小學(xué)生活六年級作文素材
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生活六年級作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活六年級作文素材1
六年前，帶著(zhù)一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著(zhù)一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個(gè)角落；留戀小學(xué)生活的一切
六年當初無(wú)知的我，六年的生活曾以為多么漫長(cháng)，現在回想，過(guò)得可真快��！六年，在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì )了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì )了堅強；那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì )了我那道題，也同時(shí)教會(huì )了我要堅持，總會(huì )成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見(jiàn)，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們出自?xún)刃牡膯?wèn)候六年來(lái)，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
六年來(lái)，教過(guò)的老實(shí)，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛(ài)的老師。六年來(lái)，我長(cháng)大了，現在我要獨自去歷練，踏進(jìn)初中的校門(mén)，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂(lè )。悲傷。后悔。難忘，離開(kāi)了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海�？粗�(zhù)以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了
小學(xué)生活六年級作文素材2
如果課內生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；
如果說(shuō)課內生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽(yáng)；
如果說(shuō)課內生活是一棵小草，那么課余生活就是一片森林。
我的課余生活豐富多彩，唱歌。打乒乓。畫(huà)畫(huà)。讀書(shū)。玩電腦我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書(shū)。在我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，它的上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)散文等等，這些書(shū)籍陪伴了我度過(guò)許多課余時(shí)光也教會(huì )了我許多做人的道理。
一、年幼時(shí)光課余生活童話(huà)相伴
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事，享受著(zhù)他們羨慕的目光。那是的課余生活里我總是抱著(zhù)本童話(huà)書(shū)幻想這世界的美好。在那個(gè)現實(shí)與想像分不清的年齡，童話(huà)也教會(huì )了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話(huà)中，想像著(zhù)自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)對成長(cháng)的渴望。
二、童年時(shí)代課余生活讀人生
走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著(zhù)它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。這時(shí)的我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，課余時(shí)間的美好時(shí)光我的是用來(lái)看世界、讀人生。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界，讓我無(wú)限憧憬。我仿佛聽(tīng)到了自己內心的吶喊，加油吧，向前沖！
三、少年時(shí)代的課余生活讀感悟
跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟�！遏斮e孫漂流記》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴大讓我學(xué)會(huì )了思考�！白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話(huà)”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛(ài)。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
