生活告訴我-敘事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的生活告訴我-敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活告訴我-敘事作文1

　　總是以為屬于別人的才是最好的，就連父母也是別人家的才好。不知道遺傳了誰(shuí)的火爆脾氣，和家里人總是多少會(huì )發(fā)生點(diǎn)摩擦，甚至是抱怨自己不幸福，后來(lái)終于聽(tīng)見(jiàn)生活告訴自己，原來(lái)我錯了那么久。

　　最近端午節，我去爺爺家吃飯，結果爸爸也跟來(lái)，最后大約有四五人擠擠挨挨坐一起。奶奶端出一碗雞腿，大約四五只，很誘人。我首先夾了一只，隨即爺爺不滿(mǎn)地悶哼一聲——他向來(lái)都是這樣的“小氣”。父親則尷尬的笑笑。狼吞虎咽地吃完了，味道真好！我咂咂嘴，心想一只肯定不夠，但一想到老頭子的眼神，我一下子沒(méi)有了再夾的勇氣。但是不久，我碗邊又多出了一只雞腿。咦，一瞅，是父親夾來(lái)的。我正想樂(lè )呵，誰(shuí)知爺爺立刻不滿(mǎn)意起來(lái)：“哎！每人吃一個(gè)，剛才不是吃過(guò)一個(gè)了嗎……”父親馬上接過(guò)話(huà)：“我省給佳佳吃的，省給她的還不行嗎？”爺爺一下子拉長(cháng)了臉：“這樣總不行……”父親說(shuō)：“我不吃還不行嗎？省給孩子吃吧！“父親一向不是好脾氣，這輩子也就爺爺和他死對頭。我只好尷尬地朝兩邊看看，吃也不是，不吃也不是。最后父親拍拍我，眼神示意我吃。我頓時(shí)鼓起勇氣下了口。一片死寂里，他的字字句句敲打著(zhù)我的心。

　　吃飽了，桌邊一個(gè)剛草草啃完的雞腿骨頭被父親拿走，“我來(lái)吃干凈�！白肋厾敔斠膊徽f(shuō)話(huà)了。心中頓時(shí)五味紛雜。父親一向大男人主義，如今卻低下氣焰與爺爺委婉爭辯。為了什么？突然想到，以前吃剩的骨頭，哪次不是他清理的？又想到自己曾一臉羨慕地對父母說(shuō)：“某某家很有錢(qián)，一放假就到處旅游，還買(mǎi)各種電子產(chǎn)品犒勞自己……”父母看著(zhù)我，一臉的憂(yōu)傷與憐愛(ài)。

　　頓時(shí)，心中涌起陣陣自責。是的，我的家庭并不富裕，但父母省吃?xún)�用，總能把生活安排得井井有條，充實(shí)快樂(lè )。他們在我失落時(shí)給我安慰，氣餒時(shí)給我鼓勵，悲傷時(shí)給我勇氣，正如一首歌：“快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )嗎，悲傷著(zhù)你的悲傷”。

　　我從他們那里享受著(zhù)世上最深切的，最無(wú)私的愛(ài)�？擅棵炕貞�他們的只有不耐煩。這些生活的碎片那么晚才被我一一拾起，晚了？不，生活告訴我，要送給他們一個(gè)最乖巧的女兒！

　　生活就是這樣微妙，像一面鏡子，反射出的是父母無(wú)言的愛(ài)的光芒，伴我永遠，永遠。

生活告訴我-敘事作文2

　　人生在世，有成有敗，有得有失，但不論成敗得失，生活都要繼續，失敗了再努力，跌倒了再爬起，這都是生活對我們無(wú)言的啟示。

　　生活告訴我失敗并不可怕，可怕的是放棄。記得我上小學(xué)六年級的時(shí)候，在一次期末考試中，我考了全班的第二十名，這使一直成績(jì)優(yōu)異的我很受打擊，甚至不想再看書(shū)本一眼�；氐郊依�，我無(wú)精打采，什么事也不想干，開(kāi)學(xué)之后，別的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，只有我有退無(wú)進(jìn)。我突然之間醒悟了，覺(jué)得自己不能再這么墮落下去了，否則會(huì )被別人遠遠地甩在身后。從那以后，我又變得像以前一樣，刻苦學(xué)習，與老師、同學(xué)鉆研難題。一個(gè)月以后的月考，我再次躍居全班前三名，我高興極了，自己這么多天的努力沒(méi)有白費，我成功了。我于是在筆記本上寫(xiě)下這樣一行字：失敗并不可怕，可怕的是放棄。

　　生活告訴我沒(méi)有什么痛苦是永久的，它終究會(huì )過(guò)去。在我十歲那年，爸爸外出打工，爺爺因病去世，失去親人和分別的痛苦使我變得不堪一擊。我整日以淚洗面，痛苦似一座山重重地壓在心中。一個(gè)月后，我漸漸的不那么傷心了，三個(gè)月后，我又變得像以前一樣快樂(lè )了。時(shí)間就像是除袪傷痛的良藥，它為我撫平了心中的傷痛。生活告訴我時(shí)間會(huì )證明一切。那時(shí)的我也漸漸明白了這句話(huà)的含義。

　　生活告訴我別等到失去了再珍惜。我上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友，她和我形影不離。一次，我和她因為一件小事吵了一架，事后，我一直認為是她的錯，怎么也不肯向她道歉，她卻一直向我道歉，倔強的我怎么也不肯原諒她。就這樣，我們帶著(zhù)怨恨畢業(yè)了。升入初中以后，眼前全是陌生的同學(xué)，她也和我從此分別了，我開(kāi)始懷念以前小學(xué)時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，有些后悔當初為什么不肯原諒她。也許失去之后才知道珍惜。

