圣誕節作文5篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節作文5篇，希望對大家有所幫助。

圣誕節作文 篇1

　　快樂(lè )的圣誕節，大家是個(gè)眉飛色舞的主人翁，有如一只七彩繽紛的蝴蝶展開(kāi)五顏六色的翅膀，展現優(yōu)雅的.舞姿，使得歡樂(lè )的氣氛飄啊飄!

　　圣誕節是孩子最快樂(lè )的一天，因為沒(méi)有悲傷和煩惱，只有琳瑯滿(mǎn)目的禮物，讓我拿到手軟，只有悅耳動(dòng)聽(tīng)的祝福，讓我永遠聽(tīng)不完!

　　歡樂(lè )的派對一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，時(shí)間無(wú)止境，的延長(cháng)�？�!快!快!和我們一起，把惱人的考試遺忘，把沉重的負擔丟到一旁，讓我們著(zhù)音樂(lè )聲，隨著(zhù)吆喝的叫聲，在歡樂(lè )的節日里，一同逍遙，讓快樂(lè )的時(shí)光，每一分、每一秒，都回蕩在我們的腦海，永不停歇，不會(huì )被我們遺忘!

圣誕節作文 篇2

　　大家剛剛來(lái)到教室，就會(huì )嗅到那零食的酸甜苦辣咸，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們那快樂(lè )的歡呼聲，就會(huì )看到那五彩斑斕的童話(huà)小屋，“咦，這是哪兒？”這是我們正開(kāi)著(zhù)狂歡派對的教室。

　　狂歡派對正式拉開(kāi)帷幕，老師先讓我們欣賞課件上的圖片，通過(guò)這一次圣誕節，我可學(xué)到了一些知識：原來(lái)12月25日是來(lái)紀念耶穌的，他為了救平民百姓們，被壞人釘死在了十字架上，于是這一天就被定為了圣誕節。前一天，24日是平字夜，那天，小孩子們應該在床頭放一個(gè)紅襪子，早晨醒來(lái)，說(shuō)不定，你會(huì )收到圣誕老人贈予你的神秘禮物。

　　老師來(lái)到講臺上，和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們送給老師很多平安果，老師很感動(dòng)，現在，老師要把這份幸福、平安與快樂(lè )與你們一起分享�！闭f(shuō)完，臺下便響起了一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我的同桌領(lǐng)來(lái)了5個(gè)蘋(píng)果，用水果刀將它們平均分成幾份，然后分給我們小組的.成員。我小心翼翼地拿來(lái)一塊，將它放到嘴中細細品嘗，這一塊蘋(píng)果雖然微不足道，但讓我們品嘗到了幸福、快樂(lè )，讓我們懂得了分享。

　　然后老師給我們小組一些花花綠綠的裝飾紙，讓我們用來(lái)裝扮教室，我們組拿起一個(gè)便迅速包裝，都想把教室裝扮得漂漂亮亮。你瞧，那黃、白、綠合成的娃娃，是多么的可愛(ài)，討人喜歡，后面還有著(zhù)一對小翅膀。那白上帶點(diǎn)小點(diǎn)兒的雙層蝴蝶結，多少純潔，這都是誰(shuí)那么心靈手巧做出來(lái)的飾品？我不知道，我只感受到了這“童話(huà)小屋”的甜蜜氣氛。

　　這時(shí)，老師給我們出其不意地說(shuō)了一句話(huà)：“圣誕老人要來(lái)了，大家掌聲歡迎！”雖然我有些丈二和尚－－－摸不著(zhù)頭腦。但還是乖乖地跟著(zhù)拍手。這時(shí)，有一個(gè)胡子白花花，身著(zhù)一身紅袍的圣誕老人來(lái)到了講臺，他害羞地與我們打招呼，我欣喜若狂，他說(shuō)：“你們要表演節目的話(huà)，我便送你們一份大禮，如何？”我不敢上臺表演節目，這時(shí)“小歌手”孫翊恒毛遂自薦，演唱了一首《逆戰》，接著(zhù)又有許多同學(xué)前去表演，他們都得到了神秘大禮。

　　這個(gè)象征著(zhù)平安的圣誕節，我愛(ài)這個(gè)圣誕節，更愛(ài)那幸福的味道！

圣誕節作文 篇3

　　圣誕老人和雄鹿悄悄地來(lái)了，又悄悄地去了，禮物留在襪子里。

　　隨著(zhù)圣誕節的臨近，喜慶的氣氛越來(lái)越濃烈，每個(gè)人臉上都是掩飾不了的興奮與期盼，而在我心中蔓延的卻是數不盡的哀怨；牽掛的人不在身邊，祝福也只能在心中默念，圣誕老人的微笑在我眼里變得如此苦澀，心中的寄托褪變成成霧般的`思念-輕，卻揮灑不去。

