生活中的小鏡頭作文(集錦10篇)
生活中的小鏡頭作文1
生活猶如一臺無(wú)形的電視機，每時(shí)每刻都放映著(zhù)精彩的節目。而那些生活中的小鏡頭，給了我很多做人的道理。而我最喜歡的就是圖書(shū)的小鏡頭了。
那天早上，爸爸騎著(zhù)電瓶車(chē)帶我去“博庫書(shū)城”。到了“博庫書(shū)城”門(mén)口，雖然書(shū)城還沒(méi)開(kāi)門(mén)，但是已有一大群人在門(mén)外等候，大都是大人領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)的�！安⿴鞎�(shū)城”好不容易開(kāi)門(mén)了，人們蜂擁而進(jìn)。書(shū)店里一片嘈雜，但不一會(huì )兒就變得沉靜，大家都沉浸在書(shū)的海洋里了吧！
我拿起一本書(shū)看了起來(lái)，我向四周望了望：一位老爺爺帶著(zhù)一副老花鏡在看書(shū)，他的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容：一位長(cháng)發(fā)飄飄的大姐姐大著(zhù)一本書(shū)坐在地上，不一會(huì )兒就要把垂下來(lái)的頭發(fā)挽到耳朵后面，看她的樣子，好像恨不得一把剪掉頭發(fā)似的：幾位小孩子坐在地上，費力地、輕輕的讀著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū)，雖然很吃力，但是很專(zhuān)注也很用心——
我沒(méi)有驚動(dòng)他們，這個(gè)簡(jiǎn)單的生活小鏡頭好像告訴了我們什么，哦是——
生活中的小鏡頭作文2
人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動(dòng)，可能他的源頭就是你身邊的人，甚至是你的親人，現在，就讓我說(shuō)幾個(gè)溫暖人心的小鏡頭吧！
寒假的時(shí)候，我回天津了，那時(shí)的北方很冷，而且還下著(zhù)小雪。有一個(gè)老婆婆病了，老公公帶老婆婆去看病，老婆婆一直喊手脹，因為藥液被北風(fēng)吹得很冰，輸到血管里就很脹。第二天，在醫院里，老婆婆問(wèn)老公公帶藥了嗎？老公公說(shuō)帶了�？墒抢掀牌挪](méi)有看見(jiàn)藥液，正要發(fā)脾氣，只見(jiàn)老公公從懷里把藥液掏了出來(lái)，讓藥液有了溫度再輸進(jìn)血管里，血管就不脹了。老婆婆感動(dòng)得眼淚都要流下來(lái)了。知道老婆婆和老公公是誰(shuí)嗎？就是我的姥姥和姥爺。
我家的鄰居陳奶奶是個(gè)熱心腸，去年冬天，陳奶奶的鄰居李奶奶病了，李奶奶家的兒女都外出打工了，陳奶奶知道后，又是給李奶奶買(mǎi)藥，又是倒水喂藥，忙前忙后的。李奶奶看見(jiàn)陳奶奶這么照顧自己，很是感動(dòng)。在陳奶奶的細心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著(zhù)陳奶奶的手激動(dòng)地說(shuō)：“真是遠親不如近鄰��！”
還有我家樓下的蔣爺爺，他也很喜歡幫助人。我經(jīng)�？匆�(jiàn)蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子，這兒敲敲，那兒釘釘，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，一輛壞了的自行車(chē)便“手到病除”了，可是蔣爺爺卻不收一分錢(qián)。有一次，一個(gè)人硬往蔣爺爺手里塞錢(qián)，蔣爺爺立刻漲紅了臉，眼一瞪，頭一扭，手一甩，氣哼哼地進(jìn)了屋不出來(lái)了。
社會(huì )上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭，需要我們一點(diǎn)一滴，仔仔細細地去發(fā)現。我希望借著(zhù)三月的春風(fēng)，每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭，讓這個(gè)世界變得更美好，更溫暖。
生活中的小鏡頭作文3
我熱愛(ài)生活，愛(ài)用眼睛——這架攝像機捕捉這個(gè)世界 的每一個(gè)鏡頭，愛(ài)用雙耳聆聽(tīng)這個(gè)世界上的每一句話(huà)，更愛(ài)用手中的筆記下這個(gè)世界的每一個(gè)角落！
