有關(guān)小學(xué)生生活作文600字匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生生活作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生生活作文600字 篇1
早晨，超級?mèng)[鐘“丁零零”地響了，我立刻醒了。我來(lái)到客廳，機器人“卡洛”正在聚精會(huì )神地打掃衛生，許多地方已經(jīng)被打掃得一干二凈。他看見(jiàn)我坐在椅子上，心領(lǐng)神會(huì )，就走到廚房，在“電腦廚師”的“頭腦”里放入一張肉絲面的食譜記憶卡，不一會(huì )兒，“電腦廚師”做好了一碗熱騰騰肉絲面，“卡洛”把面穩穩當當地送到我手中。
我把早點(diǎn)“消滅”后，準備到圖書(shū)館去看書(shū)，我坐上了公共汽車(chē)，汽車(chē)在寬闊的公路上奔馳著(zhù)，突然停下了。怎么回事��？原來(lái)是堵車(chē)了。只見(jiàn)司機一按電鈕，汽車(chē)凌空而起，越過(guò)了前面的車(chē)隊，然后慢慢落地，繼續前進(jìn)。不一會(huì )兒就來(lái)到了“五星級圖書(shū)館”，走進(jìn)圖書(shū)館，卻看不到一本紙質(zhì)的書(shū)。里面全是電子芯片，只要把它往頭上一貼，就可以輕松地看到書(shū)里的內容了。我仔仔細細地尋找我要看的書(shū)：《小學(xué)生作文》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。記得媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，只要在電腦上輸入書(shū)名，你要的書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)的，我一試，果然行！我津津有味地看來(lái)起來(lái)……
我又來(lái)到了一家服裝店，里面的衣服琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，我掏出萬(wàn)能信用卡，在喜歡的衣服邊上刷一下，衣服就掉在我手里了。這件衣服的功能很多，穿上它，我可以來(lái)去自如，只要按其中的一個(gè)鈕扣，就可以去你想去的地方，可以上天入地，甚至可以去海底世界。而且還能自動(dòng)調節溫度，冬天，它會(huì )變成長(cháng)袖，穿在身上暖暖的，夏天它會(huì )變成短袖，穿在身上涼絲絲的。最有趣的是這件衣服還能根據不同的場(chǎng)合變成不同的款式。假如你要去參加舞會(huì )，只要按一下紐扣，它就會(huì )變成光彩奪目的舞服。穿著(zhù)心愛(ài)的衣服，我自豪地飛回了家。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我相信這樣的日子會(huì )來(lái)到的，這一切要靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去創(chuàng )造，去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。請讓我快點(diǎn)長(cháng)大吧，我想早些實(shí)現我的夢(mèng)想。
小學(xué)生生活作文600字 篇2
“魚(yú)兒顏色許多種，小魚(yú)眼睛水靈靈。最?lèi)?ài)水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩(shī)所描述的就是生活中最常見(jiàn)的水下動(dòng)物——機靈的小魚(yú)。