讀書(shū)將我引領(lǐng)了另一個(gè)精彩紛呈的世界了，它將帶領(lǐng)我一步步走向成熟。
小學(xué)生活六年級作文素材3
小時(shí)候的我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是去周游世界，領(lǐng)略一下各國的風(fēng)光，終于，一個(gè)特別的機會(huì )來(lái)了！20xx年世界博覽會(huì )在上海舉行，讓所有中國人不出國門(mén)看世界。
上海世博會(huì )是濃縮了各國人民智慧的結晶。在建筑方面，大大小小的展館形形色色，各不相同，先說(shuō)說(shuō)我們中國館吧。從全景看，可以分為兩個(gè)部分，上面一部分形成了一個(gè)倒著(zhù)的立體梯形，全是喜氣洋洋的中國紅，顯得氣勢宏偉，十分大氣。建筑桿橫著(zhù)總共6排，邊邊角角的地方穿插在一塊兒，增加了層次感。再仔細一瞧，每根建筑桿的側面都有一個(gè)像印章像印章一樣的圖案，那圖案有點(diǎn)像中國古代的隸書(shū)，我真有些佩服那些建筑師們，這么一個(gè)細小的地方都可得十分細致！再說(shuō)說(shuō)另一個(gè)部分，就是那四根又大又粗的“擎天柱”了，其實(shí)也不過(guò)十四根大柱子罷了，但你可別小瞧它們，它們里面安裝了12部電梯，通過(guò)電梯進(jìn)入館內，就能達到頂部的九格觀(guān)景臺。怎么樣？從建筑風(fēng)格就可以看出國家的藝術(shù)，其實(shí)，還可以看出一個(gè)國家的特色。冰島館是以典型的例子，遠遠望去，正想冰雕成的一副巨大肖像閃射出耀眼的光芒，玲瓏剔透，就仿佛來(lái)到了一座冰川腳下。原來(lái)，冰島館的外墻是用冰島火山巖，再利用了投影的效果，就會(huì )身臨其境，另外，冰島館內的座椅等的公共物品都披上了“隱身衣”，都晶瑩剔透，顯得和優(yōu)雅，有些飄飄欲仙的感覺(jué)；冰島館內溫度保持在20左右，可以感受到夏天的冰島城。
剛聽(tīng)完這個(gè)的時(shí)候，也許你已經(jīng)大飽耳福了，先別急，世博會(huì )怎么會(huì )只有那么點(diǎn)花頭？其實(shí)還沒(méi)參觀(guān)里面呢。
到有一個(gè)很有趣的館，外形有一個(gè)巨大的可口可樂(lè )，不用說(shuō)了，這就是大家十分熟悉的可口可樂(lè )館。走進(jìn)大門(mén)之后，便來(lái)到了快樂(lè )工坊。里面告訴我們可口可樂(lè )的“故鄉”，它的“故鄉”在美國，有一位藥劑師，把可口可樂(lè )當作了提神藥，發(fā)現它十分美味，他便風(fēng)靡全世界。而且，快樂(lè )工坊還準備了一部6分鐘的動(dòng)畫(huà)還有許多卡通人物陪伴著(zhù)小朋友，怎么樣？心動(dòng)了吧，其實(shí)光光心動(dòng)沒(méi)有用，可口可樂(lè )館專(zhuān)門(mén)有一項規定：游客在門(mén)口必須開(kāi)懷大笑，達到一定分貝才能進(jìn)入，快樂(lè )工坊內還有一些好玩的小展品�？梢�(jiàn)可口可樂(lè )公司為此付出了多少心血!
世博是國家與國家之間建立了一種友誼的橋梁，在這里，我祝上海世博會(huì )圓滿(mǎn)舉辦！
小學(xué)生活六年級作文素材4
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。自從我在電視里了解到二氧化碳的危害，我便意識到低碳生活的重要性。通過(guò)看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們的生活中盡量少排放二氧化碳。因為二氧化碳多了會(huì )導致全球變暖，冰川融化，所以我們日常生活中要減少二氧化碳的排放。
具體到我們的生活中，就是要節約能源。但是對于低碳生活，人們遭遇著(zhù)類(lèi)似的尷尬：知道保護環(huán)境的重要，也知道保護環(huán)境人人有責，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專(zhuān)家指出，盡管人們不能避免，但卻可以減少碳排放。在資源匱乏的當下，我們要做的是，把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時(shí)，養成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實(shí)，加入到低碳一族當中并非難事，如果我告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球��！或許有人認為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)的違規排放�！暗吞忌睢睅�(lái)的其實(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀(guān)。需要理清的是，過(guò)“低碳生活”，并不是意味著(zhù)就不能開(kāi)車(chē)、住大房子了。
