無(wú)心而唱讓生活更美好小學(xué)作文

　　坐在窗前，紙筆放在手邊。窗外的柳木有清明的綠色，柳浪中鶯燕淺唱。微黃的陽(yáng)光與湛藍的天光透過(guò)窗玻璃，在我眼中匯合成碧透的湖水�？晌覅s是在考場(chǎng)上，為那篇文章苦苦思索。怎么下筆呢，陽(yáng)光曬在頸脖后方，讓我渾身不自在，燥熱無(wú)比。

　　蹙眉遠望窗外。忽然有輕靈的影子從我眼前掠過(guò)，一只小鳥(niǎo)輕快地飛落在離窗臺僅幾步之遙的矮樹(shù)上。一個(gè)近在耳旁的鳥(niǎo)聲響起，不疾不徐，清脆悅耳。

　　眼前像是開(kāi)朗了許多。我靜了靜心，任由這天空的吟誦繼續。

　　原來(lái)鳥(niǎo)叫中還有這樣多的`門(mén)道！一只鳥(niǎo)能夠自由地控制住它的嗓音，讓音調和諧搭配，讓音節婉轉流泄。讓歌聲如清泉潤過(guò)溪畔磯石，或如瓔珞和瑯軒細碎而密集地敲打寒冰。窗外，明媚春景會(huì )因某只鳥(niǎo)的伴唱而越發(fā)柔婉，也會(huì )因某只鳥(niǎo)的哀歌而呈現一絲冷冽。

　　鳥(niǎo)聲，雖源自無(wú)心，卻于無(wú)心之中成就別樣之美。鳥(niǎo)兒因為它對生活對自然的熱愛(ài)，也有了美妙的歌喉。

　　漸漸地，我耳中不再只有身旁那一只鳥(niǎo)的吟唱，更多的鳥(niǎo)聲被我的聽(tīng)覺(jué)細胞所感知。近處的，遠處的，同類(lèi)的，異類(lèi)的，竟因為它們一樣的心態(tài)，而形成了一支無(wú)意的歌唱團，默契得像是同一只鳥(niǎo)兒，你呼我應，一唱一和，好像在齊奏一支曲譜，龐大而訓練有素。一支來(lái)自自然界的鳥(niǎo)類(lèi)合唱，就這樣被考場(chǎng)中的我真切聆聽(tīng)。

　　韶光流音，在我眼前耳旁流轉。陽(yáng)光與天光于我眼中形成一泓碧透的泉水。清明澄澈，倒映出柳木草地，似錦繁花，倒映出像鳥(niǎo)兒那樣對生活的熱愛(ài)，于是，我感到生活美好處處有文可作，心間緩流過(guò)一條條清澈透明的溪水，通透，融會(huì )貫通。

　　我掐表，提筆，心想，要像鳥(niǎo)兒，無(wú)心而唱。