生活_750字

生活_750字1

　　從我很小的時(shí)候起，書(shū)就伴著(zhù)我成長(cháng)的腳步，悄悄地走進(jìn)了我的生活。書(shū)是我的知己，我們無(wú)所不談；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。書(shū)就像一個(gè)人陪著(zhù)你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè )、感動(dòng)。因此我開(kāi)始喜歡上看書(shū)，看的如醉如癡。書(shū)，與我一起走過(guò)了幾個(gè)春秋。因為有書(shū)，我的每一天都充滿(mǎn)了奇妙的色彩。書(shū)，我的生活因你而精彩。

　　《海蒂的天空》讓我感受到了生活的艱辛與煩惱，我從海蒂的身上看到了她堅強、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣，也讓我更加珍惜自己的幸福生活；《狼國女王》讓我看到了母愛(ài)的.偉大和責任的沉重，那是為了孩子和族群不惜犧牲一切的使命感。紫葡萄那種即使付出生命也要完成目標的精神值得我學(xué)習；《雪豹悲歌》 最讓我刻骨銘心的是雪妖的自私狹隘，如果不是它內心狹窄，怎么會(huì )有喪命的悲��？如果不是它貪婪自私，怎么會(huì )到母女分離的地步？所以做人要寬容大度； 《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲的孤絕歲月。但她遇到困難絕不退縮，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”！她的經(jīng)歷讓我認識到：不管你是誰(shuí)，當你懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情去投入生活、善待生活時(shí)，生活也將回饋你更多……

　　更重要的是，書(shū)給予了我知識，好詞佳句數不勝數，優(yōu)美文章應有盡有，語(yǔ)文知識在日常生活中的應用，數學(xué)在生活中的實(shí)踐，……零零總總，不勝枚舉。

　　書(shū)是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的帥氣男孩、漂亮女孩或其它有著(zhù)神奇魅力的生命，它用心講述著(zhù)自己生活中的一段經(jīng)歷，這當中有驚訝、興奮、喜悅，也有悲傷、憤怒、痛苦、無(wú)奈，讓你不由驚嘆。書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋，是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還可以提高自身的修養。

　　書(shū)，我的良師益友，我的生活因你而精彩!

生活_750字2

　　“生活就像一顆洋蔥頭，剝到最后才發(fā)現原來(lái)里面一無(wú)所有�！鄙�活是這般現實(shí)，為何不能長(cháng)久留在夢(mèng)里？

　　在夢(mèng)里，那如鮮花般燦爛的容顏漸漸逝去，是因為生活的困頓嗎？還是因為現實(shí)太殘酷，連夢(mèng)里的甜蜜也也不舍不得地將其籠上一層灰暗，也許是年少時(shí)做的夢(mèng)太輕狂，太虛幻，就在一夜之間，巨大的震動(dòng)，使得一切美好的事物都幻滅了。沒(méi)有了夢(mèng)里生活的無(wú)憂(yōu)，學(xué)習的煩惱，做人的逍遙。是的，夢(mèng)太美好，而生活太輕佻。夢(mèng)里太多的歡笑，生活太的悲傷，就只是那驚天一震，又把什么都震沒(méi)了，余下的是玻璃般閃耀的.隨片：一片荒涼無(wú)際的廢墟，堆著(zhù)一個(gè)個(gè)被癡笑的夢(mèng)的碎尸，曝露在荒野中，赤裸裸地被審視著(zhù)�？蓱z的夢(mèng),只怨它太不實(shí)際,四面的風(fēng)一吹,它便灰飛湮滅,只留下一荒原的落寞,數也數不清。

　　好多好多人都在抱著(zhù)幻想,枕著(zhù)企盼睡覺(jué),因為那會(huì )使疲憊一天的身心感到未曾有過(guò)的舒坦.哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)溫存的希望，都會(huì )讓人從夢(mèng)中笑出聲來(lái)——夢(mèng)里有太多歡笑。

　　然而生活呢？或許有酸、有甜、有苦、有辣、有咸的才可以被稱(chēng)為生活吧！畢竟沒(méi)有誰(shuí)，活了一輩子，還沒(méi)有嘗出生活的滋味的。我不置可否，難道生活定是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？來(lái)人世走一遭，竟是來(lái)受罪？又有人要說(shuō)了，受了罪，這人生才有意義！哦，原來(lái)道理全在這，活著(zhù)的人要追尋一個(gè)有意義的人生。

　　細想也是，要不是嘗盡人生百味，望盡世間百態(tài)，還要生活作什么？

　　也曾有過(guò)，那么點(diǎn)害怕，生活著(zhù)不能時(shí)刻做美夢(mèng)，卻會(huì )隨時(shí)隨地地留出淚來(lái)，因為它也會(huì )像夢(mèng)那樣浮華，最后有一天，我們會(huì )發(fā)現生活里原來(lái)什么都沒(méi)有--除了夢(mèng)。

　　或許有一天，夢(mèng)醒了，生活也就結束了，夢(mèng)本源于生活，又止于生活，是生活的痛驚醒了夢(mèng)的美，我們會(huì )惋惜，為何要讓生活的痛闖入夢(mèng)的美中？可生活就是這樣，不管你白日夢(mèng)做得多么開(kāi)懷，只要你有一丁點(diǎn)怯懦了，它一定會(huì )讓你掉下淚來(lái)。

