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生活的滋味作文記敘文600字（通用62篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活的滋味作文記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的滋味作文記敘文600字 1
有人說(shuō)生活的滋味是一碗四味湯，也有人說(shuō)生活的滋味是一枚青橄欖，而我說(shuō)生活的滋味就像一粒怪味豆，嚼一嚼就會(huì )體會(huì )到酸、甜、苦、辣，令人回味無(wú)窮。
辣的滋味
“考得真好呀！”聽(tīng)著(zhù)媽媽諷刺的話(huà)，我的臉上火辣辣的，頭垂得更低了：為什么？為什么？明知要考試了，前幾天還在玩，這下好了，考這么差，后悔了吧？我暗自下定決心：下次一定要考好來(lái)，讓笑臉重新回到媽媽的臉上。
酸的'滋味
期中結束后，本以為可以輕輕松松，痛痛快快地玩一兩天，哪曾想老師第二天就發(fā)試卷了�？粗�(zhù)不理想的分數，鼻子酸酸的，豆大的淚珠頓時(shí)從我臉上流下來(lái)�！捌谥锌疾顩](méi)關(guān)系，下半學(xué)期再努力�！崩蠋熣驹谥v臺上語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，然后鄭重其事地寫(xiě)在黑板上，讓我們認認真真地高呼三遍。對呀，一次考差沒(méi)關(guān)系，下次考好來(lái)就行了，我擦干眼淚，又重新燃起了斗志。
苦的滋味
今天晚上，坐在書(shū)桌前，看著(zhù)眼前的白紙，我完全下不了筆。作業(yè)原本早都完成了的，可老師卻要我和幾個(gè)同學(xué)晚上加加班，寫(xiě)一篇作文，參加征文競賽，我忍不住感嘆到：作文如此多嬌，引無(wú)數學(xué)生盡通宵，唐宗宋祖，不得不抄，一代天驕，成吉思汗，只把白紙交，寫(xiě)完后，數風(fēng)流人物，全部累倒。哎，真苦。不過(guò)想想，吃得苦中苦，方為人上人，苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，應該很不錯的，趕緊寫(xiě)吧。
甜的滋味
聽(tīng)著(zhù)同桌的稱(chēng)贊，我心里樂(lè )開(kāi)了花。哈！看來(lái)今天中午的努力沒(méi)有白費，我花了一個(gè)中午寫(xiě)出并修改的詩(shī)得到老師和同學(xué)們的認可了，臉上通紅通紅的，身子輕飄飄的，感覺(jué)飛上了云端，心里像嚼了糖似的，甜滋滋的！
生活豐富多彩，每個(gè)人對生活的體會(huì )也各不相同。我相信，如果細細體驗的話(huà)，你一定感覺(jué)生活的滋味挺美妙的！
生活的滋味作文記敘文600字 2
生活的滋味在小學(xué)生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺(jué)
唉，惱人的作文，煩人的奧數，這次肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著(zhù)一枚青橄欖�！翱抻惺裁从媚�？考試不相信眼淚�！崩蠋煂ν瑢W(xué)們說(shuō)。對，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學(xué)習生活就是苦的感覺(jué)。這不，語(yǔ)文老師留下的重點(diǎn)句導讀剛抄完，數學(xué)老師又帶來(lái)了考卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不僅考卷滾滾來(lái)”��！沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這么好��！”同學(xué)們的話(huà)里帶著(zhù)一絲辛辣啦。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的分數，不知是高興還是難過(guò)。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學(xué)疑惑的望著(zhù)我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光�？晌业�.臉異樣的發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過(guò)那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶，細細體會(huì )，偶爾會(huì )有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習生涯中，辣的味道我不要再體會(huì )；我要努力學(xué)習，讓生活的每一天都洋溢著(zhù)甜美的氣息。
生活的滋味作文記敘文600字 3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
一天天，一年年，不知不覺(jué)在身后留下了一串長(cháng)長(cháng)的腳印。四季有春夏秋冬，生活有酸甜苦辣。我們在品味各種各樣的滋味中懂得了人生。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！泵總�(gè)人都會(huì )面對生離死別，離別這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)，終是傷感的。小時(shí)候，最疼我的人就是姥姥了。姥姥想把世界上所有美好的東西都給予我�？墒亲钐畚业睦牙�，在去年，因病而故。我強忍淚水，可只要姥姥慈笑的畫(huà)面一段段浮現在我眼前，我再也忍不住，嚎啕大哭起來(lái)。我后悔自己為什么沒(méi)有多孝敬孝敬。
后來(lái)我明白了，生活是酸的，生活需要堅強。
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！备冻隽丝倳�(huì )有收獲的。我的數學(xué)成績(jì)一直都不理想，于是媽媽就開(kāi)始給我找輔導老師補習，我也專(zhuān)心對待。輔導老師很有經(jīng)驗，針對我的情況，給我制定了一系列的復習計劃。終于，在之后的考試中有了提高。無(wú)法言語(yǔ)的喜悅油然而生。霎時(shí)感覺(jué)到自己的努力沒(méi)有白費，付出的汗水，沒(méi)有白費。
后來(lái)我明白了，生活是甜的，生活需要奮斗。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蹦赣H是我們每個(gè)人最親密無(wú)間的人。記得小時(shí)候，我發(fā)高燒，燒得實(shí)在厲害。媽媽看到我難受的`樣子。也一時(shí)慌了神，連忙把我往醫院送�？粗�(zhù)媽媽額頭上顆顆汗水，我不禁流出滾燙的淚水。
后來(lái)我知道了，生活是辣的，生活需要關(guān)愛(ài)。
人生，就想酸甜苦辣。讓我們的生活充滿(mǎn)奇妙的色彩，讓我們在困難面前變得堅強，在驕傲面前學(xué)會(huì )謙虛，在自負面前找回自信。
生活的滋味作文記敘文600字 4
春卷大家都知道吧，一定也嘗過(guò)。那熟悉的味道，懷念的味道，親情的味道，只要嘗一口，就醉了……
又是一個(gè)包春卷的時(shí)候，在薄薄的皮上加上代表懷念的紅豆，代表祝福的花生米，代表親情的濃稠的醬，然后包成一個(gè)春卷送給別人，多么愜意的一件事��！去年外婆給了我一個(gè)祝福的春卷，咬上一口濃濃的醬汁溢出來(lái)，我趕緊又咬了一口，滿(mǎn)嘴的香甜，吃完了，祝福與親情依然在心中不肯離去。
昨天我做了一個(gè)感恩的春卷，送給日夜為我操勞的媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽藵M(mǎn)足的笑容“兒子終于長(cháng)大了，懂得感恩了！”媽媽咬了小小一口，細細的品償，禁不住的點(diǎn)頭稱(chēng)贊，這春對媽媽來(lái)說(shuō)是感恩的味道，是兒子孝敬她的味道，再抬頭細看自己的媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽的鬢角有一絲白發(fā)，而應隱約可見(jiàn)的皺紋已出現在媽媽的眼角，從這些隱約可見(jiàn)的皺紋，我似乎看到這期中的故事，這時(shí)每一件令媽媽喜/怒/哀/樂(lè )的`事都浮在我的眼前，我的鼻子一酸，在心中輕輕地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐磕甓紩?huì )親手做一個(gè)感恩的春卷給你吃！”
今天我做了友誼的春卷，送給我的朋友，希望我和朋友的友誼萬(wàn)古常青！早上我約了我的同學(xué)到我家里玩，朋友一到我家，我就迫不及待將我親手制做的友誼春卷送上，我朋友先是驚訝得嘴巴大張開(kāi)，變成一個(gè)圓圓的“O”，咬上一大口后，連連點(diǎn)頭，滿(mǎn)口食物說(shuō)“嗯，太好吃了！你親手做的？”說(shuō)還未講完，就將剩下的三分之二個(gè)春卷會(huì )部塞進(jìn)嘴里，聽(tīng)著(zhù)朋友連連稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他佩服的表情，我心里美滋滋的。
祝福的春卷，感恩的春卷，友誼的春卷……一個(gè)小小的春卷蘊涵著(zhù)生活的各種味道，春卷本身雖然沒(méi)有思想，但它卻能表達人們所要表達的韻味，放上不同的餡，表達著(zhù)制做者的不同人生觀(guān)和待人接物觀(guān)……
生活的滋味作文記敘文600字 5
這幾天，艷陽(yáng)高照。
期末復習也火辣辣地進(jìn)行著(zhù)。前天晚上聽(tīng)吳老師說(shuō)她去上自習課的時(shí)候，班級學(xué)生都強烈要求讓他們到戶(hù)外自由活動(dòng)，理由是復習得太緊張也太累了。老師的點(diǎn)頭應允，換來(lái)一陣如雷似的歡呼，好似大解放。大家都累。不過(guò)，明天一過(guò)于我來(lái)說(shuō)就是功德圓滿(mǎn)了。
今晚不用上自習，電影院分了幾張票說(shuō)是有什么演出，于是就和同事約了一起去放松放松。應該是電信局的'什么活動(dòng)吧，原諒我，上次在另一個(gè)體育館舉行的什么大型歌舞表演，搞得相當隆重，但我也臨陣脫逃，因為受不了時(shí)間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒(méi)弄清楚是什么名目就叫同事離開(kāi)，倒不是太過(guò)熱鬧，是太過(guò)冷清。這兒，畢竟是小地方，沒(méi)有大手筆，因此組織得沒(méi)有什么氣氛。一進(jìn)去看到舞臺的布置就有些倒胃口，所以心里也就想像節目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法，不翻我白眼才怪呢!呵呵：
從電影院出來(lái)，街上人很多。小鎮雖小，但是卻很熱鬧，由于地處沿海，所以這個(gè)時(shí)候海鮮很不少。一想到海鮮，我們幾個(gè)都是食指大動(dòng)，覺(jué)得肚子已咕咕直叫。于是，就往市場(chǎng)方向奔去。由于時(shí)間晚了，所以小攤少了，當然選擇的余地也就不大了。買(mǎi)了兩斤多的青腳蟹，兩斤苦螺還有一些蝦，覺(jué)得夠豐盛的了，就驅車(chē)回學(xué)校。
把鍋碗瓢盆洗刷一番，插上電磁爐，約摸二十來(lái)分鐘，三道菜就火熱上場(chǎng)了。紅紅的蝦與蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜歡的了，呼朋喚友的六七人圍著(zhù)一張小桌子，吃得相當專(zhuān)注，生怕落于人后。
年輕人，總能為時(shí)時(shí)為生活增添一絲亮色，特別是這一群饞嘴的姑娘。這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得住校其樂(lè )無(wú)窮。
生活的滋味作文記敘文600字 6
現在，已是暮色，對面樓房些許的燈光有的暗淡，有的耀璨，有的忽明忽暗。
顯然，不論在干啥，都和我一樣在燈光下奮戰。
奮筆疾書(shū)間，眼角的余光卻還是不自主地瞥見(jiàn)那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業(yè)，雖夜中靜，卻心緒擾亂。
總覺(jué)得平淡，最刺激也只能數提防老師批評了，可見(jiàn)我的無(wú)聊�？傁胫�(zhù)干出一件轟轟烈烈的大事（當然是好的），卻因性格所致和能力所限，終究無(wú)法成行。
碌碌的我，上學(xué)和放學(xué)總會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)色彩，上學(xué)時(shí)，灑滿(mǎn)全身的大多是活力四射又溫暖宜人的旭日陽(yáng)光，心中總憧憬那一天上學(xué)的順利，企盼著(zhù)能有些令我喜出望外的事情�？墒�，現實(shí)總是背道而馳或大打“中立”，至于放學(xué)，或許是還沒(méi)有到黃昏時(shí)分吧，那濃厚的悲情色彩包裹著(zhù)我，我無(wú)法動(dòng)彈，連喘息也不放過(guò)，從我那無(wú)法掙脫步履中你就可以看出我的心境了。
可換個(gè)角度想想，其實(shí)我幸運的多，我生在城市享受良好的教育，游過(guò)千山，渡過(guò)萬(wàn)水，又結識了許許多多的朋友，雖有的各奔東西，友誼卻永存。又有許多機會(huì )去學(xué)習那些體育與文藝的項目，去增強體質(zhì)，陶冶情操，就是這些，我就沒(méi)有權利去抱怨什么了。
生活總會(huì )有些不稱(chēng)意，在自我調解的同時(shí)，將不稱(chēng)意地事情轉化成樂(lè )觀(guān)向上和激勵自我的'例子也尤為重要，只有心有樂(lè )，才會(huì )心向上，我們雖似乎是如螞蟻般的普通人，但快快樂(lè )樂(lè )也是我們最重要最基本的權利。
“完美是無(wú)法達到的，而完美卻也在眼前�！薄秳�(chuàng )戰紀》薩姆的父親在創(chuàng )造克魯時(shí)不明白這點(diǎn)，現在我懂了。
生活的滋味作文記敘文600字 7
生活的滋味就像調味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們在生活中過(guò)得有滋有味，在成長(cháng)的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來(lái)分享一下我成長(cháng)道路上的腳印吧！
酸如檸檬
說(shuō)起酸的滋味，相信在座的同學(xué)肯定不陌生吧。還記得有一次考試時(shí)，題正是我之前復習時(shí)看過(guò)的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著(zhù)那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個(gè)80分。這時(shí)，心里酸酸的。
甜如蜜糖
考試了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著(zhù)老師的聲音：這次考試，沒(méi)考好的同學(xué)全部把試卷抄十次，考好的同學(xué)不用寫(xiě)家作。一周后，老師發(fā)試卷了。平�！氨健蹦樀腵老師，卻笑如花朵地說(shuō)：“同學(xué)們，非常好。我們這次考了全年級第二。家作全免�！蔽覀兙o緊握著(zhù)手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……
苦如黃連
那一幕，我到現在還記得清清楚楚。因為是期末考試前，所以作業(yè)格外的多。從早上8點(diǎn)鐘上課到下午4點(diǎn)半放學(xué)，我都緊繃著(zhù)，生怕把老師說(shuō)的知識忘記了。放學(xué)后，看著(zhù)那一堆堆小山似的作業(yè)。我寫(xiě)完后，還要“消化”一下今天的知識。而明天，我就頂著(zhù)熊貓眼去學(xué)校。老師還說(shuō)我上課不用心，那時(shí)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
辣如辣椒
每當老師講題時(shí)，發(fā)現自己的題不是簡(jiǎn)單出錯，就是重復出錯。而恰巧被老師點(diǎn)到做題，誰(shuí)的臉上不是火辣辣的呢？
雖然這個(gè)調味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開(kāi)水一樣無(wú)滋無(wú)味了。
生活的滋味作文記敘文600字 8
“問(wèn)渠哪得清如許?惟有源頭活水來(lái)�！币痪浜�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又意境豐富的詩(shī)句，讓我體會(huì )到了讀書(shū)奧秘與樂(lè )趣所在。
讀書(shū)的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話(huà)故事，如《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因為我生活在書(shū)的世界里。小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時(shí)因為我太小，還是不太理解書(shū)中所塑造的人物形象，只覺(jué)得保爾是個(gè)大英雄，大男子漢，每一次一翻開(kāi)這本書(shū)就甜甜地哭了。讀書(shū)的滋味真甜!
讀書(shū)的滋味是酸的。
小時(shí)候讀得第二本書(shū)便是《紅樓夢(mèng)》了，我記得，每次讀到它，都會(huì )鼻涕一把淚一把，為書(shū)中的人物所感動(dòng)、悲傷，覺(jué)得她們太慘了，也感嘆自己沒(méi)有生活在那個(gè)大觀(guān)園里。讀書(shū)的滋味真酸!
讀書(shū)的滋味是辣的。
小時(shí)候讀的第三本書(shū)便是《駱駝祥子》。初讀時(shí)，覺(jué)得祥子的人生好凄慘，從一個(gè)自食其力，強壯的青年人，經(jīng)過(guò)一系列的人情變故，變成了一個(gè)沒(méi)有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動(dòng)地刻畫(huà)了這一人物，批判現實(shí)社會(huì )，不給好人出路!讀完后，我心覺(jué)得辣辣的，為什么現實(shí)社會(huì )總是那么不近人意!讀書(shū)的感覺(jué)真辣!
讀書(shū)的滋味是咸的。
小時(shí)候讀的第四本書(shū)便是劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，這本書(shū)讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會(huì )有的，那就是要靠你去憑著(zhù)自己的.毅力去克服它，成為生活的勇者。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險，品嘗到了人生的滋味。讀書(shū)的滋味真咸啊。
讀書(shū)的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因為有了這些味道，才使得我們的讀書(shū)充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。
也希望自己能夠通過(guò)這么多滋味，真正能達到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界!
