【精品】生活作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
教學(xué)目標
1.通過(guò)認真觀(guān)察游戲中人物的表情、動(dòng)作，寫(xiě)出游戲過(guò)程及心情。
2.條理清楚，用詞準確，表達出真情實(shí)感。
重難點(diǎn)
找出三輪游戲的不同點(diǎn)。
樂(lè )學(xué)善思
辦法以游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，適時(shí)啟發(fā)學(xué)生發(fā)言。
教學(xué)流程
一、游戲導入：
要求認真觀(guān)察：1.同學(xué)們在游戲中的表現。2.者是和你自己的表現。
二、師板書(shū)游戲的名字：搭錯車(chē)
三、師講游戲規則
第一輪：
1.一組說(shuō)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，二組寫(xiě)出人物的名字（可以是現實(shí)的，也可以是代號），三組寫(xiě)地點(diǎn)，四組寫(xiě)做什么事。
2.從四個(gè)小組中分別找一名同學(xué)，把四個(gè)詞語(yǔ)組成
一句話(huà)，看是什么話(huà)，同學(xué)們看看后有什么反應。
第二輪：
現在同學(xué)們想參加游戲時(shí)的動(dòng)作、聲音，下面的同學(xué)笑得怎樣？為什么這么笑？第一輪與第二輪有什么不同？（哄堂大笑）
第三輪：
觀(guān)察同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)
小組內交流觀(guān)察到的動(dòng)作神態(tài)
指名說(shuō)
師：想不想把有超的游戲告訴你的爸爸媽媽?zhuān)坷蠋煬F在提出新的要求，用你的筆告訴你的爸爸媽媽?zhuān)獙?xiě)出自己的感受，其實(shí)這節課是一節作文課。
四、啟發(fā)命題
這節作文課是誰(shuí)帶來(lái)的呢？可以用人物命題
這節課同學(xué)們的笑聲最多，可以用笑聲為題
五、引導學(xué)生說(shuō)開(kāi)頭、結尾
怎樣開(kāi)頭呢？設計一個(gè)懸念，以歡聲笑語(yǔ)開(kāi)頭，說(shuō)出是作文課，結尾可以和以前對比一下，要寫(xiě)出自己的心情、感受。
六、生打開(kāi)練習本動(dòng)筆起草
出示小黑板
1.把游戲經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整、具體。
2.中間的細節要重點(diǎn)寫(xiě)清楚
3.表達出真情實(shí)感
七、讀作品
八、師小結
生活作文 篇2
有個(gè)老農生活很貧困，但他總是很樂(lè )觀(guān)，有個(gè)朋友問(wèn)他：“你怎么老是能把微笑掛在嘴邊呢?”老農笑了笑，說(shuō)：“每天醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )對自己說(shuō)：‘今天你有兩個(gè)選擇：一是選擇開(kāi)心地過(guò)一天，以微笑待人;二是選擇埋怨地過(guò)一天，以苦惱示人�！�，總是選擇前者�！�
這就是一種心態(tài)，一種生活的選擇，一種人生的觀(guān)念。
考試失敗了，我可以選擇繼續努力。也可以選擇一蹶不振;被朋友誤會(huì )了，我可以選擇解釋、溝通、冰釋前嫌，也可以選擇傷心、埋怨、老死不相往來(lái);取得成功，我可以選擇虛心進(jìn)步，也可以選擇驕傲自滿(mǎn);受到別人的提拔，我可以選擇加倍努力。也可以選擇目中無(wú)人。而我，總是選擇前者。
這就是一種人生的觀(guān)念，一種生活的選擇，一種心態(tài)。
心態(tài)是個(gè)人成功之本。訪(fǎng)問(wèn)歷屆高考狀元的成功秘訣，各有不同，心態(tài)卻是關(guān)鍵。所學(xué)的內容、所考的范圍大致相同，但每個(gè)考生的心態(tài)卻不相同。有的是輕松愉快的心情，有的是忐忑不安的緊張，有的是心慌意亂的急躁，有的是視死如歸的氣勢。一個(gè)好的心態(tài)能使人心情輕松，一個(gè)好的心態(tài)能使人頭腦清醒，一個(gè)好的心態(tài)能使人通往成功。
心態(tài)是個(gè)人快樂(lè )之源。人不能改變規律但可以認識規律，人不能改變遭遇但可以調整心態(tài)。一個(gè)幸運兒，如果心態(tài)不正常的話(huà)，可能身在福中不知福;一個(gè)命運坎坷的人，如果有良好的心態(tài)，照樣可以笑口常開(kāi)。既然有人與你遭遇相同，為什么不試著(zhù)去接受它，去發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)快樂(lè )的人呢?
