生活樂(lè )趣多作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活樂(lè )趣多作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活樂(lè )趣多作文1
聽(tīng)到這個(gè)題目，你可能?chē)樍艘淮筇�，我什么時(shí)候開(kāi)始成了“打工仔”了？哈哈，這外快當然不是打工賺來(lái)的，而是我爸爸在工地里要打的幾份合同、設計圖及表格，本來(lái)，這個(gè)應交給打字店去打，但為了讓我“小試身手”，也就把這重擔轉壓給了我，而我呢？當然是不亦樂(lè )乎。
這天，我們家開(kāi)了個(gè)討論會(huì )，最終決定由我來(lái)打這個(gè)字，定好一張5元，這可把我樂(lè )的，打字可算是我的強項，但當我坐在電腦前，拿起要打的內容時(shí)，我似乎從天堂墜落到了地獄，原來(lái)，這合同可不是一張打兩三字就能搞定的，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子攤在椅子上，呆呆地望著(zhù)那張寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻字的合同，爸爸見(jiàn)狀，笑了笑，說(shuō)：“你以為這5元是從天上掉下來(lái)的餡餅嗎？那就錯了，這5元是一字一劃中‘煉’出來(lái)的，好好努力，加油！”我聽(tīng)了，振奮精神，從椅子上一躍而起，馬上進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始打了，可打著(zhù)打著(zhù)，我又有些不耐煩了，竟開(kāi)始一邊打字，一邊看電影，正巧爸爸進(jìn)來(lái)了，一看我這個(gè)樣子，嚴肅地說(shuō)：“不可一心兩用！你打到哪里了，我看看！”我雖然有千萬(wàn)個(gè)不愿意，但面對老爸那張威性十足的臉，還是束手無(wú)策，爸爸看完后，沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)：“你呀，就這點(diǎn)不好，該改改啦！”我低下了頭久久無(wú)語(yǔ)……
終于打完了，我數著(zhù)第一次用勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，可高興了！
生活樂(lè )趣多作文2
我的課余愛(ài)好有許多許多，比如：玩遙控汽車(chē)、下象棋、畫(huà)畫(huà)等，但是我最喜歡的還是玩汽車(chē)。
每次玩汽車(chē)都是弟弟勝出，因為弟弟的賽車(chē)——雷凌號力氣強大。我心里卻一直不服氣，就把我的賽車(chē)——戰狼號改裝的非常強壯，這不，今天早上，我跟弟弟又賽了一場(chǎng)。
“嗖！嗖！”我和弟弟的賽車(chē)正在場(chǎng)外練習著(zhù)。比賽開(kāi)始了，我和弟弟同時(shí)把賽車(chē)放到了起跑線(xiàn)上�！邦A備——跑！”爸爸大喊一聲。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，弟弟的賽車(chē)早把我的“戰狼號”甩在了后面。我心想：不管三七二十一，我得先下手為強��！我的賽車(chē)在我的遙控下迅速的反超了弟弟的“雷凌號”，爸爸還一個(gè)勁兒的在旁邊為弟弟加油助威。弟弟的車(chē)在后面緊追不舍，我故意減速，他以為我的車(chē)能量消耗的差不多了，就追了上來(lái)。我趕緊送給他一個(gè)“神龍擺尾”，一下子讓他的賽車(chē)失控，我趁機跑向了終點(diǎn)。弟弟一看急了，賽車(chē)很快又恢復了正常。他操控賽車(chē)，首先來(lái)了個(gè)“刀片超車(chē)”，馬上就超過(guò)了我，我正想反擊一下，他又給了我一個(gè)“旋風(fēng)亂舞”，我用“刀片超車(chē)”抵擋住了他這一招，又一次轉敗為勝。我的車(chē)沖向斷橋，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。弟弟心里很不服氣，喊著(zhù)叫著(zhù)的說(shuō)：“找時(shí)間再比一場(chǎng)！”我自信的對他說(shuō)：“好！我奉陪到底！”