這就是我的讀書(shū)滋味。
生活的滋味作文記敘文600字 9
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的.生活，又何嘗不是呢？
我細細地想著(zhù)這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班�？匆�(jiàn)了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來(lái)硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒(méi)辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學(xué)不會(huì )游泳�！苯叹殗烂C地對我說(shuō)。我只好吸了一口氣，把頭伸進(jìn)水里。終于，經(jīng)過(guò)兩次失敗的練習后，我學(xué)會(huì )了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過(guò)去了。我也學(xué)會(huì )了游泳�？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”��！我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學(xué)會(huì )了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學(xué)好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會(huì )了解水的甜美，只有饑餓了，才會(huì )知道飯菜的香味。要是沒(méi)有嘗到過(guò)“苦”這個(gè)字，也永遠感受不到“甜”。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹；只有疲累了，才會(huì )覺(jué)得舒服。同樣的水，讓一個(gè)整天不用勞動(dòng)的人來(lái)喝，味道是很平淡的，但如果讓一個(gè)一直在勞動(dòng)的人來(lái)品嘗這杯水，那是多么甜美��！
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會(huì )悟出人生的真諦！
生活的滋味作文記敘文600字 10
我們知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多種滋味嗎？有的！生活中的每一天，載著(zhù)我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，樂(lè )，每時(shí)每刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的擔子--作業(yè)。真想世界能倒換角色，把我變成老師，老師變成學(xué)生。這樣一來(lái)，老師可以知道，每天的作業(yè)，都會(huì )使自己的壓力十分巨大；我們也可以感受老師每天的辛酸，那該多好！
甜
到了星期日，你可別說(shuō)我是一個(gè)小懶蟲(chóng)哦！我可以實(shí)現我人生的三大樂(lè )之一--睡懶覺(jué)了！這天，我可以把我一星期的損失都補充回來(lái)，哇，真舒服！
苦
每天的作業(yè)一多，我的睡眠時(shí)間就不充足了，真擔心每天起床后，會(huì )看見(jiàn)一只大熊貓--黑黑的眼圈，我可不想變成國寶，這太嚇人了！
辣
我寫(xiě)作業(yè)的失火總是粗心大意，不是這個(gè)錯，就是那個(gè)錯。當然，是少不了一頓挨罵了�？晌铱偸亲蠖M(jìn)，右耳出，不把這些話(huà)放在心里，這不，又錯了！
喜
嘻嘻！哈哈！媽媽去買(mǎi)菜了，我可以多睡一會(huì )兒啦！我心中有種說(shuō)不出的'喜悅，馬上閉上眼睛，蒙頭大睡�！昂魢�！呼嚕！‘‘這聲音聽(tīng)起來(lái)挺象豬仔仔在叫呢！
怒
睡夠了，糟糕，時(shí)鐘指向7：10。我馬上起床穿衣服，做事都手忙腳亂的，可真怕遲到了！
哀
終于放學(xué)了，我飛奔回家，真想休息一下！“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！‘‘我大聲喊，然后迅速溜會(huì )房間�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)‘‘?huà)寢屨f(shuō)。唉，我失望極了，不能休息一下再寫(xiě)作業(yè)嗎？媽咪，您可真夠狠呀！望女成鳳，也不能這樣呀！
樂(lè )
還好，我的房間可是“百寶箱‘‘呀--藏了許多零食！此種快樂(lè )，讓我把不愉快都拋到九宵云外了！
因為如此，我每天的生活總是多姿多彩，有滋有味！
生活的滋味作文記敘文600字 11
這個(gè)學(xué)期，我轉入一所寄宿學(xué)校，這讓我體會(huì )到了生活的滋味。
剛轉過(guò)來(lái)不久，我就認識了我的室友及其他同學(xué)。因為我是第一次寄宿，在很多方面難免會(huì )有疑問(wèn)，無(wú)助的我，父母不在身旁，昔日與我結伴的死黨以不在身邊，在這里，靠的就只有我所認識的這幾個(gè)朋友了，從早上起床一直到晚上睡覺(jué)時(shí)，她們都在不斷地幫助我。有一次，宿舍要搞衛生，嬌生慣養的我哪曉得這門(mén)東西呢？室友們仿佛像電腦掃描般看透了我，一個(gè)幫忙打水，一個(gè)幫忙洗拖把，還有一個(gè)向我詳細地解說(shuō)大掃除的主要任務(wù)……當時(shí)的我感覺(jué)到友情的溫暖，原來(lái)在我的生活中，友情可以幫助我，初嘗寄宿的.生活，這種滋味，還挺甜呢！
但是，生活的滋味往往像一塊巧克力，甜中帶苦，這種感覺(jué)難以讓人說(shuō)出口。晚上的時(shí)候，我獨個(gè)躺在床上，一閉上眼就想到此時(shí)此刻家中的情景。的確，在一個(gè)人孤獨在外時(shí)，回特別想家。夜靜得可怕，腦里不斷浮現出家中的情景，以及舊同學(xué)的樣貌，回想起昔日爸爸媽媽的關(guān)心，與同學(xué)之間的嬉戲玩耍，我鼻子一酸，也說(shuō)不上是什么味道了。我只能靠自己，學(xué)會(huì )獨立生活。唉，真是苦��！
除此以外，我要學(xué)習改變自己，讓自己不再是以前那個(gè)衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的小女孩——就是酸��！爭取適應新生活，讓自己的生活變得多姿多彩，學(xué)會(huì )打掃衛生，自己整理作息時(shí)間，做事不再拖泥帶水，還要學(xué)會(huì )交朋友……這一切對于我來(lái)說(shuō)，又是一種生活的滋味——辣。
生活的滋味就是如此，讓你去感受，讓你去發(fā)現。生活的滋味就像是一杯良茶，味雖苦，但更多的是良藥。
生活的滋味作文記敘文600字 12
生活是殘酷的，但是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就能夠創(chuàng )造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會(huì )問(wèn)，幸福是什么？
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！�
每一個(gè)人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的眼中，只要賺到錢(qián)就是幸福；科學(xué)家覺(jué)得幸福就是自己的科研成果得到肯定；老師門(mén)覺(jué)得只要能教出莘莘學(xué)子，那就是最大的幸福。然而，在學(xué)生門(mén)的眼中，擁有讓人羨慕的學(xué)習成績(jì)就是幸福。
人活著(zhù)，究竟是為了什么？怎樣活下去？這無(wú)疑又是生活中的另一個(gè)讓人百思不得其解的問(wèn)題。
“為什么要活著(zhù)？”我的朋友說(shuō)。
“為了自己，朋友，親人而活，為了建設社會(huì )主義的祖國出一份力而活，為了偶然得到的生命而活�！蔽胰缡菚�(huì )答。
“怎樣活下去？”我的朋友又說(shuō)。
“各人有各人的生活方式，而我覺(jué)得人應該積極地生活，有希望得生活，因為生命是偶然的.，所以我們應好好地去珍惜她�！蔽艺f(shuō)。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤(pán)棋，一子落錯，全盤(pán)皆輸，一定要穩穩的，看清局勢才下。
人生就像一壺茶，剛喝起來(lái)的時(shí)候是苦苦澀澀的，但是當你慢慢地品嘗下去時(shí)，就會(huì )嘗到苦澀中帶著(zhù)的甘香。
人生就猶如一本書(shū)，記錄著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )。
人生就猶如在和時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，看誰(shuí)是最后的贏(yíng)家。
人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心情。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想知道生活是什么滋味，那就需要慢慢地，細細地去品嘗。
生活的滋味作文記敘文600字 13
生活的味道就像一個(gè)調味盒。它酸、甜、苦、辣。讓我們過(guò)上幸福的生活，在成長(cháng)的道路上留下難忘的腳印。今天，讓我分享我成長(cháng)道路上的足跡！
酸酸如檸檬
說(shuō)到酸味，我相信這里的學(xué)生并不陌生。我還記得在一次考試中，這個(gè)問(wèn)題是我以前在復習中看到的一個(gè)閱讀問(wèn)題。我迅速地在腦海中尋找“救命稻草”，但我的頭腦一片空白。當論文交上來(lái)時(shí)，我記得答案是什么。果然，我得了80分。這個(gè)時(shí)候，我的心是酸的。
甜言蜜語(yǔ)
考試結束后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地做題。我們還聽(tīng)到了老師的聲音：在這次考試中，所有成績(jì)不好的學(xué)生抄寫(xiě)了十次試卷，成績(jì)好的`學(xué)生不必寫(xiě)回家。一周后，老師分發(fā)了試卷。臉上帶著(zhù)慣常的“冰山”表情的老師笑著(zhù)說(shuō)：“我的孩子，我的孩子，我的孩子�！�；同學(xué)們，很好。這次我們得了年級第二名。家庭作業(yè)是免費的“我們把試卷緊緊地握在手中，我們的心就像吃蜂蜜一樣。它是那么甜，那么甜，那么苦，就像黃連一樣�！�。我現在還記得很清楚。因為在期末考試之前，有更多的家庭作業(yè)。從早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半，我很緊張，生怕忘記老師說(shuō)的話(huà)。放學(xué)后，我看著(zhù)堆積如山的作業(yè)。在我寫(xiě)完之后，我也會(huì )摘要今天的知識。明天，我將帶著(zhù)熊貓眼去學(xué)校。老師還說(shuō)我上課沒(méi)專(zhuān)心。那時(shí)候，我吃黃連真是笨死了；我無(wú)法告訴你這有多苦！
辣椒一樣辣
每當老師講課時(shí)，他發(fā)現他的問(wèn)題要么簡(jiǎn)單，要么重復。碰巧老師讓我做這道題。誰(shuí)的臉不熱？
這個(gè)調味品盒雖然苦、辣、酸、甜，但卻是生活中不可缺少的，否則你的生活會(huì )像開(kāi)水一樣無(wú)味。
生活的滋味作文記敘文600字 14
有這樣一本書(shū)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，但人人都是作者。這本書(shū)的名字叫——生活。
生活中會(huì )發(fā)生很多酸甜苦辣的事。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的酸甜苦辣吧。酸：我被老師誤會(huì )了。在體育課的時(shí)候，有一位同學(xué)找我講話(huà)，我沒(méi)理他。他就一直在那里吵，很煩的。我就說(shuō)了一句："別說(shuō)話(huà)呀。"老師正好看到了。就以為我在講話(huà)，把我訓了一頓。眼淚一直在眼眶打轉，我卻忍住了。甜：我被老師夸獎了。老師把上個(gè)星期考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我的成績(jì)并不理想，才78分。第二次考試，我心里是想考90幾分的，結果試卷發(fā)下來(lái)，86分。我好傷心啊。但老師對我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，下次考的好一點(diǎn)就行。這次你不是進(jìn)步了嗎？很棒哦。"我聽(tīng)了，不難過(guò)了。反而挺開(kāi)心的，老師夸我了，我的心里像吃了蜜一樣甜�？啵好刻煊柧毢芾�。因為學(xué)校要一些學(xué)生代表我們學(xué)校去參加比賽。所以，想加入的就可以來(lái)報名。我懷著(zhù)期待的心理，報了名。老師同意了，每天都要訓練的。早上要6：40到學(xué)校跑步，跑到7：20。就回班上早讀課。下午，16：00下來(lái)訓練。17：00就可以回家了。我們班來(lái)參加的也有很多。每天訓練完，雙腿發(fā)軟，很痛。但我還是堅持下來(lái)了。先苦后甜嘛，我會(huì )努力的`。辣：被媽媽罵。今天的時(shí)候，我不小心把媽媽最喜歡的碗弄碎的了，媽媽知道后，狠狠地罵了我一頓。我向媽媽道歉了，媽媽看我這樣，心中又來(lái)氣了，罵已經(jīng)不夠她發(fā)泄了。她忽然甩了我一巴掌，我眼淚頓時(shí)落了下來(lái)，臉上火辣辣的疼。媽媽聽(tīng)沒(méi)說(shuō)什么了。
生活五彩繽紛，猶如調味料。我把我的生活告訴了你們，那你們的生活呢？
生活的滋味作文記敘文600字 15
我們知道食物很好吃，但每天可以有多種口味嗎？一些！生活中的每一天，都承載著(zhù)我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè )，每一刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的負擔——功課。我真的希望世界改變角色，把我變成老師，把老師變成學(xué)生。這樣，老師就可以知道，每天的作業(yè)會(huì )給自己帶來(lái)很大的'壓力；我們也能感受到老師每天的辛酸，那就太好了！
甜的
到了星期天，你別說(shuō)我是懶蟲(chóng)！我可以實(shí)現我一生的三大樂(lè )趣之一——睡在里面！這一天，我可以彌補我一周的所有損失，哇，好舒服！
痛苦
我沒(méi)有足夠的睡眠時(shí)間，每天做更多的作業(yè)。我真的很擔心每天起床后會(huì )看到一只黑眼圈的大熊貓。我不想成為國寶。這太可怕了！
辛辣的
我的功課不火總是粗心大意，要么這是錯誤的，要么是錯誤的。被罵當然少不了。但我總是用左耳進(jìn)去，用右耳出去。我不把這些話(huà)記在心里。不，又錯了！
你好
嘻嘻！哈哈！媽媽去買(mǎi)東西了，我可以再睡一會(huì )兒了！心里有一種說(shuō)不出的喜悅，我立即閉上眼睛，捂著(zhù)頭睡著(zhù)了。 “打呼嚕！打呼嚕！”聲音聽(tīng)起來(lái)像豬崽子在尖叫！
生氣的
我睡夠了，糟糕，時(shí)鐘指向7:10。我立即起身穿上衣服，忙著(zhù)做所有事情。，我真的怕遲到！
傷心
終于放學(xué)了，我趕緊回家，好想休息！“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”我大喊一聲，然后迅速溜進(jìn)房間�！翱禳c(diǎn)做作業(yè)吧�！眿寢屨f(shuō)。唉，我太失望了，我不能休息一下嗎？作業(yè)？媽咪，你太狠了！你要一個(gè)女孩變成鳳凰，你做不到！
樂(lè )
幸好我的房間是個(gè)“寶箱”——我藏了許多吃點(diǎn)心！這種幸福，讓我把所有的不快都拋之腦后！
正因為如此，我的日常生活總是豐富多彩而有趣！
生活的滋味作文記敘文600字 16
一陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，這預示著(zhù)秋天已經(jīng)結束。我戀戀不舍地向它揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩(shī)句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我之所以喜歡，同時(shí)擁有溫暖和寒冷的秋日，全是因為幼年時(shí)期姑姑為我許下承諾：“五年后的秋天，我會(huì )再次回來(lái)帶給你最喜歡的東西，但你也要承諾我，這五年成績(jì)不能下滑�！蔽覀兲匾夤垂词忠允境兄Z有效！
姑姑登上了火車(chē)，我望著(zhù)她的背影，心里好生矛盾，想讓她留下，又想讓她離開(kāi)。秋天寒冷的東風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，我摸著(zhù)耳朵，望著(zhù)火車(chē)漸漸消失在遙遠的天邊……
一晃過(guò)去了五年，這年的夏天似乎非常難熬。因為這個(gè)暑假，我正在為考上初中而努力。
夏天過(guò)去了，秋天就要來(lái)了。國慶節有七天假期，姑姑要回來(lái)了！我滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)。國慶節到了，我站在站臺上望著(zhù)遠處的`鐵軌，期待著(zhù)火車(chē)到站。
不知過(guò)了多久，火車(chē)終于來(lái)了！它鳴著(zhù)響亮的笛聲“隆隆”地向這里極速地駛來(lái)�；疖�(chē)停在了站臺處，我急切地尋找著(zhù)那熟悉的身影。終于在人山人海的人群中找到了姑姑，她拿著(zhù)一個(gè)小包，身后面還有一個(gè)大的行李箱。我注意到那個(gè)小包并飛速地沖向姑姑，搶到了那個(gè)小包。這個(gè)小包里有幾粒糖果，可以看出來(lái)這些糖果是當地的特產(chǎn)。我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找著(zhù)小包�！翱磥�(lái)你已經(jīng)知道這是什么了，本想給你個(gè)驚喜�！蔽衣�(tīng)了，只是咧著(zhù)嘴傻傻地笑著(zhù)。
我的心愿實(shí)現了，我非常興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個(gè)有苦有甜的季節，甜在于豐收碩果，苦在于它和冬季相交帶有一絲寒冷。
生活的滋味作文記敘文600字 17
人，每天的忙碌，為的是充實(shí)自己，然而在從事這一行的同時(shí)，就會(huì )有嘗不盡的酸甜苦辣。
小的時(shí)候，每當我考試不錯或者取得什么成功時(shí)，媽媽會(huì )獎勵許多好吃的糖果，幼稚的我認為生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。
長(cháng)大些了，除了享受孩童時(shí)的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激的“辣”�！袄薄笔钦駣^人心的，當我參加比賽時(shí)，當我獲獎時(shí)，心中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動(dòng)，生活也是帶著(zhù)微辣的。
在生活中，我又聽(tīng)說(shuō)了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸么？”我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，以后你會(huì )知道的�！惫�，酸不是什么好滋味。當我為考試粗心錯而懊悔時(shí)，我感到了“酸”，那是懊悔的一個(gè)深刻理解。哦！生活，也是酸的`。
