碎片化生活作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的碎片化生活作文，希望能夠幫助到大家。
碎片化生活作文1
現如今，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )科技的日漸發(fā)展，我們的生活逐漸被碎片化所取代。碎片化充斥著(zhù)我們的生活，帶來(lái)高效率的同時(shí)片面化的信息也是一個(gè)不可避免的弊端。那么，我們該如何對待現在的碎片化生活呢？
在我看來(lái)，碎片化利弊是要結合它的內容來(lái)看的。碎片化的學(xué)習一直備受人們爭議，在我看來(lái)，碎片化的學(xué)習最重要的是用對地方。比如說(shuō)，使用等公車(chē)、吃早飯的時(shí)間背上一兩個(gè)英語(yǔ)單詞，背上一兩句名言名句，這對我們的學(xué)習都是有很大幫助的，這種積少成多式的學(xué)習使用碎片化是個(gè)很好的選擇。相反，如果是系統化的學(xué)習，像這樣的碎片化只能做到得不償失了�？此频玫搅朔椒矫婷娴闹R，但其實(shí)只是學(xué)到了表面，沒(méi)有深入，這種零零碎碎，片面的學(xué)習只會(huì )誤導人。
碎片化的信息也是一樣的道理，一味的聽(tīng)信網(wǎng)絡(luò )上的謠言，而不自己深入了解挖掘真相，這樣得來(lái)的信息又有什么價(jià)值呢？到頭來(lái)只會(huì )讓我們被真真假假的消息蒙蔽了雙眼，被撲面而來(lái)的說(shuō)辭遮蔽了真相。
有人說(shuō)，碎片化的社交方便了我們的交際生活，就算是只見(jiàn)過(guò)一次面的陌生人，也能通過(guò)加個(gè)微信建立起兩人之間的聯(lián)系，一些異地的朋友們也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)隨地進(jìn)行交流，甚至比電話(huà)手機都要方便。但我們仔細想一想，碎片化的社交確實(shí)方便了我們的生活，但它真的是我們想要的嗎？過(guò)于方便的網(wǎng)絡(luò )社交使我們人與人之間的關(guān)系日漸淡泊，抱著(zhù)“反正隨時(shí)隨地都能聯(lián)系”而忽略了人與人之間真正需要重視的交流。面對面的交流越來(lái)越少，取而代之的是越來(lái)越多的“點(diǎn)贊之交”，從相交甚歡的親密好友變成了只在空間或朋友圈才得以一見(jiàn)的“陌生人”，這真的是我們所渴望的嗎？
再比如，碎片化的閱讀，解決了很多人想看書(shū)卻沒(méi)有時(shí)間的上班族的煩惱，電子書(shū)興起的同時(shí)也為閱讀的本質(zhì)畫(huà)上一個(gè)問(wèn)號。利用碎片的時(shí)間來(lái)閱讀，很難讓人真真正正的靜下心來(lái)，領(lǐng)悟一本書(shū)的內涵。
碎片化的生活雖有益處，但也造就了愈演愈烈的快節奏生活，在這種世風(fēng)之下，人人內心浮躁，每個(gè)人都如同機械般麻木地工作著(zhù)，慢慢就丟失了生活的本質(zhì)。
碎片化生活作文2
什么是“碎片化”生活��？一看到作文題，我有點(diǎn)摸不到頭腦，于是，拿出手機，打開(kāi)百度，搜索關(guān)鍵字，經(jīng)過(guò)點(diǎn)擊查閱，我恍然大悟，哦，我剛才做的這一切，竟然就是一種典型的“碎片化”生活。
和我們的爸爸媽媽小時(shí)候的生活相比，衣食住行各個(gè)方面都有了巨大的變化：過(guò)去的通訊方式是寫(xiě)信、發(fā)電報、打傳呼公用電話(huà)，我們現在使用智能手機打電話(huà)、發(fā)短信、發(fā)微信、視頻聊天；過(guò)去大家手捧書(shū)籍、字典等紙質(zhì)資料查閱信息，現在我們手捧手機之類(lèi)的移動(dòng)工具通過(guò)百度、谷歌等網(wǎng)站搜索查閱；過(guò)去出門(mén)揣著(zhù)地圖冊，現在靠手機里的各種導航軟件指路；以前得外出吃飯，外出買(mǎi)東西，現在用手機點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)網(wǎng)購，“藍精靈”“黃精靈”“紅精靈”快速神奇的送到家。