心態(tài)好壞是評價(jià)一個(gè)人的尺度。每個(gè)人都有每個(gè)人的位置。每個(gè)位置都有每個(gè)位置的特色。把自己的位置放得太高了，很可能拒絕別人指教，陷入孤立;把位置降得太低，有可能變得自卑，萎靡不振。只有正確認識自己的位置，量力而為，度步而行，才能為心態(tài)尋找到合適的平衡點(diǎn)，為自己尋找到合適的評價(jià)之尺。
大千世界，人海茫茫，每天都有每天的生活，每人都有每人的生活。那么，今天的你心態(tài)如何?今天的你如何選擇生活?
生活作文 篇3
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)成蛹的變化才能變成蝴蝶，小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)舒展羽翼的變化才能展翅高飛，人們要經(jīng)過(guò)充實(shí)知識的變化才能有用于社會(huì )。生活因變化，而越來(lái)越精彩。
沒(méi)有人的生活會(huì )不起變化，我也不例外。
三歲的時(shí)候，生活的環(huán)境變成新加坡。終年如夏，熱帶植物隨處可見(jiàn)，雖然繁華，但不是嘈雜與臟亂——這里對居民的環(huán)保意識抓的很好。我在這里，學(xué)到了如何保護生存環(huán)境，小到不能亂扔垃圾，大到保護珍稀動(dòng)物�；貋�(lái)后，長(cháng)輩們對我十分贊賞，特別是良好的衛生習慣。我的行為因變化而美麗。
七歲的時(shí)候，上學(xué)的環(huán)境變成了小學(xué)。帶抽屜的桌椅，大大的黑板，增加的科目，陌生的老師，新奇、有趣。小學(xué)不僅僅是有趣，還有全新的課程與學(xué)習態(tài)度。在這六年里，我學(xué)到了最基礎的知識。我的知識因變化而充實(shí)。
十三歲的時(shí)候，我來(lái)到了中學(xué)。在這里，除了學(xué)習課本知識之外，我還要學(xué)習為人處事的方法。在小學(xué)里大家都還是孩子，說(shuō)錯了話(huà)，做錯了事都沒(méi)關(guān)系，但現在隨著(zhù)最后一個(gè)六一的結束，我徹底變成了一個(gè)少年，向成人又邁進(jìn)了一步。我應該謹慎自己的言行，磨練性格。我的思想將因變化而成熟。
這些都是必然的生活變化帶給我的精彩，而生活也會(huì )跟你開(kāi)個(gè)玩笑，來(lái)一個(gè)突然的變化。
快小升初的時(shí)候，一個(gè)突然到來(lái)的口語(yǔ)比賽讓英語(yǔ)韓老師改變復習計劃，派出幾個(gè)同學(xué)參賽，其中就包括我。我跌跌爬爬地和另一個(gè)同學(xué)闖進(jìn)了決賽，大年初六赴北京參賽。這一連串的變化都來(lái)得太快了，打破了我原先按部就班的生活，而這個(gè)變化將帶給我的，是成功的榮譽(yù)還是白忙活一場(chǎng)的沮喪，我沒(méi)有去猜測，而是緊張地享受這個(gè)變化帶來(lái)的精彩。舉辦方安排的英語(yǔ)沙龍，讓我和天南地北的同學(xué)們受益匪淺；決賽前最后的集訓讓我學(xué)會(huì )調整心態(tài)；決賽后首都北京輝煌的古建筑讓我沉醉其中……最后，這個(gè)大變化的結果是我獲了獎載譽(yù)歸來(lái)，家人十分驕傲。而這個(gè)獎也讓我敲開(kāi)了二十九中的大門(mén)，帶給我除過(guò)程外更多的驚喜與精彩。