　　生活就像是一位導師，它引導我向著(zhù)正確的方向走去，它會(huì )一直陪伴我、鼓勵我，讓我擁有希望，讓我堅定不移地走下去。

　　生活，它無(wú)言的告訴我人生只有一次，失去了就不會(huì )再來(lái)，好好地把握自己的青春年華，努力學(xué)習，力爭做最真實(shí)的自己。

生活告訴我-敘事作文3

　　初中生活是什么？開(kāi)學(xué)伊始，爸爸告訴我“晚睡一小時(shí)，早起半小時(shí)”；老師告訴我“人大領(lǐng)巾大，人大責任大”；學(xué)長(cháng)告訴我“書(shū)包漸重，學(xué)科漸增，考試漸多”……轉眼間，半個(gè)學(xué)期已悄然而過(guò)，回味這八十多天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想說(shuō)，初中生活告訴我：

　　要用娛樂(lè )的心態(tài)來(lái)學(xué)習

　　盔入附中，明顯感受到與小學(xué)的學(xué)習有諸多不同：上千字的語(yǔ)文課文比比皆是，奧數型的數學(xué)難題屢見(jiàn)不鮮，還有英語(yǔ)SSP，每周2篇課外精讀雷打不動(dòng)。加上新增的地理課和課后的興趣班，每一天的課程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，隨之而來(lái)，每一天的作業(yè)也是滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

　　我一度把作業(yè)當成任務(wù)來(lái)完成，總覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了，壓力山大。有一天，數學(xué)老師在課上講了一個(gè)笑話(huà)：同學(xué)問(wèn)學(xué)神，你平常最喜歡做什么？學(xué)神回答：玩。同學(xué)又問(wèn)：玩什么？學(xué)神回答：玩數學(xué)題。那一刻，我醍醐灌頂：學(xué)習的質(zhì)量取決于對待學(xué)習的心態(tài)。當你把學(xué)習當成一件樂(lè )事、一種享受，你就能感受到快樂(lè )，并心甘情愿為之付出。

　　學(xué)習依然緊張，可我甘之如飴。

　　要用學(xué)習的方式來(lái)娛樂(lè )

　　在初中生的字典里，娛樂(lè )也許是一個(gè)奢侈的字眼�？烧�如一句英語(yǔ)諺語(yǔ)所說(shuō)，“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想變成書(shū)呆子�？稍鯓硬拍茏龅綄W(xué)習娛樂(lè )兩不誤呢？

　　我的困惑在媽媽參加的一次學(xué)校組織的親子閱讀沙龍中得到了答案。

　　不要再把追劇、打游戲、無(wú)所事事當作娛樂(lè )和休息，那些就是在浪費時(shí)間。學(xué)累了，就拿起書(shū)來(lái)閱讀吧。書(shū)中的世界是精彩紛呈的，你可以去天南海北游玩，可以聆聽(tīng)古今中外智者的教誨，可以上天入地、穿越時(shí)空，還可以解密世界難題、探索宏觀(guān)與微觀(guān)的未知世界……即使是碎片化閱讀，也是的“開(kāi)卷有益”的。

　　讀書(shū)、學(xué)習，一張一弛。

　　禮貌，是發(fā)自?xún)刃牡淖鹬?/p>

　　美麗的校園里，有我們尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，可還有一些人卻總被我們有意無(wú)意地忽視。他們，就是門(mén)口的保安叔叔們。進(jìn)入初中的第一天，我們就被告知工作不分貴賤，只有內容不同。門(mén)衛的工作也許簡(jiǎn)單，可他們的敬業(yè)卻給了我們一方安全和踏實(shí)。向門(mén)衛叔叔們行鞠躬禮，這是禮貌，更是發(fā)自?xún)刃牡淖鹬�。小學(xué)，我們未曾做過(guò)；初中，我們不會(huì )再錯過(guò)。每一天，我們恭敬地行禮，快樂(lè )在每一個(gè)微笑間流動(dòng)。

　　初中生活，教給我的不僅僅是更多的書(shū)本知識，還有如何做一個(gè)品德高尚的人。

　　漫步在芳香四溢的校園里，我用先哲屈原的話(huà)自勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

生活告訴我-敘事作文4

　　在我的家人的眼里，我是一個(gè)大膽的人，應該十分善于人際交往。其實(shí)不然，當我面對著(zhù)熟悉的時(shí)候，我的確可以暢所欲言，但當我面對一個(gè)陌生的人、陌生的環(huán)境，那可就有點(diǎn)不知所措了。但最近發(fā)生的一件事卻改變了我。

　　十一假期里，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是做一次社會(huì )調查，寫(xiě)出調查報告。放假前，我和哲、瑤等幾個(gè)同學(xué)約好了一起做，但因為作業(yè)太多就一直拖著(zhù)沒(méi)有實(shí)行，但已到了最后一天，必須要做了。我和她們聯(lián)系好在龍山中學(xué)門(mén)口集合。

　　我們集合到一起，拿著(zhù)準備好的表格、筆開(kāi)始行動(dòng)了。我們先在龍山中學(xué)門(mén)口商討出了幾個(gè)人比較多的地方，然后就出發(fā)到目的地了。到了地方，我們分成兩組，然后各組開(kāi)始調查。我們組的第一站是KFC，到了之后，我們三個(gè)商量先征得他們經(jīng)理的同意再進(jìn)行調查�，幾愿鎶^勇完成了這個(gè)任務(wù)，我們三個(gè)就分頭開(kāi)始調查了。

