生活的作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
在這個(gè)紛繁的世界里，每個(gè)人的生命都是獨一無(wú)二的，無(wú)論這個(gè)生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請給每一個(gè)生命以尊嚴，請不要亂碰別人的人生。
也許，我貌不俊朗，才無(wú)八斗，可是既然我來(lái)到這個(gè)世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請不要用斜視的目光注視。
也許，你們曾為我設計了美好的未來(lái)，把你們沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想也寫(xiě)進(jìn)了我的人生�？墒�，我不愿意重復走你們走過(guò)的路。你們可以參與我的人生，請不要規劃我未來(lái)。我的人生將來(lái)無(wú)論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會(huì )埋怨任何人。
也許，你走過(guò)的河流比我路過(guò)的橋梁還多，你的經(jīng)驗閱歷足以做我的老師，有你的指點(diǎn)我在慢慢的人生旅途會(huì )少走許多彎路�？墒�，我不愿意相信你的人生了無(wú)缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯了河道，請讓我自己改弦更張吧，我需要一個(gè)獨立選擇生活的機會(huì )。
也許，在你眼里，我的愛(ài)情并不完美，甚至是錯愛(ài)一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的花，不是柔順的柳，我希望和我的愛(ài)人讓愛(ài)戀注滿(mǎn)今生，這只關(guān)乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財富無(wú)關(guān)。
也許，你喜歡高馬香車(chē)，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請不要打擾我去吟風(fēng)弄月，徜徉山水，南山種豆。每個(gè)人的生活方式都不應該受到指責，你可以厭惡逃避，但請不要聒噪不休，徒增煩惱。
也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過(guò)客，無(wú)論怎樣，我希望你走好你的路。我不會(huì )吝惜自己的祝福，你的快樂(lè )和憂(yōu)傷我愿意與你分享，只要你愿意。
也許，我不知道命運的風(fēng)會(huì )把我吹向何方，也不清楚未來(lái)會(huì )是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長(cháng)真誠付出的人們，我會(huì )記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來(lái)過(guò)，我活過(guò)，我一定要走出一個(gè)不一樣的人生。所以，請不要碰我的人生。
生活的作文 篇2
生活，文明，文明是從生活中的每一個(gè)細節中體現出來(lái)的。文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì )使我們這個(gè)社會(huì )越來(lái)越和諧。
一個(gè)星期天，我出去玩。突然看到一個(gè)摩托車(chē)司機咳嗽了一聲，順口往地上吐了一口痰，我狠狠的瞪了他一眼，他卻不以為然，依舊和其他人有說(shuō)有笑。朋友，你吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了你的丑陋。
一些值日生值日時(shí)總是大吵大鬧，拿著(zhù)掃把玩樂(lè )。不久新買(mǎi)來(lái)的掃把就遍體鱗傷。當有人指責時(shí)，他們會(huì )說(shuō)：“不就是一把掃把嗎？有什么大不了，我賠了�！薄耙涣Ｉ匙右�(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情�！币话褣甙训拿\在一定程度上成為我們當代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。
文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。2008年，我們將迎接五湖四海的賓客，培養良好的行為習慣就成為當務(wù)之急。中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，但是僅憑先人給我們留下的這些名聲，不足以撐起這面奧運大旗。一個(gè)人如果不在乎文明，大的會(huì )影響國家榮譽(yù)，小的會(huì )影響自身形象。清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
其實(shí)想要成為一名文明之人并不難，關(guān)鍵是要從小事做起，從自身做起。中央電視臺曾播過(guò)一則廣告：一個(gè)晨練的少年，一邊跑步，還把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，還幫助一名費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。只要你肯低下頭、彎下腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，只要你不從小草上走過(guò)，只要你吐痰時(shí)拿出一張紙，只要你不說(shuō)臟話(huà)……你就是一個(gè)文明之人了。
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，做文明學(xué)生，文明公民，共建文明城市。
生活的作文 篇3
假期就這么過(guò)去了。
開(kāi)始前令人無(wú)限向往，開(kāi)始后令人極度興奮，過(guò)半后覺(jué)得枯燥乏味，到最后過(guò)的稀里糊涂。因為人畢竟也是社群動(dòng)物，是需要互相之間交流交往的。宅達兩個(gè)月的假期生活，不免感到孤獨寂寞。一想想和同學(xué)們在一起的日子，便無(wú)限向往開(kāi)學(xué)……當然是假期過(guò)半之后了。
也許很多人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，感到一眨眼就過(guò)去了。但我覺(jué)得，這其實(shí)是我們的大腦忘得快。過(guò)去的時(shí)光中有太多的瑣碎，所以人是不可能全部記住的。因此，我現在想想，這個(gè)暑假是怎么過(guò)去的呢？每天除了上上課、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、玩玩電腦這幾件事之外好像沒(méi)有什么別的吧？但是仔細想想，還是會(huì )有很多記憶，是那樣的難忘。
