【熱門(mén)】小學(xué)生生活作文600字匯編8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生生活作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生生活作文600字 篇1

　　六年級已是小學(xué)里最高的年級了，是即將邁入中學(xué)的年級。時(shí)間如梭，光陰如箭，小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學(xué)習生活會(huì )讓同學(xué)們沒(méi)有時(shí)間休息，也沒(méi)有時(shí)間讓同學(xué)們再細細回味小學(xué)的生活。

　　記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì )“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著(zhù)充滿(mǎn)稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉眼，六年快過(guò)去了，當初那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。

　　時(shí)間能帶走一切，也能帶來(lái)一切。時(shí)間帶走了小時(shí)候天真的想法，也帶來(lái)了升學(xué)的壓力;時(shí)間帶走了低年級同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情快樂(lè )玩耍的身影，也帶來(lái)了堆在書(shū)桌上厚厚的書(shū)本、復習資料和近視眼鏡;時(shí)間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來(lái)了同學(xué)們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。

　　時(shí)間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會(huì )變魔法，把同學(xué)們都變?yōu)榱硪粋�(gè)模樣。啊!時(shí)間不會(huì )覺(jué)得累嗎?同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊!時(shí)間你怎么不休息呢?我想拖住時(shí)間，想讓時(shí)間不要走那么快，可是不但沒(méi)能拖住它，自己還被它拖跑了!

　　看著(zhù)眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯(lián)想著(zhù)我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活，要好好學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng);珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時(shí)光;尤其不要和同學(xué)吵架打鬧……

　　小學(xué)，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了。我已經(jīng)懂得了珍惜時(shí)間、珍惜快樂(lè )。升入初中后，我還要繼續努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待生活，這樣才會(huì )有更美好的人生回憶!

小學(xué)生生活作文600字 篇2

　　歲月悠悠，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學(xué)生活，我真有點(diǎn)依依不舍。

　　六年啊，六年的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，我又留著(zhù)些什么痕跡呢？

　　最令我難忘的人就是與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場(chǎng)上努力拼搏，努力奮斗，堅持不懈地訓練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

　　在前不久，縣里的田徑運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕，我們坐車(chē)來(lái)到了職業(yè)中專(zhuān)。隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，我們踏著(zhù)矯健的步伐，走在那寬闊的操場(chǎng)上，來(lái)到主席臺面前，只聽(tīng)老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛(ài)同行，知行合一，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，全面發(fā)展，斬我特長(cháng)，勇?tīng)幍谝��！?/p>

　　開(kāi)幕式結束了，只聽(tīng)廣播里說(shuō)道：“請參加縣運動(dòng)會(huì )一百米欄的同學(xué)請到檢錄處報到�！蔽襾�(lái)到起點(diǎn)，做好了準備活動(dòng)后，換好了釘鞋，只聽(tīng)裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的沖了出去，一個(gè)欄，兩個(gè)欄，三個(gè)欄……旁邊的隊友們的加油聲也越來(lái)越大，后面的對手也緊追不舍，我的速度也越來(lái)越快，最后成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。

　　第二場(chǎng)比賽即將開(kāi)始了，是400米的項目，看著(zhù)羅淇馨那個(gè)英姿颯爽的樣子，相信她一定沒(méi)問(wèn)題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。

　　比賽持續了整整三天，我們的努力沒(méi)有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開(kāi)時(shí)，我們合了一張照片，照片里的我們是那樣的開(kāi)心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關(guān)心，我永遠會(huì )銘記在心。

　　時(shí)間流過(guò)去了，它默默改變著(zhù)一切，當一切成為過(guò)去，漸漸被遺忘時(shí)，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年小學(xué)生活。