　　我站在那里，心里十分忐忑，心想：”這樣是不是太貿然了?我讓他們寫(xiě)這個(gè)調查，他們會(huì )不會(huì )配合?他們會(huì )不會(huì )說(shuō)我啊?……“我在那里不安的站著(zhù)，來(lái)時(shí)那激動(dòng)、好奇的心情已經(jīng)當然無(wú)存，剩下的只有不安與忐忑。我再看看她倆，已經(jīng)開(kāi)始了，我不能總在那里不干什么事吧。想到這里，我抱著(zhù)”不入虎穴焉得虎子“的想法走到了一位看起來(lái)很和藹的阿姨面前，說(shuō)：”您好，我是肥城一中的學(xué)生，出來(lái)做一項社會(huì )調查，您可不可以配合一下，填寫(xiě)一下這份表格?“說(shuō)完，我局促的站在那里，生怕她拒絕。時(shí)間雖然只過(guò)了幾秒鐘，但對我卻是十分的漫長(cháng)。那位阿姨看了看表格，問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，便開(kāi)始填寫(xiě)，她寫(xiě)的很認真、仔細。寫(xiě)完后，她交給了我。我向她說(shuō)了聲”謝謝“。她說(shuō)：”現在的中學(xué)生真勇敢，可以在社會(huì )上做調查，繼續加油啊!“她的這番話(huà)就像給我打了一針鎮定劑，我不再不安，開(kāi)始很有信心的繼續下去了。我突然明白了：我應該自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，生活中我會(huì )遇到很多陌生人，到許多陌生的地方，我們應該勇敢的上前與他們交往。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我們做完了調查，準備上交了�？粗�(zhù)勞動(dòng)成果，想：”這次我最大的收獲不是完成作業(yè)，而是擁有了一份與陌生人交往的自信。

　　這件事告訴了我：當你到了陌生的環(huán)境，與其躊躇不安，不如大膽向前，勇敢交往。

生活告訴我-敘事作文5

　　生活像一部多姿多彩的話(huà)劇，給我以快樂(lè )；生活更像是一本優(yōu)秀精彩的書(shū)籍，讓我在不經(jīng)意間明白許多。

　　記得那是四年級第二學(xué)期的一次干部評選。早晨我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，我認為自己學(xué)習、品格、工作能力樣樣都不差，一定能爭取到一個(gè)適合自己的崗位。

　　可是，競選過(guò)程卻沒(méi)有我想像的那么順利。在投票的時(shí)候，和我競選同一職務(wù)的婷婷比我高出兩票，我落選了。我十分沮喪，一直坐在座位上悶悶不樂(lè )，一言不發(fā)。我在那一刻仿佛與世隔絕，沒(méi)有一個(gè)人注意到失落的我。

　　這時(shí)，一雙嬌小的手拍了拍我的肩膀，我轉身一看，原來(lái)是婷婷。她微笑著(zhù)站在我的背后，我只得僵硬地沖她一笑�！靶∵M(jìn)，其實(shí)今天和你一起競選，我的把握也不大，因為你也是一個(gè)很棒的學(xué)生，在某些方面還比我強！”婷婷走到我面前，繼續說(shuō)道，“今天我雖然贏(yíng)了很高興，但是我也希望你不要灰心，我相信下次你一定可以成功。勝不驕，敗不餒，不是你一直的表現嗎？”

　　對啊，“勝不驕，敗不餒”才應該是我現在的表現呢！想到這里，我抬起頭與婷婷相視一笑。這個(gè)微笑是發(fā)自?xún)刃牡�，除了祝賀婷婷，也是為自己加油。

　　生活就是這樣，任何一次成功或是失敗，都是一種特殊的經(jīng)歷，而這些也會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

生活告訴我-敘事作文6

　　《塞翁失馬，焉知非�！肥且粋�(gè)有名的成語(yǔ)故事。它充分向我們展示了“得”與“失”的辨證絕一的關(guān)系，而我們的生活中也充滿(mǎn)著(zhù)這種關(guān)系�！暗谩迸c“失”往往是相伴相隨的

　　令萬(wàn)千學(xué)子期待不已的“五一‘長(cháng)假再次將領(lǐng)了，而我和我那兩個(gè)死黨也閑不住，相約去嘉定逛街，壓馬路。不過(guò)，等我們乘上了開(kāi)往嘉定的公共汽車(chē)就開(kāi)始感覺(jué)到萬(wàn)分的后悔，在五月一日這個(gè)舉國歡慶的日子里，公共車(chē)上的乘客用人山人海還形容一點(diǎn)也不為過(guò)。車(chē)廂內人擠人，連放腳的地方也沒(méi)有，經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦我們終于脫離了苦海到了嘉定，之后，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奮戰。已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，于是我們準備就此打住，乘車(chē)回家。

　　來(lái)到公共汽車(chē)站，我們悠閑地座在椅子上等著(zhù)汽車(chē)，經(jīng)過(guò)了十分鐘左右。一輛公共汽車(chē)緩緩進(jìn)站了，等門(mén)打開(kāi)，一般人流馬上涌上了出來(lái)，等全都下來(lái)了以后，另一股上車(chē)的人流就向車(chē)上涌去，當然其中包括我們，但是，人實(shí)在太多，任憑我們使出九牛二1虎之力就是擠不上去，我郁悶的說(shuō)：“我就不相信下一部也這樣，我們就等下一輛吧！”于是我們極有耐心地坐下來(lái)等下一輛車(chē)。過(guò)了二十分鐘，終于它在我們的期盼中再次來(lái)了，但令我更為郁悶的是情況與先前的一樣，人山人海，于是我們只能無(wú)奈地再等下一輛

　　又過(guò)了十分鐘，而我們的耐心也被時(shí)間磨光了，我把心一橫，咬了咬牙說(shuō)：“我看我們還是去打的吧，車(chē)費均攤，怎么樣？”他們兩也早沒(méi)有耐心了，所以馬上就同意了，于是，我們們就開(kāi)始攔車(chē)。雖然剛開(kāi)始，沒(méi)有空車(chē)，就算有空車(chē)也被別人捷足先登。但經(jīng)過(guò)我們不屑的努力，終于攔到了一輛車(chē)，坐上車(chē)時(shí)，我們終于可以放松一下疲倦的身心。但還不能高興的太早，由于花了太多時(shí)間乘車(chē)，攔到車(chē)時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了，算一下但家也要6點(diǎn)半了。一旦但家不被老媽罵一頓不可，想想就害怕。