　　生活的確像一棵洋蔥頭，剝到最后，總有一層會(huì )讓你流淚，流完淚，你才驚愕地發(fā)現，原來(lái)生活中的自己一無(wú)所有。而夢(mèng)，它來(lái)時(shí)只撩起輕紗一片；去時(shí)，惟留下寂寞一痕。淡淡的痕跡，讓我們以為什么都沒(méi)有了。

　　生活很殘忍，也很可愛(ài)。它像個(gè)反復無(wú)常的小孩。無(wú)知地要把你弄哭不可。這是沒(méi)辦法的事——誰(shuí)愿意和個(gè)孩子爭些什么呢？

生活_750字3

　　在“五一”小假期即將到來(lái)的時(shí)候，在中國新聞網(wǎng)上看到一則“中國最美的10條鐵路”的文章，在這篇文章中，圖文并茂的為大家推薦中國十條鐵道線(xiàn)路沿線(xiàn)的旖旎風(fēng)光，文章作者也發(fā)出了好風(fēng)景有時(shí)在途中的感嘆。仔細看完之后，筆者對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)深以為然。

　　在當今中國，年輕人都在為更美好的明天奮斗著(zhù)，他們忙工作、忙家庭、忙聚會(huì )、忙點(diǎn)贊……甚少有讓生活節奏過(guò)得慢一些的人。一首新歌《從前慢》：“從前的日子過(guò)得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人”，引起了人們的`共鳴。是啊，我們都在忙什么呢，非有必要過(guò)得這么忙嗎！慢生活不是做事慢，任務(wù)完成慢，而是從情緒上進(jìn)行放松，不要只看結果，而忽視了所有的過(guò)程。

　　在這篇火車(chē)沿途好風(fēng)景中，推薦了蘭新鐵路：水草豐美的河西走廊，寸草不生的戈壁灘、新興的工業(yè)城市和文化璀璨的古邑，交相輝映；大麗鐵路：近觀(guān)蒼山洱海，遠眺玉龍雪山，從藍天到碧水，都是彩云之南的浪漫；青藏鐵路：高山雪域，穿越可可西里，藏羚羊三五成群；成昆鐵路：從四川盆地到橫斷山脈，再到云貴高原，沿途風(fēng)光就像一幅畫(huà)卷；京廣高鐵：從華北平原一路南下，跨黃河、越長(cháng)江，直抵青山綠水的嶺南，途經(jīng)近30個(gè)城市。如果冬日乘車(chē)，北國千里冰封，南國也許已經(jīng)綠意盎然。8個(gè)小時(shí)的旅程，看窗外景色如同“四季”般變化。光是看看這些文字，就足矣讓人怦然心動(dòng)！中國神州大地幅員遼闊，高原、盆地、沙漠、平原各種地貌非常豐富，也許我們并沒(méi)有時(shí)間去各地走走看看，可是也許在你乘坐火車(chē)的路上，美景就在你的身邊掠過(guò)。筆者偏居東北一隅，也曾在火車(chē)沿途見(jiàn)過(guò)春日線(xiàn)路兩側丁香怒放綿延幾十公里的盛景。

　　如果你正在路上，盡量少去想到了目的地之后的事吧；如果你是趕著(zhù)去旅行，那么，請把在火車(chē)上的時(shí)間也當做是旅行的一部分吧，讓心沉靜、讓情感不再糾結，最美的風(fēng)景真的在路上！也許你放下了手機、放下?lián)淇伺�，�?huì )驀然發(fā)現你乘坐的列車(chē)正奔馳在一幅畫(huà)卷中。

生活_750字4

　　生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè )，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。

　　失敗的滋味是淚的結晶，無(wú)限的痛苦都蘊含在淚中。

　　記得一次期中考試，成績(jì)下滑了許多。我十分傷心，成績(jì)代表著(zhù)學(xué)習的果實(shí)，而我結出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內心在自責，為什么考得這么差?我不相信現實(shí)，我的.心靈在顫抖，我煎受著(zhù)無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分數。我的內心糾結著(zhù)這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分數看得太重了，才導致這次考試的失利。

　　失敗的滋味是痛苦的。內心自責與同學(xué)的嘲諷交錯地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。

　　勝利的滋味是笑容的綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。

　　考試是老師的法寶，分數是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，受到老師鼓勵，父母贊許。我的內心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應在回報，終于嘗到了勝利的滋味。

　　勝利的滋味是愉悅的。周?chē)�人的贊嘆都讓我的內心感到滿(mǎn)足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。

　　親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。

　　父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習的幫助，讓我好好學(xué)習，天天向上;父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(cháng)。

　　親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿(mǎn)力量。

　　友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。

　　朋友是我的談心對象，分享我的喜悅，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵讓我從消沉之中走出來(lái)。

　　友情的滋味是香甜的，給我一種快樂(lè )的感覺(jué)，讓我陶醉其中。

　　品味生活，體驗生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè )讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細細地去品味，才能體會(huì )得到其中無(wú)限的奧妙!

