小學(xué)生生活作文800字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生生活作文800字 篇1
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個(gè)冬季的夜晚，媽媽突然問(wèn)我：“寶貝你想學(xué)什么樂(lè )器��？”我對這突如其來(lái)的問(wèn)題猶豫不決，這時(shí)我瞟了眼開(kāi)著(zhù)的電視機尋找靈感，不偏不倚看見(jiàn)了一個(gè)人正在表演動(dòng)感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過(guò)了少許天數，媽媽給我找到了一個(gè)名叫方克打擊樂(lè )的機構學(xué)習打鼓，我的老師姓朱。一開(kāi)始朱老師只是教我一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的人打的多好呀！為什么我現在在學(xué)枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒(méi)有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的技藝高超，每個(gè)都是從零起步�！甭�(tīng)了這番話(huà)我便下定決心一定要當朱老師的好學(xué)生！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就從一個(gè)初學(xué)者變成了“專(zhuān)業(yè)人員”。這時(shí)我已經(jīng)易如反掌地掌握節拍了！也能少許打一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過(guò)努力學(xué)習，又過(guò)了幾個(gè)學(xué)期我變成了“高級專(zhuān)員”，這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)打鼓小達人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂(lè )舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺(jué)得十分具有動(dòng)感的音樂(lè )，然后便開(kāi)始反復聽(tīng)這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的節奏，就像寫(xiě)作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來(lái)，聽(tīng)能否融入音樂(lè )，再邊聽(tīng)邊改，這樣腹稿就打好了，接著(zhù)再改一些小細節，比如：如果有N種形式能打，那么要反復推敲，反復在鼓上試打才能得出結論哪個(gè)節奏最適合最好聽(tīng)。每當這時(shí)，偶爾我也會(huì )和自己生氣，怎么還找不到最好的節奏呢？媽媽看到了都會(huì )耐心鼓勵我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵我的話(huà)讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續練習，雖然一開(kāi)始打還是會(huì )磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來(lái)越流暢了，我下定決心一定要在比賽時(shí)大顯身手奪得第一，于是我練習的更為賣(mài)力了，每天都在架子鼓上練習10來(lái)遍。一打起來(lái)就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂(lè )的律動(dòng)中。功夫不負有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績(jì)。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個(gè)月，我就要參加架子鼓的十級考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實(shí)。這些榮譽(yù)離不開(kāi)老師的諄諄教誨也離不開(kāi)我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿(mǎn)激情與活力。
小學(xué)生生活作文800字 篇2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，小學(xué)生活六年就要過(guò)去了。我們很快就要離開(kāi)了，但那朗朗的讀書(shū)聲，仍未停息。六年如煙花似的散落，只留下殘缺的回憶。
今天，也就是我們在母校的最后一天。學(xué)校舉行了一個(gè)告別會(huì )，專(zhuān)門(mén)來(lái)告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的老師，告別培養我們的母�！_(kāi)會(huì )的時(shí)候，各各都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沉默起來(lái)，就連鬧鐘的“滴滴答答”聲都聽(tīng)得見(jiàn)。老師覺(jué)得很奇怪，因為我們在學(xué)校一般都是說(shuō)說(shuō)笑笑的。就連那幾個(gè)“調皮鬼”也沒(méi)有做聲。老師引導起來(lái)：“同學(xué)們，今天，是我們在母校的最后一天，讓我們來(lái)把自己想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)吧！六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。
老師說(shuō)到這里，有的同學(xué)都忍不住低聲抽泣。但，我仍清晰地聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)有些顫抖。老師也忍不住轉過(guò)頭去拿出紙巾擦著(zhù)淚水，但她還是勉強笑著(zhù)，說(shuō)：“哭什么呀，別哭了。今天可是我們最后一次坐在這個(gè)溫馨的到家庭里。原時(shí)間永遠停留在這美好的時(shí)刻�！薄笆茄�！大家都別哭了�！币粋�(gè)響亮的聲音在我的耳邊傳來(lái)。我轉過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是班長(cháng)！我們都用著(zhù)詫異的目光望著(zhù)她。班長(cháng)說(shuō)：“我有許多話(huà)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就結束了。時(shí)間是美好的，也是殘忍的。老師，感謝您，一直以來(lái)默默無(wú)言的教會(huì )我們知識，我愛(ài)您！竟使我走到天涯海角，也不會(huì )忘記小學(xué)培養我們的老師，不會(huì )忘記我的同學(xué)，更不會(huì )忘記我的母校！”班長(cháng)說(shuō)的這兒，自己也哭了，一些同學(xué)也低下頭，默默地擦淚，我也不例外。
