種植經(jīng)驗的我現在真是讓人打開(kāi)眼界，那些葵花居然有一米多高，里面包含著(zhù)許多葵花種子，金黃色的花瓣讓人舒心，��！真美，這是發(fā)自?xún)刃牡母袊@，在那紅日當頭，還有“每周一歌”的響起，忽然，我見(jiàn)到了兩只蝴蝶，一只黃色、另一只淺綠色。

　　校園是多么的美好，相反，在校內讀書(shū)的學(xué)生只為了應付老師，把身邊的事情當作另一回事，他們不懂得珍惜受教育的機會(huì )，他們只會(huì )在感受富家子弟的生活，他們瞧不起身邊的人和物。那天，我感受的并不只是當農民的心酸，還有我身邊那不為平凡的美麗，就像老師，就是身邊的美。

　　身邊美，處處美……

　　生活中的美作文 篇36

　　剛睜開(kāi)眼，太陽(yáng)公公發(fā)出的光就照進(jìn)我眼里�！敖裉煲欢ê芎谩蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道。

　　空氣中似乎有一種若有若無(wú)的香氣，使我不由得精神大振。刷牙洗臉5分鐘搞定，又花了1分鐘整理我的發(fā)型，一切over！

　　早上是一天中最沒(méi)有食欲的時(shí)刻，但看著(zhù)自己動(dòng)手做的早餐：一杯牛奶，兩個(gè)包子，和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽，絲毫不顧忌形象問(wèn)題。

　　8：42，糟了，遲到了。我趕快將書(shū)收拾好，小跑出了門(mén)：我要去補習了！自從那次數學(xué)“滑坡”后，我周六早上的黃金時(shí)光就被剝奪了。

　　當我氣喘噓噓的`爬上8樓，到了易老師家，大約已經(jīng)8：50了。遲到20分鐘！易老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，又說(shuō)出了那句對我說(shuō)了不知對我說(shuō)了多少遍的話(huà)：“住的最近，但每次都是最后一個(gè)到……”我也不知道怎么回答，都是笑一笑表示歉意。

　　按照本人小學(xué)6年的補習經(jīng)驗來(lái)講，補習都是毫無(wú)趣味的。但我們的卻不同，在這里聚集的不僅僅是數學(xué)高才生，而且個(gè)個(gè)都是搞笑高手。時(shí)不時(shí)的，我們下邊就笑開(kāi)了鍋，常常把正講的津津有味的易老師嚇一大跳！

　　但這是補習，不多久我就又要分開(kāi)了，心里就出現了一絲惆悵。但想到周一又可以見(jiàn)面，頓時(shí)笑容滿(mǎn)面。

　　��！又是一個(gè)人在家！感覺(jué)就是不一樣，雖說(shuō)自由是自由，但又是一個(gè)人做飯，難免有點(diǎn)孤單，but民以食為天，孤單可不能當飯吃��！

　　“乒、乒、乓、乒、乓”一陣鍋碗瓢盆交響曲后，一碗香氣撲鼻的雞蛋面終于誕生了。邊看電視，邊吃面條，感覺(jué)就一個(gè)字“爽”！廣告里說(shuō)的“要爽由自己”真是沒(méi)錯！

　　看完電視，到了我做作業(yè)的時(shí)間了。一打開(kāi)作業(yè)單，看著(zhù)如此繁多的作業(yè)可真讓人受不了。

　　繁瑣的數學(xué)題很容易讓人精神不振。于是我放上了音樂(lè )，在書(shū)桌旁放上了一瓶可樂(lè )。嘿嘿，我無(wú)語(yǔ)形容了。

　　晚上，打了會(huì )兒電腦，便覺(jué)得周公在叫我了，不得已，鉆進(jìn)了被窩。

　　今天心情大好，我情不自禁的說(shuō)了一聲“原來(lái)生活如此美好”，然后，沉沉的睡去…

　　生活中的美作文 篇37

　　生活中的美數不勝數，但我每天見(jiàn)到的是我們校門(mén)前十字路口的幾位警察，他們穿戴整齊，動(dòng)作很有規律。他們?yōu)榱宋覀兊慕煌ò踩�，每天天剛蒙蒙亮，當人們還躲在暖和的被窩里，警察們早已準備好紅綠燈，筆直地站在馬路上，等待著(zhù)小朋友們高興的來(lái)上學(xué)。