今天，我和媽媽一起到市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)，我左看看，右看看，終于在茫茫魚(yú)海中找到了這兩條小魚(yú)，它們在水里游的最歡快，并沒(méi)有因為在魚(yú)缸里而郁郁不樂(lè )，仔細看這兩條小魚(yú)，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的�？此麄冊谝黄鹜�，我真不忍心將它們分開(kāi)，就把他們這兄弟倆一起買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚(yú)缸里，魚(yú)缸里滿(mǎn)是從彌河里打上來(lái)的水，里面還有我精心準備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì )兒，便熟悉了，在水中歡快地游著(zhù)，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著(zhù)身體的節奏來(lái)回擺動(dòng)，它們在這我為它準備的水草林中來(lái)回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒(méi)有因為陌生的空間而拘束，玩的不亦樂(lè )乎。
又過(guò)了一會(huì )兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚(yú)在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來(lái)。
一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng)，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來(lái)它們活得還不錯，不過(guò)買(mǎi)來(lái)后我就沒(méi)有給它們喂過(guò)食，它們會(huì )不會(huì )早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著(zhù)我的好奇心我又觀(guān)察了一會(huì )兒，我發(fā)現它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過(guò)濾時(shí)，水出來(lái)了，而漂浮物卻沒(méi)出來(lái)，原來(lái)是這樣��！我恍然大悟。
看來(lái)，生活中可真是處處有科學(xué)��！
小學(xué)生生活作文600字 篇3
我是小鳥(niǎo)飛飛。為什么叫這個(gè)名字呢？因為在我生活的大自然中，我可以自由地飛、快樂(lè )地飛、幸福地飛。我和我的同伴們生活在地球村快樂(lè )谷的一片茂密樹(shù)林中，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蟲(chóng)肥果甜，人與動(dòng)物和諧相處、真誠友好，大家共享著(zhù)大自然的美好，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
“春眠不覺(jué)曉”的早上，我帶著(zhù)甜蜜的微笑從睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一件事就是躍上枝頭練習唱歌。人們喜歡“處處聞啼鳥(niǎo)”，我們也樂(lè )于為人們歌唱。當我站在晨暉滿(mǎn)樹(shù)的枝頭，面對著(zhù)片片綠葉和隱隱彩虹的時(shí)候，我的心情就特別的舒暢，因而歌聲也格外動(dòng)聽(tīng)。
今天是我們鳥(niǎo)類(lèi)的“感恩節”。為了報答大自然的饋予和人類(lèi)為保護環(huán)境所作的努力，我們將在今天舉行一場(chǎng)歌唱大賽。作為能歌善舞的百靈中的一員，我自然不甘落后
練完嗓子后，我緊接著(zhù)享受了媽媽為我精心準備的水果昆蟲(chóng)美餐，然后開(kāi)始去梳妝打扮。
我輕盈地飛到清澈的小溪邊。這里的水真是干凈無(wú)比，勤勞的人類(lèi)把河底的淤泥清除后，撒下了圓圓的鵝卵石，種上了青青的水草。歡快的魚(yú)兒在水底向我打招呼，小天鵝白毛浮著(zhù)綠水，紅掌撥著(zhù)清波問(wèn)我早上好。我對著(zhù)鏡子般的水面一邊痛快地梳洗，一邊唱了支優(yōu)美的曲子給大家聽(tīng)。
當我和黃鶯、畫(huà)眉、翠鳥(niǎo)、布谷等參賽選手一起飛到比賽現場(chǎng)時(shí)，那里已經(jīng)是人山人海、歡呼雀躍。在美麗的孔雀公主的主持下，比賽開(kāi)始了！大家悅耳的歌聲贏(yíng)得了人們雷鳴般的掌聲。終于輪到我上場(chǎng)了！面對美麗的景色、友好的人類(lèi)，我唱得十分投入，獲得了“百靈之王”的美譽(yù)，獎品是一套溫暖舒適的房子！