長(cháng)大了，懂事了，我常會(huì )從電視新聞、報紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學(xué)，媽媽為孩子而獻出生命，還有一些不可預知天災人禍的……往往此時(shí)自己也被浸在苦水之中，流著(zhù)苦澀的淚。
哦，生活不偏向哪一個(gè)人，也不特意嫁禍于哪一個(gè)人，那在于你自己，用你的實(shí)際行動(dòng)充實(shí)你自己，去彌補生活中的“苦”與“酸”。
生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過(guò)“苦”與“酸”，你才是真正的長(cháng)
大，長(cháng)在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來(lái)的路，嘗些“苦”吧！它會(huì )讓你更堅強，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會(huì )領(lǐng)你看雨后的彩虹！
生活，像一塊多味糖，你會(huì )品出什么味……
生活的滋味作文記敘文600字 18
多彩的人生中有著(zhù)豐富的滋味，翻開(kāi)生命的日記，回首往事，所有的酸甜苦辣在這一時(shí)全部涌出，使你不得不感嘆人生。
感動(dòng)的滋味
冬天的早晨，反反復復地循環(huán)著(zhù)，每次“哐啷”的關(guān)門(mén)聲伴隨著(zhù)母親的祝福去上學(xué)。
那一次，我起得晚了，吃了兩口母親為我準備的飯菜，便匆匆上學(xué)，身后母親的聲音傳來(lái)：“天冷，多加點(diǎn)衣服……”但她的聲音被關(guān)門(mén)聲蓋住了。走到路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，我正想回家拿衣服，轉身卻發(fā)現母親已站在門(mén)邊……
其實(shí)，我當時(shí)并沒(méi)有做什么特殊的舉動(dòng)，可后來(lái)靜下心來(lái)想想，卻感動(dòng)地流淚了，我不知道這淚代表著(zhù)什么。但是，我似乎學(xué)會(huì )了感恩。
學(xué)會(huì )了感動(dòng)，會(huì )使你過(guò)得更加真實(shí)，因為我會(huì )盡力去體會(huì )發(fā)生在身邊的事，我會(huì )為激動(dòng)而哭，我也會(huì )為大樹(shù)的每一片樹(shù)葉而感動(dòng)……所以我活得精彩，活得有活力……
友情的滋味
往事如煙，我好像寫(xiě)過(guò)好多次關(guān)于友情的事，如《我的同桌》、《我最好的朋友》，現在回味，我覺(jué)得好可笑�，F在的我，對它有了更深刻的理解：友情不能用一篇文章，一句話(huà)，一個(gè)行動(dòng)……來(lái)表達。
以前的朋友，也已忘得差不多了，一些名字，只能模糊地通過(guò)畢業(yè)照“對號入座”……
一個(gè)個(gè)朋友，都各奔東西，不斷地在接受著(zhù)新的事物。
變了，這個(gè)世界什么都在變，而唯一不變的.是那埋藏在你內心深處最純潔的感受。
今天的總體狀況不是很好，我想還沒(méi)有進(jìn)入最好的狀態(tài)，寫(xiě)出最好的文字，還有些不爽。感嘆：寫(xiě)好作文的唯一重要條件——進(jìn)入狀態(tài)。
生活的滋味作文記敘文600字 19
在生活中成長(cháng)，在生活中感受�！}記
生活就像一列火車(chē)，時(shí)間是它的乘客。似水流年，打開(kāi)窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽(yáng)光落在墻頭，又被折射在了扶�；ㄉ�。扶�；ㄒ咽㈤_(kāi)，迎著(zhù)朝氣挺立在一旁，有著(zhù)綠蔭與陽(yáng)光作伴，它顯得更加艷麗多姿。
生活對于扶�；▉�(lái)說(shuō)，是否就是美麗愉悅的呢？
我走進(jìn)庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)辛酸、坎坷，它見(jiàn)證我的成長(cháng)。我包上指甲，準備現奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí)，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，總想見(jiàn)識一些級別較高的曲子。只有信心還真是沒(méi)有用，日益的失敗，使我的信心也沒(méi)有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調的曲，對我來(lái)說(shuō)既陌生又困難，就算彈到雙手發(fā)麻，手指腫起，依然沒(méi)有很大進(jìn)展�！按喝デ飦�(lái)幾度愁，落花流水何時(shí)休”，這段練習過(guò)程中，我卻發(fā)現庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶�；�，經(jīng)過(guò)了多少的努力，才有讓人驚羨的一面��！如果我能夠多找找自己彈奏錯誤的根源，把失敗轉為動(dòng)力，結果一定不一樣吧。
想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當時(shí)的'困苦情緒，亦或者是在感激扶�；ㄊ刮叶蒙钪械淖涛�。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。扶�；ǖ挠掠趭^斗，使我感受到生活的艱辛；扶�；@羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜�！耙嘤嘈闹瀑�，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學(xué)習那小小扶桑，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索�！币磺娼K，我走出了庭院……
生活的滋味作文記敘文600字 20
生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣，完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中，那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。
如果，你想讓菜更美觀(guān)，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦!就拿切菜來(lái)說(shuō)吧!你要吧菜切得厚薄一樣，粗細也要一樣，這樣菜才會(huì )美觀(guān)一些，菜熟后，也要擺盤(pán)，最后還要撒上一些蔥花等作料，這樣菜的美觀(guān)就完成聊。
生活也是這樣，如果想讓自己的生活更美，那就要把“菜”的外觀(guān)弄好，把自己裝飾一下，對人要友好，要多結交一些有學(xué)問(wèn)的朋友，吸取他人的長(cháng)處，取長(cháng)補短，就如擺盤(pán)一般。
菜只好看也沒(méi)有用，味道也應該很好，這樣才讓菜更還吃。味道離不開(kāi)做菜的過(guò)程，過(guò)程也離不開(kāi)調料，你可以根據自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，還可以做出酸、甜、苦、辣并存的'菜，這些都離不開(kāi)功夫，常時(shí)的實(shí)踐。這樣菜的味才會(huì )更美味。只是哦積累是生活的功夫，是生活的基礎，在這基礎上，你還要不停地學(xué)習，不斷地積累經(jīng)驗，最重要的是知識，知識就是調味料，有了各種條件才能做出人生的酸、甜、苦、辣，才會(huì )有美味的菜。
做菜還要講究香，這樣能提高人的食欲。菜的香也離不開(kāi)調料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱備了，就是一道美味的菜了。
香料就是朋友，有了朋友，人生才會(huì )有滋有味。
生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一樣，有酸、甜、苦、辣多種味道，這些味道是離不開(kāi)調料、經(jīng)驗、功夫的，有了它們，菜才會(huì )好吃、好看。有了它們，我們就能做糖醋魚(yú)、佛跳墻等，菜是永遠做不完的。
生活的滋味作文記敘文600字 21
生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過(guò)在這些生活的滋味當中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開(kāi)始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開(kāi)來(lái)了。
早上的早餐是奶奶精心準備的，每天的`早餐，奶奶都會(huì )做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛(ài)就藏在她對我每天的關(guān)心里。奶奶的愛(ài)是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著(zhù)早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì )遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著(zhù)也就一起有說(shuō)有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì )相互問(wèn)著(zhù)早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著(zhù)笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來(lái)。
每次當我聽(tīng)著(zhù)這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因為這種甜是從內心深處彌漫出來(lái)的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺。雖然老師外表看起來(lái)非常嚴肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內熱的人。我們的老師認真負責，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現出來(lái)的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因為這些甜從而變的十分的溫暖。
生活的滋味作文記敘文600字 22
生活，是人出生的那一瞬間就注定要伴隨你一生的東西，無(wú)可選擇。然而在生活中，有苦有甜，生活像是一杯最醇香最濃郁的茶，先苦后甜令人尋味，而咀嚼生活中的真味就如同細細的品嘗這杯濃郁的茶一般。
生活的滋味，令人難以琢磨，但先苦后甜是人生的不變定理，記得歌詞里的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”就是生活的一個(gè)寫(xiě)照。記得那次，是初二上學(xué)期的期中考試，考試前的幾個(gè)星期，我每天早起晚睡，日夜復習所學(xué)知識，本以為能在期中考試中取得進(jìn)步，沒(méi)想到卻栽了個(gè)大跟頭，那使我感受到了一種苦澀的滋味，在努力之后沒(méi)有取得回報讓我倍感心酸，如果把生活比作一杯茶，那我這一口，就是苦味的第一口。
在經(jīng)歷了挫折之后才能取得成功。最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。拿破侖曾經(jīng)這樣在他的人生低谷期說(shuō)過(guò)，到了后來(lái)，他一直不懈努力，終于成為了一位歷史偉人。我也相信這句話(huà)，那時(shí)的我，壓抑住內心的'負面情緒，在挫折面前重新煥發(fā)精神，努力學(xué)習認真聽(tīng)講，終于在期末考試中取得了進(jìn)步，那時(shí)，我感到真正的喜悅，如果把生活比作一杯茶，那我這一口就是克服了苦澀之后的甘甜。
人生先苦后甜，陰雨之后即是彩虹，生活更像是一杯茶，入口時(shí)是苦澀的，但那時(shí)短促的一瞬罷了，要忍住，不能只是因為苦便將它吐出來(lái)，這短暫的一苦與那甘甜相比起來(lái)根本不算什么，細細的品味這時(shí)的苦澀，就像是咀嚼生活中的苦難一樣，要細細的咀嚼，直到把它變成小小的粉末在咽下肚去，讓你的堅強融化你生活中的苦難回過(guò)頭來(lái)細細品味那苦，你終會(huì )品嘗到絲絲甘甜纏繞在舌尖，品味生活，感受生活咀嚼生活的真味，由苦到甜的感覺(jué)會(huì )讓你終身難忘會(huì )讓你不斷地從生活中發(fā)現新的東西，咀嚼生活的真理本應如此。
生活的滋味作文記敘文600字 23
我獨自坐著(zhù)，閱讀田野、春風(fēng)、小巷中的古樹(shù)和藤蔓，以及青山綠水中的夢(mèng)幻體系。然而，我無(wú)法理解的是浪漫與現實(shí)交界處的生活。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“生活的犁一方面割破你的心，另一方面挖掘新的源泉�！�
是的，生活就是這樣。它把浪漫和現實(shí)結合在一起，不能容忍你霧里看花�；叵肫甬斈辍袄钕Ｉ狡楦膸煛钡陌灾�，現實(shí)的痛苦不得不將他從美好的夢(mèng)想中拉回。面對劉邦的窮兵黷武和猛烈追擊，他不得不遠走烏江。昔日帶領(lǐng)江東八千子弟奮勇殺敵的英氣，在烏江邊被風(fēng)吹散了。沒(méi)有人知道他自殺是因為他面對江東的長(cháng)輩沒(méi)有面子還是為了于吉，但唯一的事實(shí)是，現實(shí)生活是殘酷的.，它不允許你盲目地生活在浪漫中。
“江東子弟多才多藝，東山再起不得而知�！比绻椩诶寺c現實(shí)之間獲得一種新的感覺(jué)，也許他會(huì )在古代歷史上留下一個(gè)篇章。
其實(shí)浪漫在人的一生中是極其重要的，因為它能給人帶來(lái)一種快樂(lè )，一種天之上如癡如醉的感覺(jué)，從而緩解自己的不快樂(lè )�！霸�(shī)人”李白因官場(chǎng)失意而在浪漫主義詩(shī)歌中尋求慰藉。但是，我們不是圣人，所以我們還是要吃人間煙火，不能完全沉溺于虛無(wú)縹緲的神秘浪漫，否則，現實(shí)會(huì )把你打入冷宮，你走不出來(lái)。
看到生活中的浪漫和現實(shí)聯(lián)系如此緊密，應該是揮之不去，無(wú)法割舍就夠了。只有這樣，你的生活才會(huì )豐富多彩。
如果你也想感受生活的滋味，那么你就要品嘗生活的全部五種果實(shí)。沒(méi)有任何東西，你的生存空間就無(wú)法被填滿(mǎn)。
浪漫和現實(shí)是生活的線(xiàn)條，把各種五彩繽紛的空間連成一串，構成了心中五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切，生活中的一切。
生活的滋味作文記敘文600字 24
味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂(lè )事，也是我的愛(ài)好。每當我無(wú)聊的時(shí)候，我總是把吉他拿出來(lái)?yè)芘獛紫�，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無(wú)休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時(shí)我最討厭的滋味，它會(huì )給我帶來(lái)不愉快。對我來(lái)說(shuō)，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你眼睛要不要了?”“你都玩好長(cháng)時(shí)間了，快下來(lái)!”“天天玩那破游戲，有什么意思?”……當我就差兩三分就滿(mǎn)分時(shí)，媽媽的“大嘴”又開(kāi)始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢?”“這道題你不做過(guò)嗎?”“你看看人家咋不錯呢?”……媽媽的這些話(huà)，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無(wú)窮。那年元宵節，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開(kāi)心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時(shí)，我開(kāi)始思念爸爸，心里酸酸的'�；氐郊�，我們和爸爸視頻聊天，說(shuō)他那里的煙花也很好，雖然家人沒(méi)能在一起，但我們的心是連著(zhù)的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
生活的滋味作文記敘文600字 25
生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣調味瓶啦。不信？那就去體驗吧!
酸
考試已經(jīng)揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的`笑酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含著(zhù)一顆酸梅�！翱抻惺裁从�？還不如再加把勁�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，“對，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什么！”也許，以后這顆不一樣的酸梅會(huì )讓我們回味無(wú)窮！
甜“嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費，我終于入團了。聽(tīng)著(zhù)老師的宣布，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。在與其他團員一起留影紀念時(shí)，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，大樹(shù)長(cháng)得多么茂盛，它們也在和我這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂(lè )帶給我身邊每一個(gè)人。
苦
甜剛走，苦又來(lái)湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表布置的作業(yè)，英語(yǔ)老師又帶來(lái)一張報紙，老師說(shuō)：“要多做練習�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉，卻又埋頭苦干起來(lái)。
辣
吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無(wú)其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒(méi)有動(dòng)，只是默默地在那里望著(zhù)我。頓時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)燙了，像是被朝天椒辣過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，朝那個(gè)垃圾桶走去……
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗；生活是一首小曲，要你去認真聆聽(tīng)；生活是一幅炫畫(huà)，要你去慢慢欣賞。原來(lái)生活讓我們這么沉醉！
生活的滋味作文記敘文600字 26
多彩的生活是有滋有味的，里面包含了酸甜苦辣咸。學(xué)習也是有滋有味的，讓我們流連忘返，回味無(wú)窮......
