我的初一生活作文700字（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我的初一生活作文700字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初一生活作文1
年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè )的一幕幕在我腦海中不停地回蕩�；貞浧鹉切┩嫒由嘲挠螒�，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著(zhù)“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿(mǎn)童真的我眼中竟是那樣的美好�？墒�，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
暑假慢慢過(guò)去，我即將進(jìn)入我的初中生活，終于，伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì )再有從前的歡樂(lè )，也不會(huì )再有從前的無(wú)拘無(wú)束，可是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓以來(lái)，初中生活帶給我的卻是更加的成熟穩重�！傲⒄�、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓都在嚴肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下一件童稚的外衣，披上了一件堅強的外套。
幾天的軍訓，是汗水將我送進(jìn)了這所中學(xué)，而汗水過(guò)后就要進(jìn)入學(xué)習了，老師對我們要求很?chē)栏�，我們也不敢馬虎，進(jìn)入了初中，學(xué)習任務(wù)加重，課程也越來(lái)越多，但慢慢我也適應了初一的生活。初一生活就像一罐裝滿(mǎn)神奇色彩的寶瓶，裝著(zhù)酸甜苦辣，裝著(zhù)喜怒哀樂(lè )，令人回味無(wú)窮。一個(gè)蛻變的起點(diǎn)，美麗的蝴蝶的曾經(jīng)是一個(gè)不起眼的毛毛蟲(chóng)。我想，我就是那個(gè)等待蛻變的毛毛蟲(chóng)吧，所以我會(huì )更加努力地去尋找屬于自己的夢(mèng)�；叵肫饎傔M(jìn)入初中學(xué)堂的大門(mén)的時(shí)候，第一次踏入校門(mén)的緊張；第一次舉手的驕傲；第一次找到朋友的開(kāi)心；第一次排隊打飯的興奮；第一次與朋友共餐的激動(dòng)；第一次考試失利的沮喪。許許多多的第一次早已寫(xiě)入了我的青春紀念冊里，把我的初中生活點(diǎn)綴得更加美麗、充實(shí)和多彩了……
夢(mèng)幻般的九月，我就要成為一個(gè)初二生了，但我仍要問(wèn)自己一句：我對得起自己?jiǎn)�？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他�?huì )讓我在實(shí)踐中見(jiàn)證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂(lè )的初一……記得六年級的暑假對將要開(kāi)始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說(shuō)，它來(lái)得快，走得更快！
我的初一生活作文2
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。當我走進(jìn)這個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，和藹可親的樣子，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。認識了新的朋友，坐在新的教室，看著(zhù)新的課本，一切都是美好的。
學(xué)校的活動(dòng)可真多��！值得一提的是學(xué)校展開(kāi)的體育活動(dòng)——跑步課，每天跑步一小時(shí)。我感受到這既鍛煉了我們的身體，又磨練了我們的意志。大大增強了同學(xué)們的團隊精神，身體素質(zhì)也都有了很大的提高。我們剛剛過(guò)了生動(dòng)、有趣的語(yǔ)文智慧周，又迎來(lái)了學(xué)校組織的軟筆、硬筆書(shū)寫(xiě)大賽。在老師的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，把各項活動(dòng)都辦得井井有條，雖然這一過(guò)程很辛苦，但我很開(kāi)心，因為我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多。正是這些豐富多彩的活動(dòng)，令我真正感覺(jué)到自己融入了這所學(xué)校，融入到這個(gè)集體當中。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的成績(jì)并不是很好，第一次月考成績(jì)，只排在學(xué)年第118名，這讓我感到很失落。月考后老師給我指出了學(xué)習上的不足之處：不夠認真，不夠刻苦。而我也虛心接受了老師的意見(jiàn)。在老師耐心的幫助之下，我不懈的努力學(xué)習，在期中考試中取得了很大的進(jìn)步。第二次月考中，也取得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)。一眨眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，期末考試即將來(lái)臨。為了取得好的'成績(jì)，我感覺(jué)壓力很大。每天面對著(zhù)一次次的測驗，一張張的考卷，回到家里還要繼續復習……真的讓我感到這段日子非常辛苦。但是，為了能給初一上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號，這點(diǎn)苦又算得了什么呢。