事實(shí)上，每一個(gè)普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0.1克；5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳；一棵樹(shù)，一年可吸收18.3千克二氧化碳。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，都是普通人可以做到的�？傊�，在我們的日常生活中有很多的方法可以減少二氧化碳的排放，只要我們都重視起來(lái)，我們的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越好。地球只有一個(gè)。在可預見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球！
小學(xué)生活六年級作文素材5
或許寫(xiě)這篇文章，還有些太早，但是，我有一種寫(xiě)的沖動(dòng)，因為我熱愛(ài)我的小學(xué)生活。
我知道，在以后的學(xué)校生活里，我不會(huì )再和現在的同學(xué)一起生活了，我對于小學(xué)六年里一起愉快生活在一起的同學(xué)之間的快樂(lè )或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會(huì )像現在這樣可以隨時(shí)隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了，也有可能不會(huì )隨意的找幾個(gè)同學(xué)去餐廳來(lái)頓大餐了。因為以后上初中、高中時(shí)的學(xué)習壓力會(huì )讓我遠離這些愉快的記憶�，F在，我覺(jué)得，時(shí)間總是去得太快，讓人只能捕捉到它留下的剪影，殘跡斑斑。
要說(shuō)難忘，其實(shí)在小學(xué)里的每一天，每一分鐘都很珍貴。所以，我很難忘記小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪，聽(tīng)起來(lái)看起來(lái)好像很普通，并沒(méi)有什么特別之處，似乎每個(gè)學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都應該掃雪。但是，我們班級的掃雪工作，讓我一直以來(lái)都感覺(jué)很難忘。
我不喜歡男生女生分開(kāi)來(lái)掃雪，那樣似乎有一種被歧視的感覺(jué)。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時(shí)候，總是男生女生在一起。我喜歡掃雪，是因為能在掃雪的是看找到一種團結的力量。班級里的所有人都在為了一個(gè)目標而努力，那種熱火朝天的感覺(jué)，真的讓我有一種集體的感覺(jué)，有一種特別自豪的感覺(jué)。掃雪的時(shí)候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協(xié)力，沒(méi)幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈�？粗�(zhù)清潔的地面，心里，總是有那么一些莫名的團結向上的激動(dòng)。這樣的掃雪，讓我永遠也不會(huì )忘記，它使我在勞動(dòng)中看到了一個(gè)團結向上的班集體，一個(gè)友愛(ài)的班集體。
當一個(gè)人愛(ài)上一種生活的時(shí)候，很難自拔。當我愛(ài)上小學(xué)生活的時(shí)候，突然發(fā)現，自己原來(lái)這么不愿意畢業(yè)，要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的學(xué)校，要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺(jué)很難過(guò)，很傷心。同學(xué)們在一起生活了六年，我感覺(jué)很快樂(lè )，很開(kāi)心。六年的小學(xué)生活，將永遠珍藏在我的記憶里，我將永遠不會(huì )忘記他。
這短短的六年里，我覺(jué)得我剛開(kāi)始懂得珍惜，剛開(kāi)始懂得友情，剛開(kāi)始懂得團結，但是，卻要分開(kāi)了，讓我感覺(jué)無(wú)比的留戀。但是，時(shí)間要前進(jìn)，我們要長(cháng)大，再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時(shí)間的長(cháng)河里，在我深深的記憶里永遠能夠留住我這難忘的小學(xué)生活，讓我的足跡永遠留在小學(xué)的校園里。
小學(xué)生活六年級作文素材6
那是一個(gè)快樂(lè )的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。
媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著(zhù)桌子包起餃子來(lái)。我也嚷嚷著(zhù)要學(xué)包餃子，媽媽答應了，并在一旁示范起來(lái)。只見(jiàn)媽媽左手拿著(zhù)餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。��！做餃子那么簡(jiǎn)單呀。我迫不及待地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子包起餃子來(lái)。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來(lái)，捏住那邊，這邊的陷又冒出來(lái)了。后來(lái)，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯磱寢屇蟮娘溩右粋�(gè)個(gè)挺著(zhù)“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒(méi)上“戰場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我又認真的包起餃子。不一會(huì )兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�
篇三：生活技能
今天，是一年一度的勞動(dòng)技能比賽，我們要進(jìn)行釘紐扣比賽。整個(gè)四年級都要帶齊工具，就排隊去了電教室。電教室真是人山人海，座位上都坐滿(mǎn)了人，人都齊了，主持人就開(kāi)始抽學(xué)號上去比賽，每個(gè)班抽了五個(gè)人。他們上去比賽了，其余的同學(xué)就在下面比賽。
小主持人說(shuō)開(kāi)始了，大家都拿起了針線(xiàn)，串起紐扣了。老師說(shuō)了，在下面的同學(xué)只要縫得好和快，就能在班級里獲得前五名。許多人都縫完了，我縫得也挺好的，就獲得了前四名。心里面很開(kāi)心。坐在我后面的一位男同學(xué)，我都縫完紐扣了，他才縫完線(xiàn)，老師看見(jiàn)了，就笑了起來(lái)，我也笑了。
上面的比賽完了，主持人要公布比賽的成績(jì)了。當主持人點(diǎn)到別的班獲獎是，我們班的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，其他班的同學(xué)目光就落到了我們班的同學(xué)身上了。許多人都情不自禁的笑了一下。主持人點(diǎn)到我們班時(shí)，我們班的同學(xué)都叫了一聲“哇”，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。其他班的頒獎完了，還剩下我們班的胡飛宇同學(xué)，最后當主持人為胡飛宇頒獎時(shí)，她居然獲得了一等獎，全班的人都“哇塞”的大叫了一聲，許多在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，包括溫校長(cháng)也偷偷的笑了，我也笑了�；氐桨嗬�，老師說(shuō)我們表現得還可以，還為那前五名的同學(xué)獎了一個(gè)本子，表?yè)P了我們全班人縫紐扣縫得很不錯呢！
這次的勞動(dòng)技能比賽過(guò)得真是太開(kāi)心了！
小學(xué)生活六年級作文素材7
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(cháng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(cháng)時(shí)間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數次的練習，使得《心靈是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(cháng)葉，悄悄地長(cháng)出枝干，伸展開(kāi)枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們人人手擎一枝代表著(zhù)純潔的百合花，自如地朗誦著(zhù)，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下�！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放，當有人在向世界奉獻愛(ài)心的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話(huà)，我們的朗誦開(kāi)始了……
最后，我們雖然沒(méi)有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著(zhù)，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著(zhù)淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長(cháng)一般的愛(ài)與呵護，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
小學(xué)生活六年級作文素材8
“樂(lè )”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個(gè)字，大家一定會(huì )想到“快樂(lè )”。如果有人問(wèn)：“你覺(jué)得快樂(lè )是什么？”我會(huì )十分直接地回答：“是生活�！�
世界上有這么多好玩的東西，有無(wú)數的樂(lè )趣，但我為什么會(huì )選生活呢？在五年級寒假，我好像得了輕度抑郁癥，一副不快樂(lè )的樣子，我老是思考：“人為什么要生下來(lái)？為什么一生下來(lái)就注定要死？命運怎么這么無(wú)情？”……不過(guò)開(kāi)學(xué)后，我見(jiàn)到了班上的同學(xué)，我聽(tīng)到了大家的歡聲笑語(yǔ)，我又很快樂(lè )了。
開(kāi)學(xué)后，作業(yè)是必不可少的一件事情，所以一開(kāi)學(xué)，老師們就拼命給我們布置作業(yè)，我的生活就變得充實(shí)起來(lái)了，每天都在不停地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有留下任何閑碎的時(shí)間胡思亂想，我只有在床上才可以徹底地思考，但我再沒(méi)有想過(guò)人世間的問(wèn)題，而是想著(zhù)明天怎么過(guò)得更好，或明天要考試，要抓緊時(shí)間復習，要背誦英語(yǔ)，有時(shí)還會(huì )想一些奧數題，所以我從忙碌中體會(huì )到了生活的“樂(lè )”。