這個(gè)暑假，我收獲了很多，有的從旅游中，有的從電腦中，有的從電影中。和哥哥跑步時(shí)，雖然我已經(jīng)累得幾乎虛脫，呼吸幾乎到了極限，但我還是不顧一切的堅持跟著(zhù)跑�？磥�(lái)，一個(gè)人不顧一切時(shí)，就會(huì )有不可思議的力量。去外地旅游時(shí)，每到一個(gè)景點(diǎn)，就會(huì )有各種各樣的景點(diǎn)生意人來(lái)拉客。雖然人很多，但是拉到客人的往往是那些真誠、不放棄人。這個(gè)暑假中，我為了尋找我心愛(ài)的手機，瀏覽淘寶數千次，和上百部手機相對比，讓我了解了手機的一些基礎知識，最終買(mǎi)下了我的第一部手機。當我看印度著(zhù)名電影《三傻大鬧寶萊塢》時(shí)，我一次有一次的被那純真的友情所感動(dòng)，被人與人之間的大愛(ài)所感動(dòng)，更被主人公蘭徹大膽質(zhì)疑權威、為自己的愛(ài)好而學(xué)習奮斗并追求卓越的精神所鼓舞。我還從那里懂得，朋友之間，是可以豁出一切的。
當然這僅僅是一小部分，感謝老師能給我們一個(gè)總結的機會(huì )。暑假很漫長(cháng)，也很短暫。當然，我是十分愛(ài)這個(gè)暑假的，因為它給了我一個(gè)很好的練歌機會(huì )！我唱的歌可是更好聽(tīng)嘍！對了，開(kāi)學(xué)還要請同學(xué)吃老冰棍……會(huì )不會(huì )太涼呢？那請什么好呢？哈哈，既然報道那天是我的生日——那當然要請同學(xué)們吃好點(diǎn)的啦！
總之宅了一暑假……總之，就是宅吧？
生活的作文 篇4
我不知道，生活是否就是朝夕間的思考。而我依然不明了，生活的艱辛賦予人生的含義。太多的失去，無(wú)從挽留的遺憾。構筑著(zhù)一條沒(méi)有回路的單行道。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，快樂(lè )的憂(yōu)傷，憂(yōu)傷的迷茫，迷茫的失措，失措的無(wú)奈，無(wú)奈的認命。就這樣簡(jiǎn)單的開(kāi)始，無(wú)奈的結局。這就是所謂的命運。而命運賦予生活是一種偶然還是一種必然，不得而知。就像對與錯，存在一念間的抉擇。
仰望的天空，唯有日月星辰，而又虛生出風(fēng)云雨雪。進(jìn)而幻變出千變萬(wàn)化的氣象。平視的人生，只見(jiàn)生老病死，而又虛生出七情六欲。到最后是錯綜復雜的因果。簡(jiǎn)單中蘊藏復雜，一念間自成世界。
看淡了一切，是否就會(huì )看淡了人生；看淡了人生，能否就會(huì )看淡生活；莫名的緣愁，總有莫名的煩擾。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，在浮躁的世界里，哪里會(huì )有安靜的港灣？
懷抱大樹(shù)，讓人步履蹣跚，總會(huì )有被壓垮的時(shí)候。手提樹(shù)苗，就會(huì )栽下希望，總有憧憬在你心中。生活中的收獲，并不會(huì )都讓你充滿(mǎn)愉悅的，有些會(huì )成為負擔，有些會(huì )霉變。而失去，也不會(huì )全是悲傷的，就像那盛滿(mǎn)水的杯子，如果，沒(méi)有倒掉，就不會(huì )有空間盛下新鮮的水質(zhì)。
為何還要如果的憂(yōu)郁。人生只是一條，細長(cháng)細長(cháng)的線(xiàn)，線(xiàn)的兩端我們無(wú)從選擇。而生活中的每一個(gè)原點(diǎn)，都映射出無(wú)數的線(xiàn)條。每一個(gè)線(xiàn)條，都有一種不同的結果，而每一個(gè)結果都會(huì )有一個(gè)相應的心情。糾結、癡纏著(zhù)那條細長(cháng)細長(cháng)的線(xiàn)。斑斕的、陰暗的標簽在來(lái)時(shí)的路上。
喜悅伴隨憂(yōu)傷，憂(yōu)傷糾纏著(zhù)喜悅。那一時(shí)，那一刻，我們無(wú)法預見(jiàn)的心情，是我們終難解讀的情結。
人生中的生活，生活中的人生。在遇見(jiàn)你的那一生、那一世，淪為一場(chǎng)終難更替的宿命。
生活的作文 篇5
學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保�？墒巧钪性鯓幼霾潘恪暗吞肌蹦�？帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計劃，養成“低碳”生活習慣，沒(méi)想到從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠。
在學(xué)習生活中，我們越來(lái)越離不電腦了。電腦打字、電腦設計，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)于電腦幫忙�？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因為電腦得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長(cháng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開(kāi)的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽(tīng)爸爸說(shuō)系統待機同樣耗費電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習慣。我找了個(gè)小卡片，畫(huà)了個(gè)“大嘴猴”寫(xiě)上“想著(zhù)關(guān)機、我要節電”，貼到電腦旁邊的打印機上。這下我忘不了關(guān)機了，不會(huì )再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對我嚷了。哈哈！這就是我的“低碳”建議：當你估計離開(kāi)電腦超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，請關(guān)閉電腦！
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買(mǎi)回礦泉水、面包和脆脆腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺(jué)還真覺(jué)得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到新聞報道我國西部地區總是鬧旱災，長(cháng)年無(wú)雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是稀缺資源，節約用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。這也是我寒假里的又一個(gè)“低碳”生活體驗。
節約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車(chē)；盡可能乘坐公交車(chē)出行，少開(kāi)燃油汽車(chē)。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
生活的作文 篇6
要想看清這個(gè)世界，就必須到塵世之外。
那么要看清自己的生活，也必須到生活之外。