酸
有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì )背《卜算子.詠梅》，等了大半天，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)舉手的，我心里想到：雖然我不會(huì )背，但我得為班級爭點(diǎn)面子，就站起來(lái)背毛澤東寫(xiě)的《沁園春·雪》。這時(shí)同位一個(gè)同學(xué)也站起來(lái)和我一起背，老師認真的聽(tīng)我們把這首詞背完，然后打開(kāi)教室的`門(mén)，把我們“恭恭敬敬”請了出去，而且還被辦公室的老師戲稱(chēng)我們?yōu)榘嗉壍木l員了。嗨，這時(shí)別提我的心有多酸了。
甜
這個(gè)學(xué)期剛剛過(guò)了一半，我們班級就得了五次“文明班級”稱(chēng)號，這真是創(chuàng )了我們班的史上記錄�？粗�(zhù)幾次別的班同學(xué)來(lái)參觀(guān)我們班的流動(dòng)紅旗時(shí)，同學(xué)們興高采烈，在教室里又唱又跳，心里像蜜一樣甜。
苦
印象最深的還是苦了，雖說(shuō)只是期中小考，可在老師眼里不得了。在臨近期中考試的那幾天，語(yǔ)文老師每天至少發(fā)3張試卷；數學(xué)老師每天都給我們出70道題；英語(yǔ)老師布置的作業(yè)想必不說(shuō)大家也知道。幾乎天天都是試卷·作業(yè)·算術(shù)題，我們寫(xiě)呀寫(xiě)，做呀做，整天昏昏沉沉的，大家苦不堪言。但是，等期中考試成績(jì)出來(lái)后，我們就覺(jué)得吃那點(diǎn)苦不算什么了。
辣
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽，同學(xué)們在火辣辣的太陽(yáng)底下做廣播操，雖然已經(jīng)過(guò)了盛夏，但是秋老虎更猛。唉，這似火的驕陽(yáng)讓我們嘗夠了火辣辣的滋味！
咸
我們這個(gè)“文”多于“武”的班級，在今年的運動(dòng)會(huì )上，我們想改變一下，盡管我們使出了渾身力量，誰(shuí)知對手太強大，我們最終還沒(méi)有獲得冠軍。同學(xué)們都哭了，那淚水真是很咸。
生活，就是滋味的組成，酸甜苦辣咸一直會(huì )伴著(zhù)我們成長(cháng)。
生活的滋味作文記敘文600字 27
每天的生活都是現場(chǎng)直播，因為每天都會(huì )由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因為每天都有不一樣的生活情節；每天都是一顆糖，因為每天都有不一樣的生活滋味。
水果糖的生活滋味。
學(xué)生公寓。阿姨準時(shí)“斷”了我們的光源，于是我們開(kāi)了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續奮斗。我坐在下輔的床上，寂靜壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，難得地抬起頭。首先進(jìn)入視野的'是上輔舍友的兩雙被光染著(zhù)通紅的腳丫，那兩雙腳時(shí)而微微一動(dòng)接著(zhù)又保持著(zhù)蠟人的動(dòng)作，時(shí)而搔搔庠，時(shí)而有節奏地擺動(dòng)著(zhù)。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃著(zhù)，在我頭頂上，這是生活的滋味，學(xué)生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書(shū)館里，到處席地而坐著(zhù)懵懵純真的小孩，他們似乎已習慣了這種看書(shū)姿勢。我拿著(zhù)別人剛還的書(shū)正找的書(shū)的對應書(shū)架，正發(fā)著(zhù)牢騷時(shí)，在兩個(gè)窄窄的書(shū)架間發(fā)現了兩個(gè)長(cháng)得極其相像的男孩，他們并列坐著(zhù)，直擺著(zhù)兩條又細又長(cháng)又黑的腿，背舒服地靠在墻上，將一本圖書(shū)展開(kāi)放在大腿上，一邊舐著(zhù)手里快融化了的冰棒一邊看書(shū)。悄悄地我走開(kāi)了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹(shù)下，路過(guò)了許許多多奔波勞碌的人。我看見(jiàn)那兒的臺階上坐著(zhù)一位母親。她手里拎著(zhù)袋子，雙眸直瞪著(zhù)一個(gè)方向，沒(méi)有一刻放松。周?chē)?chē)水馬龍，人來(lái)來(lái)往往。突地那母親微笑著(zhù)站了起來(lái)，只見(jiàn)人群中奔跑著(zhù)一位長(cháng)得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就在這一點(diǎn)一滴里投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個(gè)片段里。
生活的滋味作文記敘文600字 28
我獨自仰臥在皎潔的月光下。聽(tīng)風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲(chóng)倚著(zhù)翠葉夢(mèng)囈，喃喃的同孩子訴說(shuō)舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過(guò)來(lái)，躺在我旁邊的草地上問(wèn)我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”
我也常常這樣問(wèn)我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來(lái)不及追逐，也來(lái)不及品嘗，它便嫵媚地笑著(zhù)離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅決而冷酷地，禁錮著(zhù)陽(yáng)光，操縱著(zhù)錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。
不，生活的滋味不應該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著(zhù)，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊含著(zhù)千奇百變的世界。
你也許會(huì )笑我：“生活是如此的現實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著(zhù)我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”
對不起，你錯了。
生活固然是現實(shí)的，可現實(shí)并不只代表冷酷無(wú)情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來(lái)自生活，來(lái)自現實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的`淚水。
沒(méi)有人說(shuō)過(guò)生活的滋味是一成不變的�？鞓�(lè )不是永恒的，悲傷也不會(huì )太漫長(cháng)。生活的滋味對于每一個(gè)人都是不同的，正因為這不同，世界才得以像今天這樣精彩。
我實(shí)在沒(méi)有權利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說(shuō)：“朋友，很高興能在你身旁，請你堅定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚，卻常常溢滿(mǎn)花香。
生活的滋味作文記敘文600字 29
桌前的咖啡散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會(huì )到。
初三的生活，似一杯沒(méi)有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞著(zhù)我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著(zhù)抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著(zhù)我們開(kāi)始了一天充滿(mǎn)希望而緊張的學(xué)習。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認真的申請，不知何時(shí)，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書(shū)的身影。初三的我們漸漸習慣了這繁忙的學(xué)習生活，習慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因為即使初三這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著(zhù)我們奮斗，只因為那束勝利的曙光。
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無(wú)法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的.心底，然而慶幸的是，初三的我們在這痛苦中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫(xiě)會(huì )了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬(wàn)分的精神繼續前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著(zhù)血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會(huì )到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因為你，我們才得以成長(cháng)。
生活的滋味作文記敘文600字 30
在我的世界里，那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實(shí)，里面的糖果琳瑯滿(mǎn)目，滋味更是無(wú)一相同。那里有少女系列的粉系糖果，也不乏成熟穩重系列的酒心巧克力。每當我取下一顆細細品味，里面似乎有一種魔力，帶領(lǐng)著(zhù)我穿梭時(shí)空。如果你要問(wèn)我那滋味從何而來(lái)？我會(huì )告訴你它源自于生活。
取下第一顆巧克力，它是苦澀的，但后味卻有絲甘甜，這倒讓我想起了一件事。
暑假的時(shí)候，父母工作依舊如以前那般忙碌，自己大夏天在家呆著(zhù)除了身體的炎熱還有心里的躁動(dòng)。媽媽怎么還不回來(lái)？爸爸去哪兒了？我心中總是反復的想這幾句話(huà)。
到了中午，見(jiàn)母親滿(mǎn)頭是汗都好像沒(méi)看見(jiàn)，疾步走過(guò)來(lái)，從裝滿(mǎn)菜的袋子里掏出一個(gè)冰糕，對我說(shuō)：“快點(diǎn)吃。都快化了，要不拿去凍一會(huì )?”我馬上搖搖頭，從媽媽手里拿過(guò)來(lái)，大口大口地吃下去，而我卻驚奇的發(fā)現：我不僅不熱了，心也被安撫的像只小綿羊。
這塊巧克力是我馬上感到一種后來(lái)居上的.幸福。我又忍不住拿了顆糖果，好酸！我有種想要吐掉的沖動(dòng)時(shí)，我在不經(jīng)意間看到糖紙上的一行字時(shí)，又使我忘記了這個(gè)想法。糖紙上寫(xiě):有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。
每周的數學(xué)周清是令我頭疼的，好幾次都險些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我，我回想起之前:下課不復習、回家作業(yè)不好好寫(xiě)、甚至有時(shí)上課還會(huì )不認真聽(tīng)似乎都是導致我退步的原因。
我回家反思，想把落后的名次重新拾起，努力奮發(fā)。
可真別說(shuō)，這顆酸酸的糖倒是教會(huì )了我很多，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，并走好以后的路，不會(huì )在同一個(gè)地方失敗多次。
今天的糖吃的有些多了，等下次再光臨《滋味》時(shí)，我一定會(huì )更細心地體會(huì )——生活的滋味。
生活的滋味作文記敘文600字 31
我們是父母的掌上明珠，我們從小就生活在父母的愛(ài)里，我們從無(wú)知變成有理想的青少年，在這期間，我們嘗遍了愛(ài)的滋味：甜的、苦的……但我更覺(jué)得，父母的愛(ài)是茶的滋味，是我們和父母一起制造的。
還記得那次，我在努力、用心地準備著(zhù)期末考試，媽媽又放假從外地回來(lái)，她用心地照顧著(zhù)我。每晚九點(diǎn)，媽媽都會(huì )準時(shí)悄悄地踏進(jìn)我的房門(mén)，端著(zhù)我最?lèi)?ài)的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來(lái)到我的身邊，給我沏上一杯茶，見(jiàn)我喝下去后又悄悄地退了出來(lái)，每天都是這樣，在一周的時(shí)間內，我的房間內有了濃濃的'茉莉花香，濃厚清香，讓人回味悠長(cháng)。不知不覺(jué)，期末考試如約而至，媽媽還是那樣朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭去了學(xué)校。
然而……那晚，壺碎了，香沒(méi)了……
我托著(zhù)考試失利的心情回到家，耐燥不安，我躲在屋里，撲在床上哭著(zhù)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)到我的房間里，想說(shuō)什么可卻又收了回去，依然悄悄退出了房間。晚上，媽媽依然九點(diǎn)踏入房間，依然給我沏了一杯茶，端到身旁；我使勁地用手一揮，茶灑了，壺碎了。媽媽看見(jiàn)這樣，仍然沒(méi)說(shuō)什么，撿起碎片，走了，屋里只剩下我，嘗著(zhù)苦澀，掉著(zhù)眼淚。
第二天，我照樣放學(xué)回家，看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)的壺，壺里沏著(zhù)茶，媽媽把壺細心的粘好，只剩下細小的裂紋，壺里散發(fā)著(zhù)清香。晚上，母親還是那樣來(lái)到了房間，我拿起了那杯茶，嘗了一口，好苦，但這茶比以往更加的濃，更加的香，我含著(zhù)眼淚喝完了這茶，品味著(zhù)媽媽的愛(ài)，品味這愛(ài)的滋味，最終，我忍不住了，在黃色燈光下，清香的茶味中撲進(jìn)了母親的懷中。
那一刻，我明白，愛(ài)的滋味需要我和父母一起創(chuàng )造，我是茶，父母是壺，我們在壺里，慢慢地變濃，變香……
生活的滋味作文記敘文600字 32
當我們有感受于大自然的一草一木一景，鐘情于一人一事一物，往往感慨良多。
小時(shí)候，總愛(ài)抱一本連環(huán)畫(huà)，抱在腿上癡癡地看著(zhù)，我驚訝于這些插圖竟畫(huà)得如此美麗、精巧、活靈活現，不禁讓我浮想聯(lián)翩，我傾刻間就愛(ài)上了繪畫(huà)，憧憬著(zhù)自己也能夠畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。那時(shí)，我嘗出了生活的真味？——憧憬，那是對未來(lái)的向往和對夢(mèng)想的追求。
曾經(jīng)，我曾一次一次把未完成的畫(huà)作扔進(jìn)垃圾筒，為不能畫(huà)出頭腦中的形象而苦惱，而抓耳撓腮，我曾彷徨過(guò)，我曾迷茫過(guò)，我曾懷疑，自己是否適合繪畫(huà)，自己是否有這方面的天賦，但我從未放棄過(guò)。那時(shí)，我嘗出了生活的真味——堅持，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
同時(shí)，我也喜歡觀(guān)賞臨摹名人的名畫(huà)，梵高的《向日葵》顯示出了梵高的熱烈的.情感，一顆小小的向日葵，傾注了作者的心血與思想，它包含了梵高的情感，也許是快樂(lè )，也許是憂(yōu)愁，也許是依戀，也許是苦悶，它之所以是名畫(huà)，不但是它成熟高超的藝術(shù)繪畫(huà)技巧，更是作者所表達出的深不可測的意境，我的筆在紙上移動(dòng)，卻總感到不能畫(huà)出那種境界，也許那便是藝術(shù)大師與普通人的區別吧。那時(shí)，我嘗出了生活的真味——欽佩，那是喜愛(ài)上的崇敬。
我拿起畫(huà)筆，細致地在白紙上勾勒出線(xiàn)條，畫(huà)出服飾、背景、神情，就像母親給她可愛(ài)的女兒著(zhù)裝一般，我將我心中的夢(mèng)想，曾經(jīng)的想過(guò)的，現在正在想的，都將他們形象的畫(huà)在白紙上。我將我理想的翅膀插在畫(huà)筆上，讓它在畫(huà)板上飛梭、移動(dòng)。當我把畫(huà)作呈現給同學(xué)，或父母，或朋友時(shí)，在他們驚嘆的神情中。我嘗出了生活的真味——自豪，為我多年的努力而自豪。
生活是豐富多彩的，咀嚼它們，意味著(zhù)我們是沒(méi)有錯過(guò)，我們是充實(shí)的。
生活的滋味作文記敘文600字 33
校園生活是多姿多彩的，猶如我們口中的酸甜苦辣，叫人回味。
甜
甜對于我來(lái)說(shuō)就是春游、義賣(mài)、兒童節……其中我最喜歡兒童節。
兒童節快到了，我的心情瞬息萬(wàn)變，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒激動(dòng)……我想起了去年到兒童節。那天早上我們去體育館觀(guān)看表演。每個(gè)班的同學(xué)都多才多藝，在舞臺上大顯神通，互不相讓?zhuān)_下的觀(guān)眾看得入了迷。很快到我們班了。我們迅速排成一隊，上了臺，我們按照排練時(shí)的隊形，在臺上跳了起來(lái)，跳完了。我們累得滿(mǎn)頭大汗，贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。
下午，我們期待已久的游園活動(dòng)開(kāi)始了。校園中到處都是歡樂(lè )的游戲，走到哪都能聽(tīng)到笑聲。我獨自一人去玩游戲，搶凳子、猜謎語(yǔ)……玩的不亦樂(lè )乎，獎品都拿不下了。兒童節想做什么就做什么，自由自在�？蓵r(shí)間過(guò)的很快，不久便放學(xué)了。
想到很快就又到兒童節了，我到心都要飛起來(lái)
苦
