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生活中的浪花小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-09 17:05:33 生活 我要投稿

生活中的浪花小學(xué)生優(yōu)秀作文

  人生的航程激起朵朵浪花兒。感受著(zhù)吹拂的海風(fēng),打開(kāi)記憶的行囊,往事如花兒綻放,散發(fā)著(zhù)歲月的幽香。接下來(lái)小編為你帶來(lái)生活中的浪花小學(xué)生優(yōu)秀作文,希望對你有幫助。

生活中的浪花小學(xué)生優(yōu)秀作文

  【篇一:生活中的浪花】

  那年,我十二歲,剛剛踏入中學(xué)的校門(mén);那年,奧運會(huì )在北京舉辦,那首《我和你》闖入每個(gè)人的心田;那年,面對叢叢困難中國人手挽手,肩并肩……那年,那一天。

  天似乎要下雨了,黑色的烏云占據了藍天的空間。想起小升初后的生活,不覺(jué)壓力變大,如天堂降至凡間,想起升入初四后又要掉入地獄時(shí),不禁長(cháng)嘆一口氣。作業(yè)像烏云一樣黑壓壓一片。在家中甚是無(wú)聊,何不出去走走,淋淋雨,更加爽快一些。

  走至一建筑工地旁,只見(jiàn)眾民工正忙著(zhù)搬運水泥。其中一位令我驚奇,并不是因為速度之快,而是因其只有一臂,這可真是需要助閣下于一臂之力。我也曾搬運過(guò)砂石,因此對其深有體會(huì )。那次由于家中裝潢,我便去幫忙。我家在四樓,幾趟下來(lái),已是齜牙咧嘴,由于我身懷兩臂背累了還可以抱一會(huì )。而這位仁兄只有一臂,卻似有力拔千鈞之力,來(lái)去自如,這使我心中暗嘆:真厲害。這若是身懷雙臂,豈不可挑戰世界紀錄。這使我不禁想起莎翁曾有言:“逆境和厄運自有妙處!蔽译m未看見(jiàn)什么妙處,但還是止步觀(guān)看。

  只見(jiàn)她先揪住袋子的.一頭,用腳向上一撩,向后一甩就上了肩膀。由于只有一只臂膀,不免打一趔趄,但很快調整好了平衡。我感覺(jué)甚是不易,想上前幫忙,只見(jiàn)她已健步如飛,走至水泥垛前規矩地放好了。就這樣幾個(gè)來(lái)回,其中也只短暫的停歇。我見(jiàn)狀主動(dòng)向前搭訕,經(jīng)過(guò)一番交談我才了解了她所經(jīng)過(guò)的艱辛,只是最后咬牙堅持下來(lái),才有了今天這般。聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū),不禁想起莎士比亞的名言:“真愛(ài)無(wú)坦途”。用在此君身上應該是:“成功無(wú)坦途!”。

  想想自己,遇到困難,就一蹶不振。而人家卻可以堅持下去,我又有何不可?想到此不禁感覺(jué)到陽(yáng)光刺破了烏云,射向大地!吨傧囊怪畨(mèng)》有一句話(huà):“愛(ài)不是用眼,而是用心!焙K挥袌猿植恍,不斷沖打礁石,才會(huì )激起更高的浪花。

  風(fēng)兒吹拂大海,生活中的浪花上面,印記著(zhù)獨臂工人搬磚時(shí)!

  【篇二:生活中的浪花】

  “預備,跑!”這一天,因為調換了課程的原因,體育課難得的被排在了第一節,同學(xué)們看上去都很興奮,因為比起幾何,算術(shù),在操場(chǎng)上活動(dòng)可有趣的多了。

  但是,當知道這節課測試一千米和八百米時(shí),不少同學(xué)的心情就沉了不少,因為這對于大家來(lái)說(shuō),幾乎是所有人都不想接觸的項目。但是該來(lái)的還是要來(lái),大家想了想本該上的數學(xué)課,也都硬著(zhù)頭皮上了。

  男生測完之后,就是女生的八百米了。一大群人圍在八百米起點(diǎn)處,一聲令下,全都一起跑了出去。跑到最后三百米,就沒(méi)有太多力氣了,但是如果成績(jì)不合格還要重測,所以我也不敢放慢腳步去走,只好咬牙堅持,終于跑完了全程。