在這個(gè)倡導活在當下的時(shí)代里，人們的生活被世俗推著(zhù)四處漂流，這樣的遠行往往與本質(zhì)的渴望相悖。就像麥田守望者霍爾頓一樣，縱使看透了世界之平庸，卻無(wú)力擺脫這平庸。滿(mǎn)世界都是霍爾頓，他們無(wú)力成為“我”，又不屑于成為“他”。
擺脫物欲與世俗，回歸生活的本色和寧靜。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可真正能夠站到生活之外的人又有多少呢？
因此，我們需要回望，別忘了啟程的渡口。
在那片溫潤的渡口上，有你魂牽夢(mèng)縈的鄉音，有你心底關(guān)于夢(mèng)想的忠告，有你不為羈絆的固執。你滿(mǎn)載漁獲，可當你回望的時(shí)候，你會(huì )懂得，那些波瀾坎坷，才是你想要的生活。是的，只有當你回望的時(shí)候你才會(huì )發(fā)現你早已站在了生活之外，幸福和悲酸都變得溫和與從容，不再計較得失，不再畏懼囚困，這也許是最難得的“懂得”。
生活之外的水域上，常常被重重迷霧包圍，我們經(jīng)常質(zhì)疑自己的目光，以及它的方向。
迷霧中的我們甚至失掉了繼續航行的勇氣，那么，我們需要將目光放在生活之外，那片尚未涉足的領(lǐng)地。
魯迅說(shuō)，如果你失掉了你的未來(lái)，也必將失去你的現在。倘若你不再相信未來(lái)，你的航船便成了失去燈塔的行尸走肉。北京這樣一個(gè)文化中心，地下?lián)u滾樂(lè )在他們日益糜爛的生活環(huán)境中，蓬勃發(fā)展。憂(yōu)傷的歌手在地鐵站行走彈唱，那是一道風(fēng)景，因為人們在他們的嚴重看到了未來(lái)。他們同樣陷于不被理解的平庸之中，卻以未來(lái)作為抗爭的資本，驕傲地生活下去。
每個(gè)人都是一位筆者，他的筆便是他的血肉，只有當過(guò)往成風(fēng)，塵埃落定時(shí)，他才能看清自己的生活，懂得自己的生活，才有足夠的清醒寫(xiě)下自己的生活。
每個(gè)人都是一位航海家，雖身陷世俗的迷霧，卻應抱著(zhù)發(fā)現新大陸的信念前行，讓航船滿(mǎn)載著(zhù)生活的意義。
向前，或向后，我們都應時(shí)常站在生活之外。
生活的作文 篇7
有人說(shuō)生活像一杯美酒，香醇濃厚；有人說(shuō)生活像一首詩(shī)歌，韻味無(wú)窮；也有人說(shuō)生活像一幅畫(huà)，融入了仙境。而我覺(jué)得生活只有靠自己用心去感悟，諸多的滋味才能深切體會(huì )。
以前我很自卑，感覺(jué)什么東西都比不上別人，長(cháng)相不出眾，學(xué)習成績(jì)也不好，似乎根本就沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可言。我覺(jué)得自己好像生活在一個(gè)陰暗的天地里，與花紅柳綠、五彩繽紛的世界沒(méi)有關(guān)系，我像一艘在茫茫大海中行使的小船，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有方向，亦沒(méi)有快樂(lè )……
直到有一天突然看見(jiàn)姥姥滿(mǎn)頭的白發(fā)時(shí)，我才醒悟。小時(shí)候我一直和姥姥生活在一起，在那些年里，我不曾想過(guò)姥姥是怎么用全部的精力來(lái)照顧我，只記得朦朧的夏夜里，她大半夜起來(lái)為我驅趕蚊子，用扇子不停地給我扇風(fēng)。還有為了躲避公安人員的檢查倉皇“逃竄”的場(chǎng)景，既可笑又心酸。而我的名字也是姥姥起的，“南”字通“難”，是她為了激勵我長(cháng)大后要好好學(xué)習，記得曾經(jīng)的“難”。如今，姥姥老了，我怎么能夠不自立自強來(lái)回報她呢？
剛上初中時(shí)，七門(mén)功課壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，幸好有一位平易近人的語(yǔ)文老師給我帶來(lái)許多溫暖。最初看到他時(shí)，就覺(jué)得特別親切，有一種依賴(lài)的感覺(jué)。他大學(xué)中文系畢業(yè)，他給我們講他的讀書(shū)生涯，講他的大學(xué)經(jīng)歷，講他的生活感悟，在他的言語(yǔ)中使我明白了生活的美好。于是我開(kāi)始努力學(xué)習，仔細看每一篇課文，認真記每一個(gè)生字詞每一個(gè)拼音，不為別人的，就是不想辜負老師的一片希望。事實(shí)上，成績(jì)也確在提升。
走在校園里，不時(shí)有同學(xué)向我打招呼，我總是微笑著(zhù)回敬她們。其實(shí)我還是有好朋友加“死黨”的，記憶最深最快樂(lè )的就是給我最要好的朋友過(guò)生日。大家無(wú)拘無(wú)束，你“偷襲”我，我“還擊”你，個(gè)個(gè)都變了臉“破了相”。我們玩得很開(kāi)心，開(kāi)始時(shí)還忘了許愿，后來(lái)又補上，關(guān)了燈，房間里靜極了，每個(gè)人都合手于胸前，臉上帶著(zhù)微笑，很虔誠的。我想，在那些愿望里，肯定有關(guān)于友誼的部分，關(guān)于美好，關(guān)于未來(lái)。
如今，自卑的我已經(jīng)成了歷史，現在心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是希望和溫暖。坐在教室里，我會(huì )時(shí)不時(shí)地望向外面的紅旗，它正迎風(fēng)飛揚，我不禁又想起了國歌：起來(lái)……
是啊，生活中充滿(mǎn)了濃濃的親情、師情和友情，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？趁著(zhù)現在正年少，風(fēng)華正茂，正是學(xué)習的好時(shí)候，我要“起來(lái)”，去奮斗去感悟，去創(chuàng )造美好的明天！
生活的作文 篇8
盼星星盼月亮，可終于把寒假這位大忙人給請來(lái)了。大家回家的回家買(mǎi)年貨的買(mǎi)年貨，我也可以舒一口氣，好好休息。
雖然寒假也有許多的作業(yè)，休息時(shí)間也只有一個(gè)月，但是比起暑假好多了。因為我暑假要學(xué)這學(xué)那，我知道爸媽也是為我好，但兩個(gè)月起碼只有一個(gè)月是在學(xué)習，而且這僅有的一個(gè)月還得分一半給暑假作業(yè)�？珊倏刹煌�，在年里我可以穿新衣服，還可以吃許多好吃的東西，在寒假里我還可以不用學(xué)課外……
我可以好好過(guò)我的生日，我生日比較晚——農歷12月26日。每到寒假我都到姑姑家里住幾天，姑姑在我生日的時(shí)候都會(huì )買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我慶祝生日。我的阿姨呢，她會(huì )送我一些小玩意兒，還會(huì )帶我去吃好吃的。哎，想想都流口水。真難以想象，我今年的生日姑姑和阿姨會(huì )怎樣給我一個(gè)驚喜，會(huì )給我什么禮物呢？還是等到那一天在說(shuō)吧……