一小時(shí)過(guò)去了，告別會(huì )終于結束了。在校門(mén)口，全校的老師為我們送行。在跨出校門(mén)口的第一步，我就不是這個(gè)學(xué)校的一員了，我才真正地告別了我的老師，同學(xué)和母校，想到這里，我的眼淚奪眶而出，其他同學(xué)也不過(guò)如此。校長(cháng)對我們說(shuō)：“別哭了，我都沒(méi)哭，你們還哭什么呀。天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)有不散的白云。要知道，跨出了我們的校園，才會(huì )看到更多美麗的景色，也許，那些景色正在等著(zhù)你們！去吧！”我邁著(zhù)沉重的步子走在回家的路上，想起校長(cháng)說(shuō)的那些話(huà)，又不禁回頭看看我的母校，向老師，向同學(xué)，揮手告別。我的心里暗暗地想：再見(jiàn)了，我的小升初生活，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了。
六年的時(shí)間并不長(cháng)，但，緣分讓我們收獲了豐富的知識和真心的朋友。在這里，我也謝謝大家，一起陪我度過(guò)了這六年的時(shí)光，我很開(kāi)心。我就要告別這快樂(lè )的時(shí)間，這美麗的校園，這親切的老師，這給我留下了深刻印象的同學(xué)。小學(xué)生活是多么的令人難忘，令人痛心。我大聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，小學(xué)生活！”
小學(xué)生生活作文800字 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們。時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識，友好相處；在這六年里，我們團結向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當我們帶著(zhù)離別時(shí)的不舍、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛(ài)的老師，您可還記得？在一次單元測試后，我費解地看著(zhù)試卷上的一道道紅叉叉，滿(mǎn)心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著(zhù)試卷上大大的86分，自責的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺(jué)，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：要想考得好的話(huà)，就別哭，打起精神來(lái)，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學(xué)習，一定會(huì )不斷進(jìn)步實(shí)現自己的學(xué)習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話(huà)。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚(yú)兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿(mǎn)了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(cháng)。
我親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級時(shí)，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門(mén)向我敞開(kāi)。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人�！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著(zhù)他，疑惑地說(shuō)：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛(ài)說(shuō)笑。走走走，大家都在等著(zhù)呢！”說(shuō)完便把攥著(zhù)我的手，帶著(zhù)我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著(zhù)我們倆，“好了，人到齊了，咱們開(kāi)始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
謝謝您，我的同學(xué)們。是你們，讓我不再孤單；是你們，讓我不再哭泣；是你們，讓我開(kāi)心成長(cháng)！
謝謝，我的老師和同學(xué)們！是你們，讓我有了這段快樂(lè )的時(shí)光，讓我終生不忘，銘記于心。我的老師和同學(xué)們，請讓我們在心底記住這段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。
小學(xué)生生活作文800字 篇4
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的.大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，使我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！
小學(xué)生生活作文800字 篇5
好像才轉眼間，我的小學(xué)生活就要結束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學(xué)時(shí)大多數同學(xué)都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話(huà)，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著(zhù)我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張我的老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學(xué)課上迷上了朱我的老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì )到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂(lè )，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著(zhù)我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長(cháng)長(cháng)的繩子中間栓著(zhù)鮮紅的綢帶，兩道白線(xiàn)兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著(zhù)號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著(zhù)手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著(zhù)喊著(zhù)：“我們贏(yíng)啦！”“我們贏(yíng)啦！”……
就這樣不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你！我的母校！我的小學(xué)生活！
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