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我的高中生活作文

時(shí)間:2021-07-15 11:36:06 生活 我要投稿

我的高中生活作文(精選7篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我的高中生活作文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的高中生活作文(精選7篇)

  我的高中生活作文1

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,高中三年生活已接近尾聲。在這三年里,我體會(huì )到了老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,也感受到了學(xué)習的壓力,考試失利后的失落,回顧這三年的生活,留戀之情油然而生。

  高一入學(xué)時(shí)的好奇和驚喜之感,現在已經(jīng)蕩然無(wú)存了。取而代之的是成熟和穩健。學(xué)校不僅是一個(gè)教書(shū)育人的地方,也是我們走向社會(huì )的一個(gè)起點(diǎn),在這三年,我學(xué)到了很多為人處世的道理,也擁有了面對困難的勇氣,這一切,都將會(huì )幫助我成為生活中的強者。

  再想想同學(xué)之間的友誼,我想這段友誼將會(huì )成為我最寶貴的財富,這三年,我們一起歡笑,一起哭泣,一起學(xué)習,一起面對困難,在這個(gè)溫暖的班集體中,我們就像一家人,互幫互助,團結友愛(ài),這些朋友將會(huì )永遠記在我心里。

  在這三年,老師就像父母一樣照顧我們,一天絕大多數時(shí)間,我們都是和老師在一起度過(guò)的,老師無(wú)微不至的呵護陪我度過(guò)了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨,我沒(méi)有帶傘,父母也沒(méi)有來(lái)接我,我正站在教學(xué)樓里不知所措時(shí),遇到了班主任,了解了我的情況后,她主動(dòng)要求送我回家。一路上,我們聊了許多關(guān)于學(xué)習方面的事。我比較內向,從未與老師談過(guò)心,這次談話(huà)我從中得到了許多收獲。到家后,我才發(fā)現老師的一個(gè)肩膀已經(jīng)濕透了,可老師卻笑著(zhù)離去了,望著(zhù)老師的背影,感激之情油然而生。滴水之恩當涌泉相報,感謝老師對我的辛苦付出!

  高中生活就要結束,高考的緊張感也一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)襲,不斷加強的學(xué)習強度,不斷增多的學(xué)習任務(wù),使我感到了莫大的壓力。這時(shí)侯,一個(gè)人的心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績(jì)的優(yōu)差?紙(chǎng)上緊張在所難免,但懂得如何將這壓力轉化為動(dòng)力,時(shí)刻保持清醒的頭腦,才能在考場(chǎng)上立于不敗之地,發(fā)揮出最好的水平。

  三年的生活充實(shí)而緊張,充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣,但這三年我一定會(huì )銘記于心,永不忘記,最后祝愿我們都能考上一個(gè)好的大學(xué),為母校爭光添彩!

  我的高中生活作文2

  歲月如歌,年華似水。轉眼間,又是三年過(guò)去了,我告別了初中三年的成與敗,滿(mǎn)懷期待的踏進(jìn)了高中的校園。

  曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)一去不復返,留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園,我們已經(jīng)是一名高中生了。進(jìn)入自己的教室,浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面,開(kāi)始了自己的高中生活。

  在進(jìn)行了新生入學(xué)大會(huì )后,我和我班里同學(xué)進(jìn)行了自我介紹,我們聊的很開(kāi)心,玩了很多好玩的游戲,就這樣結束了我在高中的第一天。

  我對高中有無(wú)限的憧憬,我想象的高中生活是一個(gè)緊張充實(shí)的生活,我們在學(xué)習中尋找快樂(lè ),在合作中創(chuàng )造奇跡,在風(fēng)雨中共同成長(cháng)。

  老師說(shuō)過(guò)高中是戰火紛飛的三年,是浴血奮戰的三年,是成就理想的三年,剛踏進(jìn)高中的我們,并沒(méi)有感覺(jué)到如此緊張的氛圍,我們還沉浸在假期歡樂(lè )的海洋。