在本學(xué)期中，我收獲的不只是知識，還有學(xué)習的艱辛、進(jìn)步的喜悅。我愿意接受失敗，并在每一次的失敗中吸取經(jīng)驗。這是讓我更成熟的上學(xué)期，也是一個(gè)簡(jiǎn)單而又豐富的上學(xué)期。
我的初一生活作文3
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對自身成長(cháng)學(xué)習的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環(huán)境，我們應該盡快熟悉新學(xué)校，認識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著(zhù)這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著(zhù)云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續回到教室，安靜等待著(zhù)老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習，是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習學(xué)習當做一種樂(lè )趣，我們的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習的權利和拜托學(xué)習的困難兩者中選擇，我們將會(huì )知道，享有學(xué)習和知識的權利與機會(huì )是多么令人快樂(lè )的……
下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的初一生活作文4
初一的生活如寺院參禪，雖然枯燥卻能獲得靈性。我們如同小僧一般，在校園里苦念經(jīng)文，以求得早日修成正果�！}記
早起，看那坐如泰山的鐘表顯示著(zhù)五點(diǎn)半，飛速的洗刷，爭分奪秒的吃完飯，拎起重如泰山的書(shū)包上前去。路上“前不見(jiàn)光亮，后不見(jiàn)行人，看天地之黑黑，只有吃力瞪車(chē)也�！钡搅藢W(xué)校，端坐在位，聆聽(tīng)恩師的淳淳教導，唯恐門(mén)下弟子有辱師門(mén)。
大小測驗、考試連環(huán)襲來(lái)，把我弄得暈頭轉向，焦頭爛額。為了保持良好的學(xué)習心態(tài)，我們只有像“武林高手”那樣：“勝之不持才傲物，敗之不丟盔棄甲�！�
夕陽(yáng)西下，終于挨到了放學(xué)，這滿(mǎn)心歡喜卻落成泡影——老師把我們留下來(lái)又測驗了。
回到家里，好像自由了，但并非解脫，而是另一番苦難的開(kāi)始。我正聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，客廳里卻傳來(lái)電視的響聲，有時(shí)會(huì )忍不住去看看，但都被“反導彈裝置”給攔截了。這種痛苦可真是難熬。
可是，不吃得苦中苦，怎能方為人上人呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？
作業(yè)如山壓在背上，呀的我不能喘息，一些就寫(xiě)到深夜，什么主科小科，是科目就都留了作業(yè)�？蓱z我們要苦讀圣賢書(shū)，只好等人家都睡了，咱才能在比人家都慢半拍的時(shí)候睡�？梢股钊遂o，過(guò)了“困勁兒”那又睡不著(zhù)了！只得隨手拿本書(shū)來(lái)看，看的疲憊時(shí)才能睡著(zhù)。第二天又得早期，起來(lái)晚了連飯都吃不上，只能餓著(zhù)肚子上完一上午的課。
中午放學(xué)了，學(xué)�？烧婧凇唤o一個(gè)小時(shí)時(shí)間吃飯，再加上班主任的壓縮，那還有剩余否？答，我也不知道。
好不容易星期天大駕光臨，但也不曾休息，因為作業(yè)那個(gè)多呀！只休息一天就留了正常的一倍多。
這就是我初一的生活，真叫那個(gè)累呀！但為了長(cháng)大報效祖國，就必須得吃點(diǎn)苦了。
還有，我最大的感慨——光初一就這么累，拿出三該怎么辦呀？想到這里，心就有些恐懼。
我的初一生活作文5
年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè )的一幕幕在我腦海中不停地回蕩�；貞浧鹉切┩媾芘茏�、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著(zhù)“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿(mǎn)童真的我眼中竟是那樣的完美。但是，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠去，此刻留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在那里不會(huì )再有從前的歡樂(lè )，也不會(huì )再有從前的無(wú)拘無(wú)束，但是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓以來(lái)，初中生活帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力�！傲⒄�、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓都在嚴肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，代替它的是那份成熟。
