精選小學(xué)生生活作文500字匯編5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生生活作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生生活作文500字 篇1

　　摘櫻桃是一件令我感到非�？鞓�(lè )的事情，現在回想起來(lái)，那天的情景還歷歷在目。

　　五月的一天早晨，窗外晴空萬(wàn)里，春風(fēng)習習，爸爸媽媽喜出望外的對我說(shuō)：“今天是昆崳山的櫻桃節，咱們一起到奶奶家去摘櫻桃吃吧！”我一聽(tīng)，心里別提有多么興奮了，我迫不及待的拉著(zhù)他們走出門(mén)去。只見(jiàn)這一路上車(chē)水馬龍，似乎都向著(zhù)昆崳山方向駛去。一轉眼間我們的車(chē)就開(kāi)到了昆崳山腳下，我抬頭向山上遠遠望去，滿(mǎn)山滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃紅彤彤的一片，我的口水都快流出來(lái)了，我高興地拍著(zhù)手跳了起來(lái)：“哇！太漂亮了！”我們全家都隨著(zhù)熙熙攘攘的人群向我奶奶的櫻桃園走去，我奶奶的櫻桃園可大了，這可不是我吹牛，可以同時(shí)容納三百人同時(shí)品嘗櫻桃，只見(jiàn)櫻桃園子里早已來(lái)了好多人，有大人，有孩子，他們都有說(shuō)有笑，好不熱鬧。

　　我走近櫻桃樹(shù)一看，滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃象一個(gè)個(gè)小小的鈴鐺，嬌艷欲滴，惹人喜愛(ài)。我連忙踮起腳尖，伸手摘下一個(gè)又大又紅的大櫻桃放到了媽媽的嘴里，媽媽贊嘆道：“哎呀，太甜了，真好吃！”看媽媽喜滋滋的表情，我也趕忙摘了一個(gè)放到自己的嘴里一股甜絲絲的感覺(jué)，我和爸爸媽媽邊說(shuō)邊笑邊吃，我對媽媽說(shuō)：“我們摘些櫻桃拿回去給姥姥姥爺她們品嘗吧！”于是，我們拿來(lái)幾個(gè)小籃子，掛到樹(shù)上去，摘下的櫻桃不停的放到籃子里，一會(huì )兒，籃子里的櫻桃就像小山一樣堆滿(mǎn)了，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們開(kāi)心得下了山。

　　那天我們吃了好多櫻桃，那天我們體會(huì )到了摘櫻桃的不易，那天我們收獲了快樂(lè )！

小學(xué)生生活作文500字 篇2

　　時(shí)間如流水，一去不復返，仿佛是一眨眼，這六年的小學(xué)生活就這樣悄無(wú)聲息的溜走了。當要面對傳授給我知識的老師，面對曾幫助過(guò)我的同學(xué)，面對在這所生活了六年的學(xué)校，卻怎么都說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。但隨著(zhù)時(shí)間的流失，我不得不離開(kāi)生活了六年的母校，然而留下的只有那些美好的回憶......

　　舍不得羅羅嗦嗦的王老師，您是從一年級就教我們的數學(xué)，我的數學(xué)成績(jì)不是很好，每次考試都是60分左右，您沒(méi)有批評我，反而對我說(shuō)：“沒(méi)事的，這一次考不好，還有下一次只要努力就行�！彪m然這只是簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà)，卻讓我又有了自信。

　　舍不得幽默的朱老師，您是我們班的體育老師，我的印象中，你很幽默，很愛(ài)開(kāi)玩笑，而且開(kāi)得每一句玩笑都能讓我們捧腹大笑，還記得軍訓時(shí)，那時(shí)候很熱，我們就站在太陽(yáng)底下曬了足足有一個(gè)星期，大家都像是從非洲來(lái)的一樣，個(gè)個(gè)都曬得黑黑的，但您比我們曬得還要厲害，我們曬了一個(gè)星期，您也曬了一個(gè)星期，我們還是背對著(zhù)太陽(yáng)的，而您卻是面對著(zhù)太陽(yáng)，但你一點(diǎn)都不在意。終于軍訓完了，那天，您和我們一起坐在籃球場(chǎng)上唱軍歌，一起玩游戲。真得舍不得您。

　　在小學(xué)里，每年都要舉行一次六一兒童節，每舉辦一次，就意味著(zhù)又有一屆的六年級要離開(kāi)我們的母校，我們即將面臨著(zhù)人生的第一個(gè)選擇，踏入中學(xué)的校門(mén)以后，就不會(huì )有六一兒童節了，也許十年以后，我會(huì )來(lái)看我們的母校，到時(shí)候，真希望能見(jiàn)到曾教過(guò)我的老師，也許我還會(huì )遇到我的校友呢。

小學(xué)生生活作文500字 篇3

　　校園生活如一盤(pán)打翻的顏料，五彩斑斕，每一種色彩都深深地記在心里。

　　喜事一樁

　　四年級的運動(dòng)會(huì )上，我參加了4X100米接力賽。比賽馬上要開(kāi)始了，我非常緊張，因為對手非常厲害。比賽開(kāi)始了，跑第三棒的我死死地盯著(zhù)隊友，棒子交到我手里時(shí)，我趕緊往前沖。我感覺(jué)快要被追上來(lái)了，我不想輸，只能拼命地往前沖。終于到了交棒處，我趕緊交棒，然后回頭一看，發(fā)現我竟然是第一個(gè)交棒的！我拍著(zhù)胸脯對我的同伴說(shuō)：“嚇死我了，我以為我要輸了！”同伴笑著(zhù)對我說(shuō)：“意不意外？驚不驚喜？”最后，我們班得了年級第一名，真是一場(chǎng)激烈的戰爭，真是一次意外的驚喜！

