生活中的新發(fā)現作文250字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生活中的新發(fā)現作文250字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的新發(fā)現作文250字1
今天，我去外婆家看我最疼愛(ài)的小貓咪，我很開(kāi)心，但是意料之外的事情發(fā)生了……
一貫吃肉食的小貓咪，今天一改以往風(fēng)俗吃素了。我看見(jiàn)它正在大口大口地吃花盆里的草，然后吐出有綠有黃的東西，黃的是中午吃的飯，綠的是那種草，我走過(guò)去一看，那不是外公種的“牛頓”草嗎？我記得以前外公說(shuō)過(guò)，這種草可以給貓治病，我不太相信，便做了個(gè)實(shí)驗。
我把過(guò)了期的牛肉干放在它吃飯的盒子里，它聞了聞，覺(jué)得有些不對勁，但還是吃了，它吃過(guò)后，瘋狂地吃起外公種的草。我去問(wèn)外公為什么，外公神秘的說(shuō)：“這就要你去查閱資料了�！蔽曳_(kāi)厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在這書(shū)里找到了答案。當貓胃不舒服，就用吃這種草來(lái)刺激腸胃，將胃里的東西給吐出來(lái)，這樣胃就不會(huì )疼了，還有蛇，當皮受了傷之后，就在地上打滾兒，這樣傷口就復合了。
在這次事情中，我明白了一個(gè)道理：大創(chuàng )作來(lái)源于小發(fā)現，而小發(fā)現來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你在生活中做個(gè)有心人，就會(huì )發(fā)現很多知識。
生活中的新發(fā)現作文250字2
現代的化飛速發(fā)展，在我們生活中處處有體觀(guān)。家里的電器，從以前要人工手動(dòng)，到現在，只用一個(gè)遙控器就完全可以操作它。爸爸媽媽小時(shí)候都沒(méi)有用過(guò)手機，現在人人手中一部智能手機。從這些方面可以看出，我們的生活日益變得更加美好。
現在，我發(fā)現二維碼在生活中的許多地方都能看到，菜市場(chǎng)、超市、公交車(chē)上等。那天我和媽媽一起坐公交車(chē)出行，發(fā)現公交車(chē)打卡機上也有“二維碼支付”的字樣了。我發(fā)現后，立馬告訴了媽媽。媽媽告訴我：“二維碼已經(jīng)無(wú)處不在了。人們習慣了用掃碼支付。若叔叔阿姨坐車(chē)的時(shí)候沒(méi)有準備零錢(qián)，這樣也很方便�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想：雖然二維碼幫我們解決了很多麻煩的事情，但是這些新科技，不是所有人都能明白且會(huì )使用的。像我們的爺爺奶奶，對新鮮事物的接受能力沒(méi)有年輕人那么快。所以在二維碼的這個(gè)時(shí)代，我們也要多為老人想想，怎樣能為他們提供方便。
其實(shí)，生活中只要有心，不經(jīng)意間，我們就會(huì )發(fā)現很多。多觀(guān)察吧，讓我們做個(gè)生活中的有心人。
生活中的新發(fā)現作文250字3
在我們的生活中，有許多奇妙的事情，等待我們去發(fā)現它，舉個(gè)例子：我媽媽很愛(ài)養小動(dòng)物。有一次，她剛買(mǎi)回兩條金魚(yú)，單位就讓她去村里查看，媽媽沒(méi)辦法，只好叮囑我，每天放一袋魚(yú)食，分三次放。第一天早晨，我倒魚(yú)食時(shí)失手了，將一袋魚(yú)食全倒進(jìn)去了，我吐吐舌頭，心想：但愿魚(yú)能聰明點(diǎn)，將魚(yú)食分三次吃。下午，我正想放魚(yú)食，突然又想：媽媽不是叮囑一天放一袋嗎？既然早上放過(guò)了，就不放了吧。第二天清早，我為了省事，將一袋魚(yú)食全倒進(jìn)去了。當第三天喂食時(shí)，我發(fā)現大的一條已經(jīng)死了，而且是撐死的，這是怎么回事呢？我又開(kāi)了一袋魚(yú)食，倒了進(jìn)去。中午，我發(fā)現魚(yú)食全沒(méi)了，我這才恍然大悟，原來(lái)魚(yú)不知道魚(yú)食有多少，只顧一個(gè)勁兒地吃，而我家的小金魚(yú)搶不過(guò)大金魚(yú)，這樣，大金魚(yú)吃了許多魚(yú)食，結果就被撐死了。哦！原來(lái)是這么回事。怪不得媽媽臨走前百般地叮囑我魚(yú)食分三次放。