寒假里，我還可以到親戚家里走訪(fǎng)�？梢砸�(jiàn)見(jiàn)我的表妹。還可以拿壓歲錢(qián)呢！傳說(shuō)壓歲錢(qián)的由來(lái)是這樣的：古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來(lái)用手去摸熟睡著(zhù)的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來(lái)，接著(zhù)頭疼發(fā)熱，變成傻子。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來(lái)害孩子，就拿出八枚銅錢(qián)同孩子玩。孩子玩累了睡著(zhù)了，他們就把八枚銅錢(qián)用紅紙包著(zhù)放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開(kāi)房門(mén)，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢(qián)嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學(xué)著(zhù)做，孩子就太平無(wú)事了。之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢(qián)”。真不知道我今年的壓歲錢(qián)有多少，還是等到過(guò)年的時(shí)候在看吧……
寒假中，過(guò)年的時(shí)候我還可以放鞭炮。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，外婆不讓我和阿姨放鞭炮，阿姨就和我偷偷去買(mǎi)，然后在放。結果……當然是被外婆發(fā)現了，被罵了一頓。不過(guò)，在我看來(lái)那一見(jiàn)事還是很有意思的……
我還可以和表哥表姐一起玩耍，還可以……
我小聲告訴你一個(gè)秘密：寒假來(lái)啦！呵呵，我個(gè)人認為這是一個(gè)快樂(lè )的寒假，你呢？
生活的作文 篇9
太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉；花兒就像一位美麗的姑娘在跳著(zhù)她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥(niǎo)在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)就像母親的手撫摸著(zhù)孩子們的臉。它們在迎接著(zhù)同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著(zhù)八個(gè)大字——礪志圖強，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )。瞧，反方站起來(lái)用有針對性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著(zhù)見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著(zhù)，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊員就像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都歡呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒(méi)有放棄，團結一致，最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿(mǎn)了人，排隊的同學(xué)長(cháng)得好像一條長(cháng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著(zhù)飯菜，一邊津津樂(lè )道地交談著(zhù)所學(xué)的知識，分享著(zhù)校園中的樂(lè )趣。
��！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學(xué)求真，在知識海洋里吸取營(yíng)養，在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )地成長(cháng)！
生活的作文 篇10
炎熱的夏天依然那么毒辣，狂熱的心情似乎因此暫時(shí)冷靜了許多。我懶懶的躺床翻閱著(zhù)自己沉寂了20多年的故事。心中不緊不慢的回憶起那些逝去的童年，那些想忘卻而又無(wú)法釋?xiě)训那啻耗耆A。對美好生活無(wú)限展望的時(shí)候，一個(gè)陌生的精靈闖進(jìn)了我的世界。我不得不說(shuō)是它影響了我的人生路，我是該感謝還是對之嗤之以鼻呢？無(wú)從說(shuō)起！只有讓生活去驗證它的存在吧。
其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單，過(guò)的平凡單調不過(guò)是人們自我安慰的托詞。如果生活讓我們在這個(gè)世界里找到自己的影子，何嘗不是一件好事？枉為世上走一遭，不是對生命最好的詮釋嗎？所以，我不應該一味的安于平淡的生活，試著(zhù)讓它的顏色鮮艷起來(lái)，只要有一個(gè)平淡的心情就足以。那么可能有人會(huì )反問(wèn)：追求平淡的生活難道不好嗎？難道生活必須要坎坎坷坷，必定要與眾不同嗎？不是的！生活本來(lái)就是不平靜的，我不能保證是一帆風(fēng)順，我也不可能讓它如我所愿。我能做的就是掌握好自己手里的方向盤(pán)。
生活對每個(gè)人都是公平的，懂得生活的人會(huì )利用它達到自己的目的，在人生路上的各個(gè)轉折點(diǎn)找到適合自己的路。都是一個(gè)起跑線(xiàn)上的運動(dòng)員，不應該去抱怨有人搶跑。即使最后無(wú)法領(lǐng)跑，也只能是自己反應遲鈍的問(wèn)題�，F實(shí)生活中很多人都在歲月的磨練中經(jīng)歷了自己的幸福生活，有些人則頗費一番周折才勉強懂得生活的滋味，有些人又好像一直在碌碌無(wú)為，甚至無(wú)法為自己的生活做一個(gè)客觀(guān)的總結。所以，生活是要用心經(jīng)營(yíng)的，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
曾經(jīng)的自己是天真純潔的，對很多事物都有很強大的.好奇心。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后，慢慢地嘗到了生活的酸甜苦辣。自己也在漸漸的成長(cháng)進(jìn)步，內心世界也在悄然的變得強大起來(lái)，思想也在不斷得以升華，這些都應該歸功于對生活的理解和思考。我想，用心去體驗了生活，生活帶給我的一定會(huì )是一筆非常巨大的精神財富。
一顆力量無(wú)窮的心，除了維持我的生命以外，還應該有它自己獨特的功能，那就是讓我的生活有了動(dòng)力，我的生活需要它。
心與生活是緊密連接在一起的，我的靈魂以它們?yōu)榘�！把心交給生活，我愿意！
生活的作文 篇11