生活在不斷變化著(zhù)，有的人不愿接受變化，過(guò)分留戀過(guò)去，或在回憶里；有的人勇于接受變化，感受到變化帶來(lái)的精彩。所以，有的人不斷創(chuàng )造精彩，并享受精彩，有的人明明經(jīng)過(guò)了精彩的身邊，卻毫無(wú)察覺(jué)。所以，朋友們——生活因變化而精彩！——享受生活吧！
生活作文 篇4
有人說(shuō)，最好的老師是母親！也有人說(shuō)，最好的老師是書(shū)籍！可是我認為最好的老師是問(wèn)號！因為，只有你去提問(wèn)才會(huì )思考，只有你去思考才會(huì )探索，只有你去探索才會(huì )發(fā)現，只有你去發(fā)現才會(huì )學(xué)習、進(jìn)步。咱們虛的不說(shuō)，就說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的吧！
有一回，爸爸從烏魯木齊出差回來(lái)，給我帶來(lái)一個(gè)禮物：一套楓葉書(shū)簽。我可高興了，一張一張地瀏覽著(zhù)，那套書(shū)簽一共有十張，每一張書(shū)簽都是楓葉的形狀。有的是風(fēng)景圖、也有的是標本，其中有一張風(fēng)景圖是我最喜歡的，因為它畫(huà)著(zhù)一片紅紅的楓樹(shù)林，這時(shí)我的腦海里出現一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么別的樹(shù)葉一到秋天就會(huì )變黃，而楓葉會(huì )變成紅色呢？于是我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去向很有學(xué)問(wèn)的爸爸請教。
可是爸爸笑了笑說(shuō)：“孩子！書(shū)柜里有你想知道的答案，自己去看！”接著(zhù)我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了書(shū)柜旁。爸爸是個(gè)讀書(shū)蟲(chóng)，他的書(shū)柜里有很多藏書(shū)，也有很多雜志。我在這些花花綠綠的書(shū)柜里仔細尋找，就找有關(guān)樹(shù)木方面的，終于找到了一本叫做《植物學(xué)》的書(shū)，我又在目錄里尋找楓樹(shù)的字樣，真是功夫不負有心人，我找到了我所需要的答案：楓葉的顏色是細胞中液泡里的花青素起決定作用，到了秋天，氣溫降低，光照減少，楓樹(shù)葉片中細胞液此時(shí)呈酸性，所以整個(gè)葉片便呈紅色。
當我自豪地把答案告訴爸爸的時(shí)候，爸爸又給我上了一課：“孩子��！你要記�。�?jiǎn)?wèn)號是世界上最好的老師，因為只有疑問(wèn)，才會(huì )思考；只有提問(wèn)，才會(huì )創(chuàng )造；只有解答，才愛(ài)學(xué)習。所以你要帶著(zhù)問(wèn)號去生活，去學(xué)習！”
生活作文 篇5
當幕布娓娓落下時(shí)，一場(chǎng)精彩的戲就這樣結束了，接踵而至的便是片片掌聲。而我的生活就是這場(chǎng)戲，偶爾的單調卻不乏味。時(shí)常的枯燥卻很豐富。
媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我是個(gè)很調皮的女生，喜歡到處跑，但她總不讓?zhuān)f(shuō)會(huì )被壞人捉去的。但我仍不死心，于是，我趁她睡午覺(jué)的時(shí)候就偷偷溜出去了，跑到小河里去呀，跑到廟里去呀，到山上去呀，好多好多地方，但紙包不住火，事情終于敗露了，回家免不得挨頓批，可是，我很快樂(lè )。