這樣的不同實(shí)在太多太多，生活在不知不覺(jué)間就變成了現在的模樣，無(wú)論接受還是不接受。爸爸媽媽也試著(zhù)嘗試過(guò)在周末的某一天關(guān)掉手機電腦PAD外出，希望能遠離電子產(chǎn)品的打擾，然而，在打開(kāi)手機之后，迎接他們的是一堆麻煩：親戚朋友發(fā)現一天聯(lián)系不到他們，都擔心是不是發(fā)生什么事，一個(gè)接一個(gè)的電話(huà)各種報平安，快遞送貨找不到人，某群里的重要通知錯過(guò)了，老板的電話(huà)沒(méi)接……我呢，發(fā)現英語(yǔ)單詞不認識卻沒(méi)有帶字典，要查作者的背景資料沒(méi)有了百度無(wú)從下手，想要請請教其他同學(xué)，發(fā)現除了微信好像沒(méi)有其他的聯(lián)系方式。我們出生在碎片化生活時(shí)代，大人們回憶的以前的事情很難體驗，我覺(jué)得有效地使用好“碎片化時(shí)間”才更有意義。
我會(huì )在上下學(xué)的公交車(chē)上，打開(kāi)手機看看新聞，了解一下國家大事，了解一下天下大事，雖然是碎片化的信息，但是也使我的信息更廣博，讓我能夠了解外面的世界；
周末或節假日外出時(shí)，我會(huì )隨身攜帶電子書(shū)，在各種等待的時(shí)間里閱讀，也許我無(wú)法投入長(cháng)篇巨著(zhù)中，但是我還是通過(guò)短小輕松地片段累積閱讀量，娛樂(lè )和放松自己。當然寒暑假我還是會(huì )去啃長(cháng)篇巨著(zhù)的；
在一段緊張的學(xué)習之后，我會(huì )打開(kāi)微信幾分鐘，和小伙伴們聊一會(huì )兒，雖然是“碎片化”的交往，可是如果沒(méi)有這種交流，我小學(xué)時(shí)的好朋友可能都再也沒(méi)有了；
在一段緊張的學(xué)習之后，我還會(huì )打開(kāi)通過(guò)手機搜索我喜歡的音樂(lè )，跟著(zhù)唱一段、跳一段，讓自己好好的休息。
在“碎片化”生活中，我希望我不但可以享受高科技的現代生活給我們帶來(lái)的便利，而且還能發(fā)明出將這些碎片完整化的神奇方法，用碎片組成一個(gè)完整的傳統體系，讓我們的生活越來(lái)越美好！
碎片化生活作文3
但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、年級的升高，繁忙的學(xué)業(yè)使我們的時(shí)間變得寶貴起來(lái)。每天，大半天的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，上課、考試，只有每節下課的十分鐘我們可以稍做休息。而放學(xué)回到家，又要應付一大堆作業(yè)。好不容易做完了作業(yè)，還有很多課外的習題要做。
小的時(shí)候，我們總覺(jué)得每天的時(shí)間都很充裕，不能理解為什么那些比我們大的人總是爭分奪秒地工作、學(xué)習。我們總是有大把的時(shí)間可以用來(lái)做自己喜歡的事情，從來(lái)不用擔心時(shí)間不夠用。
八年級的學(xué)業(yè)和以前相比，變了很多。主課多了一門(mén)物理，作業(yè)也就理所當然地更多了。再加上班級、學(xué)校的各項工作，每天回家總要忙到很晚。這個(gè)時(shí)候，生活“碎片化”就能充分體現它的好處了。每天的事情很多，時(shí)間卻是固定的只有那么一點(diǎn)，我們能做的只有提高效率——利用一切可利用的時(shí)間。例如：每天早晨吃早飯的時(shí)候可以背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文詩(shī)詞。早晨的大腦是一天中最清醒的，因此，用這些時(shí)間去做需要記誦的事情往往會(huì )事半功倍。吃晚飯的時(shí)候，可以聽(tīng)聽(tīng)新聞，不能光讀書(shū)，也要多了解了解國家甚至世界上的大事。在吃飯的時(shí)候聽(tīng)新聞，既不耗時(shí)間，也不麻煩，又可以拓寬視野，一舉兩得。不過(guò)，我覺(jué)得我們還沒(méi)有時(shí)間緊張到要利用下課時(shí)間做作業(yè)，除非是特別緊急的。畢竟不能讓大腦一直處于緊張的狀態(tài)，也要適當地放松休息。這樣，上課時(shí)的注意力也會(huì )更加集中，聽(tīng)課效率也會(huì )更高。