  可是戰火就是這樣悄然降臨,不給我們緩沖的時(shí)間,在我們偷懶之時(shí),我們就已經(jīng)輸給了別人。高中的生活是艱苦的,是痛苦的。

  我想象的高中生活是在做題中渡過(guò)的,我們在做題中總結經(jīng)驗,在做題中找到自信,在做題中走向成功。

  我想象的高中生活也有在課余時(shí)間豐富的課外活動(dòng)校

  園有各種社團讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團,參加各種活動(dòng)。如周末參觀(guān)博物館、走訪(fǎng)老人院、參加義務(wù)社區活動(dòng)等等,讓課余生活變得多姿多彩。此外,我還希望在學(xué)習過(guò)程中多多發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣,探尋適合自己的高中學(xué)習方法,讓學(xué)習不再枯燥無(wú)味。讓學(xué)習變成一件有趣的事情。

  我希望我的班級是和睦的,有良好的班風(fēng),能讓我們在良好的環(huán)境下共同學(xué)習,共同進(jìn)步。同學(xué)們和睦相處,互相溝通,在溫暖中不失競爭,突破自我,走向成功。

  高中生活充滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣,都要讓我們用心去感受,對于剛剛結束初中生活的我們,對初中的生活依然有著(zhù)留戀。但是時(shí)光一去不復返,我們必須打起精神,告別初中,迎接高中,迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣,去高中明媚的陽(yáng)光。

  我的高中生活作文3

  告別了昨日緊張的初三生活,終于迎來(lái)了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時(shí)只有酸、苦、辣。

  第一味——酸

  剛開(kāi)學(xué)聽(tīng)說(shuō)第一周是軍訓,我好不高興。在我看來(lái),軍訓是非常好玩、簡(jiǎn)單的。軍訓的第一天我帶著(zhù)一股興奮勁早早地來(lái)到學(xué)校,迫不及待的等待老師的到來(lái)。盼星星盼月亮,終于把教官盼來(lái)了,在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的,可我們的教官卻很年輕,長(cháng)得有點(diǎn)像還在讀書(shū)的男孩,所以大家都不感到害怕。教官介紹完自已后,就教我們姿勢,接著(zhù)便要我們定型,雖只定了5分鐘,但我卻感到這也痛,那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來(lái)的幾天就更累了,有一天我們定型近1個(gè)小時(shí),害得我的腿酸痛了很久,不過(guò)也讓我悟出一個(gè)道理,人不能憑空想象,而應該去實(shí)踐,只有這樣才能領(lǐng)略到事物的內涵。

  第二味——苦

  由于永豐中學(xué)的位置,給我增加了煩惱。從家中到學(xué)校一天往返三次,每次耗時(shí)30分鐘,雖到現在為止每天如此將近2周,但我卻感覺(jué)過(guò)了二萬(wàn)五千里長(cháng)征,或許是因為我平時(shí)運動(dòng)太少,只是騎車(chē)就讓我感覺(jué)到苦。由此看來(lái),我以后得加強體育鍛煉。

  第三味——辣。

  做化學(xué)作業(yè)時(shí),第一節的內容足足有9面,看著(zhù)這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩(shī)中所寫(xiě)的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路!贝藭r(shí)面對浩瀚的知識海洋,茫無(wú)頭緒,更無(wú)興趣可言。有的只是眼花燎亂,頭昏腦脹,不過(guò)因為必須完成,只有讀下去,還是能找到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴‘的感覺(jué)。不過(guò)為了能達到“眾里尋她干百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界,只好支持下去。讀書(shū)真是:“辣”,不過(guò)這也是我喜歡的味道。

  沒(méi)有汲取雨露精華的今天,哪有彩虹滿(mǎn)天的明日,沒(méi)有含苞怒放的花,哪有汁甜味美的果?雖然今天是苦的,但是為了有更甜的明天,我一定會(huì )努力往前沖!