晚上，當我美滋滋地躺在新房子里時(shí)，我想起了《我是一只小小鳥(niǎo)》這首歌。歌中小鳥(niǎo)的“飛上枝頭不再成為獵人的目標”的要求，在我生活的今天一點(diǎn)也不算高。如今的人類(lèi)已把鳥(niǎo)類(lèi)當作友好的朋友，大家和平共處，真誠相待，一起擁有自然、珍惜自然、愛(ài)護自然、享受自然，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
感恩自然！感謝人類(lèi)！感動(dòng)……
小學(xué)生生活作文600字 篇4
時(shí)光飛逝，轉眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活就要結束了，這段旅程中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的頑皮小孩成長(cháng)為了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的少年�；厥走@六年的時(shí)光，無(wú)論是快樂(lè )、傷心、激動(dòng)、羞愧，我都與同學(xué)一起度過(guò)。但有些當時(shí)我們無(wú)知的行為，現在想起仍會(huì )捂著(zhù)嘴偷偷地笑。
我還清楚地記得入學(xué)時(shí)我幾乎所有同學(xué)都不認識，連介紹后也經(jīng)常把他們的名字都記混了。在初入小學(xué)生活的歷程中，我還經(jīng)常犯過(guò)笑話(huà)：上學(xué)第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了將要陪我走過(guò)六年的同學(xué)了，但我沒(méi)進(jìn)教室，只是傻乎乎地站在門(mén)口，誰(shuí)知有一個(gè)人比我還要晚一些，他在我背后拍了一下我，我一會(huì )頭，不知是怎么了，一下呼出了“陳浩”這個(gè)名字，站在我后面的他不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“我不叫陳玨��！”“額，姚遠，你好......對不起，我忘了你的名字�！薄皽�，你沒(méi)發(fā)燒吧！我是黃家騏��！”這時(shí)我才認識他。（告訴你，他是我六年小學(xué)生活的好兄弟哦）
我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)徐老師那口齒伶俐的分析，感悟了中華文化的博大精深；我也曾在數學(xué)課上迷上了張老師層層遞進(jìn)的講解，不知不覺(jué)中，我不禁愛(ài)上了被人們說(shuō)為“枯燥”的學(xué)習。在連續不斷的讀、背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了不止一次的挫折和失敗，但都頑強地繼續學(xué)習，終于迎來(lái)了最后學(xué)年的期終考試。面對考試，我一點(diǎn)也不緊張，但卻感到十分的快樂(lè )，因為考完后我就可以看到我真實(shí)的水平了。當我拿到第一次的試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串數字，一行行文字，一道道題目，不斷地被我的思維一次次攻破，不斷地在讓我筆尖的鉛在試卷上任意地解答。
學(xué)習不能枯燥，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、游戲、盡情地揮灑著(zhù)我們的童真的汗水。記得那一次穿“8”字比賽中，與我一起比賽的隊友團結一致，我們一個(gè)個(gè)飛躍的背影留在了我們美麗的母校，我們一個(gè)個(gè)歡笑的聲音回蕩在寬敞的母校。最后，我們獲得了比賽的冠軍，我們的歡呼聲響徹天邊
懷舊那一段時(shí)光，我們曾今笑得是那么甜美，我依然愛(ài)那段已經(jīng)流逝的小學(xué)生活!
小學(xué)生生活作文600字 篇5