“碎片化”這種新的生活方式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是利用好一切可利用的時(shí)間，不在于多還是少。在最短的時(shí)間里把事情做到最好，就是“碎片化”的好處。
升入八年級，時(shí)間的緊張變得更加明顯了。每天早上六點(diǎn)被鬧鈴叫醒。收拾完畢，出門(mén)，7點(diǎn)半左右到學(xué)校。一進(jìn)教室，就是整理書(shū)包、收拾課桌、上交作業(yè)、早讀，忙忙碌碌中，早自修過(guò)去了。接著(zhù)是出操。8點(diǎn)鈴聲一響，大家就來(lái)到教室門(mén)口排隊，去操場(chǎng)。做完了早操，回到教室就開(kāi)始上第一節課。上午四節課，每節下課10分鐘不到，中午吃過(guò)午飯，沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始了下午的課程。一天下來(lái)，接近5點(diǎn)，理完了書(shū)包，放學(xué)回家。到家開(kāi)始做作業(yè)，不多久又去吃晚飯，吃過(guò)晚飯再繼續做作業(yè)。
碎片化生活作文4
一聽(tīng)到“碎片化”這個(gè)詞，有些人可能會(huì )不禁發(fā)出疑問(wèn)：“什么是碎片化、碎片化又與我們的生活有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，“碎片化”在不知不覺(jué)中已悄然融入了我們的生活，成為我們生活中密不可分的一部分。
二十一世紀的現代社會(huì )，人們的生活節奏越來(lái)越快，很少有人有時(shí)間去過(guò)“慢生活”，總是要面對各種各樣的問(wèn)題而無(wú)法讓自己慢下來(lái)，與此同時(shí)“快生活”所帶來(lái)的困惑接踵而至，越來(lái)越多的人沒(méi)有時(shí)間去享受閱讀、購物、放松自己，于是“碎片化”生活便應運而生。年輕人會(huì )在上班的車(chē)廂、地鐵里捧著(zhù)書(shū)看的津津有味，這其實(shí)也是“碎片化”閱讀的一種，抽空逛逛淘寶購物、刷刷微博閱讀一篇好的文章，當許多同學(xué)在課間、午休時(shí)嬉笑打鬧而一些同學(xué)早已用這些零散時(shí)間完成了很多的回家作業(yè)，這又何嘗不是一種高效的“碎片化”的學(xué)習呢？“碎片化”已無(wú)處不在，它使我們零碎的空余時(shí)間變得充實(shí)，讓我們能夠合理的利用時(shí)間。
這樣看來(lái)，“碎片化”的生活似乎好處多多，但是過(guò)于“碎片化”的生活則會(huì )給我們帶來(lái)困擾，不知道大家有沒(méi)有這樣的一種感受：當自己在寫(xiě)一篇文章或讀一本小說(shuō)時(shí)，忽然有其他事情必須要去完成，等你回來(lái)想在繼續時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已無(wú)法接上之前的思緒了，這就是因為之前的思緒已經(jīng)被過(guò)于“片碎化”，從而亂了頭緒。有人也許因為工作繁忙、學(xué)業(yè)繁重要用兩三個(gè)月甚至更長(cháng)的時(shí)間才能讀完一本長(cháng)篇小說(shuō)，雖然小說(shuō)讀完了，但由于閱讀時(shí)間過(guò)于“碎片化”小說(shuō)中的情節已失去了連貫性，有些章節由于閱讀時(shí)間過(guò)長(cháng)在看下一章時(shí)對上一章的故事情節已不是那么的清晰，因而失去了小說(shuō)中環(huán)環(huán)相扣、充滿(mǎn)邏輯性的精彩，也就無(wú)法得到當你知道了小說(shuō)結局與你猜測的結局大相徑庭時(shí)的那份驚喜，也失去了閱讀小說(shuō)的一部份樂(lè )趣。
雖然如此，可“碎片化”的生活依然在我們的生活中占據著(zhù)舉足輕重的地位，改變著(zhù)我們的生活“碎片化”的生活使零碎的時(shí)間化零為整，更好地提高了工作、學(xué)習效率，“碎片化”的生活你又何樂(lè )而不為，坦然接受呢？
碎片化生活作文5