小學(xué)生生活作文600字 篇3

　　“仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，我們如此短暫的相逢，你像一陣春風(fēng)輕輕柔柔吹入我心中……”每當聽(tīng)到這一首歌，就讓我想到了現在的我，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，六年的小學(xué)生崖即將結束了�；仡^想想，當初，剛剛進(jìn)入育才小學(xué)的情景仿佛就發(fā)生在昨天。我是一個(gè)轉學(xué)生，四年級才來(lái)到這個(gè)學(xué)校，很榮幸的遇到了現在的同學(xué)和老師，在這500多個(gè)日子里有歡笑，有淚水；有苦悶，也有快樂(lè )。想想即將結束的六年生涯，即將離開(kāi)的老師同學(xué)，心中又增添許多不舍，想想在這里為了實(shí)現在心中的一個(gè)個(gè)美好的理想，我也努力地一次次拼搏著(zhù)……

　　我不是一個(gè)成績(jì)特別好的學(xué)生，也不是一個(gè)特別守紀律的學(xué)生，但是在我心中，卻有著(zhù)自己的理想尊嚴和目標，記得這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，就進(jìn)行了一次摸底考，大概我還沒(méi)有從休息的狀態(tài)恢復過(guò)來(lái)，我的數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)考出來(lái)都不理想等我知道成績(jì)以后，我也不敢回家和父母說(shuō)，并和辦主任約定：“我要自己努力，把成績(jì)趕上去”轉眼，有到了第一單元測試的時(shí)間，因為我對數學(xué)特別地抓緊，所以考出了優(yōu)秀的成績(jì)，但是語(yǔ)文，卻又再一次的落水了，我心里十分難受痛定思痛，我暗暗下定決心，要來(lái)一個(gè)大翻身，于是，我每天回家把作業(yè)做好以后都要在預復習一會(huì )兒，遇到不懂的，就及時(shí)向媽媽請教，有一次，我已經(jīng)躺在床上，準備睡覺(jué)了，突然想把從開(kāi)學(xué)到現在要背誦的課文默背一遍，開(kāi)始挺順利的，背著(zhù)背著(zhù)，突然在一個(gè)地方卡住了，怎么想都想不起來(lái)，換作平時(shí)，眼一閉就讓它過(guò)去了，但是，在經(jīng)歷了兩次失敗后我覺(jué)得再也不應該這樣了，于是，我起床穿好衣服，來(lái)到書(shū)房，把書(shū)拿出來(lái)，從新讀了一邊，并把剛才卡住的地方從頭默寫(xiě)了一遍，確信自己已經(jīng)記住了，才安心的關(guān)了燈，回房間休息，一看鬧鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)了，就這樣我很快的睡著(zhù)了。不久就迎來(lái)了第二單元的測驗，雖然沒(méi)考到滿(mǎn)分，卻擠進(jìn)了前十，得到了老師的表?yè)P，這讓我感到欣慰，我心里暗暗下定決心，一定要堅持下去，為自己即將結束的小學(xué)生崖畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　正如朱自清寫(xiě)的《匆匆》一樣，時(shí)間在不經(jīng)意間飛快的流走,我應該爭分奪秒的把握它,回頭想想自己昨日的誓言……別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我會(huì )加倍加油努力。

小學(xué)生生活作文600字 篇4

　　時(shí)間如流水，一去不復返，六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……

　　忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車(chē)碰了，沒(méi)來(lái)上課。整整一上午，同學(xué)們都很擔心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾——是李老師，原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著(zhù)疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認真，李老師嗓子不好，要做手術(shù)。我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到了老師們的談話(huà)，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)。醫生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)，這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

　　忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà)，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對自己又充滿(mǎn)了自信，從此，我努力學(xué)習，考試終于取得了好成績(jì)。

　　我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)。我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對，畢竟當我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

小學(xué)生生活作文600字 篇5

　　驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)--六年的小學(xué)生活。

　　驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(cháng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(cháng)時(shí)間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。

　　無(wú)數次的練習，使得《心靈是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(cháng)葉，悄悄地長(cháng)出枝干，伸展開(kāi)枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。比賽的時(shí)候，我們人人手擎一枝代表著(zhù)純潔的百合花，自如地朗誦著(zhù)，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下�！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放，當有人在向世界奉獻愛(ài)心的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話(huà)，我們的朗誦開(kāi)始了……最后，我們雖然沒(méi)有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著(zhù)，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著(zhù)淚水的眼睛！……

