生活中的語(yǔ)文優(yōu)秀作文

　　語(yǔ)文是一束花朵,帶給人芳香;語(yǔ)文是一汪清泉,帶給人涼爽;語(yǔ)文,是人類(lèi)情感的傳遞者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多彩的書(shū)。生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，藏在公園里，藏在教室里，藏在世界的每個(gè)角落……為了更好的了解語(yǔ)文，我和媽媽來(lái)到了南京大學(xué)去“尋寶”。剛走進(jìn)南京大學(xué)的南大門(mén)，我就叫了起來(lái)：“快看呀，媽媽?zhuān)∥野l(fā)現語(yǔ)文了！”媽媽抬頭一看，“哦，原來(lái)是標語(yǔ)��！”標語(yǔ)是“今日我以南大為榮，明日南大以我為榮”，雖然表達方法并不華麗，但是情真意切，讓同學(xué)們鼓起勁學(xué)習。我和媽媽笑著(zhù)，繼續往前走。校長(cháng)樓前不遠處的草坪上，一個(gè)小小的牌子映入我的眼簾。我們走近一看，哦，是一句名言：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　”咦，這句話(huà)不是贊揚老師無(wú)私奉獻的精神嗎？放在這里應該是教育我們不要摘花摘草吧！ 還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，媽媽又喊了起來(lái) “奚悅快看呀，那是什么？難道是壁畫(huà)？”我仔細一看，笑著(zhù)說(shuō)：“那是古人刻苦學(xué)習的故事，雕刻成的壁畫(huà)。有懸梁刺股、鑿壁偷光……”我們走出南大，來(lái)到一家小餐館，服務(wù)員遞上了菜譜。我打開(kāi)一看，“雪山壓頂是什么呀？”我好奇地問(wèn)。服務(wù)員溫柔的說(shuō)：“小朋友有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)西紅柿呀？雪山壓頂就是西紅柿加糖呀！因為雪是蓋在山上的呀�！蔽矣謫�(wèn)：“金玉滿(mǎn)堂呢，是不是跟玉米有關(guān)系呀?”“真聰明，金玉滿(mǎn)堂就是玉米松子元宵�！� 服務(wù)員說(shuō)道。吃完飯后，我和媽媽感嘆道：若世界沒(méi)有語(yǔ)文，那是令人害怕的，不過(guò)也是不可能的；害怕是個(gè)詞語(yǔ)，它也是語(yǔ)文，呵呵。語(yǔ)文,浪漫風(fēng)趣,它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴肅，同時(shí)又如盛開(kāi)的.花朵，又如小丑那樣風(fēng)趣，幽默……有些生活中的語(yǔ)文,真是意味深長(cháng),耐人尋味呀。如懸崖一樣，高高的額頭刻著(zhù)玄奧的智慧,深深的峽谷蕩漾著(zhù)清澈的禪心…… 時(shí)間像長(cháng)江黃河東去不回，語(yǔ)文卻可以使時(shí)間永存收藏，成為美好的回憶。 所以，我們要學(xué)好課堂上的語(yǔ)文，更要學(xué)好生活中的語(yǔ)文！