我認為生活的“樂(lè )”無(wú)處不在，它只是在等待你去發(fā)現它，體驗它。
比如在畫(huà)畫(huà)時(shí)專(zhuān)注于一筆一畫(huà)，而不是潦草地畫(huà)過(guò)去，打發(fā)時(shí)間，我覺(jué)得自己沉浸在畫(huà)中，在自己描繪的五彩斑斕的畫(huà)的世界里飛呀，看呀，跑呀……當我看到一張白紙在我的畫(huà)筆下有了色彩，我的成就感油然而生，其實(shí)也就體會(huì )到了快樂(lè )！
生活樂(lè )不僅來(lái)自于一個(gè)個(gè)小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！
暑假時(shí)爸爸媽媽帶我去貴州旅游，一天我們在梯田硬實(shí)的田埂上走著(zhù)，兩邊綠油油的稻葉，看起來(lái)養眼極了，我正美著(zhù)，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿(mǎn)鞋、滿(mǎn)襪、滿(mǎn)褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個(gè)旅行團二十多個(gè)人，就連比三歲大的小不點(diǎn)都沒(méi)踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當我覺(jué)得丟人的時(shí)候，爸爸媽媽卻大笑起來(lái)說(shuō)：“小微，你運氣怎么這么好？真是中了頭彩，我們平時(shí)哪有機會(huì )體驗下地踩泥巴的感覺(jué)？今天你感受到了，這可是獨特的行走體驗！來(lái)來(lái)，一定要留張照片做個(gè)紀念！”我想了想，覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，于是我又高興起來(lái)，繼續一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨一無(wú)二的體驗��！
在所有“樂(lè )”中，我最喜歡“生活樂(lè )”，生活樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是要用心去體會(huì )。
小學(xué)生活六年級作文素材9
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過(guò)，我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長(cháng)為一名對生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。
酸
哎……別談。說(shuō)到六年成長(cháng)中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級上學(xué)期的期中考試了。當時(shí)，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節課，就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑：“哪個(gè)笨蛋出這么傻的題目呀？太小兒科了吧�！卑敌^(guò)后，我翹起了二郎腿，玩轉著(zhù)鋼筆，還把一只圓珠筆夾在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫無(wú)檢查之勢。等到下課，還囂張地對同學(xué)說(shuō)：“小K死，這么簡(jiǎn)單的卷子，我還不考NO.1？”等到老師發(fā)卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的后果呀！
苦
想到成長(cháng)中的苦，好像一種條件反射似的，我就會(huì )想起去年的中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )的艱苦訓練，現在想起來(lái)，總會(huì )想：那兩個(gè)月事咋過(guò)的呀？的確，當時(shí)雖然是秋天了，但這太陽(yáng)公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會(huì )兒要我們跑400米，一會(huì )兒又爬樓梯，一會(huì )兒又要進(jìn)行力量訓練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎……苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言調侃老師：“大哥，啥時(shí)休息哈子？”
辣
老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級。瞧，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快！我們是一群火辣辣的雛鷹，洋溢著(zhù)火辣辣的激情，乘著(zhù)火辣辣的理想，正欲展翅高飛……
甜