當我在凌晨又用我的”攝像機“工作時(shí)，一個(gè)小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂著(zhù)寒風(fēng)，在塵土飛揚的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃著(zhù)。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開(kāi)了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開(kāi)始干活了。人們卻不明白每天的道路為什么會(huì )這么干凈。就在清潔工個(gè)望著(zhù)他們辛苦了三小時(shí)的勞動(dòng)成果時(shí)，一輛飛速行駛的.摩托車(chē)奔來(lái)，隨后是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過(guò)。同時(shí)，一條干凈。礦場(chǎng)的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯臟不堪的大馬路。就在這時(shí)，清掃這條馬路的工人大哭起來(lái)，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領(lǐng)導知道，會(huì )辭了她的職，那么每天靠她凌晨?jì)牲c(diǎn)出來(lái)清掃馬路賺的工錢(qián)的兒子也面臨著(zhù)休學(xué)。這位女工人無(wú)力地哭著(zhù)，東方冉冉升起的太陽(yáng)那邊也漸漸泛起魚(yú)白肚。周邊的工人看看表，還有半個(gè)小時(shí)就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來(lái)。大家團結一致，掃的掃，拖的拖，吸的吸，灑的灑，那位婦女激動(dòng)地大哭起來(lái)。大家干完后，看看表，嘿，剛好結束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周?chē)墓と诉B忙扶起。只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：”謝謝大家，我的孩子不用休學(xué)了，太謝謝了！“可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。
這個(gè)感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是在他人需要幫助是要伸出熱情的援手。人人都需要幫助，人人都應該幫助他人。讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
生活中的小鏡頭作文4
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。平凡的事物之間往往都充滿(mǎn)了美，而我覺(jué)得最美的是放學(xué)時(shí)的一個(gè)個(gè)小鏡頭，它捫雖然是最樸實(shí)的，卻最令我難以忘懷。
黃昏時(shí)分，學(xué)校大門(mén)這道 ”關(guān)卡“打開(kāi)了，家長(cháng)們爭先恐后、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般涌進(jìn)校門(mén)。那天是下雨天，那花花綠綠的”雨中屏障“一目了然。五顏六色的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，動(dòng)物圖象的，惟獨不變的是那雨傘上細微的雨珠、家長(cháng)們臉上急不可待的神情和大步流星的腳步。
操場(chǎng)邊、樓梯口都擠滿(mǎn)了家長(cháng)，有的伸長(cháng)了脖子，像只翹首期盼的長(cháng)頸鹿；有的望著(zhù)教學(xué)樓，瞇著(zhù)眼睛仿佛一眼就能找到孩子，和定位器不相上下；有的因為性子急，干脆利落，直接撥開(kāi)人群，撒腿就來(lái)到孩子的班級門(mén)口；還有的家長(cháng)也不著(zhù)急，只撐著(zhù)傘，悠哉悠哉在樓下踱著(zhù)步，等待著(zhù)孩子的到來(lái)；班級門(mén)口也是家長(cháng)們聚集的”風(fēng)水寶地“，有的家長(cháng)敲著(zhù)窗子，嘴里還嘀咕著(zhù)，讓人無(wú)可奈何。