　　詞語(yǔ)變名字

　　語(yǔ)文課上，老師正在評講《知識與能力訓練》，有一道題很難，老師講解得非常細致。突然，一陣笑聲奔向我的耳朵。我問(wèn)同桌笑什么。同桌說(shuō)：“老師說(shuō)‘宏偉’‘浩大’時(shí)，那個(gè)家伙把你也說(shuō)進(jìn)去了，說(shuō)成‘洪煒皓大’�！蓖�桌說(shuō)完也開(kāi)始笑起來(lái)。我怒氣沖天，心里想：“這有什么好笑的嘛！”下課了，有些同學(xué)故意從我身邊走過(guò)，對我說(shuō)：“洪煒皓大！”我真想一拳把他們打垮。

　　鬼迷心竅

　　有一次英語(yǔ)考試，試題非常簡(jiǎn)單，我有些暗喜。聽(tīng)錄音時(shí)，我很認真地聽(tīng)，也聽(tīng)得清清楚楚。有一題目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心竅了，明明知道答案是A，卻寫(xiě)成了B，我還壓根沒(méi)發(fā)現。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我才知道自己犯下的錯。我還被老師批評了，感覺(jué)好悲哀�？磥�(lái)，下次考試一定要認真檢查。

　　瘋狂電影課

　　為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食，老師說(shuō)：“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來(lái)學(xué)校的同學(xué)，就要給全班同學(xué)每人買(mǎi)一顆糖�！蔽衣�(tīng)了，連糖都不敢吃了，別說(shuō)帶到學(xué)校�？墒�，就有膽大的人，結果星期五就有人帶零食給我們吃了，因為他偷吃被發(fā)現了。那天的電影課可瘋狂了，又可以吃零食，又可以看電影，我心里想：“要是每個(gè)星期五都可以這樣該多好��！”

　　聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)、流過(guò)的眼淚、唱過(guò)的歌、讀過(guò)的書(shū)……湊成了多彩的校園生活。剛離開(kāi)它，我又開(kāi)始想念它了。

小學(xué)生生活作文500字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過(guò)，放眼望去，只看見(jiàn)一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。

　　思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲，莊嚴的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹(shù)，總是捕捉著(zhù)我們的心靈，記錄著(zhù)每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見(jiàn)證。

　　思念我的老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過(guò)老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。老師如同園丁，對每一朵花或每一棵草，都付出著(zhù)同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無(wú)限的'。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開(kāi)

　　花結果了，我們播下的種子又有什么理由不開(kāi)花結果呢？

　　思念我的同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話(huà)，令人費解的腦筋急轉彎。我眼前浮現出一些畫(huà)面，那是幾個(gè)小腦袋在樹(shù)下促膝談心，在傾吐著(zhù)自己有趣的事，傷心的事。我們在感受著(zhù)對方燦爛和堅強的一面。旁邊的大樹(shù)嘩嘩作響，仿佛是在見(jiàn)證我們的友情。

　　畢業(yè)的門(mén)無(wú)可抗拒地打開(kāi)了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習生活。我真希望時(shí)間停下來(lái)，讓我們永遠在一起，讓歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)校園。

小學(xué)生生活作文500字 篇5

　　小學(xué)的生活，就像一塊調色板，五光十色，五彩耀目。我在學(xué)習作文是遇到的個(gè)各種困難和獲得的各種成績(jì)可以說(shuō)是調色板里最深最重的顏色了。

　　我算不上是一個(gè)天資聰明的孩子，在讀小學(xué)三年級的時(shí)候，各門(mén)功課都成績(jì)平平。我特別害怕上作文課，每當老師在黑板上寫(xiě)下作文題目，我就對這天花板默默半天，不知從何寫(xiě)起。眼看別的同學(xué)低著(zhù)頭在那里寫(xiě)，自己心里那個(gè)急勁而，甭提啦。等熬到“交卷”的時(shí)候，我還沒(méi)有別處幾行字來(lái)。

　　雖然當時(shí)我不喜歡寫(xiě)作，但是我非常喜歡看書(shū)，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書(shū)的同時(shí)，我萌生了一個(gè)有趣的念頭：寫(xiě)這些書(shū)的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫(xiě)的書(shū)能把你引進(jìn)一個(gè)嶄新的境界，可以打動(dòng)我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵我們。如果我也能寫(xiě)出這樣的故事，這樣的書(shū)那該多好��！從此我愛(ài)上了寫(xiě)作文，老師布置的作業(yè)我都很認真的完成，從不馬虎，我的作文成績(jì)也一日千里。

　　調色板里的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊員的一員，可以說(shuō)是調色板里最明最亮的顏色了。

　　當我剛踏進(jìn)這個(gè)校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學(xué)樓。當時(shí)，我萌生了一個(gè)念頭：要是我能成為一名優(yōu)秀的少先隊員該多好��！然而今天，我的夢(mèng)想實(shí)現了。在我的胸前飄揚著(zhù)一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光下顯得格外艷麗。而現在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。再過(guò)幾天，我就要告別母校，告別我兒時(shí)玩耍的地方。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知識的殿堂。

　　小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛(ài)，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......