圣誕節的作文【錦集7篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的圣誕節的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節的作文 篇1

　　隨著(zhù)悅耳而響亮的歌聲“Merry Christmas” 響起，我們迎來(lái)了圣誕節，期盼著(zhù)圣誕老人的禮物。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“日有所思，夜有所想”，我白天想著(zhù)禮物，晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)有人送我圣誕禮物。還夢(mèng)見(jiàn)媽媽唱著(zhù)好聽(tīng)的英文歌曲，“Merry Christmas……”，把熟睡的我從香甜的美夢(mèng)中喚醒。于是，我一個(gè)勁地起床穿衣，刷牙 洗臉。漂亮的保暖衣穿著(zhù)可舒服啦，還有香甜的面包和牛奶、白粥等著(zhù)我把它們統統消滅掉呢！

　　吃飽了，媽媽便帶著(zhù)我和姐姐出去感受節日的氣氛。我們在街上慢慢溜達著(zhù)，發(fā)現街上有人帶著(zhù)圣誕帽，商店里貼著(zhù)圣誕老人的畫(huà)像，“Merry Christmas ”的歌曲不停播放著(zhù)，墻壁上粘著(zhù)五彩繽紛的綢帶，圣誕樹(shù)上還掛著(zhù)很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見(jiàn)圣誕老人一家子，他們都穿著(zhù)暖和的、漂亮的`、紅白相間的圣誕服，來(lái)回的跟行人揮手。我進(jìn)去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開(kāi)了。

　　我撕開(kāi)一包瑞士糖，拿了幾粒放在嘴里慢慢吃，邊吃邊拍下了這幅“場(chǎng)景”后來(lái)，我們又去看了一個(gè)很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球，拋的時(shí)候就像只不停歇、機靈而快活的小猴子，他的拋球的速度很快，每次都一個(gè)一個(gè)接住，迎來(lái)圍觀(guān)者陣陣掌聲和贊嘆聲。

　　我想停留在這幸福的時(shí)刻，我要珍藏這些歡樂(lè )的時(shí)光，讓它成為美好回憶的點(diǎn)滴。

圣誕節的作文 篇2

　　星期五的晚上，我自言自語(yǔ)地問(wèn)自己：“圣誕老人會(huì )送給我禮物嗎?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“圣誕老人會(huì )送給你禮物的，不過(guò)你要許個(gè)愿。

　　于是我合上手開(kāi)始許愿，想了半天，終于想出來(lái)了，我對媽媽小聲地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我想讓圣誕老人送給我一輛小汽車(chē)。

　　媽媽說(shuō)：“你睡覺(jué)吧，明天早上圣誕老人就會(huì )把禮物放進(jìn)你的襪子里的。

　　”我懷著(zhù)美好的.愿望睡覺(jué)了，過(guò)了一會(huì )兒我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，媽媽打開(kāi)門(mén)，當時(shí)我睡得很熟，不知道，媽媽就把襪子和禮物放在床頭了，早晨我起床發(fā)現了禮物，很高興。

　　今天我過(guò)得很開(kāi)心!

圣誕節的作文 篇3

　　大家肯定都知道，外國有個(gè)節日叫“圣誕節”，可外國的節日也到中國來(lái)過(guò)了，這不，同學(xué)們都在為迎接圣誕節做準備。

　　首先看看我們的教室的變化吧：教室前面的墻上掛著(zhù)五顏六色的彩帶，這些彩帶圍成了一個(gè)半圓，圓中間的.兩面國旗交叉擺放，用一個(gè)氣球固定住，真是絕妙的主意！對了，教室前面的黑板上空，有一棵圣誕樹(shù)，上面有金星、鈴鐺、小圣誕老人等裝飾品。漂亮極了！

　　我們再來(lái)看看同學(xué)們怎樣迎接圣誕節的吧。下課了，同學(xué)們很少玩，都是選一個(gè)自己認為安全、隱蔽又妥當的地方，叫上伙伴去演戲，哦不，是演好笑的小品。咦？郭文聰、徐菲那些人在干什么呢？我去看看，不看不知道，一聽(tīng)嚇一跳，原來(lái)徐菲是召集演員的人，而郭文聰正是這次圣誕晚會(huì )的主持人！