一個(gè)戴眼睛的胖中年人，腆著(zhù)將軍肚，一步一挪，神情倨傲，嘴里念念有詞；一個(gè)留著(zhù)披肩發(fā)的阿姨，不停地揮著(zhù)手，喊著(zhù)：”在這兒在這兒“；一個(gè)頭發(fā)花白的老人不停地給孩子遞吃的，還一直問(wèn)著(zhù)：”今天在學(xué)校吃得飽不飽，開(kāi)不開(kāi)心��？“；也有的家長(cháng)接好孩子表情卻那么嚴肅，讓人不禁擔心是不是孩子又闖禍了……
這一個(gè)個(gè)小鏡頭就這樣自然地印在我的心頭，不知道為什么，我一想到這些小鏡頭，就感到很溫馨，它好象在告訴著(zhù)我什么，這是什么呢？
生活中的小鏡頭作文5
我熱愛(ài)生活，更喜歡生活中一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，還特別偏愛(ài)公交車(chē)上那一幕情景 。
“嘀嘀”一輛車(chē)子伴隨著(zhù)一陣長(cháng)鳴停了下來(lái),在車(chē)站早已等得不耐煩的人們都爭先恐后的擠進(jìn)車(chē)內。有長(cháng)發(fā)的，有剪短發(fā)的，有梳小辮的，有白發(fā)，還有黑發(fā)。原本空蕩蕩的車(chē)子似乎顯得擁擠了些。
不一會(huì )兒，車(chē)子啟動(dòng)動(dòng)了，車(chē)箱騷動(dòng)了一陣后便安靜了下來(lái)，時(shí)兒傳來(lái)細小的談話(huà)聲。一位帶眼睛的大哥哥還在那兒如饑似渴的看書(shū)。而旁邊那兩位穿戴時(shí)髦的姑娘們正在小聲說(shuō)話(huà)。坐在最后一排的一位大胡子伯伯似乎昨天上班太累了，正在睡覺(jué)，不是傳來(lái)憨聲 坐在他旁邊的幾個(gè)可愛(ài)的小孩子正快樂(lè )的玩著(zhù)游戲。
“嗤”一聲車(chē)子停了下來(lái)，上來(lái)了一個(gè)殘疾人，他很吃力的上了車(chē)。那看書(shū)的大哥哥望了他一下便自顧自的有看起書(shū)，而那兩個(gè)談話(huà)的姑娘們看都沒(méi)看一眼，而那個(gè)大伯似乎睡得太沉了，一點(diǎn)兒也不知道。只見(jiàn)那群正在玩的孩子們站了起來(lái)，主動(dòng)給那個(gè)殘疾人讓座，那個(gè)殘疾叔叔笑了，便費力的坐了下來(lái)。旁邊的人見(jiàn)了，都羞紅著(zhù)臉，紛紛起來(lái)讓座。這時(shí)，車(chē)廂里響起了《人間處處有真情》這首歌，車(chē)里的人笑了。
不久，車(chē)到站了，人們都下了車(chē)�？晌业男倪�像有著(zhù)波濤一樣的起伏，久久不能平靜。
生活中的小鏡頭作文6
樓下的張奶奶，有一個(gè)女兒，在外地工作，很少能回家�？墒沁@天，張奶奶的女兒破天荒地回家了。
張阿姨帶著(zhù)她三歲的小女兒，拎著(zhù)大包小包的東西，好吃的、好玩的，風(fēng)塵仆仆的上樓了�！扳忊忊彙�，張阿姨摁響了自家的門(mén)鈴，張奶奶出來(lái)了！她看自己的閨女和小外孫女，別提有多高興了。
張阿姨原來(lái)是出差呀！只能待幾天，哎——，張奶奶想讓女兒在家多待上幾天，可張阿姨卻說(shuō)她已經(jīng)定好票，明天再去另外一個(gè)地方出差了！再說(shuō)了，她已經(jīng)買(mǎi)了那么多吃的、喝的、用的，讓張奶奶在家自己養養身體多好呀！張奶奶留不住女兒，只好只字不提了。
老人要的，哪是吃喝用的？只要兒女回來(lái)了，他們也就滿(mǎn)足了，留下一大堆補品、保健品、空空的大房子和一個(gè)盼著(zhù)兒女的老太婆算什么嗎？
有時(shí)間，應該�；丶铱纯�，也不可以讓老人拿100個(gè)1毛錢(qián)硬幣，到處拋然后再撿回來(lái)消磨時(shí)間吧！
一顆愛(ài)父母的心，一次突然回家的驚喜，都可以讓老人得到巨大的滿(mǎn)足，不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是老人看到多年未見(jiàn)的兒女后得到的心靈上的安慰。
珍惜現在的時(shí)光，孝敬自己的父母，讓他們得到比金錢(qián)還珍貴的禮物！
生活中的小鏡頭作文7
人們老說(shuō)人過(guò)五十就會(huì )嘮叨，可我媽媽才三十七就變得嘮嘮叨叨的。
那天天嘮叨些什么呢？上課認真聽(tīng)講千萬(wàn)別開(kāi)小差，作業(yè)做快點(diǎn)，不要用課余時(shí)間發(fā)呆……快要期末考試了，媽媽一見(jiàn)我起床了，說(shuō)道：“今天早上別吃飯團了，吃一根油條加兩個(gè)雞蛋，好考個(gè)100分回家！”
想想還生氣
周末，我去長(cháng)樂(lè )湯洗澡，原本好的心情一下子就沒(méi)了。