幾天來(lái)的軍訓，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)幻想的中學(xué)。但是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我必須要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jì)伴著(zhù)落葉一齊被風(fēng)吹走。
中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變萬(wàn)化著(zhù)。但有一點(diǎn)最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時(shí)的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè )，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開(kāi)朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿(mǎn)期望的亮光，在不遠處，閃耀著(zhù)，閃耀著(zhù)……
我的初一生活作文6
初一，它代表著(zhù)初心的開(kāi)始；初衷的開(kāi)始；夢(mèng)想的起點(diǎn)……
回想剛踏入初一的那時(shí)，同學(xué)們是那樣的可愛(ài)；是那樣的懵懂；是那樣的天真。我對他們的印象很深。
剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我是那么的擔心，那么的謹慎�？释坏皆S多知心朋友，但又怕他(她)們討厭我，嫌棄我。但后來(lái)我開(kāi)始慢慢放下內心的恐懼，與同學(xué)們融合在一起，可能是因為同學(xué)們那真實(shí)的內心吧。就像老師所說(shuō)的“我們班的同學(xué)都是重感情的，是善良的，是單純的�！�
初一的生活真的非�？鞓�(lè )，那一幕幕情景全刻印在我的腦海里。
回憶軍訓是那樣的辛苦，是那樣的艱難。在家中的公主、王子們，在學(xué)校里沒(méi)有父母的幫助，沒(méi)有父母的呵護。慢慢的學(xué)會(huì )自己一個(gè)人撐起一片天_疊被子、洗衣服……，父母心中的寶貝，父母心中時(shí)時(shí)刻刻都需要呵護的孩子�，F在內心堅定，能在炎炎夏日中站幾個(gè)小時(shí)，不再畏懼酷暑風(fēng)雨；能自己獨立生活；能自己堅強起來(lái)。同學(xué)們相互學(xué)習，相互幫助，相互理解，我們正從中慢慢共同成長(cháng)。
回憶一年一度的“文藝體育藝術(shù)節”也歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。在舞臺上的同學(xué)們大放光彩。運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們團結一致，為著(zhù)班級榮譽(yù)而奔跑。
回憶足球比賽，同學(xué)們絕不輕易放棄，在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，陽(yáng)光像團大火球燒烤著(zhù)大地，他們踩在熾熱的地上，享受著(zhù)足球帶來(lái)的歡樂(lè )，就算受傷也絕不會(huì )倒下。同學(xué)們、老師們一起給他們加油鼓勁。成功后我們更上一層樓，失敗后我們下次再加油。正應了這句話(huà)“在賽場(chǎng)上獻出最好的自己才是對對方的尊重�！�
這些回憶，是多么的美好呀！現在回想起來(lái)還不僅想笑，當時(shí)的我們是多么的可愛(ài)呀！
光陽(yáng)似箭，日月如梳，轉眼我們一年的初一生活結束了，時(shí)間是我們永遠扭轉不了的東西，我終于明白了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”感謝所有老師這一年辛勤耕耘，讓我們茁壯成長(cháng)！
初二，你好！我帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)了，努力學(xué)習，努力奮斗去實(shí)現美好的愿望！
我的初一生活作文7
己經(jīng)過(guò)去的初一生活充實(shí)而美好，令我回味無(wú)窮。
初一生活與小學(xué)生活截然不同，在校的時(shí)間增加，一個(gè)星期回家一次；學(xué)習科目增加，一共有七門(mén)課程；時(shí)間很緊張，需要合理安排。這些變化對我有很大的影響。
一年前，我剛剛進(jìn)入初一的學(xué)習生活，看著(zhù)全新的學(xué)習環(huán)境，很不適應，連走路都要注意點(diǎn)什么。