語(yǔ)文究竟是什么呢？其實(shí)，顧名思義，語(yǔ)文就是語(yǔ)言文化唄！我們學(xué)習語(yǔ)文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，例如，我們要與別人交談來(lái)表達自己的情感時(shí)，我們就需要通過(guò)語(yǔ)文的語(yǔ)言表達能力，我們看報紙的時(shí)候，也需要運用語(yǔ)文的閱讀能力去理解這篇報道反映了當今怎樣的社會(huì )現狀……
確實(shí)，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，語(yǔ)文也在生活中起著(zhù)它極大的作用，給了我很多樂(lè )趣與啟發(fā)。
記得有一次，老師利用一節語(yǔ)文課給我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫(xiě)成語(yǔ)讓背對黑板的同學(xué)猜，而面對黑板的同學(xué)就用語(yǔ)言與動(dòng)作給猜成語(yǔ)的同學(xué)作提示，猜中越多的那一組就贏(yíng)。從那次的活動(dòng)中，我感到我們的表達能力很差以及我們的詞匯量很少�？赡苓@就是因為我們不懂得把學(xué)過(guò)得只是融會(huì )貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。我明白了學(xué)習語(yǔ)文是不能夠死記硬背得，我們應邁出校園，走向生活中學(xué)習語(yǔ)文，大膽地與別人交流自己獨一無(wú)二的見(jiàn)解與看法，這樣才能使我們的視野更加開(kāi)闊。把學(xué)習投入到生活去吧，這會(huì )使你們知的更多，更廣。
除了學(xué)習之外，我們有空的時(shí)候看看報紙，了解一下國家大事對我們學(xué)習語(yǔ)文是很有幫助的，記得從下小學(xué)六年級開(kāi)始，語(yǔ)文老師就要求我們每天寫(xiě)讀報心得�？赡苁且驗槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學(xué)期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時(shí)間做別的事情��？但是，久而久之，我發(fā)現寫(xiě)作文只要有靈感就能寫(xiě)出優(yōu)秀文章，所以，我對作文的恐懼感也逐漸減少了。有感而發(fā)，那是最容易不過(guò)得作文了。而且，讀報不僅能使我們得閱讀、寫(xiě)作能力有所提高，還能使我們得個(gè)人修養，只是逐漸提高與豐富。
以上都是我學(xué)習語(yǔ)文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)生生活作文600字 篇6
時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下，來(lái)到少年活動(dòng)中心，映入眼簾的是一片花的海洋，左邊的一朵朵月季，花團錦簇，好似圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)。右邊還有一些爭奇斗艷不知名的花兒，紅的似一團火焰熊熊燃燒，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像潔白的雪花，給人以飄然欲仙的感覺(jué)。
我們走進(jìn)正廳，媽媽給我報了名，上習作學(xué)習班。因為我非常喜歡習作，我走進(jìn)教室，拿出稿紙，聆聽(tīng)著(zhù)老師為我們傳授習作的精華，老師為我們朗誦著(zhù)那精美的句子，品析里面的學(xué)習方法和技巧，構成的語(yǔ)言的精美片段，教我們些暑假生活，原來(lái)生活是那樣美妙呀！不知不覺(jué)中上午的精彩課堂就這樣度過(guò)了。