有一次，我很緊張，因為正在發(fā)試卷。一聽(tīng)我才80幾分，我很失落，有一點(diǎn)想哭，垂頭喪氣的。同學(xué)見(jiàn)了紛紛來(lái)安慰我，我本來(lái)放松了一會(huì )�？梢幌氚謰屄�(tīng)到我考個(gè)那么差的`分數，肯定會(huì )來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，我傷心起來(lái)了。我無(wú)精打采地回了家。爸媽見(jiàn)我回來(lái)了，就問(wèn)我考了幾分。我沒(méi)想到“暴風(fēng)雨”那么快就來(lái)了。我支支吾吾地說(shuō)：“8……80幾分�！卑謰屢宦�(tīng)到這一個(gè)分數，先是沉默了一會(huì )，又說(shuō)：“試卷給我看看�！蔽覍⒃嚲斫o了媽媽。媽媽說(shuō)：“大部分你都會(huì )……”我有點(diǎn)驚訝，媽媽居然沒(méi)罵我。我的信心回來(lái)了。媽媽又陪我改正完了試卷。俗話(huà)說(shuō)：“有失必有得�！边@句話(huà)在我身上應驗了。第二次，我考了一個(gè)不錯的成績(jì)。
校園就是這樣一個(gè)地方，就像廚房的調料罐，那么有滋有味。
生活的滋味作文記敘文600字 34
有時(shí)侯我會(huì )想，生活是個(gè)什么滋味，是不是自己想要的那種生活，怎樣才是幸福，如何真心面對，慢慢體會(huì )，平淡的日子是否還有奢求，一生何求。
我和很多人一樣，淡如止水，生活在平靜的時(shí)間里，那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么新意，一切如常，歲月那么的殘酷，好象已經(jīng)缺乏激情和變化，靜靜的潭水映著(zhù)月光，無(wú)波無(wú)瀾，山谷里的清風(fēng)徐過(guò)。
其實(shí)我也會(huì )思考，很多人的生活也大致如此，能有多少激情感覺(jué)和新意，都是在循規蹈矩的日子里生活，即使有時(shí)偶爾釋放一回，難免也會(huì )瞻前顧后，遲疑難斷。激情需要投入，感覺(jué)需要變化，不是簡(jiǎn)單的思考，愛(ài)需要勇氣，而勇氣正是我們成年人欠缺的，在得失與取舍之間徘徊。
激情真的那么重要嗎，感覺(jué)可以決定一切嗎，也許只是給自己的錯誤找尋平衡的借口，包裹起生活的傷疤。其實(shí)生活中包含許多東西，不止是激情和感覺(jué)，最最重要的是感情，感情是問(wèn)題的.關(guān)鍵，感情是幸福的基礎，感情是快樂(lè )的源泉。
生活是個(gè)什么滋味，已經(jīng)不重要了，平淡又有什么關(guān)系。我的生活如此，心態(tài)保持快樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，生活的滋味就是一杯茉莉花茶，淡淡的清香，喝下去苦澀只是開(kāi)始，后來(lái)才能品味出香甜，正所謂苦盡甘來(lái)，苦澀只是一種假象，心情不同，滋味也就不同。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，幸福也很簡(jiǎn)單，就是下班回家，溫馨的環(huán)境，酒足飯飽之后，孩子在做手工，妻子在看電視，而我在玩電腦，簡(jiǎn)單平靜，無(wú)欲無(wú)求，順其自然。
生活的滋味，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是自然和諧。
生活的滋味作文記敘文600字 35
生活像是一盤(pán)菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
星期二，我早早地來(lái)到學(xué)校，就奔到操場(chǎng)打掃。正好這天風(fēng)不大，落葉很少，只有幾片�？吹竭@，我心里感到一陣輕松，就像是微風(fēng)吹過(guò)湖面，陣陣浪花輕松地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來(lái)回迅速地掃著(zhù)，像是忙碌的小松鼠，快樂(lè )又辛勤地與同伴一起收集過(guò) 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著(zhù)一塵不染的地面，微微笑了，內心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來(lái)靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。
回到教室，我便趕緊把老師早自習布置的作業(yè)快速做完，但時(shí)間自然少了。我賣(mài)力地奮筆疾書(shū)，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時(shí)的我 已經(jīng)顧不上想別的了，只是心想：快點(diǎn)把早自習的作業(yè)做完，上課也就能早點(diǎn)完成作業(yè)，不用補做了。終于，我在做操前完成了作業(yè)，也交完并收好了作業(yè)。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學(xué)習，吃點(diǎn)苦也是值得的。
做完操，每課練就發(fā)下來(lái)了。我突然發(fā)現，由于疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個(gè)錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的.深潭而無(wú)法自拔。我的心悔恨極了，有說(shuō)不出的酸；這個(gè)錯誤也似一個(gè)辣椒，在讓我感到辣味的同時(shí)也為我敲響了 警鐘。
生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會(huì )讓我終身受益。
生活的滋味作文記敘文600字 36
生活就像一瓶五味瓶，酸甜苦辣，味味懼全，讓我們一起勇于發(fā)現，一起感受這種滋味，一起探索這種滋味吧！
酸
“我的衣服呀！”這是我發(fā)出的感慨，悄悄得跟你說(shuō)喲！我在暑假里報了一個(gè)書(shū)法班，每次放學(xué)回家我們都要去洗毛筆，那里有一個(gè)桶，只要滿(mǎn)了，水就會(huì )射到我們的衣服上，每次又會(huì )給我的家人罵，說(shuō)我這么不小心，酸死我了，我又不是故意的。
甜
呵呵！我悄悄得跟你說(shuō)喲！我的作文《我的夢(mèng)想》在1+1閱讀作文上得了一個(gè)金獎，可樂(lè )死我了，還有這次的期末考試我語(yǔ)文和數學(xué)都考到了好的成績(jì)，英語(yǔ)也不錯喲！還要告訴你的是：我在英語(yǔ)競賽中得了一個(gè)三等獎。樂(lè )死我了，樂(lè )死我了！做夢(mèng)都在想這件事呢！呵呵！
苦
有甜就有苦，這~~唉！現在一個(gè)叫紅眼病的東西正在擴散在我們河源的每一個(gè)角落。這不，我妹妹在學(xué)校感染上這種病，回來(lái)后，又傳染給我奶奶，又傳染給我媽媽?zhuān)又?zhù)媽媽又傳染給我爸爸，幸好我睡覺(jué)的時(shí)候一個(gè)人睡，要不然我們一家便會(huì )成為紅眼病之家了。我還聽(tīng)說(shuō)紅眼病被傳染了眼睛會(huì )很疼，還會(huì )流眼淚呢！這太可怕，如果不及時(shí)治療會(huì )一直下去的。唉~~可苦死我了，那幾天又那么熱，嗚嗚嗚~~我的空調夢(mèng)��！
辣
我不喜歡吃辣的食品，但只要在吃早餐的.時(shí)候我就回弄一點(diǎn)點(diǎn)辣椒醬來(lái)吃，雖然那種滋味非常辣，可我還是喜歡，辣給人那種“爽”的感覺(jué)，吃起來(lái)好吃極了。
生活就是這樣，只要我們仔細觀(guān)察，就能夠發(fā)現其中的快樂(lè )，生活總是反反復復的過(guò)，但我喜歡，我認為生活只要快樂(lè )就行了。只要勇于發(fā)現就行了！
生活的滋味作文記敘文600字 37
夜深了，我的耳邊響起一首古樸的樂(lè )曲�？茨巧街械臉�(shù)木，看那輕輕搖曳的青草，好奇心輕輕推動(dòng)我，走向一場(chǎng)盛宴的舞臺。
蟋蟀拉著(zhù)小提琴，用音樂(lè )訴說(shuō)當浪子的苦，臉上的表情和眼中的淚花更襯托了他既辛苦又悲慘的遭遇。他也不愿意當一個(gè)游手好閑者，心中也因別人的恥笑覺(jué)得自己一無(wú)是處;他也希望脫掉懶惰的外表，成為別人學(xué)習的榜樣。
忽然，我又看見(jiàn)蝴蝶停在一朵盛開(kāi)的玫瑰上，正利用玫瑰顯露自己高雅的氣質(zhì)，并在誘人的香氣中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美麗的姿態(tài)，讓我們己經(jīng)沉醉在另一世界;讓我們發(fā)現，蝴蝶的美麗來(lái)自丑陋的蛹的付出，因此丑是打開(kāi)美麗的鑰匙，人們不該只追求短暫的外表美好。
大地的歌手—蟬的一聲長(cháng)鳴，猶如黃鶯出谷、乳燕呢喃。美妙的歌聲立刻布滿(mǎn)整座山林，讓人沉醉其中。在悅耳的歌聲中，蟬用心訴說(shuō)生命的意義“在好不在長(cháng)”。他明明知道自己生命的.短暫，卻鼓勵我們把人生過(guò)得多彩多姿。當我想起他天天為我們歌唱，讓我們在平淡的日子中填入音樂(lè )的色彩，總是非常感動(dòng)。他的這種犧牲小我、成就大我的精神，也贏(yíng)得了大家的淚水和此起彼落的掌聲。
仰頭一看，在星光籠罩的夜晚，還有另一種生命在蠕動(dòng)，似雪花又似流星雨般墜入凡塵。原來(lái)，在黑暗的天空中，布滿(mǎn)了閃閃發(fā)亮的螢火蟲(chóng)。人人都知道螢火蟲(chóng)的出生就己經(jīng)注定接近死亡，但是螢火蟲(chóng)用亮麗的演出，趕走了消極的悲觀(guān)，也讓我們對生死有了新的看法—把握現在即是掌握了永恒。
小蟲(chóng)們的訴說(shuō)打開(kāi)了人與蟲(chóng)之間生銹的鐵橋。從小蟲(chóng)們的世界中，人們了解天真無(wú)邪的世界是可貴的。一場(chǎng)盛宴讓我感觸很多，小蟲(chóng)們的世界也是奧妙神奇的。我們應該學(xué)習小蟲(chóng)的精神，并進(jìn)行自我反省。就在自我反省中，蟲(chóng)鳴落幕了。
生活的滋味作文記敘文600字 38
生活，就像一杯清水，加入不同的色素，就會(huì )得到不同的心態(tài)。
加入紅色，將會(huì )得到熱情如火的性格。紅紅火火，一如喜慶，就像那首《熱情的沙漠》：我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……
加入橙色，會(huì )收獲有如橙子一般的經(jīng)歷。橙子的皮是苦澀的，縱然有著(zhù)看似香甜的色彩；但它的果肉卻是甜滋滋的，甜到心坎里；當然，也會(huì )有酸的，但只是少數。如果一開(kāi)始就挑對了，那也就不會(huì )吃到酸的了。況且，這也是一種經(jīng)驗，一種教訓，以后也不會(huì )再拿錯了。
加入黃色，可能會(huì )收獲到香甜的香蕉：像月牙一樣的笑；也可能收獲到辛酸的檸檬。不過(guò)不可否認的，檸檬也是一種不可或缺的香料：夾心餅干中加入它，更能勾起食欲。
加入綠色，大概會(huì )得到小草一樣的精神吧。小草，它默默無(wú)聞的奉獻，奉獻自己嬌嫩的身軀供人們休憩；奉獻自己的油綠裝扮美好的世界……這種無(wú)私的奉獻精神，是多么的難能可貴！
加入藍色，將會(huì )收獲藍天般廣袤無(wú)垠的`胸懷。它包容一切渺小的無(wú)知，讓它們最終化為縷縷云煙，隨風(fēng)吹散，在腦海中消失，在記憶中消散。
加入紫色，會(huì )得到紫羅蘭般憂(yōu)郁的心情。濃濃的憂(yōu)愁化作牢牢的結，結在心頭，紫色的煙霧蒙蔽著(zhù)希望的曙光；絲絲的絕望，像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……
這時(shí)，如果再加入粉色，可愛(ài)的快樂(lè )仙子將會(huì )來(lái)驅趕陰霾，撫平心結，扯斷枝蔓，解救處于谷底的自己。
如果不甚加入了黑色，那將會(huì )是多么的可怕！如煙霧般的黑，以緩慢的速度悄悄的擴散開(kāi)來(lái)。將所有顏色都吸去，歸為已有；占據心房的只有妄念……
所以，對待自己的那杯水，千萬(wàn)要慎重！一失足成千古恨，要小心不被黑色污染了自己的水！
生活的滋味作文記敘文600字 39
在現在的童年中，我嘗到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。
我嘗到了酸
上一年級的時(shí)候，一位慈祥的老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題�？晌也欢绾位卮�，我便慢慢地想。突然我想到了一個(gè)答案，便說(shuō)了出來(lái)，可是，那慈祥的老師卻說(shuō)我答錯了，全班同學(xué)也笑了起來(lái)。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的，很不是滋味。這時(shí)，我嘗到了酸。
我嘗到了苦
每當5月12日的時(shí)候，我都高興不起來(lái)。因為在2008年5月12日四川那發(fā)生了一場(chǎng)8級大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭氣的.蔥眼眶里流了出來(lái)，我的心很苦。這時(shí)，我嘗到了苦。
我嘗到了甜
在三年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們抽簽背書(shū)。我聽(tīng)到后大驚失色，馬上拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背了幾節課，我鼓起勇氣去老師那背書(shū)。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書(shū)。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說(shuō)了聲謝謝后，馬上把它放進(jìn)我的嘴巴里。雖然巧古力有點(diǎn)苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時(shí)，我嘗到了甜。
我嘗到了辣
我有一個(gè)弟弟。他很調皮。有一次，他打破了一個(gè)花瓶。媽媽回來(lái)后，就看見(jiàn)了。她卻說(shuō)是我做的。我說(shuō)不是，是弟弟。她竟說(shuō)是我不教育好他，使他這樣調皮。她還懲罰我呢！我心里很不是滋味的。這時(shí)我嘗到了辣。
我堅信，生活的各種滋味都是成長(cháng)的催化劑，只要好好生活，你便會(huì )嘗到更多的味道。
生活的滋味作文記敘文600字 40
對我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷；一份愛(ài)心就像一篇好的詩(shī)章，讓我明白生命的真諦；而生活就像五味瓶中的——
酸
唉！唉！好端端的一個(gè)周末，本來(lái)想看看書(shū)，清靜清靜，誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”——妹妹。我的.妹妹前兩天被寄托在舅媽家，可早不回，晚不回，偏偏在今天回家。
“姐姐，我要畫(huà)畫(huà)�！薄拔乙詵|西�！卑パ窖�，還真以為自己是個(gè)小地主呀！要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨�！袄匣⒉话l(fā)威，你當我是病貓呀！我告訴你，你最好給我聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，否則別怪我不客氣！”“哼！你在兇，我不跟你玩了！”妹妹拿起筆就往我的本子上亂畫(huà)。��！那是我的作文本。我心中的火山終于爆發(fā)了，不管三七二十一，沖過(guò)去將心中的怒火一次性全部“噴”在妹妹身上。這時(shí)，媽媽回家了。妹妹惡人先告狀，裝著(zhù)一把鼻涕一把淚的走到媽媽身邊，還添油加醋地把我罵她說(shuō)成我“打”她。媽媽還訓斥了我一頓。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我妹妹呢！這就是生活的滋味——酸。
甜
我終于存到30元了，下午，我就拿著(zhù)這些錢(qián)去買(mǎi)書(shū)！”好不容易等到了下午，我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到書(shū)店，找到我已期待很久想買(mǎi)的書(shū)�？戳艘幌聲�(shū)名，便把它拿給營(yíng)業(yè)員付錢(qián)。在回家的路上，我的心里別提有多高興了。這就是生活的滋味——甜。
苦
“哇，不是吧！才一個(gè)早上就把我忙得團團！曬衣服、洗碗、掃地、拖地�！边@么多的事情怎么辦呢？一件一件來(lái)吧。曬衣服，本來(lái)1個(gè)小時(shí)就可以完成的活，我卻用了幾小時(shí)。好不容易把這幾件事干完了，本想好好休息一下，可媽媽又讓我去燒開(kāi)水。唉，這就是生活的滋味——苦。
生活，其實(shí)就像五味瓶，蘊含這各種滋味；就像調色盤(pán)，有著(zhù)各種色彩，它就等著(zhù)你去嘗試，等著(zhù)你去體會(huì )！
生活的滋味作文記敘文600字 41
我的校園生活是多姿多味的，像一塊多味糖，給予了我不同的感受。
苦味糖
剛進(jìn)入廣益，迎接我們的便是軍訓，可是軍訓并不是我們所想的那么有趣。初見(jiàn)教官，就被教官的嚴肅嚇得十分緊張。我每天都在太陽(yáng)底下曬，雖然已經(jīng)入秋，可這9月的太陽(yáng)是火辣辣的，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，樹(shù)葉都有些干巴巴的，太陽(yáng)曬在我們的身上，不一會(huì )兒就汗流浹背，回到寢室后本想洗個(gè)熱水澡，可是卻不知哪里是熱水，洗澡時(shí)冷水淋到身上的一剎那，我不由得打了個(gè)寒戰。這樣的生活有點(diǎn)苦，真想快點(diǎn)回家。
咸味糖
軍訓期間我非常想家，晚上睡在寢室里，室友們已經(jīng)熟睡了，我睜著(zhù)眼睛，腦海里回蕩著(zhù)爸爸媽媽親切的問(wèn)候語(yǔ)，眼淚就不自覺(jué)的`流了出來(lái)，淚水順著(zhù)臉頰，流進(jìn)了嘴里，咸澀咸澀的，我吸了吸鼻子，慢慢的閉上了眼睛。
甜味糖
在新的校園里，我有了新的同學(xué)，新的朋友，為了藝術(shù)節，我們班一直在努力的排練，晚自習也要排練到很晚，可是每次排練后都有吃的，有雞排面包，酸奶，水果，大家的辛苦也在談笑間過(guò)去了，藝術(shù)節后我們班開(kāi)始總結會(huì )，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，還是永遠排練好，全班哄堂大笑，辛勞，快樂(lè )，激動(dòng)，就在這笑聲中回蕩。
辣味糖