開(kāi)學(xué)那天的晚自習，我與教室里的多數人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，他們與我打招呼，我害羞地回應著(zhù)，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地聊天，好像以前是老朋友。
我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒(méi)真正開(kāi)始上課，就給我來(lái)了個(gè)下馬威，我在填報名表的時(shí)候有一個(gè)失誤，把老師說(shuō)的一個(gè)信息忘記了，董老師就對我說(shuō)：“什么事，我都只說(shuō)一遍，沒(méi)有聽(tīng)到我不會(huì )再說(shuō)第二遍�！碑敃r(shí)我嚇得不敢吱聲。也是這個(gè)小插曲讓我在以后學(xué)習生活中認真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認識到。董老師是一個(gè)自尊心強，有責任心的老師，她對工作極度認真負責，做事情都要做到最好，但并不急于求成，在管理班級時(shí)常�！巴祽小�，多數時(shí)間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當我們其中有人犯錯誤的時(shí)候，她會(huì )耐心地教導他們并給予處罰，也會(huì )讓我們引以為戒，不讓任何不良因素影響我們學(xué)習，董老師一絲不茍、負責任的工作態(tài)度讓我很敬佩。
我在這個(gè)其樂(lè )融融的大家庭中過(guò)著(zhù)學(xué)習生活，在這段時(shí)間里，我發(fā)生了很大的改變。面對繁雜的學(xué)習任務(wù)，我一開(kāi)始忙于應付，有時(shí)還拖欠任務(wù)，現在可以把任務(wù)記錄下來(lái)，合理安排時(shí)間，一開(kāi)始不善表達，通過(guò)一次又一次的訓練，口才還算有長(cháng)進(jìn)，一開(kāi)始十分內向，隨著(zhù)與他人的交往越來(lái)越頻繁，現在敢于主動(dòng)與陌生人交往。
初一生活給我帶來(lái)的變化對我影響深遠，使我越來(lái)越優(yōu)秀，成為了我人生中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我的初一生活作文8
8月28日，我的日記本掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)——我的初一生活開(kāi)始了。
在不知不覺(jué)間，初一生活不再遙遠，而是已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經(jīng)消失不見(jiàn)了，在陌生的學(xué)習旅程中，我變得有點(diǎn)迷茫。緊張的初一生活總是催促我加緊努力，早點(diǎn)前進(jìn)。我感到前所未有的緊迫感。在開(kāi)學(xué)的前幾天，我感覺(jué)自己像個(gè)差生，有些跟不上學(xué)習生活急匆匆地步伐。例如:剛剛開(kāi)學(xué)那幾天，有一個(gè)晚上，我一向被那幾道數學(xué)題纏著(zhù)，因為白天學(xué)習的數學(xué)公式，我就一向存有疑問(wèn)，不明白公式怎樣組成的，也不明白怎樣樣從應用題里找這種公式。而且，我們換了新老師，她講課速度很快，許多教學(xué)方法也不一樣了，我們學(xué)起來(lái)就有些不適應，所以，寫(xiě)起作業(yè)題也就不是那么得心應手。等到我花費了九牛二虎之力，最后完成了數學(xué)，就立刻又被不認識的英語(yǔ)單詞堵得進(jìn)退兩難。但是，起碼還有英語(yǔ)大辭典能夠依靠。比較之下，語(yǔ)文就會(huì )簡(jiǎn)單一些了。不管怎樣說(shuō)，書(shū)本都是陌生的，怎樣也會(huì )有點(diǎn)困難�？傊�，這初一生活并不像想象的似天堂了。
但是，在元旦那天，我們卻享受到了平時(shí)不能享受到的快樂(lè )。元旦那天，我們一個(gè)之后一個(gè)地朗讀了為元旦所準備的新年賀詞。那時(shí)，大家都感覺(jué)到自己都長(cháng)大了，回首過(guò)去，還是個(gè)不懂事的頑童，不知不覺(jué)間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯(lián)歡會(huì )接近尾聲了，我和張琦為兩位老師獻上了我們親手制作的日歷。只見(jiàn)崔老師熱淚盈眶，兩只顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔老師的熱淚中，聯(lián)歡會(huì )也悄悄地敲響了結束的響聲。
在我的初一生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會(huì )只有一種味道，否則，那樣會(huì )更加單調無(wú)味，像作文點(diǎn)評里的可“八股”。初一生活，是我跨進(jìn)的又一層高梯，在我尚未掀開(kāi)的初一生活日記里，期望會(huì )篇篇精彩，充滿(mǎn)甜蜜，寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想。
我的初一生活作文9