　　看看同學(xué)們那么忙，我也趕快和我的伙伴去排練小品去嘍。

　　同學(xué)們準備的這么充分，真盼望圣誕節趕快來(lái)到！

圣誕節的作文 篇4

　　上周五是圣誕節，從早上開(kāi)始，就發(fā)現學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩，三倆一群，五個(gè)一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問(wèn)就知道商量的圣誕節怎么過(guò)？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會(huì )進(jìn)行正確的引導？

　　下午，提前一個(gè)小時(shí)上課，我早早來(lái)到教室，看到許多學(xué)生已坐在座位上，瞪著(zhù)眼看著(zhù)我，我裝著(zhù)不明白，放下包，準備批改作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生拿著(zhù)“平安果”跑上來(lái)，對我說(shuō)：“老師，圣誕節快樂(lè )！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現僅有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)到，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“今天是圣誕節，大家快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )�！薄叭绻�有歌聲更快樂(lè )了？”學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)�！澳呛�，從現在開(kāi)始，來(lái)晚的學(xué)生給大家唱一支歌好嗎？”學(xué)生“嗷嗷”起來(lái)了，非常興奮。

　　不一會(huì )，來(lái)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生堵著(zhù)他們不讓回座位，并大聲說(shuō)：“唱歌唱歌�！眮�(lái)晚的學(xué)生莫名其妙。我笑著(zhù)解釋說(shuō)：“剛才大家建議誰(shuí)來(lái)晚誰(shuí)要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學(xué)生剛開(kāi)始扭扭捏捏，連聲說(shuō)不會(huì )，后來(lái)一看不唱不行了，都行動(dòng)起來(lái)了，會(huì )唱的`唱流行歌曲，不會(huì )唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個(gè)女生什么也不會(huì )唱，就唱了個(gè)《團結就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字在調上，把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。

　　由于學(xué)生的情緒調動(dòng)了起來(lái)，這節課的效率奇高，不知不覺(jué)一節課就結束了�？粗�(zhù)講臺上的幾只“平安果”，我覺(jué)得應該把平安、快樂(lè )延續到放學(xué)，我對學(xué)生說(shuō)：“今天過(guò)節快樂(lè )吧？”“快樂(lè )�！睂W(xué)生異口同聲說(shuō)�！澳俏覀兪遣皇莵�(lái)個(gè)快樂(lè )傳遞��？”“好，怎么快樂(lè )傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節上課的老師，好嗎？”“行�！�

　　放學(xué)后，化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡(jiǎn)單的事，老師高興，學(xué)生快樂(lè )。并且讓學(xué)生明白快樂(lè )可以傳遞，愛(ài)可以延續，只要學(xué)會(huì )與別人分享就行了。

圣誕節的作文 篇5

　　知道圣誕節嗎?我想你一定知道吧!因為它已經(jīng)風(fēng)靡全世界了，因為這個(gè)節日給大家帶來(lái)了很多歡樂(lè )。

　　今天是圣誕節，家家張燈結彩。燈火通明，有的家庭都擺起了美麗的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)小鈴鐺。彩帶。綢緞。小禮物，非常豐富。

　　我們家也不甘落后，擺起了圣誕樹(shù)，晚上大人們在圣誕樹(shù)下擺了禮物，到了早上，我們都看見(jiàn)了自己的禮物，就欣喜若狂，以為昨夜圣誕老人來(lái)了。

　　在平安夜，我們還可以吃“火雞”大餐呢!桌子中間擺著(zhù)幾碟小菜，全家人圍著(zhù)桌子一起吃，溫馨得很，其樂(lè )融融，晚餐就更好吃了。

　　吃完飯之后，我們小孩就像一陣風(fēng)一樣沖出門(mén)去玩了，比如扮成圣誕老人，拿幾根枯樹(shù)枝作為禮物，送給別人，著(zhù)往往是最讓我們興奮的游戲。

　　因為圣誕節那天是十二月份，所以非常冷，我們都是披著(zhù)棉襖在外面玩的，我們大約有十幾個(gè)人吧!

　　記得有一次下雪，我們幾個(gè)小孩都在雪中玩，扔雪球。滾雪球。堆雪球，個(gè)個(gè)都玩得開(kāi)心不已。一個(gè)小孩拿著(zhù)包了石頭亂砸，一不小心砸中了一個(gè)小孩的'腦殼，那個(gè)小孩被送去了醫院，游戲不歡而散。

　　這都是我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事，長(cháng)大以后，圣誕節就沒(méi)有那么熱鬧了，真懷念小時(shí)候啊!