生活中的新發(fā)現作文250字4
一天，我正在房間里玩我發(fā)明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發(fā)現，木板的角度越高，小球滾動(dòng)的越快，可到下面時(shí)往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團毛線(xiàn)纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，拿好量角規便打算大顯身手了！我先用量角規量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發(fā)現小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發(fā)現越高，小球滾得越快，我突發(fā)奇想，那處于中間的45°是不是不僅滾得速度快，而且遠呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動(dòng)的距離十分遠，而且速度快，我不禁心里樂(lè )開(kāi)了花，可這為什么呢？
我搜索了一下，原來(lái)因為這是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經(jīng)計算45°就是滾得又快又遠的最佳度數。
原來(lái)如此，其實(shí)生活中有許多發(fā)現點(diǎn)，讓我們用我們的火眼金睛來(lái)探究吧！
生活中的新發(fā)現作文250字5
一天上午，妹妹來(lái)家里玩，我拿出了彩虹糖和她一起吃。忽然，我發(fā)現她的舌頭是綠色的，她也發(fā)現了我的舌頭是黃色的。后來(lái)，我知道我一直吃黃色的彩虹糖，她一直吃綠色的彩虹糖，是糖給我們的舌頭“染色”了。我們一邊吃，一邊給舌頭“涂顏色”，這就是“五彩舌頭”，真好玩！
下午，妹妹回去了。我心里滿(mǎn)是疑問(wèn)，彩虹糖里到底有什么能讓舌頭變色呢？我決定去問(wèn)問(wèn)電腦“老師”。一查，原來(lái)是人工色素在作怪。其實(shí)人工色素是一種食品添加劑，是人工合成的一種色素。大量的研究報告指出，幾乎所有的合成色素都不能向人體提供營(yíng)養物質(zhì)，某些合成色素甚至會(huì )危害人體健康，導致生育力下降，畸胎等等，有些色素在人體內可能轉換成致癌物質(zhì)�，F在人們普遍感覺(jué)到很多小孩越來(lái)越任性。頑皮。反叛。情緒不穩定。脾氣暴躁。自制力差，越來(lái)越難管了，這與過(guò)量進(jìn)食那些令少年兒童偏愛(ài)的誘人彩色零食中的合成色素有關(guān)。人工色素有這么大的危害呢！以后一定要好好管住自己的嘴，少吃含有人工色素的食品。
生活中還有很多很多神奇的東西。事物，讓我們一起去發(fā)現吧！
生活中的新發(fā)現作文250字6
一天，我在家里閑得沒(méi)事干，就去廚房看媽媽做飯。忽然，我發(fā)現媽媽老是流眼淚，這可怎么辦呢?我就去看媽媽切的是什么?啊，原來(lái)是洋蔥呀!洋蔥這股辣味會(huì )催人淚下的�？墒�，怎樣做才不會(huì )讓媽媽流淚呢?
媽媽老是這樣流眼淚，眼睛會(huì )紅腫的�？粗�(zhù)媽媽流著(zhù)眼淚，我可心疼了!哎，讓媽媽蒙上眼睛行不行，不行，這樣會(huì )切到手的。這可怎么辦呢?
我靈機一動(dòng)，讓媽媽戴上眼鏡不就行了嗎。我趕緊去拿眼鏡，給媽媽戴上。媽媽說(shuō)：“這行嗎?”我說(shuō)：“你試一試”，果然媽媽不流眼淚了。這個(gè)辦法可真好!
媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我真是得意洋洋的。
生活中的新發(fā)現作文250字7
“唉!這鳥(niǎo)糞怎么又來(lái)了!”樓下的阿姨無(wú)奈地嚷道，我好奇地問(wèn)：“阿姨，什么東西啊?鳥(niǎo)糞?”“是呀，這該死的麻雀把我剛剛洗好的被子又當成它們的‘馬桶’了!”阿姨氣呼呼地說(shuō)，“這里 的鳥(niǎo)怎么會(huì )這么多啊，前幾年還沒(méi)有這么多呢!”
是啊!我早上起床，總能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫聲，這里的鳥(niǎo)兒怎么會(huì )這么多呢?為了進(jìn)一步調查，我下樓仔細觀(guān)察。發(fā)現樓下老奶奶、老爺爺原本種菜的花壇里，全都改種成花草樹(shù)木了。更讓 我驚喜的是，路旁新種的幾棵樟樹(shù)上多了幾個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，小區的各外角落也被綠草、樹(shù)木覆蓋。哦，我還沒(méi)注意到呢，我們小區的綠化越來(lái)越好了!近幾年，海門(mén)提倡人們多植樹(shù)，所以鳥(niǎo)兒越來(lái)越多 了，越來(lái)越喜歡到我們這兒“安家落戶(hù)”了!
我把我的想法告訴給了阿姨，阿姨心頭的怒氣一下子消盡了，說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，它能使我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，保護環(huán)境，人人有責，我們要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，讓家園變得美好!”
生活中的新發(fā)現作文250字8
我路過(guò)一塊濕地，發(fā)現有幾條蚯蚓在松土。于是突發(fā)奇想：看一看蚯蚓到底有沒(méi)有眼睛。就把它們捉住，裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，帶回家做實(shí)驗觀(guān)察。
我首先把蚯蚓放在一張濕紙上，用小樹(shù)枝在它們面前晃動(dòng)，可它們無(wú)動(dòng)于衷。我不死心，又找來(lái)一根蔥和一片菜葉放在它們而前。一會(huì )兒，它們動(dòng)了，慢慢地扭動(dòng)身子向前爬行，很快它們都鉆到了蔥和 一片菜葉的下面。然后我把它們輕輕地放進(jìn)盒子里，沒(méi)過(guò)五分鐘，它們又大搖大擺地爬向了盒子陰暗的地方。
我覺(jué)得奇怪，為什么它們都往暗處鉆呢?難道它們真有眼睛，又在哪兒呢?我決定通過(guò)查書(shū)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。從書(shū)本上，我才知道，原來(lái)蚯蚓是沒(méi)有眼睛的，它們是靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向的，由于蚯蚓長(cháng)期 生活在泥土里，才對陰暗比較感興趣。
這件事讓我深受啟發(fā)：想要有所發(fā)現，不僅要有細心地觀(guān)察，還必需善于查找資料。
生活中的新發(fā)現作文250字9
今天，老師給我們布置了一篇作文，題目叫《新發(fā)現》。寫(xiě)什么好呢？我苦思冥想，想起了一件往事。
一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，發(fā)現自己養的一盆吊蘭葉子有些黃，像生了中病似的。我以為是沒(méi)澆水造成的，希望水能讓吊蘭煥發(fā)活力。
可是，過(guò)了幾天，我看見(jiàn)吊蘭的葉子仍然是黃黃的，耷拉下來(lái)，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。為什么我種的吊蘭不能生機勃勃呢？我百思不得其解。
一件偶然的事，讓我找到了答案。
一天，媽媽說(shuō)：“你房間的那盆吊蘭已經(jīng)變得面黃肌瘦，種不活了。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來(lái)，插進(jìn)另一個(gè)盆里，這樣就能長(cháng)成一盆新吊蘭�！闭f(shuō)干就干，我和媽媽把“小吊蘭”剪下來(lái)，插進(jìn)了新花盆里。