  我的高中生活作文4

  高中,是一個(gè)揮灑汗水和燃燒青春的地方。

  我的高中生活其實(shí)很平淡,每天重復著(zhù)同一樣的程序,埋頭奮斗各門(mén)功課和練習,大腦幾乎一刻不停地記憶著(zhù)大量的知識,也只有休息時(shí)才恍然想起自己沒(méi)追動(dòng)漫好幾天。當然,這也是我曾經(jīng)的感覺(jué)。不是沒(méi)有埋怨過(guò)這種單調枯燥的日子,只是再多埋怨也隨著(zhù)時(shí)光流逝而日漸麻木。時(shí)至今日,再當回想時(shí)才頓然覺(jué)悟到那其實(shí)也是一種青春。

  高中的時(shí)候有著(zhù)一群跟自己同患難的同學(xué)和朋友,彼此相鼓勵的同時(shí)也競爭著(zhù)。晚上自修的時(shí)候在旁邊傳遞著(zhù)各種或聊天或解答的紙條成了我們當時(shí)解悶的小樂(lè )趣之一,這種樂(lè )趣是在臺上有人監督紀律的情況下進(jìn)行的,因而倍感刺激和有點(diǎn)小成就。

  高中隨著(zhù)年級的遞進(jìn),學(xué)習也日益緊張,這時(shí)學(xué)校就會(huì )提出課外活動(dòng)來(lái)給我們減壓。這種活動(dòng)大多是在離放學(xué)前一節課時(shí)舉行,那時(shí)斷的太陽(yáng)特別的溫暖,大伙一起在操場(chǎng)或跑步或其他的運動(dòng),特別的熱鬧,當然你可以選擇呆課室趕功課以便能讓當晚提早睡覺(jué),這個(gè)時(shí)候我們一般都會(huì )逼著(zhù)各門(mén)課代表快一點(diǎn)說(shuō)出作業(yè)內容,F在回想起來(lái),那種日子總會(huì )給人一種暖和的感覺(jué)。

  晚上自修結束回家是高中生活一天中最放松的時(shí)候,大伙或騎車(chē)或走路三三兩兩走在一起愉快的交談在一起,看著(zhù)周?chē)蚴擒?chē)燈或是商店的燈光交織在一起,望著(zhù)頭上的星光,就我而言,我會(huì )一時(shí)半刻有種對自己未來(lái)感到茫然的感覺(jué),這種感覺(jué)也就那么一瞬間,然后很快揮到腦海后繼續跟旁邊的伙伴說(shuō)笑。

  高中的生活是一個(gè)難忘的值得回憶和品味的時(shí)光,因為我們的青春在那時(shí)留下最濃重的一筆,快樂(lè )、痛苦、挫折、叛逆或者還有青澀的戀愛(ài)都在那段時(shí)光或有或無(wú)交織過(guò)在一起,而形成我們每個(gè)人獨一無(wú)二的青春。我們可能瑪麗蘇也或者是中二過(guò),但是無(wú)輪怎樣,這段美好的時(shí)光都值得珍藏起來(lái),然后在未來(lái)的日子中拿出來(lái),再一次回味。

  我的高中生活作文5

  時(shí)光荏苒,煙云送走了流年,暑假宣告結束后,我的高中生活就悄然開(kāi)始了。

  沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟,踏著(zhù)晨光,行走在通往新視界的泥濘上,豪情滿(mǎn)滿(mǎn)。鳥(niǎo)飛兔走,未待我組織好語(yǔ)言,便早早來(lái)到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在,仿佛一次深呼吸都能給我帶來(lái)夾雜著(zhù)陽(yáng)光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現出他們的笑臉,一瞬間,我呼吸得順暢了許多,不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。

  他們向我問(wèn)好,復讀幾遍我的姓名,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑,戴上志愿者勛帶,站到某一個(gè)路口,微笑地接待著(zhù)新同學(xué),初到的我為了不指錯路,拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗,但看到他們向我回以誠摯的充滿(mǎn)謝意的目光,別提有多高興了!

  宿舍的被子由薄到厚,我來(lái)到這個(gè)校園已有大半年,初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝,可我還是不夠適應高中住宿生活。沒(méi)有父母的照顧,加上成績(jì)無(wú)法控制地下滑,我開(kāi)始害怕,再也不敢去預想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好,老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現;面對父母的詢(xún)問(wèn),我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路?擅棵肯虺踔泻糜颜?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈,他們的鼓勵又總讓我滿(mǎn)懷信心:“九年學(xué)習生涯都順利度過(guò),你還在怕什么?”

