生活中的浪花小學(xué)生優(yōu)秀作文
人生的航程激起朵朵浪花兒。感受著(zhù)吹拂的海風(fēng)，打開(kāi)記憶的行囊，往事如花兒綻放，散發(fā)著(zhù)歲月的幽香。接下來(lái)小編為你帶來(lái)生活中的浪花小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
【篇一：生活中的浪花】
那年，我十二歲，剛剛踏入中學(xué)的校門(mén)；那年，奧運會(huì )在北京舉辦，那首《我和你》闖入每個(gè)人的心田；那年，面對叢叢困難中國人手挽手，肩并肩……那年，那一天。
天似乎要下雨了，黑色的烏云占據了藍天的空間。想起小升初后的生活，不覺(jué)壓力變大，如天堂降至凡間，想起升入初四后又要掉入地獄時(shí)，不禁長(cháng)嘆一口氣。作業(yè)像烏云一樣黑壓壓一片。在家中甚是無(wú)聊，何不出去走走，淋淋雨，更加爽快一些。
走至一建筑工地旁，只見(jiàn)眾民工正忙著(zhù)搬運水泥。其中一位令我驚奇，并不是因為速度之快，而是因其只有一臂，這可真是需要助閣下于一臂之力。我也曾搬運過(guò)砂石，因此對其深有體會(huì )。那次由于家中裝潢，我便去幫忙。我家在四樓，幾趟下來(lái)，已是齜牙咧嘴，由于我身懷兩臂背累了還可以抱一會(huì )。而這位仁兄只有一臂，卻似有力拔千鈞之力，來(lái)去自如，這使我心中暗嘆：真厲害。這若是身懷雙臂，豈不可挑戰世界紀錄。這使我不禁想起莎翁曾有言：“逆境和厄運自有妙處�！蔽译m未看見(jiàn)什么妙處，但還是止步觀(guān)看。
只見(jiàn)她先揪住袋子的.一頭，用腳向上一撩，向后一甩就上了肩膀。由于只有一只臂膀，不免打一趔趄，但很快調整好了平衡。我感覺(jué)甚是不易，想上前幫忙，只見(jiàn)她已健步如飛，走至水泥垛前規矩地放好了。就這樣幾個(gè)來(lái)回，其中也只短暫的停歇。我見(jiàn)狀主動(dòng)向前搭訕，經(jīng)過(guò)一番交談我才了解了她所經(jīng)過(guò)的艱辛，只是最后咬牙堅持下來(lái)，才有了今天這般。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，不禁想起莎士比亞的名言：“真愛(ài)無(wú)坦途”。用在此君身上應該是：“成功無(wú)坦途！”。
想想自己，遇到困難，就一蹶不振。而人家卻可以堅持下去，我又有何不可？想到此不禁感覺(jué)到陽(yáng)光刺破了烏云，射向大地�！吨傧囊怪畨�(mèng)》有一句話(huà)：“愛(ài)不是用眼，而是用心�！焙Ｋ挥袌猿植恍�，不斷沖打礁石，才會(huì )激起更高的浪花。
風(fēng)兒吹拂大海，生活中的浪花上面，印記著(zhù)獨臂工人搬磚時(shí)！
【篇二：生活中的浪花】
“預備，跑！”這一天，因為調換了課程的原因，體育課難得的被排在了第一節，同學(xué)們看上去都很興奮，因為比起幾何，算術(shù)，在操場(chǎng)上活動(dòng)可有趣的多了。
但是，當知道這節課測試一千米和八百米時(shí)，不少同學(xué)的心情就沉了不少，因為這對于大家來(lái)說(shuō)，幾乎是所有人都不想接觸的項目。但是該來(lái)的還是要來(lái)，大家想了想本該上的數學(xué)課，也都硬著(zhù)頭皮上了。
男生測完之后，就是女生的八百米了。一大群人圍在八百米起點(diǎn)處，一聲令下，全都一起跑了出去。跑到最后三百米，就沒(méi)有太多力氣了，但是如果成績(jì)不合格還要重測，所以我也不敢放慢腳步去走，只好咬牙堅持，終于跑完了全程。
我倒在校服堆里，和別的同學(xué)一起問(wèn)老師成績(jì)，3分14秒，還不錯。大家就聊起天來(lái)。
全部人測完后，便集合去聽(tīng)體育老師總結這次的成績(jì)情況。這時(shí)候我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，眼前一黑，不過(guò)很快就沒(méi)事了。老師讓大家去自由活動(dòng)，大家因為跑了八百米，都很累，就躺在操場(chǎng)的跑道上聊天，突然，邊上的同學(xué)告訴我：“你的嘴唇發(fā)白了，而且臉也很蒼白�！蔽覜](méi)怎么在意，揮手說(shuō)：“沒(méi)事的�！钡娇煜抡n的時(shí)候，大家站起身來(lái)，打算走回去，但我全身的力氣好像被抽空了一樣，搖晃著(zhù)倒了下去，我睜著(zhù)眼睛，卻什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)全身好像只剩耳朵還在工作，我聽(tīng)到大家害怕的喊叫著(zhù)和擔憂(yōu)的慰問(wèn)，還有兩個(gè)人一左一右想把我扶回去，但是我連走路的力氣都沒(méi)有了。