長(cháng)大了，我知道媽媽的辛苦甚過(guò)于我的快樂(lè )的百倍，我總把快樂(lè )建立在她的痛苦之上，怪自己太不懂事，如今，明白了什么叫“孝”，懂的怎么去心疼媽媽?zhuān)斫馑?/p>
冷了，有她為我蓋被子;餓了，她總會(huì )為我燒好飯菜;渴了，有她為我煮好茶水;生病了，她擔心的像熱鍋上的螞蟻。試問(wèn)，這樣的生活難道不精彩么？擁有一位類(lèi)似“保姆”一樣的母親難道不是福氣么？
我不奢望像童話(huà)故事里的公主一樣，有奢侈的生活，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。我認為，這樣品放的生活也可以很精彩。
母親，這本難讀懂的書(shū)，我似乎已經(jīng)明白了，跌宕起伏的情節雖然往往令人疑惑不解，但只要用心的去讀，而不只是用眼睛去看而已，你一定能明白。
我的生活，有她，就是精彩。
生活作文 篇6
“好像我身邊的人，都是來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，就再也不見(jiàn)了�！�
——題記
晨風(fēng)微涼，陽(yáng)光柔暖，蒼穹澄凈，世界安詳。又是這條路，隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝吹下點(diǎn)點(diǎn)金光，淡然開(kāi)放的野花在草叢中輕聲哼唱，騎著(zhù)單車(chē)的少年從眼前飛過(guò)，放蕩不羈的笑容帶著(zhù)一絲害羞與青澀，白色的衣角在眼前晃過(guò)，隨即消失不見(jiàn)……紅綠燈孤獨地閃爍著(zhù)，十字路口只剩下把你弄丟的我，再也找不到在人群中發(fā)光的你。
如果說(shuō)，有些事情正是因為有了遺憾才更加刻骨銘心，那我們的故事應該就是這樣吧……
誤打誤撞地相遇，幸運地相識，默契地相處，遺憾地相別。路過(guò)母校，可愛(ài)的小路上、寬闊的校園里布滿(mǎn)了我們追跑打鬧的腳印，空曠的樓道里、寬敞的教室里回蕩著(zhù)我們不絕的笑聲，校門(mén)前南北兩條路留下我們無(wú)數次分別的背影，綠蔭下長(cháng)長(cháng)的路上印著(zhù)偶爾同路的我們的單車(chē)騎過(guò)的痕跡。自四年級前十名可以自由選座位開(kāi)始，我們幾乎每次都是前后桌，像是提前商量好的，又像是一種只屬于我們的默契——即使他人選擇了我們想好的位置，我們也能不約而同地選擇緊挨著(zhù)的位子�？菰锏臅r(shí)光中，我們一起取樂(lè )、搞惡作��；認真的時(shí)光中，我們一起學(xué)習、互相講題；張揚的時(shí)光中，我們一起當班長(cháng)并一起“辭職”、一起在演出時(shí)領(lǐng)誦、一起奔跑。雖然你不太了解我喜歡的音樂(lè )，但你了解喜歡音樂(lè )的我。雖然你沒(méi)有和我一起考外地的初中，但你同樣和我認真地奮戰小升初，那時(shí)我堅信如果你也參加這里的考試，會(huì )比我優(yōu)秀得多。雖然你會(huì )經(jīng)常被我惹惱，但不到半天我們就會(huì )和好如初……除了畢業(yè)時(shí)沒(méi)有回頭說(shuō)再見(jiàn)，似乎我們的故事是那樣的完美、美好。