在學(xué)�？隙獠涣吮焕蠋熈R，到了冬天，天氣寒冷，早上6：00起床也是有點(diǎn)難做到的，一天，我遲到了，想趕緊溜進(jìn)教室，剛到教室門(mén)口，就發(fā)現年級組長(cháng)正盯著(zhù)我，我馬上回到座位，只見(jiàn)曾老師正向班主任說(shuō)著(zhù)什么，一邊還看向遲到的我，我頓時(shí)臉火辣辣的，這種辣味一直滲進(jìn)了心里。
苦中帶著(zhù)點(diǎn)甜，甜中又有點(diǎn)咸，咸中又夾雜著(zhù)辣，這些多滋多味的校園生活伴著(zhù)健康我成長(cháng)。
生活的滋味作文記敘文600字 42
有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全�！�，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的`母親，她對這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍，望女成鳳”，她對的要求非常，如不準往溪邊跑，不準玩土泥沙，她說(shuō)土里沙里有太多的細菌，更不準受委屈時(shí)大苦大叫，她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì )堅強，以后才有出息。
哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來(lái)我長(cháng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(cháng)，早日成材，來(lái)報答父母之恩�？上�，每到考場(chǎng)我一技之長(cháng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會(huì )。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(cháng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(cháng)，早日成材，來(lái)報答父母之恩�？上�，每到考場(chǎng)我一技之長(cháng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會(huì )。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了.可如今，我相信天無(wú)絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習，廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當我名列前的獎狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜；那感覺(jué)該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。��！可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”
生活的滋味作文記敘文600字 43
小的時(shí)候，生活是媽媽哼的《搖籃曲》，是爸爸手中的《唐詩(shī)三百首》，是奶奶燉的紅棗蓮子湯，是外公口頭深奧的大道理，是游戲時(shí)伙伴們發(fā)出的那銀鈴般的笑聲······生活就是那片蔚藍、純潔的天空，而我則是一朵自由自在的云。
那一天在北京，夕陽(yáng)小區發(fā)行限量版的福娃胸針，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就纏著(zhù)爸爸媽媽幫我買(mǎi)。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，于是就答應了，不過(guò)爸爸媽媽要讓我自己去買(mǎi)，哼，為了我朝思暮想的福娃胸針，大不了我自己去。第二天早晨，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，全身的毛孔一瞬間倒豎起來(lái)，我趕緊把臉深深的埋進(jìn)圍巾里。
切，現在爸爸媽媽?xiě)撨�在睡覺(jué)吧，平時(shí)他們都那么疼我，現在要我獨自一個(gè)人在這烏漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧!但是現在還不是為這個(gè)煩惱。這條街黑乎乎的的靜如死灰，靜得讓人心里發(fā)毛，昏黃的路燈下，看不見(jiàn)一個(gè)人影 ，伴隨我的只有“吧嗒，吧嗒”的腳步聲，我越走越快，活像一只被幽靈纏身的小動(dòng)物，像被隱形僵尸控制似的'，差點(diǎn)害怕的喘不過(guò)氣來(lái)。終于到了夕陽(yáng)小區的廣場(chǎng)，我深深的舒了口氣，心里暗自慶幸一路上沒(méi)出什么事。
忽然一陣交談聲打亂了我的思緒，啊，在我前面已有不少“福娃迷”們，一個(gè)個(gè)身邊都有大人陪著(zhù)，不是爸爸就是媽媽?zhuān)皇菭敔�，就是奶奶，我嘆了口氣，又想起了在家里蒙頭大睡的爸爸和媽媽?zhuān)睦镞�是有點(diǎn)難過(guò)。
天亮了，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，這條“長(cháng)龍”漸漸地短了下去，我終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的福娃胸針，新心里頗有幾分得意，心想：回去給爸爸媽媽看看，沒(méi)有他們我照樣能買(mǎi)到福娃胸針。剛才來(lái)時(shí)的狼狽樣早已拋到九霄云外去了。
生活，酸中帶甜，甜中帶苦，神秘莫測，卻又那么令人向往。
生活的滋味作文記敘文600字 44
苦咖啡—讓我一時(shí)瘋狂愛(ài)上瓊漿。澀澀的苦，淡淡的甜，濃濃的香，這便是咖啡的味道。其實(shí)，仔細一想，生活的味道又何嘗不與這苦咖啡一樣呢？
“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全�！边@是古代文人對人間世事不能全盡人意的嘆息。其實(shí)，何止古事才是不完美的呢？在我們的日常生活中也有太多太多不盡人意的事了。我們對人生的不如意，又能怎樣呢？是抱怨，哭泣，還是無(wú)所謂地一笑，然后一筆帶過(guò)呢？我想這就是生活滋味中的無(wú)奈吧！
“無(wú)奈”似乎是90后的專(zhuān)用詞，我們從來(lái)到人世間的那一刻起就似乎限定了我們在社會(huì )上的地位和所扮演的角色。我討厭這種被限定的生活，我想要掙脫限定的枷鎖。在努力掙脫的過(guò)程中，無(wú)數次地碰壁，無(wú)數次地跌倒，我氣惱，我為什么不可以有通天的本領(lǐng)擺脫生活的枷鎖呢？
記得有一次，我因為煩了，雷了不想上母親為我安排的`補習班。那是我第一次與母親大聲的爭吵，淚水濕透了我的臉頰，憤怒充滿(mǎn)了我的雙眼，但最后還是只有無(wú)奈地背上書(shū)包，踏著(zhù)沉重的步伐向補習班走去，那時(shí)我的心里就如同打翻了五味瓶似的，上下翻涌，像丟失了什么珍愛(ài)的東西一樣。這就是如同咖啡般的苦的生活滋味吧！
以前，我總是認為我的生活被父母左右了，但今天的我，我已經(jīng)長(cháng)大了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了體諒父母的良苦用心，我知道這一切都是父母的關(guān)心，愛(ài)護。想到這里，心里不時(shí)地感覺(jué)到一絲絲幸福的存在，就像找到了那丟失已久的東西一般。這就是如同咖啡般淡淡的甜，濃濃的香的生活滋味吧！
生活，對于面朝黃土被朝天的農民來(lái)說(shuō)，就是辛勤的播種；生活，對于工人來(lái)說(shuō)，就是整天匆匆趕往上班的忙碌；生活，對于老師來(lái)說(shuō)，就是每天撒播知識的種子。但是，生活對我來(lái)說(shuō)卻不止是刻苦學(xué)習就夠了的，我要花更多的時(shí)間在感受和回報上。
咖啡———苦中帶甜，甜中帶香的一種飲料，只有細細品嘗，才能知其甘苦；生活———悲中帶喜，喜中帶樂(lè )的一種日子，只有耐心地過(guò)，用心體會(huì )，才能知其悲樂(lè )。
生活的滋味作文記敘文600字 45
生活有百味，有苦，有甜，有酸，有辣，有咸……
“苦”是一種歷練。不久前的軍訓，我頂著(zhù)烈日，一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿，每天都在進(jìn)行訓練，飯也不合胃口，夜深人靜的時(shí)候，總會(huì )思念家人，這一種感情便凝結成了臉上落下的一顆顆汗水。這一種苦，使人永生難忘，是一場(chǎng)刻骨銘心的歷練。
而“苦”中總會(huì )透著(zhù)一絲“甜”，就像一杯溫暖的咖啡，細細品味，就會(huì )感到一種沁人心脾的甜。
“甜”不僅是一種快樂(lè )，也是“苦”中的美麗。小時(shí)候，買(mǎi)一個(gè)棉花糖，一個(gè)冰激凌，拿在手中，細細欣賞一番，再小心翼翼地吃上一口，就從甜中感受到了無(wú)窮的快樂(lè )。生活中甜的事還有很多很多，看一場(chǎng)電影，去游樂(lè )場(chǎng)玩耍，只要是能夠讓你嘴角微微上揚，露出微笑的.事都很快樂(lè )�；厥总娪栔�，我從中發(fā)現了不一樣的甜，跟宿舍的舍友們一見(jiàn)如故，訓練間休息時(shí)大家分享各種零食。每想她們甜絲絲的笑臉，便會(huì )感到一種溫暖和歡樂(lè )。它讓我從“苦”中品出了甜，從困難孤獨中得到快樂(lè )和溫暖。
“酸”是一種苦澀，當聽(tīng)到一個(gè)不好的消息，就像一次考砸成績(jì)、親人去世……就會(huì )鼻頭一酸，晶瑩的淚水也就緩緩落下了，孤獨，寂寞，悲傷像陰霾一樣圍繞著(zhù)你。而此時(shí)也總會(huì )有一種溫暖的調味劑“咸”中和你的心情，無(wú)論是朋友，還是家人，總之，它會(huì )讓你不再沉浸在悲痛中。
“辣”便是一種激動(dòng)。它會(huì )讓你喜極而泣，也會(huì )感染周?chē)娜藗�。有一次參加比賽，上�?chǎng)前忐忑不安，后來(lái)比賽時(shí)也覺(jué)得沒(méi)有發(fā)揮好，下場(chǎng)后失落極了，心想：這次一定得不了獎了。想著(zhù)想著(zhù)，便有些想哭，但又忍住了淚水，后來(lái)，母親走過(guò)來(lái)，激動(dòng)地告訴我，說(shuō)我得了銀牌，我當時(shí)不敢相信，以為這不是真的，我反應過(guò)來(lái)后興奮地跳起來(lái)，不停地踱步，緊緊地擁抱母親，激動(dòng)到了極點(diǎn)話(huà)都說(shuō)不清楚，恨不得給所有人分享。
生活有百味，這些味道互相交織，苦中有甜，酸中有咸，讓我們的生命不在單調，生活更加多姿多彩。
生活的滋味作文記敘文600字 46
在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚，房間的燈還亮著(zhù)。
緊張地準備著(zhù)明天的，桌上堆滿(mǎn)了復習資料和教輔書(shū)。緊鎖著(zhù)眉頭，一只手緊緊握著(zhù)筆，不停在書(shū)上做著(zhù)批注。墻上的鐘：“滴答，滴答”地一圈圈轉著(zhù)，時(shí)針已經(jīng)逼近了“10”。
全神貫注的我并沒(méi)有注意到進(jìn)來(lái)了。輕輕地緩緩來(lái)到我的身邊，手里端著(zhù)一杯熱騰騰的'“奇蘭”——我最喜愛(ài)的烏龍茶�！靶≡浮�，媽媽輕輕地呼喚著(zhù)。我如夢(mèng)方醒，不假思索地回了一句：“��？”媽媽無(wú)聲地笑了笑：“已經(jīng)很晚了，累了的話(huà)喝口茶吧�！碧痤^，將視線(xiàn)從書(shū)本上轉移，正碰上媽媽似柔水一般的眼眸，笑盈盈地望著(zhù)我。我不知怎的，連忙別過(guò)頭去。
媽媽又輕輕悄悄地離開(kāi)了房間，連關(guān)門(mén)的動(dòng)作都很小心，怕驚擾了我集中精力復習。墻上的鐘仍在“嘀嗒，嘀嗒”不停歇地運轉著(zhù)。
好不容易復習完了，這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來(lái)。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯，一股清新的茶香從茶杯中升騰開(kāi)來(lái)，彌漫在空氣中。輕抿一口，雖不是溫熱的茶水，但那似的淡香仍伴著(zhù)茶水流入了心扉。
唇齒之間，淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸，這深夜的空氣里竟有淡淡的花香！那正是“奇蘭”的香味，更是的味道。
記憶的盒子突然被打開(kāi)了，一幕幕如走馬燈般從眼前閃過(guò)：，雪地里不慎失足，媽媽對我似和風(fēng)般的安慰；七歲時(shí)感染流感，媽媽請假陪我打針；去年食物中毒，媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶，也是媽媽深夜時(shí)為我送來(lái)的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些，我的眼睛不覺(jué)濕潤了，心中的激動(dòng)化為淚水，打在書(shū)本上。我不是因悲傷而哭，而是因幸福而哭！我擁有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟榇蓑湴�；媽媽為我做了這么多，我為此幸福！
烏龍茶，只有細細地品味，慢慢地咀嚼，才能品味出那沁人的清香。
細細地咀嚼這杯“奇蘭”，可以嘗出那生活的滋味——甜！因為，這就是幸福的滋味！
生活的滋味作文記敘文600字 47
開(kāi)學(xué)之后，總有人問(wèn)“哎，你說(shuō)，初一新生活的滋味是什么樣的呢？”
面對這個(gè)問(wèn)題，我總是覺(jué)得答案在嘴邊但又不知如何確切地表達。
也許，是酸酸的？
前幾天，二中的同學(xué)們回到了武夷分校，去看望了我們小學(xué)班主任。班級群里上傳了照片，他們笑得那么燦爛。我好羨慕，因為我們卻沒(méi)有機會(huì )和相處了這么久的老師、同學(xué)們再多相處一會(huì )兒。
記得畢業(yè)那天，老師送給每個(gè)同學(xué)一支書(shū)簽，上面刻著(zhù)我們的`名字。老師說(shuō)，”別哭啊，你們要笑著(zhù)步入初中生活，那里有新老師、新同學(xué)，你們會(huì )慢慢長(cháng)大，只是到時(shí)候別忘了我呀”。
現在我已正式開(kāi)始了新的學(xué)習，慢慢地卻無(wú)法笑著(zhù)面對了。
新的老師、同學(xué)們都很棒，可是又怎么比得上六年的相伴呢？沒(méi)有了可以?xún)A心交談的人，從前熱愛(ài)的事物也因著(zhù)學(xué)習的緣故，一并被“剝奪”了。除卻那些玩笑，每天上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，望著(zhù)空洞的時(shí)鐘，幾乎是機械一般。
這大概是有又是酸中的一縷苦澀吧。
但要說(shuō)只有這些“不討喜”的滋味，倒也不對——點(diǎn)點(diǎn)深藏的甜蜜也同樣在綻放。
小時(shí)候大人總說(shuō)，雞湯是甜的。我不信，反覺(jué)得它同所謂“心靈雞湯”一樣膩味得很，于是從來(lái)不怎么愛(ài)喝。
那一天被老師留下來(lái)，走出校門(mén)時(shí)正在想回去如何冷漠地應對爸爸的問(wèn)題，走到坡下，卻看見(jiàn)他在等我。一路上幾近沉默地回到了家，他坐下來(lái)裝了碗雞湯給我。我忽然發(fā)現雞湯真的是甜的。
藏得那么深的甜蜜，我明白了——誰(shuí)在乎這初一新生活的滋味究竟是什么呢？
或酸、或苦、或甜，早已悄然交織于一起，鉆入了生活的每個(gè)縫隙。
如此復雜，這樣的滋味不可或缺，就像老師說(shuō)的那樣，這大概就是推動(dòng)我們慢慢長(cháng)大的因子吧，如今我想通了這一切。
明天，我就可以同一個(gè)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人大聲說(shuō)出——你看，這就是初一新生活的滋味，這就是成長(cháng)的滋味。
生活的滋味作文記敘文600字 48
初中的生活多姿多彩，它有不為人知的辛苦，雖有收獲果實(shí)的甜蜜，更有無(wú)奈的心酸……
“要想人前顯貴，暗里自己受罪�！边@是班主任開(kāi)第一節班會(huì )時(shí)說(shuō)的。如何顯貴？自己受罪。多么真實(shí)的一句話(huà)��！從前我有時(shí)會(huì )覺(jué)得“為什么我們聽(tīng)課內容一樣，一樣學(xué)習怎么長(cháng)時(shí)間，他學(xué)習為什么比我好？”現在我明白了：不！這是因為我沒(méi)有做到像他一樣足夠努力。
先苦后甜
“要想人前顯貴，暗里自己受罪�！边@是辛苦，有人認為“辛苦”就是干活辛苦，賣(mài)力氣。不不不，如果你是這么認為的`話(huà)，那么恭喜你，你太膚淺了。在七年級的時(shí)候第二個(gè)大周，剛模擬月考完，在回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“這次成績(jì)怎么這么差？是不是在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)？”聽(tīng)到這，我實(shí)在是忍不住了，大吼一聲：“別說(shuō)了！你知道這一個(gè)月我是怎么過(guò)來(lái)的嗎？”我淚流滿(mǎn)面。這一個(gè)月我何嘗沒(méi)有努力，何嘗沒(méi)有認真學(xué)習？但，這和小學(xué)不一樣，競爭含量增加了��！
那何為甜蜜？為何要“先苦后甜”？那是收獲“果實(shí)“的甜蜜，我經(jīng)歷了這樣強度的學(xué)習一周復一周，強度和難度都進(jìn)一步加大，最后，我獲得了班級第6名的好成績(jì)。
無(wú)奈辛酸
現在我們八年級是學(xué)校最高的年級。我是我們班的紀律班長(cháng)，班主任說(shuō)：“我把紀律交給你了，出了事兒，我找你�！薄袄蠋�，您放一百個(gè)心吧！”前一個(gè)半月我盡職盡責，再呆了一個(gè)小周我開(kāi)始力不從心了。哎，出事了。在老師開(kāi)全體會(huì )上，我們班紀律很亂，管不住他們。咋辦？哎，不管了，自己寫(xiě)自己的作業(yè)吧。學(xué)校主任抓住我們班違紀了，在學(xué)校廣播里通報批評。第二天，班主任問(wèn)起這回事時(shí)，我說(shuō)我管不住他們，班主任卻說(shuō)是我不盡責。
初中生活中每個(gè)人都有屬于自己成長(cháng)的苦辣酸甜，只有經(jīng)歷了才會(huì )品到個(gè)中滋味，感受到它的多姿多彩。相信我們心懷夢(mèng)想，努力拼搏，今后甜蜜生活時(shí)定會(huì )感謝這時(shí)的酸辣苦澀。
生活的滋味作文記敘文600字 49