時(shí)光飛逝，眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當我回想起四年的學(xué)習生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài)，義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧�！傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。
有一個(gè)二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆東西還捏著(zhù)二十元錢(qián)，結結巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)？”我便拿出一疊出，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書(shū)？”“作文書(shū)�！蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說(shuō)：“這本出很適合你，5元�！彼o了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元�！彼舆^(guò)錢(qián)，夾著(zhù)書(shū)跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說(shuō)：“我又獻愛(ài)心嘍
不一會(huì )兒我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢(qián)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣(mài)了一百零三元�！蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。
義賣(mài)結束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來(lái)的,奉獻給需要幫助的人。
我愛(ài)我的校園生活！
生活的作文 篇12
初三的日子真是不好過(guò)，以前覺(jué)得上初三了，就是位大姐姐了，應該什么都可以做點(diǎn)主，沒(méi)想到，比以前的日子還難熬，依舊像個(gè)小學(xué)生一樣，老師整天布置好多好多的作業(yè)，然后我們在班空里，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫(xiě)作業(yè)，然后再交給某一科的代表，寫(xiě)不完的作業(yè)還要受罰，并且是乘方的，唉，這年代，當學(xué)生的可不易呀！恩，升了初三，還增加的一科目。是化學(xué)。
有人說(shuō)過(guò)，化學(xué)只要在一開(kāi)始的時(shí)候好好學(xué)，什么都懂，那么就行了，還有物理，物理真的不太好學(xué)，什么電學(xué)，熱學(xué)，熱機，都老難學(xué)了，還有那么多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說(shuō)過(guò)，初三物理都是一些新接觸的，沒(méi)基礎，好好學(xué)就能學(xué)會(huì )，為什么我卻覺(jué)得那么難？
還有最主要的三科語(yǔ)文數學(xué)和英語(yǔ)，我的數學(xué)成績(jì)原本不錯的，可是發(fā)覺(jué)在初三學(xué)了這倆星期，做題都做錯，每一次都會(huì )錯上兩三個(gè)，還有英語(yǔ)，覺(jué)得現在的英語(yǔ)老師比以前的老師好多了，起碼不會(huì )不管我們學(xué)的是否好壞就繼續學(xué)習了，所以得認真點(diǎn)，看能不能吧以前缺的都不上，至于語(yǔ)文嘛，都是要求背誦，發(fā)覺(jué)到語(yǔ)文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然后老師還要挨個(gè)的去檢查，這種待遇以前我可是從來(lái)都沒(méi)有受到過(guò)的，想想以前哪兒背過(guò)呀，都是蒙混過(guò)關(guān)的，現在必須要好好的背，要想背的流利，背得快的話(huà)，就必須上課好好的聽(tīng)老師講課，聽(tīng)老師說(shuō)的翻譯，以至于上語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)課的我，現在必須要好好的聽(tīng)，好好的背。
還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現在的歷史課本我完全看不懂，怎么背的過(guò)去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學(xué)習，還能跟上嗎？
我什么都背不過(guò)去，還有現在音樂(lè )美術(shù)全都沒(méi)有嘞，唉，不過(guò)體育又多了一節課，想者可以自由活動(dòng)，然后去play，沒(méi)想到現在體育要求也這么嚴格，都做一節課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現在也不對我們說(shuō)些什么大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會(huì )都是學(xué)習，早晨去了學(xué)校，吃完早飯去了學(xué)習，吃完午飯去了學(xué)習，吃完晚飯去了還是學(xué)習，雖說(shuō)到學(xué)校是為了學(xué)習，但是也不至于這麼個(gè)學(xué)習法吧。唉！
初三的日子真的是差勁透了，糟糕透了。
生活的作文 篇13
暮色四合，天邊蔓延開(kāi)一片薄薄的鴉青色。轉眼已是新月初升，清輝皎皎。
最熟悉的深植于記憶的味道從廚房游出，縈繞在我的四周。不必喚，我自會(huì )擱下筆走進(jìn)去坐在父母的身邊。那將是最溫馨的時(shí)刻，再沒(méi)有什么比母親系上圍裙，手持小鏟翻轉出來(lái)的味道更貼近生活的味道了。那種味道親吻著(zhù)母親臉頰上的細碎汗珠，撫摸著(zhù)父親粗糙的大手，輕輕包裹起一家的和諧，緊緊鎖住我心以及從此以后所有的牽掛。
冗長(cháng)的雨季，一個(gè)夢(mèng)境重疊著(zhù)另一個(gè)夢(mèng)境。我倚在窗邊望著(zhù)煙雨迷離的花樹(shù)，深陷于春天的憂(yōu)傷。春天，它帶走了我的阿婆，也帶走了我的海子。母親在廚房里低著(zhù)頭用長(cháng)長(cháng)的勺子攪動(dòng)著(zhù)熱氣騰騰的雞湯，仿佛是另一個(gè)世界的人兒，農家女子，溫文爾雅。雞湯的香味很快就繞過(guò)回廊撲鼻而來(lái)，我竟抑制不住向母親走去，輕輕靠近母親，挽起她下垂的發(fā)絲，摟住她的脖子貼近她的臉頰。
萬(wàn)葉吟風(fēng)的夏夜，星斗滿(mǎn)天。我們便坐在院子里納涼，無(wú)厘頭的說(shuō)笑著(zhù)，談拿破侖，談泰戈爾，談川端康成，談?dòng)嗲镉�，談那出了家的尼姑，談那釣魚(yú)島的紛爭。院子里偶爾飛過(guò)的忽閃忽閃的螢火蟲(chóng)，照亮了所有人的眼睛。鍋里煮著(zhù)降暑的綠豆湯或是天竺葉金銀花茶，咕嘟咕嘟冒著(zhù)泡，濺起一串串清香，如同歡快的音符，流動(dòng)著(zhù)，被深情的吟唱。這抹在空氣里久久的舞蹈著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)兒摟住我們一家。