世界在進(jìn)步，現代化在發(fā)展，人們的`生活節奏越來(lái)越快。隨之而來(lái)的是休閑時(shí)間的減少，生活變得碎片化，這些變化在不知不覺(jué)中已然變成了日常。
生活中的碎片化無(wú)處不在，比如：購物碎片化、閱讀碎片化、社交碎片化……但對于我這名高中生而言，生活中的碎片化尤其是碎片化的閱讀是最為常見(jiàn)的。
碎片化的閱讀，是通過(guò)將文章精簡(jiǎn)化，能讓我們更快的去了解整篇文章的大致內容，這雖能節約下零星半點(diǎn)的時(shí)間，而通過(guò)閱讀去花費的時(shí)間和得到的收益卻是成正比的。正是因為碎片化的閱讀，令我們把整篇文章分為幾段，再分為幾句，這樣一來(lái)造成了我們要在片言只語(yǔ)中提煉出信息，同時(shí)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)中所蘊含的內容又太過(guò)龐大。因而我們沒(méi)有辦法從本質(zhì)上提高閱讀能力，思維也同樣沒(méi)有得到訓練。大量學(xué)習了解這樣的閱讀方式，而這樣做的后果就是我們不能夠進(jìn)行自我的閱讀分析，已經(jīng)去習慣依賴(lài)“別人”。碎片化的閱讀有利亦有弊，就我而言我認為碎片化的閱讀弊大于利。閱讀一篇長(cháng)篇文章雖然沒(méi)有那么可口，那么富于刺激感，但閱讀是需要我們去認真對待的，需要我們在讀的時(shí)候花力氣、下功夫。閱讀正是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，在你下功夫的閱讀后，自己的發(fā)現認識才能真正成為你自己的東西，能夠被你所運用。
社交生活中的碎片化隨著(zhù)現代科技的發(fā)展也變得越來(lái)越顯著(zhù)。就我自身而言，有時(shí)候和朋友在網(wǎng)絡(luò )中的社交軟件上進(jìn)行聊天，我們總是一句搭一句，由于我們彼此都有要忙的時(shí)間，所以這一句的間隔時(shí)間可能就說(shuō)不準了。這間隔時(shí)間可能是一小時(shí)甚至是一天，等到下一次在繼續這個(gè)話(huà)題時(shí)我們已經(jīng)忘了本來(lái)想說(shuō)的內容、想表達的意思，而聊天也就不了了之了。這樣的社交其實(shí)是不正常的，這讓我們之間無(wú)法產(chǎn)生本該所有的互動(dòng)，甚至會(huì )對下一次的“開(kāi)口”造成阻礙。
生活中的碎片化有利亦有弊，但我認為碎片化的弊大于利。生活中的碎片化有一部分是受到了時(shí)代進(jìn)步的影響，但我們不能就隨波逐流，把它看作是一種日常。因此我們要調節好生活中的碎片化，自己掌握一個(gè)度，看清碎片化后的真實(shí)。
碎片化生活作文6
如今互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)達所導致的的是人們的生活越來(lái)越碎片化，對互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品十分依賴(lài)。
現在什么都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行操作，比如網(wǎng)上購物、網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上聊天等，電子產(chǎn)品是在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展中導致碎片化的原因�；ヂ�(lián)網(wǎng)高速發(fā)達，而人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)做各種事，導致了碎片化生活的發(fā)生。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使人們的生活十分便利，也有其他的好處互聯(lián)網(wǎng)也有，但是有利就會(huì )有弊，因為互聯(lián)網(wǎng)使用起來(lái)非常方便，所以人們就會(huì )選擇互聯(lián)網(wǎng)作為工具。久而久之人們就對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了依賴(lài)。比如時(shí)時(shí)刻刻都在低頭玩手機的低頭族還有什么不會(huì )的題就到網(wǎng)上搜或在網(wǎng)上直接問(wèn)答案等等。但這是互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品在發(fā)展的象征也是對生活所產(chǎn)生的效果。