生活的真味，不過(guò)就在“平凡”兩字。
清明，雨后。
我慵懶的坐在桌前，看窗外流云變幻。
悄悄地，一股奇妙的香味縈繞在鼻端，深呼吸，其中還夾雜著(zhù)些泥土的味道。我不禁心中一喜，站起來(lái)望向窗外的那棵香椿樹(shù)。
香椿樹(shù)上，又有了新動(dòng)靜。
無(wú)數點(diǎn)嫩芽在不被注意的情況下，倏地，全都鉆了出來(lái)，此時(shí)此刻，我仿佛看到無(wú)數顆星星在調皮地眨著(zhù)眼睛。
不知誰(shuí)家的孩子如此頑皮，將母親的脂粉抹在它們光禿禿的腦袋上，不過(guò)，也因為著(zhù)褐紅做點(diǎn)綴，沉默了一冬的香椿倒顯得極為可愛(ài)。
有的已經(jīng)在努力舒展葉子了，試圖快點(diǎn)長(cháng)大。將舒未舒的葉子羞答答地張望著(zhù)這個(gè)世界，點(diǎn)點(diǎn)新綠昭示著(zhù)勃勃的生機。
看著(zhù)，看著(zhù)，我嗅到了春的味道。
也許是因為生在春天里的緣故，香椿樹(shù)的在百花園里并不出眾，甚至在以前，比起那些香氣或爛漫無(wú)比的花兒，比起那些高大挺拔或綠蔭稠密的大樹(shù)，它未免太平凡。
但是，在春天的所有草木中，她卻是最特殊的一個(gè)。她用她特有的香氣積極地向大家宣布著(zhù)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
她在微風(fēng)中舒展葉子，淡淡的香氣游走在清新的空氣中。
你那嗅慣了玫瑰，百合的鼻子，霎時(shí)間，就會(huì )愛(ài)上著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的清香。
春天，也因為有了香椿樹(shù)，家家戶(hù)戶(hù)的餐桌上漸漸豐富起來(lái)。
香椿芽炒雞蛋，香椿拌豆腐，炸香椿魚(yú)，樣樣美味可口，刁鉆的`舌頭終于享受到了春天的盛宴，品味到了生活的真味。
嗅著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的清香，我對自己說(shuō)，就做一株平凡的香椿樹(shù)吧！
不求有迷人的綻放和撲面的香氣，不求有高大的軀干和濃郁的綠蔭，只希望在所有報春使者中為春默默散發(fā)出一縷清香，只希望能在你摘我枝頭的嫩芽時(shí)，贏(yíng)得一聲贊嘆。
細細咀嚼，其實(shí)，生活的真味，就是簡(jiǎn)單、平凡、透明。
生活的滋味作文記敘文600字 50
生活是一瓶五味的酒，酸甜的。在我看來(lái)，生活的味道充滿(mǎn)了強烈的親情。
每年，我姑姑的家人和我的家人都會(huì )回到他們的家鄉，與我的祖父母團聚。幾十人圍坐在一堆小木炭堆旁。每個(gè)人的臉都紅了。周?chē)挠白臃瓷湓趬ι�，影子像我們一樣團圓了！奶奶在廚房的草堆里發(fā)現了幾個(gè)形狀各異的紅薯，包括那些玻璃杯形和葫蘆形的。紅薯有泥土的味道。奶奶告訴我們，爺爺把它種在菜園里，在春節前很早就準備好了�？吹郊t薯，我的兄弟姐妹和我都禁不住興奮起來(lái)。我們小心地用火夾取下紅色的木炭火，將小紅薯埋在木炭火下，然后用燃燒的木炭火覆蓋它們。我哥哥、表哥和我一手拿著(zhù)一雙筷子，不停地把炭火撿起來(lái)蓋上。你要我抓住它，我等不及我的紅薯先成熟了。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶又拿了一個(gè)火夾子。她小心地把火夾子放在木炭盆上，并在上面放了幾塊自制的汽巴酒。汽巴上的水慢慢地變干了。過(guò)了一會(huì )兒，它像一個(gè)小枕頭一樣被烤成圓形，并在夾子上翻轉�？焖儆每曜游孀《�，然后再次喊道：“不要用筷子捂住耳朵�！�；這是我的，“會(huì )有打劫的聲音。在打劫的過(guò)程中，當火夾著(zhù)汽巴時(shí)，自然沒(méi)有人會(huì )注意它。慢慢地，一些汽巴會(huì )被烤熟，但這時(shí)，爺爺拿起粘貼好的汽巴說(shuō)：“你可以吃烤好的汽巴，把壞的給我！不要浪費，大人自然會(huì )勸阻的�！�，但他們不能拿爺爺的固執。紅薯的.味道飄進(jìn)我的鼻子。我迫不及待地想把它們挖出來(lái)，把它們拆開(kāi)。金黃色的果肉露了出來(lái)，咬了一口。那甜味立刻充滿(mǎn)了我的心。
房間里不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，墻上的影子擠進(jìn)了溫暖的人群。爺爺的頑固，姐姐和哥哥的鬧劇，還有紅薯和汽巴的味道都不能忘記。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么樣的生活，都是生活的財富，生活的味道因人而異。但是，只要你有沏茶的優(yōu)雅，生活就會(huì )像茶一樣慢慢開(kāi)放，一縷白霧揮之不去，每一件產(chǎn)品都有一絲甜味，那就是生活的味道。
生活的滋味作文記敘文600字 51
望著(zhù)商店貨架上漂亮的巧克力，我有些情不自禁了，我尋思著(zhù)它們的味道，比較著(zhù)它們的品牌，真是難以取舍。
還是要一塊德芙黑巧克力吧，我偏愛(ài)那種先苦后甜的感覺(jué)。此刻，那邊走來(lái)兩個(gè)年輕人，臉上洋溢著(zhù)興奮的神采。其中一個(gè)戴眼鏡地抽出一塊奶油巧克力，反復地看著(zhù)，笑得很燦爛。另一個(gè)調皮地說(shuō)道：“你呀，從小到大一帆風(fēng)順，品嘗到的全是甘甜，哪像我，連吃塊巧克力也是苦的”。他說(shuō)著(zhù)，將手里的那塊咖啡巧克力晃了一下�！斑�是吃奶油巧克力吧，前途都很光明嘛�！薄把坨R”隨即將那塊巧克力放回了原處。顯然，兩個(gè)人都沉浸在對未來(lái)美好的憧憬中。
真逗，兩個(gè)人竟用巧克力編織著(zhù)自己的夢(mèng)。我來(lái)了精神，站在一旁，用心靈去感覺(jué)來(lái)挑選巧克力的每一個(gè)人。
又來(lái)了一位母親，帶著(zhù)一個(gè)小孩子。孩子吮著(zhù)指頭，嚷著(zhù)要吃巧克力。母親慈愛(ài)的笑著(zhù)，走到柜前，精心挑選了一塊夾心巧克力。孩子蹦著(zhù)把手伸得老高，去要母親手中的東西，母親笑著(zhù)把巧克力放在孩子的'手中，那充滿(mǎn)希望的眼神，像是把幸福也一同放了進(jìn)去。母愛(ài)是偉大的！我感慨地想。母親把愛(ài)、把心都融進(jìn)了孩子的生命里。這愛(ài)并不張揚，你若細心的品味，就能隨時(shí)感受到。就像這夾心巧克力，表面看不出里面的香甜但當你吃完后，你會(huì )發(fā)現里面很香甜。
我正陶醉母愛(ài)無(wú)私的時(shí)，對面走來(lái)一位老人。選巧克力時(shí)，他那莊重的神情與那滿(mǎn)架的巧克力極不相稱(chēng)。良久，他拿起一塊極苦的苦咖啡巧克力。我疑惑地望著(zhù)他，不明白他為什么選中了這一塊。望著(zhù)老人那飽經(jīng)滄桑的臉和那被歲月染白的銀發(fā)，我似乎走進(jìn)了他的生活，感受到了他一生的辛苦。那苦是濃濃的，想不加糖的咖啡。同時(shí)，如同品嘗咖啡巧克力后留下的甘甜，很香、很甜。生活是多姿多彩的，就想著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的巧克力一樣，每一塊都有自己的特色。
我嘗到了生活的滋味，有苦有甜。
生活的滋味作文記敘文600字 52
我喜歡萬(wàn)千食味，唯獨不喜歡苦瓜。
每當媽媽做好一盤(pán)苦瓜，我定是動(dòng)也不肯動(dòng)一口的，即使與苦瓜相伴的是我喜歡的。
我喜歡吃糖，每當一顆糖在口中慢慢融化，濺起的是心中不住的快樂(lè )，我喜歡快樂(lè )不喜歡痛苦。
也許是上帝太想讓我吃苦瓜了，于是那年的苦瓜，我吃了。本是一個(gè)家上下老小團圓的日子，于是，窗邊傳來(lái)陣陣煙花在空中展開(kāi)身姿的爆鳴聲，本是一桌飯菜齊全共度年夜的日子，于是，那一盤(pán)盤(pán)飯菜的馨香溢滿(mǎn)了整個(gè)房間。只是少了一雙碗筷，少了一個(gè)慈祥的聲音，多了一種品味，多了一個(gè)家的悲傷。
那年，我不在家，外地的我聽(tīng)到這個(gè)噩耗，登時(shí)怔住了，我以為那只是隨便的一個(gè)笑話(huà)，我以為那悲痛只是在夢(mèng)境，我以為那永久的離別是假的，但誰(shuí)會(huì )在春節給你開(kāi)如此愚蠢，不適宜的玩笑，誰(shuí)又會(huì )那這樣無(wú)恥的舉動(dòng)來(lái)?yè)Q得他的開(kāi)心��？我整個(gè)身子萎縮成一團，越來(lái)越恐懼：我，最?lèi)?ài)的奶奶，就這樣悄悄地離開(kāi)了我，永遠地離開(kāi)了我。我還沒(méi)回家呢，我還沒(méi)看她一眼呢。小時(shí)候就奶奶待我最好，但沒(méi)想到上幼兒園時(shí)她給我書(shū)包中每天裝的那一瓶奶竟成了至今我的掛念，也沒(méi)想到我還小就要去外地時(shí)，奶奶病重在房間內向我揮手，不送我，竟是最后一眼的見(jiàn)面，我后悔那時(shí)沒(méi)有再抱她再親她再跟她多說(shuō)一句話(huà)，那時(shí)的.遺憾也成了今天我思念她的根源。上帝，這根苦瓜真的很苦，苦到了心底。
離別，卻也是永久的離別。今天，我把快樂(lè )的事情與父母妹妹分享，我很珍惜每一天，我知道我是那種不受人疼的人，所以我盡量不惹麻煩。從一段時(shí)間的混沌不清到現在從未有過(guò)的清晰與明麗，我越發(fā)覺(jué)得，這種滋味的過(guò)程真的不同尋常。而，上帝告訴我，這就是生活的滋味。我想，這，就是某一種方式的重逢吧。
今天，我向媽媽提議吃苦瓜，媽媽身子頓了一下，緩緩應道：“噯�！�
路過(guò)廚房，分明看到了媽媽在炒苦瓜時(shí)，向鍋中放了糖。頓時(shí)眼睛濕潤了。
生活的滋味萬(wàn)千，唯獨少不了苦瓜的滋味。
生活的滋味作文記敘文600字 53
星星在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚，房間的燈還亮著(zhù)。
緊張地準備著(zhù)明天的考試，桌上堆滿(mǎn)了復習資料和教輔書(shū)。緊鎖著(zhù)眉頭，一只手緊緊握著(zhù)筆，不停在書(shū)上做著(zhù)批注。墻上的鐘：“滴答，滴答”地一圈圈轉著(zhù)，時(shí)針已經(jīng)逼近了“10”。
全神貫注的我并沒(méi)有注意到媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽輕輕地緩緩來(lái)到我的身邊，手里端著(zhù)一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛(ài)的烏龍茶�！靶≡浮�，媽媽輕輕地呼喚著(zhù)。我如夢(mèng)方醒，不假思索地回了一句：“��？”媽媽無(wú)聲地笑了笑：“已經(jīng)很晚了，累了的話(huà)喝口茶吧�！碧痤^，將視線(xiàn)從書(shū)本上轉移，正碰上媽媽似柔水一般的眼眸，笑盈盈地望著(zhù)我。我不知怎的，連忙別過(guò)頭去。
媽媽又輕輕悄悄地離開(kāi)了房間，連關(guān)門(mén)的動(dòng)作都很小心，怕驚擾了我集中精力復習。墻上的鐘仍在“嘀嗒，嘀嗒”不停歇地運轉著(zhù)。
好不容易復習完了，這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來(lái)。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯，一股清新的茶香從茶杯中升騰開(kāi)來(lái)，彌漫在空氣中。輕抿一口，雖不是溫熱的茶水，但那似桂花的淡香仍伴著(zhù)茶水流入了心扉。
唇齒之間，淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸，這深夜的空氣里竟有淡淡的花香！那正是“奇蘭”的香味，更是母愛(ài)的味道。
記憶的.盒子突然被打開(kāi)了，一幕幕如走馬燈般從眼前閃過(guò)：冬天，雪地里不慎失足，媽媽對我似和風(fēng)般的安慰；七歲時(shí)感染流感，媽媽請假陪我打針；去年食物中毒，媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶，也是媽媽深夜時(shí)為我送來(lái)的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些，我的眼睛不覺(jué)濕潤了，心中的激動(dòng)化為淚水，打在書(shū)本上。我不是因悲傷而哭，而是因幸福而哭！我擁有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟榇蓑湴�；媽媽為我做了這么多，我為此幸福！
烏龍茶，只有細細地品味，慢慢地咀嚼，才能品味出那沁人的清香。
細細地咀嚼這杯“奇蘭”，可以嘗出那生活的滋味——甜！因為，這就是幸福的滋味！
生活的滋味作文記敘文600字 54
寧靜的夜里，皓月伴著(zhù)陣陣清風(fēng)，把自己的身影鑲入滿(mǎn)地白霜中。帶著(zhù)一把古色古香的搖椅，捧著(zhù)一本散文懷著(zhù)一顆寂靜而閑適的心，在月光下享受�！�，就應該這樣。
陶淵明的田園生活，使我如癡如醉，世事喧囂，這樣恬靜淡雅的生活，正是我所向往的。它猶如幼兒時(shí)代的天真，純樸，詩(shī)人般夢(mèng)幻的思緒，和那夏日陽(yáng)光照過(guò)身上的舒適，清閑……
生活的滋味——淡。并不是一種單調乏味，真正能體驗比酸甜苦辣咸更完美的人生滋味，就是淡。我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是從之其中醞釀出來(lái)。早上，一杯溫熱的牛奶，那是平淡的母愛(ài)的余香，一經(jīng)散發(fā)，便一發(fā)不可收拾。跌倒之后，朋友那一雙堅強有力的手，是在陽(yáng)光照耀下心中展開(kāi)的一絲微笑……不要單方面認為，只有多彩的顏色及故作姿態(tài)的個(gè)性才是充實(shí)的人生，不用，只要淡淡的，如墨水畫(huà)一般，在淡淡的墨痕中，找到屬于生命的芬芳。
我想，也許家是最平淡的地方，人人皆有之，但他所賦予的滋味，卻溫暖人心，再辛苦奔波到家之后，在外經(jīng)受風(fēng)雨挫折到家之后，在厭倦燈紅酒綠到家之后……家總會(huì )以溫暖來(lái)?yè)嵛啃撵`的傷口。其實(shí)生活也如此，淡淡的，其味道會(huì )更美妙持久。
人們常說(shuō)，平平淡淡才是真的。只有在淡淡的生活中，才能細心聆聽(tīng)大自然的心聲，并從中得到心靈的自由，真正感悟到生命真諦�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，原本只是生活中一幅空靈的山水畫(huà)，被詩(shī)人寫(xiě)得意蘊深遠，原來(lái)，平淡的生活也可以折射出智慧的光芒，彰顯心靈的充實(shí)。
又是一個(gè)寂靜的夜晚，清風(fēng)伴著(zhù)月兒，用手撫過(guò)樹(shù)葉，發(fā)陣陣有香味的`聲音，同樣，懷著(zhù)平靜的心，去品味淡淡的意蘊帶來(lái)的絲絲香味……
淡淡的滋味，是秀美的人生所散發(fā)的獨特香味，讓我們在平淡中生活，在生活中平淡。
生活的滋味，不是酸甜苦辣，也不是喜怒哀樂(lè )，而是超凡脫俗中的淡。
生活的滋味作文記敘文600字 55
我很想知道生活的真味是什么？也許是那一張張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的紙張，也許是那一聲聲高昂激蕩的音樂(lè )，也許是那一次次跌倒了再站起來(lái)的過(guò)程。也許是我的努力不夠，讓我覺(jué)得生活很沒(méi)有滋味，或許是我沒(méi)有咀嚼到生活的真味吧！
我覺(jué)得我學(xué)習稍差點(diǎn)，其他的可以算得上完美，可媽媽有時(shí)候卻愁容滿(mǎn)面，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱墒莻�(gè)大孝子，等我長(cháng)大了掙好多錢(qián)，我給你買(mǎi)大房子，我給你買(mǎi)大龍蝦，我帶你出國旅游”本以為媽媽聽(tīng)了會(huì )很高興，可媽媽聽(tīng)了嘆了口氣說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候我都老了�！�
我說(shuō)：“那你現在愁什么？”
媽媽說(shuō)：“我沒(méi)臉面，像我這個(gè)年齡的人，碰到熟人，三句話(huà)離不開(kāi)孩子，你讓我說(shuō)什么好�！�
我這才明白，原來(lái)我的學(xué)習成績(jì)關(guān)乎到父母的臉面，甚至父母的吵架很大原因也是因為我的學(xué)習。我下定決心讓生活有滋有味，多些甜蜜歡樂(lè )的味道，我試著(zhù)努力一把，做個(gè)名副其實(shí)的`孝子。
我把從未翻過(guò)的各科參考書(shū)拿了出來(lái)，把它們都做了一遍，還押了幾道題�？荚嚨臅r(shí)候卷子一發(fā)下來(lái)，樂(lè )了，押的題幾乎全中，再加上我這段時(shí)間的努力，我的各科成績(jì)都有了很大的提升。
放學(xué)后，我大搖大擺的回到了家，自信地把卷子往桌子上一扔，媽媽一看，嚇了一跳，趕緊跑進(jìn)里屋，給老師打電話(huà)確認，當聽(tīng)到老師證明我沒(méi)有作弊時(shí)，媽媽才長(cháng)舒了一口氣走了出來(lái)，高興得像一個(gè)小女孩一樣抱著(zhù)我說(shuō)：“走，陪我逛街去�！�
我說(shuō)：“逛街？你不是怕遇到熟人嗎？”
媽媽說(shuō)：“我今天就是要碰上熟人，讓他們都知道，我家寶貝是全班第一�！�
我趕緊說(shuō)：“不是第一名，而是全班進(jìn)步最大的�！�
媽媽眼一瞪說(shuō)：“你在我眼中就是第一名�！�
從此媽媽逢人就夸我是孝子，我這才意識到孝敬父母不是一個(gè)遙遠的事。當下我就應該是一個(gè)最有能力，最有機會(huì )孝敬父母的人，是一個(gè)可以讓父母高興的人，我思考著(zhù)近來(lái)發(fā)生的事情，體味到了做孝子的快樂(lè )，也體會(huì )到了家的溫暖，細細品味著(zhù)孝順這個(gè)詞覺(jué)得越來(lái)越有味道了。
生活的滋味作文記敘文600字 56
生活宛如一杯黑咖啡，雖然苦了一點(diǎn)點(diǎn)但越品越有味兒，越來(lái)越習慣了這種味兒。
我是一個(gè)13歲的女孩子，當然人們會(huì )很容易就聯(lián)想到“青春期”這殘酷的現實(shí)。當然我也就具備了青春期的各種特征。
我也會(huì )喜歡各種漂亮的衣服;各種耀眼的頭飾;期待著(zhù)童話(huà)故事中的“白馬王子”。