生活_750字5

　　生活如詩(shī)，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。生活如畫(huà)，淺墨渲染間，描萬(wàn)里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個(gè)人的生活都是詩(shī)情畫(huà)意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案;或是似一幅柔麗精致的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。

　　凝眸，看項羽劍指天涯。他的生活離不開(kāi)破碎戎裝，離不開(kāi)奔馳烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛;血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂(lè )聲讓人想起了遙遠的巫山一段云。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷?可嘆力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短;虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透著(zhù)悲壯，透著(zhù)凄涼。淚濕金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷蒙了壯士的眼，也翻覆了命運，顛倒了晨昏。

　　回首，憶李重光垂眸嘆息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞凄迷的《灞橋風(fēng)雪圖》。菊花煮酒，后庭花開(kāi)，李后主的一生都沉溺在莊生夢(mèng)蝶般的華麗中。只是在迷蒙如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂(lè )?幾樹(shù)驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機酒，又見(jiàn)煙鎖秦樓，零落萬(wàn)般閑愁。他一生作詞無(wú)數，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的凄美之詞?原來(lái)寫(xiě)詞之人，亦是詞中之人。

　　側耳，聽(tīng)蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿(mǎn)衫。她的生活是一曲凄涼的《清商怨》，是一幅斜陽(yáng)照晚，暮云清冷的《秋山行旅圖》�！昂翁幗Y同心，西泠松柏下�！毙⌒±淦G的容顏在風(fēng)中愈發(fā)淡了，而那句生死不離的誓言也被時(shí)光腐朽，漸漸凋零。古道殘風(fēng)，油壁香車(chē)，漸遠的青驄馬，還有彌漫的'哀傷構成了一幅讓人心碎的殘破畫(huà)卷。只是當時(shí)光褪色，她可曾意識到，原來(lái)生活本就是一句詩(shī)無(wú)物結同心，煙花不堪剪。

　　每個(gè)人的生活都是一首詩(shī)，每個(gè)人的生活也都是一幅畫(huà)。只是時(shí)光就如飛鴻踏雪，為生活的詩(shī)畫(huà)鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞升華，我們驀然回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，生活已成為一首精致的小詞，一幅濃墨重彩的畫(huà)卷。而唯有這些關(guān)于生活的記憶，會(huì )陪著(zhù)我們靜待壽與天齊，默看殘陽(yáng)月華。

生活_750字6

　　我在電視劇中偶爾聽(tīng)到這樣一句話(huà)“用力生活，用力愛(ài)”，使我產(chǎn)生了一系列的聯(lián)想-----

　　如果生活中多一些色彩，多一些浪漫，豈不是更美好。如果在世上多一份愛(ài)，多一些正能量的傳播，豈不是和諧的春天。我們都期盼美好的生活，都期盼明媚的天地，都喜歡愛(ài)多一些，都喜歡溫馨的環(huán)境。那我們不妨用力生活，用力愛(ài)。

　　所謂用力生活，用力愛(ài)，就是在平淡的生活中加一點(diǎn)料，摻一些味，使其生活多姿多彩，豐富流淌。在愛(ài)的世界里多傳遞正能量，讓人們和諧前行。生活不再單調，愛(ài)也不再死水一譚！多一些有顏色的趣味，滲透一些香甜可口的味道，社會(huì )將鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)正氣感！

　　特別是當今社會(huì )正是物欲橫流時(shí)期，不可用平淡的生活去追求幸福，而要用有味的花粉去裝點(diǎn)幸福。不可用過(guò)時(shí)的愛(ài)來(lái)看待一切，而要用新式的觀(guān)點(diǎn)看待一切。不可用過(guò)去的陳詞濫調感染腐化社會(huì )，而要用新詞格調裝扮世界。那就需要我們用力生活，用力愛(ài)。

　　怎樣才能用力生活，用力愛(ài)呢？

　　當前人們的生活可謂芝麻開(kāi)花節節高，如果在生活中，不時(shí)地滲透一些活稽的.笑話(huà)，添一些笑柄，豈不更美好嗎？你看，廣場(chǎng)上人山人海，有中年舞，有老年舞，還有體操舞，他們不正是給生活添了點(diǎn)情趣嗎？人人臉上喜呵呵，個(gè)個(gè)臉上笑哈哈。每逢星期天，更是可觀(guān)，有說(shuō)笑話(huà)的，有談經(jīng)歷的，有說(shuō)相聲的，有彈奏音樂(lè )的。這樣的場(chǎng)面，不是用力生活嗎？

　　還有在愛(ài)的世界里，不僅年輕人談戀愛(ài)，而且還有老年人也有愛(ài)情，他們正在夕陽(yáng)下回味自己的情感，醞釀新的愛(ài)情生活。還有網(wǎng)絡(luò )之間產(chǎn)生的愛(ài)，他們雖很遙遠，但從不間斷談話(huà)的內容，不論是聊天還是寫(xiě)文字，無(wú)不暢所欲言。再者，2008年四川地震，人們都在積極奉獻自己的愛(ài)，在愛(ài)中彰顯自己的才能。最近，云南地震，又有多少人獻出了自己的愛(ài)。這就是用力愛(ài)。

　　用力生活，用力愛(ài)，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界就英姿颯爽！

　　讓生活多一些調味，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界。我們的社會(huì )就更加和諧美好，我們的人民也更加朝氣蓬勃！請用力生活，用力愛(ài)。

生活_750字7

　　夜里下起了雪，雪花綻放成空靈的樣子，一片片低聲悄然地訴說(shuō)著(zhù)關(guān)于這個(gè)冬天的秘密。于是那些鶯飛草長(cháng)的心事瞬間鋪開(kāi)，只等來(lái)年在將冬天的故事刻滿(mǎn)春天的大地。

　　我曾經(jīng)發(fā)現過(guò)冬天的秘密。那時(shí)候的時(shí)間很慢，一個(gè)春天我好像只做了一件事。那是在春天的午后，黃土地的坑洼處還殘留著(zhù)冬的口水，向陽(yáng)的坡頂泛著(zhù)淡褐色的光芒，我掀起半塊磚頭，看見(jiàn)了漫長(cháng)冬季走后留下的記號。