怎么會(huì )忘記呢，母親擇菜時(shí)如沐春風(fēng)的笑顏；怎么會(huì )忘記呢，父親淘米時(shí)認真可愛(ài)的動(dòng)作；怎么會(huì )忘記呢，那遮住眼角魚(yú)尾紋的發(fā)絲；怎么會(huì )忘記呢，那張不停給我?jiàn)A菜的粗糙大手……生活的味道我怎么會(huì )忘記，那是藏匿于心房每一個(gè)角落帶給我最依戀的味道啊。
無(wú)論何時(shí)，只要我踏入家門(mén)，輕而易舉地嗅到那熟悉得讓人想流淚的飯菜味，看到父母忙碌不停卻殷實(shí)快樂(lè )的聲影我就會(huì )安心。追憶起兩年前，父母曾因我的叛逆吵架。母親躲在房里攥著(zhù)紙巾低聲哭泣，一言不發(fā)，父親干脆在院中銜著(zhù)香煙惆悵徘徊。沒(méi)有人提及晚飯，廚房是冷的，我的心也冰得發(fā)涼。我開(kāi)燈來(lái)到廚房，學(xué)著(zhù)母親的模樣開(kāi)火炒菜，香味漸漸浮起在四周，也引來(lái)了流淚的母親和悲郁的父親。于是我們的心不知怎的又靠在了一起，圍著(zhù)桌子夾起不是最美味的卻足夠溫暖整個(gè)家庭的飯菜，彼此都原諒了對方的沖動(dòng)。
誠然，生活的味道，平淡溫暖必不可少。
生活的作文 篇14
今天的生活就是看書(shū)，我喜歡靜靜的只有一個(gè)人的地方看書(shū)，看累了就閉上眼睛……
在那里自由的呼吸，想著(zhù)一些奇妙的想法，有趣味兒的畫(huà)面，動(dòng)容的情節。期盼著(zhù)美妙事物的到來(lái)，也能讓我走在流云，凌駕在高空，俯視這片大地的魅力。喜歡看著(zhù)綠色的葉子，各色的花兒，喜歡大自然，想暢游在只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里，想向大自然自由的呼喊。
但是我活在城市里，這里只有喧鬧的生活、快節奏，有時(shí)總會(huì )跟不上這個(gè)節奏的腳步，很累了，還要拖著(zhù)疲乏前行。太壓抑了，我想停下，我要去尋找一個(gè)靜止的空間，我想我瘋了，時(shí)間怎么可能能靜止呢。22歲的我，也許這個(gè)年齡段正是迷茫的時(shí)候，欲望無(wú)節制的年齡，看著(zhù)很多功名利祿、教你怎樣成功的書(shū)籍，希望能賺大錢(qián)，然后再過(guò)著(zhù)富裕的日子，不用再勞累的工作，想必大家都一樣吧。我的好多同學(xué)朋友，每次聊天的時(shí)候都會(huì )聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)著(zhù)對現在郁悶的事，而我又變成了一個(gè)開(kāi)導的人物。其實(shí)我也郁悶啊，但我不能像他們一樣，只會(huì )對他人訴說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了更壓抑了，我受不住了，自己一個(gè)人走了出去，走在公園里，躺在涼亭的長(cháng)椅上，什么也不想，靜靜的，心里也靜靜的，只有呼吸的頻率。瞬間發(fā)現人變得很輕松自在了，脫去了往日的緊繃著(zhù)的心態(tài)，我明白了過(guò)來(lái)，這就是我想要過(guò)的生活“自在”，心里的自在，而不是行動(dòng)上的自在。
只有心靜才能找到我要的答案，慢慢的我會(huì )去一些清靜的地方，拿著(zhù)一本閑適的雜文或是一本描情的故事書(shū)，去解說(shuō)生活的意義……
閉上眼睛，深深地呼吸，讓自己的心態(tài)放慢。偶爾會(huì )拾起筆寫(xiě)上兩句詞，在紙上亂畫(huà)著(zhù)，不求那是個(gè)怎樣的作品，是我的心意就夠了，不需要得到他人的贊賞，我能明白那里面的意思，能讓我把心中不愉吐盡就好了。
亂糟糟的世界，我不能亂了我的心，我要走出去，去感受大自然給我的生活，聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)葉枝的聲音，聽(tīng)雨落的聲音，聽(tīng)萬(wàn)物呼吸的聲音，聽(tīng)我的自己的聲音……
生活的作文 篇15
生活就像音樂(lè )，校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著(zhù)薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識，還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼^“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數學(xué)，做習題；英語(yǔ)，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習方法，還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì )做人
我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生能夠說(shuō)很漫長(cháng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運。
生活的作文 篇16
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！�
古有責任，讓自己名垂千古�！跋鹊蹌�(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分……”，在出師之際，諸葛亮在燭光下奮筆疾書(shū)，先帝的重托，強國安民的責任，時(shí)時(shí)在他腦海里閃現，他最終以自己的實(shí)際行動(dòng)兌現了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諾言，為后人傳誦并尊為典范。責任是一種財富，他會(huì )讓你的人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
現在的責任更重要是讓自己肩負道德與時(shí)間的考驗。20世紀初有一位美國的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但因為一次意外使他破產(chǎn)了，導致他的儲戶(hù)也失去了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上我有責任，我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是他和家人39年的艱苦生活，當他寄去最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