洗完澡我去換衣服，打開(kāi)衣柜準備拿衣服時(shí)，有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，故意把我的柜子關(guān)上，自己就換衣服了，那人身上滿(mǎn)是紋身，頭發(fā)是深紫色的，還有一股難聞的氣味，特別丑。我和那個(gè)人說(shuō)：“阿姨，您把我柜子關(guān)上了！”“哼，就一個(gè)小屁孩，關(guān)上就關(guān)上唄！”“你……”媽媽打斷我說(shuō)：“關(guān)上就關(guān)上唄！再用鑰匙開(kāi)一下，多大點(diǎn)事�！蹦莻�(gè)人得意揚揚地站在一旁。
哼！我相信好人有好報，惡有惡報。
理想中的我
我沒(méi)有鉆石般的眼睛，沒(méi)有高挺的鼻子，也沒(méi)有雪白的臉，一個(gè)詞：普普通通。
可我的心中早已設計好了想象中的我：想象中的我長(cháng)發(fā)飄逸，燦爛般的笑容，雪白的臉和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
想象中的我各科成績(jì)優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，想象中的我是一個(gè)陽(yáng)光小女孩，想象中的我……
生活中的小鏡頭作文8
我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豐富多彩美輪美奐，生活是多么美好，像一部電影展示在我們面前。
生活中的小鏡頭如此之多，只要你細心觀(guān)察，默默等待，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。
就像松樹(shù)在秋天掉下了金黃的樹(shù)葉，照應著(zhù)時(shí)間慢慢流逝；
就像在操場(chǎng)觀(guān)看一年級小弟弟，在活動(dòng)中描繪著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )；
生活的內容是多么的有趣。在周末，你或許會(huì )在電腦前面，顯示出你的專(zhuān)業(yè)；我或許會(huì )去爬山，或許會(huì )去冒險，一路走過(guò)的坎坷都不算些什么，但你在錯誤的時(shí)間，錯誤的地點(diǎn)，不要灰心，也不要放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起，做堅強的自己。
也許我會(huì )拍一個(gè)燒烤的鏡頭，高興的邀請同學(xué)或朋友，比如“二月二”，選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)，舉行一個(gè)燒烤活動(dòng)，那時(shí)你會(huì )盡情的享受勞動(dòng)的成果，感受大家一起溫馨的氣氛。
有時(shí)我會(huì )垂頭喪氣，就是因為沒(méi)有通過(guò)生活的考驗，感到無(wú)比生氣，內疚。
鏡頭對我們來(lái)說(shuō)都是很重要的，敏銳的你就會(huì )發(fā)現。你在騎自行車(chē)時(shí)，慢慢的，時(shí)間從輪胎邊流逝。
生活就像演鏡頭，我們也要用微笑，用快樂(lè )填滿(mǎn)生活中的角落，這才會(huì )使鏡頭更加充實(shí)，更加有趣。
生活中的小鏡頭作文9
冷風(fēng)，小雨，天昏，地暗。
我打著(zhù)傘，奉著(zhù)媽媽的”圣旨“去田里喊奶奶回家吃晚飯。
寒風(fēng)呼號著(zhù)游蕩，放肆以后，又貓著(zhù)步子，不被察覺(jué)地藏匿進(jìn)我那處未封嚴實(shí)的衣衫，繼而陰笑著(zhù)將我凍至麻木，我拉了拉衣領(lǐng)，疾步走在泥濘的羊腸小道上。細細的小雨彌漫了個(gè)田野，四周茫茫一片。我抬起頭，向前望了望，一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)了我的視野：只見(jiàn)奶奶微微拘僂的背影顫抖在這猙獰的寒意刺骨中她單薄瘦弱，仿若一片殘葉，幾次都差點(diǎn)摔倒。雨水打濕了她的衣衫，臉上豆子般大的雨水向下滴落著(zhù)，瘦弱的身軀在風(fēng)雨中搖晃。我震住了，看著(zhù)奶奶一邊淋雨，一邊干活的情景，情不自禁地鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