遺憾并非存在于一瞬間。帶著(zhù)苦澀的笑容，只為不讓彼此擔心，卻無(wú)形之間拉開(kāi)了彼此的距離。輕易許下的諾言，只為留住時(shí)光，卻在分別后增加了無(wú)數壓力與愧疚。手指在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)碼下無(wú)數的字，卻在思考再三后一一刪去，只剩下了鼓勵，所有的思念都藏在毫無(wú)分量的鼓勵中。有人問(wèn)我你到底是誰(shuí)，我只是一笑而過(guò)——是最好的朋友，也是最深的遺憾。
真的是因為沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)你就消失不見(jiàn)而遺憾嗎？不見(jiàn)得。但遺憾留下的是你的笑容、你的陽(yáng)光、你的學(xué)霸氣質(zhì)、你的孩子脾氣……消失在不同世界的我們差點(diǎn)忘記了最初的約定——“要每天想我呦！”但可以肯定的是，我們沒(méi)有忘記，差的那一點(diǎn)應該就是遺憾留下的刻骨銘心……
生活使我懂得了遺憾，帶著(zhù)刻骨銘心，帶著(zhù)從容一笑，帶著(zhù)少年的張揚。
生活使我懂得了遺憾，帶著(zhù)最深處的美好，帶著(zhù)新階段的好奇。
生活使我懂得了遺憾，帶著(zhù)亙古的思念。
“最肯忘卻故人詩(shī)，最不屑一顧是相思……”
生活作文 篇7
生活是一條河，我們都在河里度過(guò)。無(wú)論你從事什么職業(yè)，無(wú)論你是什么身份，生活都充滿(mǎn)了艱辛、充滿(mǎn)了無(wú)奈，也同樣充滿(mǎn)了樂(lè )趣。多彩的生活來(lái)自歲月的打磨，在生活的長(cháng)河里，用自己的腳步去丈量，走出一片天地，就迎來(lái)一縷陽(yáng)光。如果你理解了生活，那么，你就有了快樂(lè )的生活。
生活如歌，在我們傳唱的歌聲中，有激越昴揚的歌，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，有悲哀憂(yōu)傷的歌，有雄渾委婉的歌.....生活中不正是這樣嗎：眼淚里泡過(guò)的歌聲更雄壯，惆悵里沉淀的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞里鳧出的歌聲更昂揚，迷惘中悟出的歌聲更優(yōu)美.....
生活如歌，人生的旅途艱辛漫長(cháng)，我們總是在生活中流浪，一路走來(lái)一路唱。唱出生活的風(fēng)雨坎坷，唱出人生的艱苦坦蕩，唱出每日的朝霞滿(mǎn)天，唱出每晚的日暮斜陽(yáng)。讓歌聲減緩你的困難壓力，讓歌聲消除你的苦悶彷徨，讓歌聲伴隨你一路成長(cháng)。還有一首勝利凱旋的'歌，在心中激蕩，它要借白云寄向遠方......
生活如煙，這煙源於火熱的生活。就像我們看到的各種各樣的煙：當清晨我們走在鄉間的小道上，看到農舍房頂升起的一縷縷炊煙，那就是平和安祥的煙；當我們走在收割的田野上，看到燃燒草垛冒起的青煙，那就是風(fēng)華正茂的煙；當我們走近工廠(chǎng)，看到煙筒里竄起的滾滾濃煙，那就是奮進(jìn)戰斗的煙；當我們看到失火，從那火場(chǎng)上升騰的濃濃黑煙，那就是經(jīng)歷艱險的煙.......
生活如煙，我們度過(guò)的生活曾經(jīng)都有過(guò)奔涌的火焰：風(fēng)華正茂的青春之火；經(jīng)歷艱險的戰斗之火；嘔心瀝血的奮進(jìn)之火；純樸真摯的愛(ài)情之火。它們經(jīng)過(guò)一陣陣的燃燒之后，都化為縷縷飛煙，在人生的路途上漸漸飄散......