  或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼,又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄,總之,我笑著(zhù)度過(guò)了我的大半年。雖然成績(jì)不見(jiàn)提升,但是我總會(huì )抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無(wú)難事,只怕有心人。我會(huì )一直努力,為了我的那份倔強,更為了我心底的夢(mèng)想。

  春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復蘇,我的'高中生活在綻放它的美麗,我會(huì )珍惜這美麗,微笑度過(guò)我這美好的三年。

  我的高中生活作文6

  寒窗苦讀的日子是枯燥的,特別是高中生活,整天只有學(xué)習,雖然沒(méi)有老師整天守在身邊,但還是會(huì )感到壓抑。因為周?chē)耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來(lái)而奮斗。所以我們必須得努力,依靠自己的自覺(jué)性,努力提升自己。雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的,但是艱難與不艱難,自由與不自由,全在我們的一念之間。

  高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段,是總結你的過(guò)去,開(kāi)啟你未來(lái)的鑰匙,是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。

  總的來(lái)說(shuō),我們的過(guò)去或是懵懂的,或是無(wú)知的,或是激情的,或是無(wú)所畏懼的。而我們的未來(lái)也可能是無(wú)知的,沖動(dòng)的,但也有可能是勇敢的,激情無(wú)限的。沒(méi)有人能夠準確無(wú)誤地預測到他的未來(lái)是什么樣的,也沒(méi)有人不喜歡有一個(gè)好的未來(lái)。

  我們的昨天為我們的今天付出,那我們的今天就是為了明天而努力,只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起,才能鑄造出一個(gè)美好的未來(lái)。而高中生活正是為我們以后打下堅實(shí)基礎的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。

  同學(xué)們也許都會(huì )有這么一種感覺(jué),不論是學(xué)習還是娛樂(lè ),都會(huì )有一種壓抑的感覺(jué),覺(jué)得沒(méi)有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒(méi)有以前的那么親密,熟識的人之間遇見(jiàn)了最多打一個(gè)招呼,微笑一下。因為我們的每一天都是匆忙的,似乎沒(méi)有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么,朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì )忽然覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了,沒(méi)有了往日的親近,人與人之間似乎被一堵心墻隔開(kāi)了,捅也捅不破,難以得到知心好友。但至少,我們沒(méi)有社會(huì )上所謂的利益至上的關(guān)系,我們差的只是時(shí)間而已。

  高中的我們雖然和往日一樣的熱血,一樣的幼稚,但是相較起來(lái),還是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多了幾分成熟,幼稚與成熟結合起來(lái),還真有幾分青春的可愛(ài)。

  高中也不一定全是枯燥無(wú)味的,高中也有高中的精彩,高中有高中的快樂(lè ),高中也有高中的無(wú)奈,高中也會(huì )是五彩繽紛的,多姿多彩的。我們應該以我們年輕人的心態(tài)奮斗,并享受著(zhù)我們的高中生活。

  我的高中生活作文7

  "給我你的心作紀念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠都不復存在,轉眼間,我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大了,我們帶著(zhù)遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習生活。

  還記得去年夏天,我們祈禱著(zhù)明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂(yōu)的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現,高中的生活與初中的生活截然不同。

  我選擇了一所全寄宿的學(xué)!髦,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然,每天走著(zhù)同樣的路,做著(zhù)同樣的事,遇著(zhù)同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了。

  每當下午放學(xué),獨自坐在教室,靜靜地聽(tīng)著(zhù)廣播傳來(lái)的音樂(lè ),細細地在日記里記著(zhù)每一件細微的小事,有時(shí),筆尖會(huì )不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感,心中有著(zhù)百般無(wú)奈,學(xué)習壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前。

  每當晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著(zhù)星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著(zhù),努力的吸取著(zhù)大自然的精華。

  高中的我,已經(jīng)長(cháng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著(zhù)自己課余的生活,改掉了許多不好的習慣,我知道,往日的快樂(lè )已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著(zhù)千奇百怪的事,結識了各種各樣的人,當大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著(zhù)屬于我們的酸甜苦辣。

  每個(gè)夜晚,我都做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉著(zhù),溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫(huà)面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍天載者我的夢(mèng)想飄向遠方,而我在我的云端里漫步著(zhù)。

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