我的課余生活多有趣��！
生活樂(lè )趣多作文3
我有許多愛(ài)好，就像沙灘上有許多五顏六色的貝殼，其中，我見(jiàn)掐了一個(gè)藍色的貝殼，里面裝著(zhù)我最喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
記得那一次，我得意洋洋的在看著(zhù)我手中的畫(huà)作，一只可愛(ài)的大熊貓靜靜地躺在畫(huà)紙里，一雙胖胖的小爪子搭在那圓鼓鼓的肚皮上，愜意得很！我越看越滿(mǎn)意，哼著(zhù)歌將畫(huà)作拿到媽媽面前，媽媽看了一眼后，說(shuō)：“畫(huà)不飽滿(mǎn)！”我不以為然，得意的把這張畫(huà)作放到我的“得意之作”放置處。
過(guò)了幾天，爸爸的朋友帶著(zhù)女兒到我家玩。那位叔叔對小妹妹說(shuō)：“這位姐姐畫(huà)畫(huà)可棒啦！你快讓姐姐教教你！”我將小妹妹帶到我的“得意之作”放置處。小妹妹一看，眼里露出羨慕的眼光。我說(shuō)：“你先看吧！”說(shuō)完，我就自己去玩了。當我回來(lái)時(shí)，我一看我的熊貓，身后加了許多的竹子，而且虛實(shí)相間，那只熊貓坐在草地上。我一下子火冒三丈，正準備開(kāi)口，小妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你看這幅畫(huà)加上了竹林和草地就襯托出熊貓身上的顏色和吃飽時(shí)的滿(mǎn)足，對吧？所以我......”是啊，熊貓那愜意而又美妙的生活躍然紙上，比以前的更加生動(dòng)有趣了。我臉一下子紅了，只知道點(diǎn)點(diǎn)頭。我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“人外又人，天外有天！妹妹雖小，但她對畫(huà)的領(lǐng)悟你卻趕不上，你得像一張白紙一樣向所有人請教，這樣你這張畫(huà)紙才能變得五彩繽紛�！�
以后我再也不四處張揚了，每一次我都會(huì )細心修改我的畫(huà)。這樣涂涂改改便在我的“畫(huà)途”中增添了一抹動(dòng)人的色彩。
生活樂(lè )趣多作文4
生活中處處都有數學(xué)。
寒假剛開(kāi)始，我就去好朋友家“度了兩天假”，這兩天可是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我留心了生活中的數學(xué)，現在來(lái)和大家分享分享。
好朋友買(mǎi)了一盒筆芯，她說(shuō)：“筆芯一共有24支，我一會(huì )兒會(huì )給你總數的四分之三，你猜猜我會(huì )給你多少支呢？”我們把總數看為單位“1”，總數在條件里已經(jīng)給出來(lái)了，所以，關(guān)系式就是：總量×四分之三=拿出的筆芯，用24×四分之三=18（支）。接著(zhù)，她又發(fā)了話(huà)，：“筆芯還是有24支，你的筆芯比總數少了四分之一，你有多少筆芯呢？”我們還是要先找單位“1”，單位“1”還是總數，總數是24支，我們用24×（1—四分之一）=18（支），道理是不變的，用1—四分之一是因為1是單位一，而減去四分之一是比單位“1”少的四分之一，少了就要減去，所以用1—四分之一=四分之三，24和四分之三是相對應的，所以用除法就得到了我有幾支筆芯。
我們還在晚上去逛公園，公園里有一個(gè)雕塑，雕塑上有一個(gè)圓形，這個(gè)圓形的直徑是1米，那讓我們想想，這個(gè)圓形的周長(cháng)是多少呢？圓形的周長(cháng)公式是π×直徑，π是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數，為了方便計算，我們取3。14為π的近似值，接著(zhù)用3.14×1=3.14（米），這樣就求出了這個(gè)圓形的周長(cháng)了。
數學(xué)無(wú)處不在，認真鉆研數學(xué)吧。
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