微笑生活,播種愛(ài)心作文

　　又是一個(gè)月圓佳節來(lái)臨之際，明月當空，圓月如清池中純潔的睡蓮一樣。沐浴在皎潔的月光下，耳邊掠過(guò)陣陣清爽的秋風(fēng)，眼前夜空中的螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)地閃動(dòng)著(zhù)……今夜顯得太美了，此時(shí)此刻，一種幸福感從我心中涌了上來(lái)。

　　我記得安徒生曾說(shuō)過(guò)：生活本身就是童話(huà)。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長(cháng)難道不是一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)嗎？校園是每一位學(xué)生歡樂(lè )的天堂，我仿佛又聽(tīng)到了校園交響曲，這首音樂(lè )在每一個(gè)人心中蕩漾著(zhù)：宛轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，輕風(fēng)掠過(guò)的影子與晨露落下的樂(lè )章，撞擊出靈泉般的音韻。踏過(guò)青草的腳步聲，朗朗的讀書(shū)聲與晨練碰撞的音符，交織出又一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。校園中的萬(wàn)物都活躍起來(lái)，充滿(mǎn)了生命力。在這樣的環(huán)境下，我們的成長(cháng)能不幸�？鞓�(lè )嗎？

　　在我們的生活中，生命有時(shí)也會(huì )上演一次次的悲痛�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，我從沒(méi)有想過(guò)太多，但這一次，眼淚如被刀割般的痛苦涌出來(lái)！地震――汶川大地震！那一刻整個(gè)世界震驚了，世人也在哭泣，心也在流血�！案攥摗�，這個(gè)名字在我的心中千百次地喚起，她曾被堅硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了，堅持，她憑著(zhù)微弱的意志，在廢墟里足足埋了15個(gè)小時(shí)。15個(gè)小時(shí)！這是一個(gè)弱小生命中的一個(gè)奇跡。但是，為了讓同學(xué)們頑強地活下去，她克服了自己存在的恐懼心理，她為同學(xué)們唱歌，讓同學(xué)的心理得到了安慰。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們在狹小空間里緊緊地擁抱一起，一起唱歌互相鼓勵。在一個(gè)角落中，一顆赤熱的心等待著(zhù)救援。是堅強，讓她們創(chuàng )造了奇跡。高瑩，是你讓我明白了：

　　從生命中感受到了堅強。

　　從堅強中感受到了勇敢。

　　從勇敢中感受到了精神。

　　這種精神，在2008年的磨難中，越來(lái)越清晰地溶入了每一位中國人的血液中，成了中國人不倒的鋼鐵長(cháng)城！

　　我還記得在我校上屆的學(xué)生中，有一位叫余翔的'大哥哥，他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息，全校都震驚了，擔憂(yōu)越來(lái)越多，在這貧困家庭面臨著(zhù)巨大困難的時(shí)候，全校發(fā)動(dòng)了愛(ài)心捐款，一顆顆愛(ài)心的潮流涌向這位余翔的心中。然而，一切都無(wú)濟于事了，在余翔同學(xué)臨終前，他拿來(lái)了一張紙，用力地一筆一畫(huà)地寫(xiě)上了全班每一個(gè)同學(xué)的名字，然后大聲地喊著(zhù)，一遍、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠在一起。他是多么留戀這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的世界，多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時(shí)光��！我的心時(shí)時(shí)被震撼著(zhù)，久久不能平靜。我突然發(fā)現每一刻時(shí)光是那么的美好，是那樣的分外珍貴，我們沒(méi)有理由不由衷地感謝美好的生活。

　　是啊，“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“幸�！�，一種多么美妙的感覺(jué)。美好的生命，是人生幸福的源泉。人擁有生命，才擁有一切。讓我們珍愛(ài)生命，因為它承載著(zhù)母親的希望與愛(ài)。為了母親的微笑，為了人生的充實(shí)，為了生命的完整，我們沒(méi)有理由不努力。我們一定要活得快樂(lè )，健康地成長(cháng)。

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。讓我們一起為生者祝福，為逝者祈禱，傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人。讓我們努力，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)，讓成長(cháng)之路開(kāi)滿(mǎn)艷麗的鮮花！