突然，只見(jiàn)奶奶一個(gè)趔趄，腳一滑，摔進(jìn)了一旁的田溝里。我見(jiàn)了慌了神，邊喊邊向奶奶跑去：”奶奶，奶奶，你沒(méi)事吧？“”哎，沒(méi)事，奶奶老了，不中用了！“奶奶臉色蒼白，顯然被這突如其來(lái)的一跤嚇了一跳。她嘆了口氣，搖了搖頭，顯出一臉無(wú)奈的傷感。她緩緩的站起身，用那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手擦過(guò)額頭。那是一雙怎樣的手��？一條條蚯蚓似的青筋如溝壑一般縱橫在手背上，飽經(jīng)風(fēng)霜，活像干枯的樹(shù)枝。我緩過(guò)神來(lái)，趕忙把雨衣遞給奶奶，帶著(zhù)一絲感動(dòng)的哭腔對她說(shuō)：”快把雨衣穿上吧，別著(zhù)涼了，媽媽讓我來(lái)喊你回家吃晚飯�！澳棠獭倍鳌傲艘宦�，套上雨衣，和我一起走在回家的路上。
我木然而感動(dòng)的注視著(zhù)她所做的一切，眼底汪了一片溫暖。奶奶的背影終于模糊在我溫熱的視線(xiàn)里……
暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽，小雨淅淅。門(mén)口漫長(cháng)的水泥路上人群寥寥無(wú)幾，顯得格外冷清，就像我灰蒙蒙的心情一般。腦海里一遍又一遍的浮現著(zhù)奶奶淋著(zhù)雨摔入田溝里的鏡頭，心里久久不能平息……
奶奶，你是這個(gè)家生活的依靠，我愛(ài)你，永遠，永遠……
生活中的小鏡頭作文10
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全……在這許許多多轉瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭讓我們駐足、回味、沉思……
而在我心中珍藏的那個(gè)鏡頭，永遠，永遠都不會(huì )磨滅。那個(gè)帶著(zhù)一年級新生，憧憬、稚嫩的午后，飄著(zhù)奶茶溫馨的氣息。體育代課的張老師領(lǐng)我們到體育器材室量身高并稱(chēng)體重；同學(xué)們圍著(zhù)張老師喊：“我先！”“我先！”窄窄的走廊變得擁擠不堪。當時(shí)的我性格孤僻，因早一年入學(xué)而比同年級的人矮小，肺活量也小，跑步只有倒數第二的份。我悄悄躲在走廊的拐角處，看著(zhù)同班的孩子們天真爛漫的笑臉，好生羨慕。這時(shí)，老師叫道：“哎呀！忘了記錄的本子和鉛筆了，叫人去拿吧！”同學(xué)們揚起小手，爭先恐后地跳起來(lái)：“我去！”“我跑得快”“我！我”“老師，我去！”……我退在角落，心里也想跑過(guò)去，給老師做事，可一想：“我跑得慢，老師不會(huì )叫我的�！毕氲竭@，我把頭深深地埋了下去。老師突然發(fā)話(huà)了：“既然大家都想去拿鉛筆，倒不如公平起見(jiàn)，我在花名冊上點(diǎn)到誰(shuí)就是誰(shuí)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師閉上眼，手指劃過(guò)名單，停下后，老師睜開(kāi)眼睛喊：“嗯！蔣雯！”我下意識地喊了聲：“到！”“喏，你去拿鉛筆！別忘了記錄本��！”那一個(gè)鏡頭間，我覺(jué)得，這仿佛是老天給我的恩惠，我的名字在花名冊上是那么渺小，微不足道，老師怎么可能那么準確的點(diǎn)到我？我的眼睛濕潤了，抬頭看見(jiàn)老師信任的目光，我的勇氣倍增，鼓勵讓我打足了底氣，我就像待慣了黑暗潮濕的角落，終于可以走寬敞明亮的大房子。我覺(jué)得鼻子酸酸地，情不自禁落下淚來(lái)。我抬起了頭，定了定神，向教室跑去�；蛟S，這只是老師不經(jīng)意的，也許是個(gè)巧合，但這都不重要，重要的是，我有了從未有過(guò)的勇氣和自信。那一刻，我覺(jué)得，我可以不再孤單，我可以不去理會(huì )別人譏諷我矮小，我可以努力做到最好！我可以……是這一巧合，哦！不！是老師，給了我未來(lái)的光明。這個(gè)鏡頭，我將永遠銘記在心，它永不磨滅，永不……我把鉛筆、記錄本交到老師手里，老師把本子塞在我手中，說(shuō)：“為了獎勵你，你來(lái)做記錄員吧！”我鎮定地接過(guò)了本子和筆，第一次響亮而堅定地回答：“好的！”忽然，我明白了，是老師給予我人生中那一難忘的鏡頭改變了我，像童話(huà)故事里的丑小鴨，一下子變成了高貴的天鵝，這一鏡頭改變的不僅是我，還有我的未來(lái)，我所有的一切，我的全部……從那天起，我變得活潑、自信、勇敢了，同學(xué)、老師都說(shuō)我變了，變成了好孩子。只有我知道，是那個(gè)鏡頭改變了我。
也許多年后，許許多多的鏡頭會(huì )被我遺忘，但這一鏡頭，永不會(huì )磨滅，永不……
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