圣誕節的作文 篇6

　　“快來(lái)嘗嘗我的牙簽肉，可好吃了！”

　　“嗯！外酥里嫩的，真香！”我們教室傳來(lái)一陣陣歡笑聲，原來(lái)是我們班準備在圣誕節之際舉辦一場(chǎng)美食節。

　　教室里人聲鼎沸，同學(xué)們帶的美食琳瑯滿(mǎn)目，讓人應接不暇，不夸張地說(shuō)，可以算是“滿(mǎn)漢全席”了，每道美食都令人垂涎欲滴。

　　我帶的美食是鴨脖，后桌的曾楚珺看見(jiàn)了我的鴨脖，便拿了一個(gè)他家自己做的`發(fā)糕和我換，那發(fā)糕色澤鮮紅，一入口便是香甜味，加上葡萄干和紅棗的點(diǎn)綴，一個(gè)字：“絕”！我又轉頭一看，發(fā)現謝天渝帶了牙簽肉，我趕快跑回座位，拿起一個(gè)鴨脖和謝天渝換了三根牙簽肉，牙簽肉外表焦黑，有一股牛肉干的香味，謝天渝吃完我的鴨脖后，舌頭被辣得仿佛要噴火一樣。

　　這時(shí)，遠處的羅超穎那一群人正圍在那里，我心想一定有什么好吃的，我懷著(zhù)好奇的心情走過(guò)去一探究竟，原來(lái)是羅超穎帶了雞柳，一群人饞著(zhù)想吃呢！我也是口水直流，只好跑回座位，拿起我的鴨脖和羅超穎交換，那雞柳外酥里嫩，咸中帶點(diǎn)微甜，怪不得一群人圍著(zhù)他呢！

　　吃完雞柳后，我又回到了座位，發(fā)現曾楚珺啃著(zhù)一個(gè)大雞腿，從他口中得是李籽曖的，我像箭一般沖到了李籽曖的座位旁，一問(wèn)才知道雞腿已經(jīng)被一掃而空了，真讓人失望。我坐回位置上，這時(shí)龐老師來(lái)了，我趕快拿了一個(gè)鴨脖給龐老師吃，龐老師吃后贊不絕口：“這味道還蠻好的嘛！”聽(tīng)了老師的夸獎，我的心里更像喝了蜜似的。

　　這次的美食節讓我意猶未盡，還讓我明白了一個(gè)道理：獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。

圣誕節的作文 篇7

　　平淡的真情。

　　在我的字典里，平安夜，大概就是很安和，很溫暖的日子。這只是一種很模糊的概念，所以不必去評論對與錯，因為我們只希望自己和家人朋友平安，僅此而已。這有點(diǎn)類(lèi)似于中國的中秋節。在平安夜里，把公事私事全拋至腦后，一家人在家里好好吃一頓飯，然后許愿，祝福，幸福足矣。

　　明媚的憂(yōu)傷。

　　在大多孩子的眼里，圣誕節－－那個(gè)令人快樂(lè )的節日，有圣誕老人在繁華的街角發(fā)糖吃，或是與朋友結伴去KFC搓一頓，然后晚上故意裝睡的看爸爸媽媽往自己的襪子里裝禮物，第二天早上異常驚喜。我并不喜歡這個(gè)節日。每當圣誕節即將來(lái)臨的時(shí)候，我便會(huì )想到安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》，那無(wú)助的可憐人兒，是如何死去，懷著(zhù)怎樣的夢(mèng)想與期待，當希望的火柴抿滅的瞬間，我們無(wú)力挽回悲劇的發(fā)生。在這個(gè)神圣的日子里，嬉笑又代表什么呢？讓我們靜靜地過(guò)渡這一時(shí)刻。

　　國民的沉思。

　　似乎中國的孩子更青睞西方的節日。圣誕節的晚上，圣誕樹(shù)換上了彩妝DD彩色的霓虹燈在閃爍，似乎嘲笑著(zhù)我這個(gè)格格不入的.人。張揚的音樂(lè )，在我耳邊肆意游蕩，擾人心緒。我想，教堂這時(shí)應該在念圣經(jīng)吧，超度這些空虛的靈魂。我不懂，為什么基督教徒們的紀念儀式，會(huì )被商業(yè)化弄得如此夸張，我感到民族的傳統被拋棄，民族的精神在遺失……這是我們國民的悲哀，這是我身為中國人卻無(wú)力遏止商業(yè)節日的無(wú)奈。

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