　　別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長(cháng)一般的愛(ài)與呵護，學(xué)生感激不盡……

　　別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心……

　　別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘…………

　　時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)--六年的小學(xué)生活。

小學(xué)生生活作文600字 篇6

　　時(shí)光如梭，小學(xué)生活的六年一眨眼就過(guò)去了。這六年有笑有淚，有喜有憂(yōu)，有那考100分的歡喜，也有作業(yè)得A-的悲傷。

　　雞飛狗跳

　　有一段時(shí)間，我們都特別淘氣。一會(huì )兒這個(gè)同學(xué)被群毆，一會(huì )兒那個(gè)同學(xué)的'筆袋被藏了起來(lái)。老師也很頭疼，無(wú)論是開(kāi)導還是罰都收效甚微。

　　一次下課，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺�，這時(shí)一位同學(xué)小聲答道：“巧了，我們這一屆的生肖剛好是雞和狗�！碑斖瑢W(xué)們不解時(shí)，又一同學(xué)說(shuō)：“哦！我知道為什么了。因為我們班雞飛狗跳，雞犬不寧……”

　　大家哈哈大笑，連老師也忍俊不禁。

　　強迫教球

　　還有一次公開(kāi)課上體育。

　　快下課了我們都很累，終于集合了，蔣老師開(kāi)始展示了他的嘮叨神功。最后他問(wèn)：“你們想不想教父母足球？”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺：“不想！”蔣老師的臉色鐵青，我們露出狡猾的笑容，心想：哼！讓你這么啰嗦，我們就拆你臺！咯咯咯。

　　可姜啊，還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑，壓低聲音說(shuō)：“不想教的去跑十圈�！蔽覀冎缓米髁T，一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。

　　實(shí)習老師

　　六年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)一位實(shí)習老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽(tīng)他講他的大學(xué)生活，鬼故事和笑話(huà)。

　　有一次我們正聽(tīng)他講鬼故事：“這時(shí)，一個(gè)長(cháng)發(fā)女人‘咔嚓’一下把門(mén)打開(kāi)了……”我們太入迷了，剛好門(mén)“咔擦”一下打開(kāi)了，我們“啊”的一聲驚叫�；仡^卻見(jiàn)是班主任來(lái)了，于是哈哈大笑，笑不可遏。

　　但時(shí)間很快過(guò)去了，圣誕節快來(lái)時(shí)，王老師的實(shí)習期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星，我們含淚為王老師唱《剛好遇見(jiàn)你》：“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”

　　“王老師，不是過(guò)了圣誕節才走嗎？”我們哭著(zhù)抱了上去。從六樓到三樓我們追著(zhù)他，看著(zhù)他，直到他消失在校門(mén)口……在哭聲中，我明白分別的含義。

　　回顧這有喜有憂(yōu)的難忘的六年，我不禁哭了起來(lái)。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶！

小學(xué)生生活作文600字 篇7

　　我是一個(gè)農村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無(wú)法去想象。但是我有農村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說(shuō)是最難忘的，不如說(shuō)是占據我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉下人，想要求學(xué)注定要遠離家鄉。

　　我對童年的生活挺滿(mǎn)足，由于家庭原因我在八歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)，第一年上的是學(xué)前班，但是卻被迫留級，便從這里開(kāi)始說(shuō)起吧！但是也不知道怎么回事，明明努力學(xué)習了卻要留級。不過(guò)平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因為有波瀾，才會(huì )產(chǎn)生故事。留級的事每個(gè)人都是在開(kāi)學(xué)那天才知道，我也一樣�？吹搅艏壍拿�字有我后自己不知所措，我站在一年級門(mén)口很久很久，腦子一片空白，手中搬著(zhù)板凳，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。而后他便來(lái)了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。