　　在赤裸著(zhù)的大地上一抹嫩綠向外面的世界探著(zhù)腦袋，它顯得十分嬌羞和羸弱。兩瓣還未完全舒展的細長(cháng)嫩芽，努力向著(zhù)太陽(yáng)的方向吹著(zhù)春的號角。它的出現給這個(gè)孩子的心里帶來(lái)了巨大的興奮。春天來(lái)了，終于可以脫去笨重的棉衣、棉褲還有棉鞋了，想著(zhù)身體仿佛都輕了起來(lái)。于是我一遍遍的給媽媽講春天來(lái)了、春天來(lái)了，小燕子都要穿花衣了�？赡赣H只是低著(zhù)頭挑撿著(zhù)簸箕上的黃豆種子。

　　怎樣才能讓媽媽知道春天已經(jīng)到了，以此好說(shuō)服母親讓我翻出還壓在箱底的那件紅毛衣。于是我掀掉壓在嫩芽上的那塊磚頭，可在這春寒料峭之時(shí)它怎能抵擋的住無(wú)情的風(fēng)，拿起的磚頭我又放下。在我猶豫不決之時(shí)，大片大片的綠色紛紛出場(chǎng)，答謝冬偽裝的`冷漠下忠實(shí)地守護。就這樣這個(gè)春天過(guò)去了。

　　從前的生活很慢，半生的記憶里，只記得養過(guò)一條狗。那條黑色的小狗是我和妹妹合力奪回來(lái)的戰利品。到現在還記得抱著(zhù)狗往回走時(shí)，眼前一片茫茫戈壁，我們像個(gè)凱旋的英雄，并以指點(diǎn)江山的氣勢給狗命名為“掠虎”。因為在我們與外界過(guò)多的爭奪里，這是為數不多的勝利�？上н@次勝利很快隨著(zhù)掠虎的夭折而喪失。第一次體會(huì )到離去的痛苦，以至在以后的生活里都不愿在輕易地接受任何一個(gè)小動(dòng)物。它們像是稍縱即逝的火花，總會(huì )擦傷愛(ài)它們的雙眼。

　　慢生活的年代里，一個(gè)冬天數著(zhù)一片片雪花，看著(zhù)它化在手心里的樣子�；蛴秒p手去觸摸它落在屋檐下的眼淚，然后看到散落的晶瑩，心碎一地。飄雪的日子里，任由白茫茫的雪落在頭上、睫毛和臉上。寒冷的雪地里，芨芨草掛著(zhù)霧花，年少的我們對著(zhù)相機露出青澀的茫然。雪，被風(fēng)吹起，我們頂著(zhù)寒風(fēng)去找尋落在河邊的爬犁，哪怕它已被摔得支離破碎……

　　那時(shí)總是有足夠多的時(shí)間去思考，潔白的雪到底是哪們仙子飛天時(shí)，不小心將美麗的華衣遺落在了人間。

生活_750字8

　　片段一：植物的“趣味” 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天空中的星星一樣繁多，但生活中的樂(lè )趣是要靠自己去發(fā)現的。

　　在搬家時(shí)隔壁的奶奶送給了我一盆植物，奶奶是一個(gè)非常好的人，她常常拿好東西給我們吃；當我們不在家每當下雨時(shí)，她會(huì )幫我們撿晾在外面的衣服，現在搬家了還真是有點(diǎn)想念她啊，不過(guò)我會(huì )照顧好這盆植物的。

　　我將奶奶給我的盆栽種在了陽(yáng)臺上，每天我都給它澆水，說(shuō)來(lái)也奇怪這種植物會(huì )生出新的枝條，并且枝條上會(huì )生出新的小植物，這些小植物底部會(huì )生出細小的根，每當這時(shí)我會(huì )用剪刀將這些小植物剪下來(lái)移植到另外的盆栽中，沒(méi)想到它居然能獨立地生存，到現在由原來(lái)的一棵變成了四棵。

　　到了夕陽(yáng)西下時(shí)，我站在陽(yáng)臺上給這些植物澆水，不時(shí)地向遠處眺望，發(fā)現天空真美啊。眼前的植物真好看，這時(shí)便不由自主的想起了和藹的奶奶，心中就會(huì )充滿(mǎn)甜甜的味道。

　　片段二：腳下的“趣味” 抬起你的腳，你會(huì )發(fā)現你的腳下是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的地方。俯下身來(lái)你會(huì )看見(jiàn)有一群勤勞的'螞蟻正在辛苦的忙碌著(zhù)：有的螞蟻扛著(zhù)一顆大米；有的螞蟻則是扛著(zhù)比自己身體還大的食物�？粗�(zhù)它們這么辛苦真想伸出手去幫它們一把，可又怕將它們嚇跑。他們或許不知道累，不把食物運到目的地是不會(huì )把食物防下來(lái)的，哪怕只是休息。

　　我還發(fā)現螞蟻是一個(gè)團結友愛(ài)的大群體，當遇到特大號的食物時(shí)，它們會(huì )齊心協(xié)力共同努力將食物搬回家。當發(fā)現自己同伴的尸體在外面時(shí)，會(huì )有螞蟻將它們的尸體托運回洞穴。