走了幾步，我又摔倒在地上。我聽(tīng)到大家一邊找著(zhù)老師，一邊責罵著(zhù)男生不肯幫忙，但同時(shí)，也將我背了起來(lái)，聽(tīng)聲音我能知道，那是和我同寢室的，比我矮小許多的女生。因為一時(shí)間里找不到老師，大家走走停停的將我背到了醫務(wù)室……后來(lái)我停了半天的課，醫生說(shuō)是因為低血糖，中午回到教室大家都一個(gè)個(gè)來(lái)問(wèn)我怎么樣了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但我還清楚的記得當時(shí)的`情景，大家看是瘦小，但大家的心很強大，能給人帶來(lái)溫暖。生活了這么多年，我從未發(fā)生過(guò)像那一次那般令我銘記的事，這將是我人生漫漫長(cháng)路的一處景，也將讓我銘記一生。
它像茫茫大海里的一朵浪花，細小，但也使看到的人，印象深刻。
【篇三：生活中的浪花作文】
“滴滴答答……”我伏在窗頭，打開(kāi)窗戶(hù)，感受著(zhù)絲絲清涼的風(fēng)親吻著(zhù)我的發(fā)絲，撫摸著(zhù)我的臉龐。我在朦朧的雨幕中放眼放去，依稀能看見(jiàn)遠處的一個(gè)小車(chē)站，霎時(shí)，我的思緒又回到了幾年前……那是一個(gè)細雨綿綿的春天的周末，父母不在家。雨滴輕快而又有節奏地拍打在窗上，我被雨聲吵醒，緩慢地從床上爬起，刷牙，洗臉，吃早餐。完畢，看了一眼表上的.時(shí)間，“已經(jīng)近八點(diǎn)了，補課快開(kāi)始了！”我自言自語(yǔ)道。
我如夢(mèng)初醒，快速背上書(shū)包，帶上雨傘，急匆匆地出門(mén)了。我的心提到了嗓子眼上，一路小跑到了一個(gè)車(chē)站。由于是周末，車(chē)站并不擁擠，小雨依舊在下著(zhù)。不遠處，我看見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)就在那兒�；蛟S只有二十米的距離，可是此時(shí)的我，已經(jīng)氣喘吁吁了，像一個(gè)泄了氣的皮球，軟綿綿的。我放慢腳步，心里做著(zhù)艱難的抉擇�！胺凑e過(guò)這一班，還有下一班，時(shí)間還足夠，不會(huì )遲到的！”一個(gè)聲音在我耳旁響起。我無(wú)奈地想：好吧，下一班也是一樣的。
這時(shí)，我的身后有一個(gè)聲音響起：“小姑娘，趕上去，你一定可以的！”我余光瞥見(jiàn)這是一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)面和藹的老人，正用慈祥的目光注視著(zhù)我。我的心驟然一驚，隨即像有一縷陽(yáng)光照進(jìn)心里，暖洋洋的�！班�！”我十分堅定。當時(shí)天空還下著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)小雨，斜斜地拍打在我身上，我卻絲毫感受不到；周?chē)R路上的喧囂聲，我卻一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)。我的心里仿佛受到了極大的鼓舞，心想：快追上去，我一定可以！
我咬著(zhù)牙，邁著(zhù)異常堅定的步伐向前跑著(zhù)。二十米的距離在我看來(lái)似乎近在咫尺，但又遙不可及。終于，我趕上了！車(chē)門(mén)還開(kāi)著(zhù)，我興奮地登上車(chē)。窗外那如牛毛，如花針，如細絲的春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我看清了路兩旁的夾竹桃在雨水的洗滌下，更加耀眼，綠得鮮艷。從前竟從沒(méi)發(fā)現過(guò)如此美麗的景色。不知何時(shí)，雨停了，露出了笑臉，那是勝利者的笑容……記憶中總有一些讓人難忘的事。就像生活的一朵朵浪花，忘不了，在以后的日子里，我會(huì )時(shí)常想起這朵對我意義非凡的“浪花”，它不斷激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)，給我以無(wú)限的動(dòng)力�！摆s上去，你一定可以！”這句話(huà)已成為我的座右銘，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我，要做生命的強者！
那一朵浪花，讓我難忘！