永遠忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎臺的瞬間，所有的人那祝福的笑容;永遠忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候，老師的一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神;永遠忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠忘不了我的小學(xué)生活，那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂(lè )的笑聲……
也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采擷更多更多……
小學(xué)生活六年級作文素材10
在生活當中，有人認為吃香喝辣才算幸福，有人認為擁有重金才算幸福，然而，李老師的幸福生活，只有他自己才能品味到。
李老師已經(jīng)六十出頭的年紀了，但仍然精神矍鑠，他雖然已經(jīng)退休，可是反聘于我校繼續任教。用他自己的話(huà)說(shuō)，教了一輩子書(shū)了，看著(zhù)這學(xué)校就舒服，瞧著(zhù)孩子們就幸福，要叫猛然離開(kāi)學(xué)校，不和這些孩子們打交道，這真比摘去心肝還難受。
李老師和我們好幾位同學(xué)是鄰居，我們同住在北侖新村的生活小區內，所以，無(wú)論是在學(xué)�；蚣依�，我們都能看到李老師的身影。每逢節假日，李老師在早晨起得特別早，獨自來(lái)到草坪上，做他自編自創(chuàng )的“幸福操”。他一邊手舞足蹈地比劃著(zhù)，一邊口中念念有詞：“上伸胳膊下甩腿，四肢舒服如酒醉，天天起早來(lái)鍛煉，保管能活一百歲�！�
他那令人發(fā)笑的“幸福操”，使我們這群孩子哪里經(jīng)得住引誘，便也不再睡懶覺(jué)了，爭先恐后地加入到李老師的“幸福體操”里來(lái)參加鍛煉了。李老師笑著(zhù)說(shuō)：“小懶蟲(chóng)們，我這個(gè)古怪的體操就是為你們量身定做的，天天睡懶覺(jué)，把大好時(shí)光關(guān)在窗外，這哪里能行��！”
吃過(guò)早飯，大人們都去工廠(chǎng)上班了，李老師把我們這群孩子召集在他的門(mén)前，有計劃地讓我們幸福而又快樂(lè )地度過(guò)假期里的每一天；上午，李老師指導我們的文化課，下午，教我們書(shū)法或美術(shù)，別看是在假期里，李老師對于我們的知識鞏固仍是一絲不茍的，有敷衍潦事者，李老師總是讓他返工，有成績(jì)優(yōu)秀者，李老師就獎給他一個(gè)本子。
這樣，我們有李老師照料著(zhù)，在假期里，既沒(méi)有發(fā)生意外事故，又學(xué)到了知識，又玩得開(kāi)心。大人們看在眼里，心里怎能過(guò)意得去呢？便紛紛要給李老師掏。李老師擋開(kāi)了他們那握著(zhù)錢(qián)的手，滿(mǎn)臉露出不愉之色，他說(shuō)：“你們這樣做，不是讓我難堪嘛！本來(lái)每天我和孩子們開(kāi)開(kāi)心心，幸幸福福地在一起，經(jīng)你們這樣一攪，讓人心里多別扭��！”
忽然有一天，李老師的.女兒來(lái)了，說(shuō)是李老師的老伴病危，讓他火速回家照料。誰(shuí)料剛回去的第二天，李老師又回來(lái)了。原來(lái)，李老師的女兒心疼父親年邁，常年在學(xué)校里辛苦，打算利用假期讓他回家享享清福，怕他不回去，才用謊言騙他。
李老師回來(lái)后，暴跳如雷地沖他女兒吼道：“你哪里了解我的幸福��！如果你真想盡一盡做女兒的孝道，你就讓我在這有生之年里多和孩子們打一天交道，多讓我看一眼校園和教室，這才是我想要的幸福生活�！�
從這件事以后，李老師的幸福生活不但他本人能夠品味得到，連我們這些孩子和家長(cháng)們也品味到了。
小學(xué)生活六年級作文素材11
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng )造勝利。
小學(xué)生活六年級作文素材12
微博、微信、微童話(huà)、微表情……星星們對這些微文化應該都不陌生吧？俗話(huà)說(shuō)，滴水穿石，聚沙成塔，微文化代表了一種積聚的力量，我們通過(guò)一些看似微不足道的行為，不經(jīng)意間改變了我們的生活。
微博
微博，隨時(shí)隨地分享身邊的新鮮事，只需要用140個(gè)字來(lái)“說(shuō)出自己”。微博即時(shí)多變，很符合時(shí)代的特點(diǎn)。如今的微博，成了我們獲得最新消息的最快渠道�？此贫潭痰膸拙湓�(huà)，由千萬(wàn)人編織，匯成一條信息流。比如一些大的突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博客在場(chǎng)，利用各種手段在微博上發(fā)表出來(lái)，其實(shí)時(shí)性、現場(chǎng)感以及快捷性，甚至超過(guò)所有其他媒體。這也就是我們所說(shuō)的微博“現場(chǎng)直播”。
星星們有自己的微博嗎？每天記錄一條微博，寫(xiě)一個(gè)140字的小短文，隨時(shí)記錄自己的心情。不知不覺(jué)中，也會(huì )提高我們的作文水平。用你們敏銳的雙眼去觀(guān)察這個(gè)社會(huì )，記下你的感受，分享給大家，做一個(gè)“微博小達人”吧。
微信
微信讓手機變成了“對講機”，是一種更快速的即時(shí)通訊工具。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，可以快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，還可以多人群聊。微信不存在距離的限制，即使是在國外的好友，也可以使用微信對講。與傳統的短信溝通方式相比，微信更靈活、更智能，而且節省資費。也可以說(shuō)，微信，是一個(gè)生活方式，它讓我們接收到可以聽(tīng)到對方聲音的信息，比單調的短信更溫暖。