　　夏天來(lái)了，烈日當頭，火辣辣的.太陽(yáng)發(fā)出強大而熱的光，照在人身上熱烘烘的，難受極了�？墒�，我卻看到警察叔叔筆直的站在川流不息的馬路中間，顧不上擦去臉上的汗珠，一會(huì )兒轉身，一會(huì )兒吹哨，一絲不茍的指揮交通，有幾位同學(xué)因為覺(jué)得外面太熱，想在最后一秒快步跑進(jìn)涼爽的教室時(shí)，在他們的勸導下，也不敢再多搶一秒了。也許是被他們殊死拼搏的精神感動(dòng)了，有時(shí)，天空會(huì )下起傾盆大雨，盡管他們被淋成了落湯雞，但他們還是站在那里指揮交通，在他們的指揮下，馬路通暢了，交通安全了，家長(cháng)放心了！

　　冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風(fēng)像刀割一樣，可警察叔叔好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到，仍在揮舞著(zhù)手臂，頑強的指揮著(zhù)。

　　警察叔叔，我敬佩你，你就是我們校門(mén)口一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　生活中的美作文 篇38

　　那天我很晚才回家，剛走進(jìn)樓道，一點(diǎn)暗淡的燈光從地下室散發(fā)出來(lái)。我起先并不以為然，以為是那個(gè)鄰居修好了地下室的燈，后來(lái)經(jīng)過(guò)問(wèn)詢(xún)后才知道，原來(lái)是有個(gè)配鑰匙的伯伯“租”了我們的地下室。

　　每天早上都要早早上學(xué)，所以上學(xué)時(shí)還小區一般還沒(méi)有人，但后來(lái)，隨著(zhù)那個(gè)伯伯的入住，常常在我早上上學(xué)的時(shí)候會(huì )遇見(jiàn)他推著(zhù)小車(chē)往出走，鐵皮小車(chē)邊走邊發(fā)出吱吱的聲響，

　　也許那時(shí)早上的第一聲聲響，每當我晚上從學(xué)�；丶視r(shí)，也總能看見(jiàn)他推著(zhù)小車(chē)正在往回走，他經(jīng)常會(huì )熱心的幫助我把車(chē)子搬上去。無(wú)論何時(shí)見(jiàn)到他，他總是一副笑臉，我問(wèn)他為什么常常在笑，難道你感覺(jué)不到生活得很辛苦嗎，他有地方話(huà)回答我，反正也改變不了生活，還不如改變自己。

　　有一次，老師分配給我一個(gè)配班門(mén)鑰匙的工作，回家時(shí)我在小區門(mén)口便見(jiàn)到他和他的小鐵皮車(chē)，自然就選擇找他配鑰匙。把鑰匙遞給他，我才真正打量我們這位鄰居。他頭發(fā)有些稀疏，古銅色的皮膚也告訴了我他這辛苦的生活。他身著(zhù)一件藍色工作服，手里不停地忙活著(zhù)。再看他的小鐵皮車(chē)，是又窄又長(cháng)的，上面有一個(gè)鐵架子，拴著(zhù)一個(gè)紙板做的大鑰匙，車(chē)上還放著(zhù)許多模具一樣的東西，正面貼著(zhù)配鑰匙三個(gè)紅色的大字。也許是我觀(guān)察的太仔細了，鑰匙已經(jīng)配好了，他滿(mǎn)臉微笑地看著(zhù)我，太陽(yáng)照在他的頭上，閃閃的.汗珠反射而來(lái)顯得那么閃耀。從那張樸實(shí)而歡樂(lè )的面孔上，我根本看不出任何負面的情況，反而是滿(mǎn)滿(mǎn)的對于美好未來(lái)的期待。

　　在這生活中，有大的不盡如人意的事，但這并不代表生活不是美好的，對于是否能看見(jiàn)美，取決于是用什么態(tài)度看的。對生活充滿(mǎn)期待，美好日期接踵而至，如果從消極的態(tài)度，就會(huì )出現事事不如人意。

　　當一個(gè)人的心是美的的時(shí)候，那么生活也是美好而充實(shí)的。

　　生活中的美作文 篇39

　　生活中，美無(wú)處不在，只要你駐足回首，美就在你身邊。

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，城市到處是水，大雨洗滌了這個(gè)城市的污垢，滌蕩了人們的心靈。我獨自一人走在回家的路上，突然，一只受傷的蝴蝶映入我的眼簾，它奄奄一息的爬在地上，翅膀好像受了傷，它微微震動(dòng)翅膀，想要飛上去，可是一只翅膀受了傷，怎么也飛不起來(lái)。它一直在努力地張開(kāi)翅膀，想要飛翔，可總是飛不起來(lái)，這時(shí)，我被震撼了，一只蝴蝶都有這樣的毅力和堅持不懈的精神，難道不值得我學(xué)習嗎?