不過(guò)雖然互聯(lián)網(wǎng)如今在不斷發(fā)展，碎片化的事物層出不窮。但是這也是必然會(huì )出現的，就算如果現在沒(méi)有，以后也會(huì )有。雖然我生活在如今的碎片化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，但是我覺(jué)得其實(shí)它對我和我的家人之間沒(méi)有特別大的影響�？赡苁且驗槲移綍r(shí)不能接觸到互聯(lián)網(wǎng)吧。我認為其實(shí)這種生活對人們的影響其實(shí)因人而異，有些人因為控制不住互聯(lián)網(wǎng)所產(chǎn)生的誘惑而被“反噬”，所以使得碎片化生活越來(lái)越明顯。
而且在以前根本就沒(méi)有在網(wǎng)上寫(xiě)作業(yè)或者進(jìn)行競賽之類(lèi)，而如今我正在網(wǎng)上寫(xiě)作文，并參加作文競賽，這也是互聯(lián)網(wǎng)對于學(xué)習所帶來(lái)的影響。而我因為身邊沒(méi)有電子產(chǎn)品所以我覺(jué)得這種參賽的方式我有點(diǎn)不太喜歡。但是不可否認的是這種方式非常便捷，也通過(guò)人們的喜愛(ài)或點(diǎn)贊數來(lái)確定文章好與壞，這確實(shí)可以節省很多時(shí)間，也使的文章可能更貼近生活、貼近人們。
碎片化使我們能夠接觸到更多的信息，比如上網(wǎng)時(shí)的彈窗或者廣告和推送。這些使得我們能夠得到更多的信息但是會(huì )讓我們的知識面博而不精，我們需要廣的知識面，但是同時(shí)我們要去深入研究某些方面的事物，不能總停留在表面。我們在接收互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的巨量信息時(shí)，我們也要對信息的真假進(jìn)行辨認，往往我們可能收到虛假信息或是別人造的謠言。
我覺(jué)得沒(méi)有什么東西是錯誤的，只有人們對于事物的想法和看法的不同。碎片化也是必然會(huì )出現的，要看我們如何去看待和對待了。
碎片化生活作文7
生活是什么，生活可以理解為以快速播放的照片，生活本來(lái)就是由一段段碎片的時(shí)間組成，一些微小的事比如看電視，剪腳趾也可以組成生活。但要好好利用這些碎片時(shí)間，這樣生活才能有意義并且連貫。
而在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的如今，很多人都通過(guò)玩手機，刷貼吧，刷微博來(lái)消磨時(shí)光，而不是把空余時(shí)間利用做更有意義的事，這樣他們會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得比想象中的快，因為他們的生活被自己的手機和互聯(lián)網(wǎng)碎片化了。
有一個(gè)很多人都知道但都不太想到的道理：任何事都會(huì )上癮，沒(méi)人會(huì )感到自己上癮，直到想要戒掉它的那一天。沒(méi)錯，以前沒(méi)手機的時(shí)候，人們通過(guò)讀書(shū)，玩撲克，旅游消磨時(shí)間，而現在，普遍的就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等消磨時(shí)間。