有了微信，生活好像豐富了許多。今年過(guò)年，很多人都用微信拜年。一段幾秒鐘的吉祥話(huà)，要比千篇一律的群發(fā)短信更親切。
微童話(huà)
微童話(huà)的篇幅短小，但都是很有價(jià)值的童話(huà)故事。雖然短小但情節完整、充滿(mǎn)智慧的色彩。對于讀慣了《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》的我們，微童話(huà)真是一個(gè)個(gè)新鮮而有趣的故事。請看下面這則微童話(huà)
獅子王很喜歡花園里翩翩起舞的蝴蝶，對她說(shuō)：“到我的皇宮里來(lái)吧，我封你做蝴蝶公主�！焙f(shuō)：“太陽(yáng)灑在我身上的金光是我的華服，頭頂上晶瑩的露珠是我的皇冠，柔嫩的花瓣是我的軟床，香甜的蜂蜜是我的美食，美麗的花園是任我舞蹈的殿堂，我本就是大自然中的公主，何必需要你的冊封呢？”
星星們，自己也創(chuàng )作一個(gè)微童話(huà)吧。放開(kāi)你的想象力，寫(xiě)一些溫暖的小故事，讓純真的美好伴隨著(zhù)我們的童年。
小學(xué)生活六年級作文素材13
參觀(guān)完后，爸爸媽媽又和孩子們在動(dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè )活動(dòng)，他們在一起唱歌，跳舞，做游戲，講故事……廣場(chǎng)上空久久回當著(zhù)他們的歌聲與笑聲，最后，一曲《感恩的心》結束了今天快樂(lè )難忘的活動(dòng)……
和諧社會(huì )人人夸，重慶山美、水美、人更美。十月六日是中秋節，爸爸、媽媽、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生動(dòng)物園去游玩，在這里，我親身體驗到生活中的真善美無(wú)處不在。
我們乘車(chē)來(lái)到動(dòng)物園的廣場(chǎng)上，一下車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”，這時(shí)候我發(fā)現有一群孩子也隨著(zhù)他們的“爸爸媽媽”在等待進(jìn)園參觀(guān)。我仔細觀(guān)察這群孩子和他們的爸爸媽媽?zhuān)坪醪幌袷瞧胀ǖ囊患胰�，我起了疑心，便向旁人打�?tīng)，旁邊的叔叔告訴我說(shuō)：“這些是孤兒院的孩子，今天由市政府征集義務(wù)家長(cháng)來(lái)陪他們過(guò)中秋節！”哦，我這才恍然大悟。
在廣場(chǎng)上，孩子們與他們的爸爸媽媽進(jìn)行了愛(ài)心授旗儀式，隨后，我們便一同乘車(chē)進(jìn)入動(dòng)物園內參觀(guān)游覽。在每一個(gè)游覽點(diǎn)，我看到每個(gè)孩子都專(zhuān)心致志地觀(guān)察動(dòng)物們，這時(shí)，有的媽媽慈愛(ài)地摸著(zhù)孩子的頭，有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動(dòng)物的各種神話(huà)故事，有的還默默地看著(zhù)孩子，那眼光真是慈祥呀！孩子們一個(gè)個(gè)興奮地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)，幸福的表情。
參觀(guān)完后，爸爸媽媽又和孩子們在動(dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè )活動(dòng)，他們在一起唱歌，跳舞，做游戲，講故事……廣場(chǎng)上空久久回當著(zhù)他們的歌聲與笑聲，最后，一曲《感恩的心》結束了今天快樂(lè )難忘的活動(dòng)。
在回家的路上，我回憶起今天的情景，心潮起伏，感慨萬(wàn)千。在今天這個(gè)和諧的社會(huì )里，有父母的孩子是幸福的，沒(méi)有父母的孩子能同樣得到幸福，因為我們的祖國是個(gè)和諧的大家庭，他們能得到社會(huì )的更多關(guān)愛(ài)，他們不僅能過(guò)好每一天，同樣也能愉快地度過(guò)每一個(gè)節日。想想我自己，生活中，我應該珍惜每一個(gè)美好時(shí)光，誠實(shí)守信，學(xué)習中，我一定努力學(xué)習，積極發(fā)言，天天向上，長(cháng)大后成為國家的棟梁之材，為建設我們偉大的祖國貢獻力量，為我們和諧的社會(huì )多獻一份愛(ài)心!
小學(xué)生活六年級作文素材14
汽車(chē)是現代人生活必不可少的交通工具。汽車(chē)的出現改變了我們的世界，它的發(fā)展和運用大大加速了人類(lèi)的生活節奏。在這個(gè)日新月異的今天，汽車(chē)已成為當代物質(zhì)文明與進(jìn)步的象征，及文明形態(tài)的一種代表。
汽車(chē)改變了我們的生活。它是移動(dòng)的空調屋，使我們在惡劣的天氣中舒舒服服地穿街走巷。你可否有過(guò)在一個(gè)烏運密布，下著(zhù)傾盆大雨中的夜晚向家趕去的經(jīng)歷呢？如若有，你定會(huì )感到在此時(shí)此刻汽車(chē)的快捷方便吧！