中午回到家，爸爸讓去準備漁具。我就問(wèn)爸爸：”拿這個(gè)干嘛呀？”“當然是去釣魚(yú)�！蔽衣�(tīng)到后興奮不已。爸爸開(kāi)車(chē)去了雁棲湖，還有一些爸爸的朋友一起去，他們把魚(yú)竿支好，就耐心地等待著(zhù)。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船�！奥÷ 甭曇魝鬟^(guò)我的耳里，船要起航了，開(kāi)始慢慢地駛向中央，看著(zhù)海水任意的打在輪船上，我們靜靜享受著(zhù)海風(fēng)的清爽，一切都這么愜意，船在水中行駛著(zhù)，像小魚(yú)在水里游一樣，水的清爽帶來(lái)了心中清涼，不知不覺(jué)回到了岸邊。我們下了大輪船，直接奔向了腳蹬船，使船前行。我把手放在水里，潑起一朵朵浪花，自己仿佛是浪花中仙子。我們越行越遠，風(fēng)也越來(lái)越大，導致了我們無(wú)法返回，只好停留在此。等了一會(huì )兒，風(fēng)漸漸小了，但返回岸邊還是很困難。我們四人同心協(xié)力，費了九牛二虎之力才成功到達岸邊。這真是有驚無(wú)險的經(jīng)歷呀！這時(shí)遠遠的看見(jiàn)了他們呆著(zhù)好多魚(yú)從那邊走了過(guò)來(lái)。我們在旁邊的一家燒烤店里爸爸讓他們把釣來(lái)的魚(yú)烤了。過(guò)了不久，一股撲鼻的香味迎面而來(lái)，我咬了一口，真香！
到了晚上，我們回了家。想想，今天可真是有驚無(wú)險��！
抬頭看著(zhù)星空那些淘氣的小星星，沖著(zhù)我眨眨眼睛，輕輕閉上眼睛，等待著(zhù)明天燦爛的曙光。
小學(xué)生生活作文600字 篇7
朋友，你游覽過(guò)我們祖國的萬(wàn)里長(cháng)城嗎?如果你還沒(méi)到過(guò)，我在這里可以給你作個(gè)介紹。顧名思義，萬(wàn)里長(cháng)城很長(cháng)，聽(tīng)大人們說(shuō)，這是世界上第一大奇觀(guān)呢!有報道，如果到月球上看地球，用肉眼都能看到中國的萬(wàn)里長(cháng)城呢。
人們都說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”。去年暑假，我和爸爸來(lái)到祌往已久的萬(wàn)里長(cháng)城。在長(cháng)城腳下，我被它那雄偉的氣勢震撼了，聽(tīng)人們說(shuō)，居墉關(guān)是所有關(guān)口中最險的。開(kāi)始登城了，我們就從石階往上爬，石階很陡，也很窄。絕大部分地方我們都是扶著(zhù)旁邊的鎖鏈或者墻垛而上的，坡度幾乎接近九十度。有的地方并排只能走兩三人，有的地方稍寬，可以并排走七八人。石階兩旁各有一條鎖鏈，很多來(lái)到長(cháng)城的人們都會(huì )買(mǎi)一把鎖鎖在鏈子上，并許下愿望。因此，這條鎖鏈又叫“心愿鏈”。我順著(zhù)陡峭的石階往上爬，只見(jiàn)兩旁的城墻每隔兩米左右就有一個(gè)瞭望口和射口，那是供士兵瞭望和射擊用的。城墻頂上，每隔三百多米就有一個(gè)方形的城臺，是屯兵用的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺之間可以互相呼應。
站在長(cháng)城上往下望，原先的景物都變得渺小了，也能看到更全面更廣闊的畫(huà)面了�？粗�(zhù)祖國的錦繡河山，我心中涌起了濃濃的愛(ài)國之情，也更有了作為中國人的自豪感!我也很自然地想起了古代修筑長(cháng)城的勞動(dòng)人民。單看這數不清的條石，每塊都有兩三百斤重，而那時(shí)并沒(méi)有火車(chē)和汽車(chē)，也沒(méi)有起重機，就靠那無(wú)數的肩膀無(wú)數的手，一步步扛上這陡峭的.山嶺，我就對勞動(dòng)人民充滿(mǎn)了無(wú)限崇敬之情!多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝結成這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的的萬(wàn)里長(cháng)城啊!
我也隨后游覽了八達嶺長(cháng)城，確實(shí)，居墉關(guān)是最險峻的。而八達嶺的坡度要緩得多，也寬得多，保存得也要完整一些，并且它的兩旁都有垛子口，這是八達嶺的引人之處!
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上也是一個(gè)偉大的奇跡，我想你看了我的介紹，也涌起了深厚的愛(ài)國之情吧!
小學(xué)生生活作文600字 篇8
愛(ài)生活，愛(ài)低碳。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。