　　回家以后，果然不處所料，可憐的我被媽媽臭罵一頓，聽(tīng)覺(jué)飽受摧殘之殺，還被噴了一臉的唾沫星子，慘況可想而知，但我此時(shí)很想笑。笑從何來(lái)？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要我們化“失”為“得”。如果今天的不幸遭遇是“失”的話(huà)，那么我從“失”中學(xué)到的道理就是“得”。

　　從中我懂得了遇事要變通，不能墨守成規的道理。這就是生活告訴我的。

生活告訴我-敘事作文7

　　生活是一串由無(wú)數煩惱組成的念珠，只有樂(lè )觀(guān)的人才能細細將它數完；生活是一本大書(shū)，書(shū)中的每字每句都飽含滄桑，歷經(jīng)磨難，字字千金，只有靜下心來(lái)，才能領(lǐng)悟它的真諦；生活是一張網(wǎng)，打撈上來(lái)的并不全是成功，也有失敗的淚水，只有堅強的人才能一直走到底，收獲魚(yú)蝦滿(mǎn)倉。

　　生活告訴我——堅持才能勝利。

　　困難像彈簧，你弱它就強。我們要勇于面對現實(shí)，接受生活中的每一次挑戰。以超然的心面對榮譽(yù)，以豁達的心面對失落，以樂(lè )觀(guān)的心面對坎坷，以冷靜的的心面對成功，以忠誠的心面對愛(ài)情，以平常的心面對人情，以孝順的心面對親情，以執著(zhù)的心面對事情。相信總有一天，你會(huì )獲得勝利。

　　生活告訴我——有志者事竟成。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。每個(gè)人都有自己的理想和抱負，希望自己有一個(gè)美好的未來(lái)。立下遠大的志向，生活中才會(huì )有更多的動(dòng)力和勇氣，才能讓疲憊的身心重新煥發(fā)出跋涉的信心和力量，為自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏，去開(kāi)拓，擁有一個(gè)真正屬于自己的歸宿。正如雨果所說(shuō)：“生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)；失去了路線(xiàn)，就寸步難移�！薄坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，勾踐就是這樣滅吳，最終成為歷史上的一代雄才。

　　生活告訴我——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。

　　三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。人生不經(jīng)歷拼搏，難以成大器。拼搏，是荒漠中水草肥美的綠洲，始終激勵著(zhù)饑餓地穿越在荒漠中的旅人；拼搏，是黑夜里永遠懸掛在北方夜空中璀璨的北極星，為在無(wú)畏地探索中迷途的勇士指明方向；拼搏，是冰天雪地里開(kāi)得扎眼的臘梅，撫慰你那因寒冷而受傷的心靈，帶給你新的希望。

　　生活像一首歌，那開(kāi)在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中迷人的音符；生活像一幅畫(huà)，那婉轉在樹(shù)林中的每一只蝴蝶，那飄浮在藍天里的每一朵白云，都是這幅畫(huà)中美麗的色彩。

　　生活給予我的太多太多……總也抒寫(xiě)不完，我們應熱愛(ài)生活，并學(xué)會(huì )感悟生活。

生活告訴我-敘事作文8

　　聆聽(tīng)生活，回憶生活中的`瑣事，我們會(huì )發(fā)現生活中存在著(zhù)太多值得我們回味的啟示。生活教會(huì )我們交流，教會(huì )我們做人……其實(shí)，只要你仔細地去思考，去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現生活告訴我們許多。

　　在生活中，我曾遇到過(guò)許許多多的事情，也從中明白了一個(gè)個(gè)的道理�？赡羌�事，仍然在我的記憶中回蕩。

　　有一天，我媽媽和我在市場(chǎng)上買(mǎi)菜，市場(chǎng)上嘈雜的叫賣(mài)聲此起彼伏，有賣(mài)魚(yú)的，賣(mài)肉的，賣(mài)菜的，討價(jià)還價(jià)的聲音絡(luò )繹不絕。我本來(lái)就不喜歡嘈雜亂的地方，趁著(zhù)我媽買(mǎi)菜的時(shí)候，便自己一個(gè)人到別的地方散步。我漫無(wú)目的地在繁華的大街上走著(zhù)，突然，一個(gè)賣(mài)草莓的小攤吸引了我的注意：攤主是一個(gè)50多歲的農村大媽?zhuān)�她賣(mài)的草莓紅的發(fā)亮，晶瑩剔透，鮮艷欲滴，好像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，讓人看了忍不住咬一口。而真正吸引我的不是這些草莓，而是這個(gè)攤子上正在發(fā)生的事。

　　一個(gè)中年婦女與一個(gè)七八歲的小男孩站在小攤前，小男孩一直盯著(zhù)草莓看，拉著(zhù)媽媽衣角遲遲不肯挪步�！皨寢�?zhuān)�我想吃草莓�！毙∧泻�對他媽媽說(shuō)到。中年婦女看著(zhù)攤子想了想，一會(huì )問(wèn)：“這草莓甜嗎？”“甜！當然甜了，不甜不要錢(qián)！您要幾斤？”大媽急忙問(wèn)到�！澳阏f(shuō)甜就甜��？我得嘗一嘗”。說(shuō)著(zhù)便從攤子上拿起一個(gè)又大又紅的草莓一口放進(jìn)嘴里，又拿了一大把草莓遞給了孩子，吃畢，說(shuō)：“不甜！酸死了，我不買(mǎi)了，我們走�！眿D女吃完了以后拉著(zhù)小男孩的手就準備走�！安宦�，草莓甜！媽媽騙人，我要吃草莓！”

　　這時(shí)場(chǎng)面一下子靜了下來(lái)，許多人都看向了婦女，她的臉一下子紅了起來(lái)，立馬就尷尬了，對孩子說(shuō)：“這草莓不好，寶貝乖，等咱們回家我給你做好吃的�！薄安宦�！草莓好吃，我都嘗了，媽媽你為什么要騙人��！老師說(shuō)過(guò)騙人是不對的�！边@時(shí)農村大媽出聲了“算了吧，就幾個(gè)草莓，大不了我送孩子幾個(gè)就成了�！�

　　看著(zhù)中年婦女，我不禁想：也許她有不想買(mǎi)的理由，但不想買(mǎi)為什么要嘗？嘗了為什么又違心地說(shuō)不甜？難道她不怕孩子學(xué)她，將來(lái)做一個(gè)貪小便宜，不守誠信的人？婦女這時(shí)也意識到自己這么做對孩子不好，便掏錢(qián)買(mǎi)了一斤回家了。

　　生活告訴我，父母是孩子的第一任老師。

生活告訴我-敘事作文9

　　生活是人最好的導師，它不吐一字，也能將最深奧的道理傳授給你。我是個(gè)幸運的人，因為生活告訴我，即使分歧再大，好朋友仍然給你提供幫助。

　　苑高也，遠近聞名的大學(xué)霸。作為他的同桌，在學(xué)習方面，即使是認其為師，頂禮膜拜，我都打心眼里服氣。但是在做事上，我就有不服氣的時(shí)候了。成為同桌之后，我們共同做事的機會(huì )越來(lái)越多。有時(shí)在他拿定主意之后，我總覺(jué)得他的主意并不最好，不能讓我心服口服，礙于我和他那人人知曉的水平差距，我也只好“保留意見(jiàn)，堅決執行”。團章第一章第三條第四款

　　直到那個(gè)周五，我成了任務(wù)的主導者，得到了拿主意的權利，這種矛盾便一下子顯現出來(lái)。

　　周五下午的大課間，我們兩人接到了英語(yǔ)老師的任務(wù)：找幾個(gè)同學(xué)在接下來(lái)的兩節自習課中，共同判完剛剛測試的卷子。老師把卷子交到了我的手里。懷抱卷子走向教室的途中，我突然萌發(fā)了一個(gè)新奇的主意：讓判卷的同學(xué)每人負責一道大題，像流水線(xiàn)一樣工作。這種方法好處不少，又是大考的標準判卷方式，可謂先進(jìn)，我為此沾沾自喜。

　　我向苑高也提出了這個(gè)主意�！安恍�，太草率了!”走到講臺上的他立刻駐足回頭，否決了這個(gè)“意見(jiàn)”�！霸趺磿�(huì )草率呢?”我十分不解“老師們判卷就是這樣的�！薄澳悄闶抢蠋焼�，你有經(jīng)驗嗎?”他還是不能接受。抱著(zhù)對我的方法的自信，我說(shuō)道：“但是卷子在我手里�！薄昂冒�，那你自己來(lái)吧�！痹犯咭矊⒂嬀陀�，賭氣坐回了自己的座位。

　　我只好獨自?shī)^斗，我找到六名同學(xué)，每人判一道大題，然后把卷子交給第一名同學(xué)。流水線(xiàn)開(kāi)始運作。

　　但問(wèn)題也隨之而來(lái)，判每道大題用的時(shí)間是不一樣的，所以在一個(gè)判的慢的同學(xué)處出現了卷子積壓的情況，另一同學(xué)卻沒(méi)了任務(wù)，我只好把積壓的卷子分給清閑的同學(xué)。當第一批卷子判完之后，我卻發(fā)現沒(méi)有安排人整理卷子，判完的卷子都回到了我的桌子上。

　　當我搖搖頭，準備整理卷子時(shí)，剛剛“撂挑子不干”的苑高也接過(guò)卷子，整理了起來(lái)，一掃剛剛不聞不問(wèn)的狀態(tài)�？恐�(zhù)所有人的共同努力，所有的卷子終于回到了我的桌子上。我回到座位，正要卷起卷子時(shí)，苑高也拍了拍我的后背，說(shuō)“這個(gè)方法確實(shí)有優(yōu)點(diǎn)，有潛力。你還是經(jīng)驗不足，安排的不好，下次努力�！�

　　這一句話(huà)，掃清了之前所有的誤解和不悅。我突然明白，他也許和我有不同意見(jiàn)，但是他一直會(huì )和我共同完成任務(wù)，這就是真正的好朋友。

　　生活這位導師，用它無(wú)聲的教導，讓我理解了朋友。我將在未來(lái)的生活中繼續協(xié)作，做出更大貢獻。

生活告訴我-敘事作文10

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前行，我邁出小學(xué)的門(mén)檻，走進(jìn)二附中的大門(mén)。如今又過(guò)了3個(gè)月，初中生活可真是“酸甜苦辣咸，五味雜陳”。

　　“酸”——期中考的考場(chǎng)

　　幾周前，我們學(xué)校進(jìn)行了“轟轟烈烈”的期中考�？蓻](méi)想到的是，考試前老師竟對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們的期中考考場(chǎng)貼在后墻上了，自己去看，千萬(wàn)別走錯教室了！”下課后，我發(fā)現大家的考場(chǎng)都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂(yōu)也不是�？荚嚂r(shí)一人一個(gè)座位，寬敞的考場(chǎng)里沒(méi)幾個(gè)熟人，看著(zhù)別人都在談笑風(fēng)生，我卻被這正式的考場(chǎng)規矩嚇出了一身冷汗！

　　“甜”——三大課程

　　小學(xué)時(shí)的課程，遠不及中學(xué)那么豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術(shù)和體育課，進(jìn)行每周一次的學(xué)習。光是這一點(diǎn)便讓我們嘗盡了甜頭！上課前沒(méi)有“鬼敲門(mén)”似的預備鈴，上課時(shí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師高聲的斥責。這樣的學(xué)習環(huán)境讓我們更容易接受知識和本領(lǐng)，也有助于我們的成長(cháng)。