所以說(shuō)真正的責任是發(fā)自?xún)刃牡�，由真摯的�?ài)而生的責任才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗，受得住風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。責任不是一個(gè)甜美的字眼，當一個(gè)人真正的成為社會(huì )的一份子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)的落在他的背上。他是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人生的財富——人格的偉大。
責任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責任是凝重的發(fā)碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值；責任是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
英吉利海峽矗立著(zhù)阿爾威船長(cháng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(cháng)果斷而沉著(zhù)的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長(cháng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！
生活的作文 篇17
歲月如流水，轉眼間，我們已走過(guò)初中生活。一路艱辛，一路歡歌，一路微笑走過(guò)。
這是一支歌，它會(huì )唱出我們追求理想的心聲；這是一首詩(shī)，它會(huì )寫(xiě)出我們的情；這是一幅畫(huà)，它會(huì )繪出我們堅定的腳印……只要你留心，就會(huì )發(fā)現我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
伴星光上路
“叮鈴鈴”，急促的起床鈴打破了冬夜黎明的寂靜。不用別人催促，同宿舍的人條件反射般從溫暖的被窩里彈起，裝備停當，迅速跑向了操場(chǎng)。地上的霜，反射出清冷的星光。冰冷的寒氣沖入血管，頭腦清醒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)跑步聲，踏在寒霜上的“沙沙”聲�！敖裉煺胬�！”“那才好呢！正可以‘勞其筋骨’嘛！”“對，加油！”嘹亮的口號響徹操場(chǎng)。就這樣，我們伴著(zhù)星光上路，用激昂的青春迎來(lái)一抹朝陽(yáng)。
課堂小憩聽(tīng)風(fēng)雨
“醉翁之意不在酒……”語(yǔ)文老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩，“呼�！币魂圇暸c之應和。語(yǔ)文老師皺眉，目光如炬，雷達般準確地將目標鎖定。只見(jiàn)我班“睡袋”（因晝伏夜出而得名）正伏案大睡，面露微笑與周公相會(huì )�！袄戏蜃印保ㄕZ(yǔ)文老師綽號）快步上前，揚起手中課本！我們心中大懼——“睡袋”休矣。然而課本輕快地從“睡袋”頭頂掠過(guò)，一只黃蜂應聲而落，“在乎山水之間也�！薄八眹艺Z(yǔ)。老夫子搖頭微笑，扔出一句“貪吃貪睡，不干活”。此語(yǔ)一出，如一縷輕風(fēng)拂過(guò)水面，如春光照暖學(xué)子之心。
狹路相逢
放學(xué)的鈴聲響起，如同沖鋒號令，全班同學(xué)涌向食堂�？扇跣∨咏K究不敵男生，被遠遠甩在后面。大家都珍惜這一美好時(shí)光，晚自習還要上課，試卷可剛發(fā)下來(lái)，只好壓縮對美味的享受時(shí)間了。怎么辦？只聽(tīng)“大俠”（一女生因豪爽得此名）一句：“狹路相逢智者勝，看我的�！痹俾�(tīng)她大吼一聲：“老師說(shuō)了女生優(yōu)先！”果然，男生們讓出一條路來(lái)，面帶微笑，輕輕一句：“何必騙人，女士們請吧！”讓
我等弱小女子頓感溫暖，如浴暖陽(yáng)。
我們的生活忙碌而不乏激昂，我們的生活充實(shí)而充滿(mǎn)向往，我們的生活就是這樣——處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
生活的作文 篇18
有人說(shuō)：“不怕，人是會(huì )變化的，上了高中你會(huì )明白一切。高中生活是精彩的，豐富的�！笨墒俏液苊悦�，我卻沒(méi)有感覺(jué)到一絲的精彩與豐富。
做在教室里，我除了上課專(zhuān)心的聽(tīng)課，時(shí)不時(shí)的思考疑難問(wèn)題之外，下課了還得再思考不明白的問(wèn)題。每天都是為了學(xué)習忙里忙外。如果是這樣，每天都應該過(guò)得很充實(shí)，很緊張，很精彩��！可是，為什么，我厭倦這種生活，為什么心中還是那么空虛，無(wú)助，無(wú)聊。難道我真的沒(méi)有全身心的投入學(xué)習嗎？難道我沒(méi)有認真的交朋友嗎？難道我沒(méi)有及時(shí)沖洗自己的心靈嗎？
生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過(guò)那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著(zhù)流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風(fēng)的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。
有人說(shuō)：“高中友誼最珍貴，最有意義�！睘槭裁次腋杏X(jué)不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你對生活充滿(mǎn)信心的人�？墒乾F實(shí)總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來(lái)，她只會(huì )和我攀比，她只會(huì )想比我更好，她只會(huì )在我面前說(shuō)別人怎么夸她好。我不知在心中暗暗告訴過(guò)多少次，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不要太在意，隨便吧�？晌颐看味紡妷翰涣诵闹械呐�，對她說(shuō)一些過(guò)分的話(huà)�；蛟S，這是我的錯�；蛟S，我根本就不能真正懂得朋友的含義�；蛟S，和身邊的人搞不好關(guān)系的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實(shí)，總是對身邊的一切都抱有希望�？偸窍Ｍ约耗芟駝e人一樣開(kāi)心。
生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的，去追尋屬于自己真正的生活�；蛟S，那里只有我自己�；蛟S，那里有我喜歡的顏色，有我喜歡的天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……
此時(shí)，天空還是那么朦朧，我的心情還是那么傷感�？墒�，除了我，還會(huì )有誰(shuí)懂我�；蛟S，是那夢(mèng)幻般的想象吧！
生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時(shí)候，有夢(mèng)幻般的生活陪伴我。讓我開(kāi)始記憶的時(shí)候，有美好的現實(shí)迎接我。