星期一早上，我們學(xué)校又有了新一次的國旗下講話(huà)，而這一次的話(huà)題卻和以往的話(huà)題并不相同——“低碳生活�！蔽覀冊�(jīng)以為，低碳生活似乎離我們的生活很遙遠�？僧敁P沙漫天、四川干旱等極端氣候現象一次次光臨；當電影《20xx》中山崩地裂、火山噴發(fā)的場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄；讓更多的人們開(kāi)始清醒認識到：低碳生活已經(jīng)成為了一種社會(huì )公德。
什么是低碳生活呢？低碳生活就是要節約一些地球資源，來(lái)保護環(huán)境；低碳生活要節約資源，那么這里所指的資源又是一些什么資源呢？當然是注意節水、節電、節油、節氣、節材等一些少排放二氧化碳的東西！為了減少二氧化碳的排放，保護地球不再變暖，我們應該積極提倡并去踐行低能量、低消耗、低開(kāi)支的“低碳”生活方式，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開(kāi)銷(xiāo)更少，生活環(huán)境更優(yōu)美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂(lè )而不為呢？
我覺(jué)得，這“低碳生活”應該從我做起。在我們去外面游玩時(shí)，最好能夠多走路、少開(kāi)車(chē)；我們的日常生活中，出門(mén)購物，自己帶環(huán)保布袋，不用塑料袋，出門(mén)自帶喝水杯，不用一次性杯子，出去吃飯，多用永久性的筷子餐具，不用一次性的餐具。在去快餐店時(shí)，盡量別打包，因為打包就要浪費一只一次性快餐盒，因此，我們大家要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品。環(huán)保減碳的“石頭紙”，循環(huán)使用的布袋，提示空調控溫的溫度計，廢報紙制成的鉛筆，信息化的辦公方式，無(wú)紙化的“低碳”采訪(fǎng)……這些低碳細節，潤物無(wú)聲，示范著(zhù)低碳的工作和生活，倡導著(zhù)低碳理念。
少先隊組織大家看過(guò)一部叫《20xx》的電影，描述了人類(lèi)因為沒(méi)有保護好環(huán)境，而遭受了一次重大的災難，而差點(diǎn)造成了人類(lèi)的滅絕......因此,我們要每天節約一點(diǎn)一滴的電、水，那么，美好的明天將會(huì )只有一步之遙，讓我們從我做起，從身邊的點(diǎn)滴中做起。與低碳生活同行，爭做環(huán)保小衛士，希望這句短短的語(yǔ)句，能夠成為我們xx小學(xué)每一位少先隊員的座右銘。
呼號：為了我們偉大的祖國——學(xué)好本領(lǐng)為祖國服務(wù)
小學(xué)生生活作文600字 篇9
俗話(huà)說(shuō)，笑一笑，十年少。笑是和事佬，它能化解矛盾，融化愁緒，給人快樂(lè )。我是一個(gè)非常愛(ài)笑的人，因為我的笑，常常會(huì )給家里人帶來(lái)很多快樂(lè )，所以大家都認為我是一個(gè)“開(kāi)心果”。
記得有一次，我和媽媽、哥哥等在一起吃午飯。我正吃著(zhù)，突然哈哈大笑起來(lái)，嘴里的東西忍不住噴出來(lái)，有些還濺到了哥哥的臉上。這時(shí)。哥哥火了，大聲喊了起來(lái)：“你是發(fā)神經(jīng)還是吃錯藥呀，沒(méi)事傻笑干啥？很好玩呀！現在好了，我倒成了個(gè)真正的笑柄，真不·知怎么會(huì )有你這樣的妹妹？”我聽(tīng)了，笑得更厲害了，最后還捂著(zhù)肚子，跺著(zhù)腳，差點(diǎn)兒就喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才對哥哥說(shuō)：“哥，對不起，我不是有意的。只是爸爸的樣子真的好好笑，簡(jiǎn)直就是國寶——大熊貓�！贝蠹衣�(tīng)了，都朝爸爸的方向看，歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)飯廳。你猜怎么著(zhù)？原來(lái)是因為爸爸昨晚熬通宵，都熬出來(lái)黑眼圈來(lái)了。