  我倒在校服堆里,和別的同學(xué)一起問(wèn)老師成績(jì),3分14秒,還不錯。大家就聊起天來(lái)。

  全部人測完后,便集合去聽(tīng)體育老師總結這次的成績(jì)情況。這時(shí)候我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈,眼前一黑,不過(guò)很快就沒(méi)事了。老師讓大家去自由活動(dòng),大家因為跑了八百米,都很累,就躺在操場(chǎng)的跑道上聊天,突然,邊上的同學(xué)告訴我:“你的嘴唇發(fā)白了,而且臉也很蒼白!蔽覜](méi)怎么在意,揮手說(shuō):“沒(méi)事的!钡娇煜抡n的時(shí)候,大家站起身來(lái),打算走回去,但我全身的力氣好像被抽空了一樣,搖晃著(zhù)倒了下去,我睜著(zhù)眼睛,卻什么也看不見(jiàn),我感覺(jué)全身好像只剩耳朵還在工作,我聽(tīng)到大家害怕的喊叫著(zhù)和擔憂(yōu)的慰問(wèn),還有兩個(gè)人一左一右想把我扶回去,但是我連走路的力氣都沒(méi)有了。

  走了幾步,我又摔倒在地上。我聽(tīng)到大家一邊找著(zhù)老師,一邊責罵著(zhù)男生不肯幫忙,但同時(shí),也將我背了起來(lái),聽(tīng)聲音我能知道,那是和我同寢室的,比我矮小許多的女生。因為一時(shí)間里找不到老師,大家走走停停的將我背到了醫務(wù)室……后來(lái)我停了半天的課,醫生說(shuō)是因為低血糖,中午回到教室大家都一個(gè)個(gè)來(lái)問(wèn)我怎么樣了。

  事情雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,但我還清楚的記得當時(shí)的`情景,大家看是瘦小,但大家的心很強大,能給人帶來(lái)溫暖。生活了這么多年,我從未發(fā)生過(guò)像那一次那般令我銘記的事,這將是我人生漫漫長(cháng)路的一處景,也將讓我銘記一生。

  它像茫茫大海里的一朵浪花,細小,但也使看到的人,印象深刻。

  【篇三:生活中的浪花作文】

  “滴滴答答……”我伏在窗頭,打開(kāi)窗戶(hù),感受著(zhù)絲絲清涼的風(fēng)親吻著(zhù)我的發(fā)絲,撫摸著(zhù)我的臉龐。我在朦朧的雨幕中放眼放去,依稀能看見(jiàn)遠處的一個(gè)小車(chē)站,霎時(shí),我的思緒又回到了幾年前……那是一個(gè)細雨綿綿的春天的周末,父母不在家。雨滴輕快而又有節奏地拍打在窗上,我被雨聲吵醒,緩慢地從床上爬起,刷牙,洗臉,吃早餐。完畢,看了一眼表上的.時(shí)間,“已經(jīng)近八點(diǎn)了,補課快開(kāi)始了!”我自言自語(yǔ)道。

  我如夢(mèng)初醒,快速背上書(shū)包,帶上雨傘,急匆匆地出門(mén)了。我的心提到了嗓子眼上,一路小跑到了一個(gè)車(chē)站。由于是周末,車(chē)站并不擁擠,小雨依舊在下著(zhù)。不遠處,我看見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)就在那兒;蛟S只有二十米的距離,可是此時(shí)的我,已經(jīng)氣喘吁吁了,像一個(gè)泄了氣的皮球,軟綿綿的。我放慢腳步,心里做著(zhù)艱難的抉擇!胺凑e過(guò)這一班,還有下一班,時(shí)間還足夠,不會(huì )遲到的!”一個(gè)聲音在我耳旁響起。我無(wú)奈地想:好吧,下一班也是一樣的。

  這時(shí),我的身后有一個(gè)聲音響起:“小姑娘,趕上去,你一定可以的!”我余光瞥見(jiàn)這是一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā),滿(mǎn)面和藹的老人,正用慈祥的目光注視著(zhù)我。我的心驟然一驚,隨即像有一縷陽(yáng)光照進(jìn)心里,暖洋洋的!班!”我十分堅定。當時(shí)天空還下著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)小雨,斜斜地拍打在我身上,我卻絲毫感受不到;周?chē)R路上的喧囂聲,我卻一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)。我的心里仿佛受到了極大的鼓舞,心想:快追上去,我一定可以!

  我咬著(zhù)牙,邁著(zhù)異常堅定的步伐向前跑著(zhù)。二十米的距離在我看來(lái)似乎近在咫尺,但又遙不可及。終于,我趕上了!車(chē)門(mén)還開(kāi)著(zhù),我興奮地登上車(chē)。窗外那如牛毛,如花針,如細絲的春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),我看清了路兩旁的夾竹桃在雨水的洗滌下,更加耀眼,綠得鮮艷。從前竟從沒(méi)發(fā)現過(guò)如此美麗的景色。不知何時(shí),雨停了,露出了笑臉,那是勝利者的笑容……記憶中總有一些讓人難忘的事。就像生活的一朵朵浪花,忘不了,在以后的日子里,我會(huì )時(shí)常想起這朵對我意義非凡的“浪花”,它不斷激勵著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我,讓我不斷前進(jìn),給我以無(wú)限的動(dòng)力!摆s上去,你一定可以!”這句話(huà)已成為我的座右銘,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我,要做生命的強者!

  那一朵浪花,讓我難忘!