　　“苦”——期中考成績(jì)公布

　　數學(xué)期中考結束后，我們進(jìn)行英語(yǔ)期中考，也是最后一門(mén)考試。進(jìn)校門(mén)時(shí)，一位朋友問(wèn)我：“昨夜你查成績(jì)了嗎？”“沒(méi)�！薄爸�道嗎？聽(tīng)說(shuō)84都排六十幾名了，平日里考九十幾的這次沒(méi)幾個(gè)考好的！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心默默地向下一沉，平日里我一般只考八十幾，這次豈不是要幾百名了嗎？我走進(jìn)考場(chǎng)，談?wù)摮煽?jì)的人比比皆是。整個(gè)考試期間，我一直想著(zhù)我的數學(xué)成績(jì)，一直“心神不寧”。下午查成績(jì)時(shí)，數學(xué)成績(jì)等來(lái)了喜訊，而英語(yǔ)成績(jì)令我扼腕嘆息了很久……

　　“辣”——作業(yè)通告單

　　10月上旬，學(xué)校進(jìn)行了“333制度”的運行。如果有3次沒(méi)交作業(yè)，就會(huì )發(fā)一張告知單；如果3張告知單發(fā)完，老毛病還不改，就會(huì )約家長(cháng)面談；3次面談后仍不起色的，就要下達處分了。對于我這種丟三落四又極愛(ài)面子的人來(lái)說(shuō)，一張告知單“足矣”。而無(wú)奈我老會(huì )忘帶作業(yè)，因此如今開(kāi)書(shū)包第一件事就是祈求學(xué)習之神保佑我別忘帶作業(yè)。忘帶作業(yè)的感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃姜還要欲哭無(wú)淚。

　　“咸”——行規

　　中學(xué)的行規可是出了名的繁瑣。連進(jìn)校門(mén)都要敬2次禮才算過(guò)關(guān)。下課時(shí)不能打鬧，不能跑……平時(shí)還有小白菜盯著(zhù)你的一舉一動(dòng)，不管干什么，都感覺(jué)背后有一股涼意撲面而來(lái)，渾身不自在。一本子規矩估計十年也背不下來(lái)吧！可偏偏是這樣的規矩，才保障了我們學(xué)習與生命安全。行規真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，初中生活與小學(xué)生活實(shí)在有所區別。初中展現給我們的，不止是學(xué)業(yè)，而是世界的一角。

生活告訴我-敘事作文11

　　生活告訴我，當思念的季節由嫩綠轉為鵝黃時(shí)，我已長(cháng)大了；生活告訴我，當古老的街道由寂寞變得喧鬧時(shí)，我已懂得珍惜了；生活告訴我，當痛楚的傷口轉為舊疤時(shí)，我已堅強了。

　　生活告訴我，記憶里我總是在編織著(zhù)童年的彩夢(mèng)。如今，我要告訴生活，我已長(cháng)大了，已懂得用恬靜而又平淡的心去看待人生中的每一次起伏。在寂寞的小閨房中，我開(kāi)始體會(huì )著(zhù)白居易“猶抱琵琶半遮面”的羞怯，也領(lǐng)會(huì )著(zhù)李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤寂，有時(shí)也會(huì )贊嘆那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯麗，還有我最?lèi)?ài)的“明月松間照，清泉石上流”的寧靜……這些微妙的變化都在不停地告訴我：你已長(cháng)大了，已懂得牢記生命中的酸甜苦辣；也發(fā)覺(jué)自己不再是一條落網(wǎng)的小魚(yú)兒，而是一匹不屈的野馬�，F在，我早已習慣用那一種溫情去體會(huì )、接納生活，體悟到只有在逆境中學(xué)會(huì )怎么獨坐和堅強，才能活出自己的精彩人生。

　　生活告訴我，人生在世最寶貴的不是得不到和已經(jīng)已失去的，而是現在的擁有。母親為我承擔了責罵，默默地忍受著(zhù)常人所不能承受的，這是一種何等偉大與無(wú)私的愛(ài)��！這也是我作為女兒得到的至高無(wú)上的幸福�？晌铱偤鲆暳怂�背后的艱辛和勞累�，F在回想起來(lái)，我只有滿(mǎn)心的自責和后悔！歲月不饒人啊，母親已老了！此時(shí)此刻，我內心的深處震蕩著(zhù)一種強有力的聲音：我要珍惜生活，珍惜母愛(ài)！

　　生活告訴我，人生雖不能時(shí)時(shí)留住快樂(lè )，但總可以留住痛苦，留住一個(gè)堅強的我，因為生活中種種困難以及感情上種種折磨在不經(jīng)意間使我堅強起來(lái)了。

　　我所有的改變都來(lái)自一次無(wú)意的嘲諷。在別人眼里，這或許是一件極平常的事，但對我來(lái)說(shuō)，是自尊心被傷得很重、很重。后來(lái)，我又仔細想想，難道我就這么不堪一擊嗎？我要退縮嗎？我要放棄嗎？不，絕不放棄，絕不退縮！從此以后，我用心學(xué)習，小心求證。多虧了那位同學(xué)的“嘲諷”，他使我原本容易受傷的心變得堅韌了，還時(shí)時(shí)提醒自己無(wú)論受到多大的屈辱，我都要做到坦然面對，永不放棄，因為生活已把我磨得異常堅強了！

　　生活告訴我，所有的歡笑如加以畫(huà)意和聰慧去描繪，都能成為雄偉持久的壯美；生活告訴我，所有的辛酸如加以溫情和關(guān)懷來(lái)渲染，都能成為溫熱永恒的幸福！

生活告訴我-敘事作文12

　　現在的生活，是一個(gè)復雜的生活�，F在的生活告訴了我們許多道理，例如：待人要有禮貌；答應別人的事要做到；要給予別人掌聲．．．．．．但是我認為最重要的是：給予別人掌聲。

　　我以前參加過(guò)國際象棋班，其中發(fā)生過(guò)這樣一件事：

　　記得那是國際象棋班的最后一節課，每人都要考核。怎樣考核呢？原來(lái)是要和高級班的大哥哥大姐姐們對戰，總共下三局，只要我們贏(yíng)一局，就能通過(guò)考核。這時(shí)，我的心砰砰直跳，雖然我的國際象棋技術(shù)在初級班是最好的，但是要和高級班的大哥哥大姐姐們相比，技術(shù)應該是有很大的差距的。