　　當看到如此團結友愛(ài)的螞蟻，我不免有些欽佩這種小生物，也有一點(diǎn)小羨慕真希望那個(gè)自己也是一只小螞蟻，也擁有這樣的群體。

　　觀(guān)察它們勞動(dòng)的情景時(shí)，內心不免充滿(mǎn)了喜悅與歡快。

　　片段三：花叢中的“趣味” 漫步在花叢中，你會(huì )發(fā)現什么？彎下身湊近花朵你會(huì )發(fā)現花兒們都有自己獨特的味道，再湊近一點(diǎn)看你會(huì )發(fā)現花朵中有雌蕊，有雄蕊，用手觸摸一下你會(huì )有黃黃的花粉黏在你的手上，然而授粉并不是我的工作。瞧，成群的蜜蜂來(lái)了它們是大自然勤勞的搬運工，只見(jiàn)它們在花叢中穿梭著(zhù)，忙的不可開(kāi)交。但我相信它們心中正開(kāi)心著(zhù)呢。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了趣味，只要你肯去發(fā)現，去觀(guān)察。

生活_750字9

　　自從人出生那天起，注定是自由和不自由的。

　　你的言論、自由、心靈等等是自由的，沒(méi)有人有權干涉和禁止：可是肉體的束縛、心靈的困惑、命運的糾纏和死亡的宿命等等像一個(gè)無(wú)形的影子牢牢地、時(shí)時(shí)刻刻地追隨著(zhù)我們，使我們毫無(wú)自由可言。

　　生活如同龐大而復雜的奧運匹克運動(dòng)會(huì )：有人為了在比賽中爭得榮譽(yù)，有人為了鍛煉身體，有人純粹出于喜歡，有人為了掙錢(qián)，拿著(zhù)商品到那里去銷(xiāo)售；還有人做看客等等。

　　馬斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求五類(lèi)�？墒侨说纳�活中充滿(mǎn)了需要，人永遠不知道自己需要什么，一個(gè)蘋(píng)果可能使你高興，百萬(wàn)財富卻可能讓你發(fā)愁。

　　我們不僅僅是為了活著(zhù)而活著(zhù)，更重要的是除了活著(zhù)，世界上還有許許多多的事情值得我們活著(zhù)。

　　如果我們只是僅僅為了生存而活著(zhù)，我們和一只小小的螻蟻又有什么區別。

　　在生活中，我們制定規矩，規矩把我們變成一臺臺機器；我們規定時(shí)間，時(shí)間將我們的生活變成分鐘時(shí)針；我們跟從別人，跟從使我們和別人都變成了一張一樣的臉。我們重復著(zhù)一樣的話(huà)，重復做著(zhù)同一樣的事情。

　　衣食住行、生老病死、勞作繁衍、我們世代相傳，我們的心靈不停地被許許多多亂七八糟的事情所填滿(mǎn)。

　　我們不停地行走，不停地張望，游蕩在生活的每一個(gè)角落，像一條在路邊迷路的流浪狗。

　　人們來(lái)來(lái)回回地在你身邊走動(dòng)，有人和你說(shuō)話(huà)，有人擠你，有人來(lái)拉你，你無(wú)處可逃，別無(wú)選擇。

　　我們尋找方向，而我們環(huán)顧四野，找到的卻是迷惘。

　　我們追求真理，而我們找到的`卻只有虛無(wú)。

　　我們渴望幸福，而我們得到的僅僅是哀痛和死亡。

　　每一個(gè)人都是生活的奴隸，不要評價(jià)別人的生活，因為別人的生活恰恰就是你生活的一面鏡子。

　　果腹之后的美食，御寒之外的時(shí)裝，繁殖之上的愛(ài)情，富足之下的迷惘，死亡面前的意義等等生活的壓力、誘惑和動(dòng)蕩不安總是讓我們不知所措，以致讓我們迷失了生活的本質(zhì)。

生活_750字10

　　校園生活——就是用五份的味道，三份的色彩，再搭配二份的音符放入鍋中，大火烹煮，小火熬制，最終成為一道色香味俱全的佳肴。其中，味道就是重要。就讓我來(lái)說(shuō)吧！

　　從小到大，我一直受到來(lái)自父母，家人的及社會(huì )的關(guān)愛(ài)。在小學(xué)里，我的成績(jì)可以說(shuō)是名列前茅，每次考試不是第一，也是在前五之內。這時(shí)的我就像剛從壇中取出的酸菜，正在向變質(zhì)期過(guò)度。正當我得意忘形的時(shí)候，咸來(lái)了……

　　進(jìn)入初中后，學(xué)習的壓力，脾氣的改變，讓我一直很失落。一次數學(xué)考試前，老師讓我們抓緊時(shí)間復習并講解了幾個(gè)題，讓同學(xué)們認真聽(tīng)。寫(xiě)。讀�？晌也�沒(méi)有在意還不以為然。最終考試不及格，晚上回到家，眼淚奪眶而出，我舔了一滴眼淚，這淚是咸咸的。

　　到了七年級下學(xué)期，父親與母親在外打工，為了更好的照顧我與弟弟，便讓我到廣州上學(xué)�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，由于我讀的是私人學(xué)校，有許多學(xué)生是外來(lái)打工子弟。在班里有很多同學(xué)都沒(méi)有上進(jìn)心，于是我便被這種氣氛感染了，成績(jì)成反比例函數變化�？粗�(zhù)期末考試的成績(jì)單，頭上頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，額頭上流下來(lái)的汗鉆進(jìn)我的眼窩，辣的我眼淚都滾落下來(lái)了。