生活如煙，生活中的煙霧，無(wú)論曾經(jīng)怎樣的濃烈，或黑或白，煙總是會(huì )漸漸地淡去、漸漸地散去。散去的煙霧飄蕩在空中，成為過(guò)眼的煙云，隨著(zhù)輕風(fēng)的吹送而消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有那些積沉下來(lái)的煙塵形成的煙痕，才能化為人們永久的記憶，成了如煙的往事。
生活如水，變化無(wú)常。當我們享用自來(lái)水的時(shí)候，這樣的水無(wú)色無(wú)味，平平淡淡；當我們看到池塘、小河里的水的時(shí)候，這樣的水微起波斕，坦坦蕩蕩；當我們看到小河、小溪的水匯入大江大河的時(shí)候，水就會(huì )在江河中產(chǎn)生險灘漩渦和驚濤駭浪；當我們看到江河的水流入大海的時(shí)候，水就變成了浩瀚的海洋......我們的生活不正是這樣的嗎！
生活如水，在生活的河水中，你有什么樣的心態(tài)，你就有什么樣的生活。你想活得隨意平凡些，你就只能在平靜的湖面上順水泛舟，隨水而流；你想活得簡(jiǎn)單長(cháng)久些，你就只能在小河小溪里悠悠流淌，保證河水不被，干涸；你想活得優(yōu)秀輝煌些，你就要到大江大河中去撞險灘、搏漩渦；你想活得出類(lèi)拔萃些，你就要付出艱辛、排除萬(wàn)難，奔向寬闊的大海，去經(jīng)受驚濤駭浪的考驗.......
生活如水，日子就象流水一樣，有平靜，有風(fēng)浪,人人都在為生存而奔忙。日子很漫長(cháng)，人生有多樣：有的樂(lè )觀(guān)、瀟灑、向上，生活過(guò)的達觀(guān)、快樂(lè )、堅強；有的有許多不切實(shí)際的幻想，都被生活的風(fēng)浪打碎，把日子過(guò)得稀爛；有的太貪婪，吸進(jìn)生活的漩渦不能復返，日子過(guò)得不象樣。生活如水，日子長(cháng)流，在流逝的時(shí)光中，我們逐漸讀懂了人生：你要活得隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得長(cháng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些。
生活的流水消磨去了人生的歲月，當我們回頭召喚歲月時(shí)，卻怎么也喚不回巳逝的歲月，包括激情的遭遇和詩(shī)意的浪漫，還包括難咽的辛酸和無(wú)言的傷感。但是，過(guò)去的歲月給了我們堅實(shí)的支撐，未來(lái)的歲月賜給我們更簡(jiǎn)潔的夢(mèng)想。讓我們將過(guò)去美好的記憶儲進(jìn)歲月的年輪里，把真情的溫馨和磨練的堅強融入生活的流水中......