　　考核開(kāi)始了，讓我意料不到的是老師叫我給大家做一個(gè)榜樣，讓我第一個(gè)來(lái)考核。這時(shí)，我汗水直流，緊張的一句話(huà)都說(shuō)不出。

　　老師從高級班的人群，叫了一位在講臺上坐著(zhù)的大姐姐來(lái)和我對戰。前面兩局由于我太緊張了，很快就被她的雙車(chē)、雙象給將死了，而她的皇后和雙馬一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。此刻，我心想：要是再輸一局，我就太沒(méi)面子了。于是，我平靜了一下自己的心態(tài)，對自己說(shuō)：我一定要贏(yíng)，我不能辜負老師對我的期望，不能讓其他人笑話(huà)我，我一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)！

　　第三局開(kāi)始了，我使出了我的殺手锏：王車(chē)易位和雙底線(xiàn)車(chē)將，不料都被她一一破解。破解之后，她便開(kāi)始反攻，用她的皇后一直將軍。由于她太想將軍了，皇后直接跳到我的三連兵嘴里面，吃了皇后之后，她開(kāi)始心慌。她太想保分了，雙馬的保護沒(méi)了，我就乘此機會(huì )，吃了她的雙馬。此刻，她更慌了，錯棋連連，失誤數不勝數。我越戰越猛，直到吃到她只剩三個(gè)兵和一個(gè)馬，不得不認輸為止。

　　當老師宣布我通過(guò)的時(shí)候，她居然為我鼓起了掌。她還笑著(zhù)對我說(shuō)她是高級班最厲害的人，今天她竟然輸了，還夸我很厲害，下次有機會(huì )一定要和我再切磋一下。

　　這時(shí)，我被感動(dòng)了，我和她都知道我的實(shí)力和技巧都不如她，我只是僥幸贏(yíng)了，她還用掌聲表?yè)P了我，給了我自信。

　　掌聲是人與人之間的鼓勵，它能感動(dòng)別人的心。

　　指導老師：何勇

　　評語(yǔ)： 本文是以＂生活告訴我＂為題，作者獨辟蹊徑，以一次國際象棋的考核作為文章的主線(xiàn)，在寫(xiě)作過(guò)程中充分運用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，使事情具體、生動(dòng)，尤其是結尾一句＂掌聲是人與人之間的鼓勵，它能感動(dòng)別人的心＂結尾含蓄，點(diǎn)明主題，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。 本文取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,敘述時(shí)有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為中學(xué)生的一篇佳作。

生活告訴我-敘事作文13

　　每一個(gè)人都有生活，我們都可以享受生活。在享受生活的同時(shí)，它也帶給了我們許多道理，它會(huì )幫助我們在成長(cháng)歷程中更加優(yōu)秀，更加完美，更加進(jìn)步。

　　“世上無(wú)論難事，只要肯攀登”，不錯的，這名話(huà)一直激勵我在人生道路上前進(jìn)。

　　在一次月考中，我考的成績(jì)很不理想，付科給我拉了很多分。先前我一直認為自己能考個(gè)好成績(jì)，可是事情總是事與愿違。當聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我很落寞，媽 媽一直在家中等待著(zhù)我的好消息。我考這個(gè)分數叫我怎么跟媽 媽說(shuō)呀。我心里七上八下，心跳仿佛驟然加速了一般，就這樣我懷著(zhù)忐忑不安的心情回家去。在回去的路上，我心里暗想：媽 媽脾氣那么暴躁，等我回到家，她還不得把嘴張大，面目猙獰，把我給吃了。時(shí)間仿佛過(guò)得好快，不知不覺(jué)就已經(jīng)到家門(mén)口。我踏進(jìn)家門(mén)，媽 媽一臉興奮地問(wèn)道：“兒子考的怎么樣？”那一臉高興，我不知道這個(gè)消息得帶給她怎樣的打擊。我在磕磕巴巴地說(shuō)道：“沒(méi)考……好，考得……不……怎……么理想，只考了……59分�！眿� 媽聽(tīng)了后，臉部瞬間僵硬，并不像我剛才想得那樣。我們母子倆一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，彼此用眼睛注視著(zhù)。在媽 媽的大大的眼睛里，一剎那，我仿佛讀懂了什么。時(shí)間好像突然被一塊冰給凝固了，變得那么慢。過(guò)了一會(huì )兒，媽 媽一臉平靜地說(shuō)道：“這次我不怪你，人可以有失敗，但不能總是失敗。你要想想為什么這次沒(méi)考好的原因�！闭f(shuō)完了，媽 媽好像又在思索著(zhù)什么。突然，媽 媽意味深長(cháng)地說(shuō)道：“兒子你要記住，失敗是暫時(shí)的，成功是永遠的。希望你在下一次期中考試中，能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，不看過(guò)程，只看結果�！蔽衣�(tīng)完后，感觸頗深。失敗不是錯誤，他是生活中必不可少的經(jīng)歷。失敗會(huì )讓我們認識自己的缺點(diǎn)，不斷地完美自我，更加優(yōu)秀。我暗下決心一定要努力學(xué)習，考出好成績(jì)。于是我在以后的學(xué)習中勤奮努力，爭取一點(diǎn)一滴的時(shí)間，一門(mén)心思用在學(xué)習上。終于工夫不負有心人，我在下次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　這件生活中的小事讓我明白了一個(gè)道理：人沒(méi)有做不到的事情，只要你努力了，就一定會(huì )看到屬于你的陽(yáng)光。