　　終于，我的堅持打動(dòng)了爸爸的心。爸爸又讓我轉了回來(lái)，可并沒(méi)有讓我回原來(lái)的.中學(xué)上學(xué)而是讓我到了鄰鎮的中學(xué)上課�？墒�，我并沒(méi)有把全部的心思花在學(xué)習上，而是整日沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲。后來(lái)我決定離開(kāi)那個(gè)虛擬的世界，回到現實(shí)世界專(zhuān)心學(xué)習。一個(gè)寒假過(guò)去了我的學(xué)業(yè)并未取得什么重大成果，經(jīng)過(guò)我的一番軟磨硬泡父親不得已只好把我轉回了當年的中學(xué)�；貋�(lái)之后，又與昔日的朋友“并肩作戰”我感到很高興，但由于以前的基礎太差，只得奮起直追，一遍一遍的往辦公室跑，一次次不厭其煩的向老師、同學(xué)請教問(wèn)題，雖然很累、很苦，但我的內心卻很充足很開(kāi)心。

　　“功夫不負有心人”。付出的努力得到了回報，各種科目的成績(jì)還真趕了上來(lái)，雖不如班上的尖子生那樣的出類(lèi)拔萃，但我也從一次次的考試中找回了自信，雖然分數不高，但一直在進(jìn)步，這讓我看到了希望，我仿佛看到了成功在向我招手，在向我微笑。

　　在我看來(lái)這才是校園生活，用自己的努力體現自我的價(jià)值。酸甜苦辣咸，這才是生活的真諦。

生活_750字11

　　她，人品善良；她，成績(jì)名列前茅；她，寂寞，無(wú)助。沒(méi)有人與她交往，溝通，這到底是為什么？彼此的同學(xué)這樣對待她，所以，她變得很孤單，身邊的氣氛顯得十分凄涼。

　　都說(shuō)我們的第二個(gè)家庭是學(xué)校，可是惟獨她反而討厭在父母的懷抱中，也不喜歡在師生的海洋中。真是“可憐天下父母心”哪！

　　美麗的小屋里，左邊有一個(gè)可憐的母親，正應為父親不會(huì )憐憫母親，她才從母親溫暖的懷抱中默默的.離開(kāi)，右邊是粗魯暴躁的父親，要是母親在做事情有一點(diǎn)不好，就打罵她，她看著(zhù)母親如此悲慘被父親打罵，也不由自主的離開(kāi)了這樣黑暗的小世界；中間是主人公——她，一個(gè)幼小的身軀，只是那一次，她的臉上露出了甜甜的笑容，帶著(zhù)二個(gè)深深的酒窩。

　　其實(shí)這只是一張照片。她悄悄的哭泣著(zhù)，傷心地拿它來(lái)看看。

　　與往常一樣，她壞者高興地心情來(lái)到學(xué)校，她是個(gè)好學(xué)的女孩子，一放下書(shū)包就“溫故而知新”。正因為她學(xué)習好，同學(xué)們十分嫉妒她。羨慕她的那些人都和她往來(lái)不錯，做什么事情聽(tīng)她的話(huà)，依從她；嫉妒的人的“表現”不能外露，只是在私下“詛咒”她，每次有什么活動(dòng)，總要提出抗議，反駁她計劃。一次，全班組織搞一個(gè)班會(huì )，她已經(jīng)和幾個(gè)要好的同學(xué)談好，把這次的計劃規定下來(lái)，由于幾個(gè)同學(xué)不同意，老師讓同學(xué)舉手表決。但和她要好的同學(xué)沒(méi)舉（同意時(shí)），她就想：你們都在背叛我！一下課就教訓了她們，而他們卻一天一天的離她而去，她也變得孤獨，冷漠，失去了這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的師生海洋。

　　原來(lái)鶴立雞群的她，也成了“雞”。由此她陷入了萬(wàn)丈深淵，跌入窘困之境。伴隨她“美好”的學(xué)習生活，都是凄涼的氣氛。伴隨她“優(yōu)越”的家庭生活，都是粗魯的舉動(dòng)。

　　她已是遍體鱗傷了，可沒(méi)有人同情她。一顆美好的心就這樣被身邊的氣氛給破壞了，她是多么的傷感��！她只有一張照片陪伴她過(guò)著(zhù)美好的生活。

　　正如《愛(ài)蓮說(shuō)》里的，“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

生活_750字12

　　“慢呼吸，慢游戲，慢愛(ài)情，慢慢聆聽(tīng)，慢努力，慢慢著(zhù)急，愈慢愈美麗……”CD機在嗡嗡作響，蔡依林的新歌在這個(gè)快節奏的時(shí)代頗有些格格不入。然而，在經(jīng)歷了一番聽(tīng)覺(jué)的洗禮后，我不得不承認，慢的確是一種必要的態(tài)度。

　　一朵美麗的花，從生根到開(kāi)放，要經(jīng)歷四季輪回。好奇的人每天都去看它，卻沒(méi)能發(fā)現什么變化�；ǘ渲皇遣患辈辉�，一點(diǎn)一滴地完成它緩慢的生長(cháng)周期，最終，才得以用最從容美麗的姿態(tài)，迎接春日的第一縷陽(yáng)光。在大洋深處，有一叢叢珊瑚，在明亮的藍色的畫(huà)板上投下動(dòng)人的姿態(tài)。它們從米粒大小的珊瑚蟲(chóng)開(kāi)始，年復一年默默的積累著(zhù)，最終卻能長(cháng)成驕傲的海底精靈。放眼我們生活的世界，大氣，洋流，都是以其固有的規律緩緩地運行著(zhù)，看似亙古不變，可是稍有異動(dòng)，就能天翻地覆。大自然的慢，蘊含著(zhù)無(wú)窮的哲理。