　　在我們的一生中總是不斷地遇見(jiàn)許多人，告別許多人；想起許多人，忘記許多人。而我現在又是一個(gè)人安靜地活得安安靜靜。

　　在這樣一個(gè)尋夢(mèng)的節日里，誰(shuí)都是幸福的。因為我們必須幸福，為朋友，也為自己。

　　這是一個(gè)尋夢(mèng)的節日，五彩斑斕的夢(mèng)想充盈著(zhù)世界。在這個(gè)節日里，我們可以盡情狂歡，盡管歡樂(lè )，不用管為什么，只須快樂(lè )。

圣誕節作文 篇4

　　“丁丁當，丁丁當，鈴兒響丁當……”盼望已久的平安夜終于來(lái)臨了。幾天前，我就早早地做了一張愿望卡，工工整整地寫(xiě)上了：圣誕老人，請給我一輛獨輪車(chē)和一臺平板電腦，并在上面畫(huà)了一只可愛(ài)的麋鹿。

　　晚上睡覺(jué)前，我把愿望卡小心翼翼地放進(jìn)紅色的圣誕襪里，把圣誕襪輕輕地掛在床頭，又找了一個(gè)圣誕老人掛件和鈴鐺掛在一起。這樣，只要鈴鐺一響我就能知道圣誕老人來(lái)了。我還在枕頭邊放了一個(gè)小手電筒，有了它，晚上就可以起來(lái)偷偷地觀(guān)察圣誕老人了。準備好這些，我就戴上貼滿(mǎn)銀色月亮和星星的圣誕帽，鉆進(jìn)了溫暖的被窩，睡夢(mèng)中我仿佛看見(jiàn)圣誕老人正駕著(zhù)雪橇向我飛馳而來(lái)……

　　到了半夜我醒了，我拿起手電筒，瞪大眼睛，東張西望，一摸圣誕襪，鼓鼓的，好像裝著(zhù)什么東西。我又往里仔細地瞧了瞧，發(fā)現了一套魔法筆記本和圣誕老人給我的'信。我欣喜若狂，耶，我收到圣誕禮物啦！放好禮物，我馬上躺下，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

　　早上，我一睜開(kāi)眼睛，就立馬坐了起來(lái)，跳下床，“哇！”我驚喜地叫了起來(lái)。我的寫(xiě)字桌上放著(zhù)一臺白色的平板電腦。第二天圣誕節，我又在家門(mén)口發(fā)現了一輛綠色的騎士獨輪車(chē)。太好了，這個(gè)圣誕節我一下子收到了三份禮物，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　可是圣誕老人是誰(shuí)呢？不是說(shuō)真正的圣誕老人尼古拉斯早就去世了嗎？媽媽告訴我：所有帶給我們幸�？鞓�(lè )和美好期待的人都是圣誕老人。哦，原來(lái)圣誕老人也可以接力呀，我希望處處都能見(jiàn)到圣誕老人。

圣誕節作文 篇5

　　一大早，便有種過(guò)圣誕節的氣息。一聽(tīng)到圣誕節，我們便能聯(lián)想到圣誕老人，在圣誕節那天，圣誕老人將會(huì )為別人發(fā)禮物。

　　雖說(shuō)圣誕老人是不存在的，但圣誕老人就在身邊。今天是平安夜，大家早早就送別人圣誕禮物了。這么說(shuō)，每個(gè)人都是圣誕老人�？吹酱蠹乙粋�(gè)個(gè)收到圣誕禮物那高興的模樣，我不禁奇怪了，圣誕老人為何還不送來(lái)我的圣誕禮物，是半路堵車(chē)了嗎？下午放學(xué)了，李曉穎向我揮揮手，讓我過(guò)去，我很奇怪她為什么要叫我。

　　是蘋(píng)果嗎？我確切地看到曉穎點(diǎn)頭了，并從包中拿出了一個(gè)又喜慶又大又紅的平安果。她把平安果送給我了，我真高興收到的第一個(gè)平安果是曉穎送的.，曉穎就是圣誕老人。

　　回家了，我往自己房間看了一眼，發(fā)現桌子上多了一個(gè)盒巧克力和兩個(gè)閃閃發(fā)光的裝有東西的盒子，我敢確定，這是媽媽送我的圣誕禮物。于是我抱著(zhù)它們喜滋滋地對媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你送的圣誕禮物！媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：你絕對想不出里面裝的什么！應該是蘋(píng)果吧！我首先打開(kāi)了一個(gè)盒子里面裝著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果。又打開(kāi)了另一個(gè)盒子里面竟然裝的是草莓。說(shuō)真的，我太喜歡媽媽送我的圣誕禮物了！媽媽就是圣誕老人。

　　今晚我也在為我的朋友籌備禮物，我相信這不僅僅是禮物，還帶著(zhù)深深地祝福！我就是圣誕老人。

　　曉穎也好，媽媽也好，我也好，都是圣誕老人。除了我們，還有其他許多圣誕老人。只要你送上祝福，讓朋友開(kāi)心，你就是圣誕老人。

　　圣誕老人就在身邊。

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