生活告訴我-敘事作文14

　　很慶幸我現在的生活過(guò)得平靜，只是我不再任性。

　　對于自己之前的20xx年，要給母親說(shuō)聲對不起，讓您擔心，原來(lái)長(cháng)大就在一瞬間，和小時(shí)候的自己比，或許長(cháng)大我是幸福的。小時(shí)候的衣服都是姐姐們剩下的衣服，每次能夠穿著(zhù)那些‘花衣服’自己心里都是美滋滋的，因為小時(shí)候的家庭條件實(shí)在很差，又因為高考失利，我幾乎失去了所有的自信。

　　而現在的生活，并不是我理想中的樣子，只要我再堅持，再堅持一點(diǎn)也能過(guò)得很好。長(cháng)到這么大，也算是經(jīng)歷了生活中的一部分，來(lái)到這里，我的身心是疲憊的，但每天早上還是要打起十二分的精神，做一個(gè)快樂(lè )的人，在這里的很多天，過(guò)得稀里糊涂，時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，一下子溜走。

　　生活總會(huì )提醒著(zhù)我，不要妄想著(zhù)過(guò)他人的日子，腳踏實(shí)地很重要，真到了這一天，我才發(fā)現珍惜當下，做好自己，雖然我在這里沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，我有的只有我自己還有我不怎么熟悉的當地話(huà)，可生活畢竟不是按照我的方式進(jìn)行，長(cháng)大的我們，各安天涯，以后還會(huì )各自為家。

　　突然，有那么一瞬間，我不希望我長(cháng)大，曾經(jīng)的夢(mèng)想中的天堂，不過(guò)是在夢(mèng)醒后無(wú)知的自我催眠，我現在真的很累，不知道有沒(méi)有人懂我，大概連自己都看不透自己的人，沒(méi)有幾個(gè)人能懂我，而生活總是告訴我，別懶惰！我雖然不能改變我的現狀，但我能努力做到去適應，以后的路還很長(cháng)，長(cháng)這么大又不是靠著(zhù)別人的想法過(guò)活，只要不被現在的環(huán)境改變，明鏡于心。

　　見(jiàn)慣了太多的身邊的人和事，不要對生活喪失信心，也不要得過(guò)且過(guò)，不要靠任何人就要靠自己，這樣的人生，一開(kāi)始注定是孤獨的，相信自己能行，一定我能行，學(xué)校已經(jīng)不能再保護自己，一顆心一定要好好安放，自己從小都走過(guò)來(lái)了還有什么比那些黑暗更可怕的日子嗎，現在的人生是奮斗的。

　　生活現在告訴我，人應該拼搏。做一個(gè)有氣質(zhì)的女生，多看書(shū)多實(shí)踐，多做事多兼職，多學(xué)習知識多培養興趣，好好安放自己。

　　現在不在乎你擁有了什么，而是你的氣質(zhì)是否都在你讀的書(shū)里，不要讓消極的情緒占據自己的內心，做好自己的事。

生活告訴我-敘事作文15

　　十一年來(lái)，生活告訴我太多，它讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)會(huì )如何去追求的人。生活告訴我太多：有善、也有惡;有是、也有非;有錯，也有對。它讓我感受到了生活的真諦約束和誠實(shí)。

　　(一)

　　約束，看似抽象，可它卻是世上的萬(wàn)能膠。河床是河流的約束，如果河流沒(méi)有了河床，那么它將泛濫成災;軌道是火車(chē)的約束，如果火車(chē)失去了軌道，那么它將無(wú)法行駛;法律是人類(lèi)的約束，如果人類(lèi)沒(méi)有了法律的約束，那么就不會(huì )有現在的文明。

　　面對約束，老爸送給我這樣一句話(huà)：你自己一定要學(xué)會(huì )控制自己，哭的時(shí)候要學(xué)會(huì )去笑，成功的時(shí)候要約束自己不要傲慢。

　　約束它又簡(jiǎn)單，但又很難。簡(jiǎn)單在行動(dòng)，難就難在心理。只要克服了心理，有什么做不到呢?在那么艱苦的情況下一樣堅持學(xué)習，從那時(shí)起，他就沒(méi)有停止思考與學(xué)習過(guò)。

　　面對成功，要約束自己，想想還有比自己更好的;沖動(dòng)時(shí)約束自己，消消氣就過(guò)去了;面對誘惑咬咬牙就挺過(guò)去了;面對失敗，告誡自己別灰心。

　　如果沒(méi)有約束，世界將一片混亂，人們將失去理智。河流將泛濫成災，火車(chē)將無(wú)法行駛，小偷將更加放肆，強盜將更加猖狂……

　　生活告訴我：隨時(shí)都要約束自己。

　　(二)

　　如果說(shuō)生活像一支歌，那么它的每一個(gè)旋律都讓我記憶猶新……

　　一次上美術(shù)課要用剪刀和小刀，我問(wèn)父親要了5元錢(qián)。當我買(mǎi)完?yáng)|西的時(shí)候，還剩1元錢(qián)。我想：偶爾買(mǎi)一回零食，也沒(méi)什么不對，回去就說(shuō)剪刀2.5元，小刀2.5元。

　　回到家，父親問(wèn)我：剩下的錢(qián)呢?我結結巴巴地說(shuō)：剪刀和小刀都是2.5元。說(shuō)完我看看父親，父親往常那慈祥的目光為何今天變得如此不信任我，他的目光似乎在對我說(shuō)：小孩子不能夠說(shuō)謊，不能夠說(shuō)謊。最后我還是把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。結果父親沒(méi)有罵我，對我說(shuō)：做了錯事能說(shuō)出來(lái)，并能改正它，那才是好樣的。

　　是啊，誠實(shí)代表著(zhù)一個(gè)人做人的標準，它也決定著(zhù)一個(gè)人在他人心目中的地位。

　　或許我還年幼，人生風(fēng)雨經(jīng)歷尚少，沒(méi)有真正感受到生活的真諦。但面對未來(lái)的人生，我將約束自己，把誠實(shí)作為自己的做人標準，樂(lè )觀(guān)、向上的去面對一切。

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