　　而在人類(lèi)文明的進(jìn)程中，那些經(jīng)典的文學(xué)藝術(shù)作品也往往需要慢慢品味。舒伯特的小夜曲輕緩柔和，維瓦爾第的四季恬淡自然，靜心欣賞，才能完整地體會(huì )到大師的魅力。在跑步機上聽(tīng)不了古典音樂(lè )，在飛機上也沒(méi)法品味電影。那些音符和旋律帶來(lái)的心靈震撼，那些畫(huà)面與人物帶來(lái)的感動(dòng)與共鳴，只有在慢的土壤里才能生根發(fā)芽。到了別處，難免被呼嘯而過(guò)的浮躁之風(fēng)刮得一點(diǎn)不剩了。因此，世界各國的藝術(shù)展覽館大都設有休息室，讓觀(guān)眾在進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙夢(mèng)幻的藝術(shù)殿堂后，能夠慢下來(lái)，停下來(lái)，然后用心感受。

　　我們的校門(mén)口有位老爺爺，成天瞇著(zhù)眼睛，在門(mén)衛室里“無(wú)所事事”。但別看他生活得波瀾不驚，他已經(jīng)在長(cháng)年的“觀(guān)望”中記下了全校幾千名學(xué)生的樣子。這樣的人，一定深諳“慢”的生活態(tài)度。很多時(shí)候，我們不需要把自己變成陀螺，跟著(zhù)地球一起轉，而應該學(xué)會(huì )發(fā)現美的軌跡，去用心追尋。敢于用“慢”的'態(tài)度打破常規，就是敢于無(wú)視別人的選擇，而堅持自己的價(jià)值觀(guān)。用“慢”的態(tài)度生活，越能讓我們感受到平淡無(wú)奇的日子里細微的感動(dòng)。慢是堅定，是從容，是賦予每一個(gè)人像花一樣的恒心，像珊瑚一樣的坦然。那些慢慢綻放的美麗，更是心靈生活中的珍寶。

　　“慢慢計算心情，慢慢看日出的軌跡，放心忘記，沒(méi)有來(lái)不及…

生活_750字13

　　我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。有許多的酸甜苦辣，有許多的挫折、痛苦，但更多的是快樂(lè )�？鞓�(lè )的生活是我們所向往的。

　　我的生活十分快樂(lè )，同時(shí)也十分充實(shí)。每天我都和同學(xué)們一起學(xué)習許多有趣的知識。學(xué)習之余，我還會(huì )幫助老師做一些力所能及的小事，積極參加學(xué)校的一切有益的活動(dòng)。雖然很累，但是留下的都是幸福的汗水。每天我也會(huì )在家里讀書(shū)，每當欣賞到許多的佳段佳句，心里就會(huì )十分開(kāi)心!

　　我的生活十分快樂(lè )，同時(shí)也是有意義的。就在去年暑假的時(shí)候，有農大的哥哥姐姐來(lái)我們這開(kāi)展志愿者活動(dòng)，我有幸參加了。那幾天，我每天都召集老人們來(lái)觀(guān)看志愿者活動(dòng)，還為他們讀安全防護措施，別提有多有趣了。與此同時(shí)，我還經(jīng)常在小區里撿撿紙，每當看到爺爺奶奶都說(shuō)：“這真是個(gè)好孩子!”，那個(gè)時(shí)候真的太開(kāi)心了，不但學(xué)會(huì )了做家務(wù)，而且又幫助了人，感覺(jué)既快樂(lè )又有意義，真是太好了!

　　其實(shí)我還有更快樂(lè )的事兒，那就是—學(xué)習古箏。就在去年暑假，我學(xué)習了古箏。原本我十分活潑，媽媽想讓我靜下心來(lái)學(xué)古箏，我勉勉強強的答應了。先開(kāi)始，老師教我認弦，我很不耐煩，經(jīng)常張冠李戴，把哆認成咪……，鬧出了不少笑話(huà)。然后，我又開(kāi)始學(xué)習曲子，媽媽為了讓我學(xué)的更好，特意買(mǎi)了一架古箏讓我在家練琴。每天練習一個(gè)小時(shí)，哎，都是枯燥無(wú)味的，十分煩躁。在今年的`元旦聯(lián)歡會(huì )上，我在班上彈了兩首優(yōu)美的曲子，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我的心里洋溢著(zhù)一種幸福與快樂(lè )。從那以后，我喜歡上了古箏，那優(yōu)美的弦律，真是令人心曠神怡，不但讓我愛(ài)上了音樂(lè )，還讓我懂得了只有堅持、勤奮，才能收獲成功、快樂(lè )!

　　其實(shí)快樂(lè )來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆互相寬容、互相關(guān)愛(ài)、互相理解的心。生活中到處都有快樂(lè )，只是需要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習。我相信：快樂(lè )無(wú)處不在�？鞓�(lè )的生活不能靠別人給予，更多的應該自己去創(chuàng )造!