舉幾個(gè)例子，現在的同學(xué)聚會(huì )，家庭聚餐，朋友聚會(huì )，基本上都是人人捧著(zhù)手機玩著(zhù)手機游戲，對著(zhù)手機傻笑。而其實(shí)手機的發(fā)明初衷是讓人們享有更方便的聯(lián)絡(luò )方式，不是讓你有事是沒(méi)事捧著(zhù)玩的，而且現在有的商家為了賺更多錢(qián)，還在游戲里加了充值窗口，比如前幾個(gè)月，“農藥”游戲（某款由騰訊公司創(chuàng )作的游戲，這里只說(shuō)家長(cháng)們取的昵稱(chēng)）橫掃了幾乎半個(gè)中國，不管大人小孩還是學(xué)生都受到了它的侵害，只有少數人沒(méi)受到它的干擾（作者就是不玩之一），有些孩子甚至偷偷拿了父母辛辛苦苦賺來(lái)準備買(mǎi)房子的錢(qián)來(lái)充值到這個(gè)游戲里。而深陷手機坑中出不來(lái)的原因是什么呢？我想就是家長(cháng)給孩子壓力太大，在辛苦的五天學(xué)習之余，又給孩子報了大半個(gè)周末的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、科技、物理、化學(xué)、美術(shù)補習班，孩子們在辛苦后的一點(diǎn)時(shí)間里當然不想再學(xué)習看書(shū)了，他們要想好好的發(fā)泄壓力，而所剩的時(shí)間已經(jīng)不夠他們去公園好好的玩耍了，這是他們看到了正在發(fā)泄工作壓力的父母，他們在玩手機！于是孩子們也開(kāi)始了迷戀上網(wǎng)的不歸路。這時(shí)，家長(cháng)就開(kāi)始數落、勸導自己的孩子。他們看著(zhù)手機說(shuō)：“你不要整天看手機！看看你的同學(xué)小馮，他學(xué)習成績(jì)那么好，肯定不玩手機！”
沒(méi)錯，這樣勸肯定沒(méi)用，家長(cháng)們要用心去勸，而不是一回家一邊自己盯著(zhù)手機看，一邊說(shuō)：“別玩了！”讓世界多一點(diǎn)用心和真情，少一點(diǎn)無(wú)情的機器游戲，這碎片的時(shí)間才能再重新組成我們可愛(ài)美麗的生活！
碎片化生活作文8
當我第一次聽(tīng)到“碎片化的生活”這個(gè)詞的時(shí)候，我對這個(gè)新興名詞有些好奇，伴隨著(zhù)我的好奇，逐漸深入了解它之后，我明白了：碎片化的生活包含許多方面，比如說(shuō)：碎片化的閱讀，碎片化的時(shí)間和碎片化的信息等等。我驚訝地發(fā)現我也是過(guò)著(zhù)碎片化生活中的一員。
就以我生活中碎片化的時(shí)間為例，我每天放學(xué)回家之后，就立馬投身在作業(yè)堆中，看似非常認真的樣子實(shí)際的效率卻沒(méi)有別人高，看似忙忙碌碌的，卻什么都沒(méi)有完成，這是為什么呢？它的罪魁禍首就是手機！在原來(lái)我還沒(méi)有手機的時(shí)候，我可以心無(wú)旁騖的去完成這些作業(yè)，沒(méi)有外界對我的打擾，埋頭苦干，而現在，在我做作業(yè)的時(shí)候，一會(huì )兒有微信的消息，一會(huì )兒QQ又響個(gè)不停。時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地溜走了，而我卻一事無(wú)成。在我尚未察覺(jué)的時(shí)候，碎片化的時(shí)間偷偷地帶走了我們珍貴的專(zhuān)注力，以及深入思考的能力。
當我意識到這點(diǎn)的時(shí)候，我下定決心要改正這個(gè)壞毛病，便將這個(gè)困惑告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“我們可以把碎片化的時(shí)間充分利用起來(lái)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的我們要學(xué)會(huì )資金進(jìn)行時(shí)間管理，比如說(shuō)你可以在放學(xué)回家的路上，背背語(yǔ)文或英語(yǔ)，在吃完晚飯后休息的閑暇時(shí)光里，抓緊時(shí)間練琴，在學(xué)校里下課的時(shí)間也不能浪費，在這些短短的時(shí)間中做掉一些作業(yè)也是好的。關(guān)鍵是你在做作業(yè)的時(shí)候，不能經(jīng)常去看手機，把手機放在一邊，等全部作業(yè)做完之后再去玩�！蔽覍寢屨f(shuō)的話(huà)表示贊同并且將這些都付諸行動(dòng)。在實(shí)驗了第三天的時(shí)候，我發(fā)現這樣做作業(yè)的效率的確要比之前快很多。