時(shí)光匆匆，初一以暑假的開(kāi)始而結束，一轉眼便升初二。記得剛進(jìn)這所學(xué)校，就覺(jué)得學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)淳樸。一年過(guò)去了，覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，既收獲了知識，又認識了許多的同學(xué)�；叵氤跻�，每天三點(diǎn)一線(xiàn)，教室、食堂、寢室來(lái)回跑。每個(gè)人都很努力，每天奮斗不止，生怕落下。
記得有一次，冬天了，特別冷，一下晚自習就立馬往寢室奔去。立刻往被窩奔去，生活老師已經(jīng)吹了哨，這時(shí)一束燈光從寢室門(mén)的窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，“吱呀”門(mén)開(kāi)了，往響聲處望去，原來(lái)是李老師來(lái)查寢。李老師靠著(zhù)手機燈光慢慢走近，邊走邊說(shuō)：“現在天氣冷，要多注意保暖�！蓖蝗�，燈光照到了我的床上，只聽(tīng)李老師說(shuō)：“你蓋著(zhù)這么薄的被子，不冷嗎？回去叫你媽買(mǎi)一床厚一點(diǎn)的被子，怕冷�！蔽覍擂蔚孛嗣^，說(shuō)了一句好。李老師還將我的被子輕輕壓好，然后又拿過(guò)我床頭的衣服，將衣服合著(zhù)被子裹在我腳上�？粗�(zhù)李老師的動(dòng)作，我的心中有一股暖流劃過(guò)�！耙路�(zhù)腳，這樣腳才熱乎。你們也可以這樣做�！蔽覀凕c(diǎn)著(zhù)頭答應了。聽(tīng)了李老師的話(huà)，李老師走之前幫每個(gè)同學(xué)都壓了壓被子，還輕輕把門(mén)關(guān)上了。我躲在被窩，感受著(zhù)腳下的溫暖，帶著(zhù)笑睡著(zhù)了。當我把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽還說(shuō)：你看李老師多關(guān)心你們，你要好好學(xué)習�！昂谩�
這里既有老師親切關(guān)懷還有學(xué)長(cháng)學(xué)姐的熱心幫助。
那是在軍訓，當時(shí)校園卡還不能打電話(huà)，可我實(shí)在太想家，只好在晚上去電話(huà)亭碰運氣，看看有沒(méi)有人可以借我打一下電話(huà)，沒(méi)想到有很多人在打電話(huà)，我的眼睛四處尋找，終于找到了一個(gè)只有一個(gè)人在打的電話(huà)，我立馬跑過(guò)去，說(shuō)“學(xué)姐，你打完了，可以借我打一下嗎？我們的校園卡還沒(méi)激活�！蹦莻�(gè)學(xué)姐笑著(zhù)答應了�！爸x謝學(xué)姐�！蔽医K于如愿打通了電話(huà)。
初一，我從剛來(lái)的害怕蛻變現在的勇敢，一切都在悄然發(fā)生著(zhù)變化。無(wú)論怎樣都勇敢的向前奔去，加油！初一有趣的生活，使我更憧憬初二的生活。
我的初一生活作文10
這個(gè)暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來(lái)了我的初一。
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)，微微的陽(yáng)光掛在天上，蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑，在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著(zhù)一種奇特的心情進(jìn)去。在報完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點(diǎn)低落，不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后，我一個(gè)人走在校園內�？蓪W(xué)校內沒(méi)有我認識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措，也讓我的希望落空不少。
新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。
我獨自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習了。我拿著(zhù)書(shū)包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。
“你吃糖嗎？”她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝，之后便開(kāi)始和她聊天，她的友好使我的心靜下來(lái)不少。
晚上回到宿舍后，宿舍歡樂(lè )的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現室友都為我的身邊，雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對我說(shuō)“怎么，想家了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續說(shuō)，沒(méi)事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。
接著(zhù)就有人陸陸續續的安慰我，看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。
其實(shí)，初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎？
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