沒(méi)想到奇跡發(fā)生了！那盆奄奄一息的吊蘭居然起死回生了：葉子漸漸泛青，最中間還長(cháng)出了嫩綠的葉子，象蔥管似的。
原來(lái)，這盆吊蘭生病并不是因為缺水，而是那些吊蘭“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營(yíng)養。這下我有了新的發(fā)現，給植物修枝剪葉是必須的，這能使植物茁壯成長(cháng)。
生活中的新發(fā)現作文250字10
生活中總有一些有趣的事，需要我們用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現。
上午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我拿著(zhù)噴壺給植物噴水。植物個(gè)個(gè)長(cháng)得挺拔，好像一群小士兵，等待我檢閱。突然，一道彩虹從我眼前閃過(guò)�！霸趺磿�(huì )這樣呢？”我好奇地想。我又試了幾次，發(fā)現有陽(yáng)光的地方用噴壺噴水，彩虹就會(huì )出現。這是怎么回事呢？我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料。
原來(lái)，彩虹是因為陽(yáng)光射到空中的小水滴，造成光的色散及反射而成。難怪哦，下完雨會(huì )有彩虹。
通過(guò)這件事，我懂得了彩虹形成的知識和一個(gè)道理：我們要善于觀(guān)察、勤于思考，這樣才能發(fā)現生活中的奧秘！
生活中的新發(fā)現作文250字11
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
那天，媽媽從化市上買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌。我非常高興，把它放在了陽(yáng)臺上。我盯著(zhù)仙人掌看，好奇的想：仙人掌有葉子嗎？仙人掌上的刺是不是它的葉子？
我懷著(zhù)好奇的心情去上網(wǎng)查資料。原來(lái)，仙人掌的葉子就是刺。這是因為仙人掌常年生長(cháng)在沙漠里，沙漠里常年干旱、沒(méi)有水分。仙人掌為了保存水源，葉子慢慢的退化成小刺。這樣更容易保存水分了。這樣就變成我們今天看到的仙人掌了。哦！原來(lái)是這樣。
我今天太高興了，因為我又了解了一個(gè)新奧秘。媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察的好孩子。原來(lái)仙人掌是有葉子的，只要有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，就能發(fā)現。因為大千世界，無(wú)所不奇。我還明白了一個(gè)道理：只要會(huì )觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
發(fā)現讓我懂得許多道理，而且我還明白了：生活中有許多稀奇的事，但只要會(huì )觀(guān)察，就能解決。
生活中的新發(fā)現作文250字12
去年暑假，在回老家的路上偶然遇見(jiàn)了一群可愛(ài)的小白兔在路邊嬉戲，它們看到我后，便用腿來(lái)拍打著(zhù)地面，很快一群小兔子跑掉了。這使我倍感疑惑：它們用腿來(lái)拍打地面是一種暗示嗎？充滿(mǎn)好奇心的我決定驗證一下。
剛到老家，我便急切的四處打聽(tīng)兔子的下落。正好從朋友口中得知，他家養了一群小兔子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”。我興高采烈地走進(jìn)去，剛進(jìn)門(mén)那群小白兔一看見(jiàn)，很警覺(jué)的豎起了耳朵，我嘗試著(zhù)靠近它們。誰(shuí)知它們果真像之前的兔子一樣，用腿拍打地面，一遛煙跑了。我上網(wǎng)查詢(xún)了一下，發(fā)現兔子用腿來(lái)拍打地面是來(lái)傳遞信息的，同伴得知消息后便會(huì )帶領(lǐng)兔子們逃跑，所以兔子跑的速度很快。此外我還發(fā)現兔子竟然還有一個(gè)有趣的故事:用后腿拍打地面的一般是雄兔，這是它們向雌兔表達情感的一種方式呢！原來(lái)如此，自然界的動(dòng)物們也真奇妙呀！
本次試驗完美告終，媽媽夸我真是一個(gè)小愛(ài)迪生呢！只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，生活中的奧秘就等著(zhù)你來(lái)探索。話(huà)不多說(shuō)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧
生活中的新發(fā)現作文250字13
一天下午放學(xué)，我走在回家的路上，突然，我發(fā)現一面圍墻下有一些稀疏的'枯草，在這些枯草中有一些密密麻麻的、一串串的灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵，摸上去軟綿綿的、粘糊糊的。我采了一朵聞聞，聞上去像泥土的氣味。咦？怎么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
回到家，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“這是木耳，具體的知識你去圖書(shū)館借一本植物書(shū)來(lái)，看了就知道�！蔽胰D書(shū)館借來(lái)一本植物書(shū)，認真地看了一遍，我，我明白了木耳是一種食用菌，喜歡在潮濕、腐朽的樹(shù)桿上，腐爛的植物上。這幾天連續陰雨，雜草、落葉都腐爛了，難怪路邊會(huì )長(cháng)出木耳來(lái)。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現我體會(huì )到：只有用心觀(guān)察就是在玩耍中也能發(fā)現許多問(wèn)題，學(xué)習許多科學(xué)知識。
生活中的新發(fā)現作文250字14
獨生子女是家庭的“小皇帝、小公主”我們這一特殊的群體，在融融的愛(ài)心與關(guān)懷下長(cháng)大。家庭充足的投資使我們不缺錢(qián)花，不缺書(shū)讀，不缺吃，不缺穿，可正是因為什么都不缺，才使很多同學(xué)成為“精神的貧困兒”自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒(méi)有責任感 ……
學(xué)校舉行貝殼展，車(chē)上車(chē)下是人山人海，擠的水泄不通，老人們，大人們，都不好意思和小孩搶座位所以大人們，老人們都站著(zhù)，我也站著(zhù)。
其中以為老奶奶身體虛弱，站的腳都乏了，一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了，剛準備坐在過(guò)道中。一位女同學(xué)大叫：“老鬼的慢著(zhù)，別坐在的我包上，它可不能隨便坐�！�
老奶奶嘆了一口氣，好象在說(shuō)：“現在的小孩太不象話(huà)了�！庇忠晃桓邆�(gè)的男孩說(shuō)：“你也別坐在的我包上�！崩夏棠滩挥勺灾鞯恼f(shuō)：“別說(shuō)其他孩子了，就連我平時(shí)最疼愛(ài)的小周也沒(méi)有給我讓座�！�
我們中華民族是一個(gè)有著(zhù)幾千年歷史的古國。給老人讓座、使用文明語(yǔ)言 ……
這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來(lái)上——人生第一課吧！
生活中的新發(fā)現作文250字15
星期一早上，我們排隊下樓去升國旗。到了場(chǎng)地，我們一邊把手高舉頭上，一邊看著(zhù)國旗。國旗升好了，接著(zhù)就是國旗下講話(huà)，講到了一半，突然，我的臉上感覺(jué)涼涼的，好像下起了雨。我看了一下天空，果然在下小雨，但太陽(yáng)還在我的頭頂上，怎么還會(huì )下雨呢？我又看了一下校長(cháng)和其他老師，好像一點(diǎn)也不在乎這件事。雨越下越大，好多人都戴上了帽子。又過(guò)了一會(huì )兒，雨卻停了。此時(shí)我的心里充滿(mǎn)疑惑：怎么下了一會(huì )兒的雨又不下了呢？之后，國旗下講話(huà)結束了，我們上了樓，到了樓上，看到許許多多的同學(xué)在議論。
這時(shí)，張老師說(shuō)：“萬(wàn)里晴空但還在下雨，被稱(chēng)太陽(yáng)雨，其實(shí)下太陽(yáng)雨時(shí)，還是有云的。有的太陽(yáng)雨是因為遠方的烏云產(chǎn)生的雨，被強風(fēng)吹到另一個(gè)地落下來(lái)的；在高空兩塊帶有不同電荷的云在太陽(yáng)風(fēng)的作用下相互碰撞作用，造成局部地區空中水汽含量過(guò)大形成的，又由于太陽(yáng)輻射而使水蒸發(fā)得較快，有的是天氣突然轉變開(kāi)始降雨，從高空降下的雨，還沒(méi)落地，云就消失了，所以天氣看起來(lái)雖然晴朗卻下起雨來(lái)了�！�
聽(tīng)了張老師的話(huà)，我想：以后得要處處留心呀！
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