　　它還在吃力地震動(dòng)翅膀，呀，它終于飛起來(lái)了，1分米，2分米，3分米……就在我剛準備為它慶賀時(shí)，我的`心像是被凍住一樣，只聽(tīng)“嗒”一聲，它重重地摔了下來(lái)，我哭了，那是我第一次為了小動(dòng)物而落淚。我在心里大聲喊到，加油，飛起來(lái)，你能行。它好像精疲力盡了，一動(dòng)也不動(dòng)。我以為它死了，想用手捧著(zhù)它幫助它飛起來(lái)，讓它完成心愿。我剛準備幫它，它突然振動(dòng)了一下翅膀，然后有試著(zhù)飛起來(lái)，我的心像是被什么東西揪住一般，看著(zhù)它一次次飛起，我就會(huì )很激動(dòng)，盡管每一次都會(huì )落下來(lái)，可它飛得一次比一次高，總有一次會(huì )飛得成功，不再落下。我的心緊緊的揪住，我期待它飛起來(lái)那一刻，那一定是最美的風(fēng)景。

　　那一刻，我驚呆了，它飛起來(lái)了，它做到了，我又一次流下眼淚，這是喜悅與夢(mèng)想成真的淚水，我為我自己親眼目睹這一刻而感到自豪與驕傲。頓時(shí)，我的心像充滿(mǎn)了蜜似的，甜滋滋的，這或許就是兒童時(shí)吃到果糖的天真吧!我們難道不應該對這只蝴蝶有所敬佩嗎?它難道不是“美”嗎?

　　這只蝴蝶是最美的，因為它有堅持不懈的毅力和永不放棄的精神，這只蝴蝶不僅外表美，重要的是精神美，品質(zhì)美麗。美無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現美得眼睛。

　　生活中的美作文 篇40

　　語(yǔ)文是一門(mén)工具。交流表達離不開(kāi)語(yǔ)文，所以語(yǔ)文學(xué)習首重實(shí)際價(jià)值。兩年前新版《現代漢語(yǔ)詞典》出版之際，我驚訝地發(fā)現字音改了好多，很多“奇怪”處令人甚為不解。雖說(shuō)是專(zhuān)家考證的結果，但我認為，如果在實(shí)際生活交流中某字音變化了且被絕大多數人接受了，那么這變化后的字音便應取代變化前的，成為正確的讀音，先前的讀音也不是不對，而是不合時(shí)宜�？筛呖计�偏讓那些不合適宜的讀音作為標準，讓人感到既可笑又無(wú)奈。

　　再者，語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)�？荚嚥皇墙K點(diǎn)，滿(mǎn)分不是目的。以20分鐘湊足一篇高考作文字數為榮的'人，其語(yǔ)文水平我表示遺憾；每次考試滿(mǎn)分的人，我也不敢妄言其語(yǔ)文水平多高。關(guān)鍵是有沒(méi)有用心感受語(yǔ)文。語(yǔ)文之美，詩(shī)詞中，方言中，生活中藏之不盡。僅舉“落霞與各孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”一句，十四字足抵得一幅數尺畫(huà)卷。奈何高考語(yǔ)文不重審美，那么美的文言句子竟讓學(xué)生翻譯，標準答案中“孤鶩”成了“珍禽”，這么一評，意境全失，傷美甚矣！我認為，當以學(xué)語(yǔ)文為樂(lè )，至于怎生破開(kāi)該死的高考語(yǔ)文之樊籠，有六個(gè)字一直讓我受用，那就是：去功利，求真善。

　　生活中的美作文 篇41

　　大年正月初二，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的囑咐要小心，可我們卻當成耳旁風(fēng)。 我們一會(huì )在院子里放幾個(gè)嚇嚇小狗，一會(huì )放幾個(gè)嚇嚇雞，玩的可開(kāi)心了。

　　我們又在大門(mén)里放、在大門(mén)外放，玩的不亦樂(lè )乎。

　　旁邊有一堆草，我們也沒(méi)把它放在眼里。正當我們玩的開(kāi)心時(shí)，突然發(fā)現－－著(zhù)火了！

　　我們一邊跑一邊喊：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！快來(lái)人��！” 爸爸、媽媽、大伯、二伯、奶奶，他們手里都拿著(zhù)形態(tài)各異、參差不齊的盆子、水桶，趕緊救火。

　　許久，大火被撲滅了。 回家后，我們被狠狠地訓了一頓。

　　通過(guò)這件事，深深的'教育了我一定要盡量少玩火，同時(shí)還要把大人的話(huà)牢記在心上。

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