【精選】小學(xué)生生活作文600字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生生活作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生生活作文600字 篇1

　　小學(xué)生活是快樂(lè )的，只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學(xué)才能任性的對待別人；只有在小學(xué)才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地瘋癲……

　　小學(xué)我依靠著(zhù)自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因為換班一個(gè)一個(gè)和我分開(kāi)。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。

　　萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負的時(shí)候她都會(huì )是第一個(gè)“跳”出來(lái)幫我的人。她和我相處的每一天我都很開(kāi)心、很快樂(lè )、很知足……

　　記得六年級上學(xué)期的國慶節我和她一起到了上海，我們接著(zhù)又去了沙灘，我和她慢慢地走著(zhù)，我和她肩并肩走在一起，聊著(zhù)天——

　　“下學(xué)期我們就要分開(kāi)了，誒，你猜你會(huì )被搖到哪所學(xué)校？”萱子問(wèn)我，她的睫毛很長(cháng)撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個(gè)芭比娃娃，很惹人喜愛(ài)。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷�？吹剿�這樣我也不知道該干什么，只是覺(jué)得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過(guò)后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì )在一起的，不管初中高中還有大學(xué)�！蔽业谋且艉苤�，她也察覺(jué)到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠在一起，永遠永遠……”萱子微笑著(zhù)說(shuō)道，但是她的眼中還是依然保存著(zhù)那份憂(yōu)傷。

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　　我們的話(huà)好像永遠也說(shuō)不完，滔滔不絕的，為下學(xué)期的六月分別做準備。

　　六年級下學(xué)期畢業(yè)了，我們還是控制不住相擁在一起哭著(zhù)，憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來(lái)，哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。

　　走出了學(xué)校，我還是哭著(zhù)，并不是像以前計劃好的那樣笑著(zhù)瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。

　　七月，我又來(lái)到了我們以前來(lái)過(guò)的沙灘，我在那里慢慢地走著(zhù)，海還是一樣的`湛藍，天還是一樣的蔚藍，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個(gè)女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個(gè)我再也不會(huì )有了……

　　畢業(yè)，我討厭你……

小學(xué)生生活作文600字 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(cháng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。

　　在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè )、勇敢、自信、樂(lè )觀(guān)。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(cháng)的小學(xué)生活就會(huì )無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對我的幫助和鼓勵比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì )了我知識，使我學(xué)會(huì )了做人的道理，懂得了成長(cháng)的快樂(lè )，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對家人的愛(ài)，更 是對學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)！

　　她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當我們還是低年級的時(shí)候，為了培養我們良好的學(xué)習習慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當天的學(xué)習任務(wù)。上 課時(shí)她一臉嚴肅認真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的 媽媽關(guān)心著(zhù)每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當時(shí)，我的眼里含著(zhù)淚花，心里對老師無(wú)比感激。

　　我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了甜酸苦辣，而我們在這多味的生活中快樂(lè )地成長(cháng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養呢？我永遠感謝最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因為她教給 我知識，更是她對這份事業(yè)的敬重，對我們的關(guān)懷。

　　彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè )��！

　　小學(xué)生活記錄了我無(wú)數快樂(lè )和夢(mèng)想，六年漫長(cháng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(cháng)成！

小學(xué)生生活作文600字 篇3

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。再過(guò)不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么，沒(méi)當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著(zhù)五顏六色的卵石，快樂(lè )地奔流。我久久地徘徊著(zhù)，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿(mǎn)足。往事，走馬觀(guān)話(huà)似地在腦海里跳躍，又浮現在了眼前……

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。

　　我當然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對，畢竟當我有困難時(shí)，總是王文殊幫助我，當我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和王文殊在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè )的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。

小學(xué)生生活作文600字 篇4

　　時(shí)間匆匆而逝，我們的小學(xué)生活——這滿(mǎn)含青春年華的時(shí)光，像一塊碎石沉入大海，縱使泛起過(guò)絲絲漣漪，卻很快沒(méi)有了回音。

　　記得有一次，那是四年級上冊期中考試的時(shí)候，整個(gè)四年級的學(xué)生進(jìn)行了分班考試，成績(jì)稍好的人將會(huì )分進(jìn)實(shí)驗班，反之，則會(huì )分進(jìn)普通班。當時(shí)我的成績(jì)還算不錯，所以?xún)e幸進(jìn)了實(shí)驗班。雖然說(shuō)，這是一件值得高興的事，但是一想到自己就要離開(kāi)教導我四年的老師了，心里還是有些不舍。

　　暑假過(guò)去了，五年級開(kāi)學(xué)的那一天，當我看到我新的班主任——唐老師，沒(méi)有一點(diǎn)架子地站在門(mén)口，沖我們和藹地微笑著(zhù)，歡迎每一個(gè)到來(lái)的學(xué)生。頓時(shí)，籠罩在我心頭的那點(diǎn)不安和反感，在一瞬間煙消云散。

　　從那以后，我在唐老師的教導下，快速地融入了這個(gè)新的大家庭，而且學(xué)習也在一天天地進(jìn)步。

　　在這里，我想說(shuō)：唐老師，謝謝您的教導。是您，讓我收獲了一段美好的小學(xué)生活的回憶。

　　說(shuō)起小學(xué)生活，最讓人難忘的當然是同學(xué)之間的深情厚誼啦！

　　那是星期五的下午，我和其他三位同學(xué)拿到新校服后，就去幫數學(xué)老師改試卷。忙活了一陣子后，大家都放下了紅筆，背起了書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣雀躍地走出了校門(mén)�？墒亲叩桨肼飞蠒r(shí)，我卻突然發(fā)現自己的校服沒(méi)有帶上。我驚呆了，連忙和周?chē)�的同學(xué)說(shuō)起這事。正當我們盤(pán)算著(zhù)去把校服拿回來(lái)時(shí)，卻沒(méi)注意到，我的好朋友——張明穎，已經(jīng)偷偷跑回了學(xué)校。

　　正當我準備動(dòng)身回學(xué)校時(shí)，不遠處一個(gè)黃色的影子直沖我面門(mén)而來(lái)，我急忙用手捉住，定睛一看——這正是我的校服！我愣了一會(huì )兒，隨機反應過(guò)來(lái)，以一個(gè)大大的擁抱感謝了×××。

　　這群重情重義的同學(xué)們，你叫我怎么舍得忘懷呢？

　　可是，即使我再不情愿，我們也得面臨分離的場(chǎng)面�；仡^再看看這校園，它承載了我小學(xué)生活太多的美好回憶，它是匯聚在我記憶中的一顆寶石！

　　啊，我這難以忘懷的小學(xué)生活，它滿(mǎn)含色彩，滿(mǎn)蘊情感，愿它在我的記憶中永遠銘刻！