讓我對你失去信心時(shí)，有另一種生活等著(zhù)我。
生活的作文 篇19
一路上雨就一直安靜地下著(zhù)，爸爸穿著(zhù)雨衣提著(zhù)我沉重的行李慢慢地走，我手里拿著(zhù)前些天爸爸剛花了10元錢(qián)給我買(mǎi)的藍色折疊傘，買(mǎi)的時(shí)候爸爸說(shuō)：“折疊傘好帶，貴就貴點(diǎn)�！边@樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。
爸爸在前面一直默默地走著(zhù)，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋濕；也許是擔心我錯過(guò)開(kāi)往縣城的公車(chē)……反正，我落在了他的后面。我看見(jiàn)他急促的步伐帶起泥點(diǎn)并甩到了那條已經(jīng)磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走著(zhù)，他似乎并沒(méi)有注意到我已經(jīng)落在后面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺(jué)到我在跑，便對我說(shuō)：“地上這么多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊說(shuō)邊指著(zhù)我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。
到了車(chē)站，公車(chē)還沒(méi)有來(lái)，爸爸就找了個(gè)避雨的地方，吹了吹石灰臺上的土，把我的行李放在上面，拍了拍書(shū)包表面沾的幾點(diǎn)水珠，高興地說(shuō)：“還好，沒(méi)淋濕�！笨晌铱吹剿难澩纫呀�(jīng)全濕了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿(mǎn)了泥。爸爸回過(guò)頭來(lái)叮囑我說(shuō)：“錢(qián)都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續說(shuō)：“到了學(xué)校就給你叔叔家打個(gè)電話(huà)，我在那等著(zhù)。要是錢(qián)不夠用，也打個(gè)電話(huà)，我再給你送去”，“天冷了就多穿點(diǎn)兒，包里有秋衣”，“不過(guò)，天也見(jiàn)暖了，也許用不著(zhù)”。他似乎是自言自語(yǔ)。
這時(shí)，汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，他把行李抱在懷里，找了個(gè)合適的位置放好，給我找了個(gè)座位后便匆匆下車(chē)了。當汽車(chē)緩慢開(kāi)動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)他依然站在蒙蒙雨中呆呆地朝我這邊望，我的忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在蒙蒙的水氣中，但我依舊感覺(jué)得到那一雙充滿(mǎn)期望與父愛(ài)的眼睛正在春雨中默默地注視著(zhù)我。
父愛(ài)似綿綿春雨，悄無(wú)聲息卻滋潤著(zhù)干枯的禾苗；父愛(ài)似綿綿春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖小但時(shí)間長(cháng)久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無(wú)私與偉大，體味到了春雨的細小與周到，它默默地鼓勵著(zhù)我健康成長(cháng)，快樂(lè )的生活，積極地迎接挑戰。
今日的陽(yáng)光明媚，但我仍隱約地感覺(jué)得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。
生活的作文 篇20
一聲車(chē)鳴劃破夜空迎來(lái)晨曦，匆匆是現代生活的主流。小河旁零星地駐守著(zhù)幾棵垂柳u，單調的廠(chǎng)房鱗次櫛比，車(chē)廂里少了份寧靜與溫暖，多了些吵鬧。新的一天就這樣開(kāi)始了。難道寧靜和諧的鄉村生活已經(jīng)漸行漸遠了嗎？
看到一堆堆垃圾高如小山，聞到一股股惡臭直面撲來(lái)，我們怎能笑逐顏開(kāi)。那裊裊炊煙開(kāi)啟的新的一天，彎曲的小路，清新的空氣才是我們熱愛(ài)的是生活。陶淵明說(shuō)：“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸�！薄安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝緲銓庫o忙里偷閑的生活在農村。沒(méi)有過(guò)分的喧鬧，圍繞著(zhù)我們的是婉轉的鳥(niǎo)鳴，散發(fā)著(zhù)泥土的氣息的空氣。蜻蜓飛舞，蝴蝶翩躚�；▍仓忻鄯溆H吻著(zhù)花朵，嗡嗡而語(yǔ)；田地間傳來(lái)清脆的銅鈴聲。安謐的農村生活讓我們熱愛(ài)。
辦公桌上堆放著(zhù)成堆的文件或者是成沓的試卷。路上塞車(chē)又怕被炒魷魚(yú)，匆匆行走在路上，用冷漠的眼光看著(zhù)周?chē)囊磺�，一切又是冰冷。而那輕柔又貼心的問(wèn)候“你吃飯了嗎？”“昨晚睡得好嗎？”似乎也已漸行漸遠。忙碌的我們壓抑著(zhù)，煩惱著(zhù)，也在相互隔離著(zhù)，漠視成了無(wú)形的規律�！笆捁淖冯S春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的熱鬧喜慶讓我們神往�！伴_(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)里，還來(lái)就菊花”的怡然自得讓我們渴望。
“誰(shuí)持彩練當空舞”，多彩的農村生活是別樣的主題，多是幸福的象征，是生命的彰顯，在這里我們體味到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春意盎然，體會(huì )到“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”的夏日酣暢，體會(huì )到“晴空一鶴排云上，要引詩(shī)情到碧霄”的金秋颯爽，體會(huì )到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬雪茫茫。在這里，四季充滿(mǎn)色彩；在這里，生活充斥著(zhù)格調。
可是，如果沒(méi)有了農村，這一切都將漸行漸遠，且行且吟中我們依舊追求和諧的農村生活，它是我們生命的一部分。如果沒(méi)有農村，我們將失去支柱；如果沒(méi)有農村，我們將精神迷路；如果沒(méi)有農村，我們將迷失信仰；如果沒(méi)有農村，我不知道我們會(huì )茍延殘喘到幾時(shí)。
農村，應該緊跟時(shí)代的脈搏，而不是在發(fā)展中被隔離！
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