汽車(chē)改變了我們的生活，它節約了我們的時(shí)間，提高了我們的工作效率。不知你曾否看過(guò)這樣的一個(gè)新聞？一位高齡產(chǎn)婦在家中做飯時(shí)，寶寶空然出生。一家人驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)好心的鄰居看到了這一幕，忙用私家車(chē)把這位高齡產(chǎn)婦送到了醫院。事后家人提起此事，表示如若再晚上十幾分鐘，母親就會(huì )有生命危險。當我讀完這則新聞時(shí)，不禁感慨成千。不難想象，如果沒(méi)有汽車(chē)的幫助，會(huì )造成怎樣的慘��？現如今，汽車(chē)的快捷與方便已是有目共睹。它貢獻出的有時(shí)并不是區區幾十分鐘，更是一個(gè)個(gè)生命的存亡。再者，有詩(shī)云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫澕s下來(lái)的幾十分鐘，也可以讓生命變得更有意義。汽車(chē)的出現，節約了我們的時(shí)間，提高了我們的工作效率。
汽車(chē)，改變了我們的生活：它擴大了群眾的活動(dòng)半徑及社交范圍，為我們的出行及旅游提供了極大的便利。早在六十年代，想要出門(mén)旅游是件非常不容易的事情。因為那時(shí)，汽車(chē)還沒(méi)有普及，想要去某個(gè)地方游山玩水，光是路程就要一年半載。而如今，只區區幾個(gè)小時(shí)，你就可以從南京走到杭州，旅行非�？旖荼憷�。汽車(chē)的發(fā)展還使地球“走”到了“地球村”，人與人之間的距離已不再遙遠。
同時(shí)，汽車(chē)的發(fā)展也豐富了我們的生活，增強了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，提供了若干個(gè)工作崗位，加快了物流的速度。
但任何事物都有兩面性。汽車(chē)的急速增長(cháng)也引發(fā)了一系列的安全問(wèn)題。酒后駕車(chē)，闖紅燈等事故已使我們見(jiàn)空司慣。因此，我向大家鄭重提議：文明行車(chē)，做遵守交通法則的好少年。畢竟，文明行車(chē)，受益你我。讓我們在這廣闊的藍天下，安全行車(chē)，自由奔馳！不要讓行車(chē)而發(fā)生的血的教訓取代車(chē)帶給我們的便利與樂(lè )趣。
汽車(chē)，改變了我們的生活。它節約了我們的時(shí)間，給我們帶來(lái)了航行的便利。但文明行車(chē)，仍值得我們重視！
小學(xué)生活六年級作文素材15
我們都聽(tīng)過(guò)一個(gè)耳熟能詳的故事，有一天一個(gè)饑渴難耐的烏鴉看見(jiàn)路邊有一個(gè)水瓶。瓶口很小，水很少。所以烏鴉的嘴根本伸不進(jìn)去，喝不上水，它還幾次飛起來(lái)去撞這個(gè)瓶子，可水瓶又厚又沉根本不動(dòng)也以失敗告終。最后，烏鴉叼了一顆顆石子放進(jìn)瓶里，水位上升，這樣，烏鴉輕輕松松喝上了甘甜的水。
烏鴉喝水，打破了固有模式，創(chuàng )造性地喝上了瓶子里的水。由此我想到了創(chuàng )新。我們人類(lèi)的創(chuàng )造不正與這看似漫不經(jīng)意地喝水方法有相似之處嗎？如果時(shí)光倒流回到千年以前，我們可曾想得到，地上跑的——汽車(chē)，海里游的——輪船，天上飛的——飛機，如今成了我們出行必不可少的代步工具。手機，電腦，小小的互聯(lián)網(wǎng)，卻給了我們一個(gè)大大的世界，讓我們足不出戶(hù)，就了解到現代生活中的萬(wàn)千精彩。文壇巨擘莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“推陳出新是我的無(wú)上訣竅�！庇辛藙�(chuàng )新，萊特兄弟的飛機飛上了遙不可及的九重天；有了創(chuàng )新，愛(ài)迪生花了整整30年的時(shí)間把人類(lèi)從黑夜中解放出來(lái)；有了創(chuàng )新，差等生牛頓在數學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、物理等方面取得了偉大的成就。
偉人的創(chuàng )新，推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步，而我們作為小學(xué)生，在學(xué)習、生活中也是一樣，要善于思考，勇于創(chuàng )造。在20xx教師節前夕，我們優(yōu)勝路小學(xué)美術(shù)社團的同學(xué)們給老師送上了一份神秘的禮物——精美的鑰匙鏈。同學(xué)們親手設計、制作的一個(gè)個(gè)創(chuàng )意鑰匙鏈，仿佛是一個(gè)神奇的魔術(shù)：首先同學(xué)們在打磨過(guò)的熱縮片上畫(huà)出圖形，再用熱風(fēng)槍加熱，加熱后熱縮片會(huì )慢慢縮小至五分之一的大小，最后再涂上封層，然后添加兔毛球、彩珠、鈴鐺和卡通玩偶等飾品，可謂用心良苦，創(chuàng )意無(wú)限。小小的創(chuàng )新帶來(lái)了節日的驚喜。
創(chuàng )新是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識殿堂的大門(mén)；創(chuàng )新是清澈的泉水，滋潤澆灌著(zhù)我們干涸的心靈；創(chuàng )新是進(jìn)步的階梯，幫助我們一步步登上科學(xué)的高峰�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖脐惓鲂率俏覀兊臒o(wú)上訣竅，我們要用無(wú)限的創(chuàng )新精神，讓自己永遠走在時(shí)代前沿，讓祖國永遠屹立于世界之林！
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