生活_750字14

　　初中的生活是苦樂(lè )交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現在早已適應了現在的學(xué)習環(huán)境，雖然學(xué)習任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來(lái)不抱怨， 但又想想現在的我們緊張辛苦了，將來(lái)我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅信我一定會(huì )成功的，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫生”。

　　在初中生活里，我學(xué)會(huì )了許多，擺脫了父母的依賴(lài)，用已學(xué)的.知識學(xué)習一些沒(méi)有學(xué)到的知識，學(xué)會(huì )的更多的是懂得尊重他人，見(jiàn)人要問(wèn)好……每天早上我總會(huì )望著(zhù)夕陽(yáng)，走在上學(xué)的小路上，問(wèn)自己今天我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著(zhù)夕陽(yáng)我會(huì )問(wèn)自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無(wú)法探測，但我會(huì )告訴自己要盡力，注重——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現在就讓我們手拉手，共創(chuàng )美好明天。

　　初中，我所在的班級十分樂(lè )觀(guān)向上正因為有一個(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書(shū)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛(ài)，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會(huì )了許多，你們聽(tīng)到了嗎?我們在笑，我們在為共同的理想而歡笑，漸漸的我愛(ài)上了學(xué)習，學(xué)習成為我生命的長(cháng)河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥(niǎo)兒在唱歌，魚(yú)兒在歡唱，小草在生長(cháng)，學(xué)習一個(gè)高原而宏偉的代詞。

　　現在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習雖苦，但我會(huì )堅持，我深信堅持到最后的才是王者，但這個(gè)過(guò)程是要經(jīng)歷種種考驗的，老師總教導我們讓我們學(xué)習的向別人學(xué)習，不懂就問(wèn)，就如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒(méi)有那些歌手那樣穿著(zhù)華麗的舞衣，但他有一種堅持不懈努力為他人的精神。

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的;

　　面對今天，應該是倍加珍惜的;

　　展望明天，應該是信心百倍的。

生活_750字15

　　今天沒(méi)有什么特殊的心情，就來(lái)記錄一下，我簡(jiǎn)單的生活吧！

　　今天是星期二，按理說(shuō)是沒(méi)有星期一那么。令人苦惱的。因為星期一安排的是慢慢的課。沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間可以為自所利用只有上課下課。休息，然后再次上課。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的空閑。也沒(méi)有辦法放松。而且基本上每節課都會(huì )布置作業(yè)。所以這個(gè)給星期二增加了很多的負擔。但是還好。星期二并沒(méi)有那么多多的課。早上流了一些空余的時(shí)間，可以睡一會(huì )兒覺(jué)。這還實(shí)力，我比較滿(mǎn)意的。畢竟前一天特別的辛苦。多睡一會(huì )，總能讓人感到幸福。

　　下午的話(huà)時(shí)間也是比較多的.。只是比較晚的時(shí)候有一些課。但是這并不能讓我松懈下來(lái)。因為我還要處理星期一留下來(lái)的任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，是特別繁重的。因為課程的內容不同，所以作業(yè)肯定也是不同的。首先是英語(yǔ)作業(yè)。老師的要求是特別多的。一開(kāi)始你必須整理課堂上的筆記。這就要求我們做到邊聽(tīng)邊寫(xiě)。記錄下來(lái)，一些比較重要的知識點(diǎn)。然后歸納總結寫(xiě)在筆記本上。然后因為是特殊的原因�，F在我們是網(wǎng)上上課。所以可以寫(xiě)一些課外的作業(yè)。就比如說(shuō)可以上網(wǎng)瀏覽一些新聞。然后記住一些比較熱點(diǎn)，新聞的單詞短語(yǔ)句子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是比較喜歡的。因為可以認識到一些實(shí)時(shí)熱詞。豐富我們的單詞。但是說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)比較累的。因為要去真正看到一篇新聞，還是比較累的。因為文章很長(cháng)，但是很多同時(shí)不會(huì )的詞匯更多。我需要一個(gè)一個(gè)找一個(gè)一個(gè)查能清楚一首意思。才能繼續往下看。還是比較需要時(shí)間的。最后還需要課文內容的朗讀。聽(tīng)起來(lái)比較容易，但做起來(lái)還是比較難的。首先，你需要對課文的單詞句子特別的熟悉。這要求你要念好幾遍，通順起來(lái)才行。然后在寶成路的時(shí)候不出現任何的差錯。爭取于編入成功。這樣才算可以

　　然后就是設計上的作業(yè)了。其實(shí)圣地智慧不準，所以真的特別少。只是難度特別的大。上次我也說(shuō)過(guò)了，這節課其實(shí)沒(méi)有開(kāi)十多長(cháng)時(shí)間。大家并沒(méi)有很多實(shí)踐的機會(huì )。經(jīng)驗其實(shí)也不是特別的豐富。這樣直接來(lái)一個(gè)項目的作業(yè)，還是比較困難的。對于剛入門(mén)的我們來(lái)說(shuō)。很多東西都是一種挑戰。需要我們慢慢的克服。好在是留了視頻教程可以慢慢的學(xué)習。一遍又一遍的觀(guān)看。一次又一次的時(shí)間。醫保肉文作業(yè)高質(zhì)量的完成。不容易的。寫(xiě)完作業(yè)也能感覺(jué)到特別的累。但總的心情來(lái)說(shuō)，還是比較舒服的。因為星期一劉細期留下來(lái)的作業(yè)都寫(xiě)完了。你是一身輕松。

【生活_】相關(guān)文章：

生活作文：難忘的暑假生活01-26

作文：慢慢生活發(fā)現生活01-26

生活需要挫折生活作文08-24

習慣生活-生活敘事作文01-28

生活03-02

關(guān)于生活的作文：生活處處是課堂01-04

生活中的趣事生活多趣事08-16

生活的質(zhì)量取決生活的態(tài)度作文01-28

樂(lè )中生活,生活中樂(lè )作文06-09

城市生活與鄉村生活英語(yǔ)作文01-24