在碎片化的生活中還有值得一提的就是碎片化的閱讀了。碎片化的閱讀就是通過(guò)手機、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行的不完整的、斷斷續續的閱讀模式。我認為這種碎片化閱讀讀者們容易忘記而且信息非常雜亂，因為現在有了網(wǎng)絡(luò )搜索，從表面上看，我們尋找知識變得無(wú)比輕松起來(lái)。只要輸入關(guān)鍵詞，有用無(wú)用的知識瞬間就充滿(mǎn)了屏幕。但是正因為信息的雜亂和搜索資料的便捷，找到的信息會(huì )使人很快便遺忘掉。
碎片化的生活看似是荒廢掉了許多時(shí)間，但是只要你有良好的自我管理意識，便可以把這些碎片的時(shí)間利用好。而現在隨著(zhù)科技在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的越來(lái)越強大，碎片化閱讀勢必會(huì )越來(lái)越多，我們只能隨著(zhù)大勢所趨，而我們要做的就是利用網(wǎng)絡(luò )的便捷，找到對我們有用的信息，然后記住它們。
碎片化的生活有利有弊，我們需要將這些弊端轉化成為我們自己的好處，利用好它們，努力提升自己。
碎片化生活作文9
初三的時(shí)候曾做到過(guò)一篇現代文閱讀，依稀記得題目就是《碎片化生活》，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師和我們說(shuō)：“同學(xué)們，這是最新的文章，這也預示著(zhù)中考會(huì )隨時(shí)代發(fā)展去處更貼近生活的文章”那個(gè)時(shí)候，忙著(zhù)備戰中考，老師給我們分析這篇文章也只是從文章本身入手，忽略了碎片化生活這個(gè)現象的本質(zhì)。如今，我再一次直面這個(gè)話(huà)題，相較兩年前，想法更多。
雖然很多人都會(huì )說(shuō)“碎片化生活”，可是到底什么才是真正的碎片化呢？在我看來(lái)，碎片化碎的不是生活，而是人類(lèi)的思維，導致生活的碎片。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的世界，人們生活在信息化世界里，網(wǎng)絡(luò )，媒體，看似拉近了世界各地人與人之間的距離，可是卻也是恰恰因為這個(gè)才會(huì )有了：世界上最痛苦的事情不是我愛(ài)你你卻不知道，而是我站在你面前你卻在玩手機：這一句“名言”的誕生。言歸正傳，這種網(wǎng)絡(luò )化信息時(shí)代，分斷了人的思維，短短一年的發(fā)展，讓人類(lèi)遇上碎片化生活的時(shí)代。
因為信息可以隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )快速地傳播，所以很多時(shí)候人們只要打開(kāi)手機便可以看到最新新聞；因為很多新聞報道都可以簡(jiǎn)短地告訴人們發(fā)生了什么，所以很多時(shí)候人們只要打開(kāi)那篇報道短短幾行字就可以了解事情的概況。人們開(kāi)始不愿意動(dòng)腦去思考發(fā)生了什么，打開(kāi)手機，看幾行文字就可以大致了解，然后關(guān)上手機，和別人暢聊網(wǎng)絡(luò )新聞之事。這也間接的導致了很多人匆忙的了解一小部分新聞以為那就是全部然后去散播，這在我看來(lái)是碎片化攝取，攝取的不完整導致了錯誤的信息傳播，引來(lái)了負能量。由于時(shí)代生活節奏在加快，很多人做事匆匆，再把同一件事告訴他人的時(shí)候，表達的不完整，我覺(jué)得那叫碎片化傳遞，導致了最后信息的缺漏，也會(huì )引起社會(huì )的負能量。這種種的碎片化導致我們遇上了碎片化生活。
但是也不能說(shuō)這種碎片化生活帶給人們只有負能量，我們必須得承認，有時(shí)候“碎片化”確實(shí)可以節約我們時(shí)間，讓我們更好的去生活，去享受生活。
我認為，不可以完全的否定或者肯定它，它有利有弊，其實(shí)，正真不可以碎片化的是人類(lèi)的思維，不要因為網(wǎng)絡(luò )的先進(jìn)就停止了思考的步伐，要知道，世界的發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)思維的活躍，讓我們過(guò)著(zhù)“碎片化的生活”去享受完整的生活吧。
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