還有一次，爸爸媽媽下班回到家，我看他們愁眉不展，心事重重的。我想爸爸媽媽在工作上可能遇到了不順心的事，就想弄點(diǎn)事情，逗一逗他們，讓他們開(kāi)心下。我眼珠子骨碌一轉，有辦法了。我先用開(kāi)水泡了爸爸媽媽最?lèi)?ài)喝的龍井茶，然后端到他們面前，振振有詞地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)埬銈冏�，一邊喝茶，一邊�?tīng)我講笑話(huà)吧。這個(gè)笑話(huà)可好笑了，你們聽(tīng)后：-定會(huì )哈哈大笑的�！甭�(tīng)了我的話(huà)，爸爸媽媽好奇地看著(zhù)我，看我怎么表演。我清了清喉嚨，開(kāi)始說(shuō)起笑話(huà)：“天黑了，一位賭徒不慎丟了一角錢(qián)，忙在小店里買(mǎi)了一根一元錢(qián)的蠟燭，經(jīng)過(guò)一番尋覓，他終于找到了錢(qián)幣，蠟燭也燃完了，賭徒卻欣喜若狂�！卑职謰寢屄�(tīng)了，都“撲哧”一聲哈哈大笑起來(lái)�！斑@個(gè)賭徒真笨，為了找一角錢(qián)，浪費了一元錢(qián)！”看到爸爸媽媽都笑了，我也不禁大笑起來(lái)。
我就是一顆“開(kāi)心果”。笑一笑，什么事尚都過(guò)去了，笑一笑，大家的心情都變好了，笑一笑，什么困難都消失了······
小學(xué)生生活作文600字 篇10
這個(gè)暑假我們要去京東大峽谷游玩，我興奮極了！到了那里，我乘坐了纜
車(chē)，在纜車(chē)上，我留下了深刻的回憶！
我們爬到了半山腰，爸爸說(shuō)坐纜車(chē)體驗一下，而我卻極力要求繼續爬山。想起纜車(chē)，我就打了一個(gè)寒戰，緊張起來(lái)，纜車(chē)高得嚇人，我對它可是絲毫提不起興趣！想到這，我開(kāi)始哆嗦起來(lái)。
我們還是依了爸爸的主意——乘坐纜車(chē)。我壯著(zhù)膽子第一個(gè)上了纜車(chē)。纜車(chē)緩緩到了三千米高空，我不敢想象纜車(chē)外是什么風(fēng)景，緊閉眼睛，祈禱著(zhù)不要出什么意外！纜車(chē)到了山頂，似乎平穩了許多，我也暫時(shí)松了一口氣。還沒(méi)等我放松過(guò)來(lái)，纜車(chē)又開(kāi)車(chē)循環(huán)下去了！我的恐懼感又回來(lái)了，心都懸到了嗓子眼，這要是往下看一眼，人豈不是得暈倒？
爸爸媽媽饒有興趣地欣賞著(zhù)纜車(chē)外的風(fēng)景，我卻在一旁苦苦煎熬，要不看一眼？就一秒？我鼓足勇氣低下頭，又趕緊將視線(xiàn)移開(kāi)。咦？這剎那間我看到了什么？好像是小溪和云霧！真想再看一眼，我期待而緊張地又看了一次！哇！真美！山穿過(guò)云霧，我竟然在云間漫步，太興奮了！
我再也不舍得把視線(xiàn)收回了：撥開(kāi)云層是一幅美妙的畫(huà)卷。一個(gè)個(gè)纜車(chē)像通往云海的一階階樓梯，山中的小溪有的像極了大寫(xiě)的Ｘ，有的又像Ｙ，交叉在一起，眼前出現了一個(gè)字形——美。我好像看見(jiàn)了魚(yú)兒從溪水中躍起，蜻蜓在半空中點(diǎn)水。
眺望遠方，周?chē)且黄G色，深綠、墨綠、嫩綠、冰綠，再加上一朵朵小花的點(diǎn)綴，仿佛眼前是一架迎接我的彩虹橋！我一會(huì )兒看見(jiàn)大雁從我身邊飛過(guò)，一會(huì )兒感到風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉龐，我甚至感覺(jué)到小鳥(niǎo)要落在我的腿上唱歌呢！隱隱約約的山，郁郁蔥蔥的林，這里簡(jiǎn)直是第二個(gè)“十里畫(huà)廊”了！
“下來(lái)了！”爸爸把我從美景中拉了回來(lái)，��？我正陶醉其中呢！這么快就結束了！真想再體驗一次��！
這次坐纜車(chē)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：勇氣可以給我驚喜，真難想象倘若我一直不敢看，我將錯過(guò)多少美景和快樂(lè )！這個(gè)暑假，我過(guò)得真有意義，接下來(lái)的人生中，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )滿(mǎn)揣勇氣，上路！
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