生活的流水負載著(zhù)人生的船，日子的風(fēng)浪搖蕩著(zhù)遠征的帆，讓聰明和智慧把穩正確的航向，要經(jīng)歷的歲月筑高生活的堤防，用有限的時(shí)光到達人生的彼岸。
生活是一條河，人生的歲月在河里飄落。這誠然是無(wú)可奈何的遺憾，但人生決不能讓生活的流水吞沒(méi)。我們要在短暫的人生里，去生活的河水里追求超脫，在和風(fēng)浪的搏擊中去享受快樂(lè )；在和暗礁的周旋中去擺脫困惑；在和漩渦的比拼中去高唱勝利的歌！
生活作文 篇8
鄉下人家雖然沒(méi)有電腦，游戲機這么現代化的東西，但是，鄉下人家的生活還是豐富多彩的。
早晨，鄉下人家起床后，婦女們去河邊洗衣服，男人們下地拔菜，再將新鮮的剛出土的菜運到市場(chǎng)賣(mài)，老人在家準備早餐，接近七點(diǎn)了，各家老老小小都回到了家里早餐。
吃好早飯，大人們就下地干活了，有的種菜，有的耕田，有的拔草。如果正好遇到休息日，孩子們在家沒(méi)人管，就一起跟到田里幫忙。夏天的這時(shí)，孩子們就到不深不淺的小河里去游泳，游累了，就爬上岸，撿起幾塊小而平滑的石頭，站在岸邊上，成群地比賽玩水漂。如果鴨群正好游過(guò)，他們也不停下，因為這是常事。
中午，烈日當頭，下地干活的人都回來(lái)了。如果是夏天，那么鄉下人家吃好中飯，就把飯菜收走，拿來(lái)一個(gè)大西瓜，切成片兒大口大口吃起來(lái)。還有些老人，閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿了一張報紙，坐在大樹(shù)陰下，一邊看報紙，一邊乘涼。
小伙伴，在家前的空地上，痛痛快快地玩起來(lái)，大家都解除了一天的疲勞，靠在一起談天說(shuō)地非常開(kāi)心。
夜深了，鄉下人家上床睡覺(jué)了，老人們躺在床上悠閑地看著(zhù)電視，慢慢地，辛苦了一天的人們甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉，外邊偶爾傳來(lái)幾聲狗叫，但很快這聲音就消失在靜靜地黑夜中了。
鄉下人家，無(wú)論早晚都有一道獨特迷人的風(fēng)景。
生活作文 篇9
我只想這樣生活：一個(gè)人，一本書(shū)，白色襯衫，藍色牛仔褲，做著(zhù)自己喜歡的工作，唱著(zhù)自己喜歡的歌，走過(guò)自己憧憬的路……
大人們總是喜歡問(wèn)我，長(cháng)大想干什么。我尷尬地笑笑，覺(jué)得自己的理想好像渺小到不值一提。我在大人面前總是不喜歡說(shuō)話(huà)，但在學(xué)校竟能大聲地“罵街”，我愛(ài)看書(shū)，不喜歡運動(dòng)，他們竟一度認為我成書(shū)呆子，硬拉著(zhù)我去外邊玩。暈……
這邊的天氣總是多變，而我最喜歡在細雨微風(fēng)中獨自走，微涼的風(fēng)拂過(guò)面龐，細碎的發(fā)輕輕飄蕩。說(shuō)不出的愜意和舒坦在心的最深處一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，讓我在這樣的天氣里感受到我生命最初的美麗模樣。
我依舊和同學(xué)一起嘻嘻哈哈，講著(zhù)無(wú)傷大雅的笑話(huà)，表面笑得沒(méi)心沒(méi)肺，誰(shuí)知道私底下我竟無(wú)聲落淚。習慣了偽裝，習慣了去合群，世界是個(gè)大染缸，而我正在一點(diǎn)一點(diǎn)被同化……可我厭惡這樣的生活，我想去旅行，踏著(zhù)自己憧憬的土地，向并不認識卻感到熟悉的人sayhello，面對著(zhù)蔚藍蔚藍的天空，我只想展開(kāi)雙臂，去擁抱我向往的世界，去過(guò)我向往的生活……
學(xué)姐總是告訴我：不要想太多，遠方的遠方拋給未來(lái)吧！努力過(guò)好現在才是最最重要的。
她說(shuō)的不無(wú)道理，我們的確得珍惜現在，畢竟，那樣的生活離我似乎還很遠。我只得在這無(wú)聊寂寞的青春中，一聲不吭地為將來(lái)的理想打好基礎，一遍一遍充實(shí)自己。
遠方有多遠？請你告訴我。三毛面對滾滾黃沙如是問(wèn)道。而回應她的，亦不過(guò)滿(mǎn)目黃沙。
而我想，遠方的遠方，似乎就在眼前，就在我心中的執念，淺淺的愿望……遠方的遠方，是我高高的馬尾，深藍的牛仔褲，在異國他鄉，享受著(zhù)生活與生命最最真實(shí)的氣息與饋贈。
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