某日我和幾個(gè)要好的同學(xué)約好去購物，回到家毫不猶豫地把我的“瓷豬”打破。緊張得好像有壞人追我，關(guān)上門(mén)就趕緊離開(kāi)了。去了服裝店才知道原來(lái)有這么多的漂亮衣服，真是別有洞天啊!大家都說(shuō)我太關(guān)注學(xué)習了，我說(shuō)這只是現實(shí)。想想沒(méi)有穿過(guò)裙子的女孩，還叫妙齡少女嗎?于是高興地挑了件蕾絲花邊裙，就高興地回家讓母親為我鑒定�？墒羌依锏臍夥諌旱梦阴卟贿^(guò)氣來(lái)。突然母親大吼一聲：“給我跪下�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)“為什么?”她堅硬地說(shuō)：“你還好意思問(wèn)我為什么，出去不給我打報告，你把存錢(qián)罐打破買(mǎi)了什么。拿來(lái)我看看�！蔽翌澪∥〉匕选皯鹄贰蹦昧顺鰜�(lái)。母親毫不猶豫的把它“殺死了”。我既害怕又難過(guò)。于是眼淚不爭氣地流了下來(lái)。沒(méi)有人來(lái)安慰，沒(méi)有人來(lái)替我分擔那時(shí)真的好累，好苦。事后，母親坐在我身邊細語(yǔ)地講：“我知道你們正值青春年華，可正是這樣才更應該好好地保護自己。不能穿那樣的'裙子。我給你重新買(mǎi)了一套，就當是賠罪吧�？纯茨阆矚g不?”奇怪的是我竟沒(méi)有反駁，我開(kāi)始懂得了那是無(wú)力的。高興地回答到：“媽媽謝謝您，我以后一定全身心地投入到學(xué)習中。再也和您頂嘴了�！彪S后又是一陣長(cháng)久的哭聲。
我明白了：生活也無(wú)非是這樣痛苦并快樂(lè )著(zhù)，但也證明風(fēng)雨過(guò)后就是感動(dòng)。更證明了書(shū)中的一句話(huà)“魚(yú)對水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚(yú)說(shuō)我能感受到你的眼淚，因為你在我心中�！边@一路上有這魚(yú)水之情真好，有愛(ài)的陪伴真甜。
生活的滋味作文記敘文600字 57
剛步入初中時(shí)，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中。
一周下來(lái)，除了同位，沒(méi)有再對其他人說(shuō)過(guò)一句話(huà)。早上來(lái)到學(xué)校，向大家問(wèn)好的話(huà)總是卡在嗓子中說(shuō)不出口。
日落。我獨自走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是成功之母。但總換不來(lái)成功。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。
初中的滋味，如同咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活也許就是這樣，只有嘗過(guò)那千般的`苦，才能換回萬(wàn)般甜。
還記得那天，是雨天，心也好似蒙了層霧。我獨自一人漫步在校園中，突然，一張燦爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情�！彼�(jiàn)我沒(méi)有回答，又上前來(lái)，說(shuō)道：“看你總是悶悶不樂(lè )的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來(lái)哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著(zhù)女孩那如陽(yáng)關(guān)般燦爛的笑臉，我不禁一怔，我當初是想以這樣燦爛的笑容來(lái)迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過(guò)了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個(gè)陽(yáng)光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來(lái)很好看的，我是說(shuō)真的，不要整天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句一直珍藏在我內心深處的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我發(fā)現，友誼就是能夠讓你堅信有依靠的信念，它能夠讓你感到溫暖；友誼就是可以讓你在悲傷時(shí)找到可以訴說(shuō)的人，在快樂(lè )時(shí)可以找到分享的人，在困難時(shí)堅定幫助你的人。即使全世界都將你遺忘，友誼也會(huì )找到你 我發(fā)現，友誼那淡淡的甜蜜，它悄然無(wú)聲的融入了我的生活，那甜，那友誼，如咖啡般清香、芳醇。
我發(fā)現，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，大自然不能失去陽(yáng)光一般，人們不能沒(méi)有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清新而透明。
生活的滋味作文記敘文600字 58
生活是種律動(dòng)，有苦有甜，滋味就含在曲折變化中。
小時(shí)候，媽媽帶我到狀元洲少年宮報名參加合唱班。在羅老師的教導下，我學(xué)會(huì )了《牧童之歌》、《紅太陽(yáng)》等歌曲，所有的事情都變得美妙起來(lái)。
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊是什么味道。
有一天，羅老師發(fā)現我的嗓子有些沙啞，發(fā)音不夠飽滿(mǎn)，特別是高音部分一用勁就疵了。于是，媽媽帶我去醫院做了喉鏡檢查。醫生給出了“聲帶小結”的診斷結論，并建議我放棄學(xué)習合唱。
一剎那，我從天堂被打入了地獄。
我哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次液蛣e的孩子不一樣呢？”
媽媽沉默片刻，遞給我一個(gè)綠色的橘子。
我拿一瓣放到嘴里：“天��！好苦，這哪能吃��？”
媽媽開(kāi)口問(wèn)：“苦嗎？”
“嗯，嗯”我瞇著(zhù)眼睛直點(diǎn)頭。
媽媽接著(zhù)說(shuō)：“苦就對了！你現在就像這沒(méi)有成熟的橘子，外表嬌嫩、好看，但里面是苦的、酸的。只有品嘗到生活的苦，體會(huì )到生活的酸，才能結出甘甜的果實(shí)！”
我聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)。我的`腦海里浮現出貝多芬的故事，他雙耳失聰，于是找來(lái)一根木棍，一頭插在音箱里，一頭含在嘴巴里，創(chuàng )造出了著(zhù)名的《命運交響曲》。跟貝多芬比起來(lái)，我這點(diǎn)苦又算什么呢？
人生兩杯水，一杯苦一杯甜，我選擇先苦后甜。
從那天起，我重新振作起來(lái)。每次練習，我雙手插在肚子兩側，嘴里發(fā)出“嘶！嘶！”的聲，四下短的，一下長(cháng)的，學(xué)著(zhù)用肚子里的氣發(fā)聲。唱歌時(shí)，經(jīng)常用手摸著(zhù)喉嚨，嘴巴也時(shí)刻保持“O”型，心里反復提醒自己不要拉扯嗓子，付出比別人更多的努力。我懷著(zhù)一顆感恩的心唱，我唱得很用心，也很開(kāi)心，完全沉浸在音樂(lè )的世界里。
努力總有回報，當年我被評為合唱團的VIP學(xué)員。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，激動(dòng)的淚花，沿著(zhù)我的臉頰滑落到嘴里，舌間不禁一碰，苦澀中殘留的是甘甜。
原來(lái)，生活的滋味就是，從苦澀中，嘗盡甜味。
生活的滋味作文記敘文600字 59
電腦桌前，白燈光下，寒假作業(yè)堆積如山，我握著(zhù)筆，瘋狂地在一本又一本空白的作業(yè)上寫(xiě)著(zhù)，“沙沙沙”的聲響，伴著(zhù)夜晚獨特的氣息，我停下筆，忙碌、單調、滲入家中特有的靜謐中，這大概就是初中的滋味吧。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一道數學(xué)難題把我的思路攔了下來(lái)，我只好暫時(shí)停下手中的筆，呆呆地望著(zhù)那道數學(xué)題。正在沉思時(shí)，媽媽緩緩推開(kāi)了門(mén)，悄悄走了進(jìn)來(lái)，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到這微小的動(dòng)靜。
“怎么回事��？還剩一個(gè)禮拜就開(kāi)學(xué)了，你怎么還有空去發(fā)呆！”媽媽突兀的聲音，雖不像吼出來(lái)的那么大，但我在毫無(wú)防備的情況下，著(zhù)實(shí)還是被嚇了一大跳。
“你進(jìn)來(lái)就不能發(fā)出點(diǎn)聲音嗎？你知不知道這樣很?chē)樔说�？再說(shuō)了我沒(méi)有發(fā)呆，我在思考題目�！蔽艺f(shuō)話(huà)時(shí)盡量把分貝放小，為的是不讓她覺(jué)察我心中的不愉快。
沒(méi)等她說(shuō)完，我不再看她，自顧自地繼續盯著(zhù)那道題，她便生氣地走了出去，“砰”一聲把門(mén)關(guān)上了。我望著(zhù)合上的房門(mén)，沉默了一會(huì )兒，想出去說(shuō)點(diǎn)什么，又覺(jué)得沒(méi)有必要，只好繼續寫(xiě)作業(yè)。初中的.滋味，還包括叨擾的媽媽?zhuān)屛业拿β狄膊坏们鍍簟?/p>
夜深人靜，冬夜的冷漸漸變得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打著(zhù)哈欠，寫(xiě)字的速度變得越來(lái)越慢，題目也好像變得越來(lái)越難了，我決定先趴在桌子上休息一會(huì )兒，就這樣不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
“醒醒！醒醒！”朦朦朧朧中，感覺(jué)有人輕輕地拍打著(zhù)我。緩緩睜開(kāi)眼睛，我模糊地看見(jiàn)了媽媽的臉龐。媽媽說(shuō)的話(huà)，我迷迷糊糊中根本聽(tīng)不真切，下意思地接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的熱牛奶，周身慢慢變暖，僵硬的雙臂也逐漸恢復了知覺(jué)，唇齒間彌漫著(zhù)牛奶醇香的味道，總覺(jué)得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽?zhuān)加铋g是那些揮散不去的惆悵，想著(zhù)是因為我的學(xué)習吧。我有些內疚，輕輕地抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屨艘幌�，摸摸我的頭，示意我趕緊休息。我心滿(mǎn)意足地上床睡覺(jué)，一夜好眠。
第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因為有媽媽的愛(ài)，溫暖涌上心頭。生活的滋味，還要親人的愛(ài)呀。
生活的滋味作文記敘文600字 60
人生五彩斑斕，跌宕起伏。不相信？那就來(lái)和小編一起體驗吧！
感覺(jué)酸
唉，又是這個(gè)討厭的數學(xué)練習。我撓了撓頭皮，沉浸在寫(xiě)作中。啊!我不小心把“5”寫(xiě)成了“3”，我該怎么辦？怎么辦——我向鉛筆盒姐姐伸出手，準備向膠帶哥求助。啊!如果我不帶怎么辦？怎么做？我用手臂刺傷了同一個(gè)人，他聽(tīng)懂了我的“啞語(yǔ)”并借給了我。唉，沒(méi)有東西真的很難處理。我心里酸酸的，下定決心要擺脫這個(gè)壞毛病。
甜蜜的喜悅
一天，我剛開(kāi)始數學(xué)課，老師說(shuō)：“現在我把早考的數學(xué)計算卷發(fā)過(guò)來(lái)，大家一定要認真改正錯誤�！甭�(tīng)完這話(huà)，二愣了愣，心想：這次考試考不好怎么辦？我應該再次受到批評。當同學(xué)把試卷遞到我手上時(shí)，我嚇得連眼睛都閉上了，但我睜開(kāi)眼睛一個(gè)縫隙，眼底印的`是一個(gè)鮮紅的100，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。醒來(lái)�？上�，這是一堂課，但我的心卻像吃蜜一樣甜。
苦澀的味道
有甜味，當然少不了苦味。學(xué)習和生活的味道都是苦的。周五下午，老師布置了很多作業(yè)：4個(gè)好詞好句，第6課語(yǔ)文課外作業(yè)，數學(xué)卷子，英語(yǔ)課外作業(yè)練習題——真是苦��！這一天什么時(shí)候結束！
麻辣體驗
今天我們又參加了數學(xué)考試。下午剛發(fā)完試卷，剛聽(tīng)完，“哇，考的真好！”我就知道是同一個(gè)陳澤磊在嘲諷我，話(huà)里分明有一種辛辣的感覺(jué)。我低著(zhù)頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)滿(mǎn)臉不滿(mǎn)的紅彤彤的80，更把頭低了下去。終于，我終于鼓起勇氣，拿著(zhù)滿(mǎn)分不光彩的試卷走到老師面前。
咸的感覺(jué)
剛到家，媽媽就看到我不高興，問(wèn)我為什么。我慢慢地說(shuō)了我80分的“光榮成就”，媽媽批評我，我也承認了錯誤。但我的心還是像一鍋鹽一樣咸。
人生就是這樣，酸甜苦辣咸的，不多。生活就像一瓶五種口味的便攜瓶，當一直在我們身邊。
我相信通過(guò)我的故事你一定會(huì )覺(jué)得你做過(guò)這樣的事，這就是生活的滋味。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而微辣，但回味無(wú)窮。
生活的滋味作文記敘文600字 61
如果說(shuō)因活而生，那么活著(zhù)是為什么？活著(zhù)對是生命的尊重。那么尊重的意義又是什么，是讓人生更加絢麗多彩。那又如何不枉此生呢？我覺(jué)得，應是細心去品嘗一下生活的滋味，體驗生活的酸甜苦辣！
酸——欲哭無(wú)淚
今天晚上進(jìn)行教學(xué)考試�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的題目，我的心不由得揪一下，真不曉得何時(shí)才能寫(xiě)完。果然不出我所料，都過(guò)了十分鐘，我的試卷仍然空空如也。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這下可了不得了，一急我的腦袋也擠塞了，連一些簡(jiǎn)單的都不會(huì )做了。無(wú)奈，我只好亂答一通，涂黑試卷。次日，試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)滿(mǎn)卷的紅叉叉，看著(zhù)老師失望的雙眼，哎，學(xué)習真不容易��！
甜——難以忘懷
家就是好，既無(wú)約束又能享受，爺爺和奶奶齊做飯，我和弟弟爭燒火，晚飯菜上桌，你給我?jiàn)A，我給你夾，可謂其樂(lè )融融。我見(jiàn)奶奶牙痛就給奶奶夾了豆腐，弟弟見(jiàn)了，也不甘示弱，直接把菜盆端到奶奶面前。奶奶樂(lè )得笑瞇瞇，好幸福��！甜蜜的日子最令人難忘，今天的甜蜜明天繼續延續。
苦——不堪言說(shuō)
初二生活是真是身不由己，每每聽(tīng)人說(shuō)：人到初二，忙不開(kāi)交，苦不堪言——整天泡在書(shū)堆之中，為啥？只為那成堆的.練習冊，做完這科，又忙那科，如果不完成，又挨罰，到時(shí)候老師，班主任又嘮叨幾句；為了你們的將來(lái)……
無(wú)論如何，我們也要為自己爭口氣，為了活得更有尊嚴。
辣——烈日暴曬
別說(shuō)學(xué)習，連體育也考，為此，我們每天下午頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷熱訓練，太陽(yáng)在無(wú)情地烘烤，大家都像泄了氣的皮球，直欲退縮，但在班主任耐心教導下，我們仍然進(jìn)行，因為老師更辛苦。我想，在火辣辣太陽(yáng)的炙烤下，我們將變得更堅強。
都說(shuō)生活有四味，不親身體驗，還不知其味，身臨其境方知其味——如此奇特又耐人導味。
生活的滋味作文記敘文600字 62
有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華;有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(cháng)的十字路口;有人說(shuō)，中學(xué)生活是成天到晚繁重的學(xué)業(yè);有人說(shuō)，中學(xué)生活是一個(gè)精彩紛呈的嶄新天地……但當我們這些懵懵懂懂的少年第一次踏進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，才真正體會(huì )到中學(xué)生活的滋味——那更像是一個(gè)小小的五味瓶吧，有酸，有甜，有苦，有辣，激蕩在那顆稚嫩的心中，永遠銘刻在記憶的腦海�！}記
那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上，初到學(xué)校的喜悅與成為一名中學(xué)生的自豪已漸漸淡去，躺在堅硬的板床上，聽(tīng)著(zhù)室友均勻又微弱的鼾聲，我仍久久不能入睡。窗簾被夏風(fēng)輕聲掀起，灑進(jìn)細沙般冰冷的月光，那股對家的思念在被抑制了一天后，又如潮水一般涌上心頭——那是母親臨行前一遍又一遍地囑咐，那是父親告別時(shí)一個(gè)無(wú)言又充滿(mǎn)溫暖的`擁抱，那是昨天還居住著(zhù)的那個(gè)“邋遢”的家——今天卻已經(jīng)成了漫漫長(cháng)夜里的縷縷念想，成了對童年的美好回憶……我不禁鼻子一酸，默默地埋起了頭，留下一張被淚水打濕的枕巾。
那是軍訓的倒數第二天，會(huì )操表演將至，訓練的氣氛明顯緊張起來(lái)。在酷熱還沒(méi)有退去的半下午，一練就是兩三個(gè)小時(shí)。站軍姿、下蹲、起立、稍息、立正、正步練習……一遍遍重復著(zhù)這些索然無(wú)味的動(dòng)作，直到每個(gè)人的步伐都整齊劃一，姿勢都揀不出一丁點(diǎn)瑕疵。似火的驕陽(yáng)在炙烤著(zhù)我們的身體，更在煎熬著(zhù)我們的意志。當汗水一滴一滴地落下，濕透了頭發(fā)，濕透了衣服時(shí)，我不禁心生對教官的埋怨。但當會(huì )操表演過(guò)后我才真正明白，沒(méi)有訓練時(shí)的苦，是不可能換來(lái)那抹面對鏡頭坦然自若的沉著(zhù)的笑容。
在寢室里，與其它五位室友已儼然成了親兄弟：講個(gè)笑話(huà)自己先被逗樂(lè )了;五音不全還非要用美聲唱法來(lái)先“練練嗓子”;上床先被欄桿磕著(zhù)頭了;下床先被梯子崴著(zhù)腳了……即使是熄燈了，嘻嘻哈哈的笑聲仿佛還隱約在空蕩的走廊里回蕩……
是五味雜陳，是苦中作樂(lè );有歡笑也有淚水的中學(xué)生活才剛剛拉開(kāi)序幕，我已經(jīng)迫不及待要用三年的時(shí)光書(shū)寫(xiě)轟轟烈烈的無(wú)悔青春!
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