　　我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒(méi)關(guān)系，不就是沒(méi)上一年級嗎，我見(jiàn)過(guò)有兩次都被留級的……”時(shí)間太長(cháng)了也或許是我當時(shí)腦子短路的原故，把其它大部分都忘了，但當時(shí)的情景和所說(shuō)的話(huà)卻印在心中揮之不去。也許當時(shí)情況對我的影響比較大，可我更傾向于這便是童年。這樣的心理，這樣的際遇，這樣的生活，真美好！后來(lái)我和他成了很好的朋友，直到現在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友，他們是我小學(xué)時(shí)快樂(lè )的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。

　　在四年級時(shí)父親讓我去城市中考試，沒(méi)多想便去了。到后才知這相當于入學(xué)考試�？墒俏也幌腚x開(kāi)他們，不想離開(kāi)鄉下學(xué)校，即使我知道自己早晚要離開(kāi)。但我還想陪他們一起學(xué)習，一起玩耍，那怕只剩下一年。所以我順利的沒(méi)通過(guò)考試，在鄉下小學(xué)上了五年級�，F在想想感覺(jué)挺幼稚的，可是并不后悔，反而有些自豪。后來(lái)我終究去了城市上六年級，和他們分開(kāi)了，在各自的人生路上行走，朝著(zhù)不同目標前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛，被永遠珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著(zhù)朝陽(yáng)，常開(kāi)不敗的永恒之花。

小學(xué)生生活作文600字 篇8

　　每當放學(xué)時(shí)回首校園，美麗的校園風(fēng)光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過(guò)多少可愛(ài)聰明的學(xué)子？典雅的文昌亭，記載著(zhù)同學(xué)們多少漫長(cháng)的求學(xué)路與內心的傾訴？我的六年小學(xué)生活，即將結束！

　　當我迎著(zhù)那涼爽的晨風(fēng)踏入校門(mén)，沿著(zhù)向善大道，一路向前，經(jīng)過(guò)書(shū)香廣場(chǎng)時(shí)，便憶起我第一次踏入氾小時(shí)的情景。記得那日，我站在書(shū)香廣場(chǎng)，兩眼懵懂地望著(zhù)大哥哥大姐姐們手里拿著(zhù)一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們這里走來(lái)，細心地幫我們扎上隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾。那個(gè)大姐姐微笑地對我說(shuō)：“親愛(ài)的小同學(xué)，你一定要好好學(xué)習，懷著(zhù)美好的心情去學(xué)習，加油！”我聽(tīng)后對大姐姐說(shuō)：“好的，我一定會(huì )加油的，謝謝！”

　　當路過(guò)辦公室，眼前便浮現出老師為我們講作業(yè)、教知識，讓我們從年少無(wú)知到知識裝滿(mǎn)一書(shū)包的情景。在那個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛、風(fēng)刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門(mén)就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個(gè)口子，流了許多血。我來(lái)不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節數學(xué)課。

　　下課后，老師便把我拉去辦公室端來(lái)一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng )口貼，嗔怪地說(shuō)：“你看你，去個(gè)廁所都能這樣，我來(lái)幫你處理一下吧！”只見(jiàn)老師貼心地幫我洗手，還用創(chuàng )口貼為我貼好，頓時(shí)，我的心里溫暖多了。

　　漫步于走廊，與同學(xué)相處的快樂(lè )時(shí)光歷歷在目。一個(gè)陽(yáng)光熱烈的中午，我們吃完午飯，發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開(kāi)心，拿著(zhù)開(kāi)了口的面包在走廊走著(zhù)，悲劇發(fā)生了——牛奶擠得滿(mǎn)身都是，面包也掉入積水中。我十分難過(guò)，不爭氣的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)后，趕緊出門(mén)詢(xún)問(wèn)我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來(lái)，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個(gè)同學(xué)將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。

　　我又圍著(zhù)學(xué)校轉了一圈，感慨道：時(shí)間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學(xué)的那份愛(ài)！

　　風(fēng)華六年寒窗讀，一朝各分離�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，親愛(ài)的氾小，你那無(wú)窮的愛(ài)讓我懂得了一切！